用引用寫的作文開頭的作文
1.作文引用的開頭或結(jié)尾
首先，要仔細審清題目。理解題目的要求，寫出的作文才會合乎要求。審題時一定要抓住題目中的關(guān)鍵詞語，并進一步展開合理的聯(lián)想，才能真正把握題目的實質(zhì)。比如寫“我身邊的奧運”，關(guān)鍵詞就是“身邊”和“奧運”，既要寫自己身邊發(fā)生的事，又要和奧運會有關(guān)。聯(lián)想時可以結(jié)合平時寫過的作文，比如你寫過爺爺每天堅持參加體育鍛煉的作文，這時就可以引用其中的細節(jié)，展現(xiàn)老年人愛運動的主題。
其次，文章的開頭要簡短，快速地進入主題。600字篇幅的作文，開頭可以控制在100字左右。開頭的方式多種多樣，有交待起因的開頭、描寫環(huán)境的開頭、概括全文的開頭、倒敘式開頭等等。如果你對自己作文構(gòu)思的能力不是很有把握，不妨使用開門見山式的開頭，一上來就緊扣題目，點明與題目有關(guān)的人、事、物。這既符合讀者心理，又節(jié)省篇幅。
小學生作文通常是寫人寫事，不要過多地議論。在寫人記事的文章中，不要泛泛而談、記流水賬，要抓住一兩個細節(jié)，刻畫人物心理或者描寫一幕場景。只要有一兩個細節(jié)打動了考官，你的作文就基本上成功了。
最后是結(jié)尾，結(jié)尾要點題，或者對主題進行適當?shù)厣罨＿@樣會使你的作文看起來主題更突出，結(jié)構(gòu)更嚴密。
巧妙遷移讓作文出其不意
以上的4個訣竅可以確保你寫出一篇符合要求的作文，但如果你還想讓自己的作文更加出彩，就要想辦法讓它與眾不同。
當然，寫好作文功夫在平時，長期的積累非常重要，但在考前把自己寫過的作文稍加整理，對考試也會很有幫助。
如果你平時的作文水平很一般，還有待提高，考前也可以看看作文參考書中的范文，并且盡量選取自己也有相似體驗的作文去看。比如“釣魚”，有的同學沒有親身體驗過，完全模仿別人的作文，看起來就會很生硬，這樣的作文也不可能打動老師。
對有體驗的故事巧妙遷移，就能寫出與眾不同的作文。比如去年冬天，許多老師都布置學生寫“2008年的第一場雪”，大多數(shù)同學首先想到的就是打雪仗、堆雪人，寫多了也就很容易雷同，很難有突破。但有一位同學寫的作文很不同，她寫到：下雪了，媽媽怕我著涼，一下班就趕到學校來接我，風雪很大、雨傘很小，我興奮地跑來跑去玩雪，媽媽卻舉著傘到處追我，回到家我才發(fā)現(xiàn)，媽媽的頭發(fā)、衣服上全覆蓋上了雪，就像一個“雪人”。文章突出了雪中濃濃的母女之情。
細看這篇作文，其實我們也并不陌生，很多同學寫過“雨中情”，把雨換成雪，再加上親身體驗過程中的細致觀察和描寫，使這篇作文看上去就很感人。類似的“老瓶裝新酒”的辦法，建議同學們可以試試。
寫景作文要突出“情”字
寫景，并不是單純地描寫景物。祖國的山川名勝，花草樹木，都能讓我們生發(fā)出強烈的思想感情：或是熱愛，或是驚嘆，或是贊美。寫景和抒情之間有著密切的關(guān)系，只有把寫景和抒情交融在一起，才能達到寫作的目的。比如描寫上學路上小路四季不同的景象，就會很自然地流露出對小路的熱愛，對自己所住環(huán)境的熱愛。
由景生情，由景入情，融情入景，都應(yīng)該是非常自然和諧的，不能有絲毫的牽強附會，或者是虛情假意。只有真情實意地寫景，才能引起人們的共鳴。
例如寫《傍晚的玄武湖》，有位同學這樣描寫：
玄武湖的水是那么清亮，簡直像一顆巨大的光滑燦爛的綠寶石。微風拂過湖面，掀起層層漣漪，在夕陽的照耀下，湖水閃閃發(fā)光，像魚鱗、像碎金，使人心曠神怡。
微小的波浪，好像追逐嬉鬧的孩子，永遠都不感到厭倦。晶瑩的水珠濺在手上，給人一絲涼意，使人精神振奮。站在岸邊，能一眼望到水底，有時還會看到一群小魚在游來游去，讓人感到這碧綠的水中，還存在著生命，它們給湖水帶來了生氣，也增添了神秘感……
這篇文章小作者用優(yōu)美的文字，形象的比喻，寫出了傍晚玄武湖的莊重與神秘，給人印象深刻。文章中的字里行間透出了作者對玄武湖的熱愛，對家鄉(xiāng)的贊美之情。
2.要一篇引用開頭的作文.標題及結(jié)尾都用
作文題目：《我的父親》.
