關(guān)于騎自行車(chē)的作文的好開(kāi)頭和好結尾(我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)作文開(kāi)頭和結尾)
1.我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)作文開(kāi)頭和結尾
以前，我不會(huì )騎自行車(chē)，可是現在我已經(jīng)學(xué)會(huì )了，這是一個(gè)辛苦的“工作”。
一天我對媽媽說(shuō)：“媽媽我想學(xué)騎自行車(chē)。”媽媽說(shuō)：“明天再學(xué)吧，今天太晚了，快去睡覺(jué)吧”。我回到房間，媽媽幫我熄了燈，我躺在床上，心想：騎單車(chē)肯定很容易，不就雙手放在把手上，雙腳放在腳踏上，然后一圈一圈地踩。
第二天，媽媽說(shuō)：“你到樓下花園練習吧。”我推著(zhù)自行車(chē)來(lái)到花園。我開(kāi)始騎了。我坐著(zhù)自行車(chē)，雙腳放在地上，和走路一樣，我時(shí)不時(shí)松一下腳，可是，我總往一個(gè)地方斜，有時(shí)還會(huì )摔跤，可疼了。我回到家把學(xué)自行車(chē)的過(guò)程一五一十的告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“像你這樣，什么時(shí)候才可以學(xué)會(huì )啊，明天我和你一起去”。
第三天，媽媽和我一起推著(zhù)自行車(chē)來(lái)到了花園，媽媽在自行車(chē)的一邊扶著(zhù)，媽媽在自行車(chē)的一邊扶著(zhù)，我騎自行車(chē)。因為我總是往一個(gè)地方斜，所以媽媽用盡力氣讓我保持平衡，媽媽忽然說(shuō)：“不行！不行！你總是往一個(gè)地方斜，現在我都沒(méi)力氣了，你在前面騎我在后面推吧”。
媽媽一邊推一邊說(shuō)：“我就推完這最后一圈，就要回家干家務(wù)了”。騎完一圈后，媽媽就回家了，我心想：我要什么時(shí)候才能學(xué)會(huì )騎自行車(chē)啊？我忐忑不安，一不留神，我把腳松開(kāi)了，前面是下坡，我直沖下去，害怕把眼睛閉上，把腳放在腳踏上，我腳一使勁，腳踏就一圈圈地轉了起來(lái)，我慢慢地睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)自己可以騎自行車(chē)了，我高興得不得了，原來(lái)騎自行車(chē)只要保持平衡，目視前方就可以騎好。我馬上跑回家告訴媽媽這個(gè)好消息。媽媽聽(tīng)了這個(gè)好消息后，咧開(kāi)嘴笑了。
我終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。
2.關(guān)于騎自行車(chē)的好開(kāi)頭
給你一篇看看，有么啟發(fā)。
我記得學(xué)騎自行車(chē)時(shí)，不知道受了多少傷。一年級的時(shí)候我一直在練習騎幼兒?jiǎn)诬?chē)。后來(lái)爸爸看見(jiàn)我騎得可以，就把后面的二個(gè)小輪去掉了一個(gè)，讓難度升一級。我騎了幾天后爸爸跟我說(shuō)：“丁一凡，你現在騎幼兒?jiǎn)诬?chē)很厲害了，明天我教你象大人一樣騎單車(chē)。”我驚訝的大叫一聲：“啊！”。我晚上睡覺(jué)的時(shí)候夢(mèng)見(jiàn)象大人們一樣騎單車(chē)是一件很容易的事情。
