真沒(méi)想到要畢業(yè)了450作文開(kāi)頭(跪求《真沒(méi)想到》作文的好開(kāi)頭好結尾)
1.跪求 《真沒(méi)想到》作文 的好開(kāi)頭好結尾、
1. 生活中有許許多多的“真沒(méi)想到”，但就這一幕 “真沒(méi)想到”的情景讓我難忘。
我和爸爸媽媽正在一輛公共汽車(chē)上，太陽(yáng)曬得車(chē)上的座位直發(fā)燙。
雖然座位很燙，但當時(shí)座位已經(jīng)滿(mǎn)了，剩下的我和爸爸媽媽?zhuān)€有不到六、七個(gè)叔叔阿姨站著(zhù)。到站了，車(chē)上擠上來(lái)了許多人：有男的，也有女的。人群中，有一位年近70 的老人，他的頭發(fā)已經(jīng)斑白，穿著(zhù)淺藍色的上衣，他的身體很單薄，在他的旁邊，還牽著(zhù)一個(gè)小孩子，那小孩看起來(lái)一副弱不禁風(fēng)的樣子。車(chē)子顫顫顛顛地行駛著(zhù)，從許多年輕人的眼神中，可以看出他們沒(méi)有絲毫讓座的意思。也許是老人的孫子的腿站酸了，在原地哭了起來(lái)，旁邊的一位年輕的叔叔看見(jiàn)了，卻視而不見(jiàn)，眼睛假裝瞄著(zhù)窗外。
我愛(ài)莫能助，只能在心里期望有人能站起來(lái)，主動(dòng)讓座。
正在這時(shí)，奇跡出現了，那為叔叔后面的一位50多歲的老奶奶站了起來(lái)，她示意讓那位老爺爺坐她的位置，還和藹地摸了摸那孩子的頭。霎時(shí)，我愣住了，空氣似乎也在這一瞬間凝固了，給人的感覺(jué)，就像不能呼吸似的。
是啊，有誰(shuí)能想到在一大群人中，讓座的竟是一位老人！
老人放棄了自己的座位，把座位讓給了比自己更需要的人！讓給了比自己更年邁的老人！我想：老奶奶的這個(gè)舉動(dòng)是一個(gè)很好的榜樣，是值得讓那些生活在新時(shí)代的“假文盲”學(xué)習的！讓他們知道什么是“讓”，什么是“關(guān)愛(ài)”！
我陷入了沉思：我們是否也該把自己需要的東西，讓給比我們更需要的人呢？
2.真沒(méi)想到作文開(kāi)頭
開(kāi)頭：我們的整個(gè)五彩繽紛的世界中，幾乎每一天都在變化。隨著(zhù)時(shí)間悄悄地從我們的身上溜走，每個(gè)人的外貌、習慣與愛(ài)好也有了明顯的變化。比如說(shuō)我的同桌，她就有了讓人意想不到的變化。
我的同桌很聰明，她的語(yǔ)文和英語(yǔ)成績(jì)都很不錯，可就數學(xué)讓她抓耳撓腮，不管怎么學(xué)都是一塌糊涂，所以她在苦苦“掙扎”了一段時(shí)間后，終于十分瀟灑地在心里說(shuō)了一句：“管它呢！”然后便坐視不理，加入了“狂抄行列”。有一次，她在偷抄我的作業(yè)時(shí)被我發(fā)現了，甚至答應了借我修正帶一直到大學(xué)畢業(yè)。看來(lái)，我的同桌為了作業(yè)還真是不擇手段啊！
不過(guò)我還真沒(méi)想到，我的同桌在抄了我的作業(yè)幾周后竟然沒(méi)有再抄了，我為這一點(diǎn)感到高興，可是她難道不怕老師批評她錯誤太多了嗎？
為了消除這個(gè)疑惑，我悄悄地問(wèn)她：“咦，你怎么這幾天都沒(méi)抄我作業(yè)啊？你不怕老師罵你作業(yè)錯誤太多了？”這個(gè)時(shí)候我的同桌一臉壞笑，故意說(shuō)：“誰(shuí)讓你錯誤太多了，我不抄你的了，我有了秘密武器！”我心想：這個(gè)“秘密武器”不會(huì )是指標準答案吧，被老師發(fā)現了可是“死刑”啊！我的同桌似乎看出來(lái)了我的心思：“告訴你吧，從今天開(kāi)始我讓我爸媽開(kāi)始給我檢查作業(yè)了，就不用麻煩你了！”不久以后，我的同桌居然和我的成績(jì)差不多了。
