情結的作文優(yōu)秀開(kāi)頭(作文《情結》)
1.作文《情結》
凡是執著(zhù)于愛(ài)情信念的人都是有情結的，但有情結的人卻不一定有愛(ài)情信念。關(guān)于愛(ài)情，我們常說(shuō)，你是我的唯一，你是我的另一半，這顯然不只是停留在意識層面的，還在是肉體上的，這就是雙方的“處男與處女”。只有意識與現實(shí)結合，并在生活中的植根的愛(ài)情，才是真正的愛(ài)，才是長(cháng)久的。
人類(lèi)是有處女情結的。大自然中的性關(guān)系大概有以下幾種形式：一夫多妻，一妻多夫，濫交制，一夫一妻制。其中處女情結是一夫一妻制的重要情感形式，是深埋在基因里的。科學(xué)家經(jīng)研究發(fā)現，地球上所有種族，所有部落，都是流傳有愛(ài)情故事的；而愛(ài)情故事的主角，絕大多數都為處男處女。60年代在處于性解放時(shí)期的美國，其時(shí)科學(xué)家做過(guò)一個(gè)調查，結果顯示，無(wú)論在阿拉伯人、美國人、還是其它地方的人，具有處女情結的男人占總體比便都大致相等，都為60%左右。今天，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )調查我們依然可以發(fā)現，中國男人具有處女情結的比例也是在60%左右。
在外國，處女情結是不會(huì )受到任何攻擊的。潔白的婚紗按傳統上只能由處女穿戴，處女是純潔，這點(diǎn)任何人都不會(huì )產(chǎn)生異議，也沒(méi)有非處女主動(dòng)會(huì )說(shuō)自己是純潔的。由于教會(huì )影響，實(shí)際上婚前是處女的人數的比例要比中國某些別有用心的人士預想的要高得多。在外國，攻擊他人情感的人是被認為是幼稚的、不道德的。一個(gè)人熱愛(ài)純真的人，他的擇偶自由是得到充分的保障的。
而在中國，社會(huì )處于急速發(fā)展的變化時(shí)期，這時(shí)，問(wèn)題常變得具有爭議性，許多婦女（通常是未婚非處）發(fā)文指責處女情結是不道德的，是封建殘余的表現，并指責有處女情結的男人為陽(yáng)痿、不自信等等，并造謠“處女只能到幼稚園去找”等。這些其實(shí)與婚姻所牽帶的利益關(guān)系有關(guān).通常，中國女人比西方婦女更依賴(lài)男人，她們必須依賴(lài)自己的肉體來(lái)獲取生活的保障，這種攻擊便變成了獲取利益的重要手段，尤其當她不再是處女的時(shí)候。
2.我的什么情結作文結尾
裕陽(yáng)他永遠記得父親每次看到國旗時(shí)那一句對他說(shuō)的永不變更的話(huà)：人是要落葉歸根的，中國是所有赤子之心的子民的家。
他趴在床上翻來(lái)覆去的想著(zhù)，他始終不明白父親在國旗面前為什么會(huì )擺出那一副莊嚴又鄭重其事的面孔，他有些疑惑，驟變的天氣讓他不得不窩在家里抱著(zhù)被子渾渾噩噩的半夢(mèng)半醒著(zhù)。
忽然門(mén)被推開(kāi)了，裕陽(yáng)迷迷糊糊地睜開(kāi)眼用手擋住對他這雙被黑暗蒙蔽已久的眼睛產(chǎn)生刺激的光線(xiàn)，原來(lái)是父親，裕陽(yáng)看了看床頭的電子鐘，殷紅的數字在黑夜里顯得分外顯眼，裕陽(yáng)打開(kāi)燈，父親坐在了裕陽(yáng)的床邊，“爸爸有事么。這么晚了為什么還不去睡啊？”父親笑了笑，摸了摸裕陽(yáng)的腦袋“爸爸睡不著(zhù)。”父親的手總是讓他很溫暖，就像朋友之間的笑容拉近了這對父子的心。“正好我也睡不著(zhù)。”裕陽(yáng)坐了起來(lái)，他的身子軟綿綿的靠在靠墊上，他睜大眼睛看著(zhù)父親，說(shuō)“爸爸，為什么每次你在看到國旗和聽(tīng)到國歌的時(shí)候都要起立，還老是念著(zhù)你那句已經(jīng)磨破嘴皮的話(huà)呢？”父親沉默了許久，他的眼睛望著(zhù)窗外，眼神里有說(shuō)不出的堅定，那是裕陽(yáng)所從未看到過(guò)的堅定。“孩子，你長(cháng)大以后慢慢就會(huì )明白，你要明白祖國對于一個(gè)國民來(lái)說(shuō)是有多么重要，每一個(gè)國民都有一份回報祖國的責任，與其說(shuō)是責任不如說(shuō)是一種使命感。對于許多中國人來(lái)說(shuō)更是一種解不開(kāi)的情結。”