一、直接開頭法
我的爸爸個子矮矮的，背微駝，走起路來一巔一巔的，象個瘸子……
這是一種學生用得最多的開頭法，也是最簡單的一種.這種直通通的開頭，往往容易使文章顯得平淡.下面介紹四種鮮活的開頭法.
二、用經(jīng)典句子開頭
1、用詩詞開頭.
"莫等閑，白了少年頭."我的爸爸四十多了，白了頭，可是依然很平凡……
2、用俗語開頭.
中國有句俗語叫做"三棒槌打不出一個屁來."我的爸爸就是一個不愛說話的人……
還可用用對聯(lián)、用成語開頭等等.
三、外貌描寫開頭：
例一： 《我最喜歡的小伙伴》
我有一個形影不離的好朋友.她肉嘟嘟的小臉蛋上長著一對細而長的柳葉眉，眉毛下是一雙水汪汪的大眼睛.玲瓏秀氣的鼻子下面有一張能說會道的櫻桃小嘴.總而言之，這是一張惹人喜愛的小臉.你們知道她是誰嗎？告訴你吧，她就是我的好伙伴——曾雨舒.
例二：《我最喜歡的人》
我最喜歡的人——媽媽.媽媽高高的個子，白白的皮膚，苗條而不瘦，豐滿而不胖，濃濃的彎眉毛，大大的亮眼睛，總是透出智慧的光芒.這就是我的媽媽，怎么樣，長得漂亮吧.
1、外貌描寫+特點開頭：
例一：《我的奶奶》
我的奶奶是個中學老師.她烏黑的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛，個兒不高，略胖的身子總是那樣忙忙碌碌.奶奶是一個對工作極其認真負責的人，我很敬佩她.
例二：《我的爸爸》
我的爸爸身材高高瘦瘦，兩道濃眉下一雙長得特別圓的眼睛，常閃爍著智慧和機敏的神采，他有時還使人感到幾分詼諧和幽默.他才四十出頭，烏黑的頭發(fā)不知怎么搞的已掉得寥寥無幾.我最尊敬、佩服的是他那刻苦、勤奮工作的精神.
例三：《可愛的園丁——我的老師》
她有一雙明亮有神的眼睛，她有一張能把千萬知識傳授給我們的嘴巴，她臉上常帶著慈母般的笑容.她是誰？她就是我們的班主任——劉老師.
例四：《小小音樂家》
我的小伙伴——張夢瑤，有一雙水靈靈的大眼睛，一口整齊、潔白的牙齒，可愛極了.告訴你，她還是同學們公認的“小小音樂家“呢！
例五：《我的外公》
我的外公六十來歲，中午身材，瘦瘦的臉龐，高高的鼻梁，兩鬢雖見斑白，但看上去挺精神.他的臉上總是帶著一絲笑容.我和表弟喜歡跟他調(diào)皮，也也喜歡逗我們.我給他起了下雅號——“老頑童”.
