記得在五年級的暑假中,我去圖書大廈購買參考資料.正當我專注地翻閱書籍時,聽到了一個小男孩的哭聲,我趕忙放下手里的書,向四周望了望,發(fā)現(xiàn)在我不遠處,有一個大約三、四歲的小男孩坐在地上,一邊喊媽媽,一邊哭,看意思是在尋求幫助.我急忙跑過去把他扶起來,擦擦他臉上的淚水.問:“你為什么哭?是找不到媽媽了嗎?”小男孩連連點頭,接著又禁不住“哇”的大哭起來,我只好安慰到:“小朋友,你別哭了,你看,我來幫你找媽媽,可以嗎.”小男孩漸漸地停止了哭聲,非常信任地向我點點頭.此時的小男孩由于找不到媽媽,哭得滿身大汗,臉漲得通紅.為了盡快找到小男孩的親人,我了解了小男孩子的具體情況,他叫小強,和媽媽來買書,自己貪玩亂跑找不到媽媽.小強一邊抽噎,一邊中處張望,尋找媽媽身影.可那天正巧是周末,來買書的人要比平時多一倍還多,小強年齡又小,也說不清媽媽具體穿著長相,我?guī)е姴煌5卦谌巳褐衼砘卮┧螅冀K也不見“親人”的身影.這下可把我難住了,找親人真是比解一道數(shù)學題還要難上加難.這下怎么辦呢?最終,我們只能用最笨的辦法-----守候尋找.我和小男孩到三樓工具書附近站下尋視著過往的人,此時我心里也非常著急,恨不得忙上幫小強找到媽媽,我的身上臉上也冒出了大滿.小男孩也時常用企盼的眼神看著我,好象在說:“大姐姐怎么辦呢?"我一邊俯下身安慰小男孩,一邊心里想:小強的媽媽一定因找不到孩子而著急.我們不能站這死等了,應該想一個更好的辦法.就在這時,我突然起到,我小時候和親人走散,是一位阿姨把我?guī)У搅藦V播室,幫我找到了媽媽.于是我便帶著他向廣播室走去.我們找到一位在那里工作的阿姨,把事情經(jīng)過告訴了她.那里的工作人員很熱情,并及時把小強與媽媽走失的消息播報出去.不過5分鐘一位慌張的婦女跑進廣播室,此時小強見到了媽媽,兩只眼睜得大大的,不顧一切撲向了媽媽.母子倆悲喜交集緊緊地抱在一起,我見此情景也為她們的相逢感動得落下了眼淚.這時我看見她們母子高興的樣子,我也悄悄地離開了廣播室.走在回家的路上,心想:“雖然今天沒買到參考資料,但我心里甜滋滋的,因為,我今天幫助小強成功的找到了親人,這是我成長中最值得喜悅的一件事.喜悅是花朵,綻放出光明和希望;喜悅是果實,回報以芳香與甘甜.在成長過程中只要時時想著付出與奉獻,成功的喜悅就會時常伴你左右.我要感謝媽媽,因為她歷盡千辛萬苦把我?guī)У竭@個世上;我要感謝爸爸,因為他是一個名副其實的“幽默神”,帶給了我無數(shù)的歡樂;我要感謝同學,因為他們帶給了我莫大的幫助;我要……但我最想感謝的是曾經(jīng)教過我五年級的語文老師——溫老師.我永遠望不了老師對我的關心與幫助…… 記得剛上五年級的我,還是一個膽怯的女孩,根本無法像別人一樣,與同學快樂地交談.直到遇見溫老師,我的血好像大海的波浪滔天,不斷地沸騰.