我得到了什么作文開(kāi)頭五級(jí)六級(jí)(我得到了什么作文450字六年級(jí))
1.我得到了什么作文450字六年級(jí)
我曾聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)：在我們的生活中，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。當(dāng)時(shí)這句話(huà)就在我的心中留下了深刻的印象，時(shí)隔這么就久，它的意義顯得越來(lái)越深刻：生活是豐富多彩的，一雙善于觀察的眼睛會(huì)讓我們更加快樂(lè)。 在小的時(shí)候，我是特別愛(ài)觀察的。天氣季節(jié)，花鳥(niǎo)草木都是我觀察的對(duì)象。在初春依然寒冷的時(shí)候，我時(shí)常會(huì)看見(jiàn)燕子貼著地面一飛而過(guò)。在奶奶家，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)燕子筑的巢，不知什么時(shí)候，我忽然發(fā)現(xiàn)那里面有了燕子，是一個(gè)家庭，雛燕的爸爸媽媽常常飛來(lái)飛去，覓食給雛燕吃?？吹竭@個(gè)場(chǎng)景，我心里總是很溫暖。就這樣，觀察著自然界生物的生活，總是能夠獲得別人不曾擁有的快樂(lè)。觀察成了我生活中的一大樂(lè)趣。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，依舊喜歡觀察，觀察的范圍也逐漸擴(kuò)大，并且內(nèi)容更深，聯(lián)想更多了。在我心情郁悶的時(shí)候，看一切事物都不順眼，但我很快發(fā)現(xiàn)它們并不是與我作對(duì)的。于是我學(xué)會(huì)懷著欣賞的態(tài)度去看帶周?chē)氖挛?，發(fā)現(xiàn)它們都是那么的美，心情也自然變得愉快了。 現(xiàn)在的我，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重了，思想壓力大了，很少有閑情逸致去觀察周?chē)氖挛锪?。有一段時(shí)間，我被一些事所困擾，突然發(fā)現(xiàn)自己的心已經(jīng)變得十分冷漠，因?yàn)槭チ松朴谟^察的眼睛。于是，我決定重新找回觀察。我走出了家門(mén)，發(fā)現(xiàn)所有的事物還是依舊，但都具備了一種說(shuō)不出的韻味。這時(shí)，我看到見(jiàn)了一幕令自己終身難忘的情景：一位肢體有障礙的人正在家人的攙扶下練習(xí)行走，臉上是扭曲的表情。但那是我看見(jiàn)過(guò)最美的臉：與困難、與自己抗?fàn)幍木?。我恍然大悟：世界上最的敵人就是自己啊，我們?nèi)松械牟恍疫€有許多，只有戰(zhàn)勝了自己，才可以戰(zhàn)勝一切阻礙。與他相比，我難道不是幸運(yùn)的多？想到這兒，我的心情豁然開(kāi)朗，自然也快樂(lè)了起來(lái)。
生活多么美麗，不僅是可以用眼睛看到的風(fēng)景，更是可以用一顆善于觀察的心感受到的人們身上可貴的精神與品質(zhì)。我愛(ài)觀察，在忙碌中停下腳步，用眼睛觀察，用心體會(huì)，人間的美好給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)！
2.我得到了什么六年級(jí)作文
我得到了成功
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的周2上午，我和往常一樣去上科學(xué)課。剛進(jìn)教室就對(duì)我們說(shuō)“今天咱們作實(shí)驗(yàn)?！蓖瑢W(xué)聽(tīng)到這一消息，特別高興，我也不例外，大家紛紛議論起來(lái)。老師大聲地說(shuō)“安靜?！鳖D時(shí)，平常5分鐘才安靜的同學(xué)們，才10秒種就安靜了。老師開(kāi)始發(fā)材料：一塊濕布、一個(gè)酒精燈和一跟火柴、一個(gè)火柴盒。我當(dāng)時(shí)驚呆了，心想：在家也沒(méi)用過(guò)火柴，一般都用打火機(jī)。向我們這些在家中的“小皇帝”“小公主”，估計(jì)也就幾個(gè)看國(guó)的，這要我們……我在心里直犯嘀咕。
老師先做了一遍示范，把酒精燈擺在正中央，拿掉燈帽，再?gòu)幕鸩窈欣锬贸鲆桓鸩?，迅速地從火柴盒邊的粼劃了一下就著了，我在心中為老師叫好，我又想老師為什么能一下劃著了呢，而且速度快，也沒(méi)燒到手，這是為什么呢？我左思右想，終于想出了：老師熟練了劃火柴，那么熟練。這時(shí)候，平常學(xué)習(xí)最差的幾位同學(xué)都一次成功了，我們這寫(xiě)班委怎么能丟面子呢？
我小心翼翼地把酒精燈帽拿下來(lái)，放穩(wěn)。從火柴盒里把火柴拿出來(lái)，心里不斷為自己加油，可是，這火柴偏偏跟我開(kāi)了個(gè)玩笑，剛一劃就折了。我本意為老師拿我沒(méi)辦法，就不讓我再點(diǎn)火柴了呢，但老師像變魔術(shù)一樣又拿出了一根火柴。我只好無(wú)奈地再點(diǎn)一次，這一次我也像老師一樣，又快、又準(zhǔn)第緩火柴，這次真的著了，我趕快點(diǎn)上捻，高興地叫著，忘了吹火柴，火柴忙上快燒到手了，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，忙把手中火柴丟掉，把桌子上的燒了一個(gè)黑黑的洞，但我成功了，這中成功的喜悅別人是體會(huì)不到的，因?yàn)槲沂菑氖≈谐晒Φ摹?
