幸福的伴我行中學作文600字作文開頭
1.幸福伴我行作文600字
我很幸福，我一出生，就在一個充滿和諧的大家庭里，爸媽都很愛我，他們也不吵架，所以，我一出生就很幸福。
我有幾件大好幸福的事，有一次，我跟爸爸在跑步機上跑步，一會輪到我，一回輪到他，我們跑得滿身都是汗，特別熱，爸爸說：“越熱越好，把身體里的病毒都排出來了，我?guī)闳ズ纫槐煤鹊臇|西，讓你成為世上最幸福的人。”于是，爸爸帶我來到了冰箱前，拿了兩杯冰牛奶出來，爸爸說：“我們每人一瓶吧。”
我把冰牛奶的瓶蓋揭開，咕嘟咕嘟的喝了起來，哇！太好喝了，這是因為特別熱的時候喝一口涼的，有一種清涼的感覺，所以感到好喝，這時我覺得我是世界上最幸福的人。 還有一次，我出去旅游，在賓館里，我們開著空調(diào)，我躺在床上，打著游戲機，突然，我腦子里閃過一個念頭：要是沒有錢的人，還住得起賓館嗎？還能躺在床上，打著游戲機嗎？還能在空調(diào)房里吹空調(diào)嗎？最后只有一個答案——no（意思是不可能）那些不努力的人，就沒有錢了，所以只能日日夜夜的躺在大街上，穿梭在車流中，向任何人要錢，要飯，那樣該會多可怕呀，所以，我要好好努力，不能當乞丐。
這時，我突然感覺到了我是世上最幸福的人。 幸福，這就是真正的幸福，原來幸福一直在陪我成長啊。
2.600字作文：《幸福伴我行》
幸福伴我行
人的生活是多姿多彩的，人的一生經(jīng)歷過無數(shù)的事：有傷心的，快樂的，幸福的……雖然，我才生活了短短12年，不過在這12年間，幸福一直陪伴我走過人生的旅途，但讓我印象最深的還是去年的生日。
我11歲生日那一年。我一大早就從床上爬起來，在家里東蹦西跳的。“一大清早鬧什么啊！”正準備早飯的媽媽發(fā)話了。“安生點噢！”正在看報的老爸為老媽伴奏，兩人似乎都沒意識到今天的不同。“10月25日啦。”二人沒反應。“今天是什么日子啊？”“什么日子啊，呃……信用卡該還款了！”“呃……”經(jīng)過我的多番暗示，他們兩人就是記不起來今天是我的生日，沒辦法我只好大吼：”今天是我的生日！“”噢，你的生日啊，就不慶祝了。“”為什么？“你看我和你媽過生日慶祝過嗎？對了，我們今天有事，你回來先去奶奶家吧。”爸爸繃起了臉。我也沒回答，拿起書包，用力的把門一關(guān)，頭也不回的沖向?qū)W校，
天空陰沉沉的，給人一種無形的壓迫，雨從空中飄落下來，并且越下越大，顯得很自然，但我卻讓人看起來很不自然的成了落湯雞。
轉(zhuǎn)眼間，放學了。我來到奶奶家，正準備和奶奶好好抱怨一番，可誰知屋里一片漆黑，伸手不見五指。畢竟我學過跆拳道，藝高人膽大，走進了奶奶家。“滋-”不知是什么噴了我一臉，我忙用手擋住，真準備出腳，燈亮了。老爸，老媽，奶奶全都在，我用舌頭舔了舔臉。“可樂！”不用說這又是一向愛搞怪的老爸干的。“生日快樂！”所有的人一起祝福我。看著這豐富的晚飯，和10寸的蛋糕，還有別出新裁的設計，他們一定花了不少心思吧。想到這，淚水便像斷了線的珠子……
啊，幸福一直伴我走過人生的旅途，我相它會和我一起走到終點！ -
3.《小手牽大手幸福伴我行》作文600字
小手牽大手，幸福伴我行
幸福，一個看似簡單卻又十分抽象的詞，不同的人對它有著獨特的理解。沐浴在和煦的陽光中是小樹的幸福，獲得一頓美味的食物是鳥兒的幸福，寫出一部好的作品是作家的幸福……而我的幸福包含在一樁樁一件件平凡的小事中。
