收集開(kāi)頭作文350字(關(guān)于我愛(ài)收集為題350字的作文怎樣寫(xiě))
1.關(guān)于我愛(ài)收集為題350字的作文怎樣寫(xiě)
每天放學(xué)的時(shí)侯，我會(huì )一邊走一邊仔細觀(guān)察小路兩旁的花叢里有沒(méi)有種子。星期六、星期天出去玩的時(shí)侯，我也會(huì )習慣性地去找種子。如果發(fā)現有成熟的種子，我就會(huì )小心翼翼地用手把它采集下來(lái)，帶回家里放在我的種子盒里收藏好，等到來(lái)年春天來(lái)了就拿出來(lái)種。
到現在我已經(jīng)收集了各種各樣的、大大小小的種子一百多粒了，品種包括有向日葵、蔦蘿、日日花、鼠尾草、牽牛花等等。
今年春天的時(shí)侯，我和媽媽就拿了蔦蘿、向日葵的種子出來(lái)種。到現在蔦蘿已經(jīng)開(kāi)始爬藤開(kāi)花了，一朵朵小小的蔦蘿花就象一顆顆紅紅的五角星一樣，漂亮極了！向日葵也開(kāi)始長(cháng)得高高的了。我相信在我和媽媽的精心照料下，它們會(huì )越長(cháng)越美麗的。
2.收集15個(gè)作文的開(kāi)頭或結尾
我的班主任姓吳，名叫明珠。
她教我們數學(xué)，大家都親切地稱(chēng)她為“吳老師”。吳老師長(cháng)著(zhù)短發(fā)，嘴邊總是帶著(zhù)微笑，顯得很和藹。
我的班主任吳老師工作特別認真。為了區分學(xué)生每次的“檔次”，吳老師著(zhù)實(shí)費了不少心血，只要你做得又對，又公整，吳老師總會(huì )獎我們一個(gè)“優(yōu)”字。
吳老師總是盡職盡責地為我們而勤勞的工作著(zhù)。記得有一次，上數學(xué)課，我沒(méi)有留心聽(tīng)，老師叫我做作業(yè)，我竟然不會(huì )做結果全部做錯了，老師叫我重做，結果又不對，當時(shí)我很后悔沒(méi)有聚精會(huì )神地聽(tīng)課，這時(shí)吳老師一直在我的身邊耐心地輔導著(zhù)我，直到我理解為止。
還記地有以次，我肚子痛得很，趴在桌子上，臉色蒼白。吳老師趕快叫同學(xué)扶我到校醫室。
不巧，當班校醫請假了，我只好捂著(zhù)肚子回到了教室。見(jiàn)此情景，吳老師趕緊帶我到辦公室，倒了杯水給我喝，可我馬上吐了出來(lái)。
沒(méi)有辦法，吳老師只好打電話(huà)讓媽媽來(lái)接我。在等媽媽的時(shí)候，吳老師一邊拍我的背，一邊為我擦汗，等了好久，沒(méi)有見(jiàn)媽媽來(lái)，吳老師說(shuō)：“算了，離上課還有一段時(shí)間，我送你回家吧！”說(shuō)著(zhù)攙護著(zhù)我回家了。
半路上，我止不住熱淚滿(mǎn)眶，我暗暗下定決心，將來(lái)，我也要做一名老師，像吳老師那樣不但教學(xué)生知識，更要用自己的愛(ài)心去關(guān)心他們。 足球迷 那天晚上，夜黑風(fēng)高，月亮高高地懸在空中，那眼睛似星星，稀疏地點(diǎn)在深藍的天空上。
那夜，靜的出奇，可我家里卻熱鬧非凡，因為球迷老爸正在家里邊看球，邊開(kāi)“足球partty”。 我的爸爸是個(gè)小平頭，臉挺黑，但可以體現出他牙齒白。
別看他整天“嘿，嘿，嘿”地傻笑，對足球真是又了解又癡迷。 “進(jìn)！唉——”看，我爸又在看球了。
剛才，他的臉色正由激動(dòng)滿(mǎn)懷、緊張萬(wàn)千一下子滑落到面無(wú)表情、怨天怨地——那球咋沒(méi)進(jìn)呢？不一會(huì )兒，他又歡呼起來(lái)。為啥？球進(jìn)了唄！他一下子就又紅光滿(mǎn)面、欣喜若狂，就像一只小鳥(niǎo)，好像就要飛起來(lái)了。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，爸爸好像三點(diǎn)才睡，臨睡前還跟她說(shuō)球怎么踢得好，他喜歡的球員多厲害這類(lèi)的話(huà)。媽媽還說(shuō)，她睡到半夜，突然被爸爸的一聲“好球！”給驚醒。
