給老師的一封信畢業(yè)作文開頭(小學(xué)畢業(yè)班《給老師的一封信》好的開頭)
1.小學(xué)畢業(yè)班《給老師的一封信》好的開頭
敬愛的老師：
您好！時(shí)光荏苒，六年的時(shí)光已悄然離去。
“十年樹木，百年樹人”。是您為祖國培養(yǎng)了一代又一代的棟梁之才，您捧著一顆心來，卻不帶半根草去。您甘心做大樹，為我們遮風(fēng)避雨；您甘心做火把為黑暗之中迷失方向地我們照亮未來。您甘心做米蘭，默默地把芳香灑滿我們心田。
老師，您是專注的。
您每講一個(gè)難題，幫助我們攻克一堵困難之墻時(shí)，您總是會(huì)毫不保留地把心中的想法說給我們聽，總是正確地指引著我們一步步走向正確的答案。仿佛解答這道難題的人是您而不是我們。老師，我要感恩于您。因?yàn)槟俏覀冊谥R(shí)的海洋里航行時(shí)的引路人，您總是會(huì)把我們成功地送到海的彼岸。
老師，您是神奇的。
當(dāng)您每讀一篇課文，為我們分析課文意思時(shí)，您的神情總是那么專心致志，您動(dòng)聽的聲音，您抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)以及您讀出來的情感，使我們都好像看到了一部繪聲繪色的動(dòng)畫片。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……您的種種，都令我們深深地折服。老師，我們感恩于您。因?yàn)槟褚凰曳欠驳膽?zhàn)艦，把我們帶到浩瀚的天地；您像一匹神奇的坐騎，帶我們領(lǐng)略人世的真諦。
老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是--燃燒！不停的燃燒！
此致
敬禮！
敬愛您的學(xué)生：
2.小學(xué)畢業(yè)班《給老師的一封信》好的開頭
《給老師的一封信》親愛的趙老師：您好！光陰似箭，日月如梭；轉(zhuǎn)眼間，跟您學(xué)習(xí)也有四年之久了，現(xiàn)在我是個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生了。
這四年以來我們曾笑過，曾哭過、曾高興過、曾難過過?；貞浧鹨郧暗氖?，就好像在看電影。
三年級(jí)開學(xué)的那一天，我和爸爸媽媽來到學(xué)校，接觸新的環(huán)境。來到教室門口，一切都是陌生的；陌生的教室，陌生的同學(xué)，陌生的教師。
還沒等我欣賞完教室里的事物，趙老師你就走了過來，對我微微一笑，使我一下子就喜歡上了您。當(dāng)你和我爸爸媽媽談好學(xué)費(fèi)之后，幫我安排座位，放下書本就開始學(xué)習(xí)了，我才聽見有人在后面議論我。
但我卻沒有顧及這些流言蜚語。讓我記憶最深的是，那次綜合性學(xué)習(xí)-----“遨游漢字王國”。
為了使大家認(rèn)識(shí)到寫好字的重要性，我和宋凌寒特別表演了相聲《錯(cuò)別字大王寫信》。在故事中我飾演了一個(gè)優(yōu)等生，而宋凌寒飾演的是一個(gè)專寫錯(cuò)別字的懶學(xué)生。
情節(jié)就是讓我好好的教他寫字。讓他去查字典，他嫌太麻煩，干脆不會(huì)的字用“0”表示。
最后出了不少的笑話。使得全班的人報(bào)以熱烈的掌聲。
更讓我記憶猶新的是那次“六一”的拔河比賽，我們終于得了第一名。老師您一個(gè)勁的喊加油！我們也不例外，經(jīng)過大家的努力，得到了第一回合的勝利。