真沒(méi)想到，一個(gè)“數學(xué)弱智”變成了“數學(xué)天才”。我想，這就是勤學(xué)刻苦的力量吧！
3.未曾想到關(guān)于畢業(yè)作文不少于四百字
再見(jiàn)了，小學(xué)——又是一年畢業(yè)季，作為六年級的我，離開(kāi)了我的小學(xué)，將邁入人生的另一個(gè)旅程。
進(jìn)入有著(zhù)很多門(mén)功課的初中。 小學(xué)畢業(yè)，第一個(gè)畢業(yè)季。
六年中，我們——走過(guò)了許許多多的日子。我們每天朝夕相處，清晨，朗朗的讀書(shū)聲伴隨我們，中午，老師伴隨我們走過(guò)了許許多多的15分鐘，下午的做操，紅透的夕陽(yáng)每天照耀著(zhù)我們。
6月22日，小學(xué)的最后一次朗讀、最后一次的15分鐘，最后一次的做操，夕陽(yáng)已不是那樣的紅，帶有一絲微紅，不舍的望著(zhù)我們……在經(jīng)過(guò)某一次考試后，我們就要分別了，每個(gè)人都強忍著(zhù)淚水，依依不舍的說(shuō)再見(jiàn)。可想而知，這句話(huà)是用多大勇氣說(shuō)的，我們互相擁抱，互相傾訴著(zhù)以后的理想。
大家都說(shuō)10年后，我們一定要舉行一次聚會(huì )，把所有同學(xué)都喊上。也許，到那時(shí)一個(gè)個(gè)原來(lái)什么都不懂，天天瞪一雙求知的眼睛望著(zhù)老師和同學(xué)們，10年后一個(gè)個(gè)帥氣的小伙子站在你的面前，令你驚訝的目瞪口呆。
也許原來(lái)一個(gè)個(gè)懵懂的小女生，已成長(cháng)為一個(gè)個(gè)美麗的小姑娘，那時(shí)好求的小男生和懵懂的小女生互相面對都是互相笑對方，那時(shí)同桌冤家現在可能都是玩的特別好的朋友…… 畢業(yè)季，不是永遠的不見(jiàn)。而是新的開(kāi)始……。
4.畢業(yè)之前 450作文
再見(jiàn)了，母校時(shí)光如梭，歲月如流，小學(xué)的學(xué)習生活眨眼就過(guò)去了。
今天，我即將畢業(yè)。在離開(kāi)母校的時(shí)刻，我心中充滿(mǎn)了留戀。
再回首，母校的一草一木是那樣熟悉；再回首，母校的一磚一瓦是那樣親切。 您為我們操了多少心，流了多少汗。
周老師，您還記得嗎？有一次，在評選“三好學(xué)生”時(shí)，我落選了。放學(xué)的路上，我撅起小嘴巴，眼淚在眼眶里打轉轉。
您見(jiàn)了，把我叫回辦公室，風(fēng)趣地對我說(shuō)：“怎么了，俊彬，看，嘴巴上都能掛油瓶了！”我還在賭氣不理您，可您并不生氣，反而溫和地摸了摸我的頭，心平氣和地對我說(shuō)，“是不是因為沒(méi)選上‘三好’而生氣呀？”我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，淚水像斷了線(xiàn)的珠子滾落下來(lái)。您掏出手帕，為我擦去腮邊的淚水，和藹地說(shuō)，“俊彬，你仔細想一想，我們來(lái)學(xué)校的最終目的是什么呢？是不是僅僅為了當上‘三好學(xué)生’呀？你這次落選，說(shuō)明你還有不足之處。
