傳遞溫柔的作文開(kāi)頭(作文傳遞的開(kāi)頭要怎么寫(xiě))
1.作文傳遞的開(kāi)頭要怎么寫(xiě)
傳遞溫暖
“呼呼呼……”猛烈的寒風(fēng)向我襲來(lái)，在毫無(wú)防范下，我凍得全身抖動(dòng)，使勁的搓手掌，希望能給凍住的身軀送上一份關(guān)懷，一份溫暖。
那年的冬天，天很冷，很冷，甚至有些流浪的人們凍死在街口。沒(méi)人上前詢(xún)問(wèn)。
梅姐就是一個(gè)例外，梅姐家算不上富裕，從小她就獨自一人來(lái)到這兒，在這兒工作，扎根生活，一晃幾十年過(guò)去了，梅姐開(kāi)了一家早餐店，在寒冷的冬天為人們送上一份溫暖。
此后，梅姐家的早餐店前堆滿(mǎn)了人，那些人，掙著(zhù)，搶著(zhù)，為的是能有上一碗熱乎乎的粥吃。晚上，我從家里走到梅姐家的店門(mén)口，卻讓我看到了這樣的一幕：人們絡(luò )繹不絕的在店前徘徊，梅姐都以微笑來(lái)面對每一位來(lái)到這兒的人們，而每一個(gè)陌生的人也都以微笑來(lái)回報，使得在這個(gè)寒冷的冬天得到了一絲絲的溫暖。這時(shí)來(lái)了兩個(gè)特殊的人，母子倆來(lái)到柜臺前，雙眼直勾勾的望著(zhù)那些食物，她們衣衫不整，還很破舊，捂著(zhù)肚子“大姐，能給我一碗粥嗎？”梅姐走過(guò)來(lái)，微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭，把他們扶進(jìn)了里面坐，只見(jiàn)梅姐給他們倒了一杯熱茶，并遞給了他們，他倆像沒(méi)喝過(guò)熱水似的，只緊緊的握住杯子，臉上享受著(zhù)，不是噴出一絲絲的蒸汽，看是這杯茶便是他們最奢侈的東西，梅姐又從鍋里倒出一些粥來(lái)裝上，把蓋子合上，遞給他們，他們搶過(guò)碗，狼吞虎咽的喝著(zhù)。看到此景，梅姐再也壓抑不住自己內心的感傷，留下了眼淚，他告訴他們說(shuō)，他之前一人來(lái)到這兒，人生地不熟，有沒(méi)錢(qián)，到了冬天，寒冷難忍，更是差點(diǎn)自殺了。后來(lái)，得到一位恩人的幫助，他度過(guò)了他人生當中最難熬的一個(gè)冬天，開(kāi)始了工作，看到你們這樣，我不禁感慨萬(wàn)分，我也能幫助像我以前那樣的人，我很慶幸。正因那份溫暖，傳遞的溫暖，讓我們在冬眠之日過(guò)后破繭成蝶。
這個(gè)寒冬很冷，梅姐的早餐店卻又多出了那么一份溫暖，每一個(gè)微笑拉近了人與人之間的距離，傳遞溫暖，價(jià)值。
2.關(guān)于傳遞溫暖的作文
溫暖是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明；溫暖是雪地里的一個(gè)火堆，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣；溫暖是沙漠中稀有的一滴水，讓口干舌燥的人感到甘甜。
寒冬來(lái)臨，漫天的雪花飛舞著(zhù)，給大地鋪上一層厚厚的棉被。我漫步在大街上，感覺(jué)格外的冷，不時(shí)地用手捂住嘴，好暖和一些。
無(wú)意間，我發(fā)現對面的一堵光滑的墻上貼了幾張宣傳單之類(lèi)的紙，一位看上去四五十歲的老清潔工用沾過(guò)水的刷子在紙上刷了刷，然后再用手細心的撕。
雖然是在對面，但還是可以清楚地看到，她的手被凍得通紅，那紅色，好似火一般。
