先手作文的開頭(以功到自然成為題目的作文開頭有哪些)
1.以功到自然成為題目的作文開頭有哪些
功到自然成
“鐵杵磨成針，功到自然成”。這是一句在世間廣為流傳的俗語。我卻常常不以為然，直到有一次我學(xué)滑板，才真正領(lǐng)略到它的含義。
在我過十二歲生日時(shí)，母親送給我一個(gè)新式滑板，它只有兩個(gè)輪子，要靠腰部的扭動來掌握平衡，也要靠它作為動力。我一見到它就愛不釋手，立刻就和母親到樓下練習(xí)。
學(xué)滑板要先練站。我在母親的攙扶下懷著激動的心情站在了滑板上，但由于 掌握不好平衡，雙腿不停地晃動著。我見狀不妙，趕緊向后一退，跳下了滑板。真懸??！要不是有人扶著，我早就摔跟頭了。在接下來的時(shí)間里，我就不停地練站。由于技術(shù)不高，上上下下了幾百次。半個(gè)小時(shí)下來，我已經(jīng)渾身上下都是汗了，衣服也補(bǔ)汗水滲透了。但這絲毫也打消不了我對滑板的興趣。
接下來就該練滑了，這可是最難的了。我在母親的攙扶下不停地晃動，一是為了保持平衡，二是為了讓滑板前進(jìn)。我不光下身動，胳膊也在晃動。左擺一下，右擺一下，不用別人說，我自己都覺得很滑稽。不一會兒，我一個(gè)沒注意，左腳脫離了滑板，身子向后一仰，就重重地摔在了地上，右腿當(dāng)時(shí)就青了。頓時(shí)，我心灰意冷，把滑板踢到了一邊，對滑板的興趣消失得無影無蹤。媽媽在一旁默默地看著我，一聲沒吭，好像看透了我的心思，在等著我做出決定。我看了看媽媽 ，不好意思地站起身來，硬著頭皮踏到了滑板上，就在這一刻，我突然間有了決心和信心：做事要持之以恒，學(xué)會了肯定會有更多的樂趣 ，一定要堅(jiān)持下去，功到自然成！
以后，我每天晚上都要去院子里練習(xí)。初冬的夜幕在月光的照耀下顯得格外寧靜。人們大多都回家休息了，院子里只有我一個(gè)人。呼呼北風(fēng)中，我一次又一次摔倒，又一次又一次地爬起來，最終，功到自然成，一個(gè)星期過后，我已經(jīng)能熟練地操縱滑板了。在院子里，我嫻熟地滑著滑板，不亦樂乎，笑聲在院子里蕩漾……
在笑的同時(shí)，我也懂得了功到自然成的真諦。
2.作文《手》的開頭
在記憶中，那雙手，我永遠(yuǎn)不會忘記，它陪我走過多少個(gè)春秋。那雙手是溫柔的，是靈巧的，是粗暴的。那就是媽媽的手。
小時(shí)候，一出門，媽媽總會不禁而小心的牽起我的手，生怕我走丟了。那是，媽媽的手是細(xì)膩的，猶如陽光般溫暖，傳遞入我的手心。而我也緊緊拉住媽媽的手，是那樣幸福，那樣滿足，那樣安全，也不敢失去，仿佛一松手，媽媽就會離我而去。漸漸地，牽手便成了一種習(xí)慣，若是哪天，媽媽忘記牽我的手，我也會主動地去拉那只熟悉而溫暖的大手，那只值得我去依賴的大手。
我的媽媽會烹飪美味松軟的蛋糕，烘烤土司，煎一只只金黃的蔥油蛋餅……許多同學(xué)都很羨慕我，媽媽有一雙如此靈巧的手。深夜9點(diǎn)，廚房里的打蛋機(jī)依然“啪啪”作響，那是媽媽在為我做第二次早餐，松軟的蛋糕就似一張床，軟軟的，用手指輕輕一摁，就會輕輕彈起，很快那撲鼻的香味便鉆入我的鼻孔。其中包含了多少媽媽的愛。清晨，廚房里六點(diǎn)會響起一陣陣油鍋美妙的歌聲，那是媽媽在為我做土司。也許在別人眼里，土司里卷的只是兩塊培根，可在我眼里，土司里卷的是媽媽的關(guān)愛與呵護(hù)。正因這份愛，那份土司不再普通。
兒時(shí)，我我便與電子琴結(jié)緣，那要多虧了我的媽媽，是她每次的鼓勵(lì)，支撐與監(jiān)督讓我有一天天的進(jìn)步。那次，媽媽為了彈琴竟打了我。一記耳光重重落在我臉頰上，火辣辣的，那么灼熱，又那么生疼。我第一次對那雙大手感到可憎，我只是彈錯(cuò)了兩個(gè)音符，為什么要對我那么苛刻。不過在那表現(xiàn)之后，隱藏了一個(gè)媽媽望子成龍，望女成鳳的心情。也許，那雙大手打在我臉上，媽媽心里卻像被無數(shù)針扎。
