讀書是每一個(gè)人應(yīng)該做的事情,陳壽說過一句話:“一日無書,百事荒蕪。我們現(xiàn)在還小,要趁現(xiàn)在,抓緊時(shí)間讀書。讀書能增長我們的知識,擴(kuò)大我們的知識面。
書籍是人類進(jìn)步的階梯,一本好書,打開了我在知識的探索。
我拿起書,就像沒有喝水的人見到了小溪一樣。拿到一本好書,我先簡略的看一遍,再細(xì)細(xì)品味。我也經(jīng)常卷入書中情感糾葛中,常常被書中的歡樂氣氛所感染,就獨(dú)自笑了起來。看到它們失去了朋友時(shí),我也替它們傷心。
我讀了《格蘭特船長的兒女》,敬佩他們堅(jiān)持不懈尋找爸爸的精神;我讀了《湯姆叔叔的小屋》,知道了黑奴的無奈,和奴隸社會的殘暴。我讀了《綠山墻的安妮》,知道到了安妮的到來使原本沉悶的綠山墻煥發(fā)出誘人的生機(jī)與活力。我讀了《簡·愛》,知道壞人總有一天會得到報(bào)應(yīng)。我讀了《美麗星座故事》,知道了30個(gè)星座的故事。
書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。打開書,書讓我進(jìn)入那迷人的情景。合上書,還可以細(xì)細(xì)品味書中的故事,只要我堅(jiān)持不懈地讀書,認(rèn)真的學(xué)習(xí),就能達(dá)到成功的頂點(diǎn)。
時(shí)光荏苒,斗轉(zhuǎn)星移,曾幾何時(shí),圖書館已成為了我心靈的圣殿、思想的驛站。在那里,我感到了大自然淳樸的氣息與野味。
山澗的清泉丁丁咚咚,林間的綠色令人心醉,天邊的晚霞輕盈縹緲,枝頭的花朵芬芳四溢。當(dāng)我暢游于那美妙的文章中時(shí),感到,它們一樣的清澈,一樣的靈活,一樣的沁人心脾!沒有雜質(zhì),只有那種平凡的而又純潔的如泉的清新。在凡世里生活,被海潮襲卷著,難免會落一心沙塵,而那一縷縷、一滴滴清泉汩汩流過我的心房時(shí),給我留下的是一顆水晶般燦爛的心。
書如山里一瀉千里的瀑布,每一字,每一句,每一行都充滿著靈氣,富含著激情,萬馬奔騰,氣勢雄壯。就在我心灰意冷或消極疲憊的時(shí)候,有那么一脈天與地的精氣沖擊我的靈魂,仿佛為生命灑滿了陽光。那種“惟我獨(dú)尊”的狂傲,那份“天地同在”的氣魄油然而生。就像瀑布一樣,在凹凸的利石上擊碎自己,換個(gè)晶瑩滿天。
“呼——”你聽到風(fēng)聲了嗎?風(fēng)吹著浮萍四處漂泊。讀書,就有如感受浮萍的輕松和隨意。不妨輕輕卸下肩上的重?fù)?dān),心上的繩索,追隨的肩膀,去書中尋找屬于自己的浮萍心境。
多讀書,品位的不僅僅是清新、熱烈和浪漫,更有一份哲理。就如同坐落著的山,是永恒的哲理。讀書,如同爬山,“登的愈高,望的愈遠(yuǎn)。”當(dāng)書里的理性,擦亮了眸子,便有“會當(dāng)臨絕頂,一覽眾山小”的豪邁,目光就會穿越世俗的塵埃上升為一種高度、一種品位、一種灑脫、一種超俗。當(dāng)執(zhí)筆時(shí),那種最遠(yuǎn)古、最單純、最接近自然的思想會不斷涌出,沒有塵囂的嘈雜!
