離別家鄉的那一天作文開(kāi)頭(寫(xiě)離開(kāi)家鄉,親人的作文)
1.寫(xiě)離開(kāi)家鄉,親人的作文
假如我離開(kāi)家鄉
生活是多變的，說(shuō)不定哪一天我將會(huì )離開(kāi)家鄉，去開(kāi)啟一段嶄新的旅程。
假如我離開(kāi)家鄉，來(lái)到一個(gè)山清水秀的城市。會(huì )發(fā)生什么事呢？那座城市的景色非常奇特，但卻不為人知，可能是因為它位置偏僻、人煙稀少的原因吧！這座城市以山景和水景為主，鮮花嫩草襯托，別有一番情趣。其中山巒重重疊疊、陡峭異常。而清澈見(jiàn)底的小河和明如鏡子的湖泊更是為這座城市增添了無(wú)限的魅力，好比是一幅迷人的風(fēng)景畫(huà)。只能用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容它：“世外桃源”。
居住在那里的人們不但樸實(shí)善良，而且熱情好客。他們只是想著(zhù)照顧好自己的一畝三分地，對其余的事情都漠不關(guān)心。只要有客人來(lái)訪(fǎng)，他們就會(huì )把自己家精心釀的酒和烤牛肉拿出來(lái)招待客人，生活可謂是悠閑自在。
這座城市著(zhù)實(shí)令人著(zhù)迷。不過(guò)和自己的家鄉比，那種美也只是如同湛藍的天空中一朵小小的云彩，是多么微不足道啊！家鄉是我生長(cháng)的地方，在我的心目中，無(wú)論多么美也沒(méi)有家鄉美。到什么時(shí)候，我都不會(huì )忘記我的家鄉，是它帶給了我快樂(lè )，帶給了我美好的童年。
哦，家鄉啊！無(wú)論我走到哪里，你都是我最理想的港灣！
2.關(guān)于離別的作文開(kāi)頭與結尾
開(kāi)頭：我輕輕地來(lái)，正如我輕輕的走，我揮一揮手，不帶走一片云彩。
結尾：朋友，請不要傷心，離別既已到來(lái)，那么相聚還會(huì )遠嗎？
正文：
午后的陽(yáng)光總是那樣和煦，那樣溫暖，即使在這一冬日，他也依然將光明灑向大地。走著(zhù)走著(zhù)，望了望路邊的行人，似乎每個(gè)人都面無(wú)表情，好像心中都有什么不順心的事一樣。陽(yáng)光照不進(jìn)人們的心房，卻也奈何不了人們的內心世界。我的心里也仿佛被什么揪了一下，不自然地想到了不久將要面對的事情了。
告別，不知從哪冒出了這個(gè)詞，然而此刻，我卻越來(lái)越擔心它的到來(lái)，而又不得不面對。幾個(gè)月后，我就要帶著(zhù)來(lái)時(shí)的步子離開(kāi)這里-我的初中校園了。校園內的一切，此時(shí)又倍感珍惜，我環(huán)顧校園內的一切，不許自己的目光停止注視著(zhù)校園哪怕一瞬間。萋萋芳草，片片竹葉，此時(shí)我亦都要領(lǐng)略，因為，我舍不得離開(kāi)這里，離開(kāi)這里的一草一木，這里的每一位老師，每一位同學(xué)。三年啊，曾經(jīng)有那么多個(gè)日日夜夜值得我去感受，去珍惜，而為何只有今天，我才能懂得珍惜呢？
記得幾天前同桌對我說(shuō)：“為什么時(shí)間過(guò)得這么快？轉眼又到了一個(gè)星期，而這個(gè)星期，又要很快過(guò)去了！”我回答到：“不，時(shí)間不會(huì )放快它的腳步的，只是你我現在都能明白，在學(xué)校的日子是一天天少了。”
“舍不得啊”他說(shuō)。我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“誰(shuí)都一樣的，似乎我們這三年一點(diǎn)也沒(méi)有成熟，不愿獨立起來(lái)……我們都還戀家。”
我和他都嘆了口氣，竟不約而同地輕聲哼起《送別》了。輕聲的哼唱中，我亦倍感依戀。
