今天天氣很晴朗,天空藍(lán)得像一塊透明的藍(lán)包石,藍(lán)天上飄著幾朵白云,涼風(fēng)習(xí)習(xí).紅星小學(xué)一年一度的秋季足球比賽開始了. 全場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)了!(“沸騰“一詞用的好) 比賽在藍(lán)隊(duì)和紅隊(duì)之間進(jìn)行.對(duì)員們個(gè)個(gè)生龍活虎,在球場(chǎng)上你追我趕,比分不分上下.臨近比比賽結(jié)束的時(shí)候,紅隊(duì)的10號(hào)隊(duì)員像猛虎下山一般,搶到了球,,用腳尖用力往前一踢,藍(lán)隊(duì)的7號(hào)隊(duì)員像一只雄獅發(fā)威一般,阻擋著這個(gè)猛烈的進(jìn)功,但紅隊(duì)的10 號(hào)隊(duì)員踢的球很猛烈,沖破了藍(lán)隊(duì)隊(duì)員的重重阻力,這個(gè)威力無(wú)比的球剛要射進(jìn)球門的那一瞬間,藍(lán)隊(duì)的1號(hào)守門員展開雙臂,用力往前一撲,守門員想:我一定要接住這個(gè)球.最終沒有撲著,球一下子滾進(jìn)了球門.紅隊(duì)的10號(hào)隊(duì)員特別興奮,開心地跳了起來(lái). 別的隊(duì)員們也跳了起來(lái),為自己的隊(duì)員感到驕傲自豪,最后,裁判員宣布:紅隊(duì)以1-0戰(zhàn)勝了藍(lán)隊(duì)!場(chǎng)下的觀眾歡呼著!跳躍著!齊聲吶喊:紅隊(duì)勝利了!紅隊(duì)勝利了! 這真是一場(chǎng)別開生面的足球比賽啊。
[難忘的足球賽作文]
難忘的足球賽 剛吃晚飯,我就蹦蹦跳跳的跑下來(lái)玩,難忘的足球賽作文。玩著玩著忽然看見黨健抱著一個(gè)圓溜溜的小足球下來(lái)了。我們倆拿著這可愛的足球踢來(lái)踢去。玩著玩著,參加的人越來(lái)越多,幾乎擠滿了這一條寬大的路。 參加的人不分大小,就連四歲的小弟弟也來(lái)參加了這場(chǎng)球賽,最大的也只有十歲。黨健把隊(duì)分成倆撥兒。他那隊(duì)有我、殷東泥一個(gè)穿著紅衣服的大胖子等人。當(dāng)裁判員喊:“ 各就各位,比賽正式開始。”只聽見裁判員的一聲號(hào)令,雙方對(duì)員像獵豹一樣飛快的跑了起來(lái),他們邊跑邊把球傳給自己的隊(duì)員,小學(xué)六年級(jí)作文《難忘的足球賽作文》。有的隊(duì)員長(zhǎng)的很瘦,有點(diǎn)像猴子,但跑起來(lái)像離弦的箭。有的長(zhǎng)的很胖像肥胖的大熊貓,跑起來(lái)就像慢吞吞的蝸牛。他們圍成了一堆,把球踢來(lái)踢去,忽然一個(gè)同學(xué)趁他們沒注意悄悄的把球猛的一踢,耶!球終于進(jìn)了他們的球門。我們高興的又蹦又跳,失敗了的對(duì)方氣的臉都紅了,像一朵火紅火紅的海棠花。 玩著玩著,時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,轉(zhuǎn)眼就到了8:00,我該回家了。在回家的路上,這精采的球賽總是出現(xiàn)在我的腦海里。 四(三)班 蒙怡君 2004.9.12難忘的足球賽作文400字
[難忘的足球比賽作文]
裁判老師的口哨響后,一場(chǎng)精彩的足球賽上演了—這是我們班與鄰班的一場(chǎng)對(duì)抗賽,難忘的足球比賽作文。 在同學(xué)們的歡呼聲中,雙方隊(duì)員滿懷信心地走進(jìn)了賽場(chǎng)。 一開始,因?yàn)閷?duì)方的心理緊張的緣故,以致我方有機(jī)可乘,連續(xù)進(jìn)了兩球,頓時(shí)人聲鼎沸,我也高興得跳了起來(lái)。本班同學(xué)也看到我方隊(duì)員這么厲害,加油的啦啦隊(duì)也叫得更起勁了,王老師也控制不住興奮的心情,露出滿意的微笑。對(duì)方看我方連進(jìn)兩球,更加緊張了,行動(dòng)僵硬,不像出場(chǎng)時(shí)那么靈活了,小學(xué)三年級(jí)作文《難忘的足球比賽作文》。下半場(chǎng)時(shí)我方又連續(xù)進(jìn)了三球,比分拉到了五比零。 就這樣這場(chǎng)比賽有悲有喜的結(jié)束了。難忘的足球比賽作文200字小學(xué)生作文(/)
1.