“世上無(wú)難事，只怕有心人。我終于明白了，這次的實(shí)驗(yàn)我不但克服了我對(duì)火的恐懼，也體驗(yàn)了實(shí)驗(yàn)的成功與好成績(jī)。從次以后，我對(duì)什么事都應(yīng)該努力做到最好，即使失敗了也要努力再做，因?yàn)槭∈浅晒χ?，這世上沒(méi)有掉“餡餅”的事，只有付出才有匯報(bào)，只有失敗才有成功，只有恐懼的新里才能邁向成功的喜悅。失敗了不要?dú)怵H，因?yàn)槟闩α恕?/p>
3.五年級(jí)作文我得到了什么500字
在每個(gè)人身上，無(wú)疑有許多壞毛病。我也有一個(gè)壞毛病，喜歡亂動(dòng)別人的東西，我覺(jué)得動(dòng)一下是可以的。 但當(dāng)我聽(tīng)了范仲淹的故事后，我改變了這個(gè)錯(cuò)誤的想法。
范仲淹小時(shí)候家境不好，沒(méi)錢(qián)上學(xué)，所以只好自學(xué)。白天，他去幫別人干活，晚上就點(diǎn)著小油燈讀書(shū)。 他從少年起生活就完全靠自己。他省吃?xún)€用，抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí)。
后來(lái)，他聽(tīng)說(shuō)山東醴泉寺有個(gè)方丈很有學(xué)問(wèn)，便不遠(yuǎn)千里來(lái)到寺中。平日，他和寺廟里的和尚一起干一 些雜活，但一有時(shí)間他就向方丈請(qǐng)教。盡管日子過(guò)得很苦，但范仲淹卻很滿(mǎn)足。
有一天晚上，范仲淹仍在挑燈夜讀。方丈見(jiàn)他如此用功，就從廚房里拿了一塊面餅悄悄地放到他面前的 石桌上，然后輕輕的走開(kāi)了。范仲淹看見(jiàn)面餅很想吃，但因?yàn)椴恢肋@是誰(shuí)的餅，所以他只是看了兩眼，揉 了揉眼睛又專(zhuān)心的讀起書(shū)來(lái)。不一會(huì)，一只老鼠把那塊面餅叼進(jìn)了洞里。范仲淹很生氣，就找了把鐵鍬，挖 開(kāi)了老鼠洞。誰(shuí)知，老鼠洞里有一塊石板，他好奇地把石板掀起一看，哇，里面有許多的銀子。范仲淹不知 是誰(shuí)把銀子買(mǎi)在這里的，就有照原樣蓋上了石板，用土埋了起來(lái)，回來(lái)繼續(xù)專(zhuān)心致志的讀書(shū)。范仲淹憑借這種頑強(qiáng)的毅力、刻苦學(xué)習(xí)的精神考中了進(jìn)士。
自從聽(tīng)了這個(gè)故事我懂得了：別人的東西就算再好，它也不是你的。不能因?yàn)樽约合矚g，就隨便拿別人 的東西。如果你也有亂動(dòng)別人東西的壞習(xí)慣，那就在聽(tīng)了這個(gè)故事后改掉這個(gè)壞習(xí)慣吧。
4.我得到了什么作文450字六年級(jí)
我得到了理解人們常說(shuō)：“理解萬(wàn)歲。”
人的一生，需要家人的理解，朋友的理解，有時(shí)，理解會(huì)使人得到信任。 記得有一次，老師給我們布置完作業(yè)，同學(xué)們一窩蜂地背起書(shū)包，教師外跑去，我也不例外，心里美滋滋的想：嘻嘻，今天是星期五，作業(yè)又那么少，回家可以看電視咯！ 回到家，我理直氣壯地把電視打開(kāi)，拿著遙控器，坐在沙發(fā)上，津津有味地看起了電視。
正當(dāng)我看得入迷的時(shí)候，突然，我感覺(jué)一只手從我手里把遙控器猛地抽走了，隨即電視就被關(guān)了。 我抬頭一看，原來(lái)是媽媽。
她氣呼呼的，眉毛成了倒“八”的形狀，生氣地吼道：“看什么電視呀，快寫(xiě)作業(yè)去！”我反駁到：“今天是星期五呀，明天又不上學(xué)，星期六星期天也可以寫(xiě)呀！”媽媽一聽(tīng)，更加生氣了，喋喋不休地訓(xùn)斥道：“你說(shuō)你啊，都是六年級(jí)的學(xué)生了，還成天想著玩，不學(xué)習(xí)下降才怪呢，去，趕緊做作業(yè)去！”頓時(shí)，我感到很委屈，想繼續(xù)反駁，可是已經(jīng)說(shuō)不出話(huà)來(lái)，淚水模糊了我的雙眼，像斷了線(xiàn)的珠子一樣從我的兩頰滾落下來(lái)。 這時(shí)，爸爸過(guò)來(lái)了，問(wèn)：“怎么了？為什么哭啊？”我泣不成聲地向他描述了事情的經(jīng)過(guò)，爸爸聽(tīng)后，笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“今天是星期五，想看電視可以看一會(huì)嘛，學(xué)了一天了，讓她休息休息吧！”然后，扭過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“去看電視吧，可是不要忘了學(xué)習(xí)哦！”我破涕為笑，點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“知道了！” 媽媽地訓(xùn)斥是為了我好，可是，爸爸地理解讓我得到了信任，這兩個(gè)出發(fā)點(diǎn)，都是愛(ài)。