第二天早上，我很有信心地走出了我們家大門(mén)，然后叫姑父把我在車(chē)庫里的單車(chē)拿了出來(lái)。爸爸和姑父用工具把我單車(chē)后面還剩下的一只小輪卸了下來(lái)，現在我的單車(chē)是兩輪的自行車(chē)。爸爸把大人們用的單車(chē)拿了出來(lái)，給我演示了一遍上車(chē)的方法。爸爸叫我先自己練上車(chē)的方法。我上車(chē)后騎了不到1米就從單車(chē)上摔了下來(lái)，我不停地哭。爸爸走到我的身邊安慰了我一下，爸爸還說(shuō)：“學(xué)騎自行車(chē)要不怕苦，要堅持下去，才會(huì )成功。”我堅強地站了起來(lái)，擦了擦眼淚，又重新開(kāi)始坐在自行車(chē)上了。爸爸為了怕我摔下來(lái)，就在我身旁教我。爸爸說(shuō)騎單車(chē)首先要保持平衡。我學(xué)著(zhù)爸爸的樣子騎上了，爸爸又叫我眼望著(zhù)前面那棵樹(shù)來(lái)判斷你保持平衡了沒(méi)有。我眼望前方的那棵樹(shù)，終于騎出了3米遠。爸爸說(shuō)我很好。之后，爸爸叫我自己練。我騎了不到2米又摔了下來(lái)。我兩只手掌在水泥地上都擦出了痕跡。我用水洗了洗，又開(kāi)始練。這一次我騎上車(chē)，“騎呀騎呀……，”我不停地說(shuō)著(zhù)。這次我騎得非常快，終于成功了，騎出了約30多米的路程。不過(guò)我發(fā)現了一個(gè)很大的問(wèn)題，那就是我不會(huì )轉彎，只會(huì )騎出一個(gè)直線(xiàn)來(lái)。
過(guò)了幾天后，我學(xué)會(huì )了轉彎，不過(guò)每天都摔5次以上。現在，我經(jīng)過(guò)了幾年騎單車(chē)，可以轉彎時(shí)把車(chē)斜過(guò)來(lái)，地與腳之間只有幾個(gè)厘米，而且可以一邊吃西瓜一邊騎車(chē)。我真為自己感到驕傲。
我終于學(xué)會(huì )了象大人一樣騎單車(chē)。學(xué)騎單車(chē)要有一定的耐心，要有堅忍不拔的精神，還要有一個(gè)很好的方法。其實(shí)做什么事都是這樣
3.我愛(ài)上了騎自行車(chē)作文好開(kāi)頭好結尾
我的課余生活豐富多彩，但我最喜歡的是騎自行車(chē)。
我的第一個(gè)自行車(chē)是借我姐姐。騎的時(shí)候，只能先一個(gè)腳踩在腳踏上，另一個(gè)腳踩在地上，走一步蹬一下。慢慢地就學(xué)會(huì )了。
后來(lái)，我看見(jiàn)一個(gè)要好的朋友買(mǎi)了一輛自行車(chē)，就要求媽媽給我買(mǎi)一輛，為了練習媽媽給我買(mǎi)的新自行車(chē)，我吃盡了苦頭。開(kāi)始我一上去就摔得屁股疼，自行車(chē)也壓在我身上。經(jīng)過(guò)辛苦的練習，我掌握了汽車(chē)的技巧，不在摔倒了，騎得越來(lái)越熟練，朋友們都夸我騎得好。
我愛(ài)死了我的自行車(chē)，現在我還敢騎自行車(chē)上路呢，怎么樣！我的課余生活是不是很有趣呢！
4.關(guān)于學(xué)自行車(chē)獲得的啟示作文的開(kāi)頭結尾
開(kāi)頭：童年的故事，就像一個(gè)個(gè)精美的盒子，而有一只盒子使我終身難忘。
我常在路上看到別人騎自行車(chē)，非常地羨慕，盼望自己也能像他們一樣。終于媽媽被我說(shuō)服了，像變戲法似地推出一輛自行車(chē)讓我學(xué)騎。我高興極了，嚷著(zhù)叫媽媽教我騎。
結尾：通過(guò)學(xué)騎自行車(chē)這件事，我終于明白了一個(gè)道理：“世上無(wú)難事，只怕有心人。”
