那些難過(guò)的時(shí)光作文開(kāi)頭(作文難過(guò)的時(shí)光開(kāi)頭和結尾)
1.作文難過(guò)的時(shí)光開(kāi)頭和結尾
“嘩—”我展開(kāi)被揉皺的卷子，一個(gè)鮮紅的79分在陽(yáng)光下顯得那么刺眼。
79分，對于一個(gè)從未考過(guò)70多分的學(xué)生意味著(zhù)什么？我不斷的問(wèn)自己。老師失望的表情在眼前揮之不去，在同學(xué)的吵鬧聲中，我的心仿佛墜進(jìn)了無(wú)底的深淵。
我的眼睛，無(wú)助地尋不到一絲光明，直至放學(xué)，我的眼淚才肆無(wú)忌憚的流了下來(lái)。走在回家的路上，天空仿佛蒙上一層灰色的陰影。
汽車(chē)飛速駛過(guò)，停在樹(shù)枝上的小鳥(niǎo)驚叫一聲飛走，我好像被擁擠的人群推著(zhù)往前走。終于回到了家，我把自己關(guān)在了屋里，無(wú)論如何也趕不走心中的挫敗感，一把抓起卷子，用力團成一個(gè)球，扔進(jìn)了垃圾桶。
我一言不發(fā)，呆呆的望著(zhù)窗外灰色的天空一點(diǎn)一點(diǎn)更加陰暗。眼淚不斷涌出。
“沒(méi)關(guān)系的。”不知什么時(shí)候，媽媽已站在我身后，：真的，只有失敗過(guò)的人才知道什么是成功，我相信這對你來(lái)說(shuō)不過(guò)是一次小小的失誤。”
媽媽把一杯溫水放在我手里，關(guān)上門(mén)，出去了。我依舊沉默，但是，我心中的堅冰已悄然無(wú)息的融化。
我抬起頭，一縷金色的陽(yáng)光把那層陰影撕開(kāi)了一個(gè)口子，直瀉下來(lái)，照在我的臉上，接著(zhù)陰影退去，還給大地一個(gè)晴朗的天。我拾起卷子，輕輕展開(kāi)它。
2.那些悲傷的日子作文開(kāi)頭排比,比喻
曾經(jīng)有一個(gè)人問(wèn)我：“你快樂(lè )嗎？”我答道：“嗯，我快樂(lè )。”可是，現在的我卻想修改這個(gè)答案，“我一點(diǎn)也不快樂(lè )。”
我總以為，笑是全世界最快樂(lè )的代表，但是，對于現在的我來(lái)說(shuō)，笑卻是我的公敵。
那是因為……
那一天，天灰沉沉的，這應該是我成為公敵的征兆吧。晚修了，我的班卻熱鬧得像個(gè)菜市場(chǎng)。我被這熱鬧給打動(dòng)了，于是，我就向A同學(xué)說(shuō)：“喂！幫我問(wèn)B同學(xué)拿英語(yǔ)試卷，我要登記分數。”A同學(xué)卻說(shuō)：“我不要，這可是我從你那里學(xué)來(lái)的。”我聽(tīng)了，于是便笑了。就在這個(gè)時(shí)刻，班上的“熱鬧”消失得無(wú)影無(wú)蹤了，級長(cháng)走了過(guò)來(lái)，她向全班同學(xué)大罵了一頓。然后，向著(zhù)我走了過(guò)來(lái)，在我的桌上大拍了一下，說(shuō)：“你，給我出去！”我低下了頭，一步一步地走了出去。級長(cháng)跟著(zhù)也走了出來(lái)，說(shuō)：“我忍耐很久了，全班同學(xué)的笑容，就你最燦爛了， 你有什么話(huà)要這么急去跟A同學(xué)說(shuō)啊？要不要我調你和他一起坐啊？如果你不是女孩，我早就給你兩個(gè)耳光了。”于是，級長(cháng)用力地指了指我的頭，又說(shuō)：“扮純情，扮斯文，見(jiàn)到老師來(lái)就這樣。”接著(zhù)，級長(cháng)走了進(jìn)去教室教育同學(xué)，而我，就一個(gè)人站在外面，想著(zhù)：為什么？我現在會(huì )變成這樣？覺(jué)得自己好失敗！為什么每一個(gè)人都是這樣說(shuō)我，一個(gè)說(shuō)我偽裝著(zhù)自己，一個(gè)說(shuō)我虛有其表，而現在這個(gè)就說(shuō)我扮純情，扮斯文。我真的是這樣的一個(gè)人嗎？……爾后，級長(cháng)就叫我回課室。然而，我的心，我的大腦卻沒(méi)有停止過(guò)去想級長(cháng)的話(huà)。
