謝謝你同學(xué)作文700字作文開(kāi)頭
1.謝謝你同學(xué)作文開(kāi)頭和結(jié)尾
同學(xué)謝謝你
一個(gè)夜深人靜的夜晚，我坐在陽(yáng)臺(tái)上，雙手托著腮，仰望天空，一群星星在月亮周圍不停的打轉(zhuǎn)，就像在和月亮做著好玩的游戲。在這樣一個(gè)靜謐的夜晚，我不由自主的想起了那只紅鋼筆，也不由自主的想起了那位同學(xué)--------何彥松。
那是一個(gè)夏天，我正在讀三年級(jí)上冊(cè)。那過(guò)早上，我早早的來(lái)到學(xué)校。一路上我哼著小曲兒，別提多高興了。來(lái)到學(xué)校里，剛走進(jìn)教室，朗朗讀書(shū)聲便傳入了我耳中，使我一下子又精神了許多。我來(lái)到座位，放下書(shū)包，立馬拿出書(shū)，融入到同學(xué)們的讀書(shū)聲中。
過(guò)了一會(huì)，老師從門口走了進(jìn)來(lái)對(duì)大家說(shuō)：“今天我們考試，請(qǐng)大家把考試工具拿出來(lái)準(zhǔn)備好，知道嗎？”“知道了！”我們回答道。我轉(zhuǎn)過(guò)身子來(lái)，把手伸進(jìn)書(shū)包，正在我準(zhǔn)備拿出文具盒時(shí)，卻突然發(fā)現(xiàn)文具盒不見(jiàn)了。我一下子急了，就像熱鍋上的螞蟻一樣，六神無(wú)主，我把書(shū)包找了一遍又一遍，連書(shū)桌也找了一遍，去還是不見(jiàn)蹤影，這時(shí)我想肯定是放在家里了。心想：哎呀呀，這可怎么辦呀，待會(huì)兒又要去考試，沒(méi)筆可咋考試呀，只有拿零分了唄！
我在一旁小聲嘀咕著，何彥松見(jiàn)狀便問(wèn)：“楊一帆，你怎么了！”“我，我文具盒放家里了，待會(huì)兒又要考試了，可怎么辦呀！”“沒(méi)事，我借一支筆給你吧！”說(shuō)完，他便大方的從文具盒里拿了一支筆給我。我的眼睛濕潤(rùn)了，我對(duì)他說(shuō)：“謝謝你，何彥松。”說(shuō)完便轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)等老師發(fā)試卷。【星火作文網(wǎng) 】
考試時(shí)，教室里有好多漂亮的鋼筆啊！不過(guò)最亮的還是我那支，因?yàn)樗峭?/p>
學(xué)之間互相幫助的友情之筆。
2.謝謝你,同學(xué)寫(xiě)一篇作文只要開(kāi)頭結(jié)尾文章優(yōu)美點(diǎn)
1、關(guān)愛(ài)，在我們身邊無(wú)處不在。
我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，生活上也少不了關(guān)愛(ài)，別人給予我們關(guān)愛(ài)，那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛(ài)護(hù)他人，這樣世界上才會(huì)充滿——愛(ài)！ 2、如果世界是一間小屋，關(guān)心就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么關(guān)心就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關(guān)心是一種美好的享受，關(guān)心他人是一種高尚美好的品德。
關(guān)愛(ài)，多么平凡的字眼，但她又是多么的不平凡！關(guān)愛(ài)，有時(shí)很簡(jiǎn)單！ 3、隨著歲月的流逝、閱歷的增加，我結(jié)識(shí)了關(guān)愛(ài)、友愛(ài)，它們都僅僅來(lái)自于生活的瑣事，好平凡，好簡(jiǎn)單。 4、一句溫馨的話語(yǔ)，一把遮雨的傘蓋；一個(gè)甜蜜的微笑，一碗清香的湯面……都是關(guān)愛(ài)！多么簡(jiǎn)單，這愛(ài)讓我感動(dòng)！ 5、關(guān)愛(ài)，有時(shí)很簡(jiǎn)單。