圖書館以它那獨(dú)有的魅力啟發(fā)著我、熏陶著我、感悟著我,載我揚(yáng)帆起航,帶我搏擊風(fēng)浪,領(lǐng)我經(jīng)歷風(fēng)雨,指引我翱翔在書的殿堂中,伴隨我萌發(fā)、成長!
我愛讀書!
《海底兩萬里》是凡爾納三部曲中的第二部,這本書確實(shí)值得去看,豐富的知識,巧妙的情節(jié)構(gòu)思可以說正是凡爾衲寫作的一大特色。海底兩萬里》是海洋通俗小說的科幻門類,書中的尼摩船長是個(gè)海上堂·吉訶德式的人物,為了民族的仇恨而漂泊海底,這部作品的情節(jié)結(jié)構(gòu)與流浪漢小說一脈相承。海洋通俗小說進(jìn)一步表現(xiàn)了人類認(rèn)識和駕馭海洋的信心,展示了人類意志的堅(jiān)韌和勇敢。
首先是科學(xué)性,凡爾納的作品向來就以科學(xué)性強(qiáng)而著稱,幾乎他的每本書都涉及到了各類科學(xué),海底兩萬里也不例外。文中所涉及到的海洋知識之廣,是其他海洋小說所不能與之相比的。光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構(gòu)造、以及對海底的描寫,無不體現(xiàn)出他的想象力和豐富的科學(xué)知識。
人物方面,我個(gè)人并不特別喜歡尼莫船長這個(gè)人物形象,雖然他的博學(xué);他的創(chuàng)造力;他的勇敢等等都令人欽佩。但尼莫船長似乎有些極端。(例如他對人類的仇恨)我最喜歡書中的那個(gè)仆人-康塞爾,他對主人的忠誠及他的才能是值得肯定的。首先在文中開頭部分,他在得知他的主人要去參加危險(xiǎn)的捕鯨,甚至有生命危險(xiǎn)是果斷的選擇了與主人同去,盡管教授表示過他可以不要去但他仍然決定追隨,這是值得肯定的。還有在落水的時(shí)候,他看到主人落水自己也勇敢地跳了下去,難得的忠誠。
還有他的博學(xué),文中涉及到的科學(xué)知識有三分之二是通過教授和尼摩船長講述的,其他的都是通過他口中說出來的,不厭其煩的對各種水生動(dòng)物進(jìn)行分類,細(xì)節(jié)之具體之精確令人嘆為觀止。同時(shí)對分類學(xué)的愛好使他掌握了不亞于教授的海洋知識。比如在剛見到鸚鵡螺號里的收藏品時(shí)就開始進(jìn)行分類,還有在下水的時(shí)候也在繼續(xù)著他的分類工作,到了南極的時(shí)候他也沒忘了他的分類,可以說他就是一個(gè)分類狂。為次他還有一個(gè)專門記錄分類的本子。可以想象,鸚鵡螺號里不知道自己未來的命運(yùn)時(shí)他仍可以氣定神閑的進(jìn)行他的分類工作,可見他的內(nèi)心是多么地鎮(zhèn)靜,或者說他是想借分類來忘記在鸚鵡螺號里的恐懼,這是我的一個(gè)猜想。
我知道。
開頭:
我有很多的興趣愛好,跑步、打羽毛球、聽音樂、上網(wǎng)等等,但我最喜歡讀書了。我就像一條徜徉在廣闊書籍海洋中的小魚兒,既充滿了好奇、激動(dòng),又一路汲取了許多有益的知識養(yǎng)料,在我心中留下了許多珍貴的記憶,伴隨我不斷進(jìn)步、快樂成長!
結(jié)尾:
所有熱愛讀書的人都重視心靈感觸。開卷有益,書籍是人類進(jìn)步的階梯!我才剛剛起步,就被它的魅力深深吸引,以書為鏡,我看到了自己身上的許多不足和缺點(diǎn)。
讀書真好!我愿意繼續(xù)探尋哲人的腳步,學(xué)習(xí)他們的真、善、美的精神,不斷快樂成長!
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