級長(cháng)的話(huà)，就像是針刺痛了我的心。我的心在流血，在流淚……
因為那些刺痛了我心的話(huà)，使得我從那以后不敢再在自修課、晚修課時(shí)再露笑容，就這樣，我的笑就被埋沒(méi)了。我還記得，那天是9月23日。
9月23日——一個(gè)讓我悲傷的日子，一個(gè)讓我心靈受創(chuàng )的日子，一個(gè)讓我埋沒(méi)了笑容的日子！
==================================
范文，可以借鑒一下！
3.那些悲傷的日子作文開(kāi)頭排比,比喻
曾經(jīng)有一個(gè)人問(wèn)我：“你快樂(lè )嗎？”我答道：“嗯，我快樂(lè )。”可是，現在的我卻想修改這個(gè)答案，“我一點(diǎn)也不快樂(lè )。”
我總以為，笑是全世界最快樂(lè )的代表，但是，對于現在的我來(lái)說(shuō)，笑卻是我的公敵。
那是因為……
那一天，天灰沉沉的，這應該是我成為公敵的征兆吧。晚修了，我的班卻熱鬧得像個(gè)菜市場(chǎng)。我被這熱鬧給打動(dòng)了，于是，我就向A同學(xué)說(shuō)：“喂！幫我問(wèn)B同學(xué)拿英語(yǔ)試卷，我要登記分數。”A同學(xué)卻說(shuō)：“我不要，這可是我從你那里學(xué)來(lái)的。”我聽(tīng)了，于是便笑了。就在這個(gè)時(shí)刻，班上的“熱鬧”消失得無(wú)影無(wú)蹤了，級長(cháng)走了過(guò)來(lái)，她向全班同學(xué)大罵了一頓。然后，向著(zhù)我走了過(guò)來(lái)，在我的桌上大拍了一下，說(shuō)：“你，給我出去！”我低下了頭，一步一步地走了出去。級長(cháng)跟著(zhù)也走了出來(lái)，說(shuō)：“我忍耐很久了，全班同學(xué)的笑容，就你最燦爛了， 你有什么話(huà)要這么急去跟A同學(xué)說(shuō)啊？要不要我調你和他一起坐啊？如果你不是女孩，我早就給你兩個(gè)耳光了。”于是，級長(cháng)用力地指了指我的頭，又說(shuō)：“扮純情，扮斯文，見(jiàn)到老師來(lái)就這樣。”接著(zhù)，級長(cháng)走了進(jìn)去教室教育同學(xué)，而我，就一個(gè)人站在外面，想著(zhù)：為什么？我現在會(huì )變成這樣？覺(jué)得自己好失敗！為什么每一個(gè)人都是這樣說(shuō)我，一個(gè)說(shuō)我偽裝著(zhù)自己，一個(gè)說(shuō)我虛有其表，而現在這個(gè)就說(shuō)我扮純情，扮斯文。我真的是這樣的一個(gè)人嗎？……爾后，級長(cháng)就叫我回課室。然而，我的心，我的大腦卻沒(méi)有停止過(guò)去想級長(cháng)的話(huà)。
級長(cháng)的話(huà)，就像是針刺痛了我的心。我的心在流血，在流淚……
因為那些刺痛了我心的話(huà)，使得我從那以后不敢再在自修課、晚修課時(shí)再露笑容，就這樣，我的笑就被埋沒(méi)了。我還記得，那天是9月23日。
9月23日——一個(gè)讓我悲傷的日子，一個(gè)讓我心靈受創(chuàng )的日子，一個(gè)讓我埋沒(méi)了笑容的日子！
==================================
范文，可以借鑒一下！
4.作文有關(guān)時(shí)光的唯美開(kāi)頭
