緊張的心里作文開(kāi)頭(描寫(xiě)自己緊張心里的作文)
1.描寫(xiě)自己緊張心里的作文
我覺(jué)得很不安，氣也全消了。我很后悔不該那樣做。克萊諦是個(gè)好人，他絕對不會(huì )是故意的。我想起那次去他家玩，他幫助父母親干活、服侍生病的母親的情形。還有他來(lái)我家的時(shí)候，我們全家都誠心誠意地歡迎他，父親又是那么喜歡他的種種情形來(lái)。啊，要是我沒(méi)有罵他，沒(méi)有做對不起他的事該有多好！我又記起父親“應該知錯認錯”的話(huà)來(lái)。但是，要我向他承認錯誤，我覺(jué)得太丟臉。我用眼角偷偷地看他，見(jiàn)他上衣肩上的線(xiàn)縫都開(kāi)了，大概是因為扛多了柴的緣故吧。想到這里，我覺(jué)得克萊諦很可愛(ài)，心里暗暗說(shuō)“去向他認錯吧”，可是“請原諒我”這幾個(gè)子怎么也說(shuō)不出來(lái)。
我不停地在心里念叨：“上帝啊，保佑我吧！我再也不聽(tīng)錄音機，不看電視，不打游戲機了。唉！都怪我自己，老想著(zhù)打游戲機，考試前一天還趁父母不在家偷看了一個(gè)小時(shí)的電視。老師啊，發(fā)發(fā)慈悲，手下留情，我以后上課一定好好聽(tīng)講，千萬(wàn)別讓我不及格啊！”我用有點(diǎn)顫抖的手去掀試卷，一個(gè)鮮紅的“4”字映入我的眼簾，我的手一抖，試卷又合上了。我一咬牙，把手伸到試卷底下，用力一翻，隨著(zhù)“啪”的一聲，我看到了我的分數——48，可憐的“48”，我“唉”的一聲便癱在了桌上。我仿佛看到了老師滿(mǎn)面的怒容，仿佛聽(tīng)到了父母悲傷的嘆息聲和旁人的嘲笑聲。我是多么的懊悔，多么的傷心呀！
路燈亮了。我的心咯噔一下：糟了，這回又晚了。我慌慌張張地向家里跑去。一路上，爸爸黑邊眼鏡后面那雙嚴厲的眼睛，不時(shí)地出現在我眼前。我的心立刻忐忑不安，七上八下的。我一路小跑，心里不住地埋怨自己：前幾天爸爸剛剛說(shuō)過(guò)，放學(xué)要直接回家，不要到別處去玩。可是我剛堅持三天，就又給忘了。這回爸爸一定會(huì )特別生氣，說(shuō)不定還要揍我呢！這時(shí)，我放慢了腳步，怎么辦？現在只有一條路，那就是向爸爸承認錯誤，請他原諒。想到這兒，我就加快了腳下的速度，飛速地向家里跑去。
2.描寫(xiě)心理緊張的好段
我不停地在心里念叨：“阿彌陀佛，上帝啊，保佑我吧！我再也不聽(tīng)錄音機，不看電視，不打游戲機了。唉！都有怪我自己，老想著(zhù)打游戲機，考試前一天還趁父母不在家偷看了一個(gè)小時(shí)的電視。老師啊，發(fā)發(fā)慈悲，手下留情，我以后上課一定好好聽(tīng)講，千萬(wàn)別讓我不及格啊！”
注意在內心獨白之前應加上“想”、“心說(shuō)”等提示語(yǔ)。
上語(yǔ)文課時(shí)，老師要我們起來(lái)讀書(shū)，全班竟沒(méi)有一個(gè)人舉手，我本來(lái)是想舉手的，可又怕讀得不好讓同學(xué)們笑話(huà)，于是干脆做在下面不吭聲。可老師竟然采用隨機抽查的辦法，點(diǎn)到誰(shuí)誰(shuí)就讀一段。這時(shí)候，我的心怦怦直跳，好象要跳到了喉嚨口，腿也不由地微微顫抖起來(lái)，雖然是大冷天，可汗珠卻從我的額頭和鼻尖上滲出。我不敢抬頭，兩只手緊張地握在一起，心里不段地祈禱：別。。可千萬(wàn)別叫到我。。萬(wàn)一。。天哪！我不敢往下想，只覺(jué)得血往上涌，臉發(fā)燙，呼吸也越來(lái)越難。
我的心繃得緊緊的.這怎么忍受得了呢？我擔心這個(gè)年輕的戰士會(huì )突然跳起來(lái)，或者突然叫起來(lái).我不敢朝他那兒看，不忍眼巴巴地看著(zhù)我的占有被活活地燒死.但是我忍不住不看.我盼望出現什么奇跡--火突然間熄滅.我的心像刀絞一般，淚水模糊了我的眼睛.