“天之涯，地之角，知交伴零落。”
“一壺濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒。”
這三年來(lái)，我們變了很多。可猶有一種感情卻難以改變-對校園的不舍。此時(shí)，我不禁想到幾個(gè)月后，當我真的要離開(kāi)這里時(shí)，我又會(huì )怎樣？還能堅強地，面帶微笑地告別校園內的每一寸土地嗎？人真是一種奇怪的生物，明明不愿再想，卻又偏偏留在腦海里，仿佛刻上去一般，揮之不去
幾個(gè)月的時(shí)間，長(cháng)也好，短也罷，都要好好把握了，不要到了我們真的要揮手告別這里時(shí)才后悔莫及，也不要等我們老去后，回憶到現在，才滿(mǎn)含濁淚重復著(zhù)早已過(guò)去的《送別》。
3.在告別那天 為題的作文
告別母校風(fēng)景如畫(huà)的校園、諄諄教誨的老師、朝夕相處的同學(xué)。
面對這些無(wú)時(shí)無(wú)刻不伴隨我的事物即將消失，心中一種戀戀不舍的感情油然而生…… 你還記得嗎？ 在那高大茂盛的楓樹(shù)下，我們一起嬉戲，一起玩耍；你還記得嗎？那兩個(gè)高大的籃球架下，曾經(jīng)有過(guò)多少場(chǎng)激烈的比賽，曾經(jīng)有多少人在那里吶喊；你還記得嗎？在那并不大的操場(chǎng)上曾舉行過(guò)多少次令我們難忘的演出；你還記得嗎？那記載我們成長(cháng)中每一個(gè)腳印的校園。 六年的時(shí)間說(shuō)短就短，說(shuō)長(cháng)也長(cháng)，還記得剛上一年級時(shí)看見(jiàn)高年級同學(xué)總覺(jué)得那六年是一段很漫長(cháng)的經(jīng)歷，但現在的我再回想過(guò)去，才發(fā)現原來(lái)時(shí)間在不知不覺(jué)中流失，幼時(shí)的我總盼望能夠早一點(diǎn)放假，去飛向我心中玩的天空，但現在緊張的學(xué)習生活不但沒(méi)有讓我厭煩，反而讓我從中體會(huì )到很多同學(xué)們從不言表的情誼。
即將畢業(yè)，你再也不會(huì )聽(tīng)到同學(xué)們因為不合而吵架的聲音，即使是班里平時(shí)默默無(wú)語(yǔ)的同學(xué)在這幾天里和大家肩并肩，摟在一起，一邊享受相聚的歡快，一邊希望時(shí)間永遠留在現在。但天下沒(méi)有不散的筵席，人一輩子不可能呆在一個(gè)不變的環(huán)境里，但不可否認的是，分別雖然痛苦，但在現在的這幾天里，因為它們的力量確實(shí)使同學(xué)們關(guān)系更融洽，更親密了。
在學(xué)校里，除了風(fēng)景如畫(huà)的校園、朝夕相處的同學(xué)，還有諄諄教誨的老師，我想除了親人，他們大概就是我們最親的人了，六年來(lái)，哪里沒(méi)有老師的足跡，同學(xué)們因為受傷老師在醫院里徘徊，為了更好地讓我們學(xué)習，老師又奔波于書(shū)店和教學(xué)樓之間，這并不是因為客觀(guān)原因，而是我們師生之間一種溫暖的情誼。 站在校門(mén)口，望著(zhù)校園的一景一物，回想曾在這里發(fā)生的美麗故事，淚水弄濕了我的臉頰，我懷念這六年來(lái)的生活，懷念這六年來(lái)的一切一切…… 題目 再見(jiàn)了！母校！ 告別童年 流逝的日子如一片片凋零的落葉，漸去漸遠的是那段天真無(wú)邪的童年。
枝頭上點(diǎn)點(diǎn)泛青的嫩芽揭開(kāi)了青春期神秘的面紗，我長(cháng)大了。 往事歷歷在目，如天際邊閃閃發(fā)光的群星眨著(zhù)眼睛。