媽媽的手是美麗的，不管它是否會變得蒼老；媽媽的手是優(yōu)雅的，盡管時(shí)兒會變得暴躁；這份愛是圣潔的，就算?？菔癄€，我也會把這份沉甸甸的愛銘記在心。
3.作文的開頭怎么寫
一、開門見山，直接入題
寫人為主的記敘文可以直接交代人物或通過對人物肖像對話、行動等方面的描寫，直接入題；敘事為主的記敘文，一開頭就可以點(diǎn)明事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和有關(guān)背景。如：
1、她叫王芊芊，我讀初二時(shí)的班長，盡管我倆分別一年多了，但班長的軼事依然歷歷在目，難以忘懷。（《有這樣一位好班長》）
2、唐老師病了?？旆磐韺W(xué)時(shí)，同學(xué)們都難過地坐在自己的座位上。教室里如同死水一般寂靜。（《真情》）
二、寫景狀物，渲染氣氛
開頭從寫景狀物入手，渲染氣氛，一烘托人物，展開故事。如：
1、花開的季節(jié)，到處芬芳飄香，而我卻無心觀賞，因?yàn)榇藭r(shí)我失去了同窗好友——強(qiáng)（《同窗好友》）
2、朝陽出來了，湖水為它梳妝；新月上來了，群星為它做伴；春花開了，綠葉為它映襯；鳥兒鳴唱，蟋蟀為它拉琴……天地萬物都在向我們講述著愛的故事。（《關(guān)愛永遠(yuǎn)》）
3、夏日的夜晚，很深，偶爾傳來水中的蛙聲和樹上的蟬聲，微風(fēng)吹過，送來絲絲涼意。我沉思著，久久不能入睡。剛讀高一，很偶然，我的處女作登報(bào)了，那時(shí)我高興極了，甚至忘乎一切，我竟飄飄然地虛度光陰起來，直到今晚，才發(fā)現(xiàn)自己似乎缺少了什么。（《愛，在無形中》）
三、抒情議論，確定基調(diào)
用幾句簡要的議論，恰當(dāng)?shù)氖闱?，來作文章的開頭，或感染讀者，或點(diǎn)明主旨，領(lǐng)起下文。如：
1、終于放暑假了，我像一只期待很久的的小鳥，一下子沖出了“鳥籠”，飛到鄉(xiāng)下姥姥家去舒活筋骨，呼吸一下新鮮的空氣。我決定在這個(gè)暑假中學(xué)會滑旱冰。（《我能行》）
2、爺爺是我最愛的親人。我的童年是在爺爺那邊度過的。爺爺拉著我的手，教會我走路；是爺爺使我從小懂得了不少道理。我把爺爺看成自己幼年成長的拐杖。（《我愛爺爺》）
四、設(shè)置懸念，引出下文
開頭設(shè)置懸念，能一下子抓住讀者的心，激發(fā)人們?nèi)ニ伎?，起到引人入勝的效果。?1、掛鐘不慌不忙，有節(jié)奏地走著，“滴答”“滴答”都快4點(diǎn)了，媽怎么沒有回來？（《擔(dān)心》）
2、我的明天是什么樣的？當(dāng)我奔波于兩點(diǎn)一線的生活中，當(dāng)我掙扎在無邊的題海里，我常這樣問自己。（《面對明天》）
五、引用詩文，突現(xiàn)中心
以詩文妙語，名言警句開頭，既能激發(fā)讀者的想象和興趣，也能提高文章的品位；既能揭示主要內(nèi)容，也能突現(xiàn)人物和事件。如：“人，最大的敵人是自己，只要相信自己能行，你就是成功者?！边@是我最喜歡的名言。每當(dāng)我看見它以及床前那已不再清楚的成績單時(shí)，我的眼前就浮現(xiàn)出那如夢般的往事。（《往事》）
4.一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文開頭和結(jié)尾
他是位性格剛強(qiáng)的人 性格剛強(qiáng)的臘梅因?yàn)樘魬?zhàn)冬天，為人所稱贊。
而小程剛強(qiáng)的性格也將成為他走向成功的一顆鋪路石。 在我的朋友中，有著許多不同性格的人：內(nèi)向、開朗、樂觀……但我最欣賞的還是那種剛強(qiáng)的個(gè)性。