5.我得到了什么作文600字六年級(jí)
我得到了什么
我，張子賢從小要強(qiáng)好勝只要?jiǎng)e人會(huì)一些有趣的才藝，我就要求自己一定要學(xué)會(huì)。我學(xué)過(guò)溜冰但是才幾天我就不敢興趣了，可是我迷上了—— 溜溜球。 一天我得到了我第一個(gè)奧迪溜溜球千機(jī)變A，我看一下溜溜球覺(jué)得沒(méi)有什么特別，便發(fā)出吱吱的聲音，真有意思我很快愛(ài)上了玩溜溜球，我在網(wǎng)上搜到了學(xué)溜溜球視頻，很快學(xué)會(huì)了幾招。溜溜球原來(lái)也是一種健身運(yùn)動(dòng)，我越玩越入迷，我終于找到了一個(gè)溜溜球高手。于是我想和他比一比但很快我就輸了，而且這個(gè)打敗我的還不過(guò)是個(gè)小豆丁。我覺(jué)得輸?shù)牟桓市?，便研究了溜溜球。原?lái)溜溜球分為1A,2A,3A,4A, 5A，我玩的是基礎(chǔ)球而打敗我的小豆丁用的是高級(jí)球。我明白1A是基礎(chǔ)招，2A是雙球兩線(xiàn)招，3A是雙球一線(xiàn)招，4A是離線(xiàn)招，5A是離手招。2個(gè)月后我終于得到了高級(jí)球遁天騎兵，我學(xué)會(huì)了大量的1A招式，還學(xué)習(xí)了5A，我用十五元錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)5A小球，我終于學(xué)會(huì)了5A還打敗了小豆丁，我的遁天騎兵真是太強(qiáng)了。我們班每一個(gè)會(huì)玩溜溜球的男生都羨慕我。 從學(xué)溜溜球這件事我深深地體會(huì)到，只要頑強(qiáng)拼搏，持之以恒，堅(jiān)持不懈，成功大門(mén)將永遠(yuǎn)向你敞開(kāi)！
6.我得到了什么作文500字最好的
我得到了鍛煉 暑假的一天晚上，爸爸出差到武漢去了，還沒(méi)有回家，媽媽單位突然有事，要急著去加夜班，真倒霉！只有我一個(gè)人獨(dú)自在家，我心里真是好害怕！ 吃過(guò)晚飯，不到六點(diǎn)半，媽媽就要出門(mén)了。
我目不轉(zhuǎn)睛地盯著媽媽?zhuān)嫦胨灰?，媽媽好像知道我的心思，笑著安慰我說(shuō)：“乖女兒，不用害怕！這沒(méi)什么了不起的，鎖好門(mén)，自己在家做作業(yè)，爸爸晚點(diǎn)兒會(huì)回家的，拜拜！”說(shuō)完，媽媽就關(guān)上門(mén)走了?！皩?duì)呀？我以前是小孩子，可現(xiàn)在的我都快十歲了，是大孩子了，不害怕！”我暗暗自己鼓勵(lì)自己。
接著，我拿出作業(yè)，在書(shū)房里認(rèn)真地做作業(yè)。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，突然有一個(gè)奇怪的聲音嚇了我一大跳！好像有人的腳步聲，就停留在我家門(mén)口，會(huì)是誰(shuí)呢？我連忙放下筆，走到門(mén)口，偷偷地從“貓眼”向外望去，原來(lái)是我家對(duì)門(mén)的伯伯回來(lái)了，我忐忑不安的心這才放了下來(lái)。
我又回到書(shū)房，繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。當(dāng)然，我有時(shí)也豎起耳朵，聽(tīng)聽(tīng)周?chē)惺裁磩?dòng)靜。
