灑滿快樂(lè)的地方作文開(kāi)頭
1.灑滿快樂(lè)的地方作文
灑滿快樂(lè)的地方
快樂(lè)自然，最快樂(lè)的生活。---來(lái)自大自然
在生活中沒(méi)有一處不給我?guī)?lái)啟示，在這些啟示當(dāng)中也有很多都是自然給予我的。小鳥(niǎo)的歌聲帶來(lái)的是美妙！小花的笑臉帶來(lái)的是快樂(lè)！兩三場(chǎng)細(xì)雨帶來(lái)的是清脆的鈴聲！所有提示都來(lái)自于自然。我的生活是那么美好，即使大自然不在我的家里，但我的家里充滿大自然的香味！
比如說(shuō)：早上一般小孩家里都有鬧鐘，但我家卻沒(méi)有，不是不買而是不需要，因?yàn)槲壹液笤河兄淮植患?xì)的葡萄樹(shù)，葡萄樹(shù)每年都會(huì)結(jié)一批葡萄又酸又甜，酸中帶甜，甜中帶酸，兩種味道結(jié)合在一起那是一個(gè)字“好吃”。一大早三兩只小麻雀到我家來(lái)報(bào)道了，“唧唧喳”不想起來(lái)都被吵醒了，知道我為什么不用鬧鐘了嗎？“嘻嘻”看看大自然的魅力還是響當(dāng)當(dāng)?shù)摹Ｎ壹疫€有呢！看啦！我伸著懶腰起床了，走到廚房門口，一只只小麻雀等在窗戶上等我上學(xué)呢！大家肯定不信，但是真的哦！
在別處你可看不到這樣美麗的畫(huà)面哦！夕陽(yáng)笑著下山了，我走在鄉(xiāng)間的小路上，頭看夕陽(yáng)仿佛明天就要破滅?；氐郊依铮冶愦蜷_(kāi)書(shū)包，寫(xiě)起了作業(yè)。我一邊寫(xiě)一邊聽(tīng)音樂(lè)，“拉拉啦”我還一邊哼著旋律。寫(xiě)好作業(yè)后我去散步了，路兩旁的狗尾巴草慢慢的彎下了腰，野菊依然展開(kāi)著像白天一樣的笑臉。大自然的神秘氣息讓我再一次陶醉。也許明天地球就要爆炸，但我希望這一刻依然是美好的。即使在昨天我還是落魄的賣火柴的女孩，但這一刻我已經(jīng)是一位美麗的仙女。
這些是我記憶里最美好的回憶，我不希望我的回憶變成一些無(wú)用的垃圾在我腦海里占據(jù)位置，我希望它在有用的地方發(fā)出它最耀眼的光芒！在大自然里，我很快樂(lè)，因?yàn)槲业玫搅艘恍﹦e人沒(méi)有得到的啟示，我為此而感到高興。魅力的大自然，美麗的大自然，充滿童趣的大自然，幼稚的大自然，她在我的生活中閃耀。人不能貪心。快樂(lè)來(lái)自于小猴子，沒(méi)有人情味的人是無(wú)法生存的?？鞓?lè)來(lái)自于刺猬。還有更多的快樂(lè)來(lái)自于大自然。洋槐很香，而且可作蜜，香香的所以人們的很喜歡她，我也想做一位這樣的人。我一般不快樂(lè)的時(shí)候都會(huì)想到大自然，因?yàn)樗o予我的不是一時(shí)的快樂(lè)，而是永久的快樂(lè)。大自然?。∥也幌胪浤?，也不要忘記你，因?yàn)槟闶俏易铋L(zhǎng)久的朋友。最后的快樂(lè)也是偉大的你給予我的！
2.灑滿快樂(lè)的地方作文
灑滿快樂(lè)的地方 快樂(lè)自然，最快樂(lè)的生活。
---來(lái)自大自然 在生活中沒(méi)有一處不給我?guī)?lái)啟示，在這些啟示當(dāng)中也有很多都是自然給予我的。小鳥(niǎo)的歌聲帶來(lái)的是美妙！小花的笑臉帶來(lái)的是快樂(lè)！兩三場(chǎng)細(xì)雨帶來(lái)的是清脆的鈴聲！所有提示都來(lái)自于自然。
