【話題解讀】
中國(guó)夢(mèng),就是中華民族的復(fù)興之夢(mèng),是十三億中華兒女共同擁有的偉大夢(mèng)想。就寫(xiě)作的角度,乍一看,這是一個(gè)很大、很廣的話題,使人想到的是民族奮進(jìn)的滾滾大潮,是氣勢(shì)磅礴的宏偉藍(lán)圖;但換一個(gè)角度想,每個(gè)人都有著自己的夢(mèng)想,而個(gè)人的夢(mèng)想又是建立在國(guó)家繁榮昌盛基礎(chǔ)之上的,是與“中國(guó)夢(mèng)”息息相關(guān)的。所以,每一個(gè)中國(guó)人,不論性別、不論年齡、不論文化程度、不論市民農(nóng)民……都可以有一個(gè)中國(guó)夢(mèng)——一個(gè)向往美好、幸福的夢(mèng)想,每一個(gè)中國(guó)人都向著這個(gè)夢(mèng)想努力、奮斗的結(jié)果,便是在締造和實(shí)現(xiàn)著中華民族的復(fù)興之夢(mèng)。
【立意指津】
作為社會(huì)經(jīng)驗(yàn)尚不豐富的中學(xué)生,寫(xiě)作“中國(guó)夢(mèng)”時(shí),大可不必非去觸及自己陌生的領(lǐng)域,去寫(xiě)宏大的主題,——那樣很容易陷入內(nèi)容空洞、言之無(wú)物的誤區(qū)。立意時(shí),首先可以試著去關(guān)注身邊的人,接近他們的夢(mèng)想,發(fā)掘出那些積淀在夢(mèng)想中的平凡的、感人的、釋放著積極的正能量的,或樸實(shí)或高貴的精神、品質(zhì),進(jìn)而將之提升到“中國(guó)夢(mèng)”的高度;其次,可以立足身邊小事,從精神文明、社會(huì)道德等層面反映“中國(guó)夢(mèng)”。
【構(gòu)思點(diǎn)撥】
思路一:尋找有夢(mèng)想的人
生活在這樣一個(gè)現(xiàn)實(shí)的年代,我們身邊還有執(zhí)著于夢(mèng)想的人嗎?本文的體裁為散文,文章以“我”的“尋夢(mèng)”之旅為線索,記錄了“我”的見(jiàn)聞感受或心理歷程,點(diǎn)明“夢(mèng)在心里,希望常在”的主題。寫(xiě)見(jiàn)聞感受,可以描述街頭所見(jiàn)幾個(gè)片段,從平凡的生活狀態(tài)中發(fā)現(xiàn)人物內(nèi)心的夢(mèng)想;寫(xiě)心路歷程,可以用聯(lián)想的手法,將一幕幕生活畫(huà)面在“我”腦海中呈現(xiàn)出來(lái),通過(guò)逐一比對(duì),發(fā)現(xiàn)原來(lái)每個(gè)人心中都是有夢(mèng)想的。無(wú)論哪種形式構(gòu)思,結(jié)尾都要回歸話題,點(diǎn)明文中所寫(xiě)的都是樸實(shí)而不凡的“中國(guó)夢(mèng)”。
思路二:講述有夢(mèng)想的事
本文屬敘事為主的記敘文。可以通過(guò)自己經(jīng)歷的一件事,引發(fā)關(guān)于“中國(guó)夢(mèng)”的思考和感悟,寫(xiě)成一事一議的記敘文,比如走在街頭,目睹了表現(xiàn)“公德”“環(huán)境”等主題的事件,或正面或反面,都可以議一議,表明自己對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”的看法;還可以通過(guò)幾件小事來(lái)歸納概括,比如,班里掀起了一股“人人爭(zhēng)做小主人”的熱潮,其間有好多感人的小故事吧,選幾件表現(xiàn)“負(fù)責(zé)”“奉獻(xiàn)”“愛(ài)心”等主題的,就能提升到中國(guó)夢(mèng)的高度。
思路三:贊美夢(mèng)的追逐者
