以夢(mèng)為話題的作文的好的開(kāi)頭

1.以夢(mèng)想為話題都的作文好開(kāi)頭結(jié)尾

久佇于窗前，思緒不由隨著我青春的夢(mèng)想飄散開(kāi)來(lái)、、

小時(shí)候，我們都有許多夢(mèng)想，大多數(shù)都是想當(dāng)一個(gè)科學(xué)家，可能小時(shí)候太純真， 所以夢(mèng)想太天真.而隨著我們年齡的變化，夢(mèng)想也隨之改變了.

青春是人生一個(gè)美好，輝煌的階段，在青春的年華，我們不該訴說(shuō)我們美好的夢(mèng)想嗎？每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，等待實(shí)現(xiàn).夢(mèng)想雖說(shuō)美好，但不努力，就不能實(shí)現(xiàn). 《開(kāi)頭》 夜靜如水，雨淅淅瀝瀝的下著，飄進(jìn)屋檐的雨絲，染濕了青春的扉頁(yè)，風(fēng)沿著我的睡意，襲入了我的夢(mèng)中，吹散了青春二字，又支離破碎的呈現(xiàn)在清晨醒來(lái)的晨曦里 《結(jié)尾》當(dāng)記憶撞擊你殘?jiān)珨啾诘那啻簳r(shí)，天空溢出酸甜的雨，微笑吧，用微笑去面對(duì)，逝去的每一秒，都彌足珍貴.你會(huì)不厭其煩的駐足回頭觀望，但時(shí)間不會(huì)等你，它早已丟下你繼續(xù)轟轟烈烈的往前跑，當(dāng)你回味完后，身邊又是別的一番風(fēng)景.

轉(zhuǎn)眼青春，逝去的一秒，零落的一個(gè)音符。

2.以夢(mèng)為話題的作文排比加新穎開(kāi)頭

夢(mèng)——這一詞的解釋是不真實(shí)的，心中的幻想，因此沒(méi)有人把夢(mèng)留在心里，讓夢(mèng)隨時(shí)而逝我們做過(guò)許許多多的夢(mèng)，在夢(mèng)中我們有可能是馳戰(zhàn)沙場(chǎng)的將軍；有可能是指點(diǎn)江山的偉人；可能是遺臭萬(wàn)年的惡人；也可能是運(yùn)氣極差的衰人等等等等，數(shù)不勝數(shù)。

但是一覺(jué)醒來(lái)，大多數(shù)人什么都忘了，只有一小部分人可以記得昨晚做的美夢(mèng)活或噩夢(mèng)，做了美夢(mèng)不敢承認(rèn)，做了噩夢(mèng)不敢回憶，所以都刻意忘卻，在我們身邊很少有人從夢(mèng)中的好事、壞事中獲取經(jīng)驗(yàn)。在夢(mèng)中失敗過(guò)，我們就要努力改變?cè)诂F(xiàn)實(shí)中成功；在夢(mèng)中是遺臭萬(wàn)年的惡人，在現(xiàn)實(shí)中我們要改變自己；在夢(mèng)中我們也許成功過(guò)，所以在現(xiàn)實(shí)更應(yīng)該努力，為了實(shí)現(xiàn)在夢(mèng)中的一切而努力奮斗。

在學(xué)習(xí)生活中我夢(mèng)經(jīng)常會(huì)看見(jiàn)這樣的現(xiàn)象，一些差生會(huì)說(shuō)，我一定會(huì)努力的時(shí)候便會(huì)遭到所謂好些事的鄙視，一陣陣唏噓聲便會(huì)傳來(lái)，并且還會(huì)有人說(shuō)：就你？白日做夢(mèng)，想都別想，還想學(xué)好？”其實(shí)差生在白日做夢(mèng)是好事說(shuō)明他們有學(xué)好的心但又被，就你則2個(gè)字給毀了其實(shí)夢(mèng)可以使人變得更完美，不過(guò)就要看你怎么看待它。####################夢(mèng)，是美好的；夢(mèng)，是快樂(lè)的；夢(mèng)，是恐怖的；夢(mèng)，也是輕松難忘的。