阿程就是這樣的一個(gè)人，小到寫字，大到學(xué)習(xí)，從來都是不服輸?shù)模⑶矣啦环艞?。和他做朋友這幾年以來，從來就沒有見過他掉眼淚，從他身上，我學(xué)到了什么叫做剛強(qiáng)。
阿程，一個(gè)黑黑瘦瘦的男生，濃眉大眼，他忽閃忽閃的大眼睛中，透露著一股永不屈服的勁兒。就是這樣一個(gè)男生，告訴我什么叫做“錚錚鐵漢”。
上一次的校運(yùn)會上，他報(bào)了1800米來挑戰(zhàn)自己。一聲令下，選手們就像一只只離弦之箭。
飛奔而去，可還沒有跑幾圈，他就已經(jīng)累的不行了，大口大口的喘著粗氣，大家都勸他：“不要再跑了，你會倒下的！”但是他執(zhí)意要跑下去，直到后來，他終于“噗”的一聲倒下去了。雖然這次比賽他失敗了，但他卻向我們詮釋了堅(jiān)強(qiáng)不屈的真正含義。
課下，因?yàn)椴恍⌒念^在桌角上撞了一下。鼓起了一個(gè)大包，卻沒有聽見喊過一個(gè)“疼”字。
數(shù)學(xué)課上，老師布置了一道難題讓我們自己解答，直到下課，也沒有人能做出來，許多人都選擇了放棄，只有他還在堅(jiān)持著。你瞧他，一只手托著腮邦，另一只手中的筆在草稿紙上不停的演算，眉頭緊皺著，嘴里還在不停的嘟噥著，一副“不破此題誓不罷休的樣子”，直到放學(xué)，他還在研究。
同學(xué)們都在嘲笑他，他全然不顧。第二天早上，出乎意料他真的求出了正確答案。
他可以為編中國結(jié)而把自己關(guān)在房間里兩個(gè)多小時(shí)，他可以為了學(xué)掃地而而每天早上六點(diǎn)來學(xué)?！?如果說困難是一條河，那么他剛強(qiáng)的性格就是一條船，載著他漂洋過海；如果說困難是一棵樹，那么他剛強(qiáng)的性格就是一把刀，為他劈荊斬棘；如果說困難是一座山，那么他剛強(qiáng)的性格就是一柄斧，助他翻山越嶺。 性格剛強(qiáng)的臘梅因?yàn)樘魬?zhàn)冬天，為人所稱贊。
而小程剛強(qiáng)的性格也將成為他走向成功的一顆鋪路石。
5.關(guān)于運(yùn)動會的作文 的 開頭 結(jié)尾
踏上跑道是一種選擇奔出起點(diǎn)是一種勇氣馳騁賽場是一種驕傲執(zhí)著堅(jiān)持是一種勝利……
沖黑白相間的跑道，本不美麗.但因有你們，它才煥發(fā)光彩，在你們身上，散發(fā)出你們青春的氣息.勇敢奔向終點(diǎn)的每一步，都是汗水揮灑的偉大，白色終點(diǎn)線，不管成功或失敗.只要挑戰(zhàn)自己，就是成功.致百米運(yùn)動員風(fēng)的速度是你，與風(fēng)賽跑，像匹駿馬，飛躍在運(yùn)動場上。勝利的曙光就在不遠(yuǎn)處，向著它沖刺。感受運(yùn)動運(yùn)動是一把琴，只有把弦繃得緊些，才能彈出美妙的聲音；運(yùn)動是一面旗，只有把心向著風(fēng)，才能迎風(fēng)招展；運(yùn)動是一顆辣椒種，只有深埋土中，才能發(fā)芽開花結(jié)果致長跑運(yùn)動員1500米，一個(gè)很大的數(shù)字。只有勇敢的人才不會畏懼。你雙目透露出對勝利的執(zhí)著，對路程的執(zhí)著，任他人怎么尋覓，也找不到一絲的畏懼。你有不可言傳的勇氣與神秘，我們在你奔跑的路途中感受你的勇敢，你的堅(jiān)定，你的神秘。初夏的銀杏是你，讓我們感受著旺盛，感受著夏天火熱的味道。是你讓我在這里看到精彩，看到堅(jiān)毅，是你用行動告訴我們只要敢于挑戰(zhàn)，一切皆有可能?？窗。∥覀?yōu)槟隳缶o了拳頭，為你祝福著。你不會趴下，我們支持你，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)！相信著你，感受著你！