夜深了，爸爸媽媽怎么都沒(méi)回來(lái)呢？我休息一會(huì)兒吧！我來(lái)到客廳，為了使自己不再害怕，我拿出MP3聽(tīng)了起來(lái)，動(dòng)聽(tīng)的歌聲深深地吸引了我，我陶醉了，完全忘記了只有我一個(gè)人在家…… 突然，門(mén)開(kāi)了，我才嚇了一大跳！是爸爸風(fēng)塵仆仆地回來(lái)了，“冰冰，你在聽(tīng)歌呀！”我摘下MP3對(duì)爸爸說(shuō)：“是啊！您回來(lái)了。媽媽加班去了，我一個(gè)人在家呢！”“冰冰真棒！”爸爸抱起我舉過(guò)頭頂…… “吱----”門(mén)又開(kāi)了，是媽媽也回來(lái)了。
一進(jìn)門(mén)，她就笑著問(wèn)我：“害怕嗎？寶貝?！蔽沂箘艙u頭，忙說(shuō)：“我才不害怕呢！” 我們大家都笑了。
小時(shí)候，我膽子很小，時(shí)時(shí)刻刻都要有人陪著，更不要說(shuō)一個(gè)人在家或去外面買(mǎi)西了呢！ 那一天，好象是由于媽媽工作很忙沒(méi)有時(shí)間出去買(mǎi)菜，就讓我去一樓小店買(mǎi)點(diǎn)熟食，我一聽(tīng)這話(huà)，就連連推托，找理由，其實(shí)我根本不敢去。 媽媽的“妙嘴”把我的推托的理由一一駁回，讓我無(wú)話(huà)可說(shuō)。
這時(shí)，我很很生氣，也很任性，一屁股坐在椅子上越想越氣，便大聲地說(shuō)：“我反正就不去，就不去，看你還拿我怎樣，反正……”媽媽聽(tīng)了就火起來(lái)，就罵我，我不示弱也對(duì)罵，就這樣我們倆沒(méi)完沒(méi)了地爭(zhēng)吵著。我的忍耐里不夠，遇上這樣的事總是哭，與媽媽耍無(wú)賴(lài)…… 這時(shí)爸爸回來(lái)了，爸爸說(shuō)：“有話(huà)好好說(shuō)，干嘛要搞得這樣，這樣既傷身體，又傷感情！”我又火了：“又不是我的錯(cuò)，媽媽要來(lái)罵我的，怎么說(shuō)我不講道理?！?/p>
媽媽這時(shí)已經(jīng)心平氣和的了，她對(duì)我說(shuō)：“人要心胸開(kāi)闊點(diǎn)，不要老吵架，耍無(wú)賴(lài)，不講道理，如果象你這樣，到社會(huì)上去誰(shuí)會(huì)理你呢？你其實(shí)不是不想去而是不敢去，對(duì)吧？膽子那么小，就在樓下，又不是讓你穿馬路，為何不敢呢？你的膽子要練得大一點(diǎn)，這樣你的能力就會(huì)提高，人也會(huì)變得能干起來(lái)的！”我的心情慢慢地變得好起來(lái)了，我回答說(shuō)：“恩，好的?！蔽夷弥X(qián)，飛快地跑到小店里，買(mǎi)來(lái)了熟食。
回來(lái)后我覺(jué)得我的膽子一下子變得大起來(lái)了，我想想媽媽的話(huà)是對(duì)的，我不能在家里嬌生慣養(yǎng)，要學(xué)會(huì)自理，我要慢慢地長(zhǎng)大，成為一個(gè)能干的人，有出息的人。這件事鍛煉了我。
我得到了關(guān)愛(ài) 關(guān)愛(ài)，就是關(guān)心愛(ài)護(hù)，它在我們身邊無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，生活上也少不了關(guān)愛(ài)，別人給予我們關(guān)愛(ài)，那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛(ài)護(hù)他人，這樣世界上才會(huì)充滿(mǎn)——愛(ài)！ 關(guān)愛(ài)他人可以從小事做起，譬如你幫助一個(gè)同學(xué)輔導(dǎo)功課，一個(gè)好老師的一句諍言或幾句鼓勵(lì)的話(huà)，往往能給學(xué)生帶來(lái)不懈的動(dòng)力，還比如你扶一個(gè)盲人過(guò)馬路，陪老人談心……這都是關(guān)愛(ài)他人的表現(xiàn)，如果你給予了別人關(guān)愛(ài)，那你自己心里都是美滋滋的。
蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“如果每個(gè)兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的心，引起你的思考、關(guān)懷和擔(dān)心，那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業(yè)吧，你在其中能找到創(chuàng)造的喜悅?！闭?yàn)閻?ài)，所以會(huì)有創(chuàng)造的喜悅，正因?yàn)橛袆?chuàng)造的喜悅，所以對(duì)教育、對(duì)學(xué)生更加充滿(mǎn)愛(ài)的情感。