幸福如縷縷炊煙，縈繞在我的心頭，回憶兒時，懵懵懂懂的我過著無憂無慮的生活，和小伙伴們一起在充滿未知的世界里嬉戲打鬧：在綠毯似的草地上光著腳丫追蜻蜓、捕蝴蝶，在錯雜的樹林間捉迷藏，玩的不亦樂乎。每每想起，總有一絲幸福涌上心頭，一種甜蜜的幸福。
幸福如盞盞明燈，照亮我前進的道路。隨著年齡的增長，我步入了書香四溢的校園，與同學們一起在知識的海洋里暢游，勤學苦練。俗話說：“功夫不負有心人”。長期的不懈努力回報給我的是一張張優(yōu)異的成績單，同學向我投來了羨慕的目光，老師對我流露出肯定的神色，親人和朋友也因此而夸贊我，鼓勵我。這讓我感到了與兒時所不同的幸福，一種令我滿足的幸福。
在我起身為一位老人讓座之后，在我為殘疾人獻出一份愛心之后，在我?guī)椭瑢W解決了一道難題之后，都會聽到一聲聲真摯的“謝謝”，得到一個個會心的微笑。這聲音如清脆的銀鈴回蕩在我的耳際，這微笑如鮮花般綻放在我的世界里，讓我感到了幸福，一種奉獻的幸福。我收獲更多更有意義的幸福是：“通過我一個小孩子的助人為樂，能溫暖這個世界的一部分，從而帶動更多的人去奉獻，那豈不是是更大的幸福呢？”這就是所謂的小手牽大手的行為吧！
每個人心中都有一個自己向往的幸福和諧家園 ，本來助人為樂就是中華民族的傳統(tǒng)美。可是現(xiàn)實里，我們生存的空間狀況令人堪憂。 步履匆匆的朋友，為何不停下腳步，敞開心扉，去感受生活中點點滴滴的美好。那樣你會發(fā)現(xiàn)，在這點滴的小事中，無不包含著一種獨特的幸福。”請相信：你若不離不棄，幸福必生死相依。
4.幸福陪伴為題的作文開頭是：生命中,一定有人陪伴過你
生命中，一定有人陪伴過你，讓你覺得十分幸福，十分快樂，然而覺得我絕對是世上最幸福的人，父母和我在一起的時候你會覺的很幸福。
父母的陪伴像水一樣沒有盡頭。就算沒有在一起，他們的心也會和你在一起。
小時候父母總是在你身邊，總是把心思、精力大部分放在我身上，對我將來也報有很大的希望，想讓我用心去學習，家務活從不讓我做。都養(yǎng)成了飯來張口，衣來伸手的毛病了。于是我對父母產(chǎn)生了依賴心。而這一依賴心卻越來越強。
我相信每個人，都是在呵護關(guān)愛中長大的，他人的陪伴也是我們生活中不可缺少的一部分，一個人的時候會感到寂寞、孤獨，一群人陪伴你的時候你會有一種充實感，孤獨寂寞一下煙消云散了，
陪伴這個字我相信每個人都喜歡、都向往都向往自己的親人永遠在自己身邊，不離不棄。被別人陪伴是幸福，陪伴別人是快樂的。
現(xiàn)有我有父母、老師、朋友、同學的陪伴我覺得我是最幸福的人。相信每一個來到這個世界的每個人，都是最幸福的。
都會有一個更加美好的明天，相信自己、相信父母、相信老師。他們都會幫你，幫助只你擁有一個更加美好的展翅飛翔的藍天。他們都會在人身之路陪伴你。
生活中，我們不可能是孤立地存在，周圍充滿了陪伴、有父母的陪伴有。我們感到情親的溫暖與無私；有朋友的陪伴我們感到生活的充實與快樂；有書籍的陪伴我們感到世界的精彩與博大；有困難的陪伴，磨練我們的思想和意志。生活中不能沒有陪伴。
5.幸福作文的開頭和結(jié)尾
1、開頭：幸福是什么？有人說，幸福就是大把大把的鈔票；也有人說，幸福應該就是一種悠閑的生活。聽聽“唐宋八大家”之一的歐陽修是怎么說的吧，幸福就是百姓的富足安樂，能在封建社會的宋朝給出“幸福”如此定義的人，怎能不讓人欽佩、感動呢？
