這樣想象真有趣作文開(kāi)頭(這樣想象真有趣的作文怎么寫(xiě)這是三年級的)
1.這樣想象真有趣的作文怎么寫(xiě)這是三年級的
作文：這樣想象真有趣
森林王國要舉行200米短跑比賽。小動(dòng)物們紛紛到老虎大王那里報名參賽，其中也有小蝸牛。
小兔子在報名處看到了小蝸牛，好奇地問(wèn)："小蝸牛，你不會(huì )也是來(lái)報名的吧？”"是啊。在場(chǎng)的小動(dòng)物們聽(tīng)到是捧腹大笑。“就憑你，我看還是算了吧……
第二天，所有的小動(dòng)物都來(lái)看熱鬧。賽前，參賽選手們都在做著(zhù)準備活動(dòng)。正當老虎大王準備發(fā)號比賽口令的時(shí)候，不知看臺上的哪個(gè)小動(dòng)物"咦"了一聲，原來(lái)它驚訝地發(fā)現，小蝸牛脫掉身上重重的殼，露出了美麗身材，出現在賽場(chǎng)上。于是，看臺上的動(dòng)物群中就開(kāi)始沸騰了，紛紛議論起來(lái)，有的說(shuō)小蝸牛“黃鼠狼想吃天鵝肉”有的嘲它不知天高地厚……
啪”"的一聲槍響，小蝸牛像弓箭一樣跑出去，以20秒的速度領(lǐng)先其他選手第一個(gè)跑到終點(diǎn)，老虎大王手拿秒表激動(dòng)地說(shuō)：“這簡(jiǎn)直太不可思議了！”
小蝸牛毫無(wú)懸念地得了第一名。小動(dòng)物們都紛紛圍著(zhù)它請教跑步的技巧，小蝸牛淡定地說(shuō)：“其實(shí)，我并沒(méi)有什么特別技巧，大家平時(shí)認為我比別的動(dòng)物跑得慢，是因為我肖上背著(zhù)幾干斤重的売呢！"大家聽(tīng)完后都想試著(zhù)搬起小蝸牛的売。結果，就連大力士熊大哥試了幾次都沒(méi)能搬起小動(dòng)物都向小蝸牛投來(lái)了羨慕的目光。
從此，小蝸牛再也不受其他動(dòng)物的岐視了，以后無(wú)論它走到哪里，總是昂首挺胸一步步慢慢和向前走。
2.這樣想象真有趣作文100個(gè)字
一只蜜蜂飛到一片草地上，草是那么綠，花是那么香，天是那么藍，風(fēng)是那么柔。
一朵小白花揮著(zhù)她的花瓣，乘著(zhù)微風(fēng)，想把自己的花香送給小蜜蜂，可那么多的花，小蜜蜂怎么會(huì )注意到她啊！
有一會(huì )兒，小蜜蜂差點(diǎn)就飛到她這兒來(lái)了。可又忽而一個(gè)急轉身，飛向了別處。
小蜜蜂看這朵花，很美；看那朵花，也很美。他采花粉，吸花蜜，感到自己越飛越重。
他只好離開(kāi)這里，飛回蜂房了。
那朵小白花看著(zhù)他，漸漸遠去。可小蜜蜂的世界里，她，沒(méi)有來(lái)過(guò)。
3.這樣想象真有趣的作文怎么寫(xiě)這是三年級的
這樣想象真有趣在一個(gè)美麗的螞蟻王國里，有一只非常小的螞蟻，被大家叫作“小小”。
有一次，“小小”在回家的路上，不小心被兔子踩到了，它覺(jué)得很委屈，非常傷心。于是，“小小”來(lái)到森林爺爺面前，哭得稀里嘩啦的，懇求森林爺爺把自己變大，森林爺爺照做了。
從此，“小小”變得比樹(shù)還大，它再也不是“小小”了，而是“大大”。但不幸的事又發(fā)生了，家已經(jīng)住不下“大大”了，他下定決心去尋找新家。
“大大”翻山越嶺，跋山涉水，可就是找不到家。唉！怎么辦呢？大大有點(diǎn)灰心喪氣了……時(shí)間在流逝，轉眼間一年過(guò)去了，但是“大大”仍然在尋找新家。
在這途中，它累得精疲力盡，喝干了所有的溪水、河水，吃完了所有的果實(shí)、蔬菜，這下森林里再也沒(méi)有水可以喝，再也沒(méi)有食物可以充饑，小動(dòng)物們紛紛餓死了。這件事情漸漸傳到了“大大”的耳朵里，“大大”十分后悔，它立刻跑去找森林爺爺，央求森林爺爺把自己變回去。