6.萬能的作文開頭和結(jié)尾
萬能鳳頭 ●青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——?dú)v久彌香；青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌；青春是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。
●信念是巍巍大廈的棟梁，沒有它，就只是一堆散亂的磚瓦；信念是滔滔大江的河床，沒有它，就只有一片泛濫的波浪；信念是熊熊烈火的引星，沒有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是遠(yuǎn)洋巨輪的主機(jī)，沒有它，就只剩下癱瘓的巨架。 ●站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚(yáng)鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽，也不隨其流揚(yáng)其波，這是執(zhí)著的選擇；縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇；縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。
在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。 ●只有啟程，才會到達(dá)理想和目的地，只有拼搏，才會獲得輝煌的成功，只有播種，才會有收獲。
只有追求，才會品味堂堂正正的人。 ●如果說友誼是一顆常青樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說友誼是一朵開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽。
多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風(fēng)灌滿征帆。
友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。（友誼可以換其他詞語） ●盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要采擷世間最重的———毅力。
●如果說生命是一座莊嚴(yán)的城堡，如果說生命是一株蒼茂的大樹，如果說生命是一只飛翔的海鳥。那么，信念就是那穹頂?shù)牧褐褪悄巧钤臉涓?，就是那扇動的翅膀?/p>
沒有信念，生命的動力便蕩然無存；沒有信念，生命的美麗便杳然西去。（劃線處可以換其他詞語） ●毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點(diǎn)點(diǎn)地累積，才有前不見頭后不見尾的壯麗；毅力，是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞，一絲絲地堅(jiān)持，才有破繭而出重見光明的輝煌；毅力，是遠(yuǎn)航的船的帆，有了帆，船才可以到達(dá)成功的彼岸。
7.作文的開頭方式有哪些
贊willyarjay 我提煉一下
作文開頭技巧
好的作文開頭應(yīng)做到：一簡、二新、三美。
常見作文開頭方法
一、開門見山，直接入題式
二、描述渲染，展示文采式
三、排比、比喻入題，文采斐然（話題作文常用此法）
四、對話開篇，引人入勝
這種形式的優(yōu)點(diǎn)是：未見其人，先聞其聲。
五、鋪陳事例，巧妙點(diǎn)題（話題作文常用此法）
六、對稱開篇，整齊明快
七、妙引詩詞名句，凸顯底蘊(yùn) ！