2、結(jié)尾：范仲淹說得好：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，以天下人的快樂作為自己的快樂，在天下人快樂之后我再快樂，這是多么博大的胸襟和情懷啊！幸福的真諦也就在于此吧。
開頭：
1.曾聽說過一個漁夫的故事，這個漁夫整天躲在海邊曬太陽，一個旅游者問他為什么不去追求榮華富貴，他說只要他現(xiàn)實的心理需求得到了滿足就會很快了。大概這就是這位漁夫幸福的底線。
2.幸福沒有固定的標準，但是它有一個底線。幸福的底線就是快樂：我快樂，所以我幸福。
3.有一則寓言，一個年輕人整天悶悶不樂，慨嘆世之不濟，他沒有富豪的萬貫家財。有一天，一位神仙對他說：“年輕人，把你的手給我，我給你萬貫家財。”年輕人想了想：手做飯做事，怎么能給你呢？不行！神仙又說：“那把你的腿給我，我也給你萬貫家財。”年輕人想了想：沒了腿便無法走路，無法行動，還是不行。神仙笑了，說道：“年輕人，你是多么的幸福呀，你的手和腿可都是你萬貫家財換不來的呀！”是啊，年輕人很幸福，他擁有的不只是“萬貫家財”，只是他沒有意識到罷了。很多時候，我們就如同這個年輕人，對自己身邊的幸福缺少發(fā)現(xiàn)
結(jié)尾：
在大雪的覆蓋下，誰都知道有新鮮的種子開始萌芽。人們都無法堅信，風雪再寒冷，冬天再漫長，都無法阻止溫暖回歸到每個角落，每個毛孔。及時所有人都忘記了，春天至少是時光在這一刻是閃著媳婦之光的。
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9.寫快樂校園伴我行的作文
快樂校園伴我行
和諧是花開時的盛艷，和諧是鷹翱翔時的自由，和諧是當代中學生的幸福。它是達則兼濟天下的慷慨美，是精誠所至，金石為開的堅定美，是寧為玉碎，不為瓦全的氣節(jié)美，是但愿人長久，千里共嬋娟的博愛美，它就是和諧之美。它既存在于高山流水，也包含在告訴發(fā)展的當代社會，既體現(xiàn)于世界的交流，也顯現(xiàn)在我們美麗的校園。
和諧如同人與人友好相處的橋梁，它不僅讓事情事半功倍而且也會出現(xiàn)1+1>2的效果，課間見到同學嘴角微微上揚，如春風拂面，課上與同學積極討論，如智慧與智慧碰撞出絢麗的火花，運動會的高聲吶喊，如神六沖天的氣勢和盼望，還是端湯時為同學多一點著想，如心靈送上的一碗雞湯，都可奏出和諧的美妙樂章。它使我們的學習有了沖勁，使我們的校園生活有了色彩，使我們的心靈不在孤單。和諧此時仿佛是誠信、正直、團結(jié)、積極的化身，自由地穿梭于校園的美一個角落。它不會在自己的圍成理不斷抱怨別人的虛情假意，也不是看到金錢和利益就唯利是圖，而是真誠。它不會對他人斤斤計較，寬以律己嚴以待人，常常為雞毛蒜皮的小事心底暗暗記恨，而是寬容。也因為他們都是和諧。
和諧也是人與自然的融洽相處。走進校園，學校的玉蘭花如塊開潔白的漢玉石，純潔冷傲的靜靜開放，那花尖上的一摸胭脂卻又打破了這一冷傲，如鄰家碧玉嘴上了一點潤紅，可愛而又親切。地上的小草和花臺中的小葉女貞如綠色的仙女剛剛經(jīng)過露水的沐浴，清爽的隨風舞動。校園一塵不染，連空氣都是那么的清新。幾只麻雀落在樹上，嘰嘰喳喳地訴說這昨夜的好夢和幸福的生活，白云不散，它似乎也不愿打擾這如公園般的校園的早晨。人與自然和諧的氣氛使同學們精神抖擻，學習時也會精神飽滿。
校園是我家，團結(jié)你我他；真誠寬容待他人，和諧之墻不垮塌。親近大自然，草木如綠塔；隨手撿起廢紙渣，和諧之樹剛發(fā)芽。