在我生活的周圍，充滿了好多簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的關(guān)愛(ài)。當(dāng)我在病床上呻吟時(shí)，父母的愛(ài)是精心照顧、徹夜不眠；當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，老師的關(guān)愛(ài)是諄諄教誨、不知疲倦；當(dāng)我遭受挫折時(shí)，朋友的關(guān)愛(ài)是耐心傾聽(tīng)、鼓勵(lì)幫助；當(dāng)我在陌生的環(huán)境里，大家的關(guān)愛(ài)是無(wú)私奉獻(xiàn)、鼎力相助…… 6、珍惜一份份愛(ài)，你就不會(huì)錯(cuò)過(guò)朝陽(yáng)，不會(huì)讓孤獨(dú)寂寞永駐心頭。
這樣，你便是世間最幸福的人，擁有著最純潔、最美好的心境。 7、愛(ài)，有時(shí)很簡(jiǎn)單。
我們生活在愛(ài)的世界里，愛(ài)賦予我們太多，我們就要奉獻(xiàn)自己的愛(ài)。幫父母做家務(wù)、幫老師收發(fā)作業(yè)、幫朋友排憂解難、幫問(wèn)路人指明方向……哪怕是忙碌時(shí)的一杯清水，都是你所奉獻(xiàn)的愛(ài)。
8、當(dāng)你迷惘無(wú)助時(shí)，關(guān)愛(ài)將引你走向正確的道路。它可以化為一種無(wú)形的動(dòng)力讓你不斷向前。
9、在我們的生活中，好多事是平凡的不能再平凡了，但它卻充滿了愛(ài)，它是愛(ài)的化身！因?yàn)椋瑦?ài)，有時(shí)真的很簡(jiǎn)單。 10、關(guān) 愛(ài)，是清晨的陽(yáng)光拂面，輕而柔；關(guān)愛(ài)，是午夜的月光似水，靜靜地在水中閃耀；關(guān)愛(ài)，是我們身邊最美的風(fēng)景，因?yàn)樗怯篮愕摹⒐獠实摹?/p>
人間處處有真愛(ài)，無(wú)論是平凡的愛(ài)，偉大的愛(ài)，它們都是無(wú)私的。 11、關(guān)愛(ài)，是一盞明燈，給無(wú)助的人照亮了道路；關(guān)愛(ài)，是一個(gè)避風(fēng)港，給漂泊的游子一個(gè)平靜的港灣；關(guān)愛(ài)，是一劑靈丹妙藥，給受傷的心靈一個(gè)呵護(hù)；關(guān)愛(ài)，也是一把利劍，給不知悔改的人一招力劈華山。
關(guān)愛(ài)就是人類心靈最深處無(wú)法磨滅的烙印，就是人類最純潔、最真摯、最熱情的感情的升華。 12、關(guān)愛(ài)是我復(fù)習(xí)迎考的日子里桌上那杯熱騰騰的牛奶；關(guān)愛(ài)是頭頂驕陽(yáng)站在校門口接我回家的媽媽手中的遮陽(yáng)傘；關(guān)愛(ài)是為我準(zhǔn)備各種美食的母親額上的皺紋和白發(fā)。
13、關(guān)愛(ài)，是風(fēng)中飄飛的柳絮，在尋找心的港灣，生命的方向；關(guān)愛(ài)，是花間滾動(dòng)的露珠，滋潤(rùn)著美麗的生命。是的，關(guān)愛(ài)是美麗的。
當(dāng)世界選擇了我們，我們便有了一顆火熱的心；當(dāng)我們選擇了世界，世界便因我們而美麗。 14、天空對(duì)鳥(niǎo)兒的關(guān)愛(ài)，讓鳥(niǎo)兒飛的更高，海水對(duì)魚(yú)兒的關(guān)愛(ài)，讓雨兒暢快的游玩。
關(guān)愛(ài)是人與人之間溝通的最真誠(chéng)的開(kāi)始。 15、關(guān)愛(ài)，有時(shí)是一雙攙扶的手。
遇到步履蹣跚的殘疾人，我們可以伸出我們愛(ài)的雙手來(lái)扶著他過(guò)馬路，這對(duì)于我們不過(guò)是很小的事，可是卻能給殘疾人帶來(lái)很大的方便。 18、生活就像是一本書(shū)，翻開(kāi)書(shū)，我懂得了互相幫助、互相關(guān)愛(ài)，世界才更美好。
3.謝謝你朋友作文600字開(kāi)頭和結(jié)尾
我的朋友，聽(tīng)我說(shuō)