我常在路上看到別人騎自行車(chē)，非常地羨慕，盼望自己也能像他們一樣。終于媽媽被我說(shuō)服了，像變戲法似地推出一輛自行車(chē)讓我學(xué)騎。我高興極了，嚷著(zhù)叫媽媽教我騎。
我推著(zhù)自行車(chē)和媽媽來(lái)到了小操場(chǎng)。媽媽對我說(shuō)“騎自行車(chē)時(shí)，眼睛要直視前方，身體要保持平衡……這樣才能騎好自行車(chē)。”看著(zhù)別人騎得那么輕松自如，我想：這么簡(jiǎn)單，不就是把手放在車(chē)把那里，腳踏在腳把上，一圈一圈來(lái)回踩著(zhù)嗎？！
真是“說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難”呀！我坐在車(chē)上，腳像灌了鉛似的踩不下去。媽媽在一旁鼓勵我：“沒(méi)關(guān)系，踩上去，沒(méi)事的。腳踩上去用力向前蹬。”我懷著(zhù)忐忑不安的心情上了車(chē)。剛上車(chē)，車(chē)子好像不聽(tīng)使喚，東搖西擺。只聽(tīng)“哐鐺”一聲，我已經(jīng)摔得四腳朝天了。“沒(méi)關(guān)系，爬起來(lái)。”媽媽邊扶起忍著(zhù)痛的我邊說(shuō)。“我不學(xué)了！”我邊跑回家邊說(shuō)。媽媽把自行車(chē)放好。回到家后，見(jiàn)我還在生悶氣，說(shuō)：“怎么了，摔一下就不想學(xué)了，想半途而廢嗎？”“哼！學(xué)騎自行車(chē)這么難，還要摔這么多跤，疼死了！”“不管學(xué)什么東西都不能半途而廢，不然就像媽媽給你講的《小猴摘瓜》的故事一樣最后什么也沒(méi)有得到。”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我的臉不知不覺(jué)地紅了，頭漸漸地低了下來(lái)。“媽媽?zhuān)魈煳疫€要繼續學(xué)騎自行車(chē)！”“好！”媽媽高興地說(shuō)。
第二天，我和媽媽又來(lái)到了小操場(chǎng)。媽媽扶著(zhù)我，我騎著(zhù)自行車(chē)溜了一圈。媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“很好嘛，再試著(zhù)繞幾圈。”我又溜了一圈、二圈、三圈……漸漸地，我也能像別人那樣輕松自如了，我一會(huì )兒騎的飛快，仿佛小鳥(niǎo)在跟我賽跑；一會(huì )兒騎的慢悠悠的，仿佛在跟地上小草對話(huà)；操場(chǎng)邊有一些不知名的花兒對我頻頻點(diǎn)頭，仿佛在贊頌我的勇敢；一會(huì )兒……媽媽在一旁地欣慰地笑著(zhù)，我也開(kāi)心笑了。
從此以后，你們會(huì )在路上看見(jiàn)一位小女孩騎著(zhù)自行車(chē)，悠閑自得，她就是我。
啊！多么難忘的學(xué)自行車(chē)經(jīng)歷。它不僅讓我感受到了運動(dòng)的快樂(lè )和成功的喜悅，而且還使我明白了做任何事情，只要有不怕困難、戰勝困難的勇氣和信心，就一定能夠成功！
我看到了別的小朋友騎自行車(chē)，我心里羨慕極了。我也想學(xué)自行車(chē)，我對媽媽說(shuō)：“我想要一輛自行車(chē)”。媽媽說(shuō)：“好的”。
有一天晚上，我和爸爸媽媽一起去景觀(guān)大道的自行車(chē)專(zhuān)賣(mài)店買(mǎi)自行車(chē)。到了自行車(chē)店里，我看中了一輛小巧玲瓏的自行車(chē)，它的全身是銀白色，閃閃發(fā)光，十分美麗，它還可以折疊起來(lái)。