老師的關(guān)心，使我心里像打翻了五味瓶，真不是滋味.
我那顆忐忑不安的心越跳越快，我不敢往下想了XX激動(dòng)的上言不搭下語(yǔ)~
我膽怯地低著(zhù)頭，不敢看爸爸那張陰云密布的臉。
我生怕舵輪滑掉，心突突地跳，手心里都出了汗。
他兩眼發(fā)直，連連自語(yǔ)，又驚又怕，雙腿也不聽(tīng)使喚，像篩糠似的亂顫起來(lái)。
望著(zhù)滿(mǎn)地的碎瓶膽片，我緊張得張開(kāi)了嘴巴，呆呆地立在那兒，心里忐忑不安，萬(wàn)一爸爸回來(lái)發(fā)現了，準會(huì )狠狠批評我的。
他惶恐不安地看著(zhù)我，嘴里就像含了一串冰糖葫蘆，嗚嗚啦啦半天沒(méi)說(shuō)出什么來(lái)。
冉阿讓大吃一驚，門(mén)臼的響聲，在他的耳朵里，就和末日審判的號角那樣洪亮駭人。 我站了起來(lái)，不停地踱步，焦急地等著(zhù)……難道他們出事了！
時(shí)間似乎故意和我作對——走得慢極了，煩躁、焦急一起涌上心來(lái)，我不停地看表，盯著(zhù)那慢慢移動(dòng)的秒針。41、42、43……我慢慢地數著(zhù)，心里冒出一股無(wú)名火
3.我戰勝了緊張的作文精彩開(kāi)頭和結尾5個(gè)
我戰勝了緊張
在我們成長(cháng)的道路上，總是需要戰勝各種各樣的“攔路虎”，有時(shí)需要戰勝膽小，有時(shí)需要戰勝懶惰，有時(shí)需要戰勝粗心……那一次，我戰勝了緊張。
記得幼兒園大班的時(shí)候，張老師讓我代表班級去參加上海市幼兒詩(shī)歌朗誦比賽。我感到無(wú)比自豪，同時(shí)心里又非常緊張：萬(wàn)一講不好，忘詞了，該怎么辦呢？接下來(lái)的幾天，我在家里精心地做著(zhù)準備。時(shí)光飛逝，轉眼間比賽之日來(lái)臨了。帶隊的王老師在后臺給我們穿上了漂亮的衣服，化好妝，掛上了比賽的號碼牌。我看到許多和我同齡的小朋友都在信心十足地蓄勢待發(fā)，我表面上裝出一副若無(wú)其事的樣子，心里卻緊張地要死。“18號，XXX！”主持人響亮的聲音使我驚得打了個(gè)寒戰。這么快又過(guò)了一個(gè)人了！馬上要輪到我出場(chǎng)了！怎么辦？我越想越緊張，整個(gè)心提到了嗓子眼兒。“30號，XX!”“35號，XXX!”“36號，曹雋怡！”終于主持人念出了我的名字。我閉了閉眼，深呼吸，吐了口氣，走上臺去。哇！臺下這么多人呀！我剛剛好不容易平復下來(lái)的心情，不由地又緊張起來(lái)，心怦怦直跳，腿不住地顫抖著(zhù)。我咬了咬牙，在心里暗暗地給自己打氣：不要緊張！沉住氣，加油！“一只小螃蟹呀……”朗誦開(kāi)始了，我的心漸漸平靜下來(lái)，臉上始終保持著(zhù)微笑，當我讀完最后一個(gè)字時(shí)，全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲。我成功了！我戰勝了緊張！此時(shí)此刻，我的心里就像喝了蜜一樣甜。
通過(guò)這件事，我深深地明白：緊張并不可怕，只要你有足夠的信心和勇氣，就一定能戰勝它！
4.描寫(xiě)緊張心理的段落
我的心繃得緊緊的.這怎么忍受得了呢？我擔心這個(gè)年輕的戰士會(huì )突然跳起來(lái)，或者突然叫起來(lái).我不敢朝他那兒看，不忍眼巴巴地看著(zhù)我的戰友被活活地燒死.但是我忍不住不看.我盼望出現什么奇跡--火突然間熄滅.我的心像刀絞一般，淚水模糊了我的眼睛.