一、總想把溫潤的時(shí)光涂抹成一幅多彩的畫(huà)卷，與你在暖色的光陰里許一場(chǎng)歲月清歡，許一場(chǎng)天荒地老，千山萬(wàn)水，與你牽手人生，風(fēng)雨同舟。攬一卷詩(shī)文，看風(fēng)聽(tīng)雨，煮一壺清茶，細品光陰，邀一縷荷香，靜賞清月，菩提樹(shù)下，斟一味禪茶，飲一杯深情，靈魂深處，那份懂得，在流年靜默安暖，那份令人心動(dòng)的初見(jiàn)，溫柔著(zhù)記憶。
二、多年后，深深記得我們老在了擦黑板的時(shí)光里。那種時(shí)光里，歡喜，還有不及言語(yǔ)間的滿(mǎn)足。這讓我相信緣分這種東西，如你我這般，世間所有的相遇都是久別重逢。
三、友情如水，淡而長(cháng)遠；友情如茶，香而清純；友情如酒，烈而沁心；友情如雨，細而連綿；友情如雪，松而亮潔。人生短暫，珍惜友情。
四、人們總是說(shuō)時(shí)光過(guò)得太快，孰不知人生如夢(mèng)，有誰(shuí)會(huì )甘心碌碌無(wú)為的一生，又有誰(shuí)不想成就夢(mèng)想。人生只有拼出來(lái)的輝煌，沒(méi)有等出來(lái)的美麗，讓我們珍惜時(shí)間，拼搏奮斗吧！
五、友情是金子，友情不像鐵，越練，越氧化，最后化成一縷輕煙。它像塊金子，越練，越純，永遠閃爍著(zhù)金色的光芒。
六、時(shí)間最不偏私，給任何人都是二十四小時(shí)；時(shí)間也是偏私，給任何人都不是二十四小時(shí)。
七、我們若要生活，就該為自己建造一種充滿(mǎn)感受思索和行動(dòng)的時(shí)鐘，用它來(lái)代替這個(gè)枯燥單調以愁?lèi)瀬?lái)扼殺心靈，帶有責備意味和冷冷地滴答著(zhù)的時(shí)間。
八、曾經(jīng)，有一段美好的時(shí)光擺在我的面前，我沒(méi)有好好珍惜，等到歲月匆匆而過(guò)，只留下滿(mǎn)腔遺憾給我。即便上天不能給我再來(lái)一次的機會(huì )，我也會(huì )牢牢抓住以后的時(shí)間，過(guò)好生命中的每一天。
5.初中作文難忘的時(shí)光開(kāi)頭與結尾
誠信 天使的翅膀碎了，落到人間，成了我們的憂(yōu)傷；誠信的背囊拋了，散到世上，成了撒旦的魔杖。
身披一襲燦爛，心系一份執著(zhù)，帶著(zhù)誠信上路，將踏出一路風(fēng)光 幸福 打開(kāi)窗戶(hù)，伸出手去，一片，兩片……雪花輕輕地落在手心，悄無(wú)聲息融化成一滴水，涼涼的，晶瑩著(zhù)雙眼，瞬間，命運就做了一次完全不同的蛻變，結束了一次完美的旅程。 幸福原來(lái)就是時(shí)光的伴侶，一直在身邊靜靜流淌…… 風(fēng)景 鳥(niǎo)在空中飛，天空是飛行旅途中最熟悉不過(guò)的風(fēng)景；魚(yú)在海底游，海便是它征途中最熟悉不過(guò)的風(fēng)景；蝸牛在地上爬，殼是它形影不離的家，也是它最熟悉不過(guò)的風(fēng)景。
其實(shí)，只要你是個(gè)真正懂得賞景的人，哪一刻不能賞到美景？別上演一場(chǎng)到陌生地尋美景卻失去了最熟悉的風(fēng)景的悲劇！“此情可待成追憶，只是當時(shí)已惘然”并不是我們所希望所追求的。豈知，平平淡淡才是真，心中有景賞景用心，哪一處不是景！ 戰勝 苦難是金，苦難是成功，苦難也是一種喚醒內在靈魂的方式，還是一種使人變得心胸豁達，性情溫和的靈藥。
每一位杰出的人，在它們生命旅途中總會(huì )留下苦難的身影，也總會(huì )有著(zhù)戰勝它的腳印…… 讓珊瑚遠離驚濤駭浪的侵蝕嗎？那無(wú)疑是將它們的美麗葬送。一張小紅臉體會(huì )辛苦所留下來(lái)的東西！苦難的過(guò)去就是甘美的到來(lái)…… 奉獻 現代社會(huì )物質(zhì)文明和精神文明高度發(fā)達，但人們往往主重于物質(zhì)文明的發(fā)展而忽略精神文明的建設。