森林爺爺覺(jué)得它知道了自己的錯誤，就答應把它變回去了。后來(lái)，“小小”變得特別的勤快，種樹(shù)，引水，每天忙得不亦樂(lè )乎，它把汗水灑下了大地，不停的勞作，也感動(dòng)了森林爺爺。
終于，小動(dòng)物們又活了過(guò)來(lái)，森林又恢復如初。
4.這樣想象真有趣
真棒！”“太好了！房間里不斷傳出我的歡呼聲。我正在看《喜羊羊與灰太狼》的動(dòng)畫(huà)片，我ZUI喜歡喜羊羊，因為他聰明、機智、勇敢。
我看完了《喜羊羊與灰太狼》，我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉，我夢(mèng)到自己變成了喜羊羊。可是美羊羊、沸羊羊、慢羊羊和懶羊羊四個(gè)人被灰太狼捉住了。我靈機一動(dòng)，想了一個(gè)辦法，我找到了一塊大石頭，又找來(lái)一張羊皮。我把羊皮鋪在石頭上，我躲在大樹(shù)下，不一會(huì )兒，灰太狼就來(lái)了，正好看到一只羊，他小心翼翼地走向那只羊面前。突然，撲上去一口吞下去，結果牙齒都被咯掉光了。我趁機跑進(jìn)灰太狼的家救出了他們。我們火速跑向羊村。我們高興得手舞足蹈。
突然有一只大手抓住了我。原來(lái)是媽媽對我說(shuō)：“快起來(lái)，快起來(lái)，上學(xué)要遲到了。”
這場(chǎng)夢(mèng)真是太有趣了！
5.沒(méi)有這樣想象真有趣的作文兒
騎士的故事
我家附加有一個(gè)玩具店，我經(jīng)常去那里玩。每次我都想象玩具們可以活過(guò)來(lái)，活躍在人類(lèi)的世界：
那一天晚上，發(fā)生了一件奇怪的事。
當人們進(jìn)入睡夢(mèng)中時(shí)，有一個(gè)地方開(kāi)始熱鬧起來(lái)了，那是一家玩具店。當掛在墻上的時(shí)鐘時(shí)間到午夜12點(diǎn)時(shí)，便會(huì )發(fā)出“當——當——當——”的響聲，這時(shí)店里的玩具像剛剛睡醒一樣，一個(gè)個(gè)聚集在一起。店里的燈被一只調皮的小熊打開(kāi)了，他們在店里開(kāi)起派對來(lái)了。在一個(gè)不起眼的小角落里，站著(zhù)一位騎士。他也想跟其他玩具一起玩。
可是，他覺(jué)得自己是一位騎士，他有著(zhù)英武迷人的面龐，有著(zhù)高大挺拔的身姿，他生來(lái)就是屬于皇帝或者皇后身邊的守衛者，至少也要到一個(gè)尊貴的家庭去被人欣賞，他這么的尊重身份，怎能和那些身份平庸的玩具們一起玩呢？于是，騎士高傲地昂著(zhù)自己的頭，看著(zhù)玩具們玩成一團，笑成一片，他盡管心里有點(diǎn)寂寞，但還是沒(méi)有走向他們。
當墻上的鐘聲再一次打響后，玩具們依依不舍地回到自己原來(lái)的位置。這時(shí)，陽(yáng)光從窗口射進(jìn)來(lái)，把店里的一切物品都照亮了。
店門(mén)開(kāi)了，店長(cháng)來(lái)了，他是一個(gè)胖乎乎的中年男人。這時(shí)走進(jìn)來(lái)一位化著(zhù)妝的貴婦人。她在店里走了幾圈，突然她看見(jiàn)了小角落里的騎士。婦人把他拿起，仔細地打量著(zhù)，滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，對那個(gè)店長(cháng)說(shuō)：“今天是我兒子生日，我要買(mǎi)這個(gè)騎士送給他當禮物，請你把他放在一個(gè)華麗的盒子里，用最華貴的包裝包好。”騎士被裝進(jìn)了一個(gè)紫色帶著(zhù)金邊的禮物盒中，他心想：“啊！太開(kāi)心了，只有我這么尊貴的身份才配得上那個(gè)尊貴的孩子的禮物。”
