我了卻了一樁心事作文開頭(我的心事作文的開頭和結尾怎么寫,內容選材選哪個生活化點)
1.我的心事作文的開頭和結尾怎么寫,內容選材選哪個生活化點
童年時代，那是一個純真的世界。
我們在父母為我們撐起的廣闊藍天下無憂無慮地嬉戲、玩耍。但隨著年齡的增長，一串串的心事使我們沉思，使我們變得成熟。
心事仿佛是我們通往成熟大門的一座橋梁，在這座橋梁上充滿了喜悅、疑惑、憤怒、憂傷……心事更像一個個困難，剛了卻一樁，想舒緩一口氣，可又有一樁心事壓在心頭，令人沉思難解。 每個人都有自己的心事，而心事又會縈繞在心頭久久不肯離去。
我也不例外： 那一次，記得是一個寒冷的冬天，我提著一張沉重的成績單失落又擔心地向家中走去。這一次的成績很不理想，我擔心回家后會被父母嚴厲批評，也怕自己的成績從此會一蹶不振，再也考不好了。
身旁的樹木在風中吱吱作響，仿佛在譏笑我的無能；風在耳邊呼呼怒吼，仿佛在斥責我的愚笨；連平日里被我踢的石頭也跟我過不去，差點令我摔了個嘴啃泥。望著遠方的樹林，我感到自己是那么渺小。
他們似乎都在嘲笑我，譏諷我。 回到家中，我把成績單交給父母，原以為一場狂風暴雨已經壓在身上，卻不知是一股溫暖的春風吹透我的心底。
喚醒了我堅忍不拔的信心。母親溫和地鼓勵我不要氣餒，以后要努力學習。
我在母親面前立下“軍令狀”：下次一定努力。 以后的日子，我的成績一直保持得很穩(wěn)定，考試考差的心事也消失得無影無蹤了。
人人身上都有一個結，這個結就是心事，個人解不開的疙瘩就讓別人來啟發(fā)，困擾我們的心事就會遠離我們。當然，在心事的歷練中，我們的道路將走得更堅穩(wěn)。
2.我的心事作文的開頭和結尾怎么寫,內容選材選哪個生活
開頭寫童年時代，那是一個純真的世界。
我們在父母為我們撐起的廣闊藍天下無憂無慮地嬉戲、玩耍。但隨著年齡的增長，一串串的心事使我們沉思，使我們變得成熟。
心事仿佛是我們通往成熟大門的一座橋梁，在這座橋梁上充滿了喜悅、疑惑、憤怒、憂傷……心事更像一個個困難，剛了卻一樁，想舒緩一口氣，可又有一樁心事壓在心頭，令人沉思難解。 每個人都有自己的心事，而心事又會縈繞在心頭久久不肯離去。
我也不例外： 那一次，記得是一個寒冷的冬天，我提著一張沉重的成績單失落又擔心地向家中走去。這一次的成績很不理想，我擔心回家后會被父母嚴厲批評，也怕自己的成績從此會一蹶不振，再也考不好了。
身旁的樹木在風中吱吱作響，仿佛在譏笑我的無能；風在耳邊呼呼怒吼，仿佛在斥責我的愚笨；連平日里被我踢的石頭也跟我過不去，差點令我摔了個嘴啃泥。望著遠方的樹林，我感到自己是那么渺小。
他們似乎都在嘲笑我，譏諷我。 回到家中，我把成績單交給父母，原以為一場狂風暴雨已經壓在身上，卻不知是一股溫暖的春風吹透我的心底。
喚醒了我堅忍不拔的信心。母親溫和地鼓勵我不要氣餒，以后要努力學習。
我在母親面前立下“軍令狀”：下次一定努力。 以后的日子，我的成績一直保持得很穩(wěn)定，考試考差的心事也消失得無影無蹤了。
人人身上都有一個結，這個結就是心事，個人解不開的疙瘩就讓別人來啟發(fā)，困擾我們的心事就會遠離我們。當然，在心事的歷練中，我們的道路將走得更堅穩(wěn)。
開頭寫景，環(huán)境烘托，結尾抒發(fā)一下感想，內容嘛.家庭的一些事吧。
3.心事作文開頭直入式