我的生活是那么美好，即使大自然不在我的家里，但我的家里充滿大自然的香味！ 比如說(shuō)：早上一般小孩家里都有鬧鐘，但我家卻沒(méi)有，不是不買而是不需要，因?yàn)槲壹液笤河兄淮植患?xì)的葡萄樹(shù)，葡萄樹(shù)每年都會(huì)結(jié)一批葡萄又酸又甜，酸中帶甜，甜中帶酸，兩種味道結(jié)合在一起那是一個(gè)字“好吃”。一大早三兩只小麻雀到我家來(lái)報(bào)道了，“唧唧喳”不想起來(lái)都被吵醒了，知道我為什么不用鬧鐘了嗎？“嘻嘻”看看大自然的魅力還是響當(dāng)當(dāng)?shù)摹?/p>
我家還有呢！看啦！我伸著懶腰起床了，走到廚房門口，一只只小麻雀等在窗戶上等我上學(xué)呢！大家肯定不信，但是真的哦！ 在別處你可看不到這樣美麗的畫(huà)面哦！夕陽(yáng)笑著下山了，我走在鄉(xiāng)間的小路上，頭看夕陽(yáng)仿佛明天就要破滅?；氐郊依铮冶愦蜷_(kāi)書(shū)包，寫(xiě)起了作業(yè)。
我一邊寫(xiě)一邊聽(tīng)音樂(lè)，“拉拉啦”我還一邊哼著旋律。寫(xiě)好作業(yè)后我去散步了，路兩旁的狗尾巴草慢慢的彎下了腰，野菊依然展開(kāi)著像白天一樣的笑臉。
大自然的神秘氣息讓我再一次陶醉。也許明天地球就要爆炸，但我希望這一刻依然是美好的。
即使在昨天我還是落魄的賣火柴的女孩，但這一刻我已經(jīng)是一位美麗的仙女。 這些是我記憶里最美好的回憶，我不希望我的回憶變成一些無(wú)用的垃圾在我腦海里占據(jù)位置，我希望它在有用的地方發(fā)出它最耀眼的光芒！在大自然里，我很快樂(lè)，因?yàn)槲业玫搅艘恍﹦e人沒(méi)有得到的啟示，我為此而感到高興。
魅力的大自然，美麗的大自然，充滿童趣的大自然，幼稚的大自然，她在我的生活中閃耀。人不能貪心。
快樂(lè)來(lái)自于小猴子，沒(méi)有人情味的人是無(wú)法生存的。快樂(lè)來(lái)自于刺猬。
還有更多的快樂(lè)來(lái)自于大自然。洋槐很香，而且可作蜜，香香的所以人們的很喜歡她，我也想做一位這樣的人。
我一般不快樂(lè)的時(shí)候都會(huì)想到大自然，因?yàn)樗o予我的不是一時(shí)的快樂(lè)，而是永久的快樂(lè)。大自然啊！我不想忘記你，也不要忘記你，因?yàn)槟闶俏易铋L(zhǎng)久的朋友。
最后的快樂(lè)也是偉大的你給予我的。
3.作文《灑滿快樂(lè)的地方》
灑滿快樂(lè)的地方樹(shù)頭上的雛鳥(niǎo)醒了，“嘰嘰喳喳……”唱起了春的贊歌；樹(shù)枝上的嫩芽已開(kāi)始吐綠，生動(dòng)的給人春意盎然的感受，就連藍(lán)天仿佛在對(duì)著大地微笑……這么誘人的景色，這么優(yōu)美的歌聲，這么清新的空氣，我又怎能錯(cuò)過(guò)呢？望著那鳴叫的雛鳥(niǎo)，我不由得想起了：春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。
我離開(kāi)了我依賴的暖窩，“武裝”了一番，離開(kāi)了。來(lái)到一個(gè)寬敞的小道上，我邁開(kāi)步子走了起來(lái)，“啪”的一聲，我摔了個(gè)四腳朝天，出師不利呀！這時(shí)，一個(gè)清秀的面孔映進(jìn)了我的眼簾，“要溜冰，這里可不好玩??！”說(shuō)著，她沖著我向一個(gè)方向眨了眨眼睛。
我心領(lǐng)神會(huì)，著了魔般得竟跟著她走了。與我不同的是，她也穿之溜冰鞋，可她的步伐就像一只飛舞的燕子，而我卻像只笨重的鴨子。
更著她，我來(lái)到了一個(gè)絕妙的地方，哪兒大都是溜冰人士，而都是高手。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一副鮮艷的畫(huà)。