在2月20號(hào)的下午,男生們期盼已久的足球比在終于到來(lái)。
這一天,天氣雖然不是那么好,但是依然如期進(jìn)行了。第一節(jié)課一下,我們班的參賽隊(duì)員們就沖向操場(chǎng),穿上隊(duì)服熱身起來(lái)。當(dāng)上課鈴再次響起時(shí),比賽拉開了序幕——
裁判員吹響口哨,把球扔向中間。我班運(yùn)動(dòng)員便和一班的隊(duì)員爭(zhēng)搶起來(lái)。眼看著就要踢進(jìn)了,可又被對(duì)方的守門員給攔下了。
“加油!”我們班的拉拉隊(duì)開始給我班隊(duì)員加油助威。
在一番爭(zhēng)搶過(guò)后,一班把第一個(gè)球踢進(jìn)了我班的球門。“加油!六二班是最棒的!”班上的拉拉隊(duì)看了之后立即又給隊(duì)員們加油助威,希望聽到加油的聲音能夠更加努力,爭(zhēng)取踢進(jìn)對(duì)方的球門。
在上半場(chǎng)即將結(jié)束的時(shí)刻,我班的黃笑宇同學(xué)將我班的第一枚球踢了進(jìn)去。“哇!六二班你真棒!六二班你最棒!”我們班的拉拉隊(duì)見后立即給我們班的運(yùn)動(dòng)員再次加油起來(lái)。真是太好了,現(xiàn)在是1:1平了。
下半場(chǎng)很快又開始了,很快又開始了一陣熱搏。我班拉拉隊(duì)又開始給我班運(yùn)動(dòng)員加油助威。不過(guò),這好像并沒有起到什么作用。很快,一班的同學(xué)又進(jìn)了一球。比分又拉開了,現(xiàn)在是2:1,我們班暫時(shí)落后。天哪!時(shí)間不多了,該怎么辦!
“六二班加油!黃笑宇加油!六二班加油,倪喆加油……”拉拉隊(duì)員在隊(duì)員們灰心意冷的時(shí)刻又開始加油助威,希望能夠有轉(zhuǎn)機(jī)。
時(shí)間已經(jīng)越來(lái)越短,可是我們班一個(gè)球都沒有進(jìn)。就在我們班的旁觀者快灰心的時(shí)刻,看這一個(gè)球就即將踢進(jìn)對(duì)方的球門。“六二班加油!”我喊了起來(lái)。不過(guò)還是被對(duì)方的守門員攔了下來(lái)。哎……
最終,比賽已2:1,我班以失敗,告一段落……不過(guò),我并不會(huì)哀聲嘆息。因?yàn)椋覀儼嗟耐瑢W(xué),已經(jīng)盡了最大的力氣去拼搏,只要吸取經(jīng)驗(yàn),我相信,下一場(chǎng)比賽絕對(duì)是已我班勝利告一段落
2.