他連在睡覺(jué)時(shí)都香著(zhù)他那“心愛(ài)的足球”呀！ 這次可還算好的了。在“世界杯”那幾天，為了看球前不無(wú)聊，他特意地煮了鍋牛肉番茄湯。
球賽開(kāi)始了，他準時(shí)坐在電視機前收看。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，他突然聞到了一股糊味。
難道是牛肉湯糊了？他這樣想著(zhù)，剛要起身，看見(jiàn)一名球員帶球“殺”入了禁區內，爸爸便再也無(wú)心管他的牛肉湯，一直就這樣用眼睛直勾勾地望著(zhù)電視里的球員。等他看完球賽，再去看他的牛肉湯，呵，那還算菜嗎？——湯已經(jīng)燒得見(jiàn)了底，鍋下還有一層鍋巴，鍋里面的東西只有黑不溜秋的牛肉和番茄。
他為足球干的傻事還很多：比如說(shuō)忘記買(mǎi)米、把味精當糖加到糖稀飯里、在領(lǐng)導來(lái)看他之前忘記收拾麻將桌……真那他沒(méi)辦法。足球，爸爸的治病好藥；足球，使爸爸不打你的好法子；足球，爸爸生命里不可缺少的一部分…… 頑皮的堂弟 我有一個(gè)機靈得象猴子的堂弟，今年才5歲，長(cháng)得很瘦小，可卻非常聰明，也很淘氣，最?lèi)?ài)爬高。
這天，黃子濤來(lái)找我到樓下打籃球，弟弟吵著(zhù)鬧著(zhù)要一起去，我沒(méi)法子，只好帶他去 一到樓下，他一見(jiàn)2、5米高的單杠就往上爬，機靈的象猴子，一下子就到頂了 籃球場(chǎng)有很多人，我和黃子濤在打球，弟弟在籃球架下揀球。我把弟弟叫出來(lái)說(shuō)：現在球很多，你在欄板下容易被球打到，會(huì )砸傷的，快回家去。
誰(shuí)知，弟弟把臉一沉，放聲大哭，邊哭邊爬籃球場(chǎng)的防護網(wǎng)，那網(wǎng)有4米高呢，他三兩下的就爬到頂了。我和黃子濤不禁擔心起來(lái)，萬(wàn)一摔下來(lái)怎么辦？我連忙叫他下來(lái)，可他卻哭得更大聲了。
還說(shuō)：為什么不準我玩球，你們都可以玩。大家的注意力逐漸被他吸引，俯亥碘酵鄢寂碉檄冬漏都以為他害怕了，下不來(lái)了。
于是一個(gè)年輕人就準備去解救他，那年輕人好不容易爬上去一點(diǎn)，可堂弟兩個(gè)翻身，早已到了另一面的防護欄，惹得旁邊的人都笑了。 作者： wenson1 2007-2-13 20:20 回復此發(fā)言 -------------------------------------------------------------------------------- 2 寫(xiě)人的文章 人們沒(méi)有再上去，只是看著(zhù)他笑。
過(guò)了一會(huì )兒，他哭夠了，就敏捷的下了防護欄。仍然來(lái)到欄板下揀球，結果，可想而知，他真的被籃球砸到了。
他回家后，還編了一段離奇的故事： 我今天在籃球場(chǎng)上打籃球，被人砸暈了，倒在地上。后來(lái)有人叫我，：你怎么了，你怎么了，還拿水把我澆醒了。
媽媽笑了：是誰(shuí)拿水把你澆醒的。堂弟說(shuō)：沒(méi)看見(jiàn)人，只看見(jiàn)水桶。
媽媽?zhuān)耗悄愕囊路趺词歉傻模刻玫苷f(shuō)：那也許水是從側面澆的。媽媽知道他在編，便調侃他：是的，身上好臭，好像是用馬桶水澆醒的。