可【4】班的同學(xué)卻決定在下一回合用三秒的時(shí)間贏我們，讓人意想不到的是；【4】班反而被我們以三秒鐘的時(shí)間給打敗了，于是我們班就在這個(gè)比賽項(xiàng)目上取得了勝利，也突破了零的記錄。這四年來，我們經(jīng)歷了許多事，讓我們銘記在心珍藏永遠(yuǎn)！讓我們永遠(yuǎn)記住這一刻。
祝您：工作順利！身體健康。
3.畢業(yè)《給老師的一封信》范文
親愛的老師：
你好！
感恩的心，感謝有您！
是誰似輕燕捎來春的氣息？是您，滿載一身清輝的您！
是誰在荊棘的荒野里開墾？是您，一直筆耕不輟的您！
是誰像柔風(fēng)細(xì)柳，撫慰一顆顆懵懂的心？是您，可親可敬的老師！
您有如海廣闊的胸懷，您有天下父母的博愛，您有世界最珍貴的財(cái)富——知識(shí)。
或許您就是智慧的化身，是文化的使者，滿懷高度的責(zé)任與貢獻(xiàn)，降臨人世來傳播文化的精髓，輸送思想的養(yǎng)料。
曾記得在月光皎潔的夜晚，漫步您的窗前，屋內(nèi)是您那徘徊的身影。您苦苦地思索著，只為一個(gè)個(gè)難題。那整齊的書桌上是盞困倦的燈，發(fā)出吱吱的微響。風(fēng)兒不經(jīng)意翻開您的教案，映在窗上是行行密密麻麻的字。
這就是您在教學(xué)路上留下的印記；這就是您在揮劃未來藍(lán)圖的神圣的每一筆；這就是您在無私奉獻(xiàn)的鐵據(jù)！
漫漫的求學(xué)路，每一次都記載著您給予的感動(dòng)；曲折的人生路，每一步都有您真心的叮嚀和呵護(hù)。您用知識(shí)的全部澆灌一顆顆含苞待放的心，您用畢生的愛，溫暖一顆顆曾經(jīng)冷落寂寞的心 ；您用天下最美的語言，將一個(gè)個(gè)心結(jié)打開，您用美麗的彩虹橫跨我們彼此的心田。
在您的幫助下，一顆顆童心日益成熟，仰天長望，有著騰飛的欲望；臨淵俯魚，有著遨游的夢想。您給予我們奮斗前進(jìn)的動(dòng)力，您的諄諄教誨，您的知識(shí)精髓在我們內(nèi)心深處筑起財(cái)富的雕塑。
您就是如此偉大，您培育了一個(gè)個(gè)精英，時(shí)代俊杰。您用自任的渺小塑造偉大，您用自覺的平凡點(diǎn)綴美麗；您用彎曲的脊背創(chuàng)造神話。
流水匆匆，秋風(fēng)吹落您年輕的容顏；歲月無情，夏月曬彎您健朗的脊背；冬雪 皎皎，覆蓋了您那黑發(fā)。但您“教書育人”的精神依舊抖擻煥發(fā)，不減當(dāng)年。
斗轉(zhuǎn)星移，世道萬變；但不變的是那份閃著金光的師生情，那顆飽含復(fù)雜感情的感恩之心。
那是恩，是教育之恩，是啟蒙之恩，是滴水當(dāng)以涌泉相報(bào)的師恩。
它是情，是師生之情，亦是朋友情，也是那“非授之以肌膚，但傳之以智慧”的“父母情”。
這是一份經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn)，承受得住空間局限的恩情。
即使在黑夜，也永遠(yuǎn)忘不了在黑夜中摸索的手；即使是在人生騰達(dá)、立群峰以俯瞰天下的神圣時(shí)刻，也忘不了您在落淚時(shí)送來的片片春語；即使在為學(xué)業(yè)不順而苦惱之日，也忘不了您那希冀的目光、鼓勵(lì)的微笑。
您的每一次問候，每一次幫助，每一次關(guān)懷，都深深銘刻在我們的記憶里。
即使是暴雨來襲，即使是黃沙卷起，也帶不走那顆感恩的心，那份真誠的、肅穆的敬意！
老師您是否看到那搖上樹梢的月兒，它帶著我的一片感恩之心和我最真摯的祝福：愿您天天有鮮花相伴，夜夜有星辰共隨，也愿您在人生的大道上平平安安、快快樂樂！
此致
敬禮！
您的學(xué)生
參考資料：轉(zhuǎn)的
4.我小學(xué)要畢業(yè)了,要寫給老師的一封信