心事是一個難以捉摸的東西，招之不來，揮之不去. 心事就像是一個行蹤不定的流浪者，不一定什么時候就來了，但又悄悄地溜走了.沒有人能擺脫得了它，也不能逃避它. 我原本是無憂無慮地過著每一天，可是期中考試的來臨，給我?guī)砹嗽S多的心事：我的數學計算能力、語文閱讀能力、英語的聽力能，都讓我忐忑不安，所以我趕緊抓緊復習，以免考個壞成績. 實際的試卷也沒有我想象的那么難，可是我的心里還是沒底.所以我每天都坐立不安，就像故祥林嫂丟了阿毛似的.雖然父母不會太責怪我，但是我還是有點害怕，害怕同學們嘲笑我. 終于到了發(fā)布成績的一天了，各科都打得不太理想，但是卻能排到年級五百多名，班級第二十名.雖然名次還算一般，但是我對我的成績還不滿意，雖然父母說沒關系，下次努力，可是我還是有點難受，總覺得我不應該是這樣的.這就成了我近來的心事. 和我相似的是我的同桌，她說她小學的成績一直不錯，可是這次比我考得還要糟，我看得出來，她的心事很重，可能她的父母不像我的這樣仁慈吧.總之，期中考試過后，我們班每一個人都憂心忡忡的，除了成績好的以外. 大家都知道，考完試總要看家長會的，這時，比得知考試成績之前的氣氛緊張了好多倍，都怕家長會的時候，老師向家長透露自己在學校的狀況，然后回家被罵得睡不著覺，那種感覺一定不好受. 一波未平一波又起，即將要在考試的陰影中脫離開得我，又被心事包圍.這回，是老師要我當班長的事，當時聽到的時候，我都蒙了，不知道怎么辦好，晃晃悠悠的回到家，和父母說了以后，他們都為我高興，還特意打電話給奶奶.可是我不覺得是好事，我對自己存有疑問：我能到當好么？ 因為沒有當班長的經驗，所以我不知所措，不知道該怎么好.我放學的時候問老師：“我能干好么？”老師的回答是：“誰也不是天生就會當的，努力吧.”我想也是，于是我的心是解開了.我也相信我能干好. 人不怕有心事，只是遇到心事的時候，你要學會把它解決，不要老在心里憋著，這樣心事重重積壓，就會變成煩惱的.所以我們要學會調節(jié)自己的心情。
4.我的心事 開頭和結尾
心事仿佛是我們通往成熟大門的一座橋梁，在這座橋梁上充滿了喜悅、疑惑、憤怒、憂傷……心事更像一個個困難，剛了一樁，想舒緩一口氣，可又有一樁心事壓在心頭，令人沉思難解。 每個人都有自己的心事，而心事又會縈繞在心頭久久不肯離去。我也不例外： 小荷作文n以前在小學時，同學們都是互幫互助、團結友愛的好兄弟
小學的時候我們班的熱喜歡踢足球，一天我們在回家的路上一起踢足球，忽然我一腳踢空了摔了一跤，留了一點血，同學們都堅持把我送去診所。醫(yī)生給我擦了一點酒精，給我包扎了傷口。同學們堅持送我回家，我讓他們送到診所已經很不好意思了怎么能再讓他們把我送回家，最后還是送我回家了。 如今我們都長大了，都升入初中了?？赏瑢W們之間的那份友誼，那份真摯的感情 似乎離我們越來越遠。 分數是現在同學們的命根子。以前，同學有困難時，大家都會幫助他?？涩F在，每個同學都想在這競爭的環(huán)境里少一個競爭對手；因此，很少有同學幫助那些有困難的同學。但競爭之外，一個人沒有與他人合作共同處理問題、解決問題的能力，即使他最終“有幸”取得“成功”。但事實上，他還是一個失敗者。 為什么同學們都會那么注重分數，難道沒有比分數更重要的東西嗎？當我們面對個人利益與自己堅定不移的信念時，我們不應該被眼前的短期利益所蒙蔽我們的一雙慧眼，短期的成功是脆弱的，為了我們心中所追求的理想，處事團結攜作才是通往成功的黃金之路，才是我們賴以成功的源泉
5.我的心事 作文 600字