弟弟一聽(tīng)用馬桶水澆醒的，不干了，忙改口說(shuō)：其實(shí)我沒(méi)有暈倒，說(shuō)著(zhù)玩的！ 你看，我這機靈淘氣的小弟弟。 一個(gè)對我影響最大的人 從小到大，我結識了許多的好朋友。
但唯一有一個(gè)人，給我的印象最深，同時(shí)，和她交往，對我的影響也非常地大。 她，一個(gè)我遇難時(shí)幫助我的人，一個(gè)相貌平凡的人，一個(gè)學(xué)習優(yōu)異的人，一個(gè)……她，就是龍靜文。
瘦高的身材，雖然皮膚比較黑，但這使一雙水汪汪的大眼睛更加耀眼，一頭烏黑油亮的頭發(fā)。
3.收集優(yōu)秀高考作文開(kāi)頭!
01、巴爾扎克說(shuō)過(guò)“不幸，是天才的進(jìn)升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無(wú)底深淵”。
風(fēng)雨過(guò)后，眼前會(huì )是鷗翔魚(yú)游的天水一色； 走出荊棘，前面就是鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道； 登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。 在這個(gè)世界上， 一星隕落，黯淡不了星空燦爛， 一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。
人生要盡全力度過(guò)每一關(guān)，不管遇到什么困難不可輕言放棄。《直面苦難》 ●02、站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽(tīng)，也不隨其流揚其波，這是執著(zhù)的選擇；縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇；縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂(lè )，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。
在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。 ●03、只有啟程，才會(huì )到達理想和目的地，只有拼搏，才會(huì )獲得輝煌的成功，只有播種，才會(huì )有收獲。
只有追求，才會(huì )品味堂堂正正的人。 ●04、雖然你現在還只是一株稚嫩的幼苗。
然而只要堅韌不拔，終會(huì )成為參天大樹(shù)；雖然你現在只是涓涓細流，然而只要鍥而不舍，終會(huì )擁抱大海；雖然你現在只是一只雛鷹，然而只要心存高遠，跌幾個(gè)跟頭之后，終會(huì )占有藍天。 ●05、冰心說(shuō)道：“愛(ài)在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(cháng)途，點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著(zhù)荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。”
●06、悲觀(guān)的人，先被自己打敗，然后才被生活打敗；樂(lè )觀(guān)的人，先戰勝自己，然后才戰勝生活。悲觀(guān)的人，所受的痛苦有限，前途也有限；樂(lè )觀(guān)的人，所受的磨難無(wú)量，前途也無(wú)量。
在悲觀(guān)的人眼里，原來(lái)可能的事也能變成不可能；在樂(lè )觀(guān)的人眼里，原來(lái)不可能的事也能變成可能。悲觀(guān)只能產(chǎn)生平庸，樂(lè )觀(guān)才能造就卓絕。