只要努力，‘三好學(xué)生’的稱(chēng)號還是會(huì )落到你頭上的；不要灰心喪氣，機會(huì )還是有的。”在您的親切教導下，我的心胸豁然開(kāi)朗，從此端正了學(xué)習態(tài)度，取得了優(yōu)異的成績(jì)。
您說(shuō)，我能忘記您對我的教誨嗎？ 忘不了，親愛(ài)的同學(xué)！忘不了我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們之間那一段濃厚的友誼。在這六年中，我們度過(guò)了多么美好的歲月，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。
我們曾經(jīng)在知識的海洋中奮力拼搏，在平整的操場(chǎng)上盡情地玩耍。可是，六年時(shí)間眨眼過(guò)去，我們就要分手了，我的心中怎么能夠平靜呢？那一回，我身體不舒服，上課嘔吐起來(lái)。
是同學(xué)們向我伸出了友誼之手，你們有的給我捶背，有的給我擦洗，有的給我打水，放學(xué)后又把我送回家。當媽媽拿出大蘋(píng)果招待你們的時(shí)候，你們只說(shuō)聲“謝謝”，就一溜煙跑了。
啊，多好的同學(xué)啊！你們說(shuō)，我們之間這種親如手足的同窗情誼，我能忘記嗎？ 忘不了，可愛(ài)的校園！忘不了您那充滿(mǎn)活力的英姿。您像一位溫情的母親，用甘甜的乳汁哺育著(zhù)我們，讓我們茁壯成長(cháng)。
每天早晨，您含情脈脈地望著(zhù)我們走進(jìn)校園。當您看到我們一個(gè)個(gè)在操場(chǎng)上龍騰虎躍，鍛煉出健壯的體魄時(shí)，您向我們露出迷人的微笑。
更難忘的是，我們在您溫暖的懷抱中得到了知識的瓊漿、智慧的力量、實(shí)用的才干、做人的道理。在您的懷抱中，培養出多少?lài)业挠杏萌瞬拧?/p>
其中，有運動(dòng)健將，有著(zhù)名歌星，還有多少未來(lái)的科學(xué)家、藝術(shù)家、工程師……您說(shuō)，我能不為您感到驕傲和自豪嗎？我能忍心離開(kāi)嗎？ 再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師！再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)！再見(jiàn)了，哺育我六年的母校！ --------------------------------------- 想問(wèn)一句，你是要畢業(yè)時(shí)寫(xiě)的作文還是關(guān)于告別母校啊之類(lèi)的作文？ 你的題目讓我好無(wú)助，很空洞。 ------------------------------- 現在已經(jīng)畢業(yè)了.也是要和同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了.想到這些，我不禁想哭了.因為畢業(yè)這個(gè)詞對我而言，我覺(jué)得很厭惡！但是畢業(yè)那天，同學(xué)們都是帶著(zhù)微笑離開(kāi)的.沒(méi)有哭，也可以說(shuō)是沒(méi)有流一滴眼淚！當我回家后，我哭了！因為我終于意識到我已經(jīng)沒(méi)什么機會(huì )再和我在一起6年了的同學(xué)見(jiàn)面了.眼淚一直流，一直流.因為我們都不知道這次的離別會(huì )不會(huì )讓我們再相遇. 