老師關(guān)愛我作文開頭結(jié)尾
1.老師關(guān)愛學(xué)生的作文的開頭結(jié)尾
——給老師的一封信 最親愛的某老師： 您好！ 是誰像蠟燭一般，燃燒了自己，照亮了他人？是老師；是誰像園丁一般辛勤地培育祖國的花朵，卻不求一點(diǎn)回報？是老師；是誰像船夫一般，送走了一批又一批的渡者，自己卻永久地留在了河邊？仍然是老師！老師！您像慈母一般地教育我們，教我們知識，培養(yǎng)我們的能力，告訴我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>
在這個充滿豐收的季節(jié)里，我們感恩于您！ 老師，您是幽默的。 記得那一次上課，您對我們班的同學(xué)進(jìn)行評價，您把我們分成了三類，一類是不用老師帶，自己會走的。
一類是要老師帶著走的，一類是不論老師怎么帶，就是不走的。您幽默的話語，讓我們捧腹大笑，同時，同學(xué)們也深刻地意識到了自己的錯誤，第一、二類努力做到更完美，第三類慢慢地改正缺點(diǎn)。
老師，我感恩于您，因為，您讓我們知道了：批評也可以是甜的！ 老師，您是善良的。 記得那一次，我在課堂上違反了紀(jì)律，您并沒有當(dāng)著同學(xué)的面說我，而是等到放學(xué)后，把我叫住，和我講我在課堂上的不對之處，以及這樣下去，貽害的只會是我自己的道理。
回家的路上，我頭腦里一直在細(xì)細(xì)地回味著您的話，雖然我以后還犯過同樣的錯誤，可您并沒有對我失望。老師，我要感恩于您，因為：您保全了一個孩子的自尊心；您心中裝著對每一個不論好壞的同學(xué)的希望。
老師，您是專注的。 老師，當(dāng)您講每一個難題，幫助我們攻克每一堵困難之墻時，您總是會毫不保留地把心中的想法說給我們聽，總是正確地指引著我們一步步走向正確的答案。
仿佛解答這道難題的人是您而不是我們。老師我要感恩于您。
因為：您是我們在知識的海洋里航行時的引路人，您總是會把我們成功地送到海的彼岸。 老師，您是神奇的。
當(dāng)您讀每一篇課文，為我們分析課文意思時，您的神情總是那么專心致志，您動聽的聲音，您抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)以及您讀出來的情感，使我們都好像看到了一部繪聲繪色的動畫片。您的種種，都令我們深深地折服。
老師，我感恩于您，因為，您讓我們明白了：課文，其實可以變成有聲有色的動畫片。老師，您曾對我們說過，您辛勞，但您為能教育祖國的花朵而自豪快樂，您說您喜歡這個職業(yè)，雖然它要付出汗水，要付出心血，但它很高尚。
老師，我感恩于您，因為您并不為這個職業(yè)而感到為難，相反的，您很喜愛這項工作。我為我們有這樣的好老師而感到驕傲！ 老師，我敬佩您，所以，我更要感恩于您！感恩您的無私、您的辛勤和您的善良！愿您在這個喜慶的季節(jié)里，收獲到同學(xué)們寄于您的每一份祝福。
2.描寫老師的關(guān)愛的作文結(jié)尾怎么寫
關(guān)心同學(xué)的張老師
您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)垼N花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。
我剛剛轉(zhuǎn)到利民小學(xué)的時候，有些害怕，不知道未來的老師是怎么樣的?？墒?，當(dāng)我看到老師的時候，卻一點(diǎn)也不害怕了。她長著一張慈祥的臉，眼睛小小的，嘴角總是翹翹的，整天都是笑瞇瞇的。張老師什么都會，書法，演講，寫作等很多方面都是張老師的特長。張老師課上的也非常棒，老師帶領(lǐng)我們上了很多節(jié)生動有趣的展示課，屢次受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評。這更讓我更喜歡張老師了！
張老師不僅多才多藝，而且還很關(guān)心同學(xué)。有一次秋游，我們做過山車，轉(zhuǎn)完后天旋地轉(zhuǎn)，而且還有一個同學(xué)吐了。老師看到此場景，先組織同學(xué)們吃飯，然后犧牲自己的休息時間來照顧她。當(dāng)同學(xué)們吃飯的時候，老師把自己的食物給她吃；當(dāng)她吐了的時候，老師拿著塑料袋并輕輕的敲打她的后背。老師本來帶著同學(xué)們一起玩游戲的，可是，卻因為照顧她而放棄了自己玩的機(jī)會。因為這件事，使我更加佩服我的老師了。
老師對于我們來說就像親人一樣，很慈祥。但是老師批評我們的時候就不會“嘴”下留情了！因為高山巍峨，使人崇敬；師恩如海，無法估量，有了師恩的灌溉，一片片幼苗才長成了參天大樹。
3.寫關(guān)于“教師的關(guān)愛”作文結(jié)尾
老師的愛像一縷縷春風(fēng)，溫柔地吹綠我們知識的荒原.老師的愛像一陣陣細(xì)雨，甜蜜地滋潤我們稚嫩的心田.老師的愛是一把傘，為我們遮風(fēng)擋雨，呵護(hù)著稚嫩的心靈.老師，您的無私奉獻(xiàn)我們看在眼里，您的不求回報我們記在心里，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城！
有一次，我在上課時間和同學(xué)講話，課上的內(nèi)容都沒有聽進(jìn)去.因而作業(yè)做得一塌糊涂.下課被老師叫到辦公室訓(xùn)了一頓.這是我有生以來第一次被老師批評，心里十分難受.深深地低下頭，眼睛里含著遲遲未落的眼淚.忽聽老師一聲，我抬起頭，看到老師慈祥的面孔，她的眼睛也紅了.我心里更加難受，但是我深深地知道老師的心里也不愿意，也不好受.這是老師對我的一種愛，是對我成材之路的關(guān)懷.想著想著我心中的難受也慢慢化解了，含著的眼淚也消失了，心中默默地高興，因為老師愛我，因為老師關(guān)心我.