我校第三屆“忠德杯”足球賽打響了。隨著比賽進(jìn)程的推進(jìn),在進(jìn)入決賽的時(shí)候,我們五(1)班遭遇了強(qiáng)大的六(2)班。在上屆比賽中我們以0:2輸給了他們。這次學(xué)校師生也普遍看好六(2)班,認(rèn)為我們沒有一點(diǎn)機(jī)會(huì)。而我們球員們這次也暗下決心,制定了周密的攻防戰(zhàn)術(shù),決心在這次比賽中齊心協(xié)力、以雪前恥,決不辜負(fù)同學(xué)們對(duì)我們的期望。
今天風(fēng)和日麗,賽場(chǎng)四周的學(xué)生早已是人山人海。我們幾個(gè)小球員邁著矯健的步法進(jìn)入了賽場(chǎng),全都信心十足地準(zhǔn)備迎接挑戰(zhàn)。隨著裁判員嘹亮的哨音,比賽開始了。場(chǎng)上的比賽異常激烈,雙方球員你拼我搶,不時(shí)有精彩場(chǎng)面出現(xiàn),博得了場(chǎng)外陣陣的喝彩聲。由于對(duì)方球員人高馬大,進(jìn)攻非常猛烈,我們的兵力主要投在防守上。就在這時(shí),對(duì)方一名身強(qiáng)力壯的球員帶球往前沖,憑借他體格的優(yōu)勢(shì)連過(guò)我們兩名弱小后衛(wèi),形勢(shì)不妙,情況十分危機(jī)。我飛速地沖了上去,瞄準(zhǔn)對(duì)方腳下的足球就是一個(gè)飛鏟,沒想到他竟然帶球從我身上躍了過(guò)去。“糟了!他們要得手了。”我立時(shí)躍起,從后面急追。只見他一腳勁射,皮球快速地飛向我們的球們。說(shuō)是遲、那是快,只見我們的守們員奮力一擊,將球打了過(guò)來(lái),我快速跟進(jìn),一個(gè)大腳就將皮球開出了邊線。“好球!好球!”看到危機(jī)的場(chǎng)面化險(xiǎn)為夷,剛才還把心吊在嗓子眼上的啦啦隊(duì)員們激動(dòng)的歡呼聲震耳欲聾。就這樣敵攻我守,大家早已累得筋疲力盡、渾身酸疼,但是每一位球員仍在盡職盡責(zé)地拼博,牢牢地堅(jiān)守著自己的位置。我們也有幾次零零星星地反擊,但都被對(duì)方一一化解了。很快終場(chǎng)比賽的哨聲吹響了,我們沒能破門得分,但通過(guò)大家的團(tuán)結(jié)協(xié)作、默契配合,我方也力保城門不失。
接下來(lái)殘酷的點(diǎn)球大點(diǎn)開始了。頓時(shí)所有同學(xué)的心都提到了嗓子眼上,甚至有些膽小的女同學(xué)用雙手捂住了眼睛,不敢往下看。我勇敢地?fù)?dān)當(dāng)起了這次守門的艱巨任務(wù)。由對(duì)方先踢。對(duì)方的核心球員第一個(gè)出場(chǎng),看著他將球輕輕地放在了點(diǎn)球位置,我深吸一口氣,雙眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著草坪上那黑白相間足球,努力地使自己的情緒平靜下來(lái)。瞬間足球如飛碟一般飛向球門的右上角,我展開雙臂,毫不猶豫地飛身?yè)淞顺鋈ィS著同學(xué)們響亮的歡呼聲,第一個(gè)點(diǎn)球被我撲了出去。而我們的第一個(gè)點(diǎn)球罰進(jìn)了,1:0我們暫時(shí)領(lǐng)先。“只要我能牢牢地守住球門,我們就能嬴得這場(chǎng)比賽的勝利。”我在心里默默地為自己加油打氣。接著,你來(lái)我往,雖然我們剩下的球沒有罰進(jìn),但對(duì)方的點(diǎn)球除了兩個(gè)打偏的,也全都被我全力以赴地?fù)淞顺鋈ァN覀冏罱K以1:0戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的六(2)班,同學(xué)們激動(dòng)地沖了過(guò)來(lái),把我們圍在中央,開心地歡呼著,一起分享著勝利的喜悅。