從卓絕的人那里，我們不難發(fā)現樂(lè )觀(guān)的精神；從平庸的人那里，我們很容易找到陰郁的影子。 ●07、堅持的昨天叫立足，堅持的今天叫進(jìn)取，堅持的明天叫成功。
●08、如果只看到太陽(yáng)的黑點(diǎn)，那你的生活將缺少溫暖；如果你只看到月亮的陰影，那么你的生命歷程將難以找到光明；如果你總是發(fā)現朋友的缺點(diǎn)，你么你的人生旅程將難以找到知音；同樣，如果你總希望自己完美無(wú)缺，假設你的這一愿望真的能如愿以?xún)敚敲茨阕畲蟮娜秉c(diǎn)就是沒(méi)有缺點(diǎn)。 ●09、喜馬拉雅直沖霄漢，可上面有攀爬者的旗幟；撒哈拉沙漠一望無(wú)垠，可里面有跋涉者的腳印；阿爾卑斯山壁立千仞，可其中有探險者的身影；雅魯藏布江湍急浩蕩，可其中有勇敢者的故事。
●10、流逝的日子像一片片凋零的枯葉與花瓣，漸去漸遠的是青春的純情與浪漫。不記得曾有多少雨飄在胸前風(fēng)響在耳畔，只知道滄桑早已漫進(jìn)了我的心爬上了我的臉。
當一個(gè)人與追求同行，便坎坷是伴，磨難也是伴。 ●11、月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，命有否泰變化，年有四季更替，熬過(guò)長(cháng)夜，你便能見(jiàn)到黎明，飽受痛苦，你便能擁有快樂(lè )，耐過(guò)寒冬，你便無(wú)須蟄伏，落盡寒梅，你便能企盼新春。
●12、沒(méi)有藍天的深邃，可以有白云的飄逸；沒(méi)有大海的壯闊，可以有小溪的優(yōu)雅；沒(méi)有原野的芬芳，可以有小草的翠綠。生活中沒(méi)有旁觀(guān)者的席位，我們總可以找到自己的位置，自己的光源，自己的聲音。
●13、或許是命運的不幸注定要將自己繽紛多彩的夢(mèng)撞碎；或許是天地的無(wú)情終歸要將自己繼日的辛勤當做泡影放飛，或許是許許多多的難以理解卻又實(shí)實(shí)在在的障礙與挫折早已將意氣豐發(fā)的拼搏與百折不撓的進(jìn)擊化為道道憂(yōu)愁陣陣孤寂，那么就請在凄慘中反省我們自己吧！ ●14、“成功的花，人們只驚羨它現時(shí)的明艷；而當初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿(mǎn)了犧牲的血雨。”（冰心語(yǔ)）我們每個(gè)人都渴望成功，那么我們就應該在剛剛起步的時(shí)候，用我們無(wú)悔的付出，去澆灌那剛剛萌芽的種子。
●15、每一滴水都折射出一個(gè)多彩的世界，每一雙眼睛都嵌進(jìn)一個(gè)多彩的世界，每一條泛著(zhù)清麗的旋律的小溪都閃爍著(zhù)美的光輝。不要空嘆人世的無(wú)奈，且用美麗的心情來(lái)看待人世的繁華多彩，細細品味那無(wú)處不在的美吧！ ●16、也許你只是一株稚嫩的幼苗，然而只要堅忍不拔，終會(huì )成為參天大樹(shù)； 也許你只是一條涓涓小溪，然而只要鍥而不舍，終會(huì )擁抱大海；也許你只是一只雛鷹，然而只要心存高遠，跌幾個(gè)跟頭，終會(huì )翱翔藍天。
●17、當雛鷹尚嗷嗷待哺于巢穴之中，觀(guān)望藍天白云之時(shí)，它已有了夢(mèng)想，那就是振翅九霄，與藍天搏擊，與白云共舞；當駿馬休憩于柵欄之中，昂首長(cháng)嘶之時(shí)，它也已有了夢(mèng)想，那就是奮蹄原野，馳騁天下。 ●18、冰雪覆蓋的時(shí)候，我們需要一團火來(lái)取暖；暗夜無(wú)邊的時(shí)候，我們需要點(diǎn)點(diǎn)星光來(lái)取暖；前途茫茫時(shí)，我們需要一盞航燈來(lái)取暖……四季輪回，心里濾不去的是煩惱和憂(yōu)愁，腳下略不去的是艱辛和傷痛。