拿著(zhù)畢業(yè)照，看著(zhù)那一張張熟悉的臉頰，眼淚一滴滴的滴到了照片上.也讓我漸漸的沉浸在了回憶里. 那一次去考中學(xué)，好的同學(xué)都落榜了.聽(tīng)到了消息以后，我的好朋友也都哭了.看著(zhù)她們哭的那么傷心，我也很傷心.好象我也沒(méi)有考上一樣.她們靠在了我的身上，大聲的哭，大聲的發(fā)泄自己不好的心情.此時(shí)，我那小小的肩膀竟成了她們的依靠.想到這里，我的眼淚又忍不住流下來(lái)了.和我的好朋友們度過(guò)了那么多難忘的日子，一畢業(yè)，我們就不能象以前那樣一起上學(xué)，一起放學(xué)，一起玩了. 但是，我相信緣分！我們總會(huì )有一天相遇的！ 童年是一片沙灘，沙灘上躺著(zhù)無(wú)數的貝殼等著(zhù)我們去撿起，其中，有令人興奮的，有令人傷心的，有向著(zhù)理想努力的，也有不思進(jìn)取后退的。
在童年里，我記得最清楚的便是五年級的那一次。 那是五年級上學(xué)期的第一次數學(xué)測驗，我輕而易舉地拿了滿(mǎn)分，心中興奮不已，在學(xué)校受到老師的表?yè)P，同學(xué)們的羨慕，尤其是袁老師的表?yè)P更令我開(kāi)心不已。
袁老師是我們的數學(xué)老師，她是一位特級教師，教學(xué)水平相當高。袁老師再過(guò)一年就退休了，我們是她最后一批學(xué)生。
考試得了滿(mǎn)分的我更加驕傲，上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，作業(yè)不認真完成，心想：這些東西我都會(huì )了，一點(diǎn)也不難。結果，我的數學(xué)成績(jì)開(kāi)始下降，作業(yè)一次全對都沒(méi)有，連最簡(jiǎn)單的題目都錯，考試成績(jì)大不如前。
第二次考試才得89分。“學(xué)習如逆水行舟，不進(jìn)則退”，這個(gè)道理人人皆知，而我當時(shí)竟將它忘卻，為自己成績(jì)不好找了個(gè)“粗心”的借口，依然我行我素。
一個(gè)星期一的下午，大隊輔導員要我們各班的大隊委和中隊長(cháng)去開(kāi)會(huì )，我們班的中隊長(cháng)作業(yè)完成較快，先去了，而我還剩一題沒(méi)有做完，所以比他晚了一些。現在回憶起那件事，我還真要感謝那道題讓我晚走了一些。
很快，最后的那題寫(xiě)完了，我拿著(zhù)筆和本子準備去開(kāi)會(huì )，走到教室門(mén)口，袁老師叫住了我，她平靜地對我說(shuō)：“你不會(huì )要做曇花一現的人物吧？曇花一現是什么意思你懂吧？”這句話(huà)聽(tīng)上去很平淡，卻在我心。
5.六年級畢業(yè)作文450字
六年的時(shí)間，既不多，也不少。同學(xué)們都彼此希望時(shí)間能夠停止，不再向前流動(dòng)。然而時(shí)間依舊那么不緊不慢的在走，當我們發(fā)覺(jué)想要去抓抓它時(shí)，它已經(jīng)消隱無(wú)蹤。
曾經(jīng)，我們一起哭過(guò)，一起笑過(guò)，一起吵架斗嘴，一起玩游戲，這一切一切，誰(shuí)會(huì )忘記？曾經(jīng)，我們一起寫(xiě)作業(yè)，一起畫(huà)畫(huà)，一起看書(shū)，一起聊天，這一些一些，誰(shuí)能忘記？