當禮物再次打開(kāi)的時(shí)候，騎士看到的是一個(gè)孩子的笑臉。那個(gè)孩子用手捧起騎士說(shuō)：“我好喜歡這個(gè)玩具。”說(shuō)完后，他就帶著(zhù)騎士跑到房間。關(guān)上門(mén)，孩子對騎士看著(zhù)把玩著(zhù)，他想扳動(dòng)他的胳膊，扭動(dòng)他的腿，扭轉他的頭，騎士痛得呲牙咧嘴，但孩子沒(méi)有移動(dòng)他身上的任何一個(gè)部分，于是，孩子的腦子里閃過(guò)一個(gè)想法。
他把騎士放在桌子上，跑出房間。
騎士坐起來(lái)，發(fā)現桌面上有一只被剪掉頭的芭比娃娃，還有一個(gè)被燒壞車(chē)廂的玩具汽車(chē)。這時(shí)，一個(gè)少了一只眼睛的玩具小熊走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“我勸你趕快走吧，這不是一個(gè)好主人。”
“為什么？”騎士非常吃驚。
“這個(gè)小主人對任何一個(gè)玩過(guò)的玩具，都會(huì )想辦法把他破壞掉，挖掉我的眼睛還算是仁慈的呢！”小熊渾身發(fā)抖。
騎士害怕了，他四處尋找，看到墻角有一個(gè)紙箱，于是，他躲了進(jìn)去。
很快，小孩回來(lái)了，他手里拿著(zhù)剪刀和火柴，惡狠狠得說(shuō)：“那個(gè)騎士這么好看，我要把它給剪斷了，看看他是什么做成的。”可是他走到桌子面前，發(fā)現騎士不見(jiàn)了，他在房間里東翻西找。騎士躲在箱子里瑟瑟發(fā)抖，他后悔極了：“唉！要是我當初和玩具店里的玩具一起玩，還可以交個(gè)朋友，也沒(méi)了遺憾，可是現在……”
最終，孩子沒(méi)有找到騎士。到了晚上，騎士下定決心，要回到原來(lái)那個(gè)玩具店，于是他等到夜深人靜的時(shí)候，偷偷地溜了出去。他憑借著(zhù)自己的直覺(jué)走，不知走了多久，終于回到了那熟悉的玩具店。
“當——當——當——”，午夜的鐘聲響起，屬于玩具們的派對開(kāi)始了，騎士和其它玩具一起開(kāi)心地玩了起來(lái)。他終于放下了自己的驕傲，因為他需要的不是尊貴的身份，而是真心的朋友。
6.想象作文開(kāi)頭
想象作文的開(kāi)頭 萬(wàn)事開(kāi)頭難。
但是對于小學(xué)生的想象作文來(lái)說(shuō)，開(kāi)頭并不難。似乎可以說(shuō)，小學(xué)生的想象作文的開(kāi)頭要比其他類(lèi)作文的開(kāi)頭容易一些。
許多人把作文的開(kāi)頭賦予了許多的意義，比如，“得分點(diǎn)”，“文眼”，“精彩”，“主題的化身”，“最高水平的體現”，“題好頭好一半文”，等等。 我不這么看作文的開(kāi)頭，當然你可以把文章的一切都和開(kāi)頭掛在一起，可是一旦在開(kāi)頭這棵樹(shù)上掛上更多的東西，超重了，小小的開(kāi)頭負擔不起，就被壓垮了，就真的變成了開(kāi)頭難難于上青天了。
作文的頭都開(kāi)不起來(lái)，何談寫(xiě)作文呢？ 我覺(jué)得開(kāi)頭就是開(kāi)頭，不能想得那么多，要求那么高。無(wú)論如何，作文開(kāi)頭最主要的作用在于“提起”，提起下文。
所以，能順利地提起下文和整個(gè)文章的內容，開(kāi)了頭之后往下寫(xiě)很容易，很自然，這就是不錯的開(kāi)頭了。我們有個(gè)感覺(jué)，博客文章的開(kāi)頭都平實(shí)、直接、容易，因為博客文章是自由的，不得分，愿意怎么寫(xiě)就怎么寫(xiě)；而中考作文（特別是優(yōu)秀中考作文）的開(kāi)頭正相反，給人做作、虛偽、晦澀、華而不實(shí)的感覺(jué)，這是因為中考作文不是自由的，由于所謂的評分標準，由于種種因素，中考作文走向了八股的深淵。