我有一個(gè)特別要好的朋友，她叫何素蓉。何素蓉長(zhǎng)著圓圓地臉蛋，很討人喜歡，臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛。她的性格特別開(kāi)朗，遇到什么事都會(huì)鬧出一些小笑話，弄得大家哭笑不得。
但是，何素蓉和我偶爾會(huì)發(fā)生一些小別扭，比如說(shuō)：有一個(gè)橡皮很好看，也好用，我們倆都想要，我剛準(zhǔn)備拿著它（也就是橡皮）說(shuō)：“它是我的了，誰(shuí)也不許動(dòng)！”可何素蓉卻搶先一把抓住橡皮，笑瞇瞇地看著。我一把從她手里搶過(guò)，說(shuō)：“這是我的，是我先發(fā)現(xiàn)這個(gè)橡皮的！”何素蓉又搶了回去，說(shuō)：“這是我的，是我先拿到這個(gè)橡皮的！”我們倆搶來(lái)?yè)屓ィ严鹌さ摹耙路弊テ屏恕Ｎ覀儌z一看，橡皮的“衣服”都破了，那還要這個(gè)東西有什么用？我們倆扔下橡皮，掉頭就走……過(guò)了一會(huì)兒，王冰雪來(lái)了，她撿起橡皮，用透明膠把橡皮的“衣服”粘好，自己拿去用了。用了幾天后，王冰雪對(duì)我和何素蓉說(shuō)：“我昨天在何素蓉家們口撿了一塊橡皮，我一看，有個(gè)地方破了，我粘起來(lái)后，用了幾天，這橡皮擦的還真干凈！”我和何素蓉頓時(shí)傻了眼。心想：怎么王冰雪撿到了？？？我倆只好眼睜睜地看著王冰雪把那塊橡皮用完后，也沒(méi)把事實(shí)告訴王冰雪。我從這件事中想告訴何素蓉：對(duì)不起，都怪我不好，把橡皮抓破了，我不該和你一起吵架的，請(qǐng)你原諒我好嗎？
還有一次，你帶了改正液，我沒(méi)帶改正液，我寫(xiě)錯(cuò)了字，我向你借，你微笑著把改正液遞過(guò)來(lái)給我。當(dāng)我再次向你借，我看你的臉色不太好，而且極不情愿的給我用，我心里很不是滋味，我正在改錯(cuò)字，你卻不知怎么了，氣沖沖地對(duì)我說(shuō)：“你在那瞎涂什么呢？不會(huì)用就算了，也用不著這么浪費(fèi)嘛！”我微微一笑，用完后，把改正液還給了她。我想對(duì)你說(shuō)：“何素蓉，請(qǐng)你不要用這種態(tài)度來(lái)對(duì)待你的“friend”不管多么堅(jiān)強(qiáng)的人，都會(huì)被你的冷淡由高興而變成傷心的。
Friend，你的優(yōu)點(diǎn)是我的缺點(diǎn)，你的優(yōu)點(diǎn)很多，咱們倆要互相幫助，互相學(xué)習(xí)，你說(shuō)呢。
4.感謝同學(xué)的開(kāi)頭結(jié)尾
集體利益
開(kāi)頭：集體，是什么概念？集體就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，所謂的團(tuán)結(jié)，就是關(guān)心集體，熱愛(ài)集體、回報(bào)集體，下面我就講講、、、、、、
結(jié)尾：正因?yàn)檫@樣，我們一定要團(tuán)結(jié)團(tuán)結(jié)，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)集體、、、、、、
回報(bào)
師生情
開(kāi)頭：有一種職業(yè)最美麗，那就是教師；有一道風(fēng)景最雋永，那就是師魂；有一種情感最動(dòng)人，那就是師生情。我們擁有同一顆熾熱的太陽(yáng)，我們擁有同一片廣闊的天空，在同一片天空下，我們用愛(ài)播撒著希望……
結(jié)尾：老師是無(wú)私的，他不求得到學(xué)生的回報(bào)；老師是“好面子”的，他希望自己的學(xué)生成才。作為學(xué)生，我們難道不應(yīng)該真誠(chéng)敬獻(xiàn)滿腔的熱情、無(wú)限溫暖和一顆赤誠(chéng)的心嗎？
奉獻(xiàn)
開(kāi)頭：奉獻(xiàn)是秋天的白云川點(diǎn)綴了藍(lán)天，也詩(shī)化了自己；奉獻(xiàn)是大海里的一滴水，既壯闊了大海，也提升了自我。