也許是老師的面孔和藹可親、也許是老師講課很活潑吧,我突然好想舉手發(fā)言,暢講一番.渴望擊倒了害怕,我講得生動具體,贏得了同學們的一片掌聲.老師叫我坐下后,親切的問了我一句:“你叫什么名字?”我的臉立刻紅了,但心里卻高興地飛上天去:因為老師問我名字,表明已經(jīng)對我有好的印象啦!最后,我想:既然是老師,就應該想成是一家子嘛!于是,我大聲地說了一聲:“陸燕儀!” 在作業(yè)本,老師第一次給我的評語是;燕儀,基礎扎實的你,老師記住了!我想:老師,我愛您!我爸爸也是親切地叫我一聲:“燕儀!”現(xiàn)在,您也這樣叫我,突然覺得有一股暖流向著我沖來…… 但是,老師也有批評過我.因為我寫的字退步了,老師問我:“是我教你教得不好嗎?”我連忙搖頭,說:“不,不是!您說的每一句話、每一個字,我都聽得入耳!”“那就是你的問題嘍!”老師立刻皺起眉頭說.我無言以對.“認真點,專心點!”老師說.我說:“哦!”走出辦公室以后,我很想哭,因為作為一個好學生,是不應該被老師叫到辦公室去批評的.但是,我又想:老是只是關心而已,對我說了幾句話,還不是為了我好嗎?我干嘛要哭呀!我應該高興才對呀!這時,眼淚好像退潮一般退了回去,我也高興地回到了教室.期末考完試后,我驚奇地發(fā)現(xiàn)語文考了96.5分!看到這個蠻高的分數(shù)后,對自己是百分百滿意!但老師卻說:“要不要打你4下,考得那么低分!”搞得我是丈二和尚摸不著頭腦.回到家后,我把事情告訴給爸爸,爸爸說:“是呀!打你是對的.為什么滿足于現(xiàn)狀呢?你要永遠不滿足,只有這樣才能爬得更高呀!”我恍然大悟,老師真是用心良苦啊!啊!老師,您的愛就像水一樣毫無雜色,一樣平凡又不可缺少呀!您知道嗎?我多么想輕輕地摘下一片天,可它是那么遙遠,怎能比得上您的和藹;我想輕輕扯下一朵云,可云兒怎能比的上您的純潔;我想輕輕摘下一朵花,可它怎能比得上您給我的人生點綴的絢麗多彩呢?最后,我想說一句:溫老師!”。
寫作思路:不要平鋪直敘地進行,要注意及時地、不斷地變化描寫的角度,使描寫更加具體,給讀者主體化之感。做到條理清楚、自然、明白,不雜亂,要傾注自己的思想感情。
正文內容:
有一個我最喜歡的人,每次當?shù)叫瞧谔鞎r,他都會帶我出去玩一趟,讓我放松放松心情,這就是我的爸爸。
有一次,我這個星期學習完成得很不錯,爸爸就帶著我去“一方”商場玩。我們坐在車里,興奮地等待著美好時光的到來。一到了“一方“”我們就手牽著手邁著小碎步走進了書店。一進去,我就開始著迷的看起了書來,而爸爸卻向電影院門口一邊哼著歌兒,一邊走去。
看了一會書后,我就發(fā)現(xiàn)爸爸正踮著腳尖向我悄悄地走來,他的身子也隨著腿扭動著,我心想:難道爸爸想趁我專心看書時“偷襲”我?我低下頭從那密密的劉海縫中瞇著小眼睛偷偷地瞄了他一眼,爸爸的動作實在是令我哭笑不得啊!