書(shū)歸正傳，要說(shuō)的是小學(xué)想象作文的開(kāi)頭。 其實(shí)很簡(jiǎn)單呦，可以采取以下的方法，一點(diǎn)兒都不難。
其一，小學(xué)生寫(xiě)想象作文的時(shí)候，常用的開(kāi)頭方法是“夢(mèng)幻法”，也就是做夢(mèng)。什么“日有所思，夜有所夢(mèng)”，白天或睡覺(jué)前想著(zhù)什么，晚上就做了這個(gè)夢(mèng)。
也有的不說(shuō)白天和睡覺(jué)前，直接說(shuō)晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了什么什么。 這種做夢(mèng)方法的的適用性很強，幾乎所有想象作文都可以這么開(kāi)頭。
夢(mèng)幻法開(kāi)頭，一般不受限制，寫(xiě)起來(lái)很自如，因為夢(mèng)是無(wú)邊無(wú)沿的，無(wú)奇不有，愿意怎么做就怎么做。 所以說(shuō)，做夢(mèng)是想象作文開(kāi)頭的靈丹妙藥，當我們用別的方法來(lái)開(kāi)想象作文的頭不順手的時(shí)候就可以做夢(mèng)了。
請看想象作文 夢(mèng)見(jiàn)李白這篇文章的開(kāi)頭：借著(zhù)昏暗的燈光，我伏在桌邊，翻閱起已經(jīng)陳舊的發(fā)黃的《李白詩(shī)集》。昏暗的燈光中我很快就入睡了。
夢(mèng)中，傳來(lái)李白的一聲長(cháng)笑，我便夢(mèng)回唐朝。夢(mèng)中，李白與一群朋友談笑風(fēng)生。
你，一襲素衣，腰間一把佩劍，手中執一把折扇。微風(fēng)吹過(guò)，拂起你垂落的長(cháng)發(fā)，高高的個(gè)子使我不得不仰頭看你。
這不是很容易嘛？做了一個(gè)夢(mèng)，李白就來(lái)了。如果不做夢(mèng)，李白來(lái)的就難一些。
其二，想象作文可以用另一種夢(mèng)來(lái)開(kāi)頭。也是夢(mèng)，是白日夢(mèng)，不是晚上睡覺(jué)的時(shí)候的夢(mèng)，是大白天做的夢(mèng)。
其實(shí)，這樣的夢(mèng)就是“癡心妄想”、“見(jiàn)異思遷”、“心不在焉”、“一心二用”、“由此及彼”。看看下面這個(gè)例子就明白這是怎么回事了。
我看見(jiàn)了龜兔賽跑。他是怎么看見(jiàn)的，按理說(shuō)這是不可能的，可是他在“白日夢(mèng)”中“真的”看見(jiàn)了。
那回釣魚(yú)的時(shí)候，我看到了烏龜和兔子，原來(lái)那是一場(chǎng)龜兔賽跑。有一天放學(xué)后，已經(jīng)下午三點(diǎn)多鐘了，我和幾個(gè)同學(xué)我市人工湖去釣魚(yú)。
剛釣了不一會(huì )兒，我看見(jiàn)了一個(gè)烏龜在水里游，烏龜引起了我的好奇，看著(zhù)看著(zhù)，我的眼前就出現了一片草地，草地上除了那個(gè)烏龜以外還有一個(gè)小兔子，那情景讓我完全陶醉了，忘記了釣魚(yú)，反倒看見(jiàn)了一場(chǎng)龜兔賽跑。草地上的景色十分優(yōu)美，那個(gè)烏龜是從草地邊上的小河里爬上來(lái)的，兔子是從山長(cháng)的樹(shù)林中下來(lái)的。
“現在我宣布，第二次龜兔賽跑開(kāi)始了。”裁判大聲說(shuō)。
