什么人真有趣作文好的開(kāi)頭(這個(gè)人真有趣(作文))
1.這個(gè)人真有趣(作文)
中間部分寫(xiě)這個(gè)人有趣的二三事啊！發(fā)篇學(xué)生作文給你參考吧！
這個(gè)人真有趣
同樂(lè )中學(xué) 許利霞
今天， 我給你們介紹一個(gè)有去的日，他就是笑星凱凱。什么，你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)？這只能怪你信息不靈通，沒(méi)福氣！別看我們的凱凱笑星年齡不大，卻已是“三出茅廬”了。
讀小學(xué)的時(shí)候，老師讓他背《靜夜思》。喊一次，不動(dòng)；喊二次，不動(dòng)；第三次剛喊了一個(gè)字，他就一下子從座位上“彈”了起來(lái)，隨即，仰頭望著(zhù)天花板，一言不發(fā)。那神態(tài)，惹得我們哄堂大笑。老師不高興了，說(shuō)：“我叫你背《靜夜思》！裝什么傻？”“我馬上就背。”他回答老師，頭仍然望著(zhù)天花板。我們一下子來(lái)了興趣，個(gè)個(gè)都把耳朵打掃干凈地聽(tīng)。沒(méi)想到。他背的竟然是“床前明月光，疑是地上霜。公子和小姐，正在編筐筐。”老師生氣了，罰他站到教室后面去。我們呢，自然是笑了個(gè)前仰后合。
凱凱不講衛生，經(jīng)常是衣著(zhù)不整，頭發(fā)呢，簡(jiǎn)直就是個(gè)亂雞窩。平時(shí)，還動(dòng)不動(dòng)擺Pose，扭著(zhù)變態(tài)舞，同學(xué)們笑話(huà)他，喊他是“班花”。想不到的是，他不僅不生氣，還笑嘻嘻地答應。嘿，真叫人“佩服”！一天，我們幾個(gè)同學(xué)不知怎的談到了誰(shuí)最帥，他說(shuō)：“遠在天邊，近在眼前啊！”惹得我們一臉的驚奇，異口同聲地說(shuō)：“你？”他一本正經(jīng)的說(shuō)：“怎么，你們沒(méi)看見(jiàn)肥牛在天上飛嗎？”笑得我們上氣不接下氣。
凱凱的笑話(huà)最多了。華華和佳佳表演節目得了獎，他湊過(guò)去說(shuō)：“演的好，操得差，正好回家賣(mài)河沙。”猴子長(cháng)跑得了第一名，他跟在人家后面唱：“東風(fēng)吹，戰鼓擂，幾個(gè)家伙拼命追，粗氣喘，大汗滴，嘿嘿，還是我們猴子得第一！”這話(huà)被在一旁的班主任聽(tīng)見(jiàn)了，說(shuō)“嘿，我們班還有個(gè)小詩(shī)人呢！”你猜，凱凱是怎么回答的？他的回答是：“哇，老師，你今天好漂亮啊！”
凱凱是這樣地讓人快樂(lè )，這樣的有趣，當然是笑星了。
你想見(jiàn)他？好呀，到我們班上來(lái)！
【評析與點(diǎn)撥】作文“侃”的是同學(xué)凱凱，背《靜夜思》、愛(ài)開(kāi)玩笑、笑話(huà)最多三件事，把“笑星”的形象鮮活地展現在讀者面前。
2.這個(gè)人真有趣作文
“這個(gè)人真有趣”，誰(shuí)呀？就是外婆的“心肝寶貝”，舅舅舅媽的“心尖兒”，我的“有趣表妹”—黃文濤小姐。
表妹的臉蛋圓圓的，像個(gè)打足了氣的皮球，眼睛呢？像兩顆黑葡萄似的鑲在上面。再配上“氣門(mén)兒”——小嘴。嘖嘖，說(shuō)夸張點(diǎn)就是“天生麗質(zhì)”了。
從相貌中你就知道她一定可愛(ài)至極。而當你聽(tīng)完我給你講的故事后，就會(huì )發(fā)現她真是有趣呀！