還有一次，在數(shù)學(xué)課上有一道應(yīng)用題把我難住了.老師似乎看出了我的不解，徑直朝我身邊走來，和藹可親地說：“你再想想，如果把它看成一個整數(shù)……”我靈機(jī)一動拿起筆不一會兒就做出來了.“有老師真幸?！蔽艺f.此時此刻我就像吃了蜜一樣甜滋滋的.因為我知道這是老師的關(guān)愛.此時此刻周圍的事物仿佛變的更加美好，更加燦爛.
敬愛的老師，您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的蠟光.擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足重輕的地位，我們感激您！老師的愛像綿綿的細(xì)雨，靜靜地，悄悄的，慢慢地滋潤著我的心田，讓我的心靈變的更加完美.
4.寫關(guān)于“教師的關(guān)愛”作文結(jié)尾
老師的愛像一縷縷春風(fēng)，溫柔地吹綠我們知識的荒原.老師的愛像一陣陣細(xì)雨，甜蜜地滋潤我們稚嫩的心田.老師的愛是一把傘，為我們遮風(fēng)擋雨，呵護(hù)著稚嫩的心靈.老師，您的無私奉獻(xiàn)我們看在眼里，您的不求回報我們記在心里，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城！有一次，我在上課時間和同學(xué)講話，課上的內(nèi)容都沒有聽進(jìn)去.因而作業(yè)做得一塌糊涂.下課被老師叫到辦公室訓(xùn)了一頓.這是我有生以來第一次被老師批評，心里十分難受.深深地低下頭，眼睛里含著遲遲未落的眼淚.忽聽老師一聲，我抬起頭，看到老師慈祥的面孔，她的眼睛也紅了.我心里更加難受，但是我深深地知道老師的心里也不愿意，也不好受.這是老師對我的一種愛，是對我成材之路的關(guān)懷.想著想著我心中的難受也慢慢化解了，含著的眼淚也消失了，心中默默地高興，因為老師愛我，因為老師關(guān)心我.還有一次，在數(shù)學(xué)課上有一道應(yīng)用題把我難住了.老師似乎看出了我的不解，徑直朝我身邊走來，和藹可親地說：“你再想想，如果把它看成一個整數(shù)……”我靈機(jī)一動拿起筆不一會兒就做出來了.“有老師真幸福”我說.此時此刻我就像吃了蜜一樣甜滋滋的.因為我知道這是老師的關(guān)愛.此時此刻周圍的事物仿佛變的更加美好，更加燦爛.敬愛的老師，您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的蠟光.擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足重輕的地位，我們感激您！老師的愛像綿綿的細(xì)雨，靜靜地，悄悄的，慢慢地滋潤著我的心田，讓我的心靈變的更加完美。
5.關(guān)于關(guān)愛的作文開頭結(jié)尾
生在藍(lán)天下，存于宇宙間，每個人都在享受著愛和被愛。有人說，愛就是草地上的兩只小貓，親親熱熱抱成一團(tuán)，在快樂地打滾；愛就是熊媽媽把怕水不肯游泳的小熊拋下河去，又沖下急流把它托起。我認(rèn)為，愛就是人與人之間的互相關(guān)心和體貼。
記得有一堂語文課，老師講得繪聲繪色，我們也聽得津津有味。突然，我感到鼻子里好象有一條蟲子在爬，鼻涕似的東西直往下流，我趕快往桌邊一扭，迅速低下頭，只見鮮紅的鼻血“吧嗒吧嗒”打在地上，一滴、兩滴、三滴……我頓時嚇得渾身發(fā)抖起來。
只聽同桌楊玲慧大聲說：“老師，徐菀駿流鼻血了！”老師的講話立刻停下來。我只覺得全班57雙眼睛都在看著我，是我，是我破壞了課堂的和諧與寧靜，他們會不會怪我啊？我把頭埋得更低了。
老師連忙走過來，著急地說：“哎呀，流了這么多血，快把頭仰起來，到辦公室去洗洗。”“老師，讓我?guī)退窗?！”“老師，我去！我去！”“老師，我去！”同學(xué)們爭先恐后地喊起來，教室里頓時沸騰了。
我立刻為我自私的想法感到慚愧，繼而又覺得全身被一股暖流包圍著。我使勁捏住鼻子，抬起頭，感激地望了望同學(xué)們，只見同學(xué)們都關(guān)心地注視著我，我深深地感到了集體是多么的溫暖。最后，老師讓楊玲慧幫我洗。
洗完后，我一掏手絹，怎么手絹沒有了？哦，記起來了，它還在家里的鐵絲上晾著呢！正在這時，楊玲慧毫不猶豫地掏出新買的手絹，要給我擦臉。我急忙擋住，驚訝地問：“你不怕被我弄臟嗎？”她打趣地說：“沒關(guān)系，洗洗不就好了嗎？”這件事發(fā)生得突然，結(jié)束得快速。不一會兒，我又能愉快地跟同學(xué)們坐在一起學(xué)習(xí)了。