3.要一篇有引用開頭的文章
《在忘記與銘記的兩岸》
2005年高考滿分作文（四川）
席慕容說：“生命是一條奔流不息的河，我們都是那個過河的人，在忘記與銘記的兩岸 2005年高考滿分作文（四川）。”在生命之河的左岸是忘記，在生命之河的右岸是銘記。我們乘坐著各自獨有的船在左岸與右岸穿梭，才知道——忘記該忘記的，銘記該銘記的。
行走在人生路上，我們笑看窗外花開花落、葉枯葉落，靜觀天外云卷云舒、風停風起。在路上，我們經(jīng)歷著太多太多悲喜交集的事，在生命之河的航行過程之中，我們學會了忘記該忘記的悲歡之事，學會了銘記該銘記的點點滴滴。
東坡披發(fā)仰天大呼“大江東去”，他面臨的那些煩心瑣事頃刻之間沉入滾滾波濤之中，消失得無影無蹤。壯闊的滔滔江水讓東坡選擇忘記，忘記那些失意、悲傷，忘記那些仕途的不得意，高考作文《在忘記與銘記的兩岸 2005年高考滿分作文（四川）》。陶潛伴著“莊生曉夢迷蝴蝶”中的翩翩起舞的蝴蝶在東蘺之下悠然采菊。面對南山，淵明選擇忘記，忘記那些官場的丑惡，忘記自己遇到的所有不快，這是心靈的選擇，這是過河人在“河”的兩岸所做出的明智的選擇，這更是明智的“擺渡”。
人們在河的左岸停留著，在這之外，同樣又有在右岸快樂生活著的人們。
坐在池邊亭下淚流滿面的獨酌的易安居士，用她的文字告訴我她永遠銘記著這一生之中所經(jīng)歷的點點滴滴，那是她在“爭渡”途中所做出的選擇。海子用“面朝大海，春暖花開”告訴我“從明天起”他將記住所有的人生之“水”，因為那是他用于“澆灌”他的“花兒”的“玉露”。三毛用她的文字永遠地記住了撒哈拉的靈魂。凡·高用《向日葵》永遠記住了他的“船”……
這些是生命之河兩岸的人生，這是忘記與記憶的選擇。風吹起花瓣如同陣陣破碎的童年，決荒的古樂詮釋靈魂的落差，躲在夢與記憶的深處，聽花與黑夜唱盡夢魘，唱盡繁華，唱斷所有記憶的來路，由分明的笑和誰也不知道的不分明的淚來忘記該忘記的不快和瑣碎，來銘記該銘記的深刻與永恒。
煢煢白兔，東走西顧，衣不如新，人不如故。航行于“生命之河”中，坐在自己獨有的船上，知道——忘記在左，銘記在右，中間是無盡穿梭！
4.開頭有引用的作文（1000字）
愛，更需要“復(fù)制—粘貼” “只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間?！?/p>
這是一首歌中最美麗動人的一句，是對一個社會中冷漠人群中最震撼人心弦的呼喚。 習慣了在快捷的信息網(wǎng)路上生活的人們，每天不知進行著多少次的“保存”、“復(fù)制”、“粘貼”、“刪除”之類的操作。
可你試著將一些人類的美德類似地操作過嗎？請讓我告訴你一個美妙的操作，把愛先“保存”再“復(fù)制”最后也是最重要的———“粘貼”，試一試，你將因此而快樂一天，甚至一生。 第一次從《讀者》上讀到叢飛的故事，讓我感動到流淚，更讓我羞愧到臉紅。
二十歲了居然沒有自發(fā)地捐過一次錢，習慣了對身旁受難者的冷漠，甚至特別地輕視他們。念小學的時候，還知道偷家里的一塊干糧給乞食者，后來慢慢的就不這樣做了，開始去呵斥他們，大家都這樣，原來我們學會了把愛“刪除”這個操作。
從內(nèi)心說，把愛“刪除”是不快樂的，你內(nèi)心永遠會隨物質(zhì)的變化而變化，但你永遠會記得小時候當你把食物偷遞給乞食者時，他給你的那一個發(fā)自內(nèi)心的感激笑容。學會把愛“復(fù)制”、“粘貼”你就是愛的天使，我崇拜叢飛，崇拜白芳禮老人，還有小李和他的同學們以及這些傳播愛的領(lǐng)頭人，但我更愛捐出自己全部壓歲錢的那個同學。
因為她知道不只是接受，更重要的是付出。一顆感恩的心永遠是一個盛放愛的晶瑩透亮的水晶盆，一張拉不下的面子，僅僅是一張漏洞百出的網(wǎng)，真的有點可憎。