寒天冷日，讓我們用什么來(lái)溫暖迎風(fēng)而立的自己？留些真誠給自己取暖吧！ ●19、大海如果失去巨浪的翻滾，也就失去了雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，也就失去了壯美；人生如果失去了真實(shí)的歷程，也就失去了意義。 ●20、一條幽徑，曲折迂回中總會(huì )激起心曠神怡的。
4.關(guān)于我愛(ài)收集為題350字的作文怎樣寫(xiě)
每天放學(xué)的時(shí)侯，我會(huì )一邊走一邊仔細觀(guān)察小路兩旁的花叢里有沒(méi)有種子。
星期六、星期天出去玩的時(shí)侯，我也會(huì )習慣性地去找種子。如果發(fā)現有成熟的種子，我就會(huì )小心翼翼地用手把它采集下來(lái)，帶回家里放在我的種子盒里收藏好，等到來(lái)年春天來(lái)了就拿出來(lái)種。
到現在我已經(jīng)收集了各種各樣的、大大小小的種子一百多粒了，品種包括有向日葵、蔦蘿、日日花、鼠尾草、牽牛花等等。 今年春天的時(shí)侯，我和媽媽就拿了蔦蘿、向日葵的種子出來(lái)種。
到現在蔦蘿已經(jīng)開(kāi)始爬藤開(kāi)花了，一朵朵小小的蔦蘿花就象一顆顆紅紅的五角星一樣，漂亮極了！向日葵也開(kāi)始長(cháng)得高高的了。我相信在我和媽媽的精心照料下，它們會(huì )越長(cháng)越美麗的。
5.以今天,老師布置了一個(gè)搜集名人資料開(kāi)頭寫(xiě)作文怎么寫(xiě)350
這樣的老師，一個(gè)為他人，不為自己，嘔心瀝血，早就今天的我的老師。一個(gè)這樣的老師，一個(gè)身材不高，品質(zhì)卻不小，日以夜繼，在我心里塑起高大形象的老師。她雖然沒(méi)有獨特的教育方式，但卻具有一身的高貴品質(zhì)。她是我現任的語(yǔ)文老師，從四年級教到六年級，我們之間建立了深厚的感情，我非常金培她，因為他是我見(jiàn)過(guò)最好的老師。
級上期是，老師生病了，拖著(zhù)病病歪歪的身子來(lái)給我們上課，平日響亮的聲音，此時(shí)也沙啞不堪，而我們卻不在乎一樣，心安理得的聽(tīng)講，有時(shí)不動(dòng)就說(shuō)話(huà)，這下可把老師氣壞了，老師大發(fā)雷霆，可是聲音就是不出嗓門(mén)，我們也越加過(guò)分了，老師無(wú)可奈何，我們以為上完這節課老師就會(huì )請假，可誰(shuí)知老師毅然帶病給我們上課，我們的敬佩從此油然升起，喧鬧的教室變得安靜了，都在仔細聆聽(tīng)老師講課，盡管老師聲音特別小。
6.以今天,老師布置了一個(gè)搜集名人資料開(kāi)頭寫(xiě)作文怎么寫(xiě)350
這樣的老師，一個(gè)為他人，不為自己，嘔心瀝血，早就今天的我的老師。
一個(gè)這樣的老師，一個(gè)身材不高，品質(zhì)卻不小，日以夜繼，在我心里塑起高大形象的老師。她雖然沒(méi)有獨特的教育方式，但卻具有一身的高貴品質(zhì)。
她是我現任的語(yǔ)文老師，從四年級教到六年級，我們之間建立了深厚的感情，我非常金培她，因為他是我見(jiàn)過(guò)最好的老師。
級上期是，老師生病了，拖著(zhù)病病歪歪的身子來(lái)給我們上課，平日響亮的聲音，此時(shí)也沙啞不堪，而我們卻不在乎一樣，心安理得的聽(tīng)講，有時(shí)不動(dòng)就說(shuō)話(huà)，這下可把老師氣壞了，老師大發(fā)雷霆，可是聲音就是不出嗓門(mén)，我們也越加過(guò)分了，老師無(wú)可奈何，我們以為上完這節課老師就會(huì )請假，可誰(shuí)知老師毅然帶病給我們上課，我們的敬佩從此油然升起，喧鬧的教室變得安靜了，都在仔細聆聽(tīng)老師講課，盡管老師聲音特別小。