這應(yīng)是一篇寫(xiě)人為主的記敘文。從身邊的親人、老師、鄰居、同學(xué)……中,選一個(gè)認(rèn)真生活著的人,以夢(mèng)想為線索,通過(guò)若干事例,挖掘出他(她)身上蘊(yùn)涵著的“夢(mèng)想”的力量,結(jié)尾點(diǎn)題,將個(gè)人的夢(mèng)想升華為“中國(guó)夢(mèng)”,就是一篇不錯(cuò)的作文。
思路四:人人都有一個(gè)夢(mèng)
本文當(dāng)寫(xiě)成寓理于事的記敘文。可以設(shè)置一個(gè)情境,讓不同人物出場(chǎng),講述或展示他們的夢(mèng)想,最后以“我”——一個(gè)傾聽(tīng)者的身份收束點(diǎn)題;也可以寫(xiě)有“我”參與的一次“夢(mèng)想討論”,在談話中揭示“中國(guó)夢(mèng)”的內(nèi)涵。
開(kāi)頭:其實(shí)每一個(gè)人都是有夢(mèng)的,每個(gè)人的夢(mèng)都是不一樣的,有好的也有不好的。
夢(mèng)想在長(zhǎng)城腳下放飛,希望在我們腦海中點(diǎn)燃。黑暗中一盞明燈,指引著我們的去向。
記得蘇格拉底說(shuō)過(guò):世界上最快樂(lè)的事,莫過(guò)于為理想而奮斗。我們從不懷疑,因?yàn)閴?mèng)想只要經(jīng)過(guò)奮斗,就可能變成現(xiàn)實(shí)。
哪怕沒(méi)有成功,我們也不后悔,因?yàn)槲覀冎辽賷^斗、努力過(guò)。具體內(nèi)容:我的中國(guó)夢(mèng)是什么。
為什么。我應(yīng)該怎么做。
談?wù)勀愕睦硐搿?梢哉労枚鄺l。
要是湊字?jǐn)?shù)的話那就多寫(xiě)點(diǎn)。結(jié)尾:每個(gè)人,都可以有一個(gè)“中國(guó)夢(mèng)”,就好像每個(gè)人都可以仰望星空,星光灑在每個(gè)人的臉上,照亮更加豐沛的人生,也照亮更加燦爛的中國(guó)開(kāi)頭:寫(xiě)中國(guó)現(xiàn)狀,你對(duì)未來(lái)的憧憬(概括的說(shuō),“中國(guó)是個(gè)很美好的國(guó)家,人們善良努力,社會(huì)安定和諧,但是也存在著或多或少的問(wèn)題。
”)段1:憧憬1,社會(huì)福利方面,現(xiàn)狀是什么樣的(有人失業(yè)流離,挨餓受凍),你的憧憬是什么樣的(人人安居樂(lè)業(yè),溫飽富足)段2,3:憧憬2,3,比如教育問(wèn)題,環(huán)境問(wèn)題交通問(wèn)題等等。我不建議寫(xiě)國(guó)際關(guān)系什么的,因?yàn)殡x生活太遠(yuǎn)不好描述。
結(jié)尾:對(duì)于憧憬要努力實(shí)現(xiàn),好好學(xué)習(xí)天天向上一類(lèi)的“未來(lái)更美好”。
開(kāi)頭:
其實(shí)每一個(gè)人都是有夢(mèng)的,每個(gè)人的夢(mèng)都是不一樣的,有好的也有不好的。夢(mèng)想在長(zhǎng)城腳下放飛,希望在我們腦海中點(diǎn)燃。黑暗中一盞明燈,指引著我們的去向。記得蘇格拉底說(shuō)過(guò):世界上最快樂(lè)的事,莫過(guò)于為理想而奮斗。我們從不懷疑,因?yàn)閴?mèng)想只要經(jīng)過(guò)奮斗,就可能變成現(xiàn)實(shí)。哪怕沒(méi)有成功,我們也不后悔,因?yàn)槲覀冎辽賷^斗、努力過(guò)。
具體內(nèi)容:
我的中國(guó)夢(mèng)是什么。為什么。我應(yīng)該怎么做。談?wù)勀愕睦硐搿?梢哉労枚鄺l。要是湊字?jǐn)?shù)的話那就多寫(xiě)點(diǎn)。
結(jié)尾:
