你讓我學會了愛500字作文開頭結(jié)尾
1.你讓我學會了愛500字作文
我的童年像夢一般， 在我多彩的童年里，有媽媽對我的呵護和老師對我的關懷。 父母和老師的教育讓我感動，讓我學會了關心他人。自己明白關心別人是一種快樂，而且還可以從中獲得許多知識。
在一個陽光明媚早晨，不知為什么，我的肚子特別疼，媽媽知道后，讓我吃了一些止痛藥。然后讓我把肚子貼近炕板睡一覺，媽媽還對我溫說：“你先在炕上好好睡一覺，我在趁做早飯時給你燒個焦泥塊，喝了焦糖，肚子就不疼了，好嗎？”說完，媽媽就去做早飯了。過了一會兒，媽媽給我拿來焦糖，剛喝完，媽媽就說：“哎呀，我腰疼，我頭痛！”說完她便一手按著腰，一手捂著頭。媽媽仍堅持給我吃藥。看到媽媽拖著病，還無微不至地關懷著，我很感動，決心在媽媽生病時，我要負起一個女兒的職責，要隨時隨地的照古顧好、關心好媽媽。
還有就是我們小學的張老師，她也讓我學會了關心別人。有一次，我們班的祁香蓮同學感冒了，張老師知道后，就把她叫到自己的宿舍里，給祁香蓮吃了感冒藥后，親切地安慰她不要哭，說了幾句安慰話后，張老師就陪祁香蓮同學談心里話。還有一次課間操我肚子實在疼得不行了，老師就排一個同學送我回家，還有張老師解開了我心中每一個疙瘩等等，老師對同學們所做的這些事都是勝似親人啊！
張老師是我的另一 個母親，在你們身上我看到了，你們關心別人就如同對自己的親人一樣，你們太偉大了。我從你們身上學會了關心別人，讓我永遠保持一顆愛心。人人都獻出一份愛，世界將會充滿愛。
2.初一作文 你讓我學會了愛 不少于500字
我以前是一個倔強的小女孩，在家里是一個“小公主”，爸爸和媽媽就是倆個“大臣”。他們什么都得聽“公主”的，我想要什么東西，他們一定會給我。我有的時候，還哭著鬧著要自己想要的東西，他們看我這樣，就只有給我買了。
就是那一次晚上看電視，我把這個毛病改掉了。
那一次看電視，看到了一篇廣告：一個小男孩的媽媽一邊給那個小男孩洗腳，一邊給他講故事，那個小男孩洗好后，她自己還沒洗，又去給她的媽媽洗腳（可見那位母親很辛苦）。小男孩本來在床上，想看看他媽媽在干什么。他看到后，就去給他辛苦的媽媽倒洗腳水洗洗腳。
我看完這篇廣告后，被感動了，于是我想了很長時間，覺得自己以前做的不對，不應該不關心爸爸和媽媽。他們天天上班都已經(jīng)夠忙的了，他們回家時也應該關心關心他們了。
正好，我抓住了這個機會。晚上，我給爸爸和媽媽一個人端了一盆洗腳水。他們感動得不得了，都抱著我異口同聲地說：“我家的‘小公主’長大了！”我聽了這話，別說有多開心了！
就是這樣一篇廣告，告訴了我為什么要愛爸爸媽媽和為什么要愛他們。這篇小小的廣告開導了我對親人的愛。
我學會了愛爸爸和媽媽后，再也不像“小公主”了。而且想要的東西能不買的也就不買了。
我學會了愛爸爸和媽媽，關心他們，他們可開心了！學會了愛真好！
3.我學會了作文開頭點題,首尾呼應,結(jié)尾點中心500字
1.開門見山法。
這種方法是文章一開頭，就直入正題，把文章所要敘述的主要內(nèi)容直截了當?shù)亟淮鰜恚屪x者一看就知道這篇文章描寫的是什么人、什么事、什么活動。這種開頭一下子就能吸引讀者的注意力，而且還不會跑題。
