暑假做網(wǎng)站項目實(shí)踐報告(暑假做義工實(shí)習報告)
暑假做網(wǎng)站項目實(shí)踐報告
暑假做網(wǎng)站項目實(shí)踐報告
隨著(zhù)個(gè)人的文明素養不斷提升，報告與我們的生活緊密相連，其在寫(xiě)作上具有一定的竅門(mén)。一聽(tīng)到寫(xiě)報告就拖延癥懶癌齊復發(fā)？以下是小編精心整理的暑假做網(wǎng)站項目實(shí)踐報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
暑假做網(wǎng)站項目實(shí)踐報告1
班級：xx
姓名：xx
學(xué)號：xx
實(shí)踐時(shí)間：20年7月1日————20xx年7月11日
工作：同學(xué)小組的團隊合作完成項目
實(shí)踐單位：
目的：對自己這一年來(lái)的所學(xué)到計算機知識、所培養的能力以實(shí)踐的方式來(lái)檢驗，培養自己主動(dòng)學(xué)習知識、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和團隊合作精神與人協(xié)調處理事物的能力。
引言：
從07年10份開(kāi)始學(xué)習計算機軟件編程開(kāi)始今年的7月份大概有10月的時(shí)間，在這10月的學(xué)習中我完成了《Java面向對象程序設計》《javaweb應用程序設計》《j2se網(wǎng)絡(luò )實(shí)戰》《Oracle與SQLServer數據庫開(kāi)發(fā)》等課程，并具備了部分軟件編程的能力。在7月暑假的兩周做項目就是把我們置身于標準的工作環(huán)境中，完成boss（項目經(jīng)理）布置的項目。完成這個(gè)項目所用的知識大部分是自己學(xué)過(guò)的，但還是有部分是要通過(guò)自己找書(shū)去學(xué)習并且快速地把自己學(xué)習所得運用于項目中。很有挑戰性。
實(shí)踐過(guò)程：
實(shí)踐第一天是項目經(jīng)理分配任務(wù)：團隊合作組建一個(gè)公司網(wǎng)站。然后告訴我們提交這個(gè)項目的時(shí)間就走人。
然后我們直接和需要建設這個(gè)網(wǎng)站公司的公司負責人交流，也就是通常所所的需求分析。主要問(wèn)了一下的問(wèn)題：
1、網(wǎng)站內容包含包含哪些類(lèi)型？
2、希望網(wǎng)站信息采用那種表現形式方式如：文本、視頻、圖片、表格、壓縮包？
3、是否具有獨立維護內容的能力？
4、網(wǎng)站信息是否允許下載和轉載？
5、是否支持在線(xiàn)打印、信息訂閱、評論等？
然后是功能需求，功能是網(wǎng)站價(jià)值的體現。不同用戶(hù)對網(wǎng)站功能的需求是不同的，設計者應該根據實(shí)際情況靈活調整。我們問(wèn)了如下的問(wèn)題：
1、通過(guò)網(wǎng)站，您希望獲得怎樣的品牌增值？
2、網(wǎng)站的受眾群體是哪些？其特點(diǎn)是什么？
3、認為網(wǎng)站最受關(guān)注的是哪個(gè)方面？
4、競爭對手網(wǎng)站都有哪些功能？
5、你希望網(wǎng)站提供什么樣的功能？
6、是否開(kāi)通企業(yè)郵局？
7、是否開(kāi)通論壇？
8、是否提供用戶(hù)注冊？
了解了如上問(wèn)題后我們開(kāi)始做一些具體的建站準備工作，建站的準備工作概括起來(lái)包括如下內容：
1、網(wǎng)站的注冊域名。
2、確定了網(wǎng)站的主機類(lèi)型。
3、icp證書(shū)申請后備案。
4、確定建站的技術(shù)路線(xiàn)。