老師對(duì)我們有關(guān)愛(ài)，她的愛(ài)是無(wú)私的！父母給予了我們關(guān)愛(ài)，他們的愛(ài)是偉大的！我們自己也要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，關(guān)愛(ài)別人，關(guān)愛(ài)自己！ 記得五年級(jí)的時(shí)候，我們班組織去養(yǎng)老院探望老人，在那里，我們幫忙打掃衛(wèi)生，端茶給他們喝，又陪老人們聊天，還表演節(jié)目給他們看，他們不知有多開(kāi)心，笑得連嘴都合不攏了，看著他們燦爛的笑容，我想哭，他們已經(jīng)老了，剩下的時(shí)日不多了，難道我們就不應(yīng)該多給他們點(diǎn)關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)護(hù)，讓他們老有所樂(lè)嗎？！我想他們心里一定暖洋洋的！ 還有一次，我和爸爸媽媽一起去華強(qiáng)北買(mǎi)東西，媽媽讓我和爸爸在下面等她，她到女人世界上面去買(mǎi)衣服，我和爸爸坐在下面等，我看到了一個(gè)小女孩，她長(zhǎng)得蠻漂亮的，還穿著舊校服，但她沒(méi)有胳膊，靠雙腳寫(xiě)字來(lái)乞討，她面前擺著墨、紙還有一個(gè)裝錢(qián)的小紅桶，腳趾間夾著一支毛筆，沾了沾墨水，開(kāi)始寫(xiě)字，她在紙上寫(xiě)了四個(gè)大字：雞年快樂(lè)。字還很不錯(cuò)哦！我覺(jué)得她好可憐??！我毫不猶豫地就走過(guò)去在那個(gè)小紅桶里投了五元錢(qián)，隨后路過(guò)的人都紛紛獻(xiàn)出了愛(ài)心，可讓人氣憤的是總有一些抱著孩子的父母看了一眼就走了，沒(méi)有一點(diǎn)愛(ài)心，這讓那些孩子們從小就受到了不良的影。
7.我得到了表?yè)P(yáng)作文
我得到了表?yè)P(yáng)作文
那一次，我同學(xué)一把心愛(ài)的剪刀丟了我正好看見(jiàn)了我還給了他。
那一次，美術(shù)課下課，他匆匆忙忙的要回教室，這是從他的美術(shù)工具袋中掉出了一把藍(lán)色的剪刀我剛想去叫他，可他已經(jīng)走了。我便去拿剪刀想還給他。
可偏偏就在這時(shí)，一張凳子絆了我一下。我叫了一聲，卷起褲腿一看，都流出了鮮血。我忙用餐巾紙插干，卷好褲子，拿上剪刀。一瘸一拐的回到教室。這時(shí)那位同學(xué)也正好在找那把剪刀。我走了過(guò)去還給了他。他連忙道謝，我說(shuō)沒(méi)關(guān)系。他看到了我的腿，便問(wèn)怎么了。我把事情告訴了他。他連忙問(wèn)我沒(méi)事吧，我說(shuō)沒(méi)事他才放心了。
晚上我把這件事告訴了父母，他們表?yè)P(yáng)了我我也開(kāi)心的笑了！
8.我得到了表?yè)P(yáng)500字
我被表?yè)P(yáng)了
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仿佛是一個(gè)個(gè)美妙的音符，連起來(lái)就是一首永遠(yuǎn)也奏不完的“金樂(lè)曲”，奏出了我人生的樂(lè)章。
現(xiàn)在，我就拿其中一個(gè)音符來(lái)說(shuō)吧！前幾天早晨，我跟往常一樣，背著書(shū)包走進(jìn)學(xué)校。我懷著愉快的心情走在林陰小道上。突然我的鞋帶松了，我趕緊彎下腰去系鞋帶。“兔子豎起大耳朵，繞過(guò)木樁，跳進(jìn)洞里。”這是媽媽平時(shí)教我綁鞋帶的“秘訣”。
“咦，這是什么？”一個(gè)粉紅色的錢(qián)包靜靜地躺在小草邊。我伸手去拿，打開(kāi)來(lái)看。哇！里面是百元大鈔和一把鑰匙。
我頓時(shí)驚呆了，趕緊把錢(qián)包拾起來(lái)?！叭ジ嬖V老師，讓失主來(lái)認(rèn)領(lǐng)?！?/p>
“這些數(shù)錢(qián)放在這里，你拿走了有沒(méi)有人知道?！薄安恍?，這些錢(qián)別人也是辛辛苦苦掙來(lái)的，應(yīng)該物歸原主?！薄瓋蓚€(gè)念頭在我心里“爭(zhēng)吵”了好久，最后，我決定了，把錢(qián)包還給失主。