“天下沒(méi)有不散的宴席”，我們即將迎來(lái)人生的第一個(gè)“離”。我們每天上學(xué)，每個(gè)人依然笑得那么燦爛，依然和以前一樣吵架斗嘴，可其實(shí)我們每個(gè)人的心里，都有一種淡淡的憂(yōu)傷。
與同學(xué)走到同一天空下，是幸運的，一起追逐，一起成長(cháng)，一起歡笑，一起創(chuàng )造，一起經(jīng)歷，一起看著(zhù)我們走過(guò)的一切……在熟悉的校園里，讓那些慢慢變成永遠的回憶吧！
畢業(yè)了，送你一個(gè)蛋糕，配料：友誼，快樂(lè )，思念，儲藏：你心中最暖的地方，生產(chǎn)日期：從我們認識開(kāi)始，保制期：永遠。
我已是一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生了，沉重的學(xué)習壓力壓在了我的肩上。
就快畢業(yè)了，即將離開(kāi)跟我一起學(xué)習了六年的同學(xué)們了，離開(kāi)我熟悉的環(huán)境，離開(kāi)我親愛(ài)的老師，心里是那樣的不舍。原來(lái)的愿望是，讓我快點(diǎn)畢業(yè)，就可以快點(diǎn)長(cháng)大。而此時(shí)的愿望是，讓時(shí)光停止，讓我再多看看我的母校，讓我再多看看我親愛(ài)的老師，讓我再多看看我親愛(ài)的同學(xué)們。其實(shí)，不管到了那所學(xué)校，我都不會(huì )忘記在母校發(fā)生的一切，和同學(xué)的打鬧、游戲，和鄧顏的生氣、和好，為蘇老師慶祝55歲的生日、和所有老師一起比賽…… 這一切的一切，都是不可磨滅的，這些美好的回憶將永遠留在我的腦海里，陪伴我走過(guò)一生。
人們都說(shuō)，小學(xué)同學(xué)的感情是最深的，因為有六年。
不知為什么，這時(shí)的我有點(diǎn)悲傷，也許是因為在這所學(xué)校里，在我們的教室里，有太多值得我去回憶的東西，我真的不忍心離開(kāi)我的學(xué)校，離開(kāi)我親愛(ài)的老師，離開(kāi)我親愛(ài)的同 學(xué)們。俗話(huà)說(shuō)得好“天下無(wú)不散的筵席，”也許指的就是這個(gè)吧！
親愛(ài)的同學(xué)們，親愛(ài)的老師們，讓我們十年之后再在母校相聚吧！
6.真沒(méi)想到開(kāi)頭的作文,怎么寫(xiě)400個(gè)字
真沒(méi)想到 打開(kāi)抽屜，只看見(jiàn)一粒小小的藥丸。
單手拿起，腦海中浮現出他的背影，是那樣的高大而脆弱。隨著(zhù)腦海逆流，又回到了那件事。
那時(shí)我只是一個(gè)拼命學(xué)習的六年級的畢業(yè)生，心里本以為六年級生活很乏味，但事與心違，它是那樣充滿(mǎn)滋味。 我的數學(xué)老師是一個(gè)高大而脆弱的人，他很?chē)谰埠軠厝帷?/p>
有一次，我們正在測驗。正在奮筆急書(shū)的我，聽(tīng)到“克啦克啦”的聲音，四處望望，只見(jiàn)講臺上的數學(xué)老師，正在剝藥丸還不停的張望，生怕被人發(fā)現。
我看著(zhù)他，他也發(fā)現了我。一驚，剛剝的藥丸掉了下去。
他沖著(zhù)我笑了笑，試意讓我不要告訴其他人，并繼續答題。測驗結束后，我將那藥丸撿起，塞入口袋中，心中充滿(mǎn)著(zhù)疑問(wèn)。
下課后，我情不自禁地來(lái)到了教師辦公室。我又不敢進(jìn)去，因為不知該怎樣問(wèn)。