然后就是具體的分工，比如整體的頁(yè)面布局誰(shuí)做，配色誰(shuí)做，各個(gè)小項目間的銜接誰(shuí)做之類(lèi)的，而我負責的是網(wǎng)站中的`留言板這一塊，留言板是bbs的一個(gè)原型，其基本功能是讓使用者撰寫(xiě)留言或者查看別人的留言。一個(gè)功能完善的留言板也有著(zhù)比較復雜的功能，這種復雜性主要表現在留言板的管理權限和留言豐富的表現形式兩個(gè)方面。可與允許用戶(hù)使用帶豐富格式的文檔比如word文檔，作者是文本和圖片的組合，甚至允許用戶(hù)進(jìn)行圖片上傳。而我想要編寫(xiě)的這個(gè)留言板相對比較簡(jiǎn)單的，使用純文本的留言板，并且任何使用者都可與查看所有的留言。只有撰寫(xiě)者本人才能重新編輯自己所寫(xiě)的留言。某個(gè)特定的賬號可與刪除留言。
留言板塊主要包含以下幾個(gè)小的模塊：
1、撰寫(xiě)留言模塊。
2、瀏覽留言列表模塊。
3、閱讀留言模塊。
4、留言管理模塊。
其中前三個(gè)內容我用了大概5天時(shí)間很快編寫(xiě)并通過(guò)測試成功，但是最后一個(gè)從來(lái)沒(méi)有寫(xiě)過(guò)也沒(méi)有學(xué)習過(guò)，沒(méi)有辦法只有先去書(shū)店買(mǎi)了個(gè)本相應的書(shū)看，jsp技術(shù)的書(shū)和數據庫方面的書(shū)，這些內容在學(xué)習的時(shí)候屬于那種邊緣知識，講的時(shí)候也是一掃而過(guò)的，基本知道有這個(gè)東東，具體就不知道了，第六天第七天第八天都是看書(shū)，基本上睡覺(jué)的時(shí)間很少了，現在想想感覺(jué)都不可思議，用了三天是時(shí)間看完了兩本很厚的書(shū)，并且還要使用書(shū)中的知識做項目。
剩下的幾天都是不停的編寫(xiě)代碼然后測試，在編寫(xiě)代碼在測試，很枯燥一邊又一邊的修改編寫(xiě)測試然后在復，還要和前三個(gè)功能銜接配合起來(lái)測試。
暑假做網(wǎng)站項目實(shí)踐報告2
暑假做網(wǎng)站項目實(shí)踐報告班級：
姓名：
實(shí)踐時(shí)間：XX年7月1日-XX年7月11日
工作：同學(xué)小組的團隊合作完成項目
實(shí)踐單位：
目的：對自己這一年來(lái)的所學(xué)到計算機知識、所培養的能力以實(shí)踐的方式來(lái)檢驗，培養自己主動(dòng)學(xué)習知識、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和團隊合作精神與人協(xié)調處理事物的能力。
引言：
從XX年10份開(kāi)始學(xué)習計算機軟件編程開(kāi)始今年的7月份大概有10月的時(shí)間，在這10月的學(xué)習中我完成了《java面向對象程序設計》《javaweb應用程序設計》《j2se網(wǎng)絡(luò )實(shí)戰》《oracle與sqlserver數據庫開(kāi)發(fā)》等課程，并具備了部分軟件編程的能力。在7月暑假的兩周做項目就是把我們置身于標準的工作環(huán)境中，完成boss（項目經(jīng)理）布置的項目。完成這個(gè)項目所用的知識大部分是自己學(xué)過(guò)的，但還是有部分是要通過(guò)自己找書(shū)去學(xué)習并且快速地把自己學(xué)習所得運用于項目中。很有挑戰性。
實(shí)踐過(guò)程：
實(shí)踐第一天是項目經(jīng)理分配任務(wù)：團隊合作組建一個(gè)公司網(wǎng)站。然后告訴我們提交這個(gè)項目的時(shí)間就走人。
然后我們直接和需要建設這個(gè)網(wǎng)站公司的公司負責人交流，也就是通常所所的需求分析。主要問(wèn)了一下的問(wèn)題：
·網(wǎng)站內容包含包含哪些類(lèi)型？
·希望網(wǎng)站信息采用那種表現形式方式如：文本、視頻、圖片、表格、壓縮包?