那一次，我們在外婆家吃飯。表妹只吃肉不吃菜。舅媽一邊說(shuō)：“寶寶，要吃菜，不能挑食。”一邊往她的碗里夾菜。表妹吃了幾口，問(wèn)：“這是什么菜呀？真好吃。”媽媽說(shuō)：“這是空心菜。”吃晚飯后，表妹纏著(zhù)我要空心菜，我拗不過(guò)她，只好給了她兩棵。
我正納悶她為什么要拿空心菜呢！突然，陽(yáng)臺走廊上傳出了外婆養的貓“喵喵”的叫聲。我好奇地跑過(guò)去一看，啊！表妹竟然拿著(zhù)空心菜喂貓！只見(jiàn)她口中一邊說(shuō)：“小貓咪，快吃吧，可好吃了！”。貓是吃魚(yú)的，自然對表妹的好意無(wú)動(dòng)于衷。表妹又催促道：“快吃呀！”然后用空心菜拍打貓的身體。貓這下可被激怒了，充滿(mǎn)了強烈的攻擊欲望，好像在說(shuō)：“別過(guò)來(lái)，再過(guò)來(lái)我可要咬你了！”我看事情不妙，對表妹說(shuō)：“貓只吃魚(yú)不吃菜，不要喂了！”可她抬起“皮球臉”，一臉認真地用舅媽的話(huà)“反擊”我：“我媽媽說(shuō)了，不能挑食！”我一下子無(wú)言以對，只好“隔岸觀(guān)火”。
正在這時(shí)，舅媽來(lái)了。我急忙抓住這根“救命稻草”，把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了她。舅媽一聽(tīng)，連忙強行把表妹抱進(jìn)房間。可她嘴里還一直嚷嚷著(zhù)：“快放開(kāi)我，貓是不能挑食的；快放開(kāi)我！……”我則忍不住哈哈大笑起來(lái)。
像這樣的事還多著(zhù)呢！如趁別人不注意偷偷用她媽媽的化妝品打扮成“妖精”；比賽單手端書(shū)時(shí)用口香糖粘住書(shū)……件件都是令人捧腹大笑的事。
這個(gè)有趣的的表妹雖然讓舅舅舅媽變成了四處滅火的“消防隊員”，但仍然給大家增添了不少笑料。我真喜歡我的有趣表妹。
你好，希望能幫助到你，望采納！
3.作文:這個(gè)人真有趣..!!
樹(shù)葉沙沙響，太靜了，靜的可怕，幾聲蟬鳴，天上一輪明月，我孤獨的一個(gè)人面對當前的恐懼
那件事發(fā)生在去年的暑假，我去參加同學(xué)的生日party，那晚上我和他們玩得很開(kāi)心，連回家都差點(diǎn)忘記了。我當時(shí)一看表，哇！十一點(diǎn)四十五多了。唉！我只能和他們說(shuō)再見(jiàn)了。
我的家離他家很遠，是從黑龍江路到洞庭路。現在都是那么晚了，壞人都會(huì )出來(lái)綁架小孩，當時(shí)我被嚇得一身冷汗。我想起一次，小區里的人都說(shuō)一個(gè)女孩死在一條河邊。我想著(zhù)想著(zhù)，就聽(tīng)到一個(gè)小女孩說(shuō)哭著(zhù)說(shuō)：“求求你放了我吧！嗚……”，我馬上跑到咖啡店門(mén)前，樹(shù)葉沙沙響，太靜了，靜得可怕，幾聲蟬鳴，天上一輪明月，我孤獨的一個(gè)人面對當前的恐懼，我想：難道壞人就那么多嗎，我就不可以走回去嗎；一定不要錯過(guò)時(shí)機，戰勝心里的恐懼，我一分鐘不戰勝，就一分鐘回不了家，努力吧，奔跑起來(lái)。”于是，我快步地走了起來(lái)，還不時(shí)地回頭看看。
走著(zhù)走著(zhù)，我快走到家了，我家的燈還亮著(zhù)。我當時(shí)特別高興，總算經(jīng)歷了這件事，現在我又聽(tīng)到了幾聲蟬的鳴叫，現在，這些是成功的喜悅，不再是那種恐懼了，你看！那個(gè)月亮好亮呢！應該是為我亮的吧！
從這件事來(lái)看，誰(shuí)都不是膽小怕事的人，只要肯放棄心里的恐懼，就會(huì )變得堅強勇敢。不單這件事是這樣，別的事也應該是這樣。