“看你還不太熟，我就帶帶你吧”——又是她。我開(kāi)始跟著師傅學(xué)起溜冰來(lái)，學(xué)著她的樣子，雙手伸平，保持平橫，。
不一會(huì)兒，我的步伐已成熟了很多，能流利的走路了?？晌疫€在不停的練，不停的練，不停的練，目的只有一個(gè)，那就是超越她。
……直到我練的滿頭大汗，氣喘吁吁，我倒在了汗水中，我睜開(kāi)沉重的眼皮，我這才發(fā)現(xiàn)空氣是那么清新，天是那么湛藍(lán)，草是那麼綠色，仿佛一切都比從前更好了，這么美的景色使我陶醉，是我流連忘返，是我忘記了四周的一切。她又出現(xiàn)了，她的眼神；她又出現(xiàn)了，她的臉龐；她又出現(xiàn)了，她的笑容。
為了不然她失望，我起來(lái)了，我在這個(gè)灑滿陽(yáng)光的地方，從新站了起來(lái)……在那里，是她教會(huì)了我如何站起來(lái)。我想，當(dāng)我掌握溜冰之后，我也會(huì)是那幅畫(huà)中的一筆，而且是錦上添花的一筆。
4.灑滿快樂(lè)的地方作文
灑滿快樂(lè)的地方
樹(shù)頭上的雛鳥(niǎo)醒了，“嘰嘰喳喳……”唱起了春的贊歌；樹(shù)枝
上的嫩芽已開(kāi)始吐綠，生動(dòng)的給人春意盎然的感受，就連藍(lán)天仿佛
在對(duì)著大地微笑……
這么誘人的景色，這么優(yōu)美的歌聲，這么清新的空氣，我又怎
能錯(cuò)過(guò)呢？望著那鳴叫的雛鳥(niǎo)，我不由得想起了：春眠不覺(jué)曉，處
處聞啼鳥(niǎo)。我離開(kāi)了我依賴的暖窩，“武裝”了一番，離開(kāi)了。
來(lái)到一個(gè)寬敞的小道上，我邁開(kāi)步子走了起來(lái)，“啪”的一聲
我摔了個(gè)四腳朝天，出師不利呀！這時(shí)，一個(gè)清秀的面孔映進(jìn)了
我的眼簾，“要溜冰，這里可不好玩?。 闭f(shuō)著，她沖著我向一個(gè)
方向眨了眨眼睛。
我心領(lǐng)神會(huì)，著了魔般得竟跟著她走了。
與我不同的是，她也穿之溜冰鞋，可她的步伐就像一只飛舞的
燕子，而我卻像只笨重的鴨子。
更著她，我來(lái)到了一個(gè)絕妙的地方，哪兒大都是溜冰人士，而
都是高手。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一副鮮艷的畫(huà)?！翱茨氵€不太熟，我就帶
帶你吧”——又是她。我開(kāi)始跟著師傅學(xué)起溜冰來(lái)，學(xué)著她的樣子
雙手伸平，保持平橫，。不一會(huì)兒，我的步伐已成熟了很多，能
流利的走路了?？晌疫€在不停的練，不停的練，不停的練，目的只
有一個(gè)，那就是超越她。
……
直到我練的滿頭大汗，氣喘吁吁，我倒在了汗水中，我睜開(kāi)沉
重的眼皮，我這才發(fā)現(xiàn)空氣是那么清新，天是那么湛藍(lán)，草是那麼
綠色，仿佛一切都比從前更好了，這么美的景色使我陶醉，是我流
連忘返，是我忘記了四周的一切。她又出現(xiàn)了，她的眼神；她又出
現(xiàn)了，她的臉龐；她又出現(xiàn)了，她的笑容。為了不然她失望，我起
來(lái)了，我在這個(gè)灑滿陽(yáng)光的地方，從新站了起來(lái)……
在那里，是她教會(huì)了我如何站起來(lái)。我想，當(dāng)我掌握溜冰之后
我也會(huì)是那幅畫(huà)中的一筆，而且是錦上添花的一筆。
5.中學(xué)生 灑滿快樂(lè)的地方作文600字左右
又下雨了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雨，牽動(dòng)著我的思緒，有那么一瞬間，我感到好孤獨(dú)，好無(wú)助。