清晨，我早早地來(lái)到了樓下，媽媽給我做了一次示范，讓我看清楚一點(diǎn)。媽媽讓我坐在車(chē)上，兩手緊握車(chē)頭，在車(chē)上坐穩，再讓我把腳放在腳踏車(chē)板上，媽媽扶在車(chē)上，可是車(chē)頭總是不聽(tīng)我的使喚，媽媽放開(kāi)了手，我一不小心摔了一跤，啊，好疼呀！
后來(lái)，媽媽又想了一個(gè)辦法，讓我用一只腳踩在地上，一只腳放在了腳踏車(chē)上。用踩在地上的腳使勁往前踏，雙手緊握車(chē)頭，當速度很快的時(shí)候，再把地上的那只腳放到了腳踏車(chē)上。慢慢地，慢慢地，我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。
5.學(xué)霸幫我寫(xiě)個(gè)《我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)》作文的開(kāi)頭和結尾,要寫(xiě)得新穎點(diǎn)
寫(xiě)作思路：要直接簡(jiǎn)化任務(wù)語(yǔ)言。在敘述中，我們要把直接敘述變成間接敘述，盡可能簡(jiǎn)化人物語(yǔ)言。這樣，即使情節連貫，又使語(yǔ)句“簡(jiǎn)練”。
正文：
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的午后，我的心情也隨著(zhù)天氣格外晴朗因為我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。
我的小伙伴騎著(zhù)一輛炫酷的自行車(chē)在我面前漂移炫技，我羨慕極了。我也想騎自行車(chē)，并嚷著(zhù)叫著(zhù)讓爸爸教我騎自行車(chē)，爸爸拗不過(guò)我便下了地下室把放了一年的自行車(chē)扛了上來(lái)。我心想去年我個(gè)子矮小駕馭不了你，今年的我可是大小伙子了，駕馭你應該不是難事。
開(kāi)始我特別緊張，爸爸指導我身板挺直，握緊車(chē)把，目視前方，我努力的照做著(zhù)，可不知為什么車(chē)把總是被我帶的歪歪扭扭的，爸爸輔助我往前騎，他用盡全身力氣撐著(zhù)自行車(chē)恐怕我摔倒。
我掌握不好力度總是蹬得很快，又不會(huì )剎車(chē)，快摔倒時(shí)本能用腿去支，腿被磕得生疼，媽媽見(jiàn)我沮喪著(zhù)臉，拉著(zhù)我小伙伴的手大聲為我加油。
在他們的鼓勵下我繼續努力的往前騎，經(jīng)過(guò)不斷地練習，我騎得越來(lái)越遠，越來(lái)越好，當我騎得最遠的時(shí)候我一興奮差點(diǎn)摔了跤，緊要關(guān)頭我捏住車(chē)閘，拿腳撐了一下，穩穩停住了。
我高興地回頭與爸爸擊掌，卻驚奇發(fā)現爸爸沒(méi)有在我身后，而是在我幾米以外的地方等著(zhù)我。這使我信心大增，調轉車(chē)頭，努力向爸爸的方向騎去。
就這樣又經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的練習，我已經(jīng)騎得很好，很快了，我挺直身板和小伙伴騎在小路上，感覺(jué)身邊的小樹(shù)都在向我豎起大拇指，我高興極了！
通過(guò)這次我與自行車(chē)的大作戰，我懂得了當遇到困難的時(shí)候，不能將希望寄托在他人身上，外人的幫助只是一種輔助作用，真正能夠幫到自己的還是自己，只有改變心態(tài)，積極面對才能變得更好。
6.我愛(ài)上了騎自行車(chē)作文好開(kāi)頭好結尾
我的課余生活豐富多彩，但我最喜歡的是騎自行車(chē)。
