熟悉的父母的目光作文開(kāi)頭結尾(《熟悉的父親》作文只需開(kāi)頭和結尾)
1.《熟悉的父親》作文 只需開(kāi)頭和結尾
例如：
（自己取或仿頭尾。）
在我的記憶深處，有一個(gè)人是我最熟悉不過(guò)的，那就是——爸爸，正因為他是我最熟悉，最重要的人，然而，他的離開(kāi)給我帶來(lái)了一生的痛，留下的是只是曾經(jīng)美好的回憶，但他的一舉一動(dòng)，一顰一笑，如今讓我回想起來(lái)，我感覺(jué)像是在冬日的陽(yáng)光下，是那樣溫暖……導致這只能是回憶……
他是一張和藹的的臉，和人相處更平易近人，他若對我一笑，我便覺(jué)得自己如同擁有了全世界，他若對我一說(shuō)話(huà)，我便覺(jué)得花聽(tīng)了都會(huì )綻放了自己的臉，他若和我走在著(zhù)，即使是冬天，我也覺(jué)得很溫暖，是一個(gè)中等個(gè)子，鞋穿的也只是布鞋，只有穿著(zhù)布鞋，才能建筑房子，即使是這樣平凡的日子，最終也沒(méi)有逃離死神的魔掌……回想起那件事我既高興有傷心，因為我從小在舅家生活，給我送生活費，因為我家太貧窮，只有騎自行車(chē)，這下子我有了可乘之機，爸爸來(lái)了沒(méi)兩個(gè)小時(shí)，就要回了，于是，我急中生智，用外婆做的針錐將自行車(chē)扎破，心想，這下子爸爸就回不去了，就可以陪我一晚上了，要看我美夢(mèng)成真，但那只是我的一廂情愿罷了，沒(méi)想到最終還是被爸爸的火眼金睛給發(fā)現了，于是，我和爸爸面面相覷，可能是爸爸心想這孩子怎么這么不懂事啊，簡(jiǎn)直無(wú)法無(wú)天了，我心想這下子完蛋了，爸爸的眼睛直勾勾地望著(zhù)我，驚嚇的我眼睛四處亂看，還是讓爸爸發(fā)現了，于是，他那堅實(shí)的手掌在我的屁股上打我，其實(shí)是打在我身，疼在我心，終于，我承受不住了，大聲的說(shuō)：‘難道我沒(méi)有了媽媽?zhuān)胱屇愣嗯阄乙粫?huì )兒不可以嗎？’剛要打我，巴掌卻定格在了半空中，最終，他還是留了下來(lái)，但現在我如何做，都回不到過(guò)去那種溫馨，讓人哭笑不得的場(chǎng)面了，而我現在只有好好讀書(shū)，用知識改變我的命運，對你的思念也只能躍然紙上了，真可謂：‘重疊關(guān)山天國路，菊黃柳煙飛舞，暮然回首斷腸處，只凝身在魂夢(mèng)間，流水落花空無(wú)助，一片哀怨誰(shuí)與共？’
我最熟悉的人——爸爸，我的無(wú)理取鬧，他的包容，是一個(gè)嚴中有愛(ài)的父親。
2.作文《難忘父親的目光》開(kāi)頭和結尾,175字以上
我的父親中等身材，長(cháng)的微胖，一頭烏黑的頭發(fā)，有點(diǎn)兒卷，說(shuō)話(huà)風(fēng)趣幽默，待人和藹可親，助人為樂(lè )，與世無(wú)爭。
平時(shí)愛(ài)好休閑、運動(dòng)，周末經(jīng)常陪我打羽毛球，還會(huì )做我愛(ài)吃的飯菜，只要是我老爸下廚，我這個(gè)讒貓就絕對會(huì )吃得飽飽的。雖然爸爸工作忙，經(jīng)常沒(méi)空回家，但是我知道爸爸是十分愛(ài)我的，他每趟出差，無(wú)論再忙，也會(huì )為我買(mǎi)一件最漂亮、最喜歡的新裙子。