比賽雖然結(jié)束了,但它告訴我一個(gè)深刻的道理,在強(qiáng)大的困難面前,只要我們毫不退縮、敢于拼博,勇于迎接挑戰(zhàn),必將嬴得最終的勝利。我也深信,我們有能力、有信心捧得這屆“忠德杯”。
[難忘的足球比賽作文]
裁判老師的口哨響后,一場(chǎng)精彩的足球賽上演了—這是我們班與鄰班的一場(chǎng)對(duì)抗賽,難忘的足球比賽作文。 在同學(xué)們的歡呼聲中,雙方隊(duì)員滿懷信心地走進(jìn)了賽場(chǎng)。 一開始,因?yàn)閷?duì)方的心理緊張的緣故,以致我方有機(jī)可乘,連續(xù)進(jìn)了兩球,頓時(shí)人聲鼎沸,我也高興得跳了起來(lái)。本班同學(xué)也看到我方隊(duì)員這么厲害,加油的啦啦隊(duì)也叫得更起勁了,王老師也控制不住興奮的心情,露出滿意的微笑。對(duì)方看我方連進(jìn)兩球,更加緊張了,行動(dòng)僵硬,不像出場(chǎng)時(shí)那么靈活了,小學(xué)三年級(jí)作文《難忘的足球比賽作文》。下半場(chǎng)時(shí)我方又連續(xù)進(jìn)了三球,比分拉到了五比零。 就這樣這場(chǎng)比賽有悲有喜的結(jié)束了。難忘的足球比賽作文200字小學(xué)生作文(/)
開篇:世界頂級(jí)的奧運(yùn)會(huì)的足球賽,場(chǎng)面令人驚心動(dòng)魄,歡呼雀躍,意味悠遠(yuǎn),而今日我卻能親身參加(或看到現(xiàn)場(chǎng)直播的)足球賽,更是激動(dòng)不已,胸有成竹,勢(shì)在必得。
-------(中間可以進(jìn)行足球賽場(chǎng)面的具體描寫了。可寫場(chǎng)上激烈的競(jìng)技,場(chǎng)外雀躍的歡呼等。)
結(jié)尾:一場(chǎng)激烈動(dòng)魄的足球賽伴隨著分秒針的交替結(jié)束了,意猶未盡的我通過(guò)這場(chǎng)球賽深深地體會(huì)到:一分汗水一分收獲,一分收獲一份喜悅,一份喜悅一份幸福,一切幸福都源于自身的努力。愿這份感動(dòng)永駐心間,愿這份付出永激奮進(jìn),愿這份收獲永注幸福的源泉。
技巧一:設(shè)置懸念法 如2005年陜西一考生《上帝也困惑》的開頭: 在爭(zhēng)取獲得諾貝爾獎(jiǎng)的特殊的沖刺比賽中,上帝看到有那么多國(guó)家的科學(xué)家均有所斬獲,而唯獨(dú)缺少中國(guó)科學(xué)家席位的時(shí)候,上帝想,也許是中國(guó)人在這方面的潛質(zhì)太差了,于是,他把曾經(jīng)獲得過(guò)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的泰戈?duì)枴⑽锢韺W(xué)獎(jiǎng)的愛因斯坦、化學(xué)獎(jiǎng)和物理學(xué)獎(jiǎng)的居里夫人等三人降生中國(guó),并希望他們?nèi)四軌驇椭袊?guó)實(shí)現(xiàn)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的夢(mèng)想。
讀到“上帝”把“泰戈?duì)枴薄ⅰ皭垡蛩固埂薄ⅰ熬永锓蛉恕钡热恕敖瞪袊?guó)”,“并希望他們?nèi)四軌驇椭袊?guó)實(shí)現(xiàn)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的夢(mèng)想”時(shí),讀者不禁會(huì)產(chǎn)生“這三人”到底會(huì)有怎樣的“經(jīng)歷”,他們能否幫助“中國(guó)”實(shí)現(xiàn)“獲獎(jiǎng)夢(mèng)想”等疑問,這些疑問就是懸念。而懸念會(huì)“迫使”讀者將文章讀下去。