每個(gè)人,都可以有一個(gè)“中國(guó)夢(mèng)”,就好像每個(gè)人都可以仰望星空,星光灑在每個(gè)人的臉上,照亮更加豐沛的人生,也照亮更加燦爛的中國(guó)
開(kāi)頭:寫(xiě)中國(guó)現(xiàn)狀,你對(duì)未來(lái)的憧憬(概括的說(shuō),“中國(guó)是個(gè)很美好的國(guó)家,人們善良努力,社會(huì)安定和諧,但是也存在著或多或少的問(wèn)題。..”)段1:憧憬1,社會(huì)福利方面,現(xiàn)狀是什么樣的(有人失業(yè)流離,挨餓受凍),你的憧憬是什么樣的(人人安居樂(lè)業(yè),溫飽富足)段2,3:憧憬2,3,比如教育問(wèn)題,環(huán)境問(wèn)題交通問(wèn)題等等。我不建議寫(xiě)國(guó)際關(guān)系什么的,因?yàn)殡x生活太遠(yuǎn)不好描述。結(jié)尾:對(duì)于憧憬要努力實(shí)現(xiàn),好好學(xué)習(xí)天天向上一類(lèi)的“未來(lái)更美好”。
.時(shí)光還在不停地滑落。那些留在記憶深處的苦難從不曾忘卻,誰(shuí)能使我們?cè)诶Э嗝媲暗瓜拢渴潜破葐幔渴丘囸I嗎?是赤身露體嗎?是危險(xiǎn)嗎?是刀劍嗎?不,它們不能。
你可還記得被燒毀的圓明園?一個(gè)倒塌的記憶。那被火焚燒的傷口和土地,那曾經(jīng)凝結(jié)了無(wú)數(shù)匠師的殿宇,就這么化為灰燼。
歷史永不會(huì)被人遺忘,即使見(jiàn)證已掩埋于黃土,封存于記憶。
一個(gè)苦難民族的未來(lái)將從廢墟上崛起。他是一唱天下白的亞洲雄雞,他是氣宇軒昂的覺(jué)醒雄獅,他是扶搖直上的東方巨龍,他是九天攬?jiān)碌膲阎旧裰荩o(wú)論你以哪一種姿態(tài)存在,你都是我的故鄉(xiāng)。
浩渺的歷史長(zhǎng)河中,發(fā)生過(guò)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)故事,沉寂中交織著喧囂,滄桑中回響著流落,不管是歡欣抑或痛苦,都留存于我們的血液中鐫刻于我們的骨骼。它們將是我們向前的動(dòng)力。“天行健君子當(dāng)自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤君子當(dāng)厚德載物”這不就是先人留給我們最發(fā)人深省的警句嗎?
長(zhǎng)城,長(zhǎng)江,阿里山,日月潭。這一個(gè)個(gè)名字代表著中國(guó),代表著生我養(yǎng)我的母親。它們遲早有一天會(huì)在世界歷史上擁有濃墨重彩的一頁(yè)!
歷史的沙礫堆積在每個(gè)中國(guó)人的肩上,化作我們心頭的驕傲。國(guó)歌的音符將回響透未來(lái)的無(wú)窮世紀(jì)!
你經(jīng)歷泥濘的跋涉,雨點(diǎn)的洗禮,在敲碎寒冷后,從地底最深處開(kāi)始發(fā)芽,抽絲,直至長(zhǎng)成參天大樹(shù)。為你千千萬(wàn)萬(wàn)的子女建立一個(gè)港灣。
還記得嗎?那場(chǎng)使你動(dòng)蕩的災(zāi)禍。土地塌陷,房屋崩毀,整個(gè)世界都為之顫抖。我想,我們沒(méi)有讓你失望,我們從那次痛苦中熬了過(guò)來(lái),開(kāi)始新的征程。
看啊,那么多的傷疤在你的身上,這些歷史給予我們的榮耀的勛章,是我們的驕傲,是我們堅(jiān)強(qiáng)的象征!
有歲月的煙塵從你額頂漫過(guò),有記憶的塵煙沿你的腳底升起,脈搏中有馬蹄的撞響,血液中有烽火的搖曳,歷史寫(xiě)在熱血中,三百萬(wàn)平方里的遼闊,濃縮成你一角的尊嚴(yán)與壯麗!