我覺(jué)得兩種文明的發(fā)展都源于無(wú)私的奉獻。因此，奉獻在兼顧個(gè)人利益的同時(shí)已成為社會(huì )進(jìn)步的動(dòng)力。
奉獻不是為了索取，奉獻應是自覺(jué)自愿的。讓我們新世紀的一代青年都投身到樂(lè )于奉獻的革命洪流中，從現在做起，從自身做起。
讓奉獻這棵常青樹(shù)，永遠蔥籠、繁茂。 理解 在我的人生里，已經(jīng)跋涉了15個(gè)春秋，猛然回首，身后那一串串或清晰，或模糊，或歪歪扭扭的腳印，投入我的眼簾，使我平靜的腦海泛起一陣微波…… 你究竟還為我做了多少事，讓我了解你更多一些！ 寬容 哲學(xué)家康德說(shuō)：“生氣，是拿別人的錯誤懲罰自己。”
優(yōu)雅的康德大概是不會(huì )有暴風(fēng)驟雨的，心情永遠是天朗氣清。別人犯錯了，我們?yōu)榇死做f(wàn)鈞，那犯錯的該是我們自己了。
你要寬容別人的齟齬、排擠甚至誣陷。因為你知道，正是你的力量讓對手恐慌。
你更要知道，石縫里長(cháng)出的草最能經(jīng)受風(fēng)雨。風(fēng)涼話(huà)，正可以給你發(fā)熱的頭腦“冷敷”；給你穿的小鞋，或許能讓你在舞臺上跳出漫妙的“芭蕾舞”；給你的打擊，仿佛運動(dòng)員手上的杠鈴，只會(huì )增加你的爆發(fā)力。
睚眥必報，只能說(shuō)明你無(wú)法虛懷若谷；言語(yǔ)刻薄，是一把雙刃劍，最終也割傷自己；以牙還牙，也只能說(shuō)明你的“牙齒”很快要脫落了；血脈賁張，最容易引發(fā)“高血壓病”。“一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在那腳跟上，這就是寬恕。”
安德魯·馬修斯在《寬容之心》中說(shuō)了這樣一句能夠啟人心智的話(huà)。 記住這一刻 在我的記憶里，曾經(jīng)有一顆顆美麗的明珠浮現于其中。
每一顆里都蘊涵著(zhù)一副副美好的畫(huà)面。然而，在它們之中，卻有這么一顆明珠格外閃耀，令我不禁透過(guò)它看了起來(lái)…… 通過(guò)了這次的比賽，令我更加勇于挑戰困難了。
其實(shí)在生活中，看起來(lái)困難的事情，不一定難。如果你坦然地面對它，就一定能夠完成它 美好 用美好的心靈看世界，總是用樂(lè )觀(guān)的精神面對一生，多一分自信，少一分失望；用美好的心靈看世界，總是用積極的態(tài)度面對生活，多一分感激，少一分抱怨；用美好的心靈看世界，總是用頑強的意志面對困難和挫折，多一分勇氣，少一分怯懦；用美好的心靈看世界，總是尋找別人最好的東西，多一分肯定，少一分挑剔…… 美，美不過(guò)草原；闊，闊不過(guò)藍天；深，深不過(guò)大海。
我的朋友呀，你的胸懷，就像草原一樣美麗，像藍天一樣寬闊，像大海一樣深邃 發(fā)現 夕陽(yáng)的一縷余輝斜射在墻上，一切看上去是那么恬靜，雪白的墻壁映出點(diǎn)點(diǎn)淡紅，真美！ 夕陽(yáng)無(wú)限好，盡管近黃昏。
6.作文 那些屬于我們的時(shí)光 好的開(kāi)頭結尾
只要春天還在，即使黑夜吞噬了一切，太陽(yáng)還可以重新回來(lái)；只要生命還在，即使身陷茫茫沙漠，還有希望的綠洲存在；只要明天還在，冬雪終會(huì )悄悄融化，春雷定將滾滾而來(lái)；只要你還在，我的世界春暖花開(kāi)。
春風(fēng)拂過(guò)，你我走在鄉間的石子路上，來(lái)到一棵柳樹(shù)下，許下自己的美好的愿望：你我永遠在一起。但是，時(shí)光老人快步走來(lái)，打斷了我們的快樂(lè )的時(shí)光。