·是否具有獨立維護內容的能力？
·網(wǎng)站信息是否允許下載和轉載？
·是否支持在線(xiàn)打印、信息訂閱、評論等？
然后是功能需求
功能是網(wǎng)站價(jià)值的體現。不同用戶(hù)對網(wǎng)站功能的需求是不同的，設計者應該根據實(shí)際情況靈活調整。我們問(wèn)了如下的問(wèn)題：
·通過(guò)網(wǎng)站，您希望獲得怎樣的品牌增值？
·網(wǎng)站的受眾群體是哪些？其特點(diǎn)是什么？
·認為網(wǎng)站最受關(guān)注的是哪個(gè)方面？
·競爭對手網(wǎng)站都有哪些功能？
·你希望網(wǎng)站提供什么樣的功能?
·是否開(kāi)通企業(yè)郵局？
·是否開(kāi)通論壇？
·是否提供用戶(hù)注冊？
了解了如上問(wèn)題后我們開(kāi)始做一些具體的建站準備工作，建站的準備工作概括起來(lái)包括如下內容：
·網(wǎng)站的注冊域名；
·確定了網(wǎng)站的主機類(lèi)型；
·icp證書(shū)申請后備案；
·確定建站的技術(shù)路線(xiàn)；
然后就是具體的分工，比如整體的頁(yè)面布局誰(shuí)做，配色誰(shuí)做，各個(gè)小項目間的銜接誰(shuí)做之類(lèi)的，而我負責的是網(wǎng)站中的留言板這一塊，留言板是bbs的一個(gè)原型，其基本功能是讓使用者撰寫(xiě)留言或者查看別人的留言。一個(gè)功能完善的留言板也有著(zhù)比較復雜的功能，這種復雜性主要表現在留言板的管理權限和留言豐富的表現形式兩個(gè)方面。可與允許用戶(hù)使用帶豐富格式的文檔比如word文檔，作者是文本和圖片的組合，甚至允許用戶(hù)進(jìn)行圖片上傳。而我想要編寫(xiě)的這個(gè)留言板相對比較簡(jiǎn)單的，使用純文本的留言板，并且任何使用者都可與查看所有的留言。只有撰寫(xiě)者本人才能重新編輯自己所寫(xiě)的留言。某個(gè)特定的賬號可與刪除留言。
留言板塊主要包含以下幾個(gè)小的模塊。
·撰寫(xiě)留言模塊；
·瀏覽留言列表模塊；
·閱讀留言模塊；
·留言管理模塊；
其中前三個(gè)內容我用了大概5天時(shí)間很快編寫(xiě)并通過(guò)測試成功，但是最后一個(gè)從來(lái)沒(méi)有寫(xiě)過(guò)也沒(méi)有學(xué)習過(guò)，沒(méi)有辦法只有先去書(shū)店買(mǎi)了個(gè)本相應的書(shū)看，jsp技術(shù)的書(shū)和數據庫方面的書(shū)，這些內容在學(xué)習的時(shí)候屬于那種邊緣知識，講的時(shí)候也是一掃而過(guò)的，基本知道有這個(gè)東東，具體就不知道了，第六天第七天第八天都是看書(shū)，基本上睡覺(jué)的時(shí)間很少了，現在想想感覺(jué)都不可思議，用了三天是時(shí)間看完了兩本很厚的書(shū)，并且還要使用書(shū)中的知識做項目。12暑假做網(wǎng)站項目實(shí)踐報告
剩下的幾天都是不停的編寫(xiě)代碼然后測試，在編寫(xiě)代碼在測試，很枯燥一邊又一邊的修改編寫(xiě)測試然后在復，還要和前三個(gè)功能銜接配合起來(lái)測試。
等到第11天的時(shí)候還是又許多漏洞，不過(guò)大的毛病沒(méi)有了，然后團隊中的其他人相互求助，相互幫忙下才把我的人程序寫(xiě)好。
下面就淺顯地談下我的感受吧。
1）感受到了公司中真是氣氛。