通常當(dāng)你醒來(lái)，睜開(kāi)眼睛，夢(mèng)境中的一切就消失了，一切都遺忘了。但是，今天我做的夢(mèng)卻怎么也不可能忘掉。

一切記憶猶新，如同剛剛發(fā)生的一樣。

.我張開(kāi)雙眼，看到的不是熟悉的家，而是灰蒙蒙的天空，天空還淋漓的下著小雨，似乎黯然神傷默默垂淚。原來(lái)我已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了，現(xiàn)在正是畢業(yè)典禮的時(shí)候。

時(shí)間如流水，今天，我們就將離開(kāi)敬愛(ài)的，無(wú)私奉獻(xiàn)的各位老師，離開(kāi)美麗，陪伴我們六載的泡桐樹(shù)小學(xué)，離開(kāi)朝夕相處了六年的同學(xué)，大家即將各奔前程到不同的中學(xué)繼續(xù)自己的學(xué)習(xí)生活。想到平日里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)嬉戲，因?yàn)檎{(diào)皮搗蛋被老師罰站，想到在學(xué)校里的每一天，我的心中激起了強(qiáng)烈的感情。

是呀，整整六年，這么長(zhǎng)時(shí)間的相處，卻將在這一瞬間分開(kāi)，誰(shuí)能不感傷呢！可是天下沒(méi)有不散的宴席， ，我的心中升騰起一種說(shuō)不出的酸楚。雖說(shuō)：“男兒有淚不輕彈”可是我實(shí)在忍不住了，淚水從眼眶洶涌奔流。

老師和同學(xué)們相互擁抱依偎嗚咽，相互留贈(zèng)美好的祝福，彼此依依不舍的這一畫(huà)面永遠(yuǎn)定格在我人生最珍貴的記憶中。散學(xué)典禮結(jié)束了，再見(jiàn)了，同學(xué)們！再見(jiàn)了，老師！再見(jiàn)了我的母校！我們不可能永遠(yuǎn)在小學(xué)里過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。

總有一天，我們會(huì)上大學(xué)畢業(yè)，然后工作。而且說(shuō)不定大家還會(huì)相遇的。

這么一想，我的心中豁然開(kāi)朗。天也放晴了。

睜開(kāi)眼，發(fā)現(xiàn)我正躺在床上，呼，原來(lái)只是夢(mèng)呀。不過(guò)，我也遲早會(huì)有那一天的。

但是我也明白了，這是成長(zhǎng)路上必須經(jīng)過(guò)的。我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備。

#########################################每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)夢(mèng)，那是一個(gè)關(guān)于未來(lái)的通往明天的旅程；每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)夢(mèng)，那是一個(gè)關(guān)于理想的不懈奮斗的追求；每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)夢(mèng)，那是一個(gè)關(guān)于青春的一場(chǎng)叛逆的追逐。每天都應(yīng)該有一個(gè)夢(mèng)，那是透過(guò)云端瀉下的一絲絲愜意。

于是，睡夢(mèng)中的人笑了，那是他們放松身心的愉悅，漂泊的心體味到了幸福的味道……每天都應(yīng)該有一個(gè)夢(mèng)，那是困境中新升的縷縷曙光。擦掉淚光，對(duì)昨天的自己說(shuō)聲抱歉，遭遇挫折固然難過(guò)，但今天我要給自己一個(gè)微笑，今天我要讓自己充滿勇氣繼續(xù)前行。

在夢(mèng)中，我看到天使來(lái)到了身邊，她告訴我只要心中有愛(ài)，就不會(huì)畏懼黑暗和前途未知的挑戰(zhàn)；只要心中有愛(ài)，就一定要堅(jiān)信會(huì)看到黎明的曙光。于是，我笑了。

前路漫漫何所懼？心中有愛(ài)伴我行。許自己一個(gè)關(guān)于未來(lái)、關(guān)于明天的美夢(mèng)吧，然后背起行囊，帶著愛(ài)奔向未知的遠(yuǎn)方……。