天空的眼淚不僅是雨水，一朵陽(yáng)光也是一朵淚花。我們生活在一個(gè)充滿灰塵的頹廢時(shí)代，身上落滿了令人厭惡的沙土，有時(shí)侯，真的應(yīng)該站到雨中好好地淋一淋。
我的心被冰冷的雨水浸泡著，好冷，我渴望陽(yáng)光的出現(xiàn)。我被世界拋棄了，為什么有些事在某些人的眼里就那么惡劣？也許是我走進(jìn)了一個(gè)誤區(qū)，但我還是厭惡那些雙眼被蒙蔽，因?yàn)橐稽c(diǎn)讒言就執(zhí)迷不悔的人。
被黑暗塵封的世界蕩漾著一片迷茫，也許有一天，我也會(huì)變成這樣，寂靜的墮落······但我不想沉淪，我向往陽(yáng)光，和煦的陽(yáng)光。只有這樣，黑暗才不會(huì)蔓延。
朋友，現(xiàn)在我想到了你，只有你才懂我。是不是，在你居住的地方，都長(zhǎng)滿了燦爛的金色花？它們交錯(cuò)著陽(yáng)光，散發(fā)著光明的清香？陽(yáng)光放肆著，投到每一處陰影，和煦而又溫馨。
被冰封已久的心也在此刻融化了，享受著陽(yáng)光的愛(ài)撫。你可記得，年少的我們都有一個(gè)純真的夢(mèng)？我們手牽著手，沐浴著朝陽(yáng)，哼唱著熟悉而又飄渺的歌謠，那些金色的精靈落到我們的頸間，肩頭，臉頰，引出一陣銀鈴般的笑聲······朋友，這些美好的東西，是不是已經(jīng)失去了美麗的光澤？每一個(gè)荒涼無(wú)知的夜晚，我總會(huì)自言自語(yǔ)，尋找著一種心靈上的依靠。
也許，只有那燦爛的陽(yáng)光，才會(huì)點(diǎn)綴我的每一個(gè)昏暗的夢(mèng)。曾經(jīng)想過(guò)深深的改變自己，把自己變得冰冷，變得無(wú)問(wèn)世事，變得像灰塵一樣沉默。
但我做不到！每一次思想在淪陷時(shí)，陽(yáng)光就會(huì)閃過(guò)我的腦海，點(diǎn)燃了心中殘余的光明，永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅。親愛(ài)的朋友，在這個(gè)世界里，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，但千萬(wàn)也別忘記去看看身邊的陽(yáng)光。
讓陽(yáng)光，灑滿我們的旅程。謝謝你看完這篇文章，耐心一點(diǎn)，再多給我一個(gè)請(qǐng)求，把你的感受寫(xiě)在評(píng)論里。
祝你幸福。
6.灑滿快樂(lè)的地方這個(gè)作文怎么寫(xiě)
從化的風(fēng)景是依山旁水，從化的風(fēng)光是三村風(fēng)光，從化的風(fēng)色是金黃麥浪；革意味著飛躍，開(kāi)放預(yù)示著富強(qiáng)，沐浴著改革的春風(fēng)，只不過(guò)短短的幾年時(shí)光，人們的生活水平得到了翻天覆地的變化。
突然，像被一陣風(fēng)吹來(lái)似的，我的面前呈現(xiàn)了一條小河。 它沒(méi)有大海、長(zhǎng)江里洶涌滕波的波浪。
柔的陽(yáng)光斜斜地照在小河上，微風(fēng)吹來(lái)，變得波光粼粼，河面像灑了一大把碎金子。風(fēng)悄悄地回家了，水漸漸地平靜下來(lái)，像一條金色的地毯。
透了這條“金地毯”一眼就能看見(jiàn)一群群的小魚(yú)，它們有的你追我跑，有的轉(zhuǎn)著圈子，還有的悠閑地吹著泡泡；小蝦在水中一動(dòng)不動(dòng)，似乎睡著了，微微地?cái)[動(dòng)著一對(duì)對(duì)的胡須；螃蟹躲在了海底的石頭下，只露出一對(duì)大鉗子和一雙圓溜溜的眼睛，在耐的等待食物。 綠油油的麥田像給大地鋪上了綠色的地毯，一陣春風(fēng)吹過(guò)來(lái)，像一群調(diào)皮的孩子在竊竊私語(yǔ)。