像這樣的,作者采用設(shè)置懸念法開頭,成功地激起了讀者的閱讀興趣,就很有特點(diǎn)。 技巧二:開篇點(diǎn)題法 如2005年江蘇鹽城一考生《語(yǔ)文從我身邊輕輕走過(guò)》的開頭: 語(yǔ)文從我身邊輕輕走過(guò),我們身邊離不開語(yǔ)文。
這篇作文的開頭沒有采用過(guò)多“過(guò)渡性”的語(yǔ)句,而是采用開篇點(diǎn)題法開門見山地直接點(diǎn)題,避免了作文有可能出現(xiàn)的語(yǔ)言冗繁羅嗦、入題較慢甚至脫離中心的嚴(yán)重弊端,有利于寫成短小精悍的美文佳作。 技巧三:回憶導(dǎo)入法 如2005年吉林一考生《清晰的面孔》的開頭: 三年的初中生活轉(zhuǎn)瞬即逝。
今天,我已經(jīng)坐在了中考的考場(chǎng)上。驀然回首,一切的故事仿佛就發(fā)生在昨天,那張清晰的面孔真切浮現(xiàn)出來(lái)。
這篇作文的開頭,作者從“今天”“我”“坐在了中考的考場(chǎng)上”卻“驀然回首”寫起,自然引起“正文”對(duì)“那張清晰的面孔”的“回憶”,切題自然,導(dǎo)入快捷,又能使作文在一開始就形成懸念。所以說(shuō),記敘文若采用回憶導(dǎo)入法開頭,將不失為一種聰明地選擇。
又如2005年廣東一考生《又一次心痛》的開頭: 我是個(gè)16歲的女孩,在我心目中,什么顏色都不及白色好看。16歲,朦朦朧朧的年齡,有著粉紅的夢(mèng),本該對(duì)粉紅色特別神往,可我卻對(duì)白色情有獨(dú)鐘。
因?yàn)橛幸欢伪瘋墓适聽縿?dòng)著我的思緒。 采用回憶導(dǎo)入法開頭的這篇作文,除了具有上篇作文開頭的相同優(yōu)點(diǎn)外,還交代了“我”的年齡、性別和愛好等情況,其中特別強(qiáng)調(diào)了對(duì)“我”對(duì)白色的“情有獨(dú)鐘”,這就為全文的抒情定好了基調(diào)。
技巧四:展示矛盾法 如2005年江蘇無(wú)錫一考生《精彩的足球賽》的開頭: 突然闖入一群不速之客,讓我們的足球比賽告一段落。 每個(gè)人都站起來(lái),抬起頭,望著這群不請(qǐng)自來(lái)的家伙。
兩個(gè)矮子,卻像是兩個(gè)頭領(lǐng)。還有一個(gè)家伙嘟著嘴,肥臉蛋——像一只戴著假發(fā)的豬。
一群嘍羅和一個(gè)破足球跟著他們。 “這是哪里來(lái)的一群人渣?”聲音很冷,好像來(lái)自另一個(gè)國(guó)度。
沒有人回答他們,也沒有人離開。 難以忍受的沉默…… 一個(gè)眼神,我們聚在一起。
誰(shuí)也不愿意把場(chǎng)地讓給他們。 這篇作文的題目為“精彩的足球賽”,但開頭卻從“突然闖入一群不速之客,讓我們的足球比賽告一段落”的“爭(zhēng)奪足球場(chǎng)地”的矛盾寫起,很容易地抓住了讀者的心思,讓讀者不得不將作文讀下去。
從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō),以展示矛盾法開頭的作文,開頭部分的“矛盾”確有為后文內(nèi)容做鋪墊的重要作用。 又如2005年江蘇南通一考生《偶然中,我嗅到了“芬芳”》的開頭: “阿姨,一碗面!麻煩快點(diǎn)兒!”我興沖沖地找到一張桌子坐下。
今天中考,一定要填飽肚子上考場(chǎng)。 面很快就被放在桌子上。
這時(shí),耳邊響起了帶濃濃兵房口音的話:“小姑娘,麻煩你往那兒坐坐。” 我抬頭望了望,一個(gè)農(nóng)民工形象映入眼簾,白色的汗衫都發(fā)了黃,皮膚黝黑黝黑的,臉上一絲憨憨的笑。