我那顆忐忑不安的心越跳越快，我不敢往下想了
我膽怯地低著(zhù)頭，不敢看爸爸那張陰云密布的臉。
我生怕舵輪滑掉，心突突地跳，手心里都出了汗。
他兩眼發(fā)直，連連自語(yǔ)，又驚又怕，雙腿也不聽(tīng)使喚，像篩糠似的亂顫起來(lái)。
望著(zhù)滿(mǎn)地的碎瓶膽片，我緊張得張開(kāi)了嘴巴，呆呆地立在那兒，心里忐忑不安，萬(wàn)一爸爸回來(lái)發(fā)現了，準會(huì )狠狠批評我的。
5.緊張的心情作文490字
學(xué)們一個(gè)個(gè)睜大了眼睛。徐老師看出了我們疑惑，說(shuō)：“這節課我們猜謎語(yǔ)，半期考試剛過(guò)，大家輕松輕松。”我頓時(shí)來(lái)了精神，心想，上課猜謎語(yǔ)，真爽！噢，教室里有人叫，但立刻停住了。
猜謎語(yǔ)開(kāi)始了，徐老師告訴我們：“這次猜的是字謎。”然后轉過(guò)身，在黑板上邊寫(xiě)邊讀：“上是山，下是山……”。剛說(shuō)到這兒，就有同學(xué)叫了起來(lái)：“是出字。”徐老師盯了他們一眼，繼續讀：“左是山，右是山，山重山，山咬山，不是山。”這下那幾個(gè)同學(xué)都啞巴了，慚愧地低下頭，“字謎有你想的那么簡(jiǎn)單嗎？笨蛋。”我心里暗暗地嘲笑他們。不過(guò)我笑別人，但我也猜不出來(lái)。因為上下左右都是山的字，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。可是徐老師說(shuō)過(guò)，字謎的謎底全是我們認得的字。那是什么字呢？我搔著(zhù)后腦勺，看了一眼平時(shí)上課反映最敏捷的張漢忠，他正埋著(zhù)頭查字典，看來(lái)，他旦嘗測妒爻德詫泉超滬也沒(méi)有猜出來(lái)。別指望別人了，還是靠自己吧，我對自己說(shuō)。于是我拿起筆，在紙上勾了起來(lái)，一個(gè)念頭在我腦里浮現，上下左右全是豎寫(xiě)的山的字我沒(méi)見(jiàn)過(guò)，但如果把一些山倒過(guò)來(lái)橫起來(lái)看呢？就是呀，想到這里，我把一些山倒過(guò)來(lái)橫起來(lái)后，稍作點(diǎn)拼湊，有點(diǎn)像是個(gè)“田”字，再把它合緊點(diǎn)，不就是“山咬山，山重山”了嗎？對，是“田”字，我于是填上了“田”字。
6.描寫(xiě)心理緊張的片段
算了，豁出去吧，大不了扣掉一個(gè)月零用錢(qián)，再加一頓臭罵。
我拖著(zhù)沉重的步子走到了媽媽跟前。媽媽足足看了半分鐘時(shí)間。
怎么還不向我“開(kāi)炮”呢？不會(huì )是暴風(fēng)雨前的平靜吧？早知會(huì )這么慘，我情愿少看幾部電視劇，少K幾本小說(shuō)，少玩幾次電腦，少……總之，做什么都愿意。我靜靜地等待著(zhù)媽媽的“判決”，她卻出奇的冷靜，放下試卷片刻之后，又慢慢地從寫(xiě)字臺上取出鋼筆，在試卷上工工整整地簽了字。
接著(zhù)什么也沒(méi)說(shuō)，就做飯去了。一切都那么平靜，仿佛沒(méi)有發(fā)生過(guò)什么一般。
我想，她是對我心灰意冷了吧？天知道，我多想媽媽能罵我幾句，你可知道，這種沉默的比挨罵更難受啊！ 心理片段她已經(jīng)陶醉在歡樂(lè )之中，什么也不想，只是興奮地、發(fā)狂地跳舞。她的美麗戰勝了一切，她的成功充滿(mǎn)了光輝，所有這些人都對自己殷勤獻媚、阿諛贊揚、垂涎欲滴，婦人心中認為最甜美的勝利已完全握在手中，她便在這一片幸福的云中舞著(zhù)。
——莫泊桑（法）《項鏈》心理加動(dòng)作片段我說(shuō)道：“爸爸，你走吧。”他往車(chē)外看了看說(shuō)：“我買(mǎi)幾個(gè)橘子去。
你就在此地，不要走動(dòng)。”我看那邊月臺的柵欄外有幾個(gè)賣(mài)東西的等著(zhù)顧客。
走到那邊月臺，須穿過(guò)鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子，走過(guò)去自然要費事些。
我本來(lái)要去的，他不肯，只好讓他去。我看見(jiàn)他戴著(zhù)黑布小帽，穿著(zhù)黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。