例如《課間十分鐘》一文開頭： 下課鈴響了，同學們快步走出教室，到操場上參加自己喜歡的課間活動，校園里頓時沸騰起來。這個開頭就點明了時間——“下課”，地點——“操場上”，人物——“同學們”，事情——“課間活動”。
非常直截了當。 2.提示中心法。
這種方法是一開頭就點明全文的中心，使讀者對文章的中心思想有一個明確的了解，我們看看下面的開頭。 “生活在集體中間是幸福的，兩年前，我深深地體會到這一點。”
這是《生活在溫暖的集體里》一文的開頭，文章記敘了同學們幫洗鼻血這樣一件事，從而揭示了同學們互相關心，團結(jié)友愛，生活在集體中多么幸福。這一中心。
3.描寫引入法。 描寫人物和景物來開頭，這種方法就是描寫引入法。
描寫人物就是在文章的開頭，對人物的肖像、服飾、神態(tài)、等進行描寫，以達到人物在讀者面前樹立一個鮮明形象的效果，描寫引入法中還有一種是以描寫景物來開頭，也就是在文章的開頭對故事情節(jié)所處的自然環(huán)境或社會環(huán)境必要的描寫，以起到交代背景、渲染氣氛突出中心的作用。 4.設置懸念法。
在寫事的文章中，我們常常把事情的結(jié)果或文中的某個片段放在開頭來寫，以引起讀者的疑問，然后再記敘事情的起因和經(jīng)過，這種開頭的方法叫設置懸念法。這種方法可以激發(fā)讀者強烈的興趣，如《智斗奸商》一文的開頭寫到的：放暑假的第二天旱上，我和表姐一塊兒去買菜。
走到菜場的北口，我就看前面很多人。我和表姐緊走幾步，也圍了過去…… 5.對比法。
在文章的開頭，把不同的人和事物或同一個人和事物的不同時間，不同方面的情況作對比介紹。運用對比法可以使描繪的形象更為突出，增強文章的表達效果，給人留下深刻的印象。
6.回憶聯(lián)想法。 由人、事、景、物、等引起回憶，聯(lián)想、引出下文，展開情節(jié)，這種方法就叫回憶聯(lián)想法。
運用回聯(lián)想法開頭，給人一種親切，自然的感受。 7.對話開頭法。
以人物的對話開頭。這種開頭起筆自然，往往給人以新鮮的感覺。
采用對話的形式開頭，一定要把對話寫得精彩有意義，緊扣中心。 而作文開頭的方法，還有很多，像引用法，敘事法，故事引入法，提出問題法等等，不同體裁，不同內(nèi)容的文章要行選用不同的開頭方法，即使是同一篇文章，也可以有不同的開頭方法。
你看，同樣一篇文章就有不同的開篇方法。因此，一篇文章怎樣開頭，采用哪種方法，一定要從文章中心表達的需要出發(fā)，適應不同體裁的特點做到新穎明快，言簡意賅。
俗話說，良好的開端是成功的一半，我們只要掌握作文開頭的方法和技巧，聯(lián)系實際，勤于練習，就能寫好開頭，為寫好全文打下基礎。一篇文章除了要有一個好的開頭，還要有一個精彩的結(jié)尾。
好的結(jié)尾可以起到突出中心，啟發(fā)和激勵讀者的作用。因此，我們寫作文時，不僅要很好地考慮開頭，還要認真地琢磨結(jié)尾。
一篇文章應該如何結(jié)尾，要根據(jù)文章的中心、內(nèi)容、結(jié)構和體裁決定。不同的文章有不同的結(jié)尾；同一題目、同一題材的文章，也可以有多種多樣的結(jié)尾。