我在編寫(xiě)程序的時(shí)候覺(jué)得其中一個(gè)地方要按我以為的怎樣怎樣寫(xiě)，后來(lái)項目經(jīng)理在測試的時(shí)候發(fā)現了問(wèn)題，和其他程序員的模塊銜接出現了一些亂碼，就是用全角的中文輸入時(shí)會(huì )出現亂碼狀況，項目經(jīng)理就很氣氛，把我給批了一頓。但是當時(shí)感覺(jué)自己的想法沒(méi)有錯，卻沒(méi)有想到會(huì )出現亂碼狀況，才發(fā)現自己學(xué)的還是不是很系統。項目經(jīng)理的話(huà)或者說(shuō)老板在公司中就是頭兒，服從，其實(shí)也是職員該做的事情。
2）學(xué)會(huì )了溝通和處理問(wèn)題的能力。
和需求公司的人聊他們的需求的時(shí)候，那個(gè)人對網(wǎng)站的一些術(shù)語(yǔ)不是很懂，就需要我們用最通俗的話(huà)去和他們溝通交流，在做項目的時(shí)候得學(xué)會(huì )和同事交流溝通，相互幫助相互的發(fā)現彼此的問(wèn)題，團隊精神在尤其是做項目最后的時(shí)候得以體現。同時(shí)明天溝通交流的重要性，比如我的程序中我沒(méi)有用過(guò)全角的漢字輸入測試過(guò)，但是項目經(jīng)理就查出來(lái)了，如果讓其他同事幫我測試下，說(shuō)不定就可與避免這種問(wèn)題。畢竟一個(gè)人的能力不可能樣樣都通。同時(shí)做事情一定要細心，遇到任何事情都不要慌張。
3）我快速學(xué)習的能力也得以提升。
在學(xué)習中老師不肯能把所有的東西都教會(huì )你，在學(xué)校中老師只是大概提了一些的東西甚至一點(diǎn)都沒(méi)有提到的知識在做項目的時(shí)候卻用到了。就需要你快速的學(xué)習能力，接受能力，并且把所學(xué)到的東西快速的運用到實(shí)踐中去。
實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)到的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)習不實(shí)踐，那么所學(xué)就等于零。理論應該與實(shí)踐相結合。而另一方面，實(shí)踐可以為以后找工作打下基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，我學(xué)到了一些在課堂上學(xué)不到的東西。因為在這里身處的環(huán)境不同，所接觸的人與事也不相同，從中學(xué)到的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )在實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。
我通過(guò)這次為時(shí)半個(gè)月的實(shí)踐，從另一個(gè)側面檢驗了自己的各方面的情況，培養了自己發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和與人交往的能力；同時(shí)也發(fā)現一些了自己的不足，使我在以后的學(xué)習中不斷的彌補和提高。可以說(shuō)，這次實(shí)踐讓我是“受益匪淺”。
暑假做義工實(shí)習報告
暑假做義工實(shí)習報告
在經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，越來(lái)越多的事務(wù)都會(huì )使用到報告，其在寫(xiě)作上具有一定的竅門(mén)。你還在對寫(xiě)報告感到一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的暑假做義工實(shí)習報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
