在我的人生旅程中,有讓我快樂(lè )的事,也有讓我傷心的是和進(jìn)退兩難的事……而讓我記憶最深的還是一件令我左右為難的事。
在我四年級時(shí),校長(cháng)說(shuō)過(guò)不可以到外面買(mǎi)零食吃,如果發(fā)現了要報告給老師并阻止。可是那時(shí)候,有些同學(xué)當校長(cháng)的話(huà)是耳邊風(fēng),照樣有同學(xué)去買(mǎi),就連我挺好的朋友也被那些零食吸引住了。有一次,我和一位好朋友放學(xué)回家,在路上,好朋友心不在焉,眼睛時(shí)不時(shí)朝路邊的小賣(mài)店望了望,看來(lái)她是被零食吸引住了,想買(mǎi)。果然,和我意料的一樣。她在一間賣(mài)涼粉的攤前停住了,對我說(shuō):“我很渴,想買(mǎi)一杯涼粉解渴。”這時(shí),我愣住了,心想:怎么辦?xxx想要買(mǎi)零食吃,可是校長(cháng)說(shuō)過(guò)外面的東西不衛生,而且如果看到了要報告給老師并且要阻止。這時(shí),校長(cháng)的警告又回蕩在我的腦海中:“不可以在小賣(mài)店買(mǎi)零食吃,要是被發(fā)現后果十分嚴重。”可是這時(shí)候,xxx又說(shuō):“好不好,我真的好渴。”這時(shí),我正打算說(shuō)可以時(shí),卻想到一年級發(fā)生的事:我因吃了小賣(mài)店的東西而導致肚子疼,我躺在床上的情景真令我可怕。可是,在這么熱的天氣里,中暑的話(huà)可嚴重了。可是,吃壞肚子怎么辦?這時(shí),xxx又大聲地說(shuō);“啊!我好渴。”這時(shí),我心軟了,說(shuō);“好吧!你去買(mǎi)吧!我不會(huì )告訴老師的。”她立刻興高采烈的拍了拍我的肩膀表示感謝,說(shuō);“你真是好人。”雖然我朝她笑了笑,但心里還是忐忑不安。果然,我們回到小區的公園做作業(yè)時(shí),發(fā)現她手捂著(zhù)肚子,臉色由晴轉陰,我這時(shí)想:大事不妙啦!肯定是她肚子疼了。”我連忙問(wèn)他:“你怎么了,是肚子疼嗎?”她微微一笑,說(shuō):“傻瓜,怎么會(huì )吃了一杯涼粉就肚子疼呢?我很好。”這時(shí),我心中的石頭暫時(shí)放下了,松了口氣,可是回到家時(shí),我心里還是不安的心情,一會(huì )兒想:“她應該病了吧!”“應該不會(huì ),她剛才還說(shuō)他很好。”可是,壞事還是發(fā)生了,第二天上學(xué)時(shí),傳來(lái)了不好的消息。“xxx肚子痛,入住了醫院。”當我聽(tīng)到這消息時(shí),后悔極了,要是我當時(shí)立場(chǎng)堅定,阻止她不讓她去買(mǎi),那就不會(huì )導致成這個(gè)結局。這時(shí),我只好心里默默為她祈禱。
在我的人生旅程中,有讓我傷心的事,讓我快樂(lè )的事和為難的事……在這么多件事中,讓我印象最深的還是以上那件沒(méi)有阻止同學(xué)買(mǎi)零食的左右為難的事。
1、喜歡就在一起,不喜歡也就不勉強才叫瀟灑。
2、好的愛(ài)情是不勉強將就,不努力迎合,不盡力取悅。
3、快樂(lè )的人,修煉了一份淡然的心態(tài),一切隨緣,不為難自己,不勉強他人,不和世界對立。不爭自然平安,無(wú)欲當然清閑,心寬可享安樂(lè )。
4、第一件要做的事:不任性,不勉強,不將就,不在意。
5、有些人明明很努力了,卻還是什么都改變不了……不是一輩子的人,不說(shuō)一輩子的話(huà),不勉強,能放下。
6、一切順其自然,不強求,不奢求。是你的總會(huì )在意外之中到來(lái),不是你的望穿秋水他都不會(huì )來(lái)。
7、有時(shí)候想,會(huì )不會(huì )我再堅持一下你就同意,可惜啊,哪有那么多如果,隨遇而安吧!不強求,不奢求。
8、一切都會(huì )好的,不強求不奢求,順其自然,總會(huì )等到對的人說(shuō)“晚安”。
連讀在英語(yǔ)里主要有四種情況
1. 輔音詞尾+元音詞頭:這種情況多發(fā)生在實(shí)詞與虛詞之間,前后的單個(gè)詞連讀起來(lái)好象一個(gè)多音節詞。
kind + of,
my name + is,
pick + up,
take + away,
believe + it or not,
in + an + hour
not + at + all ( '鬧太套‘ 還是有道理的)
2. 輔音詞尾+輔音詞頭:這種情況是前后的輔音完全相同,或者為相同或者相近發(fā)音位置的輔音,這時(shí)前面的輔音會(huì )失去爆破,也不送氣,只是舌頭會(huì )放在那個(gè)發(fā)音位置上,然后直接發(fā)后面的輔音。
sit + down;
You've been late + twice;
had + the job done
3. 元音詞尾+元音詞頭:這情況連讀時(shí)兩個(gè)元音會(huì )有個(gè)過(guò)渡,并不是完全分開(kāi),而且由于字母組合發(fā)元音關(guān)系,會(huì )添加前面元音中的輔音。
for (r) + a moment;
bear (r) + up;too often;I am,
he is,4. t, d, s, z + y:當前一個(gè)詞以 t, d, s, z 輔音結尾,后一個(gè)詞以 y半元音開(kāi)頭的時(shí)候,需要連讀not + yet;last + year;
每天都要讓自己的網(wǎng)站有東西進(jìn)來(lái),網(wǎng)站的東西就是指文章,給自己計劃每天要寫(xiě)幾篇文章,最好是每天寫(xiě)一篇400字的文章,這樣搜索引擎也會(huì )對你產(chǎn)生依賴(lài)性,認為你這個(gè)人很有搜索者著(zhù)想,每當蜘蛛來(lái)到你的網(wǎng)站都會(huì )看到新鮮的東西,它就會(huì )樂(lè )意不覺(jué)的頻繁而來(lái),而來(lái)到這個(gè)你文章頁(yè)面中就會(huì )看到你提前做好的錨文本鏈接,他就順著(zhù)你的鏈接到了其他文章頁(yè)面,蜘蛛比較喜歡爬網(wǎng),你給他設置好了,他就會(huì )非常欣喜。
利為匯永強強: /。
學(xué)習?shū)B(niǎo)網(wǎng)站是免費的綜合學(xué)習網(wǎng)站,提供各行各業(yè)學(xué)習資料、學(xué)習資訊供大家學(xué)習參考,如學(xué)習資料/生活百科/各行業(yè)論文/中小學(xué)作文/實(shí)用范文實(shí)用文檔等等!
寫(xiě)作基礎 | 作文指導 |
寫(xiě)作經(jīng)驗 | 寫(xiě)作方法 |
文學(xué)常識 |
聲明:本網(wǎng)站尊重并保護知識產(chǎn)權,根據《信息網(wǎng)絡(luò )傳播權保護條例》,如果我們轉載的作品侵犯了您的權利,請在一個(gè)月內通知我們,我們會(huì )及時(shí)刪除。
蜀ICP備2020033479號-4 Copyright ? 2016 學(xué)習?shū)B(niǎo). 頁(yè)面生成時(shí)間:0.274秒