我父親的眼睛小小的，大家說(shuō)是鼠目寸光，我媽媽經(jīng)常埋怨他胸無(wú)大志，甚至連小志都沒(méi)有，但我能理解爸爸，爸爸的期望都寄托在我的身上，時(shí)時(shí)刻刻都能感覺(jué)到他期待的目光。那次我永遠也忘不了……那天，語(yǔ)文老師布置了幾道詞語(yǔ)解釋和作文，回到家，二話(huà)說(shuō)便沖進(jìn)房間打開(kāi)電腦，準備在網(wǎng)上搜索答案。
我正抄著(zhù)詞語(yǔ)解釋?zhuān)蝗唬职只貋?lái)了。我心里想，回來(lái)就回來(lái)唄！繼續抄我的，管他呢！父親看見(jiàn)我正在抄些什么，頓時(shí)勃然大怒，用嚴厲的目光瞪著(zhù)我說(shuō)：“你作文、詞語(yǔ)解釋都要在網(wǎng)上抄襲，這樣有什么用！以后你不可以在網(wǎng)上抄襲。”
頓時(shí)，我委屈的眼淚流了出來(lái)，賭氣拿著(zhù)作業(yè)本獨自完成。第二天，老師在班上便夸我的作文完成得很不錯，希望繼續努力，但我心里很不是滋味，像是打翻了五味瓶一樣。
回到家我也不理睬父親，沒(méi)跟他說(shuō)過(guò)一句話(huà)。這時(shí)，父親過(guò)來(lái)用慈祥的目光望著(zhù)我，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“我也不想罵你的，哪個(gè)做父親的喜歡罵自己的子女，你是我的心肝寶貝，只不過(guò)我看到你什么都依賴(lài)網(wǎng)上抄襲，不動(dòng)腦筋，不查詞典，沒(méi)有真正掌握知識，最后是會(huì )害了你自己的，爸爸這樣要求你，也是為了你好啊！”我在父親的目光里看到了他對我的期望，讀懂了他處處為我著(zhù)想，是那么深?lèi)?ài)著(zhù)我！我的心被感動(dòng)了，一股暖流流遍了我的全身，眼淚再也止不住了，哭喊著(zhù)：“爸爸，我錯了，請原諒我，以后再也不敢了……”每一個(gè)人獲得成功，都有嚴父慈母的教育，也離不開(kāi)他們的關(guān)心和支持。
父親的目光是一縷陽(yáng)光，讓我的心感到溫暖；父親的目光是一股清泉，讓我的心感到滋潤；父親的目光是一種力量，奮發(fā)自己天天向上；父親的目光是一種期待，期待自己健康成長(cháng)……爸爸，我要用我的好成績(jì)來(lái)回報你！不會(huì )辜負您的期望！不會(huì )忘記你的目光！在這里我對你說(shuō)一聲：“爸爸，你辛苦了！我感謝你！”。
3.母愛(ài)作文好開(kāi)頭好結尾
關(guān)于母愛(ài)的開(kāi)頭和結尾
母愛(ài)是一把傘，為我遮風(fēng)掃雨；母愛(ài)是一縷陽(yáng)光，永遠照耀著(zhù)我；母愛(ài)是一件毛衣，溫暖我的心；母愛(ài)是歌謠，帶我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉；母愛(ài)是一杯熱騰騰的牛奶，帶給我溫暖。
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開(kāi)頭：都說(shuō)母愛(ài)是一種最無(wú)私的愛(ài)，的確，它似春天的甘露，撒落在我們的心田，雖然悄無(wú)聲息，但卻滋潤了一棵棵生命的幼苗。
結尾：其實(shí)，也許你還感覺(jué)不到母親的愛(ài)，但細細回味生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不難發(fā)現，生命中，幾乎每一步都是母親陪我們走過(guò)來(lái)的。