我眼睛盯著書,雙手捂住嘴巴,偷偷地笑了。突然爸爸一個箭步朝我蹦來,朝我一喊,我卻抬頭咧開嘴,用早已察覺的目光看著他并朝他壞笑著,他便尷尬的聳了聳肩,無可奈何地看著我。
我的爸爸常常做一些有趣的事,讓我哈哈大笑,讓我難以忘記這些令我快樂的瞬間,這位滑稽的爸爸就是我最喜歡的一個人。
1.在最無助的人生路上,親情是最持久的動力,給予我們無私的幫助和依靠;在最寂寞的情感路上,親情是最真誠的陪伴,讓我們感受到無比的溫馨和安慰;在最無奈的十字路口,親情是最清晰的路標,指引我們成功到達目標。
2.簡簡單單,親情只是一個由幾根樹枝搭起的小巢。但我更小,可以一下子輕快地鉆進去,里面有一碗水,涼涼的,甜甜的,滋潤我干渴的靈魂;里面有一袋鼓鼓的,香香的,填飽我無止盡的欲望;里面有一張床,軟軟的,暖暖的,撫慰我莫名的憂傷;里面還有一盆花,一幅畫,一首詩,綴著些叮嚀,嵌著些囑托……這就是親情,一個小小的巢,使我不斷地長大。
3.親情,是一把斜背著的吉它,越到情深處,越能撥動你的心弦;親情,是一掛藤蘿,不管你身在何方,它總是緊緊牽著你的手;親情,是一串掛在頸間的鑰匙,打開的是一扇扇憂郁的門窗。親情,就在眉眼顧盼間,淺淺的微笑里,就在我那一首抒情的小曲中。
4.親情,是木蘭替父的故事;親情,是孟母三遷的佳話;親情,是阿炳二泉映月的旋律。
5.親情是雨,帶走煩燥,留下輕涼;親情是風,吹走憂愁,留下愉快;親情是太陽,帶走黑暗,留下光明。親情是最偉大的,不管你快樂,沮喪,痛苦,彷徨,它永遠輕輕地走在你的路上,悄悄地伴著你的一生。
6.沒有“白頭生死鴛鴦浦”的轟轟烈烈,卻也使“夕陽無語為之動”;沒有“在天愿作比翼鳥,在地愿為連理枝”的海誓山盟,卻也是“天長地久有時盡,血脈相連無絕期”的亙古永恒;沒有“身似門前雙柳樹,枝枝葉葉不相離”的長相守,卻有“但愿人長久,千里共嬋娟”的默默祝愿……飄落的雪花帶不走凝固的記憶,穿越時空的凝重進入不會老去的歲月,蓓蕾般地默默等待,夕陽般地戀戀不舍,在心的遠景里,在靈魂深處折射出兩個字.[Page]——“親情。
7.親情是樹,每個人都是它的一條根,讓它吸收營養(yǎng)永葆青春;親情是河,每個人都是它的一條支流,讓它永不干涸澎湃向前;親情是火,每個人都是它的一根木柴,讓它永不熄滅溫暖四方。
8.面對失敗和挫折,親情是一劑良藥,填補你那失落的心,然后重整旗鼓,這是一種勇氣;面對誤解和仇恨,親情是一杯涼水,澆滅你那心頭的火,然后坦然面對,這是一種達觀;面對贊揚和奉承,親情是一把錐子,刺破你那虛無的夢,然后不斷進取,這是一種警示;面對煩惱和憂愁,親情是一陣輕風,吹去你那雜亂的思緒,然后平和釋然這是一種境界。
9.親情如水,使紛繁經(jīng)過過濾變得純凈;親情似火,使平淡通過煅燒日顯棱角;親情是詩,使乏味經(jīng)過修飾達到一種意境。親情,生命永恒的動力。
10.親情猶如一江剪不斷的春水,流動的是游子心中永遠的思念;親情猶如一丘數(shù)不盡的細沙,沉淀的是長年堆積的牽掛;親情猶如夜空中那顆北斗,指引的是那迷路的羔羊回家的方向。
人與人之間的關愛有很多種。有父母給予的關愛;有親朋好友之間的關愛;還有一種人與人之間特殊的關愛,那種愛讓人感到溫暖,讓人感到親切。
在我回憶中,那件事像刻在石頭上一樣,深深地刻在我的腦海里,第一次讓座是我久久不能忘懷:有一次,我與爸爸去市里玩,我們坐公共汽車時,