給老師的一封信敬愛的老師： 您好。
老師，您為我們付出了許多汗水。今天我在這里和您談?wù)勑睦镌挕?/p>
您是一位關(guān)心學(xué)生的好老師。記得有一次，我班的一位同學(xué)由于身體不舒服，在課堂上有些頭暈。
當(dāng)消息傳到您的耳中時(shí)。您就叫那位學(xué)生扒在桌面上好好休息。
不但如此，還向他問寒問暖。還有一次，一位學(xué)生出現(xiàn)了疾病，您也如此對待他。
有一次，是一天的上午，您給我們講課時(shí)，一會(huì)打哈欠，一會(huì)揉揉鼻子，我們都知道，我們都明白，是你的感冒使得你如此。我想：“老師，您怎么不在講臺(tái)上休息一會(huì)兒呢？”可是我知道，您是為了我們而在頑強(qiáng)地給我們講課……在將近期末考試的時(shí)候，老師比我們更為緊張，所以常常放學(xué)后多上一節(jié)課，給我們補(bǔ)課。
有些學(xué)生埋怨老師不應(yīng)該放學(xué)留下。但您不在乎聽他們所講的話。
時(shí)時(shí)幫助不會(huì)的學(xué)生，教他們解決的方法，給他以容易的理解，讓他能夠明白。我們遇到不會(huì)的問題便向您請教，您也耐心地給予我們講解。
老師，在這里，我要向您獻(xiàn)上一首詩，表達(dá)我對園丁真誠的贊頌：假如我們是一只小船，您就是一對船槳。有了船槳的劃動(dòng)，小船才能乘風(fēng)破浪。
假如我們是一根蠟燭，您就是一根火柴。有了火柴的點(diǎn)燃，蠟燭才能大放光芒。
假如我們是茂盛的樹木，您就是辛勤的園丁。有了園丁的培育，樹木才能高大挺秀……老師啊，讓我再向您說一聲：“辛苦了！”老師，希望您能搞好班級(jí)，讓我們的學(xué)習(xí)態(tài)度有所改變。
敬愛的老師，因時(shí)間的關(guān)系，下次再談了。祝您：身體健康！ 給老師的一封信敬愛的老師： 您好。
老師，您為我們付出了許多汗水。今天我在這里和您談?wù)勑睦镌挕?/p>
您是一位關(guān)心學(xué)生的好老師。記得有一次，我班的一位同學(xué)由于身體不舒服，在課堂上有些頭暈。
當(dāng)消息傳到您的耳中時(shí)。您就叫那位學(xué)生扒在桌面上好好休息。
不但如此，還向他問寒問暖。還有一次，一位學(xué)生出現(xiàn)了疾病，您也如此對待他。
有一次，是一天的上午，您給我們講課時(shí)，一會(huì)打哈欠，一會(huì)揉揉鼻子，我們都知道，我們都明白，是你的感冒使得你如此。我想：“老師，您怎么不在講臺(tái)上休息一會(huì)兒呢？”可是我知道，您是為了我們而在頑強(qiáng)地給我們講課……在將近期末考試的時(shí)候，老師比我們更為緊張，所以常常放學(xué)后多上一節(jié)課，給我們補(bǔ)課。
有些學(xué)生埋怨老師不應(yīng)該放學(xué)留下。但您不在乎聽他們所講的話。
時(shí)時(shí)幫助不會(huì)的學(xué)生，教他們解決的方法，給他以容易的理解，讓他能夠明白。我們遇到不會(huì)的問題便向您請教，您也耐心地給予我們講解。
老師，在這里，我要向您獻(xiàn)上一首詩，表達(dá)我對園丁真誠的贊頌：假如我們是一只小船，您就是一對船槳。有了船槳的劃動(dòng)，小船才能乘風(fēng)破浪。
假如我們是一根蠟燭，您就是一根火柴。有了火柴的點(diǎn)燃，蠟燭才能大放光芒。
假如我們是茂盛的樹木，您就是辛勤的園丁。有了園丁的培育，樹木才能高大挺秀……老師啊，讓我再向您說一聲：“辛苦了！”老師，希望您能搞好班級(jí)，讓我們的學(xué)習(xí)態(tài)度有所改變。