我不情愿地挪了挪身子,埋下頭,吃我的面條。 什么味道?我剛要吃,一陣汗臭又撲鼻而來(lái)。
顯然,這肯定是那個(gè)“黑子”身上的。 我不滿地抬起頭…… 從“我不情愿地挪了挪身子”及“我不滿地抬起頭”等處來(lái)看,這篇作文的開頭顯然也采用了展示矛盾法。
與《精彩的足球賽》不同的是,這篇作文開頭展示矛盾的作用,主要是為了對(duì)人物“黑子”“欲揚(yáng)”之前進(jìn)行“先抑”,使作文產(chǎn)生“高低起伏”、“錯(cuò)落有致”的美感的。 技巧五:巧用修辭法 如2005年湖南益陽(yáng)一考生《將嘴角輕輕上揚(yáng)》的開頭: 輕輕將嘴角上揚(yáng),臉上便會(huì)微微地泛起淡淡的笑容。
這小小的一個(gè)動(dòng)作,就像是春天的櫻花,在大地上紛紛綻放;就像那柔柔的清風(fēng),在水面上默默流淌;就像是春天的朝陽(yáng),能照亮你的整個(gè)心房。 修辭能為語(yǔ)言增添無(wú)限風(fēng)采,就像這篇作文的開頭,作者巧用修辭法,將“微笑”分別比作“春天的櫻花”、“柔柔的清風(fēng)”、“春天的朝陽(yáng)”等三種形象生動(dòng)的事物,且這三個(gè)比喻句又在形式上構(gòu)成了一組排比句,而作者贊美“微笑”的情感即得到了最為充分地表達(dá)。
相信讀到這樣富有文采的開頭,誰(shuí)也會(huì)禁不住地對(duì)整篇作文都產(chǎn)生好感的。 技巧六:背景描繪法 如2005年湖北宜昌一考生《那悠揚(yáng)而美麗的琴聲》的開頭: 西沉的紅日,仿佛是喝醉了酒似的,把縷縷落寞的橘紅涂滿天際。
古老而滄桑的小道上充滿著迷離的格調(diào),寧?kù)o而幽雅。天地萬(wàn)物似乎都酣醉在這片短暫的美麗之中,沒有了一切聲響。
小足球賽 這塊空地真是賽足球的好地方。
放學(xué)以后,孩子們又來(lái)到這兒。他們分成兩撥兒,把書包和帽子堆起來(lái)做球門,就拉開陣勢(shì)賽起來(lái)。
小弟弟小妹妹被吸引來(lái)了,路過(guò)的大個(gè)子叔叔也坐到場(chǎng)邊,欣賞他們這場(chǎng)球賽。 看,那個(gè)留平頭的小守門員,他警惕地注視著前方,膝蓋磕破了也毫不在意。
他戴著皮手套,分腿彎腰,上身前傾,真正的守門員都是這樣的。守門員后邊站著個(gè)腆著肚子的小男孩。
他好像是候補(bǔ)的,一心想著快點(diǎn)兒讓他上場(chǎng),好顯一顯身手,撲住幾個(gè)險(xiǎn)球。 守門員和觀眾都望著遠(yuǎn)處的場(chǎng)地,可見雙方隊(duì)員正在那兒拼搶。
那個(gè)戴紅帽子的小女孩生怕別人擋住她,往外探著身子,眼睛盯著遠(yuǎn)處。坐在她旁邊的紅領(lǐng)巾伸直了脖子。
那個(gè)扎蝴蝶結(jié)的女孩索性站了起來(lái)。摟著小弟弟的紅領(lǐng)巾可能來(lái)遲了,他坐在最邊上,也全神貫注地注視著局勢(shì)的發(fā)展。
不知誰(shuí)家的漂亮的白狗跟主人一塊兒來(lái)了,它對(duì)球賽沒興趣,正臥在場(chǎng)邊閉目養(yǎng)神呢。 那個(gè)抱著洋娃娃的小女孩跟別人不大一樣,腰挺得直直的,臉上沒有什么表情,好像誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)都跟她不相干。
旁邊的那個(gè)戴風(fēng)雪帽的小男孩卻顯得挺緊張,也許是頭一回看到這樣激烈的球賽。 對(duì)這場(chǎng)球賽最感興趣的要數(shù)那位大個(gè)子叔叔了。
他面帶笑容,看得津津有味。孩子們踢得太精彩了,也許引起了他小時(shí)候踢球的美好。
一場(chǎng)精彩的足球賽