愛，需要每一個人去“保存”、“復(fù)制”和“粘貼”，而不是僅靠一人或一個基金會去傳播。社會需要叢飛、白芳禮、李亞鵬和王菲的愛，更需要的是每一個伸手投足間的愛，愛可以“積小流成江?！?。
愛，沒有“刪除”，也不只是“保存”，它更需每一個人去“復(fù)制”，去“粘貼”，只要人人都“粘貼”一次愛，世界將變成美好的人間。
5.是引用經(jīng)典彰顯文章的開頭的作文給我
開頭引用警句、名言、詩句或俗語、諺語等，能增強開端的氣勢，使人感到崢嶸、高遠，達到吸引讀者、突出中心的效果。
如下例幾種常用的：
1.詩詞開頭
以詩句開頭，氣勢磅礴，震撼人心。如：“莫等閑，白了少年頭。”我的爸爸四十多了，白了頭，可是依然很平凡……
2.俗語開頭
俗語是孩子們所熟悉的，以此開頭，倍感親切，激發(fā)興趣。如：中國有句俗語說：“三棒槌打不出一個屁來?！蔽业陌职志褪且粋€不愛說話的人……
3.名人名言開頭
這種開頭法不僅使你所要表達的意思簡明扼要，言簡意豐，而且能集中地表達文章的主旨，起到畫龍點睛的作用，使文章增色不少。如一學生寫《自信》：著名科學家愛迪生說：“自信是成功的第一秘訣?！笔堑模瑩碛凶孕?，不斷努力，就能獲得成功。
4.故事導(dǎo)入
引用一則典故或現(xiàn)實生活中的小故事來開頭的方法，可以增加文章的趣味性，能引起讀者的興趣。如一學生寫《寬容》時，這樣開頭：“一位理發(fā)師正在給周恩來總理刮臉，由于周總理咳嗽了一聲，理發(fā)師不小心將他的臉刮破了，這時理發(fā)師緊張不已，以為周總理會大發(fā)雷霆。想不到，周總理卻很抱歉地說：‘這不關(guān)你的事，要是在咳嗽之前給你打個招呼，你就不會刮破我的臉了?！@樣一句暖人的安慰，我們可以從周總理身上看到可貴的品質(zhì)——寬容?！?/p>
5、聲音開頭
對話、琴聲、風聲、雷聲等等，都可以用來開頭，信手拈來，渲染氛圍。如：“請把我的歌，帶回你的家，請把你的微笑留下……”每當耳邊響起這熟悉的旋律，自己就像遇見了多年不見的老朋友一樣，感覺格外親切。
6.作文開頭（采用引用）
★如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。
鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動那船只般泊在港口的課本 。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢生動如一只飛翔的鳥，在講臺上揮一條優(yōu)美弧線——船只穿過……天空飄不來一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。
★希望源于失望，奮起始于憂患，正如一位詩人所說：有饑餓感受的人一定消化好，有緊迫感受的人一定效率高，有危機感受的人一定進步快。 ★別在樹下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。
向前看，不要回頭，只要你勇于面對抬起頭來，就會發(fā)現(xiàn)，分數(shù)的陰霾不過是短暫的雨季。向前看，還有一片明亮的天，不會使人感到彷徨。
★柔和的陽光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上，顯得那么安靜肅穆，綠色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，腳步是那么輕起輕落，大家的心中卻是那么的激動與思緒波涌。 ★生活的海洋并不像碧波漣漪的西子湖，隨著時間的流動，它時而平靜如鏡，時而浪花飛濺，時而巨浪沖天……人們在經(jīng)受大風大浪的考驗之后，往往會變得更加堅強。