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開(kāi)頭：秋雨如煙如霧，無(wú)聲地飄灑在那空地上的瓦礫堆里，淋濕了土地，淋濕了樹(shù)，也淋濕了我的心。
結尾：媽媽每天都無(wú)微不至地照顧我、呵護我，她是我生命中的依靠，在我的心里留下了美好的記憶。
母愛(ài)開(kāi)頭：母愛(ài)像參天大樹(shù)，為我遮蔭擋涼；母愛(ài)像一把傘，為我遮風(fēng)擋雨；母愛(ài)像一只小舟，送我到成功的彼岸。
結尾：母愛(ài)如傘，那密密織著(zhù)的經(jīng)緯網(wǎng)，是母親對兒女無(wú)微不至的呵護，母愛(ài)是那古老的傘柄，舉起一片溫馨，讓兒女在傘下小憩，傘面伸出的八支角，代表著(zhù)你無(wú)論走到天涯海角，母親都會(huì )把她深深的愛(ài)輻射過(guò)來(lái)。
綜合：父愛(ài)如菊，淡淡悠長(cháng)，只有歲月走過(guò)，才能品味出那父愛(ài)中蘊含的深遠韻味。母愛(ài)無(wú)言，在漫漫人生路上，當暴風(fēng)雨來(lái)臨的時(shí)候，在你頭頂上舉起一把溫馨的桑
母愛(ài)是深沉的，蘊藏著(zhù)豐富的感情，蘊含著(zhù)不盡的情思；母愛(ài)是無(wú)窮的，它開(kāi)放著(zhù)無(wú)數的花朵，它飄蕩著(zhù)不盡的花香；母愛(ài)是偉大的，它包含著(zhù)深厚的意義，它醞釀著(zhù)你和我。有一句非常耳熟歌詞：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶，沒(méi)媽的孩子像棵草。”
啊！！！母愛(ài)是多么偉大呀！我要好好學(xué)習，報答母親對我的養育之恩。
4開(kāi)頭：母愛(ài)就像一首田園詩(shī)，幽遠純凈，和雅清淡； 母愛(ài)就是一幅山水畫(huà)，洗去鉛華雕飾，留下清新自然；母愛(ài)就是一生相伴的盈盈笑語(yǔ)，母愛(ài)就是漂泊天涯的縷縷思念。
人們常說(shuō)，世上有一部書(shū)是永遠寫(xiě)不完的，那就是母愛(ài)。如果說(shuō)，這世上還有一道最美麗的風(fēng)景線(xiàn)，那，不是別的，那就是母愛(ài)這一道！
結尾：母愛(ài)如傘，那密密織著(zhù)的經(jīng)緯網(wǎng)，是母親對兒女無(wú)微不至的呵護，母愛(ài)是那古老的傘柄，舉起一片溫馨，讓兒女在傘下小憩，傘面伸出的八支角，代表著(zhù)你無(wú)論走到天涯海角，母親都會(huì )把她深深的愛(ài)輻射過(guò)來(lái)。
歲月在不經(jīng)意間從身邊劃過(guò)，在每一個(gè)匆忙的身影背后，父親關(guān)愛(ài)的目光越來(lái)越遠，母親熟悉的話(huà)語(yǔ)漸漸淡忘，在你身心疲憊的時(shí)候，駐足下來(lái)，記憶中的一幕幕的往事，你會(huì )有感動(dòng)的心跳。
4.目光作文要記敘文