當她認真的清除了好幾張廣告紙之后，又繼續走到另一張跟前。但是，我看到，她右手舉起來(lái)，卻停在了空中，似乎定格了。又見(jiàn)她往墻面靠近了些，接著(zhù)她微微搖了搖頭，便離開(kāi)了。
怎么回事？她為什么不清楚她？她是在偷懶嗎？一連串的疑問(wèn)在我腦中浮起。
我剛想去看個(gè)究竟，卻又見(jiàn)一個(gè)瘦小的女清潔工走近那張紙。我原以為她會(huì )把那張紙清除，卻沒(méi)想到她的舉動(dòng)竟和那個(gè)老清潔工一模一樣：舉起右手，定格在空中，微微搖搖頭，轉身離開(kāi)了。
見(jiàn)次，我更加疑惑了，便下定決心去看看。
過(guò)了馬路，來(lái)到那堵墻前面。映入眼簾的是一張‘尋人啟事’。上面寫(xiě)著(zhù)：趙杰，16歲，男……
疑竇冰釋?zhuān)以谶@瞬間明白了一切。此時(shí)，一股暖流涌上心頭，雪花仍如鵝毛般飛舞著(zhù)，樂(lè )我不再覺(jué)得冷了，而是感覺(jué)格外的溫暖。
冬天是寒冷的。但他也會(huì )讓人感到溫暖，正如那兩位清潔工一般，這世間的那種濃濃的暖意，是源自于那火一般炙熱的心。正是這種‘神圣’的火，點(diǎn)燃了我心中的那一瓣瓣心香。我想，它的溫暖足夠縈繞我的一生。
3.作文《傳遞溫暖》
溫暖的時(shí)刻_關(guān)于溫暖的話(huà)題作文800字
溫暖時(shí)時(shí)刻刻圍繞著(zhù)我們，透過(guò)我的視線(xiàn)，我發(fā)現溫暖無(wú)處不在。
首先把視線(xiàn)對準家庭，做個(gè)近距離掃描吧。我發(fā)現這里有一個(gè)溫暖的磁場(chǎng)，以孩子為中心，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆、姨媽……所有家庭成員圍繞中心組成一個(gè)溫暖的輻射場(chǎng)。晨曦微露時(shí)，廚房里有一個(gè)忙忙碌碌的身影，那是為將要早起上學(xué)的孩子準備早餐的母親：暮色黃昏中，窗前一幅佇立守望的剪影，那是等待孩子讀書(shū)晚歸的外婆：夜幕降臨時(shí)，桌上有兩個(gè)伏案的身影，那是爸爸在輔導孩子學(xué)習：秋風(fēng)乍起時(shí)，奶奶已早早為孩子準備了御寒保暖的毛衣……每天每夜，我們都被濃濃的溫暖包圍著(zhù)。
再把視線(xiàn)投向學(xué)校，做個(gè)中距離掃描吧。我發(fā)現，這里是一個(gè)溫暖的共振帶。日復一日，年復一年，三尺講臺是老師的諄諄教誨：一方黑板，是老師的循循善誘：一個(gè)眼神，是老師為我們的成功而流露的欣喜：幾句話(huà)語(yǔ)，是老師為我們的失敗而顯露的操心。同學(xué)之間，一個(gè)微笑傳達的友誼，一個(gè)眼神流露的關(guān)心，一句話(huà)語(yǔ)透出的鼓勵，一道習題看出的互助……就這樣進(jìn)行著(zhù)溫暖的交流，傳遞著(zhù)溫暖的共振。
最后把視線(xiàn)轉向社會(huì )，進(jìn)行遠距離掃描。原來(lái)，社會(huì )居然是一個(gè)龐大的溫暖信息庫：希望工程，西部支援，1998年抗洪，2003年非典，以及2008年中華兒女所遭遇的南方特大雪災與四川汝川特大地震等災害。