敬愛的老師，因時(shí)間的關(guān)系，下次再談了。祝您：身體健康！ 敬愛的X老師： 您好！我是您的學(xué)生XX，我就要畢業(yè)了，就要離開母校，離開XX班，離開您了！我實(shí)在有千萬個(gè)舍不得，千萬個(gè)對母校，對班級(jí)，對您的留戀之情。
我不是什么作家、詩人，但在此，我特想送您一首詩： 我留念，我美麗的母校； 我渴望，永遠(yuǎn)在XXX班這個(gè)班集體中； 我期待，您一直陪伴著我！ 然而，這都是我的空想， 但是母校、我們的班集體，還有您， 會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)烙在我的心底！ 我不知道， 我的人生路有多么長， 但我知道， 我走的每一步都與您密不可分， 我不知道， 您是否還會(huì)繼續(xù)教書， 但我知道， 您永遠(yuǎn)是最優(yōu)秀的老師。 我不是素昧地贊揚(yáng)您， 這是我從心里發(fā)出的感嘆。
我不是假仁假義的討好您， 而是我真心誠意的心靈告白。 今后的日子里， 我的征程還很長， 但我總會(huì)有對您的絲絲縷縷的牽掛； 今后的日子里， 我也許還會(huì)遇到與您一樣的好老師， 但也絲毫不會(huì)改變對您的思念。
有時(shí)，我看到您頭上那縷縷銀絲， 我心里會(huì)禁不住潸然“淚”下， 那是您對我們無謂的獻(xiàn)出青春的代價(jià)呀！ 有時(shí)，我聽到您那聲聲干咳， 我的心會(huì)刀割般的痛，那是為了我們呀！ 那是您為了我們嘔心漚血不辭勤勞的結(jié)果呀！ 難忘您，在畢業(yè)照上的微笑， 雖然沒有“蒙娜麗沙”的神秘， 沒有歌手、演員的美麗， 沒有我們的朝氣， 但那絕對是一種樸實(shí)無華的， 沒有任何“污染”，充滿寄托的笑。 興許我記憶中的可留戀的、難忘的， 會(huì)隨時(shí)光的流逝，我記不真切了。
但我會(huì)永遠(yuǎn)記住您，我的好老師； 記住是您在我人生之樹上 植下的第一片--綠蔭！ 祝 健康美麗，培育出更多棟梁之材！ 您的學(xué)生：XXXX 2XX年X月XX日 給老師的一封信 敬愛的吳老師： 您好！不久，我就要踏上六年級(jí)的階梯。吳老師，您為我們付出了許多汗水。
今天我在這里和您談?wù)勑睦镌挕?您是一位關(guān)心學(xué)生的好老師。
記得有一次，我班的一位同學(xué)由于身體不舒服，在課堂上有些頭暈。當(dāng)消息傳到您的耳中時(shí)。
您就叫那位學(xué)生扒在桌面上好好休息。不但如此，還向他問寒問暖。
還有一次，一位學(xué)生出現(xiàn)了疾病，您也如此對待他。 有一次，。
5.畢業(yè)給老師的一封信
你好
敬愛的x老師：
您好！
您是我心目中最敬重的好老師，您雖然十分嚴(yán)厲，但是您把一顆心撲在我們身上。您起早貪黑，琢磨著更好的教學(xué)方法。您就像蠟燭一樣，讓我感到前途無限的光明，卻燃燒了自己。
樹木的成長，離不開陽光雨露，只有他們無私的施舍，才會(huì)有生機(jī)勃勃?；ǘ涞纳?，離不開大地，有了大地提供的營養(yǎng)，才會(huì)有花兒的艷麗動(dòng)人。而我們的生活，離不開老師，有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會(huì)有我們的健康成長……老師，太謝謝您了！師恩如魚得水，在這短暫的半年以來，您苦口婆心的教育我們，您的每一句金石良言，我至今還歷歷在目，由此讓我想起了很多很多。
老師，我想對您說：“您真?zhèn)ゴ?！您是我最好的老師！我喜歡您！”