我把錢(qián)包交給老師，經(jīng)幾番調(diào)查后，終于順利地把錢(qián)包還給失主。老師笑著對(duì)我說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子，能做到拾金不昧真不容易！”隨后，老師又在班上表?yè)P(yáng)了我，大家報(bào)以熱烈的掌聲并投來(lái)贊許的目光，我不好意思地低下了頭，心里樂(lè)滋滋的！
幫助別人，快樂(lè)自己。確實(shí)，我們每個(gè)人都應(yīng)該做到這點(diǎn)，為我們的校園增添一份光彩！
9.五年級(jí)作文：我得到了什么
在人生這條漫長(zhǎng)的路上，我們要經(jīng)歷許多次的鍛煉、磨練與考驗(yàn)，世間萬(wàn)物，只有不斷的嘗試，才能取得成功。正是這一次次的鍛煉，讓我從牙牙學(xué)語(yǔ)走向成熟，讓我這朵小小的花兒在風(fēng)雨的磨練與考驗(yàn)中茁壯成長(zhǎng)，讓我明白“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”的道理。鍛煉使我變得更加優(yōu)秀，把我訓(xùn)練大膽，變成一個(gè)陽(yáng)光自信的女孩。
以前我是一個(gè)性格內(nèi)向、膽小的女孩，害怕與人交流，害怕在人多的場(chǎng)合，看到別人在一起有說(shuō)有笑，我總是會(huì)默默地待在一旁看書(shū)。其實(shí)我也很想跟她們一起玩，可是我不敢開(kāi)口，羞答答的地站在一旁，不知所措。記得二年級(jí)的時(shí)候，老師要選同學(xué)擔(dān)任隊(duì)干部，許多同學(xué)都特別興奮，唯獨(dú)我坐在一旁，呆呆地看著窗外?！岸⌒烙辍獡?dān)任我們班的中隊(duì)長(zhǎng)?！碑?dāng)我聽(tīng)到老師的推薦人選時(shí)，感到不可思議，可我也不好推辭，只好應(yīng)付下來(lái)。
記得第一次我走上講臺(tái)，是第一節(jié)班隊(duì)課。當(dāng)時(shí)老師讓我們幾個(gè)班委準(zhǔn)備隊(duì)會(huì)資料，分好工之后，大家都回到家埋頭苦練。當(dāng)我整理好資料后，并沒(méi)有向其他班委那樣在家認(rèn)認(rèn)真真地練，我想：練演講稿什么的多沒(méi)勁呀，到時(shí)候不看同學(xué)，只看演講稿不就行了？誰(shuí)知到了那天，老師對(duì)我們幾個(gè)班委說(shuō)：“你們幾個(gè)要多注意演講開(kāi)頭的動(dòng)作，先敬隊(duì)禮，然后在進(jìn)行演講，時(shí)不時(shí)還要看著同學(xué)，這次還要來(lái)幾個(gè)老師聽(tīng)隊(duì)會(huì)，面帶微笑?！碑?dāng)我聽(tīng)到這番話(huà)時(shí)，心里不由地打起了“退堂鼓”，我恨不得讓時(shí)間倒流，哪怕再練幾分鐘也不遲?。】粗懊鎺讉€(gè)班委已經(jīng)站上了講臺(tái)，演講的那么精彩，那笑容，那么燦爛，聽(tīng)隊(duì)會(huì)的老師也是贊不絕口，我有些膽怯了。當(dāng)輪到我時(shí)，我站在講臺(tái)上望著大家，看著同學(xué)們那渴望的目光，我緊張得心“砰砰”直跳，好似揣了只活蹦亂跳的小兔。這時(shí)老師向我投來(lái)了鼓勵(lì)的目光，我為自己鼓足了勇氣，開(kāi)始了自己的演講。我放大自己的聲音，表現(xiàn)越來(lái)越出色，同學(xué)們用驚訝的目光望著我，是的，同學(xué)們看到了一個(gè)嶄新的我，而我正站在成功的彼岸展開(kāi)一次新的“戰(zhàn)斗”。
當(dāng)我那自信與快樂(lè)的雙眸繼續(xù)望著同學(xué)們時(shí)，我看到了陽(yáng)光的彩虹，我聽(tīng)到了掌聲，同學(xué)們一張張笑臉給我以自信，陽(yáng)光和勇氣。當(dāng)我昂首挺胸，嘴角彎出漂亮的弧度時(shí)，現(xiàn)在的我已經(jīng)在講臺(tái)上站了三年了，我的“班長(zhǎng)生涯”里有了一張張誠(chéng)懇的臉——那就是同學(xué)們給我的鼓勵(lì)。當(dāng)我盡心盡力為全班同學(xué)服務(wù)時(shí)，我的語(yǔ)言能力也在不斷的提高，與日俱增?，F(xiàn)在我是老師的小助手，同學(xué)們的好朋友。