一陣風(fēng)兒掀開(kāi)了記憶的大門(mén)，隕落了幾顆璀璨的星。 昨日的女孩，光著(zhù)腳丫子在河里捕捉魚(yú)兒泛起的漣漪。
一層波浪未止，另一層波紋已在手指間漫延開(kāi)了。咯咯的笑聲滲進(jìn)水中，魚(yú)兒也受到感染，競相跳躍。
現在對《小石潭記》里的似與游者相樂(lè )有切身體會(huì )了。在河邊洗衣服的母親也涂抹上最好的化妝品——笑。
笑是一杯香茗，使人回味無(wú)窮。 昨日的女孩，躺在涼席上細數天上的星星。
偶爾一顆流星劃過(guò)天際，急忙閉上眼睛虔誠的許下一個(gè)愿望：“我希望媽媽變成天上的織女，編織出最美麗的彩虹，這樣我就可以天天看到彩虹了。”正在將《牛郎織女》的奶奶突然止住了，為我天真的話(huà)語(yǔ)撲哧一聲笑了。
她把我摟在懷里，小兔子乖乖就敲開(kāi)了夢(mèng)想的大門(mén)。 昨日的女孩，猴兒似的攀上了桃樹(shù)，摘下幾顆剛剛結出的毛桃，寶貝似的揣在懷里，一路小跑回家向伙伴們炫耀自己的戰績(jì)，伙伴們的眼睛直愣愣的望著(zhù)桃兒，口水在嘴邊打轉。
桃兒的主人楊嬸卻拿著(zhù)趕雞的長(cháng)桿一直把我追到家門(mén)口，幸好被干完農活的爸爸救下，爸爸一個(gè)勁的給人道歉，我躲在后面偷偷的笑。 往事如昨！ 今日的女孩，在書(shū)本堆砌的城堡里徘徊，手中拿著(zhù)用汗水和心血澆鑄成的鑰匙開(kāi)啟知識的大門(mén)。
帶著(zhù)歐姆和焦耳來(lái)?yè)屝薅搪返拇竽X，手握《課時(shí)先鋒》，頭戴《點(diǎn)撥王》，穿著(zhù)《中考新坐標》的盔甲和《冠魔新干線(xiàn)》制成的靴子，口里還念叨著(zhù)質(zhì)量守恒定律。在《原創(chuàng )新課堂》里修煉《急速訓練王》的功夫。
我全副武裝準備出征，不經(jīng)意間瞥見(jiàn)了墻角里被灰塵包裝的《安徒生童話(huà)》，不禁潸然淚下了。 童年像小時(shí)候放飛的風(fēng)箏一樣越飛越遠，甚至還沒(méi)來(lái)得及回頭看看，歲月的齒輪就已經(jīng)載著(zhù)我行駛在求學(xué)之陸上。
新時(shí)期的氣球不斷涌來(lái)，但是童年卻在也找不回了。我擦干臉上尚未被風(fēng)吹干的淚水，在心里默默的念叨著(zhù)：永別了，我的童年！告別故鄉 我的故鄉在那大山腳下，青山依傍，泉水聆聽(tīng)。
當我的一只腳踏出了那塊土地，我便知道，我真的要離開(kāi)了。這里曾是我用歌聲踏遍的地方，我熟識了這里的一切，卻又要與它離別。
一年前，當附著(zhù)現代氣息的挖掘機在山腳下拉響了發(fā)動(dòng)機，整個(gè)故鄉的人民都清楚，這將是我們離開(kāi)的號角。我目睹著(zhù)山腳到山頂的樹(shù)木如何凄哀地倒下，我見(jiàn)證著(zhù)那曾經(jīng)清澈的溝水如何渾泥。
我看見(jiàn)的，是時(shí)代的變遷，是我故鄉的土地上涓涓滴滴的液體。 兒時(shí)的我，喜歡獨自走上那蔥草嚴密的小山丘。
我嘗試過(guò)背倚著(zhù)老樹(shù)根，昂視天空的曠達，我欣賞過(guò)百鳥(niǎo)啁啾，蝶舞輕盈的幽雅。當那初開(kāi)的紫藤花攀上樹(shù)梢，我會(huì )準時(shí)出現在它的身邊，輕吻它那柔嫩的花瓣。
這里的萬(wàn)物都對我充滿(mǎn)了吸引力，仿佛寄托了我心靈的宿愿。在這里，我能夠感受到生命的沉靜。
冬雪覆蓋的故鄉或許已成為我心中涌動(dòng)的惆悵。三年前，那是我見(jiàn)證過(guò)最豐實(shí)的大雪，樹(shù)枝伴著(zhù)沉重的積壓頹然倒地，我家的門(mén)前幾方見(jiàn)開(kāi)的小路上，已堆上了厚厚的積雪。