小學作文結(jié)尾的指導 文章的結(jié)尾概括起來，不外乎以下幾種，第一種，表示敘述事情的完結(jié)；第二種，需要對全文作一個總結(jié)，使人更清楚作者寫這篇文章的目的；第三種，給人以啟發(fā)和教育，讓讀者去思考，去體昧。 1、篇末點題法。
這種方法是在文章的結(jié)尾點明題意或者能夠引發(fā)讀者豐富想象力。例如《井》的結(jié)尾是這樣寫的：“這就是我們村的井。”
這個結(jié)尾只有短短的一句話，既簡潔明快，又有點題的作用。再如《故鄉(xiāng)的榕樹》的結(jié)尾：“我愛故鄉(xiāng)的山山水水，更愛故鄉(xiāng)的大榕樹。”
這句點明了題意，也對自己熱愛家鄉(xiāng)，喜愛榕樹的情感作了一個總結(jié)。《小鎮(zhèn)的早晨》結(jié)尾“小鎮(zhèn)的早晨多美呀！”是對“小鎮(zhèn)的早晨是恬靜的”、“小鎮(zhèn)的早晨是熱鬧的”、“小鎮(zhèn)的早晨是緊張的”三段的一個總結(jié)。
2、點明中心法。有些文章，還常緊扣中心來結(jié)尾。
比如《第一次拖地》一文的結(jié)尾看著干凈的地面，我覺得收獲很大，因為我不僅學會了拖地，還懂得了一個道理；做事前虛心請教，掌握要頷，學會做事就不難了。 3、水到渠成法。
許多人寫事、寫景、的文章，在敘述事件，介紹人物或描寫景物后，文章也就自然結(jié)束了，這種結(jié)尾的方法就叫“水到渠成法”。像《恩來練字》這篇文章，寫的是“恩來練字”的事，結(jié)尾寫道：“恩來又拿起毛筆，把那兩個字認真地重寫一遍。”
這種結(jié)尾，自然，樸實，讓讀者覺得可親、可信！ 4、直抒胸臆法。我們知道，一篇文章如果沒有真情實感是不能打動讀者的，這情感是在字里行間流露出來的，尤其到了結(jié)尾，作者的感情已達到高潮，往往要直接抒發(fā)出來，我們稱它為“直抒胸臆”。
如《在九仙山上看日出》的結(jié)尾：“啊，整個世界充滿了無限的生機！這景色感染了我，激發(fā)了我，我仿佛已經(jīng)融入到朝陽的光輝中。 5、首尾呼應法。
有的文章首尾呼應，給人結(jié)構完整、嚴謹；上下連。
4.我學會了愛 作文500字以上
“你現(xiàn)在為什么不出去？”，“天太冷，我懶的出去。”，“那你就是騙人，就是說話不算話。”我又和媽媽爭吵起來。媽媽答應我的事又反悔，我實在有些氣憤。經(jīng)過一番爭吵，媽媽還是決定出去。他對爸爸說：“看他那個臭德行，別理他，我們出去走走……”說完，拉著爸爸的手出門了。
我看著他們兩個人的樣子，氣不打一處來。沖上前去，“砰”的一聲把門用力關上，順手反鎖了，然后沖進房間，關上房門，狠狠地按下手機關機鍵，再把自己重重地拋在床上。
此時，我的腦子里一團遭，又順手抓起床頭的一本書，努力使自己平靜下來，不知不覺我進入了夢鄉(xiāng)。
一覺醒來，房間的燈光還是那么明亮，一縷冬日的陽光從窗外透射進來，照在被子上，舒服極了。我揉著睡眼，下了床，一邊走一邊喊：“媽媽，幾點了”，沒人回應。走進他們的房間，被子還是疊得整整齊齊。我猛然想起，昨夜父母沒有回家，被我反鎖在門外了。我沖到大門邊，打開門，一陣寒氣迎面撲來，哪有父母的身影。我轉(zhuǎn)身沖進房間，抓起手機，開了機，這時一連串的信息冒了出來：
21︰30未接電話
21︰33可兒，開門，爸爸媽媽回來了。