我的第一個(gè)自行車(chē)是借我姐姐。騎的時(shí)候，只能先一個(gè)腳踩在腳踏上，另一個(gè)腳踩在地上，走一步蹬一下。慢慢地就學(xué)會(huì )了。
后來(lái)，我看見(jiàn)一個(gè)要好的朋友買(mǎi)了一輛自行車(chē)，就要求媽媽給我買(mǎi)一輛，為了練習媽媽給我買(mǎi)的新自行車(chē)，我吃盡了苦頭。開(kāi)始我一上去就摔得屁股疼，自行車(chē)也壓在我身上。經(jīng)過(guò)辛苦的練習，我掌握了汽車(chē)的技巧，不在摔倒了，騎得越來(lái)越熟練，朋友們都夸我騎得好。
我愛(ài)死了我的自行車(chē)，現在我還敢騎自行車(chē)上路呢，怎么樣！我的課余生活是不是很有趣呢！
7.我真了不起作文500字關(guān)于學(xué)騎自行車(chē)的開(kāi)頭和結尾
我真了不起
真是一份耕耘一份收獲。
每當我成功時(shí)，我都想對自己說(shuō)：“我真了不起。”
一次，我在窗臺上看著(zhù)外面發(fā)呆。這時(shí)，一個(gè)身影從我是眼皮前快速地閃過(guò)。咦？這是什么？我定神一看。原來(lái)是隔壁的比我小兩歲的小弟弟在騎自行車(chē)。瞧他那騎自行車(chē)的樣子，十分熟練，一點(diǎn)也不像是一個(gè)新手。他飛快地騎著(zhù)自行車(chē)，那速度快的就跟閃電一樣。他比我小都會(huì )騎自行車(chē)，而且還騎得這么熟練，看來(lái)我也得去學(xué)了。一天，天氣不錯，在媽媽的認可下我推出了自行車(chē)，開(kāi)始學(xué)習騎自行車(chē)。
我握住了自行車(chē)的把手，直接跳上去。剛想用腳去踩腳踏板時(shí)，連人帶車(chē)摔了下來(lái)。怎么搞得？自行車(chē)怎么會(huì )倒下去呢？這時(shí)，媽媽說(shuō)：“你呀，太心急了。像你這樣跳上去，肯定會(huì )摔下來(lái)的。你應該先讓一只腳踩在腳踏板上，另一只腳踩在地上，用力蹬幾下讓車(chē)平穩向前行駛時(shí)，再收起腳人坐上去。”聽(tīng)了媽媽的話(huà)。我試著(zhù)做了一次，果然成功了。可是，我不是很熟練，所以我又摔了下來(lái)，媽媽怕我再摔下來(lái)，就用雙手扶住自行車(chē)，我便騎得平穩了。接著(zhù)，我越騎越順，感覺(jué)輕松多了。這時(shí)，我回頭一看，媽媽竟然松開(kāi)了手。我心里不由自主地有一些膽怯。這時(shí)，媽媽鼓勵我說(shuō)：“不要害怕看前方那出勇氣。聽(tīng)了媽媽的說(shuō)我充滿(mǎn)了勇氣。這時(shí)，前方出現了一塊小石頭，我來(lái)不及躲過(guò)，就和大地來(lái)了個(gè)零距離“親吻”可我依然騎，在騎時(shí)總免不了一些挫折，但是我依然堅持下去。騎了一個(gè)鐘頭，我大汗林漓，終于我成功了！真是一份耕耘一份收獲。
這時(shí)，我想說(shuō)：“我真了不起！”
8.寫(xiě)第一次騎自行車(chē)的作文結尾怎樣寫(xiě)
首尾呼應比較好，總分總結構會(huì )得高分，這篇欣賞文，看看吧。
悟出道理的文章叫妙 1. 童年的趣事數不勝數，但使我多年不忘的還是那第一次騎會(huì )自行車(chē)的時(shí)候。
那天上午，爸爸給我買(mǎi)了一輛嶄新的自行車(chē)，我愛(ài)不釋手，但馬上發(fā)起愁來(lái)：我又不會(huì )騎，怎么辦呢？爸爸看穿了我的心思，一個(gè)勁地安慰我，說(shuō)：“慢慢學(xué)呀，有志者事竟成嘛。” 下午，爸爸推著(zhù)自行車(chē)，和我一起來(lái)到操場(chǎng)。