在雪災中，工人拿起鐵鏟走上街頭鏟雪除冰，農民將自家燒的飯菜、開(kāi)水等送到戰斗在除冰保電一線(xiàn)上的電網(wǎng)工人、解放軍戰士、武警官兵手中，新聞媒體、企業(yè)事業(yè)單位出資出力，為因冰雪被困在高速公路上的司機旅客送去食品、飲用水和御寒的棉被衣服：醫院的醫護人員自發(fā)組成醫療小分隊免費為搶險救災和因災被困的人們看病治療送去藥品……在地震中，災民的自救互救，志愿者的主動(dòng)援助，子弟兵的英勇奮斗，“幼兒園老師舍身為孩子擋垮掉的水泥板”、“私人診所醫生拿出全部藥品救人”、“成都出租車(chē)司機自發(fā)奔赴災區參與營(yíng)救”、“外地私家車(chē)主趕赴災區參與轉運搶救傷者”、“唐山某企業(yè)家包車(chē)組織員工和醫務(wù)人員連夜南下”、“綿陽(yáng)市民帶上食品衣物慰問(wèn)被安置的災民”……一個(gè)個(gè)熟識的、不熟識的的面孔，都在生死線(xiàn)上與災魔進(jìn)行著(zhù)殊死搏斗。
溫暖的時(shí)刻很多很多，我們應該珍惜，真正用心去體驗，希望溫暖時(shí)刻伴隨每個(gè)人，更希望人人都成為溫暖的營(yíng)造者。
（如果我的回答能夠解決你的問(wèn)題，請采納，謝謝……！！！）
4.溫暖 作文開(kāi)頭 還有材料
(1)也許，生活是平淡無(wú)味的，但是生活是擁有溫暖的。
當我們沐浴在春天的陽(yáng)光之中，親身體驗到那種特有的溫暖，頓時(shí)，便會(huì )有種向時(shí)間停留的沖動(dòng)。（2）生活，如果沒(méi)有溫暖便是一碗清水；家庭，如果沒(méi)有溫暖就會(huì )沒(méi)有溫馨和快樂(lè )；社會(huì )，如果沒(méi)有溫暖就無(wú)需存在。
（3）靜靜的卻不孤單，相依也是一種溫暖。我們的空空的心，總是會(huì )被彼此填滿(mǎn)；簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的快樂(lè )，充滿(mǎn)了溫暖的時(shí)光。
溫暖是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明；溫暖是雪地里的一個(gè)火堆，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣；溫暖是沙漠中稀有的一滴水，讓口干舌燥的人感到甘甜。 （1）溫暖 寒冬來(lái)臨，漫天的雪花飛舞著(zhù)，給大地鋪上一層厚厚的棉被。
我漫步在大街上，感覺(jué)格外的冷，不時(shí)地用手捂住嘴，好暖和一些。 無(wú)意間，我發(fā)現對面的一堵光滑的墻上貼了幾張宣傳單之類(lèi)的紙，一位看上去四五十歲的老清潔工用沾過(guò)水的刷子在紙上刷了刷，然后再用手細心的撕。
雖然是在對面，但還是可以清楚地看到，她的手被凍得通紅，那紅色，好似火一般。 當她認真的清除了好幾張廣告紙之后，又繼續走到另一張跟前。
但是，我看到，她右手舉起來(lái)，卻停在了空中，似乎定格了。又見(jiàn)她往墻面靠近了些，接著(zhù)她微微搖了搖頭，便離開(kāi)了。
怎么回事？她為什么不清楚她？她是在偷懶嗎？一連串的疑問(wèn)在我腦中浮起。 我剛想去看個(gè)究竟，卻又見(jiàn)一個(gè)瘦小的女清潔工走近那張紙。
我原以為她會(huì )把那張紙清除，卻沒(méi)想到她的舉動(dòng)竟和那個(gè)老清潔工一模一樣：舉起右手，定格在空中，微微搖搖頭，轉身離開(kāi)了。 見(jiàn)次，我更加疑惑了，便下定決心去看看。
過(guò)了馬路，來(lái)到那堵墻前面。映入眼簾的是一張‘尋人啟事’。