21︰36未接電話
21︰40可兒，開門，爸爸媽媽是給你買書去了，書買回來了。
21︰43未接電話
21︰45可兒，你睡了嗎？
21︰48可兒，晚上睡覺把被子蓋好，別著涼了。
21︰50未接電話
21︰53未接電話
22︰00可兒，晚上要早些睡，如果現(xiàn)在還沒睡，最好快些去睡覺。
22︰25未接電話
22︰30可兒，快開門，外面很冷，爸媽會凍壞的。
22︰33可兒，別著涼了。
22︰35未接電話
22︰40未接電話
22︰43你睡了吧，爸爸媽媽去大姨媽家睡了。
22︰45明天還要上課，早上別遲到。
我看了這些，眼淚情不自禁地往下流來，滴在了手機屏上，淚水模糊眼睛，也模糊手機屏。這么多電話，這么多短信，我想像得到媽媽用布滿老繭的手，顫顫地按著手機鍵，臉上寫滿了憂慮和期待。然而我卻安安穩(wěn)穩(wěn)地睡了一個晚上。我立刻撥通了媽媽的手機，“喂”，從手機那頭傳來了媽媽那熟悉的聲音。淚水又一次模糊了我的眼睛，我用顫抖地聲音說：“媽媽，快回來吧，我對不起你，和你吵架，和你賭氣，媽媽，我需要你！”
放下電話，我默默地對自己說，從今天起，我要學會去愛您——媽媽！
5.那次我懂得了愛開頭結(jié)尾怎么寫
有的人懂得了勤奮，有的人懂得了孝敬，有的人懂得了尊重，懂得了珍惜。我懂得了一個與眾不同的情義——感恩。在我蹣跚學步時，是我的父母在一旁扶著；當我的人生路崎嶇不平時。是父母幫我走過坎坷；當我學習壓力大的時候，是父母給我端了杯熱茶；當我受欺負時，是父母為我打抱不平……父母為我們付出了這么多，難道我們不應該學會感恩嗎？
記得有一次，上學快遲到了，我對著媽媽說了起來：“媽媽，你為什么不早點叫我起床？我該遲到了！”我埋怨道。“好了，你快點，我到樓下等你。”媽媽一邊說，一邊走出門。我磨磨蹭蹭地刷完牙，胡亂扒了幾口飯，穿好衣服，匆匆趕到樓下。媽媽早已在樓下等候了。北風呼呼的吹著，我被凍得瑟瑟發(fā)抖。媽媽把他的大外套脫下來，給我披上。我喋喋不休的還在說：“你這么晚叫我起床，會遲到的，遲到批評的！”媽媽把車開得更快了。凜冽的風“嗖嗖”地從我耳邊吹過，刮得我的耳朵生疼。我果然遲到了。
回到家，爸爸更我說：“你媽媽因為早上穿得太少了，凍感冒了，正在休息呢，你別吵到他。”眼淚像斷了線的珍珠，落了下來。這一切，都是因為我，都是因為愛呀！我跑到媽媽的床邊，內(nèi)疚地說了一聲“媽媽，對不起”。
是那次經(jīng)歷，讓我理解了父母的愛。讓我學會了多一份關懷，少一分埋怨。多一份感恩，少一分厭惡！
6.關愛作文500字開頭接結(jié)尾要精彩
關愛是一片天空，給人無限的希望；關愛是一片森林；關愛是一盞明亮的燈，照亮人們美好的未來。
在我成長的歲月中，有很多別人關心我的事情，現(xiàn)拾起記憶中的一朵浪花，與你分享。 還記得在我四年級時有一個同桌，他是一個非常調(diào)皮的男生，他說話總是帶口頭禪，愛罵罵咧咧，平時因為一點雞毛蒜皮的小事，我們兩個總計較，所以有過肩碰肩坐著卻連一個半月沒有開口說話的記錄。
一天早晨，我忽然覺得身上很熱，難受不已，媽媽給我量了量完體溫后，啊！38度，唉！我發(fā)高燒了，頭還很疼。媽媽給我吃了安瑞克退燒藥，讓我再家休息不要去學校了，我只是覺的頭暈目眩，身子直打晃。