八、抒情議論，情感導(dǎo)入式
九、設(shè)置懸念，引人人勝式
十.巧用題記，揭示題旨式
8.急求好作文的開頭和結(jié)尾
1.走過一段長長的路，身后早已是模糊的云煙，那些或深或淺的腳印，都是屬于自己的。
屬于自己的努力，屬于自己的勝利，屬于自己的未來。 為自己鼓勁，為生命配樂。
我要努力，相信那句話：沒有不可能。”為自己鼓勵(lì)，為自己加油，為自己的未來譜寫一曲最最華麗的贊歌。
2. 幽靜的山路顯得如此空曠，我那孤立的身影似乎使山林更加寂寞。搖搖晃晃的我不住地為自己鼓勁：“加油，就快到山頂了……” 瑰麗的陽光傾灑在我的身上，我盡情地享受著經(jīng)歷過風(fēng)暴而再見到彩虹的喜悅。
我想，在今后不論遇上多大的困難，我都將勇敢地去面對，并且在挑戰(zhàn)它的同時(shí)，不忘為自己鼓勵(lì)，為自己鼓勁。 3. 為他人鼓勁，是用雙手擊掌；為自己鼓勁，是用心靈奏樂。
——題記 心有多大，舞臺就有多大。沒有世人的掌聲，我便用心靈奏樂，將自己先征服，先感動。
我不能做到讓所有人都認(rèn)可我，但我可以做自己的神。有些人，經(jīng)受不住打擊，沒有外界的掌聲，他們便失去努力的方向，漸漸消沉；而有些人，就算身處黑暗之中，依然可以用心靈為自己點(diǎn)亮一盞明燈，照亮前方的路。
告別世俗的喧嘩，告別浮夸的贊揚(yáng)，靜下心來，為自己鼓勁，讓思想隨心靈的奏樂，恣情地舞動。 4. 青山隱隱，綠水迢迢，草色青青，群芳艷艷，世間萬物為了成就自己的活力，都在努力著，奮斗著，為自己鼓勁。
白云蕭蕭，和風(fēng)煦煦，陽光縷縷，旅途漫漫，“寒暑有代謝，人道每如茲”，我亦不懈地拼搏著，為自己鼓勁。 “錦江春色來天地，玉壘浮云變古今”。
為自己鼓勁，我的人生之舟就不會在暗礁上擱淺，哪怕“風(fēng)乍起，吹縐一池春水”又如何？“樹堅(jiān)不怕風(fēng)吹動”，只要我步履堅(jiān)定，為自己加油、鼓勁，總有一天，我會品味到“桃花流水睿然去，別有天地非人間”的盛景！ 5. 在光輝折射的露珠里，我看見了堅(jiān)強(qiáng)；在石縫之中的小草里，我看見了堅(jiān)韌；在青蔥挺拔的竹子里，我看見了堅(jiān)定；在傲雪怒放的梅花里，我看見了堅(jiān)毅……在平凡的我中，我看見了勇敢、樂觀。是露珠，是小草，是竹子，是梅花……是它們讓我學(xué)會了為自己鼓勁。
為自己鼓勁，要學(xué)會勇敢堅(jiān)持，用竹子，梅花般的力量去拾回遺落的歡樂。 仰望天空的湛藍(lán)，俯瞰海浪的晶瑩，忘記憂傷，學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)。
不要放大痛苦的直徑，不要拒絕勇氣的邀請。為自己鼓勁，青春的花籃收獲很多。
為自己鼓勁，告訴自己：我能行！ 6. 生命像一堂課，自己是自己最好的老師。 ——題記 雛鷹為自己鼓勁，所以擁有堅(jiān)強(qiáng)的飛翔翅膀；種子為自己鼓勁，所以擁有枝繁葉茂的樹蔭；花朵為自己鼓勁，所以擁有婀娜多姿的身體；我為自己鼓勁，因?yàn)槲蚁霌肀С晒Α?/p>
生命就像一次漫長而又短暫的旅行，作好準(zhǔn)備，收拾行囊，帶上必備的精神品質(zhì)，不要多，也不許少。正正顏，抬起頭，肺氣飽滿，在陽光中吸飲，向世界大呼一聲“為自己鼓勁?！?/p>
為自己鼓勁，因?yàn)槲覔碛泻芏?，很多……為自己鼓勁，因?yàn)槲乙獡肀С晒Α? 終于明白，自己才是自己的魔法師，為自己鼓勁，才能讓膽怯從心中拋去。
我駕著小船，行進(jìn)在人生旅途中?？耧L(fēng)暴雨、電閃雷鳴都已成為過去。
我當(dāng)朝著遠(yuǎn)方，攜著自己的手，努力向前。加油！ 7. 春風(fēng)從湖面上走過，留下淺淺漣漪；陽光從云層中穿過，留下絲絲溫暖；歲月從樹林間飄過，留下圈圈年輪。