4.作文[這個(gè)人真有趣]
嘿！這個(gè)人真有趣。那么這個(gè)人到底是何方神圣？哈！暫時(shí)保密。不過(guò)別怪我“無(wú)情”哦！
話(huà)說(shuō)此人現已升入初中，成績(jì)比較穩定。說(shuō)起此人的“有趣”事件，那可真是“無(wú)人不知，無(wú)人不曉”！ 小荷作文網(wǎng)
有一次，在家里，此人竟然把衣服穿反了，你們說(shuō)有趣不？唉，這事兒還偏偏被此人的哥哥看見(jiàn)了，她哥指著(zhù)穿反的衣服捧腹大笑：“我的媽呀！笑死人了！”此人一聽(tīng)，撇了一眼自己的衣服：“啊？咋穿反了？”她哥一聽(tīng)，更是笑得“不可開(kāi)交”。 小 荷 作文網(wǎng)
這時(shí)，她火山爆發(fā)了，指著(zhù)她哥的鼻子大喝一聲，可她哥根本不當一回事兒，仍進(jìn)行著(zhù)交響曲。
此時(shí)，她氣急了，不得不使出“看家本領(lǐng)”“九陰白骨爪”。她哥見(jiàn)這架勢，雙手往腰上一插，準備使出“降龍十八掌”進(jìn)行“反攻”。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，“爪子”正好抓到她哥手上。“媽呀！”她哥“哭天喊地”，“抱手痛哭”。
呵！她可得意極了，“喂！服了嗎？”“哼！不服！”“哦！看來(lái)你是不到黃河不死心哪！看我不打你個(gè)‘半身不遂’！”她哥自個(gè)兒小聲嘀咕了一會(huì )兒，立馬就“跪地求饒”。她更“狂妄”了。她哥見(jiàn)機會(huì )來(lái)了，搞了個(gè)“突然襲擊”。嘿！螳螂捕蟬，黃雀在后”，她早已識破她哥的“陰謀詭計”，反手又是一招“九陰白骨爪”。不料，她哥變機靈了，竟巧妙地躲開(kāi)了，并使出“葵花點(diǎn)穴手”，可還是不幸“中爪”。
多次與她哥交手，她都把“敵人”打得“落荒而逃”，厲害吧！
現在可以告訴大家了，這位有趣的人姓殷名雨，正是在下！
5.作文這個(gè)人真有趣
這個(gè)人真有趣
她是四一班的一員，個(gè)子不高，眼睛大大的，嘴巴小小的，臉蛋圓圓的，活像一個(gè)沙包。她最大的特點(diǎn)就是樂(lè )觀(guān)、幽默。
一次合唱隊訓練，她那張“能說(shuō)會(huì )道”的嘴巴可給她找來(lái)了一個(gè)好差使。課前，她正在嘰嘰喳喳地講個(gè)不停，老師問(wèn)還有哪些同學(xué)沒(méi)來(lái)，她馬上如數家珍般一一道來(lái).于是老師就讓她去把沒(méi)來(lái)的同學(xué)叫過(guò)來(lái)訓練。她“不遠千里”地撒腿就跑，從體藝館三樓噔噔噔奔到一樓，再呼呼呼一口氣跑到新大樓四樓，“風(fēng)塵仆仆”地闖進(jìn)教室，“咚”地坐在椅子上，像機器人一樣地說(shuō)：“超負荷，脫水，嘀——”說(shuō)完便一頭栽倒在桌子上。結果讓她的同學(xué)差點(diǎn)笑掉大牙。
她是和平主義者，不喜歡吵架。但是，她一吵起來(lái)，準會(huì )吸引很多同學(xué)來(lái)看“好戲”。一次，她跟她的“仇人”——張志鵬吵了起來(lái)，一場(chǎng)好戲開(kāi)始了。她唾沫橫飛、滔滔不絕地說(shuō)著(zhù)，讓對方想說(shuō)也插不上話(huà)。可是，就在她咽下口水換氣的時(shí)候，張志鵬就“反唇相譏”。她沒(méi)辦法，只好出絕招。她吸了一口氣，用“女高音”的嗓門(mén)朝著(zhù)他大吼：“啊咿啊咿呦啊啊咿呦啊咳咿呀咿呦咳呀啊哦——”她的神曲——《忐忑》，把他給嚇得鎮住了。結果，對方被她噴得“口水直流三千尺”！一場(chǎng)“火山爆發(fā)”般的吵架才宣告結束。