裁判就是小猴子，許多動(dòng)物都來(lái)了，一片喝彩聲。我們想一想，雖然是白日夢(mèng)，但也是合情合理的。
這一切的一切都是那只惹眼的烏龜引起的，本來(lái)我是在釣魚(yú)，可你烏龜卻大腹便便地由來(lái)，見(jiàn)到了你而魚(yú)還沒(méi)影呢，我能不想想你這個(gè)烏龜的來(lái)龍去滿(mǎn)嗎？其三，有的時(shí)候，想象作文的開(kāi)頭什么方法也不用，就那么直接來(lái)。無(wú)論是晚上的夢(mèng)還是白日夢(mèng)，都嫌麻煩。
其實(shí)做夢(mèng)也是很累人的，何苦呢，干脆就夢(mèng)也不做了，直接來(lái)吧。比如《假如我是一只小鳥(niǎo)》這篇想象作文，開(kāi)頭的時(shí)候第一句就寫(xiě)“假如我是一只小鳥(niǎo)，我就是一只吉祥鳥(niǎo)”，后面的內容就一段一段地寫(xiě)下去了。
《我是春天的小雨點(diǎn)》也可以這樣開(kāi)頭。我們看看這個(gè)想象作文——幸福自在的豬家鎮的開(kāi)頭：從前有一個(gè)偏僻而富裕的小鎮，鎮上居住的全是豬，就是沒(méi)有人。
大豬小豬們悠哉地走著(zhù)，憨態(tài)可掬，有手里拿著(zhù)零嘴到處亂晃的小豬，還有躺在搖椅上戴著(zhù)老花鏡拿著(zhù)扇子扇風(fēng)的老豬，還有在工地蓋房子的青年豬。再到他們的家里看看，母豬們都在灶臺做飯（飯也就是他們的飼料）。
老豬們在陽(yáng)光充足的時(shí)候，都一群群地打撲克，搓麻將，聽(tīng)著(zhù)撲克落地的“啪啪”聲和“嘩嘩”的麻將碰撞聲。他們坐在一起談?wù)勆睿瑖Z嘮東家長(cháng)西家短，再說(shuō)說(shuō)豬世界的世界大事，更多的是說(shuō)吃說(shuō)喝，除了吃還是吃，因為在他們那個(gè)鎮上講究吃喝不丟臉，誰(shuí)能吃誰(shuí)是英雄好漢。
他們本來(lái)過(guò)著(zhù)有吃有喝的安穩日子。再看一看那些青年豬，有的在為自己蓋房子，好結婚，成家立業(yè)；有的在家里上網(wǎng)，玩“斗地豬”“豬八戒大戰牛毛王”“豬豬奇遇記”之類(lèi)的游戲。
見(jiàn)幸福生活的想象作文直來(lái)直去，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山。沒(méi)有那么多啰嗦，就是有這么個(gè)全是豬的小鎮子，我說(shuō)有就是有，信不信由你。
其四，擬人化的過(guò)分夸張，也是。
7.以想象為主題的開(kāi)頭結尾
什么是想象作文？通過(guò)大膽的想象，在我們的頭腦中想象出一些現在還做不到或許將來(lái)可以做得到的事物，把它寫(xiě)出來(lái)，這叫做想象作文。
例如：以想象未來(lái)的汽車(chē)為主題，大家可以充分張開(kāi)想象的羽翼去創(chuàng )造，大膽去想象。對于心中未來(lái)的汽車(chē)，想象可以天馬行空，任意馳騁。21世紀的今天，交通擁擠，交通事故，汽車(chē)的尾氣、噪音污染等深深的困擾著(zhù)人類(lèi)。你心中的未來(lái)汽車(chē)，無(wú)論是在樣式，功能，還有環(huán)保，安全等方面，可以大膽設想以下方面：
(1)未來(lái)汽車(chē)的樣式？ （2）未來(lái)汽車(chē)的功能怎樣？ （3）未來(lái)汽車(chē)怎樣體現環(huán)保？ （4）未來(lái)汽車(chē)怎樣做到更安全？