沒辦法，今天只能請假在家休息了，到了下午四點多，大概是消炎藥吃對了，燒退了一些，我感覺身子輕松了一些，頭疼也好多了，明天就可以上學去了，可是今天的老師發(fā)的作業(yè)本和留的作業(yè)怎么辦？誰會幫我?guī)Щ貋砟兀空谖医辜钡臅r候，突然家里門鈴響了，媽媽打開門一看，竟然是我的調(diào)皮同桌，他一改往日吊兒郎當?shù)臉幼樱M屋后，將我的作業(yè)本放下后，馬上把今天老師留的作業(yè)告訴了我，并給我認真地講起了今天所學的課程。直到講到6點鐘我家要吃晚飯了，見媽媽要留他在我家吃飯，他才離開。
第二天上學時，我一樣不拉地將寫完的作業(yè)完整無缺的交給了老師。 這件小事已經(jīng)過去很久了，但是每當我回首往事時，都會遺憾自己女孩子的小氣，當時為何不待他更溫和一些，因為他幫助過我，給了我一份關愛。
老師常對我們講：關愛是一句問侯，給人春天的溫暖；關愛是一個眼神，給人無聲的祝福…生活中只有充滿愛，才會讓我們的心靈變的博大，我也記住了老師的教誨，做一個誠實而又熱忱的人，由衷地去關愛身邊的人.。
7.以愛為題的作文結(jié)尾
愛是世界上最純潔，也是最溫暖的。愛是無限的。愛是不朽的。每個人都擁有愛，每個人也會在愛的關懷下成長。親情、友情也會給我們帶來無限的快樂和歡笑。有句歌詞：愛是一道光，如此美妙。對，愛就是一道無瑕的光芒，非常美麗，它也時刻照亮著我們的未來。讓我們勇往直前，永不會滅。
在生活中，有時候家長會批評我們，這其實是對我們的愛。家長是為了我們好。因為我們是家長的掌上明珠。我們好比一棵小樹，需要經(jīng)過剪枝，澆水，施肥才能茁壯成長。
課堂上，老師時常教育我們，要去關心別人，關心別人就等于關心自己。因為愛是連接人與人之間的紐帶，只有把愛處處撒播，生活才會變的更美好。
愛也是完美的，它給了我們很大的勇氣和信心，讓我們充滿信心在人生的道路上暢通無阻。
當一個人需要關懷，需要別人向他伸出援手，付出愛的時候，卻沒人理睬他，他有多痛苦。就算你家財萬貫，事業(yè)有成，有著天使臉孔，卻不愿為一些需要一點點幫助的人送出關懷，這樣的人活著有什么意思。就算你擁有世間財富，豐功偉績，花容月貌，但走到哪里別人向你投來異樣的眼光，這眼光不是羨慕、贊許，而是嫉恨、厭惡。幫助人是快樂的，不圖回報，我們世界需要愛，有愛讓人不再覺得世界冷漠，讓人不覺得孤單，共同的追求，共同的期待，世界充滿愛是我們心中的理想世界。
愛，藏在世界的每個角落，就看你有沒有去發(fā)現(xiàn)它，有沒有把它找出來給予別人。人人都需要愛，讓世界都充滿愛吧！
世間的“愛”是永恒的，是不變的，是永存于世的.所有的驚人舉動，都有愛的力量，都是愛創(chuàng)造出的，沒有愛，就沒有一切。一個人心里有別人，總能設身處地地為他人著想，并有愛的奉獻，那么得到的將是內(nèi)心的充實，高尚的人格，愛心的照耀。甘愿給社會付出真情和愛的人，是最幸福的人，因為幸福總是偏愛那些熱愛生活而樂于奉獻的善良的人。
因此，愛，使我們心靈相通；愛，使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手，讓世界充滿愛，讓生活中處處開滿真、善、美的鮮花