她還喜歡說(shuō)一些繞來(lái)繞去的話(huà)。有一次，她為了“報復”她表哥，就說(shuō)：“我媽媽的姐姐的媽媽的大女兒的妹妹的女兒的表哥是個(gè)超級大笨蛋！”他聽(tīng)了，愣在那里。過(guò)了一會(huì )，才怒氣沖沖地去找她算帳，可是她早已消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
你想知道她是誰(shuí)嗎？哈哈，她就是我
6.寫(xiě)班上的有趣的人或事的開(kāi)頭和結尾怎么寫(xiě)啊
今天上午，我們班上了一堂有趣的英語(yǔ)課。
人都到齊后，老師就開(kāi)始上課了，她先教我們讀單詞，只見(jiàn)她吐詞清晰，她讀一句，我們就跟著(zhù)讀一句，然后再問(wèn)我們問(wèn)題，答對時(shí)老師就會(huì )面對笑容地說(shuō)：“good或very good。”更有趣的是：她還用玩游戲的方式來(lái)教我們學(xué)習……
今天這一課道具要用蛋糕，老師先把題講完，就利用剩下的一個(gè)半小時(shí)去訂做蛋糕，還說(shuō)：“買(mǎi)回來(lái)后就讓大家一起分享。”聽(tīng)后，大家都興奮不已，于是，我們就自覺(jué)地打掃衛生，有的掃地，有的灑水，還有的拖地……
大約一個(gè)小時(shí)以后，我們在二樓看見(jiàn)老師回來(lái)了，為了逗老師開(kāi)心，那些頑皮的小家伙有的躲了起來(lái)，有的放起了音樂(lè )，還有的吹起泡泡來(lái)，老師一進(jìn)門(mén)，呈現在她眼前的是一個(gè)“泡泡天地”，我們真的把老師逗笑了，老師把蛋糕放在了許多桌子的正中間，然后輕輕地把它打開(kāi)了。我們歡呼著(zhù)把蠟燭插在了蛋糕上并且點(diǎn)燃了，然后用英語(yǔ)唱起了生日快樂(lè )歌，當我們正準備吹蠟燭時(shí)，老師提醒我們要Make a wish！原來(lái)是許愿的意思啊！我在心底里許了個(gè)愿，希望以后能當上國家足球隊隊員。許愿后，我們就吹滅了蠟燭，開(kāi)始吃蛋糕啦，我故意把奶油弄得額頭上、鼻子上、臉上和下巴上到處都是，同班同學(xué)都用那流利的英語(yǔ)來(lái)描述著(zhù)我的這張“小丑”的臉，然后，開(kāi)心地笑了，我們完全變成了一群可愛(ài)的外國學(xué)生。
今天上午的這堂英語(yǔ)課我們既吃了蛋糕，又學(xué)到了英語(yǔ)，真是有趣極了！
7.《這個(gè)人,真有意思》作文500字
這個(gè)人真有趣
嘿！這個(gè)人真有趣。那么這個(gè)人到底是何方神圣？哈！暫時(shí)保密。不過(guò)別怪我“無(wú)情”哦！
話(huà)說(shuō)此人現已升入初中，成績(jì)比較穩定。說(shuō)起此人的“有趣”事件，那可真是“無(wú)人不知，無(wú)人不曉”！
有一次，在家里，此人竟然把衣服穿反了，你們說(shuō)有趣不？唉，這事兒還偏偏被此人的哥哥看見(jiàn)了，她哥指著(zhù)穿反的衣服捧腹大笑：“我的媽呀！笑死人了！”此人一聽(tīng)，撇了一眼自己的衣服：“啊？咋穿反了？”她哥一聽(tīng)，更是笑得“不可開(kāi)交”。
這時(shí)，她火山爆發(fā)了，指著(zhù)她哥的鼻子大喝一聲，可她哥根本不當一回事兒，仍進(jìn)行著(zhù)交響曲。