正因?yàn)橛心慕逃覀儾拍苡薪裉斓囊娮R(shí)，才會(huì)有今天這樣的才學(xué)，正因?yàn)槟暮亲o(hù)，我們這些“祖國的花朵”才能健康的成長，正因?yàn)槟狞c(diǎn)滴教誨，才使我們明白做人的道理。您好比大樹，我們在您的樹蔭下茁壯成長。您給了我們像媽媽一樣的關(guān)懷，讓我覺得無比幸福，讓我有了學(xué)習(xí)的興趣，讓我覺得您給了無窮無盡的力量，讓我覺得您是我的依靠，讓我覺得離不開您了。老師，我們的好成績離不開您的辛苦教育，我們的好成績更少不了您的細(xì)心培養(yǎng)。我們每前進(jìn)一步，都離不開您灑下的辛勤汗水。
是的，您有時(shí)對我們很嚴(yán)厲，也經(jīng)常嚴(yán)格要求我們，也經(jīng)常教訓(xùn)我們，對我們認(rèn)真負(fù)責(zé)，哪怕我們有一點(diǎn)點(diǎn)的過錯(cuò)，您也會(huì)發(fā)現(xiàn)。但我知道，您是為了我們能夠更好的更深入的學(xué)習(xí)，使我們將來能有偉大的成就。
老師，謝謝您對我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的教育，謝謝您對我們的關(guān)心，謝謝您教給了我們許多知識(shí)，謝謝您對我們無私的奉獻(xiàn)，一千聲一萬聲“謝謝”都無法回報(bào)您對我們的教導(dǎo)。
敬祝x老師
身體健康！快樂幸福！工作順利！一帆風(fēng)順！一切都好！
您的學(xué)生：xxx
xxxx年x月x日
滿意請采納
6.畢業(yè)給老師寫一封信,開頭寫贊美一下老師,內(nèi)容可以寫考試前1個(gè)月
敬愛的老師們：
您好！
老師，你像蠟燭一般，燃燒了自己，照亮了別人。老師，你像春天的細(xì)雨，滋潤著花兒，灌溉著大地，而我們在這允吸著細(xì)雨茁壯成長。老師，你把幼小的我們，培養(yǎng)成成熟懂事的少年。依然是你，老師，您把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)。老師，在這里我真的要對你說：老師，感謝你。
老師，您在我的心目中，是一位慈祥的教室。每一次，我有做錯(cuò)的地方，您不會(huì)大聲地批評我，只會(huì)和我坐下來，平心靜氣地溝通，耐心地指導(dǎo)我。您慈祥的目光，昔日嚴(yán)肅的面龐掛著一種溫和的笑容。那就是您對學(xué)生一種關(guān)懷的眼神??！有關(guān)愛，有溫馨，有期望，有激勵(lì)。給予學(xué)生的溫暖，給予學(xué)生遇到困難的勇氣。您每次與我談話后，都讓我明白了做人的道理，，讓我知道做錯(cuò)了不要緊，只要肯改過就行了。老師，你教給我許多知識(shí)，教給我許多道理，讓我從無知的兒童變成能說會(huì)道的少年。老師這一切都是你的功勞。您為了我們費(fèi)了多少功夫，多少精力?。±蠋?，多么感謝您！
俗話有說：滴水之恩，涌泉相報(bào)。老師對我的恩情，我銘記在心。我現(xiàn)在雖然沒有金錢，也沒有地位來報(bào)答您。但是我從現(xiàn)在開始一定會(huì)珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，不在懶懶散散做人，像您經(jīng)常說的，我們要是不做，一做就要做到最好。我會(huì)讀好書，長大了有好的工作，過上美好的生活。但是，我也不會(huì)忘記我的恩師，在來母校看望我的老師，道一聲：“老師，我沒有令你失望，感謝您對我的栽培，感謝您?。?/p>
祝：
身體健康，工作順利。
你的學(xué)生：楊穎瀅
2009年3月28日
