制作風(fēng)箏作文開(kāi)頭(做風(fēng)箏作文開(kāi)頭)
1.做風(fēng)箏作文開(kāi)頭
今天我們上了一堂有趣的美術(shù)課，這一節美術(shù)課與往日不同，是做一個(gè)風(fēng)箏！做風(fēng)箏，這多簡(jiǎn)單，把兩根竹絲搭起一個(gè)十字架，在用紙包上不就行了。我信心十足，立刻動(dòng)手了，但是卻不知我高興地太早了。
我準備了水彩筆、一張半透明紙、一團棉線(xiàn)、雙面膠、三根竹絲和一把剪刀。
該上美術(shù)課了，我把這些東西拿出來(lái)，就開(kāi)始做了。第一步：先把兩根竹絲綁成一個(gè)十字架。第二步：把包好的竹絲粘在半透明紙上，并把半透明紙剪成一個(gè)你喜歡的圖案。第三步比較簡(jiǎn)單，就是把圖案還到風(fēng)箏上，讓你的風(fēng)箏變得更加美麗。最后把棉線(xiàn)拉長(cháng)再檢查一下你的風(fēng)箏做得對不對。就可以快快樂(lè )樂(lè )地放風(fēng)箏了！我做的時(shí)候總是遇到困難，在纏線(xiàn)的時(shí)候，總是把十字架搭歪了，我拼命地搭，好容易才搭起來(lái)。等做好了，我去看別人做的，發(fā)現我少了一段長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)原來(lái)是我發(fā)棉線(xiàn)都用在纏架子上了，我有弄了很久才成功了。看來(lái)，做風(fēng)箏看起來(lái)容易，但做起來(lái)難啊！
2.藝術(shù)作文做風(fēng)箏開(kāi)頭
春天來(lái)了，小紅準備去廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
小紅走出家門(mén)，看見(jiàn)太陽(yáng)暖烘烘的，十分舒服。小紅看見(jiàn)小樹(shù)長(cháng)出了新的嫩芽；桃樹(shù)長(cháng)出了很多美麗的桃花，好像是在歡迎春姑娘。
春風(fēng)一吹，小草就被春風(fēng)吹得直搖頭。 小紅帶著(zhù)風(fēng)箏來(lái)到廣場(chǎng)，把風(fēng)箏的線(xiàn)放長(cháng)在廣場(chǎng)上跑啊跑，又把線(xiàn)放回來(lái)，又放很長(cháng)很長(cháng)的線(xiàn)，風(fēng)箏飄得很高，非常美麗。
爸爸媽媽都一邊豎起了大拇指，一邊說(shuō)：“小紅真聰明，不學(xué)都會(huì )。”小紅聽(tīng)了，比吃了蜜還甜，說(shuō)：“謝謝爸爸媽媽的夸獎。”
小紅看見(jiàn)小朋友正放著(zhù)福娃的風(fēng)箏，還有一個(gè)小朋友正放著(zhù)一個(gè)像美人魚(yú)的風(fēng)箏。
.蔚藍的天空被五彩繽紛的風(fēng)箏，打扮得像風(fēng)箏會(huì )一樣。 今天小紅玩得很開(kāi)心，寫(xiě)了一篇日記，而且寫(xiě)得很好。
3.放風(fēng)箏作文的開(kāi)頭怎么寫(xiě)
很高興能為你解答~~
O（∩_∩）O~
1、“今天天氣真好，花兒都開(kāi)了。”我哼著(zhù)歌兒起床了。真舒服啊，星期天我美美地睡了個(gè)懶覺(jué)。推開(kāi)窗戶(hù)，泥土的清香迎面撲來(lái)。春天，真好！
對了，老師布置摘抄描寫(xiě)春天的詩(shī)，先做語(yǔ)文作業(yè)吧。“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。”“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”哎呀，今天不正是放風(fēng)箏的好天氣嗎？
2、今天，天氣晴朗，萬(wàn)里碧空飄著(zhù)朵朵白云。老師帶我們一起去放風(fēng)箏，一路上我們有說(shuō)有笑，小鳥(niǎo)在歌唱，小樹(shù)在招手，花兒在點(diǎn)頭，小草在鞠躬，萬(wàn)物都充滿(mǎn)了勃勃生機。
3、春天，來(lái)了……
天氣漸漸暖和了，溫潤了。又是一個(gè)美好的早晨，晴空一碧，春風(fēng)清峭，蔚藍的天空飄浮著(zhù)朵朵舒展的白云。柔嫩的垂柳在春風(fēng)里舞起它的長(cháng)辮子。嬌艷的桃花在溫暖的陽(yáng)光中笑紅了臉。那調皮的小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去，一會(huì )兒跑去跟辛勤采蜜的小蜜蜂搗亂，一會(huì )兒又溜山坡上的樹(shù)叢中捉蟲(chóng)子吃。