當(dāng)班長(zhǎng)，看起來(lái)很艱巨，但是它給了我磨練，給了我鍛煉，讓我的能力巨大的提升。我不再是那個(gè)怯生生的女孩了，我勇敢地展示自我。班長(zhǎng)這個(gè)職位，給我?guī)?lái)了巨大的影響，讓我在人生道路上添下自信、美好的一筆！
10.我得到了什么作文400字
我得到了關(guān)愛(ài) 關(guān)愛(ài)，就是關(guān)心愛(ài)護(hù)，它在我們身邊無(wú)處不在。
我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，生活上也少不了關(guān)愛(ài)，別人給予我們關(guān)愛(ài)，那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛(ài)護(hù)他人，這樣世界上才會(huì)充滿(mǎn)——愛(ài)！ 關(guān)愛(ài)他人可以從小事做起，譬如你幫助一個(gè)同學(xué)輔導(dǎo)功課，一個(gè)好老師的一句諍言或幾句鼓勵(lì)的話(huà)，往往能給學(xué)生帶來(lái)不懈的動(dòng)力，還比如你扶一個(gè)盲人過(guò)馬路，陪老人談心……這都是關(guān)愛(ài)他人的表現(xiàn)，如果你給予了別人關(guān)愛(ài)，那你自己心里都是美滋滋的。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“如果每個(gè)兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的心，引起你的思考、關(guān)懷和擔(dān)心，那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業(yè)吧，你在其中能找到創(chuàng)造的喜悅。”
正因?yàn)閻?ài)，所以會(huì)有創(chuàng)造的喜悅，正因?yàn)橛袆?chuàng)造的喜悅，所以對(duì)教育、對(duì)學(xué)生更加充滿(mǎn)愛(ài)的情感。老師對(duì)我們有關(guān)愛(ài)，她的愛(ài)是無(wú)私的！父母給予了我們關(guān)愛(ài)，他們的愛(ài)是偉大的！我們自己也要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，關(guān)愛(ài)別人，關(guān)愛(ài)自己！ 記得五年級(jí)的時(shí)候，我們班組織去養(yǎng)老院探望老人，在那里，我們幫忙打掃衛(wèi)生，端茶給他們喝，又陪老人們聊天，還表演節(jié)目給他們看，他們不知有多開(kāi)心，笑得連嘴都合不攏了，看著他們燦爛的笑容，我想哭，他們已經(jīng)老了，剩下的時(shí)日不多了，難道我們就不應(yīng)該多給他們點(diǎn)關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)護(hù)，讓他們老有所樂(lè)嗎？！我想他們心里一定暖洋洋的！ 還有一次，我和爸爸媽媽一起去華強(qiáng)北買(mǎi)東西，媽媽讓我和爸爸在下面等她，她到女人世界上面去買(mǎi)衣服，我和爸爸坐在下面等，我看到了一個(gè)小女孩，她長(zhǎng)得蠻漂亮的，還穿著舊校服，但她沒(méi)有胳膊，靠雙腳寫(xiě)字來(lái)乞討，她面前擺著墨、紙還有一個(gè)裝錢(qián)的小紅桶，腳趾間夾著一支毛筆，沾了沾墨水，開(kāi)始寫(xiě)字，她在紙上寫(xiě)了四個(gè)大字：雞年快樂(lè)。
字還很不錯(cuò)哦！我覺(jué)得她好可憐啊！我毫不猶豫地就走過(guò)去在那個(gè)小紅桶里投了五元錢(qián)，隨后路過(guò)的人都紛紛獻(xiàn)出了愛(ài)心，可讓人氣憤的是總有一些抱著孩子的父母看了一眼就走了，沒(méi)有一點(diǎn)愛(ài)心，這讓那些孩子們從小就受到了不良的影響，不利于培養(yǎng)愛(ài)心。這個(gè)小女孩沒(méi)有健康的身體，沒(méi)有幸福美滿(mǎn)的家庭，更沒(méi)有快樂(lè)地在學(xué)校讀書(shū)，她多么需要我們的一顆顆愛(ài)心、和一雙雙溫暖的雙手??！ 在此我真誠(chéng)呼喚全世界的朋友們，關(guān)愛(ài)別人，關(guān)愛(ài)自己！讓自己和身邊所有的人都充滿(mǎn)愛(ài)！讓人間充滿(mǎn)愛(ài)！讓世界充滿(mǎn)愛(ài)！ 關(guān)愛(ài)，關(guān)愛(ài)，愛(ài)在身邊，無(wú)處不在?。?！ 如果世界是一間小屋，關(guān)心就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么關(guān)心就是茫茫大海上的一盞明燈。