放學(xué)鈴響了,一群伙伴一窩蜂似的沖出教室,飛到了空曠的草坪上,知道的說(shuō)他們是去踢足球可不知道的還以為是跑
步比賽呢.來(lái)到場(chǎng)地,他們用兩個(gè)書包作球門,一位“裁判”站在場(chǎng)中央,兩位守門員威嚴(yán)的守住球門.紅藍(lán)兩隊(duì)拉開了陣勢(shì),準(zhǔn)備著稍后那緊張激烈的足球賽.隨
著一聲哨響,球賽開始了,兩隊(duì)開始了緊張激烈的“廝殺”,藍(lán)方守門員還是那么的平靜,他穿著黑色上衣,藍(lán)色短褲,手上戴著一雙黑色的皮手套,他的手緊緊的
貼著膝蓋上的傷.呀,一個(gè)強(qiáng)壯的紅隊(duì)隊(duì)員過(guò)關(guān)斬將勢(shì)如破竹地沖向藍(lán)隊(duì)球門,臺(tái)下觀眾的視線都移到了強(qiáng)壯男孩的身上.一位支持藍(lán)隊(duì)的小男孩擔(dān)心極了,害怕球
會(huì)被踢進(jìn)藍(lán)隊(duì)球門,便為藍(lán)方鼓勵(lì)加油.而支持紅方的小男孩得意揚(yáng)揚(yáng),目不轉(zhuǎn)睛地盯著足球,希望紅方找準(zhǔn)機(jī)會(huì),奮力一踢,為紅方贏得寶貴的一分.紅隊(duì)男孩在
這時(shí)奮力一踢,把足球射向球門,藍(lán)隊(duì)守門員像吃了二十五只老鼠——百抓撓心,心里念叨著:“一定要把球接住呀!”這時(shí),守門來(lái)了個(gè)猛虎下山,足球乖乖地束
手就擒,接著又是回馬列槍,球進(jìn)了!全場(chǎng)歡呼聲和嘆息聲融成一片.藍(lán)隊(duì)和紅隊(duì)來(lái)了個(gè)君子約定,還互相握手.君子約定就是——明天一起再來(lái)踢足球
“第一次”是多么誘人的自眼兒啊!一看到它,那一幕幕有趣的往事,像天上的星星一眨一眨的,像一部部電影回放,想街上的冰糖葫蘆一串一串的,像小河里的浪花一層一層的,浮在我的眼前。在放暑假的時(shí)候,我到外婆家里住。一天,馬上就要中午12點(diǎn)了,我、表姐和表妹從外面回來(lái),肚子正對(duì)著我們“咕咕”叫,我們發(fā)現(xiàn)他們都睡著了,原來(lái)外婆家的人又睡午覺的習(xí)慣,我們又不忍心把他們叫醒。
于是,我想出了一個(gè)好主意:自己做飯。可是又有一道難題擺在我的面前:做什么好呢?啊!我們就做一個(gè)最簡(jiǎn)單的蛋炒飯吧。
表姐出去還書,她把這個(gè)既艱巨又簡(jiǎn)單的任務(wù)推了給我,表妹餓極了,催我快一點(diǎn)。
首先,我把原料準(zhǔn)備好,把火腿腸切成小丁,放在一個(gè)小盆子里;再把青豆泡在小碗里;在敲碎三個(gè)雞蛋放進(jìn)一個(gè)大碗里攪拌。一切準(zhǔn)備就緒(幸虧老媽以前叫過(guò)我?guī)渍校蝗晃覀兘裉炀头堑贸浴袄涿罪埌杌鹜饶c”了)。
這時(shí)候我已經(jīng)把鍋熱好了,煙在直冒。我心一急,把油倒進(jìn)鍋里,這一放可不得了,只聽見“噼噼啪啪”的一陣響聲,鍋里濺出來(lái)的油落在我的手上,疼得我“哇哇”大叫。我迅速地把火熄掉,用冰敷一下被油濺到的地方,雖然我被油傷到,但是我是不會(huì)輕易放棄的。我繼續(xù)炒,我把火腿腸和青豆放進(jìn)去,炒了幾分鐘一陣陣的香味傳到了表妹的鼻子里,饞的她口水直流,差點(diǎn)把我淹沒了,我把剩下的飯倒進(jìn)鍋了又炒了起來(lái),幾分鐘后米飯就熱乎乎了,一粒粒米飯都分開了,我把雞蛋倒進(jìn)去炒,還放了一些蔥花。我準(zhǔn)備把蛋炒飯盛起來(lái),我拍了腦袋一下,對(duì)了,我還沒有
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