童年時代，那是一個純真的世界。我們在父母為我們撐起的廣闊藍天下無憂無慮地嬉戲、玩耍。但隨著年齡的增長，一串串的心事使我們沉思，使我們變得成熟。 心事仿佛是我們通往成熟大門的一座橋梁，在這座橋梁上充滿了喜悅、疑惑、憤怒、憂傷……心事更像一個個困難，剛了卻一樁，想舒緩一口氣，可又有一樁心事壓在心頭，令人沉思難解。 每個人都有自己的心事，而心事又會縈繞在心頭久久不肯離去。我也不例外： 那一次，記得是一個寒冷的冬天，我提著一張沉重的成績單失落又擔心地向家中走去。這一次的成績很不理想，我擔心回家后會被父母嚴厲批評，也怕自己的成績從此會
再也考不好了。身旁的樹木在風中吱吱作響，仿佛在譏笑我的無能；風在耳邊呼呼怒吼，仿佛在斥責我的愚笨；
日里被我踢的石頭也跟我過不去，差點令我摔了個嘴啃泥。望著遠方的樹林，我感到自己是那么渺小。他們似乎都在嘲笑我，譏諷我。 回到家中，我把成績單交給父母，原以為一場狂風暴雨已經壓在身上，卻不知是一股溫暖的
透我的心底。喚醒了我
的信心。母親溫和地鼓勵我不要氣餒，以后要努力學習。我在母親面前立下“
”：下次一定努力。 以后的日子，我的成績一直保持得很穩(wěn)定，考試考差的心事也消失得無影無蹤了。 人人身上都有一個結，這個結就是心事，個人解不開的疙瘩就讓別人來啟發(fā)，困擾我們的心事就會遠離我們。當然，在心事的歷練中，我們的道路將走得更堅穩(wěn)。
6.以心事為話題的作文600字
“心事”話題作文 夢里花落知多少 喜歡一個人走在湖畔。
喜歡流傳千古，有著淡淡墨香的古詩詞。喜歡春去秋來、花開花落的美麗。
或許正如那些傷感的詩人，在心底又埋下多少思緒。 夢之一：習慣于醉酒吟詩的李白，又怎能想到自己會沉浸在酒中“解脫”自己。
不過他選擇了一種自己的方式去擺脫“心事”，仁途上的不順利讓他乘船歸鄉(xiāng)，讓他在自己的文章中尋求快樂，這或許就是心事的一種寄托方式吧。 夢之二：柳永的詞可稱得上“婉約派”的代表，“念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊”，他的壓抑，只得在煙波中消散。
孤獨、寂寞縈繞心頭，即使有良辰美景，可那滿腹的心事更與何人說呢！ 夢之三：“物是人非事事休”的愁苦始終徘徊在易安的心頭。一個迷茫的女子，在當時的境地又如何擺脫憂愁，她只得用《漱玉詞》去“消磨光陰”，那或許是在“藕花深處”擺渡的最好方式，她的心事也便寄予其中了吧！ 夢之四：我沒有多少心事，因為我會選擇一種方式擺脫心事：我會講出來。
因為我的身邊有很多愛我的人?；蛟S我沒有文采去用詩詞寄托情感，但我依然會微笑著去看待世界。
當我如夢初醒，依舊一個人走在湖畔時，或許我的心事早已飄到九霄云外去了。輕輕地，我拾起那散落的花瓣，悠悠地投入水中，看心事漂到對岸…… 【簡評】中考滿分作文大都是匠心獨運的佳作。
作者思接千載，將三位文人與自己并列引出，用四個夢境構布局出了一個漂亮的結構；為增添夢境的文化內涵，作者又巧妙地引用詩詞，用前人面對心事時的不同心境與處理態(tài)度，為文章抹上了靚麗的一筆。當然，夢之四似乎略顯不夠。
成長中的心事 童年時代，那是一個純真的世界。我們在父母為我們撐起的廣闊藍天下無憂無慮地嬉戲、玩耍。
但隨著年齡的增長，一串串的心事使我們沉思，使我們變得成熟。 心事仿佛是我們通往成熟大門的一座橋梁，在這座橋梁上充滿了喜悅、疑惑、憤怒、憂傷……心事更像一個個困難，剛了卻一樁，想舒緩一口氣，可又有一樁心事壓在心頭，令人沉思難解。