可是他穿過(guò)鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著(zhù)上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。
我趕緊拭干了淚。怕他看見(jiàn)，也怕別人看見(jiàn)。
我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的桔子往回走了。過(guò)鐵道時(shí)，他先將桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起桔子走。
到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。他和我走到車(chē)上，將桔子一股腦兒放在我的皮大衣上。
于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過(guò)一會(huì )說(shuō)：“我走了，到那邊來(lái)信！”我望著(zhù)他走出去。
他走了幾步，回過(guò)頭看見(jiàn)我，說(shuō)：“進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人。”等他的背影混入來(lái)來(lái)往往的人里，再找不著(zhù)了，我便進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚又來(lái)了。
——朱自清《我說(shuō)道：“爸爸，你走吧。”他往車(chē)外看了看說(shuō)：“我買(mǎi)幾個(gè)橘子去。
你就在此地，不要走動(dòng)。”我看那邊月臺的柵欄外有幾個(gè)賣(mài)東西的等著(zhù)顧客。
走到那邊月臺，須穿過(guò)鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子，走過(guò)去自然要費事些。
我本來(lái)要去的，他不肯，只好讓他去。我看見(jiàn)他戴著(zhù)黑布小帽，穿著(zhù)黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。
可是他穿過(guò)鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著(zhù)上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。
我趕緊拭干了淚。怕他看見(jiàn)，也怕別人看見(jiàn)。
我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的桔子往回走了。過(guò)鐵道時(shí)，他先將桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起桔子走。
到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。他和我走到車(chē)上，將桔子一股腦兒放在我的皮大衣上。
于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過(guò)一會(huì )說(shuō)：“我走了，到那邊來(lái)信！”我望著(zhù)他走出去。
他走了幾步，回過(guò)頭看見(jiàn)我，說(shuō)：“進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人。”等他的背影混入來(lái)來(lái)往往的人里，再找不著(zhù)了，我便進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚又來(lái)了。
7.關(guān)于緊張的作文
也許你會(huì )想這是在緊張地考試，也許你會(huì )想這是在激烈地比賽，可是我們卻為一次發(fā)本子而緊張。