老師看見(jiàn)我，將我叫了進(jìn)去，并告訴了我他的病。聽(tīng)了之后，我思緒萬(wàn)千，想到：怎么可能，這樣高大威武的老師，怎么患如此嚴重的病？ 放學(xué)后，我將藥丸放入抽屜中。
心中呼喊：“真沒(méi)想到”。
7.真沒(méi)想到 什么作文六年級450字
真沒(méi)想到
生活中，我們總會(huì )在不經(jīng)意間遇到許多出乎意料的事，而這些小事，也許能讓我們的心暖暖的，很舒服；酸酸的，很難過(guò)；辣辣的，很尷尬……
記得那是開(kāi)學(xué)初，班級競選班干部，同學(xué)們踴躍上臺演講。當然，里面也包括我。我眼巴巴地看著(zhù)好多同學(xué)上臺演講，心里的滋味兒不好受：天哪，居然有那么比我還好的人競選班干部，我會(huì )不會(huì )被淘汰呢？接下來(lái)是投票環(huán)節，當投票紙發(fā)下來(lái)時(shí)，我第一時(shí)間先投了自己一票，隨后便忐忑不安地為別人投票，可能我這一票也決定著(zhù)別人的命運。
幾天過(guò)去了，老師才分配同學(xué)們統計票數。這幾天，我的神經(jīng)幾乎一直是繃緊了的，好像是幾根斷不了的電線(xiàn)。終于，同學(xué)們稀稀拉拉地交齊了名單，老師也立刻開(kāi)始報名字。我緊緊地盯住老師挪動(dòng)的嘴唇，大眼睛變成了特大號的，天生會(huì )動(dòng)的耳朵也豎得筆直——生怕聽(tīng)漏了我的名字。“本學(xué)期，正式成為我們班的班干部有小王，小符，小陶……”老師冷靜地報著(zhù)名字。再看看我，嘻嘻——笑得比西施還好看哩！真沒(méi)想到，我，一個(gè)平淡無(wú)奇的我，居然會(huì )成為一個(gè)堂堂真真的班干部，居然可以到班干部的“俱樂(lè )部”里暢游！
至今回憶起那段忐忑，卻又興奮的往事。每每想起這段回憶，我總會(huì )說(shuō)上一句話(huà)：“真沒(méi)想到啊！”
8.快要小學(xué)畢業(yè)了 有什么對母校說(shuō)的 作文450字左右
告別母校的作文
六年的時(shí)光好快、好快，就感覺(jué)作了一場(chǎng)夢(mèng)，剛覺(jué)得甜蜜，這夢(mèng)，卻要離去了。現在我真的好舍不得，舍不得同學(xué)，舍不得老師，舍不得校園，舍不得一切、一切……
我還記得剛進(jìn)入這所美麗的校園時(shí)就愛(ài)上了這里：高大的教學(xué)樓，寬敞的操場(chǎng)，還有處出芬香的花壇……好美，好美。美得宛如一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的仙境，那一刻我就深深迷戀上這里。但是這一切對于那時(shí)的我來(lái)說(shuō)是那樣陌生。現在這里的一切我都很熟悉了，一切就像我的家一樣，那樣親切，那樣溫馨，那樣舒適。所以我難忘伴我六年的母校。
我也記得這六年以來(lái)與我朝夕相處的同學(xué)們。你們在這六年里給了我無(wú)窮的力量——我悲傷，你們作我的“小丑”；我快樂(lè )，你們作我的“精靈”；我驕傲，你們就變成嚴厲的“教鞭”。現在離別之際，我不敢面對你們，因為我害怕與你們的最后一面是淚水；我害怕分別以后那熟悉的面孔也會(huì )變得陌生，我真的害怕。但我永遠不會(huì )忘記你們——我的同學(xué)們。