上面寫(xiě)著(zhù)：趙杰，16歲，男…… 疑竇冰釋?zhuān)以谶@瞬間明白了一切。此時(shí)，一股暖流涌上心頭，雪花仍如鵝毛般飛舞著(zhù)，樂(lè )我不再覺(jué)得冷了，而是感覺(jué)格外的溫暖。
冬天是寒冷的。但他也會(huì )讓人感到溫暖，正如那兩位清潔工一般，這世間的那種濃濃的暖意，是源自于那火一般炙熱的心。
正是這種‘神圣’的火，點(diǎn)燃了我心中的那一瓣瓣心香。我想，它的溫暖足夠縈繞我的一生。
（2）母親的賀卡那是許多年前的事了。當年，他剛剛二十歲，跑到南方的某個(gè)城市作生意，沒(méi)想到生意徹底賠了，血本無(wú)歸不說(shuō)，還債臺高筑，連回家的路費也沒(méi)有了。
就要到春節了，他想了又想，給母親寫(xiě)了最后一封信說(shuō)，如果他春節不回家，可能就永遠就不回來(lái)了，請老人珍重，忘掉他這個(gè)不爭氣的兒子吧。他那遠在北方偏僻農村的母親收到他這封沮喪又絕望的信，悲傷地哭了很久。
這個(gè)世界上，她最牽掛的就是這唯一的兒子，他是她的魂啊。 母親找來(lái)鄰居家的孩子，又從抽屜里找出了一張已經(jīng)有些泛黃的賀卡，讓那孩子代筆，在賀卡上歪歪斜斜地寫(xiě)上了一行留言：孩子，你不回家，媽也不想再活了。
母親拄著(zhù)拐杖趕到幾十里的鎮上，把那張賀卡丟進(jìn)了鎮上小郵電所為那個(gè)綠漆斑駁的郵筒里。那天的雪真大呀！風(fēng)也刮得呼呼做響，從村里到鎮上，母親跌了幾跤，紛紛揚揚的大雪，幾乎把母親裹成了一個(gè)苯苯的雪人了。
天剛擦黑的時(shí)候，小郵電所里的分發(fā)室里，幾個(gè)人正點(diǎn)著(zhù)幾盞油燈在分揀信件。一個(gè)年輕的女營(yíng)業(yè)員首先發(fā)現了那張賀卡，她說(shuō)在：“咦，這張賀卡怎么沒(méi)貼郵票呢？”的確，那是一張需要貼郵票的老式賀卡，已經(jīng)有些發(fā)黃了，這樣的賀卡早就沒(méi)有用了。
女營(yíng)業(yè)員看了賀卡上的留言，將已舉到廢紙簍旁的手縮了回來(lái)，對老所長(cháng)說(shuō)：‘‘您看，這張沒(méi)貼郵票的賀卡。’'頭發(fā)灰白的老所長(cháng)瞇著(zhù)眼睛仔細看了看那張泛黃的賀卡，一雙本來(lái)就有些哆嗦的手更哆嗦了，他說(shuō)：“這張賀卡就是沒(méi)貼郵票，也不能退回原址，更不能扔，我們要馬上把它投出去！”老所長(cháng)一臉凝重的神色 第二天早上4點(diǎn)多，老所長(cháng)就騎著(zhù)他那輛和他看上去一樣老的自行車(chē)上路了。
本來(lái)，按照往常的習慣，這么大的雪，天氣又這樣冷，所里是可以不去縣城送或取郵件的，七八十里的山路，白雪皚皚的，路上的積雪太厚，又很少有行人，這樣的行程太危險。但老所長(cháng)看著(zhù)那張沒(méi)貼郵票的賀卡，仿佛看見(jiàn)站在懸崖邊上的生命啊！絕望的孩子，還有抱著(zhù)僅僅一線(xiàn)希望的一位老母親……老所長(cháng)的眼眶濕了，他顧不上自己那天一冷就隱隱做痛的老寒腿，把那張沒(méi)貼郵票的賀卡掖在貼胸的口袋里，騎上車(chē)趔趔趄趄地冒著(zhù)紛紛揚揚的大雪上路了。
天黑的時(shí)候，棉襖和眉毛上落滿(mǎn)白雪的老所長(cháng)終于感到了縣城。他匆忙停好了自行車(chē)就一溜風(fēng)似地跑進(jìn)郵局的信件分發(fā)室。