被人關(guān)心是一種美好的享受，關(guān)心他人是一種高尚美好的品德。 小荷作文網(wǎng)，你也可以投稿 人的本質(zhì)是愛(ài)的相互存在。
人的生活是與他人的相互交往構(gòu)成的。關(guān)心他人，就是要求人們善于理解他人的處境，他人的情感和需要隨時(shí)準(zhǔn)備從道義上去支持別人，從行動(dòng)上去關(guān)心幫助別人。
小荷作文網(wǎng)，你也可以投稿 現(xiàn)實(shí)生活中常常會(huì)給人帶來(lái)喜悅或煩惱，帶幸?；虮瘋?，帶來(lái)順利或困難，帶來(lái)成功或失敗，無(wú)論處于何種境地，人都需要?jiǎng)e人給予相應(yīng)的理解和關(guān)心。 你的父母應(yīng)該是很關(guān)心你的。
也許天天向你噓寒問(wèn)暖；你生病了，主動(dòng)侍候；你有困難，主動(dòng)幫助你；丟三落四時(shí)，父母是保姆；提筆忘字時(shí)，父母是老師；盡情高興時(shí)，父母是小伙伴；心情煩燥時(shí)，父母是心理醫(yī)生。他們的關(guān)心就在一點(diǎn)一滴中，你發(fā)現(xiàn)了嗎？ 那你關(guān)心你的父母了嗎？你記得他們的生日嗎？你在他們勞累時(shí)沏過(guò)一杯熱茶嗎？你為他們洗過(guò)腳嗎？你有靜靜傾聽(tīng)他們的心聲嗎？……？……？……？……？……？這些你的父母做到了，你呢？做到了嗎？ 除了父母，你關(guān)心過(guò)被兒女拋棄的老人嗎？關(guān)心過(guò)可憐的乞丐嗎？你關(guān)心過(guò)一只受傷的小鳥(niǎo)嗎？你關(guān)心過(guò)…… 如果沒(méi)有，那就從現(xiàn)在開(kāi)始吧！學(xué)會(huì)關(guān)心，關(guān)心父母；關(guān)心老人；關(guān)心乞丐；關(guān)心……，關(guān)心一切需要關(guān)心的生物。
我們需要?jiǎng)e人的關(guān)心，別人同樣需要我們的關(guān)心。只要你細(xì)心觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的身邊有許許多多的人都需要你去關(guān)心。
我認(rèn)為如果想要得到幸福，那就應(yīng)該學(xué)會(huì)如何去關(guān)心他人。得到他人的關(guān)心是一種幸福，關(guān)心他人更是一種幸福。
讓我們一起去關(guān)心他人，并因此得到幸福。 是呀！正如歌中所唱的：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。
我們的家園才會(huì)更加溫馨美好。 這天是星期六，上午，蔣邯嬌沒(méi)有來(lái)上課。
我當(dāng)時(shí)以為她有什么事，便沒(méi)有多想什么。 登錄作文網(wǎng)，你也可投稿。
下午上英語(yǔ)課前，我在學(xué)校門(mén)口看見(jiàn)了她。只見(jiàn)她臉色蒼白，連忙問(wèn)：“蔣邯嬌，你上午怎么沒(méi)來(lái)，不是不舒服吧?！?/p>
蔣邯嬌說(shuō)：“我生病了，我上午有點(diǎn)頭暈，有點(diǎn)發(fā)燒現(xiàn)在好一點(diǎn)了，我還是準(zhǔn)備來(lái)上課，所以就來(lái)了?！拔衣?tīng)她說(shuō)好了一點(diǎn)，也就放心多了。
登錄作文網(wǎng)，你也可投稿。 可是英語(yǔ)課課間休息時(shí)，我看到蔣邯嬌靜靜地坐在位子上，甚至有些發(fā)抖。
我忙走過(guò)去問(wèn)她：“蔣邯嬌，你怎么了，又難過(guò)了嗎？”她說(shuō)：“我有點(diǎn)冷，并且頭有點(diǎn)暈，的確很難受?！蔽抑绷?，說(shuō)：“我送你回家吧，你這個(gè)樣子實(shí)在是讓人擔(dān)心?！?/p>
“不用了，我一個(gè)人可以的。再說(shuō)你還有作業(yè)，真的不用了。”
蔣邯嬌連忙回絕。但是我實(shí)在是不放心她，堅(jiān)決地說(shuō)。