記得當時(shí)俞老師很平靜地說(shuō)：“今天日記本隨機發(fā)！”“啊？！”全班嘩然。“也就是說(shuō)，”俞老師絲毫沒(méi)有顧及我們的反映，“日記對對碰！”我一聽(tīng)這話(huà)，心里像闖進(jìn)一只被追殺的兔子，撲撲地跳個(gè)不停，我真想變成一個(gè)隱身人，悄悄地從老師手中抽出我的本子。
我可不希望別人讀到我的日記，這哪像是日記，光是這幾個(gè)“袖珍”“微型”的評語(yǔ)就夠丟人的了，我真恨自己當初怎么不好好寫(xiě)，不然，這次機會(huì )能招來(lái)多少羨慕的目光。唉，早知今日，何必當初！ 在我們的再三請求下，老師終于答應給我們三次機會(huì )抽取本子。
第一次機會(huì )給是趙逸。頓時(shí)，我的心忐忑不安，會(huì )不會(huì )抽到我的？我可不想再聰明人前獻丑啊。
她一抽到本子，消息就像閃電一樣傳出來(lái)，原來(lái)是邵磊的，他們還稱(chēng)得上“門(mén)當戶(hù)對”。第二個(gè)是邵磊，只見(jiàn)他一抽到本子就蓋住了名字。
第三個(gè)幸運兒就是我，本想抽到自己的，可是我沒(méi)有孫悟空的火眼金睛，當然不能如愿以?xún)斄耍页榈降娜沼洷臼莿⑤x的，他的本子太臟太皺了，我拿起本子向后桌的劉輝揮了揮，他馬上臉紅了。奇怪，平時(shí)怎么沒(méi)有這種感覺(jué)？ 后來(lái)，聽(tīng)說(shuō)我的本子在好朋友林佳琪手中，這真是緣份啊，我心中的石頭總算放下來(lái)，好朋友總不會(huì )把“丑文”外揚吧。
看林佳琪正在認真看著(zhù)我的日記，一副意味深長(cháng)的樣子，我還是有點(diǎn)不好意思。 日記本終于發(fā)完了，緊張的一刻過(guò)去了，但是我們的心情卻久久不能平靜下來(lái)，有人歡喜有人憂(yōu)，歡喜讀別人的優(yōu)秀作文，歡喜被別人贊美；擔憂(yōu)自己作文羞于見(jiàn)人……俞老師不失時(shí)機地說(shuō)：“此舉旨在取長(cháng)補短，學(xué)學(xué)人家認真的作文態(tài)度，找找差距，從而提高作文水平。”
真是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人哪！ 參考資料：百度。
8.我戰勝了緊張的作文精彩開(kāi)頭和結尾5個(gè)
我戰勝了緊張 在我們成長(cháng)的道路上，總是需要戰勝各種各樣的“攔路虎”，有時(shí)需要戰勝膽小，有時(shí)需要戰勝懶惰，有時(shí)需要戰勝粗心……那一次，我戰勝了緊張。
記得幼兒園大班的時(shí)候，張老師讓我代表班級去參加上海市幼兒詩(shī)歌朗誦比賽。我感到無(wú)比自豪，同時(shí)心里又非常緊張：萬(wàn)一講不好，忘詞了，該怎么辦呢？接下來(lái)的幾天，我在家里精心地做著(zhù)準備。
時(shí)光飛逝，轉眼間比賽之日來(lái)臨了。帶隊的王老師在后臺給我們穿上了漂亮的衣服，化好妝，掛上了比賽的號碼牌。
我看到許多和我同齡的小朋友都在信心十足地蓄勢待發(fā)，我表面上裝出一副若無(wú)其事的樣子，心里卻緊張地要死。“18號，XXX！”主持人響亮的聲音使我驚得打了個(gè)寒戰。
這么快又過(guò)了一個(gè)人了！馬上要輪到我出場(chǎng)了！怎么辦？我越想越緊張，整個(gè)心提到了嗓子眼兒。“30號，XX!”“35號，XXX!”“36號，曹雋怡！”終于主持人念出了我的名字。
我閉了閉眼，深呼吸，吐了口氣，走上臺去。哇！臺下這么多人呀！我剛剛好不容易平復下來(lái)的心情，不由地又緊張起來(lái)，心怦怦直跳，腿不住地顫抖著(zhù)。
我咬了咬牙，在心里暗暗地給自己打氣：不要緊張！沉住氣，加油！“一只小螃蟹呀……”朗誦開(kāi)始了，我的心漸漸平靜下來(lái)，臉上始終保持著(zhù)微笑，當我讀完最后一個(gè)字時(shí)，全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲。我成功了！我戰勝了緊張！此時(shí)此刻，我的心里就像喝了蜜一樣甜。
通過(guò)這件事，我深深地明白：緊張并不可怕，只要你有足夠的信心和勇氣，就一定能戰勝它。