XX年x月x號，是佛山市南海區新春歡樂(lè )休閑節的第一天。該活動(dòng)是從x號開(kāi)始一直到x月x號結束。地點(diǎn)是在南海桂城千燈湖附件。而我，很榮幸的能參加開(kāi)幕當天的義工工作。
當天我所在的場(chǎng)地舉辦的是《喜羊羊嘉年華》，所以當天到場(chǎng)的的大多數都是小孩子，為義工們帶來(lái)了更多的工作壓力。前期工作并不多，只是在場(chǎng)地附件逛一下熟悉一下場(chǎng)地，但活動(dòng)開(kāi)始后工作壓力劇增，因為在場(chǎng)的大部分都是小朋友，導致場(chǎng)上秩序比較混亂，出現了大大小小的問(wèn)題，幸好最后活動(dòng)還是順利的進(jìn)行下去，而且第一天的節目完滿(mǎn)落幕了。
在這次假期實(shí)踐活動(dòng)使我明白到了，作為一個(gè)義工，最重要的還是對工作的一種負責任的態(tài)度。當時(shí)活動(dòng)非常精彩，很多義工都疏忽了，轉頭看著(zhù)舞臺而忽視了工作。我覺(jué)得對于這種情況來(lái)說(shuō)是不好的，因為作為一個(gè)義工，是一個(gè)志愿者，對自己工作的定位應該抱著(zhù)一種相當明確的態(tài)度去對待。認真負責的去工作，這就是我在這次實(shí)踐中得出的最重要的一點(diǎn)。
當然，這只是其中一點(diǎn)，在這次實(shí)踐當中學(xué)到的遠遠不止這一些事情。
而我學(xué)到的第二點(diǎn)，就是對待小孩子，要非常的有耐心，并且要在適當的時(shí)候裝“無(wú)知”。當天的工作是喜羊羊嘉年華的舞臺秩序維護員，在場(chǎng)下的觀(guān)眾都是家長(cháng)跟小孩，而通常尋求幫助的都是小孩子。他們會(huì )經(jīng)常的問(wèn)你一些關(guān)于喜羊羊的事情。而在小孩子問(wèn)我的時(shí)候，我有點(diǎn)慶幸我是一個(gè)動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，因為我學(xué)過(guò)一些專(zhuān)業(yè)的知識，同時(shí)了解過(guò)這部動(dòng)畫(huà)，所以我能夠選擇一些小朋友們喜歡的方面跟他們聊天，回答他們的問(wèn)題。第一次將專(zhuān)業(yè)知識用于實(shí)踐，感覺(jué)真的不錯，覺(jué)得自己幾年來(lái)的努力學(xué)習沒(méi)有白費。
然而同時(shí)令我感到高興的而就是，看著(zhù)眼前這些非常喜歡喜羊羊的小朋友們，我感覺(jué)到了畢業(yè)以后的前景還是很好的，如果能做好的話(huà)相信在社會(huì )上取得好的成就不是一個(gè)問(wèn)題。
而另外一件令我意外的事情就是，一個(gè)小妹妹拉著(zhù)我一直在問(wèn)我事情。一開(kāi)始我還能接受的，但漸漸的就不耐煩了，希望那個(gè)小朋友能夠快點(diǎn)問(wèn)完，我也能早點(diǎn)脫身。在兩三個(gè)問(wèn)題后如愿的站回了自己的工作崗位，但那個(gè)小朋友接著(zhù)就走過(guò)來(lái)繼續問(wèn)，礙于身高的原因我就不得不蹲了下來(lái)。一蹲就是10分鐘。但我的心態(tài)卻有了很大的改變。平時(shí)在校是跟同齡人溝通的，平常接觸的事情差不多，溝通起來(lái)起來(lái)比較容易，但跟小朋友溝通的話(huà)就不得不花更多的耐性下去。從原來(lái)的不耐煩，漸漸的變成了很樂(lè )意與她交談。因為通過(guò)一些方法后，讓我得知了原來(lái)跟小朋友說(shuō)話(huà)，哄小孩了是一件比較好玩的事情來(lái)的。通過(guò)了這件事情，我鍛煉了我的耐心，不僅僅是對小孩子的，對所有人都適用的耐心。