你有黃土高原般沉郁的膚色,有喜馬拉雅山般挺立的脊背,有黃河般曲折的掌紋,有西藏草原般遼闊的胸襟,有駿馬飛馳仰天長(zhǎng)嘯的豪氣,有敦煌飛天壁畫(huà)——風(fēng)云造就的曲曲紋紋。
你是我的母親——中國(guó)!
可以從祖國(guó)歷年來(lái)的巨變來(lái)寫(xiě)會(huì)很不錯(cuò)。
第一,可以羅列中國(guó)的悠久歷史文化,順便引用一些有名的古詩(shī),列舉文化名著;
第二,舉例子,用中國(guó)近年來(lái)發(fā)生的大事,比如汶川大地震,金融危機(jī),嫦娥一號(hào)的發(fā)射,北京奧運(yùn)會(huì)的舉行,60周年國(guó)慶閱兵;
第三,要著重寫(xiě)祖國(guó)美在哪里,比如在舉每一個(gè)例子的第一句可分別用一句話來(lái)說(shuō):“我心中最美的祖國(guó),她的美在于當(dāng)遭遇不幸時(shí)依然堅(jiān)強(qiáng)不屈。……”,像這樣來(lái)給每一段開(kāi)頭,舉三個(gè)例子,寫(xiě)成三段,既對(duì)仗工整又突出主題!
當(dāng)然啦,我這里只是告訴你大概怎樣去寫(xiě),主要還是要你自己去組織寫(xiě)好這篇文章,作文要自己多練將來(lái)考試才能寫(xiě)出好文章哦。
1.美麗中國(guó)祖國(guó),這兩個(gè)字包含了無(wú)限深情,這兩個(gè)字能讓每個(gè)人的心都澎湃起來(lái)。
說(shuō)到祖國(guó),我縱有萬(wàn)語(yǔ)千言也不知從何說(shuō)起,我的祖國(guó)實(shí)在是太美麗了。我的祖國(guó)曾歷經(jīng)坎坷,她封建過(guò),那時(shí)候重男輕女,三從四德持續(xù)了不知多少年;她衰敗過(guò),在清末,八國(guó)聯(lián)軍火燒圓明園毀了許多珍貴歷史文物;她落后過(guò),美國(guó)、英國(guó)有了電話,有了電視,我的祖國(guó)卻還是一貧如洗;但我的祖國(guó)努力過(guò),那時(shí)候日本人侵略我國(guó),武器實(shí)力相差懸殊,而我國(guó)人民憑著執(zhí)著、努力、信心、智慧、夢(mèng)想,抗戰(zhàn)到底;所以我的祖國(guó)成功了,當(dāng)1949年10月1日毛澤東主席在天安門(mén)宣布新中國(guó)成立時(shí),所有人激動(dòng)地?zé)o言表達(dá)。
祖國(guó)好樣的!我清楚地記得2008年的5月12日,在四川,天崩地裂,轉(zhuǎn)瞬間一切美好都?xì)缌耍@里,可愛(ài)的孩子們永遠(yuǎn)地安靜了,在家庭里,安詳?shù)睦先藗冇肋h(yuǎn)地閉上了雙眼······我記憶最深的是那一個(gè)真實(shí)的故事:在一片混亂中,幾個(gè)學(xué)生無(wú)路可逃了,他們看見(jiàn)了自己的老師,他們快速跑了過(guò)去,希望能得到幫助,他們臉上帶著希望,老師心軟了,他放棄了自己逃生的機(jī)會(huì),而是帶著學(xué)生們又來(lái)到了教室,他們找不到地方可以躲藏,難道等死嗎?不!學(xué)生們還沒(méi)有長(zhǎng)大呢!老師這樣想著,于是他讓學(xué)生們躲在講臺(tái)下面,自己卻無(wú)處可躲了,他一臉平靜,張開(kāi)雙臂,牢牢地護(hù)住了講臺(tái)······后來(lái),學(xué)生們活了下來(lái),而老師卻······雖然這件事已經(jīng)過(guò)去一年多了,而我相信,這會(huì)被每一個(gè)中國(guó)人牢牢記得,因?yàn)椋@就是中國(guó)人!祖國(guó),祖國(guó)!我只能說(shuō):祖國(guó),你好美麗,你的美麗在保家衛(wèi)國(guó)的戰(zhàn)士們身上,你的美麗在苦口婆心的老師們身上,你的美麗在早出晚歸的清潔工身上,你的美麗在每一張中國(guó)人的臉上······然而,沒(méi)有五千年文明的洗禮,沒(méi)有五千年歷史的沉淀,沒(méi)有五千年國(guó)人的努力,就孕育不出這美麗的中國(guó)!2.