3.以夢(mèng)想為話題的作文開(kāi)頭怎么寫(xiě)

夢(mèng)想，是生活的航標(biāo)；夢(mèng)想，是美好的憧憬；夢(mèng)想，是理想的翅膀。擁有夢(mèng)想，才會(huì)擁有未來(lái)。

許都人都擁有夢(mèng)想，我也不例外。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師。

起初，我也有許多夢(mèng)想：當(dāng)“白衣天使”——護(hù)士；當(dāng)盡職盡責(zé)的警察；當(dāng)一名優(yōu)秀的發(fā)型師，但這些夢(mèng)想都因?yàn)闀r(shí)間的流逝和心中的顧慮而被忘卻，然而，只有一個(gè)夢(mèng)想在我心頭一支獨(dú)立——當(dāng)一名教師。其實(shí)我也曾想過(guò)要放棄，可當(dāng)老師把自己的知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)地教給孩子們，看到孩子們考到好成績(jī)時(shí)露出的微笑，孩子考差時(shí)耐心的教導(dǎo)。用優(yōu)秀的人格去培育學(xué)生的品德，用無(wú)私的奉獻(xiàn)精神去熏陶學(xué)生的心靈，我的夢(mèng)想便更加的蠢蠢欲動(dòng)。我認(rèn)為，當(dāng)老師是一種光榮的事，為學(xué)校，培養(yǎng)出人才，獲取榮譽(yù)；為社會(huì)，培養(yǎng)棟梁，為祖國(guó)的繁榮蒼盛盡自己的微薄之力。老師就如辛勤的園丁，為我們這些嬌嫩的小花灌溉著營(yíng)養(yǎng)；老師就如一盞蠟燭，點(diǎn)亮了自己，卻為別人獻(xiàn)上了光明的路。

在人生的路上，有坎坷，有平坦；成長(zhǎng)過(guò)程中并不會(huì)一帆風(fēng)順，有時(shí)快樂(lè)，有時(shí)痛苦，有歡笑，有淚水。人生，夢(mèng)想總要不斷地放飛前進(jìn)。有了夢(mèng)想才會(huì)不斷向前。

我知道，這不是一件容易的事，所以，我要努力學(xué)習(xí)，用工讀書(shū)，向自己的夢(mèng)想一步步邁進(jìn)！

夢(mèng)想如風(fēng)箏，線就在你手中，讓我們一齊為夢(mèng)想插上雙翅，放飛夢(mèng)想！

4.以夢(mèng)想為話題的作文開(kāi)頭怎么寫(xiě)

夢(mèng)想，是生活的航標(biāo)；夢(mèng)想，是美好的憧憬；夢(mèng)想，是理想的翅膀。

擁有夢(mèng)想，才會(huì)擁有未來(lái)。許都人都擁有夢(mèng)想，我也不例外。

我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師。起初，我也有許多夢(mèng)想：當(dāng)“白衣天使”——護(hù)士；當(dāng)盡職盡責(zé)的警察；當(dāng)一名優(yōu)秀的發(fā)型師，但這些夢(mèng)想都因?yàn)闀r(shí)間的流逝和心中的顧慮而被忘卻，然而，只有一個(gè)夢(mèng)想在我心頭一支獨(dú)立——當(dāng)一名教師。

其實(shí)我也曾想過(guò)要放棄，可當(dāng)老師把自己的知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)地教給孩子們，看到孩子們考到好成績(jī)時(shí)露出的微笑，孩子考差時(shí)耐心的教導(dǎo)。用優(yōu)秀的人格去培育學(xué)生的品德，用無(wú)私的奉獻(xiàn)精神去熏陶學(xué)生的心靈，我的夢(mèng)想便更加的蠢蠢欲動(dòng)。

我認(rèn)為，當(dāng)老師是一種光榮的事，為學(xué)校，培養(yǎng)出人才，獲取榮譽(yù)；為社會(huì)，培養(yǎng)棟梁，為祖國(guó)的繁榮蒼盛盡自己的微薄之力。老師就如辛勤的園丁，為我們這些嬌嫩的小花灌溉著營(yíng)養(yǎng)；老師就如一盞蠟燭，點(diǎn)亮了自己，卻為別人獻(xiàn)上了光明的路。