我就要走了，必須跟隨父母走了，來(lái)到學(xué)校與你告別卻不見(jiàn)你的蹤影。失望的我如受傷的燕子，慢慢走出學(xué)校，跟著(zhù)父母來(lái)到一個(gè)我并不熟悉的地方，也就是我現在住的地方——夏津。那時(shí)我才7歲。離開(kāi)后，我一天一天的等，終于，回到了我就別重逢的家鄉。一天、兩天、三天……一年，終于，在一個(gè)風(fēng)和日麗的春天里的一天，時(shí)光老人讓我見(jiàn)到了你.我們依偎在一起，唱著(zhù)那時(shí)我們一起唱過(guò)的歌；玩著(zhù)我們一起玩過(guò)的游戲；做著(zhù)我們一起做過(guò)的動(dòng)作；站在我們一起許過(guò)愿的樹(shù)下……快樂(lè )的過(guò)了一天。太陽(yáng)就要落山了，我們不舍得分開(kāi)……
春天依舊在，太陽(yáng)依舊掛在天上；生命依舊在，希望的綠洲依舊存在；明天依舊在，春天滾滾來(lái)；只要你還在，我的世界春暖花開(kāi)！
7.那一段憂(yōu)愁的時(shí)光作文550字
我從那時(shí)才明白，原來(lái)欺騙會(huì )使一個(gè)人那么憂(yōu)傷，但是我明白了，既然欺騙才是我們之間溝通的一道門(mén)的話(huà)，我寧愿放棄這段友情。
當初真不應該，真不應該相信她。以前，我純真的心靈一被她打擊的傷痕累累。我累了，真的持續不下去了。我叛逆的心卻告訴我：如果這對你只是一個(gè)考驗的話(huà)，你不僅喪失了一段友情，還喪失了一個(gè)曾經(jīng)用心良苦關(guān)心你的朋友。雖然那段時(shí)光是憂(yōu)傷無(wú)比的，但是。
那段時(shí)光一直很憂(yōu)傷，我曾為了這段友情付出了多少，可最后換來(lái)的卻是她的幾句謊言，我不甘心，我又何曾不努力過(guò)。累了，真的累了，我不想把自己也弄得遍體鱗傷，我選擇放棄這段友情。我是真心想留過(guò)這段友情，但老天偏不讓我如愿，我到底要不要在做努力，再爭取挽回這段讓人心酸的友情。
也許只有我自己知道，我為了我們這段友情幾乎付出了我的全部，我無(wú)比的看重我認為是美好的友情。為了維護我們之間的友情，我曾無(wú)數次謙讓于她，而他一直有謊言騙取我的真心，我還要挽回嗎？想到這里，我的眼眶已不知何時(shí)紅腫成這般模樣，我的真心付出換回了謊言欺騙，我真傻，
我真不知道那段憂(yōu)傷的時(shí)光是如何挺過(guò)來(lái)的，現在我都很佩服自己，那段憂(yōu)傷的時(shí)光竟然挺而走出，我真厲害。
有時(shí)啊，不禁相對友誼說(shuō)這么一句話(huà)：友誼啊，你還真照顧我，原來(lái)謊言也能建立友誼，你好像從來(lái)沒(méi)有告訴過(guò)我。今天，讓我親自體會(huì )到了原來(lái)友誼只是欺騙別人感情的工具，以后我是不是應該弘揚一下我的經(jīng)歷，少讓友情天長(cháng)地久啊？
我明白了，我原來(lái)只是個(gè)傻孩子，只是個(gè)對友情癡迷無(wú)比的孩子，我既然度過(guò)了那段憂(yōu)傷的時(shí)光，就讓它過(guò)去吧！
8.最美的時(shí)光作文 開(kāi)頭
時(shí)間，從指縫間匆匆流逝。
曾經(jīng)天真幼稚的我們如今年少輕狂。不知淡忘了多少時(shí)光，就這樣匆匆的成長(cháng)了。
青春，夢(mèng)一般的青春。促使我們肆無(wú)忌憚地瘋狂，在我們的世界里瘋狂。
花季中我們，最耀眼的我們。充滿(mǎn)了活力與激情，也許我們已不再像從前一樣天真，無(wú)知。
但我們依舊純真。14歲的年紀，即將走向成熟的年紀。