紅彤彤的蘋果花有的才展開(kāi)兩三片花瓣，有的花瓣全展開(kāi)了，有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹地馬上就要“爆炸”似的；雪白的梨花長(zhǎng)得滿樹(shù)都是，粉紅色的花蕊像一個(gè)個(gè)小圓珠，很漂亮！炎炎的夏日，驕陽(yáng)似火。金黃的麥子像一排排整齊的士兵，在等待勤勞人們來(lái)收獲；黃色的油菜花成了果實(shí)，它的果實(shí)密密麻麻地長(zhǎng)在桿上，像一根根針一樣。
金秋時(shí)爽，秋風(fēng)習(xí)習(xí)。 紅彤彤的蘋果掛在枝頭上，有的躲在樹(shù)葉后面，像是在玩捉迷藏，有的很害羞，不想讓人看見(jiàn)；黃橙橙的梨子掛在樹(shù)上，像一盞盞金色的燈籠，也像一個(gè)個(gè)紅色的葫蘆。
紫色的葡萄水靈靈的，像一顆顆珍珠，像披上了紫色的衣裳。 在這一處景，這一處物，這一個(gè)地方，無(wú)不帶著綠色的生機(jī)。
在這一望無(wú)的綠野襯托下，從化的美景氣息更加隆重。
7.灑滿快樂(lè)的地方800字,最好是寫(xiě)在家中的
999999999999999灑滿快樂(lè)的地方
樹(shù)頭上的雛鳥(niǎo)醒了，“嘰嘰喳喳……”唱起了春的贊歌；樹(shù)枝
上的嫩芽已開(kāi)始吐綠，生動(dòng)的給人春意盎然的感受，就連藍(lán)天仿佛
在對(duì)著大地微笑……
這么誘人的景色，這么優(yōu)美的歌聲，這么清新的空氣，我又怎
能錯(cuò)過(guò)呢？望著那鳴叫的雛鳥(niǎo)，我不由得想起了：春眠不覺(jué)曉，處
處聞啼鳥(niǎo)。我離開(kāi)了我依賴的暖窩，“武裝”了一番，離開(kāi)了。
來(lái)到一個(gè)寬敞的小道上，我邁開(kāi)步子走了起來(lái)，“啪”的一聲
我摔了個(gè)四腳朝天，出師不利呀！這時(shí)，一個(gè)清秀的面孔映進(jìn)了
我的眼簾，“要溜冰，這里可不好玩??！”說(shuō)著，她沖著我向一個(gè)
方向眨了眨眼睛。
我心領(lǐng)神會(huì)，著了魔般得竟跟著她走了。
與我不同的是，她也穿之溜冰鞋，可她的步伐就像一只飛舞的
燕子，而我卻像只笨重的鴨子。
更著她，我來(lái)到了一個(gè)絕妙的地方，哪兒大都是溜冰人士，而
都是高手。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一副鮮艷的畫(huà)?！翱茨氵€不太熟，我就帶
帶你吧”——又是她。我開(kāi)始跟著師傅學(xué)起溜冰來(lái)，學(xué)著她的樣子
雙手伸平，保持平橫，。不一會(huì)兒，我的步伐已成熟了很多，能
流利的走路了?？晌疫€在不停的練，不停的練，不停的練，目的只
有一個(gè)，那就是超越她。
……
直到我練的滿頭大汗，氣喘吁吁，我倒在了汗水中，我睜開(kāi)沉
重的眼皮，我這才發(fā)現(xiàn)空氣是那么清新，天是那么湛藍(lán)，草是那麼
綠色，仿佛一切都比從前更好了，這么美的景色使我陶醉，是我流
連忘返，是我忘記了四周的一切。她又出現(xiàn)了，她的眼神；她又出
現(xiàn)了，她的臉龐；她又出現(xiàn)了，她的笑容。為了不然她失望，我起
來(lái)了，我在這個(gè)灑滿陽(yáng)光的地方，從新站了起來(lái)……