我從人生這條時(shí)而平坦時(shí)而崎嶇的道路上走過，留下的是對自己喝彩的聲響。為自己鼓勁，采摘成功的果實(shí)！ 一星隕落，黯淡不了星空燦爛；一花凋零荒蕪不了整個(gè)春天；一水消逝，干涸不了整條河流。
在我們面對失敗時(shí)，為自己鼓勁，探尋成功的鑰匙，在我們喜獲成功時(shí)，也要為自己鼓勁，去感受生活全新意境！ 朋友，讓我們?yōu)樽约汗膭?，一同采摘那成功的果?shí)吧！ 8. 如果說成功是那陽光照耀的頂峰，到達(dá)成功的路途中就一定布滿荊棘、陷阱。要到達(dá)成功的光明，就一定要忍受獨(dú)黑暗。
在艱難的夜里，只有那些始中為自己鼓勁的人才能到達(dá)勝利的終點(diǎn)。 為自己鼓勁，是一種自信。
了解自己的才能，坦然對面對生活，你會發(fā)現(xiàn)自己的心胸能包容得更多。 為自己鼓勁，是一種成熟。
當(dāng)我們不再一味依賴他人，敢于勇敢地走自己的路，我們就能大聲說：“我是最棒的。” 為自己鼓勁，是一種對生活的希望。
只要心中有成功的燦爛，只要前面還有路，我就能踏實(shí)地邁出每一步。 我想知道，你開始為自己鼓勁了嗎？ 9. 如酥的小雨，潤濕了大地，喚醒了小草，芬芳了鮮花，人生的大門，就在為自己鼓勁中輕輕敞開了。
自己鼓勁，立刻精力充沛，當(dāng)忙得不可開交時(shí)，為自己鼓勁，我頃刻感到生活的樂趣…… 所以，我認(rèn)為為自己鼓勁，能讓生活變成一幅流光溢彩的圖畫，為自己鼓勁是一片美麗的云霞，是一枝嬌媚的鮮花！ 讓青春在為自己鼓勁中飛揚(yáng)，讓飛揚(yáng)的青春在鼓勁中長大。 10. 揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸，為了目標(biāo)，為自己鼓勁，為自己吶喊，為自己喝彩…… ——題記 學(xué)會為自己鼓勁，就是給成功增添砝碼。
為自己鼓勁，讓自己穿過困難的荊棘；為自己鼓勁，讓自己跨越困難的溝壑；為自己鼓勁，讓自己戰(zhàn)勝駭人的巨浪；為自己鼓勁，讓自己翱翔在蒼穹的寧靜中；為自己鼓勁，讓自己稽留在成功的。
9.好的作文開頭和結(jié)尾
作文是語文考試的重頭戲，幾乎一半的分值就表明了它的分量。
它的成敗極大程度上影響著語文的成敗，而語文的成敗又牽動著全局。所以洞悉中考作文寫作技巧，提高寫作表達(dá)能力，成為眾多考生的迫切愿望。
就中考作文的開頭，提幾點(diǎn)建議供大家參考。 技巧一：開門見山，迅速入題 例：當(dāng)小樹從黝黑濕潤的土地破殼而出的那一刻，它知道，是土地給予了它生命。
于是，它便跨過重重艱難險(xiǎn)阻，想要長成參天大樹，來報(bào)答他的土地母親。心存感激，我們就能像這棵小樹一樣，跨過生命中種種溝壑。
（《心存感激》） 點(diǎn)評：文章開門見山，直奔主題，統(tǒng)攝全文，有提綱挈領(lǐng)之功效。 在考場上，好的開頭大多是言簡意明的。
它的目的在于給人以清楚明白而又不同凡響的印象，激發(fā)閱卷人強(qiáng)烈的閱讀欲望。但是由于考場作文的寫作，受時(shí)間和篇幅的限制，所以一般以開門見山，落筆入題為好，讓人一讀開頭，便能感受到你的觀點(diǎn)、思想或者情感。
切忌故弄玄虛、兜圈子，有意讓人捉摸不透，進(jìn)入“迷魂陣”，不愿將意思直截了當(dāng)?shù)貙懗鰜怼７路疬@就是文章新穎巧妙的所在，見水平、見功力的地方。
其實(shí)這種故弄玄虛的作法，恰恰是寫作的弊病。 就字?jǐn)?shù)來講，開頭結(jié)尾不宜過長，一般說來，標(biāo)準(zhǔn)的考場作文紙，100字左右即足夠，三四行左右為宜。
技巧二：文采斐然，引人入勝 例：從山川，到大河，從古詩，到俗語。生活中無處不體現(xiàn)著語文的存在。