我“搶”到了一個位子,在司機旁邊,上下車都非常方便;而爸爸就坐在最后面。車開出一站后,就上來了一位老奶奶。她凹下去的眼睛有著不一樣的光澤;皺皺的
臉,讓人看起來和藹可親;高高的鼻梁又讓人覺得很嚴肅。
“有沒有人給這位老奶奶讓座啊?有沒有人給這位老奶奶讓座啊?”我的耳朵差一點就被震聾了。可是車上還是一片沉默,似乎每一個人都是木頭
人。老奶奶笭乏蒂何酈蠱墊坍叮開的眼睛突然黯淡下來,仿佛那么一瞬間,世界在她眼中失去了顏色,樹葉枯萎在枝頭,一動不動。頭頂灰色的天空,倒映在死寂的睡眠,空氣,讓人窒
息。那時,我正在猶豫到底要不要給這位老人讓座?我的身體不由自主地猛然站起來,“老奶奶您坐吧!”我的聲音太響亮了,所有人的眼睛都看著我,臉上不由得
發(fā)紅。
那位老奶奶露出了微笑,像陽光一般溫暖。司機也用贊許的眼光看著我。老奶奶用不是很標準的普通話對我親切地說:“來,孩子,來和我一起坐下”還不時的摸摸我的腦袋。
下車后,空中的鳥兒在歡快地唱歌,仿佛在唱贊歌;路邊的小草在微風中舞蹈,好像在為我慶祝。我的心情啊,像吃了蜜一樣甜,幫助一個陌生人的感覺真好!
關愛,就是關心愛護,它在我們身邊無處不在。
我們每個人都需要關愛,生活上也少不了關愛,別人給予我們關愛,那我們更應該去關心愛護他人,這樣世界上才會充滿——愛! (開頭) 如果世界是一間小屋,關心就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船,那么關心就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關心是一種美好的享受,關心他人是一種高尚美好的品德。
人的本質是愛的相互存在。 在此我真誠呼喚全世界的朋友們,關愛別人,關愛自己!讓自己和身邊所有的人都充滿愛!讓人間充滿愛!讓世界充滿愛! 關愛,關愛,愛在身邊,無處不在!!! (結尾)。
我的外婆今年六十歲了,烏黑的頭發(fā)中多少也有了幾簇白發(fā).
外婆很勤勞.走進外婆家,總覺得特別的干凈有序,一塵不染.因為外婆每天要拖一次地.聽媽媽說,外婆年輕時更是勤勞和辛苦.在媽媽還是小孩時,外公工作很忙,外婆非但要做田里的活,還要在家做所有的家務,去管好她的三個女兒.每天晚上十一點多才能睡覺,而第二天五點就要起床.可外婆總是無怨無悔.
外婆沒上過學,也沒多少文化,可是外婆懂得的道理比我們多得多!她告訴我們,做人要寬容,不能斤斤計較而傷了大家的和氣.聽媽媽說,小時候外婆對她們三姐妹很嚴厲,特別是在行為習慣方面,但是外婆從來是不打她們的.我想,外婆能在過去的農村培養(yǎng)出三個大學生,也真是不容易!
外婆是個好學的人,雖說沒讀過書,可是能認字.外婆家訂了《寧波晚報》,她每天要把報紙細細地看一遍.有時看到些對我們有用的信息,還會講給我們聽.
外婆很喜歡表哥、表妹和我.她對我們說的每一句話,都十分的慈祥親切,卻越發(fā)的讓我們信服她.當?shù)搅俗鲎鳂I(yè)的時間,外婆總是這樣說:“做作業(yè)了嗎?”我們就會自覺地去做作業(yè).當我們犯錯誤時,外婆從不罵我們,而是用她和藹的目光注視我們,希望我們自己認識到錯誤.在外婆家,一切都井井有序,就連午睡后外婆給我們準備的點心都是那么的讓我喜歡.
外婆就是這么一個能干的人.我長大后一定要以我最好的成績來回報外婆.
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