曾記的很小的時(shí)候，讀過(guò)朱自清的《背影》，也許是因為年齡尚還小，無(wú)法真正讀懂那父親的背影留給朱自清的是什么，只是覺(jué)的有點(diǎn)酸酸的，澀澀的，長(cháng)大后，卻有一件事讓我明白了朱自清那道不盡，說(shuō)不清的感受，那就是我媽媽的背影…… 教室的窗子已經(jīng)被渡上了一層"雪白色"，幾個(gè)無(wú)聊的男生用手在上面畫(huà)畫(huà)，單憑這點(diǎn)，就已經(jīng)可以猜出屋外的溫度，我搖了搖頭，忽忙地收拾了幾樣作業(yè)裝進(jìn)包里，便一溜小跑出去了…… 騎著(zhù)單車(chē)，不禁又縮了縮脖子，"天冷的真是邪"，我一邊騎車(chē)，一邊嘟嘟著(zhù).早晨試卷發(fā)下來(lái)后，心情就一直不好，平時(shí)不錯的成績(jì)跟這次的成了巨大的反差對比，而老師也一遍一遍地談話(huà)，這一早晨真是…，不過(guò)還好，中午回家吃飯可以吃到媽媽的手藝，把心中的怒氣向媽媽說(shuō)說(shuō)，這對于我來(lái)說(shuō)就是最大的幸福了，想到這，我不禁加快了速度向前騎去…… 鎖好車(chē)，總是會(huì )要聞聞媽媽今天炒的什么菜，可是奇怪的是，今天樓里沒(méi)有任何的菜香味，不過(guò)，我不著(zhù)急，媽媽一定在家里等著(zhù)我呢！伴隨著(zhù)我的一聲"媽媽"，門(mén)被打開(kāi)了，奇怪的是平時(shí)家里的菜味都要飄過(guò)來(lái)，今天卻沒(méi)有，我又叫了幾聲，"媽媽?zhuān)瑡寢?，結果出乎我的意料，媽媽竟然不在家！我一下子坐在沙發(fā)里，本來(lái)心情就不好，只盼望著(zhù)能與媽媽說(shuō)說(shuō)，訴訴苦，可是…淚水不禁落了下來(lái)，心里除了委屈還是委屈，好似不能自己了，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，平時(shí)應早就來(lái)了，可是直到現在，都還沒(méi)來(lái)，我徹底失望了，抹干了眼淚，朝外走，"咯嚓"門(mén)被打開(kāi)了，一個(gè)熟悉的身影走了進(jìn)來(lái)，是媽媽?zhuān)≈灰?jiàn)她不慌不忙地撣撣身上的土，縷了縷頭發(fā)，一抬頭，看見(jiàn)了我，她忙說(shuō)："倩倩，媽媽出來(lái)晚了，路上又堵車(chē)，你看，我現在就給你做飯去，你等…"，我抬起頭，我不知道當時(shí)是用一種怎樣可怕的表情怒視著(zhù)媽媽?zhuān)倚念^好似除了怒氣并沒(méi)有別的了，我沒(méi)等媽媽說(shuō)完，就摔門(mén)而去，我不想也不愿去想后果，一陣陣眼淚涌了上來(lái)，心頭仍然委屈著(zhù)…… 這已經(jīng)是下午第一節課下課了，屋外好像比剛才還要冷了，中午沒(méi)有吃飯，肚子開(kāi)始嘰哩咕嚕地叫，真是又冷又餓，我開(kāi)始覺(jué)得自己中午是不是有點(diǎn)過(guò)分，其實(shí)，也并不是媽媽的錯，正想著(zhù)，"哎，你媽在樓底下等你呢！你快去吧！"一個(gè)同學(xué)朝我喊到.這難道是真的，天哪，外面這么冷，我急忙跑了出去，果然仍然是那個(gè)熟悉的身影，我走了過(guò)去，想與媽媽說(shuō)聲"對不起"，可還沒(méi)等我說(shuō)話(huà)，她就從包里拿出了一個(gè)盒，說(shuō)道："倩倩，中午是媽媽的不對，沒(méi)能及時(shí)回來(lái)，讓你挨著(zhù)餓，我就趕緊做了，給你送來(lái)，快去吃吧，還熱著(zhù)呢！快去吧！"