在人生的路上，有坎坷，有平坦；成長(zhǎng)過(guò)程中并不會(huì)一帆風(fēng)順，有時(shí)快樂(lè)，有時(shí)痛苦，有歡笑，有淚水。人生，夢(mèng)想總要不斷地放飛前進(jìn)。

有了夢(mèng)想才會(huì)不斷向前。我知道，這不是一件容易的事，所以，我要努力學(xué)習(xí)，用工讀書(shū)，向自己的夢(mèng)想一步步邁進(jìn)！夢(mèng)想如風(fēng)箏，線就在你手中，讓我們一齊為夢(mèng)想插上雙翅，放飛夢(mèng)想。

5.以夢(mèng)為話題的作文（600字左右）`寫(xiě)得好的加分

個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。而沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。

開(kāi)始記事的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望我有錢(qián)，大人問(wèn)：“小伙子，這可是個(gè)了不起的夢(mèng)想，有了錢(qián)你要去干什么呢？”“我要去買巧克力”“如果你有很多錢(qián)呢？”“我會(huì)去買很多巧克力”“如果你有用不完的錢(qián)呢？”“我會(huì)把做巧克力的工廠買下來(lái)。”的確小時(shí)侯的我們，天真無(wú)邪，有著一顆善良的童心，幸福與快樂(lè)是一曲不變的樂(lè)章。

小時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望自己能變成一只風(fēng)箏，飄蕩在藍(lán)天中，然后慢慢的落下來(lái)。那時(shí)喜歡在青青的草地上與同伴嬉戲，經(jīng)常去追逐藍(lán)天白云，讓歡笑隨之飄動(dòng)，整天做著斑斕五彩的夢(mèng)。

認(rèn)字的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望擁有一個(gè)籃球；當(dāng)我抱著籃球的時(shí)候，又想要一個(gè)足球；當(dāng)我踢著足球的時(shí)候，排球又成了我的追求。再一個(gè)有一個(gè)的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，我相信夢(mèng)想其實(shí)離我并不遙遠(yuǎn)，只要耍耍孩子氣，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。

慢慢步入小學(xué)，中學(xué)，高中…。就越會(huì)覺(jué)得壓力的存在，從而不會(huì)了幻想，只知道死讀書(shū)，沒(méi)有了那些快樂(lè)的音符。

懂事的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，而我們一天中40%被禁錮在教室，很多時(shí)間在學(xué)習(xí)。但是面對(duì)學(xué)習(xí)，還是一種模糊的認(rèn)識(shí)。

俗話說(shuō)“難得糊涂”，對(duì)事物的理解，也由封建主義發(fā)展到資本主義，越大就越覺(jué)得自己的觀點(diǎn)是對(duì)的。

開(kāi)始漲高的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能成為一名尖子生，拿到很多的獎(jiǎng)狀；回到家能受到家人的表?yè)P(yáng)；在學(xué)校能受到老師們的肯定；在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)；在大家眼中能成為一名公認(rèn)的好孩子。但是，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想并不能靠要耍耍孩子氣。之后，我學(xué)會(huì)了奮斗。

忙忙碌碌一天放學(xué)回家，真是悠閑，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，吃晚餐，返回學(xué)校。這樣的日子很單調(diào)，也許有時(shí)候把許多的朋友想念，；有時(shí)候趕著上課還是一雙睡眼。喜歡時(shí)尚的校服裝，真想到處去走走，看一看。星期天的時(shí)間真很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢(mèng)想真是太難，還好我會(huì)努力，看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散。

今天，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能考上一所中意的大學(xué)，最好能在北京。我為著夢(mèng)想，在高中這條黑暗的水壇子里尋膳，每一天都苦苦尋找著充實(shí)自己的食物，為著前途的光明而努力。

夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花，假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。它會(huì)催人前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途是自己創(chuàng)造出來(lái)的。