每個人都有自己的心事，而心事又會縈繞在心頭久久不肯離去。我也不例外： 那一次，記得是一個寒冷的冬天，我提著一張沉重的成績單失落又擔心地向家中走去。
這一次的成績很不理想，我擔心回家后會被父母嚴厲批評，也怕自己的成績從此會一蹶不振，再也考不好了。身旁的樹木在風中吱吱作響，仿佛在譏笑我的無能；風在耳邊呼呼怒吼，仿佛在斥責我的愚笨；連平日里被我踢的石頭也跟我過不去，差點令我摔了個嘴啃泥。
望著遠方的樹林，我感到自己是那么渺小。他們似乎都在嘲笑我，譏諷我。
回到家中，我把成績單交給父母，原以為一場狂風暴雨已經壓在身上，卻不知是一股溫暖的春風吹透我的心底。喚醒了我堅忍不拔的信心。
母親溫和地鼓勵我不要氣餒，以后要努力學習。我在母親面前立下“軍令狀”：下次一定努力。
以后的日子，我的成績一直保持得很穩(wěn)定，考試考差的心事也消失得無影無蹤了。 人人身上都有一個結，這個結就是心事，個人解不開的疙瘩就讓別人來啟發(fā)，困擾我們的心事就會遠離我們。
當然，在心事的歷練中，我們的道路將走得更堅穩(wěn)。 心 事 夜，深了。
朦朧的月光透過玻璃，靜靜地灑在臥室的每一個角落，灑在我憂郁的面孔上，均勻的呼吸，以及翻身的響動，點綴著夜的靜謐。 我擁著被坐在床上，望著天上那彎彎的新月，久久不能入眠。
絲絲縷縷的月光不知不覺撩撥起我的心事…… 正午，當我走進教室的時候，老師正宣讀著期中考試的語文成績，當讀到“鄧熠琳，95分”的時候，我的心猛地一顫，天哪！我怎么會只有95分？要知道，這個成績在班里連前十名都排不進??！我傷心，我氣憤！為什么我那么認真地對待考試，卻得到這樣的回報？為了考試，我?guī)讉€星期以來沒有碰一下電視機；為了考試，我每天中午堅持在教室里閱讀作文書；為了考試，我每個晚上在燈下一門心思地寫字、復習…… 難道，這刺眼的95分就是我這一個月付出的心血換來的成果嗎？老師說過，這次考試時有始以來最隆重的一次語文考試，成績要輸入電腦，送到初中?？晌移谶@一次發(fā)揮得不正常，老天怎么能這樣不公平呢？畢竟這次考試關系到我的升學啊！ 月亮把一切照得慘白，我心靈的傷口隱隱作痛，仿佛又回到了白天，又看到那個刺眼的95分！ 于是，每每這個心事在我心頭涌動，我便告誡自己：無論如何，我不能這樣放棄，也不能這樣甘心，我要對自己說：“這點挫折算什么！站起來，你還有圓夢的機會！”是的，我夢想在期末考試的時候取得最好的成績，因為我不想再有這樣的夜晚，不想幾個月后的今天再有這樣一份沉重的心事。
不知不覺中，我睡了，月光下，我的夢想像一朵待放的花蕾散發(fā)著清香；我的心事如遮月的云，漸漸散去……。
7.關于這些作文的開頭：1.心事 2.校園趣事 3.我能行 4.關心 5最美麗的瞬間
心事
童年時代，那是一個純真的世界。我們在父母為我們撐起的廣闊藍天下無憂無慮地嬉戲、玩耍。但隨著年齡的增長，一串串的心事使我們沉思，使我們變得成熟。
心事仿佛是我們通往成熟大門的一座橋梁，在這座橋梁上充滿了喜悅、疑惑、憤怒、憂傷……心事更像一個個困難，剛了卻一樁，想舒緩一口氣，可又有一樁心事壓在心頭，令人沉思難解。
每個人都有自己的心事，而心事又會縈繞在心頭久久不肯離去。我也不例外：