7.《我的收藏》350字作文
白云是藍天的收藏，純潔中透著(zhù)藍天的無(wú)瑕；群星是夜空的收藏，閃爍中映著(zhù)夜空的光芒；浪花是大海的收藏，翻卷中有著(zhù)大海的澎湃……
我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收藏中有著(zhù)歡笑與淚水，有著(zhù)執著(zhù)與堅強，有著(zhù)青澀與稚嫩，有著(zhù)勇敢與堅強。
我喜歡收藏心情。悲傷、歡樂(lè )、痛苦、哀愁、憂(yōu)郁……一種種心情就好像是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，低沉與高昂交織，譜寫(xiě)成了一曲曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律。每當音樂(lè )響起，心緒就會(huì )隨之起舞，回到往昔。
我喜歡收藏感動(dòng)。一本書(shū)、一首歌、一段話(huà)、一個(gè)鏡頭，或是一個(gè)舉動(dòng)總會(huì )讓我感動(dòng)。每份感動(dòng)都有如珍珠般串聯(lián)在一起，輕輕將這份感動(dòng)埋藏心底。
我喜歡收藏安謐。黑夜降臨時(shí)，坐在窗前，細數天上的星星，一顆顆宛如鉆石般閃亮，一切聒噪仿佛被這光芒掩蓋，一切沉浸在寧靜中。在寧靜中沉淀心情，該是何等的愜意！
我喜歡收藏浪漫。庭院的櫻花樹(shù)下，陣陣風(fēng)過(guò)，花瓣便旋轉著(zhù)舞蹈，在空中飄飄灑灑，遠遠望去，一場(chǎng)唯美的櫻花雨正緩緩地下著(zhù)。于是，心也跟著(zhù)櫻花花瓣在空中旋轉，體驗著(zhù)微小的快樂(lè )在空中迅速升溫。
歲月走過(guò)，我的收藏愈來(lái)愈多，回憶也像一本書(shū)般愈來(lái)愈厚。我喜歡我的收藏，因為它們正像白云給藍天帶來(lái)的無(wú)瑕，群星給夜空帶來(lái)的光芒，浪花給大海帶來(lái)的澎湃一般，給我帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè )和無(wú)窮的遐想。
第2篇
大千世界，無(wú)奇不有。有人喜歡收藏字畫(huà)，有人喜歡收藏文獻，有人喜歡收藏鐘表……而我卻收藏了一段呼嚕聲，那是我最珍貴的藏品。
有人說(shuō)，大愛(ài)無(wú)言，至愛(ài)無(wú)聲。而我收藏的卻是一段有聲的愛(ài)。
小時(shí)候，總喜歡和爸爸一起睡覺(jué)，因為那讓我感到很踏實(shí)。我總喜歡把頭埋在爸爸的臂彎里，然后雙手雙腳緊緊夾在爸爸身上，因為爸爸身上肉嘟嘟的，幼時(shí)的我只覺(jué)得很好玩，心里有一種難以名狀的舒坦，只想就這樣一直睡下去。爸爸也總是臉上露出滿(mǎn)意的笑容，打著(zhù)呼嚕睡去。
于是，這呼嚕聲便伴隨著(zhù)我一天天長(cháng)大。
8.以收集為話(huà)題寫(xiě)一篇800字作文
收集陽(yáng)光
冬天已經(jīng)不遠了，所有的田鼠都在忙著(zhù)收集食物，只有Frederick沒(méi)有工作，拿著(zhù)一個(gè)玻璃瓶到處忙著(zhù)收集陽(yáng)光。其它的田鼠都在笑它。到了寒冷的冬天，田鼠們在冰冷又陰暗的地底下，才發(fā)現幸虧有了Frederick收集的陽(yáng)光，這才使大家的整個(gè)冬季不再感到寒冷和漫長(cháng)……