霎時(shí)，我的心底像打翻了五味瓶，什么味道都有，但更多的是悔恨與自責，我一抬頭這才注意到媽媽的手凍的紅紫紅紫，連手套也沒(méi)帶，臉也被風(fēng)吹得紅紅的，歲月的痕跡已經(jīng)爬上了她的額頭，我的眼淚再一次流了下來(lái)，我沒(méi)讓媽媽看見(jiàn)，努力遮掩著(zhù)，媽媽笑著(zhù)說(shuō)道："快去吧！飯涼了就不好吃了！我走了！"我沒(méi)抬頭，只道了聲"嗯"，等我再抬頭時(shí)，媽媽已經(jīng)走的很遠了。
5.作文我熟悉的人的結尾（寫(xiě)父母的）
我們需要愛(ài)去灌溉我們那干涸的心靈，我們需要愛(ài)來(lái)?yè)嵛课覀兡遣紳M(mǎn)創(chuàng )傷的心靈，所以我們要學(xué)會(huì )感受身邊的愛(ài)，哪怕是一句小小的問(wèn)候，一杯熱氣騰騰的開(kāi)水，那都是滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。我們要學(xué)會(huì )感恩愛(ài)，不要把人間最美的愛(ài)忽略掉，否則你會(huì )后悔沒(méi)有抓住最簡(jiǎn)單的幸福。
行不？
媽媽?zhuān)o予我們肉身之軀，并給著(zhù)世界上最大的愛(ài)—母愛(ài)。我等豈能以什么來(lái)報答如此的養育之情。正因如此，我等必將努力學(xué)習，以最大值展現給深?lèi)?ài)著(zhù)我們的媽媽。
別難過(guò)，媽媽。我會(huì )盡最大努力報答您。
這個(gè)啦？
因為偉大的母愛(ài)，讓我感受到甘露般的滋潤，不再感到生命的枯竭和干涸。因為偉大的母愛(ài)，讓我感受到家園的安寧和溫馨，不再畏懼人生的荊棘和坎坷。因為偉大的母愛(ài)，讓我感受到綠樹(shù)般龐大的呵護，不再憂(yōu)慮生命的黯淡和渺茫。母愛(ài)是永恒的，母愛(ài)是神圣的，母愛(ài)是偉大的。
或者這個(gè)…………
6.以“目光”為話(huà)題的作文 開(kāi)頭如何寫(xiě)
以“目光”為話(huà)題寫(xiě)作
一. 創(chuàng )設亮點(diǎn)語(yǔ)言
1. 背景：成績(jì)不好，在家里，面對父親的目光。
我不敢抬頭去看父親的臉上的深深的皺紋，我不敢抬頭去看父親頭上的縷縷白發(fā)，我更不敢去看父親那雙熬紅的眼睛。錯了，也應該抬起頭，勇敢面對，我在勸著(zhù)自己。我猛然抬起頭，與父親的目光相遇。從他的目光中我感受到了他對我的傷心和無(wú)奈，我讀出了他對我寄予的信心和厚望，我體會(huì )到了我自己應該承擔的責任-----報答父親。
2. 背景：成績(jì)不好，在教室里，面對老師的目光。
面對可憐的35分，面對老師憤怒的眼神，面對同學(xué)們一雙雙略帶嘲諷的目光，我只好低下頭，任憑老師給予的“狂風(fēng)暴雨”，任憑同學(xué)們的冷言冷語(yǔ)。我恨不得馬上逃出教室，躲過(guò)這一次。“男兒當自強，不許低頭，不許流淚”，一個(gè)聲音在我耳畔響起。熟悉的聲音是老師的。我猛然抬起頭，發(fā)現老師的目光中寫(xiě)滿(mǎn)了對我的鼓勵和微笑，象是對一個(gè)闖了禍的頑皮孩子的寬恕和諒解。“我錯了，老師，下次一定爭氣”，從我的牙縫里擠出微弱的聲音。
3. 背景：拔河比賽，在操場(chǎng)