看著(zhù)這樣的情景，我連忙拿出心愛(ài)的綠蜻蜓風(fēng)箏，飛似的沖出家門(mén)。路邊上紅的、藍的小野花，仰著(zhù)小巧的臉朝我微笑。我的心情多舒暢！
4、一個(gè)星期天的早晨，風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚，春滿(mǎn)大地。果樹(shù)開(kāi)花，柳條抽芽，遠看像一團團綠色的霧，又像大姐姐美麗的發(fā)辮。樹(shù)木花草都爭先恐后要把芳香美麗獻給大地母親。景色多美啊！
在離學(xué)校不遠的足球場(chǎng)上，有幾個(gè)小朋友在放風(fēng)箏。瓦藍瓦藍的天空中，風(fēng)箏可真多啊！那個(gè)是仙鶴，那個(gè)是蜈蚣，那個(gè)是鸚鵡，那個(gè)是鷂鷹……各式各樣，都在天空中一上一下地翱翔，十分美麗。
5、今天，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)把花的香氣散發(fā)到學(xué)校的每一個(gè)角落，連續的陰雨，好不容易盼來(lái)了晴天，同學(xué)們又議論開(kāi)了：上周老師叫我們每位同學(xué)帶一個(gè)風(fēng)箏到學(xué)校來(lái)，今天那么好的天氣，能去放風(fēng)箏該多好啊。果然，第一節課，老師宣布：“今天下午我們去放風(fēng)箏。”“噢！”同學(xué)們歡呼雀躍。
希望對你有所幫助~~
祝樓主進(jìn)步~~O（∩_∩）O~
4.制作風(fēng)箏作文600字左右怎樣制作風(fēng)箏作文,說(shuō)明文
制作風(fēng)箏作文
今天，我早早地放學(xué)回家了，做完作業(yè)后，就開(kāi)始了工最喜歡的東西——“做手工”。可我不知道做什么，我望著(zhù)天空中漂浮的幾朵白云，就要這時(shí)，我看見(jiàn)有幾只風(fēng)箏從白云前飛過(guò)，這時(shí)，我靈機一動(dòng)，不是可以做風(fēng)箏嗎？想到這，我高興極了。
但對我們這些衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的孩子們，根本不知道風(fēng)箏該怎么做，所以我請教了媽媽。媽媽告訴我做風(fēng)箏必須用宣紙，我心想為什么必須用宣紙呢？其它的紙為什么就不行呢？媽媽好像看透了我的心思，她又告訴我因為其它紙太厚了風(fēng)托不起來(lái)。我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“媽媽謝謝您！”
我來(lái)到爺爺的房間，找爺爺要一張宣紙。爺爺就給了我一大張宣紙，我大聲說(shuō)：“爺爺我不要這么多，要一半就夠了！”說(shuō)著(zhù)我就剪了一小半，把剩下的還給了爺爺。
準備工作做好了，我又找來(lái)了尺子和剪刀還有一張亮晶晶的包裝紙，我總算可以開(kāi)始了。
我先輕輕地在宣紙上畫(huà)下了一顆寶石的形狀，再拿起剪刀小心翼翼得剪了起來(lái)。我剪得非常仔細，怕把圖剪壞了。圖剪好后，我又用尺子在包裝紙上畫(huà)下了一條又長(cháng)又直的飄帶。為什么要用飄帶呢？哦！原來(lái)是這樣的：風(fēng)箏都必須要有飄帶，因為這樣才能讓漂浮在空中的風(fēng)箏掌握方向，不會(huì )掉下來(lái)。想到這兒我覺(jué)得自己一下開(kāi)朗了，知道風(fēng)箏用些什么，要怎么做了。我迅速貼上飄帶，又找了兩根合適的樹(shù)枝，做成了一個(gè)骨架。為了讓風(fēng)箏更好看，我在風(fēng)箏上貼了一些小貼貼，還給風(fēng)箏起名為“夢(mèng)幻寶石”。
我做好后高興極了，立即跑下樓去，我看小伙伴們都在放風(fēng)箏，我就跑過(guò)去說(shuō)：“我們來(lái)舉行一場(chǎng)風(fēng)箏比賽，怎么樣？”伙伴們輕蔑地答應了，她們覺(jué)得她們的風(fēng)箏非常了不起。
比賽開(kāi)始了，一開(kāi)始我的風(fēng)箏就飛得最高，還贏(yíng)得了比賽，聽(tīng)著(zhù)小伙伴們對我的夸耀，我心里美滋滋的。今天我體驗到了只有自己動(dòng)手動(dòng)腦才是最大的快樂(lè )。