我更記得這六年來(lái)每一位老師對我的諄諄教誨。是老師讓我從小苗一步一步走向參天大樹(shù)；是老師讓我從無(wú)知兒童變?yōu)槌墒焐倌辏皇抢蠋熥屛覐泥秽淮傅男‰r鷹變成了展翅雄鷹。這所有的蛻變都是每位“園丁”的豐碩果實(shí)，所有的一切都是老師您辛勤勞動(dòng)的見(jiàn)證。“一日為師，終生為父。”我相信老師您的恩情我們會(huì )永遠銘記于心，我代表您親手栽種的千萬(wàn)桃李說(shuō)一聲：“老師您辛苦了！”
說(shuō)到這里我的心中不由的甜甜的，腦海里又浮現出那一幅幅純真的畫(huà)面和同學(xué)、老師們的燦爛笑容；但也不禁酸酸的，想到這所有的一切都即將成為回憶，想到我們即將告別母校、告別同學(xué)、告別老師。
我好想問(wèn)一句：“為什么‘天下沒(méi)有不散的宴席’，為什么這桌滿(mǎn)漢全席不能再久一點(diǎn)！”
雖然分別已成定局，但我們會(huì )永遠牢記這所有的一切、一切，直至天荒地老！同學(xué)們大家能不能辦到！
【二】
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開(kāi)花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我走過(guò)了小學(xué)六年生涯。六年來(lái)，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。
猶記六年前，我們還是一年級的小學(xué)生，那年，我們親手種下的花兒，如今在那碎磚瓦礫旁，花兒嬌艷的身姿正迎風(fēng)微笑。雖然我們現在失去了可愛(ài)的校園，但我會(huì )永遠銘記，在這里，我們曾播種春天，收獲秋天，我們曾用心學(xué)習，歡笑追逐，在碧藍的天幕下，用稚嫩的聲音，唱出一曲幸福的《生命進(jìn)行曲》。
回首往事，心靈的時(shí)間在逆轉。小時(shí)候，人生百味，我只知甜，驕傲任性，衣來(lái)伸手，然而，生活中畢竟不是只有甜。上學(xué)后，我明白了這 一點(diǎn)，從而謙虛為人，學(xué)會(huì )面對挫折與困難。在母校的生活中，我漸漸地明白了人生的真諦：一個(gè)人，可以沒(méi)歷史豐碑般偉大，但應該奮斗終生；一個(gè)人沒(méi)有智者觀(guān)察世界的悟性，但要懂得去熱愛(ài)生活，擁有生活。在母校的生活中，我感受到老師的無(wú)私奉獻，就像一只粉筆為他人化身成灰，卻寫(xiě)活了立體的人生。在母校的生活中，我體驗到了友誼的真誠：互相幫助，雪中送炭，用滿(mǎn)腔熱血澆灌友誼的方田。如今，我就要畢業(yè)，告別可愛(ài)的母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報母校：在剩下的一個(gè)月里，努力學(xué)習，奮勇向前；讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成績(jì)，來(lái)回報母校對我的培育之恩。
我們即將告別母校，依依惜別前，我向著(zhù)朝陽(yáng)，合十雙手，閉上眼睛，踮起腳尖，讓光和熱燃燒我內心的一份感動(dòng)，對母校，老師，同學(xué)深情地道一聲“珍重”。
9.求一篇{我要畢業(yè)了}的作文 我很急求求各位好心人幫我弄一篇吧
當蒲公英張開(kāi)毛茸茸的翅膀，尋找自己的沃土；當雛鷹展開(kāi)初豐的羽毛，飛向廣袤的云天……親愛(ài)的朋友，6年，漫長(cháng)的6年呵，小學(xué)的六年，彈指一揮間，便從茫然的眼神中飛走了。