那一次，記得是一個寒冷的冬天，我提著一張沉重的成績單失落又擔心地向家中走去。這一次的成績很不理想，我擔心回家后會被父母嚴厲批評，也怕自己的成績從此會一蹶不振，再也考不好了。身旁的樹木在風中吱吱作響，仿佛在譏笑我的無能；風在耳邊呼呼怒吼，仿佛在斥責我的愚笨；連平日里被我踢的石頭也跟我過不去，差點令我摔了個嘴啃泥。望著遠方的樹林，我感到自己是那么渺小。他們似乎都在嘲笑我，譏諷我。
回到家中，我把成績單交給父母，原以為一場狂風暴雨已經壓在身上，卻不知是一股溫暖的春風吹透我的心底。喚醒了我堅忍不拔的信心。母親溫和地鼓勵我不要氣餒，以后要努力學習。我在母親面前立下“軍令狀”：下次一定努力。
以后的日子，我的成績一直保持得很穩(wěn)定，考試考差的心事也消失得無影無蹤了。
人人身上都有一個結，這個結就是心事，個人解不開的疙瘩就讓別人來啟發(fā)，困擾我們的心事就會遠離我們。當然，在心事的歷練中，我們的道路將走得更堅穩(wěn)。
8.心事作文開頭直入式
心事是一個難以捉摸的東西，招之不來，揮之不去. 心事就像是一個行蹤不定的流浪者，不一定什么時候就來了，但又悄悄地溜走了.沒有人能擺脫得了它，也不能逃避它. 我原本是無憂無慮地過著每一天，可是期中考試的來臨，給我?guī)砹嗽S多的心事：我的數學計算能力、語文閱讀能力、英語的聽力能，都讓我忐忑不安，所以我趕緊抓緊復習，以免考個壞成績. 實際的試卷也沒有我想象的那么難，可是我的心里還是沒底.所以我每天都坐立不安，就像故祥林嫂丟了阿毛似的.雖然父母不會太責怪我，但是我還是有點害怕，害怕同學們嘲笑我. 終于到了發(fā)布成績的一天了，各科都打得不太理想，但是卻能排到年級五百多名，班級第二十名.雖然名次還算一般，但是我對我的成績還不滿意，雖然父母說沒關系，下次努力，可是我還是有點難受，總覺得我不應該是這樣的.這就成了我近來的心事. 和我相似的是我的同桌，她說她小學的成績一直不錯，可是這次比我考得還要糟，我看得出來，她的心事很重，可能她的父母不像我的這樣仁慈吧.總之，期中考試過后，我們班每一個人都憂心忡忡的，除了成績好的以外. 大家都知道，考完試總要看家長會的，這時，比得知考試成績之前的氣氛緊張了好多倍，都怕家長會的時候，老師向家長透露自己在學校的狀況，然后回家被罵得睡不著覺，那種感覺一定不好受. 一波未平一波又起，即將要在考試的陰影中脫離開得我，又被心事包圍.這回，是老師要我當班長的事，當時聽到的時候，我都蒙了，不知道怎么辦好，晃晃悠悠的回到家，和父母說了以后，他們都為我高興，還特意打電話給奶奶.可是我不覺得是好事，我對自己存有疑問：我能到當好么？ 因為沒有當班長的經驗，所以我不知所措，不知道該怎么好.我放學的時候問老師：“我能干好么？”老師的回答是：“誰也不是天生就會當的，努力吧.”我想也是，于是我的心是解開了.我也相信我能干好. 人不怕有心事，只是遇到心事的時候，你要學會把它解決，不要老在心里憋著，這樣心事重重積壓，就會變成煩惱的.所以我們要學會調節(jié)自己的心情。
9.作文《我的心事》開頭
1、近來，我的淚腺特別發(fā)達，淚水特別多，到底是為什么呢？讓我仔細想想……
2、每個人都有自己的心事，而且還常?？M繞在心頭，久久不肯離去，我也不例外。
3、“小小少年，很少煩惱”聽，喇叭上又再播這首歌了。我看應該改改了，改為“小小少年，很多煩惱……”因為我最近總是心事重重，傷心透頂，整天生活在煩惱的世界里。
4、心事，顧名思義，就是人們心里想的事。心事一般有兩種，一種是高興的心事，一種是不高興的心事。大人們有心事，孩子們也有心事。比如說我吧，我有快樂的心事，也有不快樂的心事。