分發(fā)室的人很驚訝：“這么大的雪你還跑什么，不想要你那半拉子名命了？”老所長(cháng)笑笑，就從貼身的口袋里掏出那張賀卡：“這賀卡忘貼郵票了，但它拴著(zhù)兩條人的命呢！說(shuō)什么我們都要把它投出去！”分發(fā)室的人一一接過(guò)那張還有著(zhù)老所長(cháng)體溫的賀卡傳遞著(zhù)看了說(shuō)：“寄，馬上就寄，這張賀卡一點(diǎn)都不能耽誤！”他們“啪”地在賀卡上砸上了鮮紅的郵戳，想想，又在那賀卡的空白邊緣上鄭重地寫(xiě)下了一行黑體小字兒：這是一張很重要的賀卡，望能迅速投遞！落款是：禮城縣郵局全體同仁。在落款上，他們又蓋上了一枚鮮紅的郵戳。
雪還是紛紛揚揚的下著(zhù)，但夜里十點(diǎn)多，郵車(chē)上路。
5.關(guān)于傳遞溫暖的作文
第一篇】 花開(kāi)花落，有多少溫暖的故事在其中上演；細水長(cháng)流，有多少溫暖的故事隨之遙遠。
在這充滿(mǎn)活力的每一天，你又在被多少人所悄悄溫暖？ 在我眼里，父母所給予我的一切，我是一生都無(wú)法補償的。特別是他們的關(guān)心、愛(ài)護以及重視，是不能用金錢(qián)支交換的。
從小在溫暖中長(cháng)大的我深刻體會(huì )到這點(diǎn)。 記憶的門(mén)坎上有一次我刻骨銘心：暑假里的一天，我和母親在整理房間時(shí)，由于我的一時(shí)疏忽，手沒(méi)抓住椅子柄，使自己從高高的柜子上摔了下來(lái)，下巴撞到了桌角的大理石。
頓時(shí)鮮血溢了出來(lái)，染紅了我衣服的領(lǐng)子。聞聲從隔壁房間跑來(lái)的母親見(jiàn)到我這樣，臉霎得白了。
可她立刻意識到了什么，從藥柜里拿出大把棉花，堵住我的傷口，而后馬上送我去了醫院。這時(shí)父親正在寧波開(kāi)會(huì )，得知消息，趕快駕車(chē)飛馳開(kāi)往醫院。
由于父親不在身邊，母親一人的負擔特重，我知道其實(shí)她比我更緊張、更心痛。 當時(shí)，我還以為涂上點(diǎn)藥水、包扎一下就了事了。
可誰(shuí)知，醫生卻說(shuō)必須要用針把傷口縫起來(lái)。因為口子太大了，流血多，會(huì )造成不好的影響。
用針縫，想想都很恐怖，不必說(shuō)親身體驗了。看著(zhù)護士拿來(lái)的縫傷口的針，我的心跳得疾速，空氣仿佛也在此刻凝固了。
在醫生舉起針朝我受傷的下巴開(kāi)始縫的時(shí)候，母親溫暖的手緊緊抓住了我。此時(shí)，一股安定、平靜的感覺(jué)涌上心頭，我的心也慢慢舒暢了。
我知道，在這里有母親溫馨的大手和我緊緊相牽，在那里有父親安慰的話(huà)語(yǔ)與我緊緊相連，我很溫暖，很幸福。那次，我沒(méi)有流淚，因為在這談不上生死邊緣的危險時(shí)刻，我感受到了父母給予的溫暖。
當父親趕到醫院時(shí)，我的傷口早已縫好了，扎上了紗布。見(jiàn)到父親，我一頭扎進(jìn)了他的懷抱。
或許現在才發(fā)覺(jué)到剛剛醫務(wù)室里的恐懼氣氛，或許從沒(méi)經(jīng)歷過(guò)這樣事情的我委屈了，在父親懷里，我才流下了忍了許久的眼淚。父親笑著(zhù)看著(zhù)我，粗糙卻又帶有溫情的手拂過(guò)我的臉頰：“傻孩子，不要哭了。
一切都過(guò)去了，不是嗎？”是的，一切都過(guò)去了，一切都會(huì )過(guò)去，但對于父母所給的一切，我愿它不要過(guò)去，永遠保存。 之后，父親每天為我涂藥水、換紗布。