7.畢業(yè)生寫給老師的一封信
親愛的**老師：
您好！
就要來到我向往已久的初中了，一切都是那么的新鮮，充滿了希望和夢想。
一個(gè)人，沒有遠(yuǎn)大的理想是成不了大器的，我從小就想成為**（自己填），為了這個(gè)夢想，我一直不懈努力著。古語言：天行健，君子自強(qiáng)不息。只有有了遠(yuǎn)大的志向，我才能更加一步一個(gè)腳印地在人生的征途上奮勇前行。
除了平常的學(xué)習(xí)，我還有很多愛好：（略，你自己寫自己的愛好），是這些豐富了我的課余生活，使我眼中的世界更為精彩了。我和您說這些，就是想讓您更了解我一點(diǎn)，將來的三年里，還承蒙老師辛苦教誨，我一定努力成才，不辜負(fù)學(xué)校和家長的期望。
我已步入快速成長的年齡，成熟逐漸代替了我往日的稚氣。在小學(xué)六年中，我學(xué)到了很多東西。我感謝曾經(jīng)的老師指引了我走向更燦爛的今天。那些留戀和不舍，那些希冀和理想，一直伴隨著站在初中這片新天地門口的我。我會(huì)在以后的生活中努力實(shí)現(xiàn)自我，努力完善青春、追逐夢想。希望老師也能助我一臂之力。
此致
敬禮！
***（名字）
***（年月日）
8.畢業(yè)時(shí)寫給老師的一封信
尊敬的老師：
您好！這是我最后一次在母校和您聊天。雖然小學(xué)畢業(yè)了，但您的每一次微笑都留在我心中的最深處；我有千言萬語想對您說，以此表達(dá)我對您的無限崇敬！
老師，您一定還記得吧--那是在放寒假前的一次期末考試中，由于我的粗枝大葉，才僅僅得了70多分。當(dāng)時(shí)我像一只被淋在雨中的小鳥，失落、無助極了，我不敢抬頭看您的眼神，因?yàn)槲遗?，我怕您?zé)備我，怕您數(shù)落我。終于，我抬起頭了，我看到了您的目光。是責(zé)備？是失望？……不，從那目光中我知道您的目光中根本沒有責(zé)備的意思，更沒有失望。那是鼓勵(lì)的目光，那是您對我的期望，是嗎，老師？老師，雖然您現(xiàn)在已經(jīng)不再教我們了，但您對我們說過的每一句話，甚至每一個(gè)字都深深地刻在了我的心里。終于，功夫不負(fù)有心人，我改掉了粗心這個(gè)壞毛病--在上次期中考試中我數(shù)學(xué)成績考了我班第一名。這時(shí)的我別提多高興了！啊，老師，謝謝您，謝謝您對我的教育，謝謝您對我的栽培，更要謝謝您對我的每一次的微笑…… 說起來事也巧，每當(dāng)我背著您說些什么的時(shí)候，總是話還沒說完，您就已經(jīng)站在了我的面前，然后，送一個(gè)讓我不知其味的微笑。老師，您告訴我，那時(shí)候的我是不是很幼稚，很可笑呢？ 老師，不管您愛不愛聽，我還是要?jiǎng)衲傥c(diǎn)煙。我知道，有過不少同學(xué)對您這樣說過，但我還是要提醒您：“吸煙有害健康！” 常老師，我有千言萬語想對您說，但每當(dāng)我想站在您面前向您訴說我的心里話時(shí)，不知怎么的，剛剛鼓起的勇氣卻漸漸消失了，只有在這里我才能向您傾吐我的心里話！
老師啊，如果讓我用人或物比喻您，我會(huì)用響亮的聲音告訴他人：“我有過一位非常好的老師，他像山中的石階，默默無聞的把別人送入理想的高峰；他像一盞明燈，無聲無息地照亮了別人前進(jìn)的道路；他像一位出色的雕刻家，精心地把一塊塊粗糙的石頭，雕刻成一種有意義的工藝品。”
老師，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您，我一定會(huì)常來問候您的。
祝老師身體健康，一帆風(fēng)順！
學(xué)生：***
2009年5月11日