“上吧！”爸爸沖我一笑 爸爸沖我一笑，我早已迫不及待了，騎上自行車(chē)，圍著(zhù)操場(chǎng)就是兩圈，這可累壞了推我的爸爸，看他那氣喘呼呼的樣子，我自己也找到感覺(jué)了，便讓爸爸放手，但爸爸剛一松手，我便重重摔到了，一次又一次，爸爸忙扶起我，和我一起在樹(shù)下休息。我記得爸爸對我說(shuō)：“孩子，你不要太急了，騎車(chē)龍頭要把穩，不能兩邊搖，身子向前弓一點(diǎn)，要坐好，保持平衡，兩腳踩在踏板，手腳要配合，做到這幾點(diǎn)，你幾乎就會(huì )了。”
我站了起來(lái)再一次滿(mǎn)懷信心的踏上自行車(chē)，努力按爸爸說(shuō)的去做，但半路殺出個(gè)“程咬金”，我一個(gè)急轉彎，倒了，我幾乎要絕望了。“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”我耳邊又響起那首歌。
我再一次騎上去，小鳥(niǎo)跟著(zhù)我，太陽(yáng)照著(zhù)我，小樹(shù)守著(zhù)我，爸爸看著(zhù)我，自行車(chē)陪著(zhù)我，想學(xué)會(huì )的上進(jìn)心推著(zhù)我，信心把力量給了我。在這種情況下我快速前進(jìn)。
終于，汗水使我學(xué)會(huì )了自行車(chē)。 從那以后，我干什么事都堅持不懈，因為我懂得——“有志者事竟成”。
2. 記得在我八歲生日那天，外婆給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)，旁邊有兩個(gè)小輪子，過(guò)了兩年后，我十歲了！把爸爸說(shuō)：“我幫你把旁邊那兩個(gè)輪子拆了，你要學(xué)會(huì )騎自行車(chē)了！”于是，我就答應爸爸，說(shuō)試試看吧！ 今天可真是個(gè)好天氣啊！陽(yáng)光明媚、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我心想：呵呵，今天天氣不錯，看來(lái)是學(xué)騎自行車(chē)的好日子！于是，我就把心愛(ài)的自行車(chē)拿到了院子里面。 我要開(kāi)始學(xué)騎自行車(chē)了！爸爸用手扶在車(chē)后面，讓我騎。
“啊！加油！”媽媽在一旁鼓勵著(zhù)我。聽(tīng)了媽媽的話(huà)后，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
騎之前，我心想：加油！保持平衡！ 第一次試騎，呀——，哎呦！真疼，第一次試騎爸爸一放手我就保持不住平衡向左了！當時(shí)，我心中有一些恐懼，但更多的是信心！失敗乃成功之母，努力吧，相信自己一定會(huì )成功的！ 第二次試騎，我眼睛正視前方，堅持讓自己的身體保持平衡，不失控！沖啊——，雖然這一次我還是摔跤了，但是我的平衡能力好了一些，可以保持平衡兩分鐘了！隨后，我回到屋子里決定喝口水急需學(xué)習，聽(tīng)爸爸教我的方法，并努力！ 第三次試騎快開(kāi)始了！我的心中可是滿(mǎn)滿(mǎn)的信心，我和自己打了個(gè)賭，我認為我這一次能成功。十分鐘后，結果出來(lái)了，我學(xué)會(huì )騎自行車(chē)了，真的，我當時(shí)心里可是非常激動(dòng)！ 從第一次學(xué)騎自行車(chē)后，我無(wú)處了一個(gè)道理：失敗乃成功之母，朝著(zhù)目標努力，一定會(huì )成功。
接下來(lái)看你自己得了。