夏天，天氣熱，父親怕我傷口發(fā)炎，還為我每天清洗傷口，從不拖延一點(diǎn)時(shí)間。由于父親的細心護理，拆線(xiàn)時(shí)，醫生說(shuō)傷口愈合了，而且長(cháng)得很好。
溫暖，不必用美麗的詞藻去形容，無(wú)須用精妙的畫(huà)筆去雕飾，卻依然光亮耀眼。同學(xué)的一聲共同進(jìn)步，老師的一次真心問(wèn)候，朋友的一回熱情幫助，都讓你感到溫暖。
而你是否依然銘記太多太多父母所付出的真誠的溫暖呢？珍惜這其中溫暖的一切，父母的溫暖將伴你越過(guò)困難，沖破險阻。在危險與競爭面前，它們一定是你精神的支柱！ 【第二篇；】 溫暖，那是內心深處最真實(shí)的感受，你，曾感受過(guò)嗎？ 去年十一月，記得，是期中考試吧！那天考完試，心急如焚地回家要復習下一門(mén)功課。
車(chē)開(kāi)得飛快，路上人也不多，更為我提供了空間。可是，忽然前面迎面而來(lái)了一輛電瓶車(chē)，我立刻將龍頭調轉，可是，還是聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲響，我和車(chē)都飛了出去，我被車(chē)子壓住了一只腿，不能動(dòng)彈，手上的皮手套也都磨壞了。
此刻的我竟然那樣無(wú)助與不知所措，沒(méi)有說(shuō)話(huà)，沒(méi)有責罵那個(gè)在一旁愣愣的男青年。看來(lái)，他沒(méi)什么事，卻也不來(lái)幫我把車(chē)從身上扶起來(lái)。
旁邊有了行人的注目，這時(shí)，忽然感覺(jué)壓在身上的車(chē)被拿開(kāi)，“你沒(méi)事吧？”一個(gè)聲音探問(wèn)著(zhù)，“站得起來(lái)嗎？”我轉頭看向說(shuō)話(huà)的人，這不是我們班同學(xué)嗎？這個(gè)男生在班上默默無(wú)聞，我甚至沒(méi)和他說(shuō)過(guò)話(huà)，然而此時(shí)，他卻幫助了我。瞬間，鼻子一酸，淚，在眼眶里打轉，“起來(lái)吧，我扶你！”他伸出了自己的手將我從地上扶起來(lái)，我發(fā)現自己的腳有點(diǎn)疼，但還勉強可以走路。
“謝謝你！”此時(shí)，我只有這句話(huà)可以表達自己的心情，他笑著(zhù)搖搖頭，看看我的車(chē)：“車(chē)還能開(kāi)嗎？”我擠出微笑：“沒(méi)事的，能開(kāi)，你趕快回家復習吧！”“真沒(méi)事嗎？”他不相信地問(wèn)。“真的！”我趕忙催他走，我不能耽誤他的時(shí)間。
“那你要小心！”說(shuō)完，他不安地看了看我，緩慢開(kāi)走了，還時(shí)不時(shí)回家看我。 扶起的車(chē)連龍頭都調轉了一圈，我用力一擰擰了回來(lái)，開(kāi)著(zhù)有些殘破的車(chē)，回到家。
媽媽一聽(tīng)，立刻大聲嚷道：“你怎么這么不小心，開(kāi)車(chē)那么快想干嗎？早就叮囑過(guò)你，活該！”看著(zhù)媽媽氣憤的臉，淚終于流了下來(lái)：“你怎么這樣，我腳都受傷了，你還這樣罵我！有你這樣的媽嗎？”我叫著(zhù)便進(jìn)了房間并關(guān)上門(mén)。一個(gè)人在房間里哭泣，忽然覺(jué)得，連一個(gè)幾乎陌生的同學(xué)都幫助我，讓我感動(dòng)，而我深?lèi)?ài)的媽媽卻這樣！為什么？想起來(lái)更覺(jué)委屈。