在那里，是她教會(huì)了我如何站起來(lái)。我想，當(dāng)我掌握溜冰之后
我也會(huì)是那幅畫(huà)中的一筆，而且是錦上添花的一筆
8.灑滿快樂(lè)的地方600字關(guān)于學(xué)校的
就這樣，匆匆三年，我將迎來(lái)的是夢(mèng)想中最明媚的青春，對(duì)于高中，我很迷茫，剩下的只有默默等待。懷念初中，那是一條灑滿陽(yáng)光的路。站在一段生命與另一段生命的罅隙處，我不想落下作為一個(gè)男孩本不應(yīng)落的淚，只能在心頭，深深懷念那逝去的三年的美麗。
初一那年，我從天真走向了成熟。在這段路上，至今深記的是偉的笑，燦爛而絕美。他陪著我走過(guò)了初中最害怕孤獨(dú)的時(shí)光，我們的友誼也就像樹(shù)一樣，扎根在灑滿陽(yáng)光的路旁。和偉形影未離的日子，我養(yǎng)成了一個(gè)特殊的習(xí)慣，每一次從餐廳出來(lái)，我都會(huì)用濕漉漉的手在他背上留一個(gè)手型的水印，他還給我的仍舊是燦爛而絕美的笑，我也隱約覺(jué)得那一個(gè)個(gè)“水手”是我們友情的印跡。直到現(xiàn)在，這個(gè)習(xí)慣還在，只是，我已不可能拍在偉的背上了，兩個(gè)人各居一方，美麗的友誼，多了一些該死的傷。
我確定，偉是我生命中的樹(shù)，站在我人生必經(jīng)的路口，燦爛而絕美的笑給我留下了一方陰涼。
初二的路上，塵土飛揚(yáng)，很朦朧的想起了我的老師——紅，想起了那張清晰可觸的容顏。我是她的課代表，和她相處，總覺(jué)得她是我的姐姐，很親切，很樸實(shí)，象質(zhì)樸無(wú)華的太陽(yáng)花，總是為我指著陽(yáng)光最燦爛的方向，它的花色，是無(wú)法用鍵盤來(lái)描繪的，紅，只是她姓名的尾字。
應(yīng)該說(shuō)紅是我生命中的一叢花吧，開(kāi)在我最需要芬芳需要幽香的路旁。
9.灑滿快樂(lè)的地方600字關(guān)于學(xué)校的
就這樣，匆匆三年，我將迎來(lái)的是夢(mèng)想中最明媚的青春，對(duì)于高中，我很迷茫，剩下的只有默默等待。
懷念初中，那是一條灑滿陽(yáng)光的路。站在一段生命與另一段生命的罅隙處，我不想落下作為一個(gè)男孩本不應(yīng)落的淚，只能在心頭，深深懷念那逝去的三年的美麗。
初一那年，我從天真走向了成熟。在這段路上，至今深記的是偉的笑，燦爛而絕美。
他陪著我走過(guò)了初中最害怕孤獨(dú)的時(shí)光，我們的友誼也就像樹(shù)一樣，扎根在灑滿陽(yáng)光的路旁。和偉形影未離的日子，我養(yǎng)成了一個(gè)特殊的習(xí)慣，每一次從餐廳出來(lái)，我都會(huì)用濕漉漉的手在他背上留一個(gè)手型的水印，他還給我的仍舊是燦爛而絕美的笑，我也隱約覺(jué)得那一個(gè)個(gè)“水手”是我們友情的印跡。
直到現(xiàn)在，這個(gè)習(xí)慣還在，只是，我已不可能拍在偉的背上了，兩個(gè)人各居一方，美麗的友誼，多了一些該死的傷。我確定，偉是我生命中的樹(shù)，站在我人生必經(jīng)的路口，燦爛而絕美的笑給我留下了一方陰涼。
初二的路上，塵土飛揚(yáng)，很朦朧的想起了我的老師——紅，想起了那張清晰可觸的容顏。我是她的課代表，和她相處，總覺(jué)得她是我的姐姐，很親切，很樸實(shí)，象質(zhì)樸無(wú)華的太陽(yáng)花，總是為我指著陽(yáng)光最燦爛的方向，它的花色，是無(wú)法用鍵盤來(lái)描繪的，紅，只是她姓名的尾字。
應(yīng)該說(shuō)紅是我生命中的一叢花吧，開(kāi)在我最需要芬芳需要幽香的路旁。