結(jié)尾：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”告訴我什么是奉獻(xiàn)；“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”告訴我什么是豁達(dá)……走近詩(shī)人，與詩(shī)人同行，讓詩(shī)句提升我的思想，慰藉我的感情，凈化我的心靈。
給予
開(kāi)頭：花葉搖擺，當(dāng)給別人送一片綠：花朵盛開(kāi)，當(dāng)給別人捧一陣香，因?yàn)椋?dāng)你把生命放進(jìn)了別人心里，關(guān)懷他們一些，幫助他們一些，你的生命之花便會(huì)在別人心中常開(kāi)不敗，溢滿心香。
結(jié)尾：贈(zèng)人玫瑰，手有余香！
誠(chéng)實(shí)
開(kāi)頭：誠(chéng)實(shí)守信，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為炎黃子孫，我們都要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
結(jié)尾：真誠(chéng)是美酒，年份越久越醇香濃型；真誠(chéng)是焰火，在高處綻放才愈是美麗；真誠(chéng)是鮮花，送之于人手有余香。
貢獻(xiàn)
開(kāi)頭：魯迅先生"俯首甘為孺子牛"；周總理鞠躬盡瘁，死而后已；孔繁森將自己的一生奉獻(xiàn)于阿里。他們以無(wú)私的奉獻(xiàn)實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，為社會(huì)進(jìn)步做出巨大的貢獻(xiàn)，為世人稱頌。其實(shí)還有更多的人是在默默地奉獻(xiàn)，獻(xiàn)出自己的力量
結(jié)尾：奉獻(xiàn)不是為了索取，奉獻(xiàn)應(yīng)是自覺(jué)自愿的。我們要從現(xiàn)在做起，從自身做起。讓奉獻(xiàn)這棵常青樹(shù)，永遠(yuǎn)蔥籠、繁茂。
虛心
開(kāi)頭：：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”謙虛就是有自知之明，是一種有修養(yǎng)的表現(xiàn)。一個(gè)人只有謙虛，才會(huì)讓別人尊重。
結(jié)尾：“滿招損，謙受益。”讓我們養(yǎng)成謙虛的美德，做一個(gè)高尚的人吧！
謙虛
開(kāi)頭：謙虛是一種美德，也是一種明智之舉，因?yàn)槿送庥腥恕⑻焱庥刑臁?/p>
謙虛使人進(jìn)步，因?yàn)橹挥惺煜さ阶约旱牟蛔悴艜?huì)去想辦法彌補(bǔ)它。
結(jié)尾：成熟的谷穗低著頭，成熟的蘋果紅著臉，它們啟示我們：成功來(lái)自謙虛
集體力量
開(kāi)頭：“一根筷子容易折，十根筷子抱成團(tuán)”。這話不錯(cuò)，在巨大的困難面前，個(gè)人的力量是渺小的，微不足道的，而許許多多個(gè)人匯集成集體，才能形成強(qiáng)大的力量，最終贏得勝利
結(jié)尾： 雷鋒叔叔曾說(shuō)過(guò)：一滴水只有放進(jìn)大海，才能永不干涸。是啊！一個(gè)人就像一滴水一樣，如果離開(kāi)了集體這個(gè)大海，就將一事無(wú)成。 集體的力量是偉大的！
集體智慧
開(kāi)頭：無(wú)
結(jié)尾：俗話說(shuō)：“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。”集體的智慧是多么強(qiáng)大呀！
助人為樂(lè)
開(kāi)頭：助人為快樂(lè)之本， 助人為樂(lè)是一種美德，助人是人格升華的標(biāo)志。
結(jié)尾：幫助人，讓我們親密地走在了一起，讓我們變得像一家人一樣。我愿意繼續(xù)去幫助那些需要幫助的人，讓我們的生活充滿七彩的陽(yáng)光！
珍惜