撈起褲腳，腳踝都腫了，疼痛夾著(zhù)淚。此刻的我，傷心得不知怎么辦才好。
走出房門(mén)，媽媽不在家，不過(guò)一會(huì )兒，她回來(lái)了，手上還拿著(zhù)膏藥。“唉，過(guò)來(lái)，讓我看看傷到哪沒(méi)有！”媽媽一個(gè)責備的眼神看向我，可我卻分明感受到，那眼眸中，更多的是愛(ài)，是心疼，我懂了，其實(shí)剛剛就應該懂了，媽媽的責備是出于愛(ài)啊！我怎么那么傻！忽然醒悟的我感到一股暖流涌遍心田，傷，已經(jīng)被它治愈了！ 愛(ài)，有時(shí)需要靜靜體會(huì )，每一個(gè)人表達愛(ài)的方式不同，但卻可以讓別人感到暖意，只要細細體會(huì )，你便會(huì )。
6.關(guān)于“尊重他人,傳遞溫暖”的作文素材
沒(méi)有哪個(gè)人不想得到別人的尊重，可是并不是每個(gè)人都明白尊重別人。
殊不知，只有懂得尊重別人，才能贏(yíng)得別人的尊重。 有一位當上經(jīng)理的成功女性這樣講述她的故事：若干年前，她只是某家企業(yè)的臨時(shí)工，工資收入很低，可是她的兒子卻要求為其買(mǎi)一個(gè)足球與朋友玩耍。
這位母親為向兒子解釋自己金錢(qián)短缺的困難費盡苦心。不久她的上司得知此事，親手送給母親一個(gè)嶄新的足球，并對她說(shuō)：“雖然我們不能付給你更高的報酬，但你能明白你在我們心目中的位置很重要。”
這位女性為這番充滿(mǎn)了尊重的話(huà)而感動(dòng)，從此把自己的全部聰明才智奉獻給了這家企業(yè)，并最終當上了經(jīng)理。 是的，任何一個(gè)成功的企業(yè)家，永遠都是把尊重員工，尊重屬下當成立業(yè)之本的人，他們十分清楚，老板給予屬下多少尊重，那么屬下也就給予老板多少尊重。
同樣的道理，不僅僅適用于辦企業(yè)，也適用于每一個(gè)人與人交往的每一件事。你對別人表示了尊重，別人就會(huì )覺(jué)得你的心中有他的位置，他對于你很重要。
而這樣的話(huà)，除了極少數卑鄙小人，又有誰(shuí)不為此感激，不把他當作可以信賴(lài)的朋友呢？父母尊重孩子的選擇，孩子也就能理解父母的苦心；學(xué)生尊重老師的勞動(dòng)，老師也就真心實(shí)意地授以學(xué)生全部知識；商家尊重消費者的挑剔，消費者也就對商家抱有真正的信賴(lài)。尊重別人一分，獲得十分回報。
有些人不懂得尊重別人，把他人為其所做的一切都當成理所應當的事情。對于這些人，也許只有失去了別人對其的尊重，他才懂得尊重別人的可貴。
去年南方某市政府部門(mén)做出決定：全體環(huán)衛工人放假兩天。結果該市平日清潔的市容不見(jiàn)了，到處是成堆、成片的垃圾。
兩天后，市民中隨手亂扔垃圾的數量明顯減少，他們都說(shuō)：平時(shí)沒(méi)有尊重環(huán)衛工人的辛勤勞動(dòng)，現在終于知道尊重的可貴。是的，不懂得對別人的尊重，自己也就無(wú)法獲得別人的尊重，最后只能寸步難行。
當我們付出租車(chē)費的時(shí)候，多說(shuō)一聲謝謝；當我們聽(tīng)完演出的時(shí)候，多給一點(diǎn)掌聲；當賓館門(mén)衛為我們開(kāi)門(mén)的時(shí)候，多報以一個(gè)微笑……學(xué)會(huì )尊重吧！當我們每個(gè)人都懂得尊重別人的時(shí)候，我們的生活必將更加和諧。 字數可能有點(diǎn)多了……。