那天，冷風(fēng)勁吹，呼嘯的北風(fēng)刮走了人們出門(mén)的寫(xiě)意，人們都坐成一圈烤火。這時(shí)，聽(tīng)到有人說(shuō)村里的排水溝凍住了，無(wú)法向外排水，于是，村中的丁壯們全都拿著(zhù)鏟子出了門(mén)。
在大。
4.離別作文 開(kāi)頭
初中——爛漫輕狂的三年，轉眼間即將結束。
忽然間醒來(lái)，發(fā)現在一起的時(shí)間已經(jīng)不多。初三，似乎突然間成長(cháng)了，懂得了珍惜，不會(huì )再那么任性。真的不想離開(kāi)這個(gè)班級。我們曾是一群敢做敢當，年少輕狂的少年，一起放蕩不羈地大笑，一起肆無(wú)忌憚的落淚，一起唱歌 ，一起瘋狂。可面對離別，我們卻只有無(wú)力。
面對繁重的初三，我們想到的卻是分別的不舍。只留幾個(gè)月的時(shí)間，我們想珍惜在一起的時(shí)候，來(lái)得及嗎？
初三的離別，并沒(méi)有沖淡我們的友誼，反而讓我們心連地更緊。每一個(gè)人都在珍惜這一分一秒在一起的日子。
回想起你在大街上“抽瘋”的樣子，讓我無(wú)比的懷念，不知這樣的畫(huà)面，還能否重現！
風(fēng)吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的視線(xiàn)，我扎緊了思念的情結，相信總有一天我們會(huì )再度重逢！ 相知是天意，相識是人意，相加便是友誼，有情便有意，我們能聚在一起，因為心有靈犀。
我們擁有三個(gè)在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁(yè)。
時(shí)間，請為我們——這群害怕離別的孩子駐足吧。哪怕只是一會(huì )兒。
讓我再看一眼，看一眼周?chē)粡垙埵煜さ哪槨?/p>
不會(huì )忘記了。
也許在離別那天，我們會(huì )忘了抹去臉上的淚痕，扯出一個(gè)淡淡的微笑，輕輕說(shuō)聲：
再見(jiàn)。
無(wú)言
我們就這樣，各自奔天涯……
我們曾經(jīng)共飲一井水我們曾一起趕在天天讀前背誦一篇千字小文 我們曾發(fā)誓要將日子過(guò)成特別我們曾承諾彼此不再揮霍帶著(zhù)泥土花香的青春我們曾悻悻然的無(wú)辜哭鬧我們曾豪言讓那些敵人挫敗昨晚滾燙的是誰(shuí)的淚？ 過(guò)眼的云煙藏獨立于物理老師陰郁的眼語(yǔ)文老師越來(lái)越凌厲怕是掩蓋吧分明看到他顫抖的字跡點(diǎn)綴一種離別的姿勢。
5.關(guān)于離別故鄉的文章
父母，我精神的故鄉。是他們養育了我，他們，是我幸福的起點(diǎn)，是我幸福的終點(diǎn)。他們，是我的牽掛。不論什么時(shí)候。
你，是我心靈的故鄉。是我幸福的起點(diǎn)。就是不能成為我幸福的終點(diǎn)。
心靈的故鄉，那是一脈流水，不論在哪兒，心靈的井里，永遠不會(huì )干涸。有你，就有我。你的快樂(lè )，那是我的希望。
你是我的故鄉，那我便是你遺棄在外的孩子。一個(gè)游子。游子在外，風(fēng)雨漂泊，那也是一顆心的漂泊，那在我看來(lái)以是一種習慣。我從來(lái)都沒(méi)有怪你，故鄉，永遠不會(huì )。
真的，故鄉，我知道你的用心，把我放在外面，是希望我可以找到一片適合自己生存的土壤。
臨行前，頻頻回首，只為求得故鄉一片真誠的祝福。那一刻，故鄉沉默了，什么也沒(méi)說(shuō)。
淚水濕透了游子的心，可在故鄉面前，一滴淚水也沒(méi)流下，為的是讓故鄉不再為我擔憂(yōu)。
在他鄉，故鄉依舊是故鄉。熟悉的鄉音，最美的音樂(lè )。故鄉上空的一縷縷閑適的白云，那是你的微笑。那一縷縷鄉云，也成了我時(shí)時(shí)思念你的源頭。瞬間，那是屬于我的快樂(lè )。