思壯闊，則有金戈鐵馬，虎峰煙舉；想清新，則有小橋流水，江南紅杏；說凄婉，則有淚灑瀟湘，秦淮風(fēng)月；論哲思，則有廬山真面，柳暗花明……語文，輕輕地來到我的身邊，又輕輕地從我身邊走過。（《語文從我身邊輕輕走過》） 點(diǎn)評：巧用排比和對偶，讀起來朗朗上口，韻味十足。
文采飛揚(yáng)，而且從大處落筆，氣勢磅礴，直率剛健的語言風(fēng)格，顯示出了深厚的語言功底，讓人為之一震，激發(fā)了強(qiáng)烈的閱讀興趣。例中古典詩詞的恰當(dāng)引用，增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力。
有關(guān)的古典詩句，信手拈來，揮灑自如，內(nèi)容充盈，語言有意蘊(yùn)，彰顯了文化品位。 練就好的語言，猶如擁有一把鋒利的武器，讓自己的作文在考場上縱情馳騁、所向披靡。
短短的閱卷時(shí)間，一般也就3分鐘左右，如何吸引評卷人的眼球？對于初中生的思維能力和表達(dá)能力來講，語言是最大的突破口。所以在語言上下功夫是寫作的重中之重。
在平時(shí)應(yīng)該多積累好詞佳句，在潛移默化中提高語言表達(dá)能力。要讓作文扮靚，盡力給語言美美容。
技巧三：巧用修辭，增強(qiáng)文采 例：人生的樂趣莫過于微笑著面對一切，它緣自佛祖拈花微笑的智慧，于是，微笑便成了一種態(tài)度，一種領(lǐng)悟，一種修行。因?yàn)樗?，你可以自信而不傲慢，悲傷而不頹廢，年老而不僵化，青春而不輕狂……（《微笑著面對生活》） 點(diǎn)評：修辭是語言運(yùn)用中不可缺少的部分。
巧妙而又貼切的修辭手法的運(yùn)用常能使語言增添許多風(fēng)采。在考場作文中，考生若能熟練運(yùn)用修辭手法扮靚語言，定能得到良好的效果。
開頭如此不凡，自然會給閱卷老師一個(gè)良好的印象。 技巧四：巧妙發(fā)問，引人深思 例：微笑很美，它勝過世上任何其他表情。
蒙娜麗莎的微笑寧靜神秘；奧黛麗。赫本的微笑清麗親切；茱麗葉。
羅伯茨的微笑自信并充滿活力……面對這些微笑，我不禁要問：她們的微笑為什么美？（《微笑著面對生活》） 點(diǎn)評：欣賞一支優(yōu)美的樂曲，曲雖終但余音繚繞，給人留下無窮的韻味。同樣一篇好的文章也應(yīng)該做到言有盡而意無窮，要有啟發(fā)性。
并激發(fā)人的想象空間和閱讀欲望。 技巧五：首尾呼應(yīng)，凸顯主旨 例：（首）時(shí)間流逝，光陰飛轉(zhuǎn)。
十四歲的春秋，我已與父母走遍數(shù)載花開花落。從我生命的始初以同一速度不可挽回地向未來飛速沖刺。
待偶爾停駐，才發(fā)現(xiàn)：季節(jié)輪替的十四年里，我一直與父母同行。蒼老的，是歲月，是父母；而與之相反的，我長大了。
（尾）我想我們還會一直走更長的歲月，大概要有他們的一輩子那么長。我們會感嘆時(shí)光荏苒，歲月如梭。
以后的幾十載，我與父母同行。蒼老的，是歲月，是人；而不變的，是愛。
（《我與父母同行》） 點(diǎn)評：首尾呼應(yīng)是考場作文中最實(shí)用的方法之一，一般情況是作者先在開頭提出文章的中心，然后在結(jié)尾時(shí)再次強(qiáng)調(diào)，照應(yīng)開頭，從而使文章的中心鮮明突出。 以上幾點(diǎn)是我在平日的教學(xué)和學(xué)生的練筆中所感所得，并非“靈丹妙藥”，也不是什么“高分秘籍”，但是倘若能夠幫助中考學(xué)子做好重點(diǎn)突破，掌握開頭寫作的要領(lǐng)，訓(xùn)練有方，相信文章的靚點(diǎn)會越來越多。
也希望廣大學(xué)子能夠熟讀更多優(yōu)秀篇章，學(xué)習(xí)更多的寫作技巧，蓄滿自己的備考庫，讓寫作不再成為攔路虎。一定要銘記：方法總比困難多。