一聲聲呼喊讓人心急，焦急的眼神死死的盯著(zhù)那根粗粗的井繩。我身體瘦弱，有幸做了一個(gè)旁觀(guān)者，心急如焚。我偷偷的看看老師的眼睛，那眼睛里分明寫(xiě)著(zhù)焦急和期盼，寫(xiě)著(zhù)對我們班隊員的祝福和鼓勵，藏著(zhù)一份必勝的信心和力量。“9.1，加油，加油！”我拼命的呼喊，壓過(guò)一切聲音。這呼喊源自老師的眼神。“愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)”，我相信奇跡一定會(huì )出現。
紅頭繩左右擺動(dòng)，它從不會(huì )輕易的偏袒哪一方，給它太多的“關(guān)愛(ài)”。加油聲猶如大海的波濤，一浪高過(guò)一浪，仿佛要淹沒(méi)整個(gè)操場(chǎng)。我們班的隊員凝神聚力，牢牢的抓繩子，拼命的向后拽。一雙雙腳死死的踩住地面，仿佛雙腳固定在地面上，他們的眼神里有無(wú)窮的力量，像是火山爆發(fā)時(shí)剛剛噴出的熔巖。
從上邊的舉例看，我們寫(xiě)作一定要有具體、生動(dòng)的細節描寫(xiě)，才能讓我們的作文有血有肉。所以就“目光”這個(gè)話(huà)題來(lái)說(shuō)，著(zhù)重去刻畫(huà)人物的神態(tài)和心理描寫(xiě)，這是關(guān)鍵。對于目光的描寫(xiě)，一定不要輕描淡寫(xiě)，一筆帶過(guò)，那樣的文章很空洞，沒(méi)有真情實(shí)感。
同學(xué)們，希望你模仿例子，再去嘗試著(zhù)寫(xiě)兩段精彩的神態(tài)和心理描寫(xiě)語(yǔ)句。
寫(xiě)作提示：
成績(jì)進(jìn)步了，面對父母的驕傲的眼神；
父母下崗了，我們發(fā)現他們憂(yōu)郁的眼神；
二、寫(xiě)作材料提示
1.拔河比賽正在進(jìn)行時(shí)，老師的目光里寫(xiě)著(zhù)著(zhù)急，同學(xué)們的目光里寫(xiě)著(zhù)拼搏；勝利了，那是集體的驕傲，此時(shí)此刻老師的目光是幸福的，同學(xué)們的目光是自豪的。
2.清澈的河水里，魚(yú)兒自由自在的游來(lái)游去，它們的眼神里寫(xiě)滿(mǎn)幸福，河邊嬉戲的孩子的目光中寫(xiě)著(zhù)調皮，河邊洗衣的婦女眼里寫(xiě)著(zhù)愉悅；時(shí)境變遷，河水變黑了，魚(yú)兒、小孩、大人的眼睛里又是什么呢？
3.又是一年芳草綠。老人每天提著(zhù)籠子遛鳥(niǎo)，老人的臉上寫(xiě)著(zhù)幸福，老人的目光里流露出興奮；看鳥(niǎo)的人多是贊美，多是興奮，若無(wú)其實(shí)的聊天。然而我發(fā)現：第一天鳥(niǎo)兒的眼睛里是無(wú)奈，第二天寫(xiě)著(zhù)痛苦，第三天寫(xiě)著(zhù)痛不欲絕。。。。。。。，幾天后老人沒(méi)有再來(lái)。。。。。
作文選材構思應該是新穎、匠心，選取生活中“小”事，反映“大”的主題。寫(xiě)生活中的“目光”時(shí)，可以寫(xiě)“當你在考場(chǎng)上想要偷看別人的答案時(shí)，老師同學(xué)的目光，你的心理。。。。。。”；可以寫(xiě)“當別人不小心撞了你，你的正要發(fā)怒的目光與對方真誠的道歉的目光相遇。。。。。。”；可以寫(xiě)“同學(xué)向你請教問(wèn)題，得到幫助后，發(fā)自肺腑的感謝時(shí)的眼神。。。。。”一定記住：選材的秘訣是以“小”見(jiàn)“大”。