★當你身臨暖風拂面，鳥語花香，青山綠水，良田萬頃的春景時，一定會陶醉其中；當你面對如金似銀，碩果累累的金秋季節(jié)時，一定會欣喜不已。你可曾想過，那盎然的春色卻是歷經(jīng)嚴寒洗禮后的英姿，那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉后的結(jié)晶。
…………（何婷婷） ★倘若希望在金色的秋天收獲果實，那么在寒意侵人的早春，就該卷起褲腿，去不懈地拓荒、播種、耕耘，直到收獲的那一天。 ★生活是蜿蜒在山中的小徑，坎坷不平，溝崖在側(cè)。
摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不心裝模作樣！這是直率，不是軟弱，因為哭一場并不影響趕路，反而能增添一份小心。山花爛漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持！這是直率，不是驕傲，因為笑一次并不影響趕路，反而能增添一份信心。
★愛心是冬日的一片陽光，使用饑寒交迫的人感受到人間的溫暖；愛心是沙漠中的一泓清泉，使用權(quán)瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是灑在久旱大地上的一場甘霖，使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉?！?茅 丹 ★日子總是像從指尖渡過的細紗，在不經(jīng)意間悄然滑落。
那些往日的憂愁和誤用傷，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去，而留下的歡樂和笑靨就在記憶深處歷久彌新。 ★憂郁的心情蒸發(fā)了。
12、褪色的記憶。 13、硝煙又在和平的家中燃燒。
★有些記憶被焚燒掉，有些記憶被埋在心底，純真年代如流水劃過金色年代。 ★我，要融化在粉紅的桃花瓣里，拭去整日在你心頭的牽掛。
16、我完全讀懂了父母的心。 ★母愛是一本我終生無法讀完的巨著；母愛是一片我永遠也飛不出的天空。
……張維維 ★當枯黃的秋葉隨風搖曳時，深秋飄然而立校外，月光下，父親的影子拉得很長，碩大的風衣將瘦骨嶙峋的父親裹了進去，我心頭一陣酸楚?！志К? ★人世間的真情就像一張大網(wǎng)，時刻溫暖著人的心扉，就如媽媽的愛一樣，永無止境。
★歲月，是一首詩，一首蘊含豐富哲理的詩，歲月是一峰駱駝，馱著無數(shù)人的夢想。 ★船的命運在于漂泊；帆的命運在于追風逐浪；人生的命運在于把握，把握信人生，方能青春無愧。
……………………………………………………………………………………顧緯亞 ★往事如歌，在人生的旅途中，盡管有過坎坷，有過遺憾，卻沒有失去青春的美麗。相信自己，希望總是有的，讓我們記住那句話：錯過了太陽，我不哭泣，否則，我將錯過月亮和星辰。
★假如生活中你失敗了，請不要將憂傷的淚水寫在臉上。失敗也是一種收獲，生活中最得要的是有一份十足的勇氣和一個創(chuàng)業(yè)的膽量。
★曾經(jīng)以為，一次無奈的哭泣，便函是人世間所有的滄桑；一個小小的挫折，便函是人生所有的失敗。是十四歲告訴我…… ★月光清幽。
淅瀝的雨滴打在茅屋上，昏黃的燈光下，母親密密地縫著游子的夾衣，忽然，一陣冷風擠進茅屋的窗隙，母親似乎著涼，帶著濃濃的倦意咳嗽了幾聲。我夢中驚醒，怔怔地看著燈下年邁的母親…… ★夜晚，春風柔和地吹著。
我托著下巴，坐在落英繽紛的臺階上，腦海里又浮現(xiàn)出一件難忘的事 ★曾經(jīng)以為，一次無奈的哭泣，便函是人世間所有的滄桑；一個小小的挫折，便函是人生所有的失敗。是十四歲告訴我…… ★月光清幽。
淅瀝的雨滴打在茅屋上，昏黃的燈光下，母親密密地縫著游子的夾衣，忽然，一陣冷風擠進茅屋的窗隙，母親似乎著涼，帶著濃濃的倦意咳嗽了幾聲。我夢中驚醒，怔怔地看著燈下年邁的母親…… ★夜晚，春風柔和地吹著。