開(kāi)頭：朱自清先生在文章中寫(xiě)道“吃飯時(shí)，時(shí)間從碗邊流走；喝水時(shí)，時(shí)間從隨水流走；睡覺(jué)時(shí)，時(shí)間又從腳邊流走。這摸不著，抓不住的時(shí)間呵，它無(wú)聲地來(lái)又匆匆地遠(yuǎn)走”。懂得珍惜，人生便是一種永恒。
結(jié)尾：我們常常感動(dòng)，是因?yàn)槎谩⒄湎А６谜湎В?yáng)光將灑遍心靈，懂得珍惜，晚風(fēng)將拂過(guò)心靈，讓我們的心靈那么溫暖，那么安寧。珍惜吧，珍惜所擁有的以及還沒(méi)有擁有的，心靈的土壤既使長(zhǎng)不出參天大樹(shù)，我們也可以擁有對(duì)藍(lán)天的向往。
5.感謝同學(xué)的作文優(yōu)美開(kāi)頭排比句
我的同學(xué)叫包恬瑀，他身體瘦瘦的，烏黑的眉毛下嵌著一雙水靈靈的眼睛，挺直的鼻子下面一張小嘴巴不太愛(ài)說(shuō)話，顯得很沉穩(wěn)，有時(shí)我喜歡他一本正經(jīng)的模樣，像個(gè)小大人。
他喜歡把自己打扮得帥帥的，瞧！他穿著土黃色的羽絨服，下面穿著深黑色的皺紋牛仔褲，配上他那雙白色的安踏跑鞋，連走路都帶著風(fēng)。 他活潑好動(dòng)，喜歡打電腦，還喜歡勞動(dòng)呢！有一天放學(xué)了，班里剛好有個(gè)值日生沒(méi)來(lái)，老師正發(fā)愁，想讓一位同學(xué)來(lái)代替，沒(méi)想到，第一個(gè)舉手的竟然是包恬瑀，而且他舉得最高，大聲地說(shuō)道：“老師，我來(lái)吧！”于是，他拿著掃把，彎著腰，很認(rèn)真地開(kāi)始打掃，甚至不放過(guò)任何一個(gè)角落，我心里暗暗地夸他，他真勤勞啊。
6.謝謝你 同學(xué) 作文600字
“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮……”這首歌又響在我們的耳邊，唱出了我們的心聲。
使我們的心靈深處貯存了一句話：老師您辛苦了，老師謝謝您。多少個(gè)風(fēng)雨的日子，多少個(gè)晝夜，您總是堅(jiān)守自己的崗位，用辛勤的汗水培育我們這些正在成長(zhǎng)的樹(shù)苗。
多少次風(fēng)霜雨露，多少次電閃雷鳴來(lái)襲擊我們，您總是用心靈去呵護(hù)我們。您是我們的護(hù)理員，您是一個(gè)澆灌者。
在我們成長(zhǎng)的日子，您把知識(shí)的種子播種下來(lái)，但從不求回報(bào)。您等待的是那紅艷艷，亮晶晶的碩果，但您卻不去享受這美好的收獲，您總是笑一笑，來(lái)表達(dá)你所付出的一切。
當(dāng)我們面對(duì)挫折不能自拔時(shí)，您總是陪伴著我們和我們來(lái)共同承擔(dān)痛苦。從我們的角度來(lái)不斷鼓勵(lì)我們，不斷給我們傾注奮發(fā)向上的動(dòng)力，我們終于站立起來(lái)，越過(guò)生命中失敗的結(jié)局而走向成功。
當(dāng)我們面對(duì)不良誘惑無(wú)法抵制時(shí)，您總是保護(hù)我們，教育我們。給我們純潔的心靈大了預(yù)防針，使我們的心靈沒(méi)有受到沾污，使我們成為了祖國(guó)的動(dòng)量之才。
當(dāng)我們生病時(shí)，您從來(lái)都不怕累，毅然把我們送到醫(yī)院，細(xì)心照顧我們。在生病的日子里，您還給我們補(bǔ)課，生怕我們的功課拉下。
今天，我又來(lái)到您的窗前，看到了您工作的背影，使我們深深感動(dòng)了，我們?yōu)橛心@樣的老師而感到驕傲。人人都說(shuō)母愛(ài)最偉大，而我卻說(shuō)師愛(ài)最偉大，因?yàn)槔蠋熓俏覀兊囊啡耍俏覀兊暮亲o(hù)神，是我們的益友。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師您是一支默默燃燒的紅燭，燃燒了自己照亮了別人。
這是多么偉大的犧牲啊！老師，您是我們知識(shí)的源泉，您是我們振作時(shí)的動(dòng)力，您是我們心靈的窗戶，您是我們的避風(fēng)港。是您教育了我們，是您傳授給我們知識(shí)，老師我真心的謝謝您。