多好的老師，多好的同學(xué)，多好的集體！生活在這樣的集體里是多么的溫暖和幸福！
6.關(guān)愛作文開頭結(jié)尾
開頭：關(guān)愛，就是關(guān)心愛護(hù)，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關(guān)愛，生活上也少不了關(guān)愛，別人給予我們關(guān)愛，那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛護(hù)他人，這樣世界上才會充滿——愛！
結(jié)尾：是呀！正如歌中所唱的：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。我們的家園才會更加溫馨美好。
開頭：如果世界是一間小屋，關(guān)愛就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么關(guān)愛就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關(guān)愛是一種美好的享受，關(guān)愛他人是一種高尚美好的品德。
結(jié)尾：在此我真誠呼喚全世界的朋友們，關(guān)愛別人，關(guān)愛自己！讓自己和身邊所有的人都充滿愛！讓人間充滿愛！讓世界充滿愛！
關(guān)愛，關(guān)愛，愛在身邊，無處不在?。?！
7.老師對我的關(guān)心一篇作文對勾500字有開頭有結(jié)尾
在學(xué)校里，是否有關(guān)心你的老師呢？我想應(yīng)該有吧，因為只有給同學(xué)傳遞知識的人才配得上叫老師。哪一位老師不是這樣子的呢？在我的學(xué)校里也有一位非常關(guān)心我的老師。他就是我們的班主任。
記得六年級開學(xué)的后幾天，上語文課的的時候，我們的班主任宣布了一件事：“各位學(xué)生們，我們班要買練習(xí)冊了，上個學(xué)期我們班的平均才第二，這個學(xué)期可要追回來，為了我們班的榮譽(yù)，希望大家都買?！薄鞍?！”同學(xué)們齊聲說，“怎么又要買練習(xí)冊?。?shù)學(xué)和英語都買了好幾本，怎么語文也還要買。”老師嚴(yán)肅地說：“其中兩本一定要買，有一本可以買也可以不買，但是肖萌同學(xué)（我）一定要買?！蔽掖蠛耙宦暎骸鞍。槭裁磩e人就不用買，而我要買?！崩蠋熣f：“因為你是我們的尖子生，無論是任何理由，你都要買?！蔽耶?dāng)時就心想：老師，你好殘忍啊，想我死，也不要用這樣的辦法吧！實在太殘忍了，明知道我愛看電視，還叫我買這么多練習(xí)冊。從這件事后，我就一直對我們的班主任懷恨在心。
直到今天，我才知道老師是最關(guān)心我的。這天，輪到我們班沖樓梯間，所有同學(xué)都帶著桶來學(xué)校。沖樓梯間開始拉，所有同學(xué)都爭先恐后地到有水龍頭的地方搶水，我們學(xué)校只有兩個水龍頭?？扇嘤?9個人，那些男同學(xué)不知道什么叫“女士優(yōu)先”，一直和我們女生搶水，我們女生也不甘示弱，也拼命的搶水。就跟打水仗一樣，男同學(xué)把我的褲子都弄濕了。這時，我們的班主任來了，他看見我的褲子濕了。便大聲對男生說：“你們還是男人嗎？怎么連懦弱的小女生也欺負(fù)，真是丟我們男人的臉。”說完，男生們便乖乖地閃在一邊了。我心想：我們的班主任什么時候變得這么關(guān)心我了，真是太陽從西邊出來了。
沖完樓梯間后，我無意中聽到我的同學(xué)說：“老師真關(guān)心肖萌，為了她的學(xué)習(xí)進(jìn)步，叫她買好的練習(xí)冊，卻不叫我們買。而且剛才老師還這么護(hù)著她。肖萌真好，好羨慕她哦?！甭牭竭@里，心里一震一震的。原來老師是這么的關(guān)心我，而我心里卻對老師不滿，怪老師對我不夠好，怪老師和我作對，怪老師不理解我。唉，我好慚愧啊，不過，我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)應(yīng)該還來得及，我以后一定會好好學(xué)習(xí)，為班級爭光，不辜負(fù)老師對我的期望。