我不知我還有多少像這樣值得炫耀的時(shí)光，那心底的那份純真，我會(huì )永遠珍藏。14歲，哭過(guò)，笑過(guò)，經(jīng)歷過(guò)，感受過(guò)，收獲過(guò)。
青春這一本相冊，記錄了所有最珍貴的場(chǎng)景。在最美的時(shí)候，永遠地定格。
張開(kāi)雙臂，閉上雙眼，靜靜地擁抱青春，這最永恒的年華。青春伴隨著(zhù)我們走過(guò)無(wú)知，走過(guò)幼稚，走過(guò)放蕩，走過(guò)不羈，走過(guò)酸甜苦辣，走過(guò)崎嶇坎坷，又漸漸走向成熟。
那些年華，最簡(jiǎn)單的快樂(lè )，最真實(shí)的快樂(lè )。青春，她總守護著(zhù)每一個(gè)人，讓人們在這一段最美的回憶里，留下最美的故事。
她賜予我們勇氣，賜予我們毅力，賜予我們歡樂(lè )，賜予我們她所擁有的最珍貴的東西。但最后，她總不忘給我們每個(gè)人添上一對翅膀，讓我們能夠翻越山川，翻越阻礙，到達成功的彼岸。
青春是彩虹，給我們的人生道路上留下一道最美的風(fēng)景線(xiàn)。青春的時(shí)光，總會(huì )鐫刻在我們腦海中。
這些不可泯滅的回憶，是最最燦爛的痕跡。 在青春的旅途中，總想踮起腳尖，觸摸那束最耀眼的光芒，因為我知道，那束遙不可及，卻又近在咫尺的光芒是屬于自己的最神圣的夢(mèng)想。
多少次抬頭遙望燦爛的星空，總堅信自己一定會(huì )是那最耀眼的一顆。那時(shí)，總會(huì )傻傻的會(huì )心一笑。
不知道自己到底在執著(zhù)些什么。心底千萬(wàn)次地告訴自己那夢(mèng)想遙不可及，卻總有一股力量推動(dòng)著(zhù)自己，告訴自己：“一定能行！”我知道，這就是青春，執著(zhù)的青春，倔強的青春！ 青春，讓每個(gè)人徘徊在夢(mèng)想的邊緣。
她在每個(gè)人心中都種下一顆夢(mèng)想的種子。而我們要用努力和汗水來(lái)澆灌這顆種子，細心地栽培它，生根，發(fā)芽，結果。
當我們真正收獲到累累碩果時(shí)，我們也已經(jīng)在不知不覺(jué)中到達了夢(mèng)想的彼岸。推開(kāi)這扇名叫“夢(mèng)想”的大門(mén)，成功的殿堂將會(huì )擁抱你的到來(lái)。
青春，一個(gè)揮灑熱血的青春，一個(gè)奮力拼搏的青春，一個(gè)熱烈的青春！ 但青春，也可以是一只小船，毫無(wú)束縛地在屬于她的大海上流浪，肆無(wú)忌憚地尋找屬于自己的遠方。大海雖總是險象環(huán)生，但卻絲毫沒(méi)有將她壓倒。
她用勇氣做帆，夢(mèng)想做船，迎著(zhù)風(fēng)，和希望一起漂流。浪花說(shuō)她張揚，礁石說(shuō)她輕狂。
那又怎樣？只要敢闖，必定能看到成功的曙光。她也曾膽怯，也曾彷徨，但她知道，既然是船，就必須脫離任何庇護，必須學(xué)會(huì )堅強。
風(fēng)雨的阻礙，擋不住一心向往自由的信念和力量。這就是青春，張揚的青春，叛逆的青春，勇敢的青春！讓我們把握青春，把握這最最燦爛的時(shí)光！ 青春之所以美好，是因為他給我們的人生帶來(lái)了最珍貴的回憶。
青春之所以美好，是因為他讓我們的生命熠熠生輝。 青春之所以美好，是因為朝氣蓬勃的我們充滿(mǎn)著(zhù)熱血沸騰的生命力和必勝的信念去追尋屬于自己最神圣的夢(mèng)想！ 青春之所以美好，是因為珍貴，是因為永恒…… 最美的時(shí)光作文 童年是人生中最快樂(lè )的時(shí)光，可以?huà)侀_(kāi)一切盡情的玩：拋開(kāi)了煩勞；拋開(kāi)了痛苦；拋開(kāi)了一切…… 在那童年的時(shí)光里，每天我都會(huì )對這個(gè)世界充滿(mǎn)遐想，用心去凝聽(tīng)每一首歌，去感受他們內心深處的奇妙世界。