做義工最令我期待的除了工作時(shí)候的感悟以外，最令我感興趣的就是當天的工作餐，就是一個(gè)小小的飯盒。工作以后吃一個(gè)暖暖的`飯盒，心情就完全從緊張的工作中輕松下來(lái)了。很多人都會(huì )覺(jué)得做義工很傻，一不賺錢(qián)二難學(xué)到東西三收獲不大。在這些人問(wèn)我的時(shí)候我都沒(méi)有正面回答他們，只輕輕的敷衍了一句：“我比較笨嘛。”
對于我個(gè)人來(lái)說(shuō)呢，從這個(gè)暑假實(shí)踐中得出的往往比那個(gè)工作餐飯盒要多，比別人在假期里賺到的錢(qián)還要多。對于我來(lái)說(shuō)，做義工，能賺到的，是心靈上的東西，在我看來(lái)這是比錢(qián)還要重要的事情。有人說(shuō)：“錢(qián)沒(méi)了可以再賺回來(lái)，但是某些心情失去了就用所少錢(qián)都買(mǎi)不會(huì )來(lái)。”對于一個(gè)即將踏進(jìn)社會(huì )的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，積賺多一點(diǎn)的心情，那走進(jìn)社會(huì )以后就可以少很多遺憾了。
況且，對于現在的義工來(lái)說(shuō)，待遇是非常不錯的，就像上次在我校舉行的獅山文化藝術(shù)節，那時(shí)我在學(xué)校當一個(gè)義工，當時(shí)工作結束以后就將原本發(fā)給我們的工作服跟帽子直接就送給我們了，而且另外給了一張十二塊錢(qián)的飯票，待遇真的挺不錯的。而在這次南海新春歡樂(lè )休閑節，有專(zhuān)車(chē)接送，也有工作餐，不像常人所了解的非常辛苦而且什么都沒(méi)得到那樣子。
說(shuō)一點(diǎn)是在的東西，在現在其實(shí)做過(guò)義工的人在社會(huì )上是挺受的，記得以前看過(guò)一個(gè)報道，說(shuō)老板企業(yè)在招人的時(shí)候特別喜歡那些做義工的人。因為他們認為，既然對著(zhù)一些不能賺錢(qián)，不能養家糊口的志愿工作都能做的這么好，對于一份以后能夠當作是第一職業(yè)的工作來(lái)說(shuō)，一定能夠做的更好。可以說(shuō)，這個(gè)暑假的實(shí)踐活動(dòng)，我受益匪淺。
作為一個(gè)普通的在校大學(xué)生，我不相信我自己現在能夠做出一些很大成就的東西，令自己覺(jué)得自豪;所以我選擇了在暑假里面做一個(gè)義工，力所能及的幫助自己身邊的人，我同樣感到了自豪。看到一些新聞報告說(shuō)過(guò)，現在的社會(huì )是越來(lái)越冷漠了，人與人之間的信任、熱情越來(lái)越少。而做一名義工，去幫助你身邊的人，用自己的熱情逐漸感染人，令受到幫助的人逐漸生出那熱情。有人說(shuō)過(guò)：“我幫助人，不是想你回報我，只是想你在方便的時(shí)候幫一下別人就夠了。”
通過(guò)這次暑假社會(huì )實(shí)踐，沒(méi)有得到工作經(jīng)驗，沒(méi)有得到工作薪金，但我得到了一份感覺(jué)，一份實(shí)用的工作技能，這就是我這個(gè)暑假實(shí)踐的收獲。收獲雖然不是很多，但大底也非常充實(shí)，認識了很多新的朋友，見(jiàn)識了很多新的東西。雖然只有短短的一段工時(shí)，但我還是覺(jué)得非常快樂(lè )的，能夠快樂(lè )的完成這暑假里的義工工作，我覺(jué)得很快樂(lè )。