當我邁著(zhù)沉重的腳步，離開(kāi)美麗的校同時(shí)，當我仰望浩瀚的藍天癡癡暢想時(shí)，才覺(jué)得“相見(jiàn)時(shí)難別亦難”，可是雛鷹終將離開(kāi)熟悉的故當：啊……
桃花開(kāi)了6次。謝了6次。今年夏天，我們即將邁進(jìn)初中的門(mén)檻，負擔也會(huì )一天天加重。別了母校，別了，我的小學(xué)時(shí)代！
甜蜜的歲月！怎能忘卻！
茂盛的石榴樹(shù)下，映著(zhù)一張張快樂(lè )的笑臉：石榴花是橘紅的，在片片石榴葉的巡掩下，是多么惹人喜愛(ài)！往往秋風(fēng)拂過(guò)的時(shí)候，石榴也就成熟了，一個(gè)個(gè)拳頭般大小，一掰開(kāi)，露出顆顆白色，粉紅的顆粒，放在嘴里，涼絲絲的，甜滋滋的，可是低處的石榴摘光了，高處的石榴也就摘不著(zhù)了，只能企盼下一次了……
今年，石榴花又開(kāi)了，可是沒(méi)有從前那么嬌艷了，因為它帶著(zhù)一絲淡淡的憂(yōu)傷。
10.六年級快要畢業(yè)把握或遺憾的作文500字
快要畢業(yè)遺憾
人的一生有許多的遺憾，而我的遺憾是沒(méi)能與媽媽說(shuō)一聲“再見(jiàn)”。
那是發(fā)生在寒假里的一件事，在期末考試之后，媽媽打來(lái)了一個(gè)出人意料的電話(huà)，在電話(huà)里她說(shuō)要把我和姐姐兩個(gè)人接到外地去過(guò)寒假。聽(tīng)到了這個(gè)令人欣喜若狂的消息后，我和姐姐便興高采烈地開(kāi)始收拾衣服。到了媽媽那邊之后我們整天都開(kāi)開(kāi)心心的，可是一彈指的功夫，一個(gè)寒假就這樣過(guò)去了，在快要乘車(chē)離開(kāi)的那個(gè)晚上，我們一家四口睡在床上什么也沒(méi)說(shuō)顯得非常安靜，可是我知道他們不是不想說(shuō)話(huà)，而是一說(shuō)話(huà)就和我一樣想流淚，那天晚上我想了很多很多，我想到了爸爸媽媽為了支撐住我們這個(gè)四口之家，不得不到外地去打工，放棄了和我們一起玩樂(lè )的念頭，他們出外打工一去就是三年，這三年把他們原本清秀的臉龐熬黃了，這三年把他們?yōu)鹾诹聋惖念^發(fā)給熬白了，這三年也把他們對我們的思念熬碎了。漸漸的我似乎聽(tīng)到了他們對我真情的呼喚，激動(dòng)的傾訴，傷心的吶喊。漸漸地我似乎感覺(jué)到了他們對我的難忘的關(guān)懷，輕輕的撫摸，慢慢的歌唱……不一會(huì )兒，天越來(lái)越亮了，我的心也越來(lái)越痛了，白嘩嘩的眼淚，像珠子一樣滾落到我的枕頭上。隨著(zhù)爸爸的一句話(huà)“都起來(lái)吧！我要送你們回家了”，我們起來(lái)了，我把衣服穿好后，緊緊地依偎在媽媽的懷抱中，我沒(méi)有哭出來(lái)，不是為了“男兒有淚不輕彈”這句話(huà)，而是不想讓爸爸媽媽傷心，于是我依依不舍地離開(kāi)了媽媽的懷抱，上了爸爸的摩托車(chē)。
媽媽也舍不得我們，于是爸爸的摩托車(chē)剛開(kāi)走，媽媽就騎著(zhù)電瓶車(chē)在后面看著(zhù)我們，隨著(zhù)摩托車(chē)的速度越來(lái)越快，媽媽再也跟不上我們的腳步了，可是她依然不放棄，追著(zhù)追著(zhù)……隨著(zhù)路上的車(chē)子越來(lái)越多，我們再也見(jiàn)不到她那慈祥的臉龐了，我很想與媽媽說(shuō)一聲“再見(jiàn)”，也讓媽媽知道我很懂事，但是我卻忽略了，在此我對媽媽說(shuō)一聲“對不起”。