在我童年生活中無(wú)處不充滿(mǎn)“聽(tīng)”，凝聽(tīng)小草與大樹(shù)的對話(huà)，凝聽(tīng)星星與月亮的對話(huà)，發(fā)現大自然的神奇與奧妙，包括一只小蟲(chóng)子都不會(huì )錯過(guò)。著(zhù)名的法國雕刻家?jiàn)W古斯特羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。”
這句話(huà)說(shuō)得不錯，往往就是這個(gè)樣子：在生活中，人們也許會(huì )錯過(guò)一只小蟲(chóng)子，通常，小蟲(chóng)子就是一個(gè)“美”；在土地中，人們也許會(huì )錯過(guò)一些自然萬(wàn)物的神奇景象，等等，所以，在那些人的眼中世界是很枯燥無(wú)味的。 在我眼中的世界是很神奇的。
當金色的太陽(yáng)沖破黑暗的重重封鎖帶著(zhù)滿(mǎn)心的朝氣躍然于空時(shí)，心靈也止不住地顫動(dòng)。于是，一個(gè)背著(zhù)書(shū)包的身影便迎著(zhù)旭日的金色光環(huán)，在和煦的風(fēng)中，寬闊的操場(chǎng)上奔跑，仿佛沖破了所有阻礙，沒(méi)有任何羈絆， 午后，我走向無(wú)人的操場(chǎng)。
只身一人，籠罩在溫暖的陽(yáng)光下，倍感舒適與寧靜，遠離了一切煩惱和憂(yōu)愁。接著(zhù)，映入我眼簾的是一只小蒼蠅，它并沒(méi)有注意到我，只管向草叢里飛。
突然，它不飛了，我很好奇：為什么飛好好的蒼蠅突然不飛了？于是，我懷著(zhù)好奇的心理走向那只蒼蠅。“哇！”我忍不住叫了出來(lái)——那蒼蠅被粘在蜘蛛網(wǎng)上了，很快，蜘蛛固定住了它，使它動(dòng)也不能動(dòng)，蜘蛛專(zhuān)心地吐著(zhù)絲，認真地包裹著(zhù)蒼蠅，過(guò)了一會(huì )兒就大功告成了。
童年是千秋架上的那一抹殘陽(yáng)；童年是河燈里的那一簇燭光；童年是親人懷里的那一屢溫軟；童年更是我那最美的時(shí)光。 最美的時(shí)光作文 時(shí)光之美，正是童年。
童年的甜蜜是大白兔和硬話(huà)梅糖。牙齒里似乎總缺少一種甜的味道。
也不能說(shuō)是缺少，應該是不滿(mǎn)足吧。小時(shí)候的獎勵，是媽媽糖罐里的“大白兔”。
糖罐放在兩米高的酒柜里，對于我來(lái)說(shuō)好像居于云端。拿到糖后的第一件事不是撕開(kāi)包裝塞進(jìn)嘴里，而是小心翼翼地將糖紙。
9.難忘的午寫(xiě)時(shí)光作文開(kāi)頭
在學(xué)習中的課間，工作中的空閑……只要把這些“零碎”的時(shí)間組合到一起，將會(huì )變成“很長(cháng)”的時(shí)間。但我認為：一天最好的時(shí)光，莫過(guò)于“午休”，那么，我接下來(lái)就給大家說(shuō)說(shuō)我的“午休時(shí)光”。
“鈴鈴”午休的鈴聲準時(shí)打響。吃飯的時(shí)間到了！我那早早就打了“空城計”旗子的肚子，終于有了“支援部隊”了。有的同學(xué)發(fā)筷子；有的同學(xué)發(fā)饅頭；有的同學(xué)發(fā)飯；還有的同學(xué)在對話(huà)……就這樣全班陷入一片“混亂”當中。這時(shí)老師走進(jìn)來(lái)了，全班“刷！”，安靜了。飯發(fā)完了，全班都在享受著(zhù)飯菜，當然我也一樣，前方大屏幕上還放著(zhù)電視劇：《三國演義》……
午飯后，大家各自干著(zhù)自己的事：出去玩、寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)，等等。我呢？先是拿出語(yǔ)文書(shū)，再拿出一個(gè)本子，想必大家都知道我要自己默寫(xiě)古詩(shī)了吧？我把字寫(xiě)的最不熟的古詩(shī)：《觀(guān)刈麥》，默寫(xiě)了一遍。結果錯的“面目全非”，后來(lái)我繼續寫(xiě)了一遍，錯誤逐漸變少，這一次錯了三個(gè)字，古詩(shī)就完事兒了。