這是一個(gè)很老的童話(huà)故事。它告訴我們：有了陽(yáng)光，寒冷的冬季也會(huì )變的春意盎然；有了陽(yáng)光，荒蕪的廢墟也會(huì )涌出無(wú)限生機；有了陽(yáng)光，人們心中的冷漠也會(huì )逐漸消融……在這個(gè)人情淡薄、競爭激烈的年代，我們的心需要接納和包容的事太多太多，而得償我們的心愿的事卻又太少太少。這也許就是人活在世上的辛苦所在吧！
在人生的道路上，永遠沒(méi)有平坦的路可走，失意、失敗、挫折都會(huì )不停敲打著(zhù)我們，磨礪著(zhù)我們。我們常常會(huì )因為心中的空虛和無(wú)助而感到害怕，常因心中的苦悶纏繞而痛苦不堪。在我們的內心深處，總希望有那么一雙溫暖的手指引著(zhù)無(wú)助的我們，來(lái)走出生命中的陰影。而心中能夠擁有一些陽(yáng)光，那該是一種多么幸福的感覺(jué)呀！
陽(yáng)光是什么，是那親切的笑容，是那春風(fēng)般的話(huà)語(yǔ)，是那朋友無(wú)微不至的關(guān)懷——那感覺(jué)就象那好聞的香水一樣，可以讓人們抑郁的心情頓時(shí)舒展開(kāi)來(lái)。此時(shí)此刻，曾經(jīng)的得與失、成與敗、是與非，都顯得那么渺小，宛如過(guò)眼煙云；此時(shí)此刻，你會(huì )為自己曾經(jīng)所犯下錯誤而覺(jué)得不值，也不再為曾經(jīng)的成敗而悲喜。你的心會(huì )在無(wú)意之中坦然而超脫。你會(huì )想，只要自己曾經(jīng)努力過(guò)、奮斗過(guò)，雖然結果并未如當初所愿，那也沒(méi)有什么遺憾了。
總會(huì )為某些人所折服，他們就算遭遇再多的磨難，也能笑對人生，不是不怕呀，只是他們心中充滿(mǎn)著(zhù)陽(yáng)光，因為陽(yáng)光可以鼓舞、激勵著(zhù)他們。可以讓他們心中重新涌起新的希望。我希望每個(gè)人都能像他們一樣擁有陽(yáng)光般的笑容、陽(yáng)光般的心情。當你理想受挫、生活煩惱的時(shí)候，請你將緊閉的窗門(mén)打開(kāi)，讓那金色的陽(yáng)光親吻你的臉龐，讓那溫暖的感覺(jué)滲入你的心房。就算這世上你最心愛(ài)的人離開(kāi)了你，就算你是這世界上最倒霉的人又如何，抬起頭來(lái)看一看那天地之間還有那取之不盡的陽(yáng)光照耀著(zhù)你啊，那么還有什么可傷心的呢？
其實(shí)，只要心中擁有陽(yáng)光，周?chē)词故菬o(wú)邊無(wú)際的黑暗又有何懼呢？親愛(ài)的朋友，讓我們來(lái)用心收集陽(yáng)光吧！在面臨失意、痛苦送一些陽(yáng)光給自己或者那些需要幫助的朋友吧，使那些歷盡滄桑的心不在蒼老；讓那些頹廢無(wú)助的人能夠重新振作起來(lái)……你不覺(jué)得陽(yáng)光就象一副止痛的良藥，它能止住你心中的痛呢！如果，我們能象Frederick那樣在適當的時(shí)候給大家送去陽(yáng)光和愛(ài)。讓整個(gè)世界從此變的溫暖而明媚起來(lái)，這難道不是一件很有意義的事么？
收集陽(yáng)光
陽(yáng)光是無(wú)處不在的，我一直都相信。 ——題記
陽(yáng)光是無(wú)處不在的。
我相信春雨是花兒的陽(yáng)光，因為只有春雨的滋潤，花兒才可以綻放。
我相信清風(fēng)是風(fēng)箏的陽(yáng)光，因為只有清風(fēng)的吟唱，風(fēng)箏才可以飛翔。
我相信夢(mèng)想是生命的陽(yáng)光，因為只有夢(mèng)想的激勵，生命才不會(huì )停止前進(jìn)。
我喜歡收集陽(yáng)光。