我托著下巴，坐在落英繽紛的臺階上，腦海里又浮現(xiàn)出一件難忘的事 ★落葉飄飄，飄飄落葉 泛黃的葉子，即將凋零 在微風拂過的那一瞬間 葉子邁出了這一步 去完成它最后的使命 那一瞬間，葉變成了落葉 不知該開心還是傷心 空中，風伴著葉，葉和著風 在旋轉(zhuǎn)，在飛舞 似飄，似落 似快，似慢 緩慢的旋律在短暫的旅途中是那樣的美麗 直到塵埃落定 那一刻，只覺得落葉。
7.要一篇引用開頭的作文.標題及結(jié)尾都用
作文題目：《我的父親》.一、直接開頭法我的爸爸個子矮矮的，背微駝，走起路來一巔一巔的，象個瘸子……這是一種學生用得最多的開頭法，也是最簡單的一種.這種直通通的開頭，往往容易使文章顯得平淡.下面介紹四種鮮活的開頭法.二、用經(jīng)典句子開頭1、用詩詞開頭."莫等閑，白了少年頭."我的爸爸四十多了，白了頭，可是依然很平凡……2、用俗語開頭.中國有句俗語叫做"三棒槌打不出一個屁來."我的爸爸就是一個不愛說話的人……還可用用對聯(lián)、用成語開頭等等.三、外貌描寫開頭：例一： 《我最喜歡的小伙伴》我有一個形影不離的好朋友.她肉嘟嘟的小臉蛋上長著一對細而長的柳葉眉，眉毛下是一雙水汪汪的大眼睛.玲瓏秀氣的鼻子下面有一張能說會道的櫻桃小嘴.總而言之，這是一張惹人喜愛的小臉.你們知道她是誰嗎？告訴你吧，她就是我的好伙伴——曾雨舒.例二：《我最喜歡的人》我最喜歡的人——媽媽.媽媽高高的個子，白白的皮膚，苗條而不瘦，豐滿而不胖，濃濃的彎眉毛，大大的亮眼睛，總是透出智慧的光芒.這就是我的媽媽，怎么樣，長得漂亮吧.1、外貌描寫+特點開頭：例一：《我的奶奶》我的奶奶是個中學老師.她烏黑的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛，個兒不高，略胖的身子總是那樣忙忙碌碌.奶奶是一個對工作極其認真負責的人，我很敬佩她. 例二：《我的爸爸》我的爸爸身材高高瘦瘦，兩道濃眉下一雙長得特別圓的眼睛，常閃爍著智慧和機敏的神采，他有時還使人感到幾分詼諧和幽默.他才四十出頭，烏黑的頭發(fā)不知怎么搞的已掉得寥寥無幾.我最尊敬、佩服的是他那刻苦、勤奮工作的精神. 例三：《可愛的園丁——我的老師》她有一雙明亮有神的眼睛，她有一張能把千萬知識傳授給我們的嘴巴，她臉上常帶著慈母般的笑容.她是誰？她就是我們的班主任——劉老師. 例四：《小小音樂家》我的小伙伴——張夢瑤，有一雙水靈靈的大眼睛，一口整齊、潔白的牙齒，可愛極了.告訴你，她還是同學們公認的“小小音樂家“呢！例五：《我的外公》我的外公六十來歲，中午身材，瘦瘦的臉龐，高高的鼻梁，兩鬢雖見斑白，但看上去挺精神.他的臉上總是帶著一絲笑容.我和表弟喜歡跟他調(diào)皮，也也喜歡逗我們.我給他起了下雅號——“老頑童”。
8.引用名言開頭和結(jié)尾的作文
司馬遷在《史記·貨殖列傳序》中曾經(jīng)寫道：天下熙熙，皆為利來，天下攘攘，皆為利往。
也就是說，人們的一切活動都離不開一個字——利！（毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點點地累積，才有前不見頭后不見尾的壯麗；毅力，是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞，一絲絲地堅持，才有破繭而出重見光明的輝煌；毅力，是遠航的船的帆，有了帆，船才可以到達成功的彼岸。心的本色該是如此。
成，如朗月照花，深潭微瀾，不論順逆，不論成敗的超然，是揚鞭策馬，登高臨遠的驛站；敗，仍滴水穿石，匯流入海，有窮且益堅，不墜青云的傲岸，有“將相本無主，男兒當自強”的倔強。榮，江山依舊，風采猶然，恰滄海巫山，熟視歲月如流，浮華萬千，不屑過眼煙云；辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛若羽化之仙，知退一步，海闊天空，不肯因噎廢食。