下面就開(kāi)始練習書(shū)法，書(shū)法我寫(xiě)的一般，前兩天的“書(shū)法過(guò)關(guān)”得了個(gè)“B”，所以字還得加強，我也每天中午都在練字，今天也不例外，我練的字有：“語(yǔ)”、“文”、“說(shuō)”、“講”。一直練到午睡。
午睡的時(shí)間到了，我不得不把練書(shū)法的本子收起來(lái)，只好跟著(zhù)一起睡……
這就是我的“午休時(shí)光”。呼！悠哉，這真是美好的“午間時(shí)光”！
請珍惜時(shí)間吧，短短的午休就足矣復習一首古詩(shī)、練習四個(gè)字、外加睡一小覺(jué)
記住：“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”
10.現在的好時(shí)光作文開(kāi)頭結尾
.時(shí)光在漸漸的流逝，生活也漸漸的變了樣子，在這不知覺(jué)的漸變中，淡忘了以前的許多事，以前的許多人。
自從來(lái)開(kāi)學(xué)校之后，就很少，或者可以說(shuō)幾乎就沒(méi)有再回頭想過(guò)學(xué)校，還有學(xué)校里面發(fā)生的那些帶著(zhù)青澀的美麗的往事。覺(jué)得那些事情離自己好遙遠好遙遠，只是感覺(jué)自己似乎已經(jīng)離開(kāi)了很多年。
心里竟然有那么的一點(diǎn)點(diǎn)惋惜，回想夢(mèng)中的激烈，心中竟然生出一種不可思議的想法，如果那樣的機會(huì )在現實(shí)中載重演一次，會(huì )給我帶來(lái)一種什么樣的感覺(jué)，那種心跳的喘不過(guò)氣來(lái)的感覺(jué)，不是和當初當初在學(xué)校里面對很多事情時(shí)的心情一樣嗎？
翻看過(guò)往的老照片，會(huì )回憶起很多從前的的老朋友，回想起很多和他們在一起的快樂(lè )時(shí)光，那些曾經(jīng)年輕的歲月啊，再一次重現在我的面前，帶著(zhù)一絲歲月的煙黃，而那些幼稚而青澀的面龐，總能激起我內心深處深藏的記憶，還有伴隨而來(lái)的激情一瞬間點(diǎn)燃我已經(jīng)淡忘的歲月，還有對于往事的回憶。
可是，放不下的還有很多的人，很多的事情，只是時(shí)光把他們壓榨成很小的空間，在我的心靈深處，一般再翻涌的起激情澎湃的浪花。
有一次，學(xué)校開(kāi)展了一次春游，到中山公園玩，我們在那玩了，過(guò)山車(chē)，進(jìn)“鬼屋”去探險玩之后，在午餐，地上鋪上一張紙，擺上友人的食物，我吃著(zhù)吃著(zhù)，一群的螞蟻跑來(lái)了，我們換了個(gè)位置，但是有幾只的螞蟻在上面，我們趕緊拿起自己的吃的，同學(xué)李昊的吃的上有螞蟻，他把吃的丟了。我毫不猶豫的給了他個(gè)漢包，我們倆津津有味的吃著(zhù)。但我永遠不會(huì )忘記這一次春游。這是
這就是成熟，這就是長(cháng)大，我不知道這樣的成熟，到底付出了多大的代價(jià)，青春的籌碼，被自己浪費、
的光陰，都被記載在一筆沒(méi)有結果的賬單上，在這一筆交易里面，我似乎永遠都是最大的輸家。
但我覺(jué)得過(guò)去的時(shí)光在不可挽回，我懷戀小學(xué)的老師同學(xué)和在小學(xué)的事情，我希望時(shí)光能夠倒回來(lái)。
總之要繼續的走，人生的路還很長(cháng)，而且我沒(méi)有回頭，就這樣一路的闖下去，建造去屬于自己的的時(shí)光。