水墨丹青是你,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)是你,堅(jiān)強(qiáng)不屈是你,活力無(wú)限是你,美麗如你,你便是我深深熱愛(ài)的母親——中國(guó)。 2013的春晚,一曲《美麗中國(guó)》唱響了中華大地,2012的十八大提出了一個(gè)引領(lǐng)中國(guó)未來(lái)發(fā)展的嶄新憧憬——美麗中國(guó)。
縱觀全球歷史,沒(méi)有一個(gè)民族能屹立五千年不倒,沒(méi)有一種文化能傳承五千年不斷,更沒(méi)有一個(gè)國(guó)家能在困境中崛起,成為世界的中流砥柱,只有中國(guó),只有中華民族才能創(chuàng)造這樣的奇跡。 展開(kāi)畫(huà)卷,淡淡的墨痕勾勒出磅礴的山河,淺淺的綠跡流露出蓬勃的生機(jī)。
一幅如仙似幻的水墨畫(huà),一段和諧安謐的心境。原來(lái)美從未離開(kāi)過(guò)我們。
即使我們的天空被黑黑的廢氣遮蓋,我們的碧水被刺鼻的氣味污染,我們的山變得倉(cāng)黃,我們的土變的龜裂,也擋不住我們對(duì)美麗的渴望。說(shuō)不清,道不明的情愫,小小的我總是向往著兩旁綠樹(shù)成蔭,小徑野花環(huán)繞的畫(huà)面,每次站在一望無(wú)垠的田野中,綠油油的一片,似翡翠,似瑪瑙,路旁的小花爛漫的開(kāi)放,增添了幾分清新……不知不覺(jué)中,這些溫馨的畫(huà)面不再存在了:田野上換來(lái)了一條條水泥路,一座座樓房拔地而起,目之所及,偌大的田野被分成了若干塊小豆腐,偶爾的翠綠會(huì)令人欣喜,但入目的蕭條更讓人心痛,我不禁要問(wèn):這是怎么了? 綠色是近來(lái)聽(tīng)到最多的詞匯,綠色GDP是人人心中的渴望,總是在不經(jīng)意間看到GDP的快速增長(zhǎng),后面一定跟著一句“以破壞環(huán)境為代價(jià)的增長(zhǎng)是不可持續(xù)發(fā)展的”,帶血的GDP是我們需要的么?不,我們不需要,我們只是需要一個(gè)可以自由呼吸的純凈天地。
美麗中國(guó)的提出讓我看到了希望,看到了生機(jī)。這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的的四個(gè)字透露著中國(guó)人的覺(jué)醒,中國(guó)人的抗?fàn)帲袊?guó)人渴望對(duì)現(xiàn)狀的改變!我有十二分的理由相信,美麗中國(guó)不再是一種奢望,而是一件計(jì)日可待的偉業(yè)。
在每個(gè)中國(guó)人的心中,環(huán)境的美麗雖然重要,到精神的升華更為重要,雖然小悅悅的悲劇讓人憤怒,彭宇案的紛爭(zhēng)讓人心寒,但是一個(gè)個(gè)感人至深的故事從未停止:最美老師張麗莉用雙腿換來(lái)學(xué)子的的平安,最美司機(jī)吳斌用76秒的堅(jiān)守?fù)Q回乘客的安全,最美女孩何玥勇敢的捐出器官幫助需要的人,短暫的生命得到了延續(xù)……我們相信人性的善良與美麗,我們更相信每一個(gè)中華兒女都有一顆赤子之心,都將為“美麗中國(guó)”而獻(xiàn)出自己的全部。 生活在陽(yáng)光普照的地方,沒(méi)有霧霾,沒(méi)有荒蕪,到處充滿著勃勃生機(jī),到處飛揚(yáng)著青春活力,人與人之間充滿著信任和溫情,每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福,這才是我心目中的美麗中國(guó)——景美,人更美。
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