5.求放風(fēng)箏作文開(kāi)頭
春天二月的上空飄著(zhù)各式各樣的漂亮風(fēng)箏，有什么，有什么。
（自己想），看著(zhù)這些在藍天中自由飛翔風(fēng)箏，我的手也癢癢了，便決定去放風(fēng)箏。
或 說(shuō)起放風(fēng)箏，真是慚愧啊。我放了N次就有N―1次的失敗經(jīng)歷。
其中一次是人杰地靈，天公作美，這才讓我的風(fēng)箏完成了擁抱藍天的理想。第一次放風(fēng)箏是 在小學(xué)三年級的時(shí)候。
那時(shí)，校園刮起了“風(fēng)箏”風(fēng)，不光是風(fēng)，簡(jiǎn)直是電閃雷鳴，狂風(fēng)暴雨！一下課，天上到處是風(fēng)箏，藍色的天空襯托著(zhù)五顏綠色的風(fēng)箏，煞是好看。天空中飄來(lái)飄去的風(fēng)箏，飄得我心里之癢癢。
經(jīng)不起風(fēng)箏誘惑的我，也買(mǎi)了一個(gè)風(fēng)箏。 或 春天到了，聽(tīng)別人說(shuō)春天是個(gè)放風(fēng)箏的季節。
我實(shí)在禁不住那種放風(fēng)箏的強烈誘惑，就要求媽媽幫我買(mǎi)了一個(gè)立體飛機風(fēng)箏。它渾身銀白色，有兩顆鮮紅的五角星嵌在白色的翅膀上。
前面是兩門(mén)大炮，顯得十分威武。
6.寫(xiě)一篇制作風(fēng)箏的作文
星期天，我想起老師要我們寫(xiě)一篇作文。我怎么也拿不定主意。因為想做這個(gè)沒(méi)有材料，想做這個(gè)又不會(huì )做。這時(shí)，還是表姐幫我提出個(gè)意見(jiàn)：做風(fēng)箏。我答應了。花了好大的功夫終于做出一個(gè)可愛(ài)的小風(fēng)箏。以下是做風(fēng)箏的過(guò)程：
第一：用紙剪成一個(gè)正方形，找兩根牙簽交叉成“X”形，貼在小正方形的中間。然后，在剪兩條三角形紙條兒做它的胡須，這樣就做完了小風(fēng)箏的頭。
第二：剪一些小紙條，用膠紙把小紙條貼成一個(gè)個(gè)小圓圈，要一個(gè)套一個(gè)連在一起。到了一定的數量，就可以貼在風(fēng)箏頭上，這就是風(fēng)箏的身子。
第三：剩下尾巴的部分了。剪幾條細長(cháng)的長(cháng)方形一樣的紙條，把它們貼在身子最后一個(gè)圈。
一個(gè)有頭有尾的可愛(ài)的小風(fēng)箏就做好了。還可以給它畫(huà)上漂亮的的圖案，染上色彩，這樣，風(fēng)箏就更神氣了，如果你們有興趣，也可以照著(zhù)做一做哦！
7.制作小風(fēng)箏作文6oo字
我一直想做一只風(fēng)箏。趁著(zhù)周六、日有時(shí)間，我便與爸爸媽媽合作做了一只“鳥(niǎo)風(fēng)箏”。
把塑料紙和鐵絲、木棒等東西準備好后就可以開(kāi)始了。
我拿來(lái)一把大剪刀，三除五余二的把塑料剪成一只鳥(niǎo)的形狀。我望著(zhù)塑料紙，總覺(jué)得好像少了些什么的。對了，還有尾巴呢！
很快，尾巴做好了，可我們又碰到了一個(gè)難題——制作風(fēng)箏的框架。我把木條拿在手上，像個(gè)小設計師一樣，拿著(zhù)尺子量度，把多余的部分剪掉。糟了，叫道剪不斷木條，可我又不敢用木鋸，怎么辦？我咬著(zhù)鉛筆、皺著(zhù)眉頭苦苦思索。對了，這樣的“苦活”當然是讓爸爸來(lái)做了。只見(jiàn)爸爸拿著(zhù)木鋸“喀嚓”一聲，便把木條鋸好了。
鋸好木條以后，我們搭起了框架。一根、兩根、三根……很快就把框架搭好了。完了以后，就該把鳥(niǎo)型塑料紙貼上去了。
我拿起膠水，小心翼翼地涂在框架的邊上。我想把塑料紙貼上去。可是卻怎樣也貼不牢。我開(kāi)始犯愁了，心想：貼不上就不做了，那么麻煩！可是另一股力量也在推動(dòng)我：既然已經(jīng)開(kāi)始了，就不能半途而廢，應該開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法解決，總會(huì )有辦法的。我的思想徘徊在這兩個(gè)聲音之中，最終我還是選擇了后者。
“不如用線(xiàn)綁起來(lái)”我苦苦思索，忽然計上心頭，爸爸媽媽都覺(jué)得可行，于是我們便小心的把鳥(niǎo)綁在了框架上。
風(fēng)箏終于做好了。看著(zhù)在天上飛翔的“大鳥(niǎo)”，我暗自慶幸自己沒(méi)有被困難嚇倒，堅持就是勝利！