小時(shí)候，媽媽的笑容是我的陽(yáng)光，我無(wú)法忘記媽媽嘴角的那些溫柔，它們像花兒一樣在她臉上綻放，那些花香，繚繞在我的筆尖，久久不肯散去，我會(huì )用我的眼，小心翼翼的收集那些笑容，它們是陽(yáng)光。
小時(shí)候，爸爸的山歌是我的陽(yáng)光，我無(wú)法忘記那些歌聲，它們像山間的云霧一樣，徘徊在我的耳邊，久久不肯離去，我會(huì )用我的耳，小心翼翼的收藏那些歌聲，它們是陽(yáng)光。
小時(shí)候，奶奶的絲竹是我的陽(yáng)光，我無(wú)法忘記那些余音繞梁的樂(lè )聲，它們像夏夜中的晶瑩，飄飛在我的夢(mèng)中，趕走那些殘存的黑暗，我會(huì )用我的心，小心翼翼的收藏那些音符，它們是陽(yáng)光。
成長(cháng)的路上有太多憂(yōu)傷，但我依舊不忘收集那些陽(yáng)光。
母親的嘮叨里有太多她對我的愛(ài)，我無(wú)法忽視那些滋潤我心田的溫暖，于是小心翼翼地把它收藏。
父親的教誨中有太多他對我的期望，我無(wú)法忽視這些指引我人生的方向的光亮，于是小心翼翼的將它收藏。
也許有一天，成長(cháng)的路會(huì )走到盡頭，青春又會(huì )揚起它的風(fēng)帆，我不會(huì )丟失這些陽(yáng)光，因為它們對于我來(lái)說(shuō)——彌足珍貴
我想，在未來(lái)的日子里，哪怕天空布滿(mǎn)陰霾，只要拿出這些陽(yáng)光，世界，依然會(huì )很溫暖吧。
9.收集好開(kāi)頭好結尾~~急用
每個(gè)人都有一個(gè)童年，而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發(fā)光，散發(fā)著(zhù)五顏六色的光彩，數都數不完.而如今我的手上還握著(zhù)那一顆最閃光的貝殼，那也正是我最難忘的一件童年趣事.
哈哈！有趣吧！我的童年就是這樣，傻事趣事一籮筐.像給雪娃娃洗澡，剃眉毛……也正是那么多趣事，傻事組成那七彩的童年，歡樂(lè )的童年，令人留戀的童年。雖然這段金色時(shí)光正慢慢離我遠去，我已不那么傻，我相信童年趣事一定會(huì )成為我人生中最美的回憶.
現在回想起來(lái)，其實(shí)，任何動(dòng)物都有求生的欲望。它這樣一裝死，不僅檢回了自己的生命，而且還檢回了自由。
“童年的夢(mèng)，七彩的夢(mèng)；童年的歌，歡樂(lè )的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞。”這首歌是否能讓你回想起美好的童年生活？在那五彩繽紛的歲月中，發(fā)生過(guò)許多事情，不像星星一樣的明亮。我的童年是美好的，有許多事值得回憶……
雖然這件事過(guò)去很久了，雖然那里我還年幼無(wú)知，但這件事一直鞭策著(zhù)我，讓我勇往直前，永不后退。
童年，是歡樂(lè )的海洋。在回憶的海邊，有無(wú)數的貝殼，有灰暗的，勾起一段傷心的往事；有燦爛的，使人想起童年趣事。我在那回憶的海岸，尋覓著(zhù)最美麗的貝殼，啊，找到了……
童年趣事，件件都像一枚五彩的貝殼，這些五彩的貝殼，托起了我五彩的童年！
小時(shí)侯的我特別的調皮搗蛋，下面我就給大家講一講我童年的一件趣事。
你看！我小時(shí)侯多調皮呀！直到現在想起來(lái)都覺(jué)得有趣呢！
每個(gè)人的童年中都有許許多多有趣的事，我當然也不例外，下面我就給大家講一個(gè)在我童年中一件有趣的事情吧。
這就是我童年中一件有趣的事，它不僅好玩，還時(shí)時(shí)告戒我：偷雞不成拾把米，千萬(wàn)不要好心辦壞事。
童年是七色的，是熱情的，可愛(ài)的。童年是這么的美好，那童年趣事又是這樣的呢？
童年是多么的有趣呀！童年趣事給我帶來(lái)了歡樂(lè )，童年真好。