游子并不期望故鄉能憶起關(guān)于游子的一些什么，故鄉可以淡忘關(guān)于游子的一切。多年以后，游子厭倦了外面漂泊的生活，希望故鄉能為游子在心中留下一片可以休息的凈土。游子只希望故鄉能為游子做到這些。
為故鄉付出一切，那是游子唯一能為你做的。
這一生，能走近故鄉，那是我莫大的榮興。。要是能走進(jìn)故鄉，尋訪(fǎng)你失去多年的記憶，我最大的心愿。
如果故鄉離去了，我這顆心也會(huì )隨你而去。
故鄉，那是我未完成的使命。
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6.寫(xiě)一篇自己離開(kāi)家鄉的作文最多四百字
我的家鄉在一個(gè)小鎮，這里清凈而平和。
我在這里生活了15年，這里的一草一木我都非常熟悉，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)自己又一天會(huì )離開(kāi)這里，當然也從沒(méi)有想到過(guò)離開(kāi)的場(chǎng)景。 然而，今天我還是要離開(kāi)了。
我考上了市里第一中學(xué)，要去那里就讀。因為離家太遠加上來(lái)回的路費太貴，我只能一個(gè)學(xué)期回來(lái)一次。
這天，父母把我送到小鎮口的小橋上，橋下是一條清澈的小河，以往都是靜靜的流淌，今天也不知道為什么，喝水突然變得有點(diǎn)湍急。 母親拉著(zhù)我的手，滿(mǎn)是不舍的說(shuō)：“去了之后要好好學(xué)習，不要打架，不要貪玩，別操心家里，家里有我和你爹呢”。
說(shuō)完，我看到母親的眼里有點(diǎn)濕潤。 “我會(huì )的，放心吧，你們在家照顧好自己，我一定不會(huì )辜負你們的期望的，你們回去吧，我走了，沒(méi)事。
“ 看著(zhù)母親含淚的雙眼，父親已經(jīng)轉過(guò)了身去，我不敢再多說(shuō)什么，轉身向著(zhù)前方走了。
7.以《假如有一天我離開(kāi)家鄉》為題 500字作文
假如有一天我離開(kāi)了家鄉
如果有一天，我要離開(kāi)，離開(kāi)我的家鄉，我的事業(yè)。我不知道，是我傷心還是他傷心。
我使終記得一句話(huà)。我們因為不了解而相互吸引在一起，因為了解而分開(kāi)。我們也許就是這樣子。
現實(shí)的生活，讓我們變得平淡。平淡得像一湖死水，偶爾的波浪，也因吵架而起。我確定了我的愛(ài)情只是一場(chǎng)美麗的錯誤。
如果有一天，我離開(kāi)。。。。。如果有一天，我離開(kāi)；是因為你有太多的不明白，只能讓時(shí)間教你如何去愛(ài)
如果有一天，我離開(kāi)；是因為我不會(huì )在一個(gè)地方一直等待
長(cháng)時(shí)間的等待會(huì )讓愛(ài)冷卻，誰(shuí)能確定不會(huì )在拐角處重新遇到另外的愛(ài)……
如果有一天，我離開(kāi)；是因為你不懂生氣、嫉妒、計較、自私、占有是愛(ài)的另一種詮釋
如果有一天，我離開(kāi)；是因為我無(wú)法接受自己不是愛(ài)人心中唯一的最?lèi)?ài)
讓別人覺(jué)得感情生活豐富的你，如何確定我就是你唯一的等待……
如果有一天，我離開(kāi)；是因為愛(ài)情的道路上真的充滿(mǎn)無(wú)奈
如果有一天，我離開(kāi)；是因為也許你注定只能在黑夜中等待，但是我必須與陽(yáng)光同在
如果有一天，我離開(kāi)；是因為我不想在你心中的位置被別人替代
如果有一天，我離開(kāi)；我會(huì )讓你看著(zhù)我的背影、頭也不回、向前絕情的離開(kāi)，轉彎處，淚水模糊的我偷望你的身影消失在茫茫人海……