然后，用手中的畫(huà)筆畫(huà)出心中未來(lái)的汽車(chē)，想象里面的功能，如有小冰箱小彩電，可視電話(huà)，一切都是小小的，適合身材矮小的人駕駛。很安全，很舒適。例如《未來(lái)的汽車(chē)》文中所想象的“海綿汽車(chē)”可以迎面把人抱起來(lái)，不會(huì )把人撞傷。那么，未來(lái)的房子、衣服、食物等又是怎樣的呢？這就要靠我們去想象，我們可以模仿《未來(lái)的汽車(chē)》的小作者，選擇一種事物，開(kāi)展大膽的想象，把它寫(xiě)下來(lái)。 如果你想寫(xiě)未來(lái)的學(xué)校，可以這樣大膽設想以下方面： （1）未來(lái)學(xué)校將會(huì )建在哪兒？
(2)未來(lái)學(xué)校學(xué)習的場(chǎng)所是怎樣的？學(xué)生在這里怎樣學(xué)習？ （3）來(lái)來(lái)學(xué)校運動(dòng)場(chǎng)是怎樣的？
(4)未來(lái)學(xué)校還應該有哪些建筑和配套的設施？ （5）未來(lái)學(xué)校的教師有哪些要求 （6）未來(lái)學(xué)校會(huì )培養出怎樣的學(xué)生？
如果你想寫(xiě)自己，未來(lái)的“我”可以大膽設想以下方面：
(1)未來(lái)的我將會(huì )在哪兒工作？ （2）未來(lái)的我是怎樣工作的？ （2）來(lái)來(lái)的我有怎樣的本領(lǐng)？
(4)來(lái)來(lái)的我做了那些事收到了那些效果？ （5）你對未來(lái)的我有哪些要求？ （6）未來(lái)的我還會(huì )學(xué)些什么？
(7)未來(lái)的我做了那些事受到別人的尊敬？
如果你不寫(xiě)上面的內容，也可以想象其他的內容。偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“想象是一切創(chuàng )造之源。” 你可以從人物、事物、軍事、科技、農業(yè)、環(huán)境、體育等等方面來(lái)想象啊。如《未來(lái)的我》、《未來(lái)的生日》、《未來(lái)的母校》、《未來(lái)的教師》、《未來(lái)的經(jīng)理》，以及《未來(lái)的地球》、《未來(lái)的汽車(chē)》、《未來(lái)的服裝》??
我們都知道，現在的世界，是一個(gè)科技日新月異的新時(shí)代。隨著(zhù)計算機的日益普及，我們的科學(xué)技術(shù)會(huì )發(fā)展得更快，變化得會(huì )更大。那么，我們未來(lái)的月球會(huì )有什么新景象呢？我們的教室會(huì )有什么新變化呢？我們的生活會(huì )有什么新事物呢？
我們還可以把自己的科學(xué)幻想編寫(xiě)出一個(gè)生動(dòng)有趣的故事。
如再過(guò)幾十年，我們登上月球也許會(huì )像坐飛機旅游一樣容易。到那時(shí)候，我們到月球上與嫦娥一起跳舞，與吳剛一塊兒喝酒，與小白兔一起游戲??哈哈！一定會(huì )開(kāi)心極了。
我們通過(guò)幻想，可以運用故事的形式介紹科學(xué)知識，它把科學(xué)技術(shù)上的發(fā)現、發(fā)明和以后的發(fā)展，把常見(jiàn)的自然現象中的科學(xué)道理，或者把動(dòng)植物的生活習性等組織成生動(dòng)的故事。編寫(xiě)的科學(xué)故事首先要求故事性，通過(guò)娓娓動(dòng)聽(tīng)的故事介紹科學(xué)知識。好的科學(xué)幻想故事往往有人物、有形象、有動(dòng)作、有情節、對話(huà)的。要把精確的科學(xué)知識和引人入勝的故事情節結合起來(lái)，把科學(xué)內容滲透在故事之中，分散地、含蓄地包含在整篇故事里，讓小讀者自己去體會(huì )，從中得到啟發(fā)和教育。