此時(shí)，她氣急了，不得不使出“看家本領(lǐng)”“九陰白骨爪”。她哥見(jiàn)這架勢，雙手往腰上一插，準備使出“降龍十八掌”進(jìn)行“反攻”。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，“爪子”正好抓到她哥手上。“媽呀！”她哥“哭天喊地”，“抱手痛哭”。
呵！她可得意極了，“喂！服了嗎？”“哼！不服！”“哦！看來(lái)你是不到黃河不死心哪！看我不打你個(gè)‘半身不遂’！”她哥自個(gè)兒小聲嘀咕了一會(huì )兒，立馬就“跪地求饒”。她更“狂妄”了。她哥見(jiàn)機會(huì )來(lái)了，搞了個(gè)“突然襲擊”。嘿！螳螂捕蟬，黃雀在后”，她早已識破她哥的“陰謀詭計”，反手又是一招“九陰白骨爪”。不料，她哥變機靈了，竟巧妙地躲開(kāi)了，并使出“葵花點(diǎn)穴手”，可還是不幸“中爪”。
多次與她哥交手，她都把“敵人”打得“落荒而逃”，厲害吧！
現在可以告訴大家了，這位有趣的人姓殷名雨，正是在下！
8.作文：哈,那個(gè)人真有趣
他長(cháng)得不高，身體很胖，剃著(zhù)平頭，那頭上的一根根頭發(fā)，一看就知道很有個(gè)性，鼻梁上架著(zhù)一幅眼鏡，看起來(lái)蠻有學(xué)問(wèn)的嘛！說(shuō)起話(huà)來(lái)嘴巴一咧一咧的，猜猜看他是誰(shuí)？他就是我們的數學(xué)老師——佴老師，
他真有趣
佴老師的數學(xué)課教得特棒！我們都愛(ài)上他的課，其原因嘛，當然還有一點(diǎn)搞笑。一想起來(lái)，我就想笑，不信，我就講幾件事給你聽(tīng)聽(tīng)。
上課了，同學(xué)們都在教室里坐得端端正正――等待佴老師來(lái)上課。你不知道，佴老師發(fā)起火來(lái)能把房子給燒了，厲害吧！一會(huì )兒，佴老師一搖三擺地走進(jìn)教室來(lái)了，剛進(jìn)教室，他就以他那嫻熟的“功夫”――手腕輕輕地把書(shū)摔了出去，書(shū)就像飛鏢似的飛了出去，接著(zhù)，又穩穩地落在了講臺上。“哇！”大家瞠目結舌，有的甚至叫起了“好！”。
怎么樣，與眾不同吧，告訴你，后面還有更搞笑的事呢！
記得有一次，佴老師打了一道題目在投影儀上，大屏幕上頓時(shí)出現了那道題，同學(xué)們照例討論開(kāi)了，
作文
有的說(shuō)：“這道橫式可以不要。”有的說(shuō)：“不知道佴老師這次葫蘆里賣(mài)的是什藥？”就這樣七嘴八舌地議論了一會(huì )兒，佴老師清了清嗓子說(shuō)：“吭，吭，同學(xué)們看到題目想到討論，這點(diǎn)是值得表?yè)P的。”佴老師頓了頓，又說(shuō)“同學(xué)們通過(guò)討論發(fā)現了什么？”“這個(gè)橫式可以不要。”有人小聲地在下面說(shuō)。佴老師大步流星地走到了后門(mén)，拿了一把掃帚，膽小的女生早就把眼睛閉了起來(lái)，是不是又有人犯錯誤，惹得佴老師生氣。只見(jiàn)佴老師拿著(zhù)掃帚，回到大屏幕前，只聽(tīng)“唰”的一聲，雪白的幕布橫式那有一道黑印子，佴老師用南京普通話(huà)說(shuō)：“這道橫式要，不要就大刀闊斧地刪去，留它何用？”“哈哈哈……”下面發(fā)出一陣狂笑。佴老師就是這樣，讓我們在開(kāi)開(kāi)心心中學(xué)會(huì )，記牢數學(xué)題。
我們愛(ài)佴老師，愛(ài)他的智慧，更愛(ài)他的風(fēng)趣幽默。平日里，每當佴老師和我們招手說(shuō)：“Hi”的時(shí)候，我都在心里暗暗地想：這個(gè)老師真有趣。