裕陽(yáng)似懂非懂的望著(zhù)一臉凝重的父親，他好像明白了些，但卻未全部參透。他想到老家的那顆老榕樹(shù)，根扎的很深，不知道衍生到了離地上多少米的地方，也許蠻力是拔不起的，父親所說(shuō)的情結，和這顆榕樹(shù)的根一樣深嗎？這種情結到底是什么。
裕陽(yáng)被一陣翻東西的聲音吵醒，昨夜剛下過(guò)雨，地面還很潮濕，陽(yáng)臺上的那盆植物的葉片上也沾染了些許還未與這潮濕空氣融為一體的清亮露珠。裕陽(yáng)走出房門(mén)，看到父親正在翻箱倒柜的找著(zhù)什么，父親身后早已是一片狼藉。父親用袖子拭了拭臉上豆大的汗珠，拿起一本什么冊子，一臉欣愉的從書(shū)堆中踉蹌的站了起來(lái)。“裕陽(yáng)，跟爸爸出去散步吧。”裕陽(yáng)這下更納悶了，父親要干什么，外面地面還很潮濕，散什么步呢。
父親拿著(zhù)那本冊子，帶著(zhù)裕陽(yáng)走到了他原來(lái)當兵的地方，父親舒了一口長(cháng)氣，這口氣不知是包含著(zhù)多少感情所嘆發(fā)而出，在這略顯寒冷的日子里化成片片白霧而又消失殆盡了。父親笑了笑說(shuō)“這里還是沒(méi)變啊。”說(shuō)完他又環(huán)視了四周，忽然眼神定格在某個(gè)地點(diǎn)便停止不動(dòng)了，裕陽(yáng)隨著(zhù)父親的目光望去——那是一面冉冉升起的紅旗！
父親忽然肅立起來(lái)，身子繃得筆直，向著(zhù)那面被年輕士兵緩緩用繩子拉起的行了一個(gè)莊重的軍禮。裕陽(yáng)看著(zhù)父親如此專(zhuān)注的模樣，裕陽(yáng)忽然感覺(jué)有一股熱血涌上心頭，讓他控制不住自己內心的翻涌而毫不猶豫地舉起了右手，舉了一個(gè)毫不比父親遜色的軍禮，裕陽(yáng)突然明白到，父親所說(shuō)的情結已經(jīng)在他心里發(fā)了芽，而正如父親所說(shuō)，這種情結會(huì )隨著(zhù)祖國的飛速發(fā)展和自己心里明確而強烈的赤子之心的跳動(dòng)而越結越深。就像多年前的那顆還是小榕樹(shù)種子的老榕樹(shù)一般，種下去了，就不再離開(kāi)，無(wú)論這片土地是貧瘠或富饒的一種堅守至此的不渝的情結。
太陽(yáng)忽的從云端中探出了頭，看見(jiàn)有一對父子在那冉冉升起的紅旗下無(wú)聲淚流，那是包含著(zhù)對過(guò)去作別對未來(lái)向往的淚，伴隨著(zhù)苦痛而降生的幸福會(huì )在花兒的簇擁下脫去痛苦的外衣，露出飽經(jīng)滄桑后的煥發(fā)容顏。
裕陽(yáng)手許久沒(méi)有放下，直至那個(gè)士兵繞完最后一圈繩子他才緩緩把酸痛的手放下，卻沒(méi)有一絲怨言。他轉過(guò)頭，看到樹(shù)葉上滴落到地面上同樣清亮的露珠，那滴清亮的露珠也伴隨著(zhù)他略有些渾濁的淚同時(shí)滴在了那解不開(kāi)的情結上。
3.
我的電腦情結 “智慧是真正的上帝，智慧是人腦的機能，智慧是修養的結晶，智慧是實(shí)踐的產(chǎn)物.”每個(gè)人都能得到這種“智慧”嗎？如今，時(shí)代在不斷進(jìn)步，科技在不斷發(fā)展，在這高科技的時(shí)代里，我們必須懂得一樣比智慧還聰明的東西：科技的智慧——電腦。
三年前，“電腦”這個(gè)充滿(mǎn)神秘感的名詞，我并不了解“他”，我也無(wú)緣接觸過(guò)“他”。只是聽(tīng)別人說(shuō)：“電腦相當于高級人腦！能幫助人們做許多事情：打字、編輯、繪圖；上網(wǎng)能夠查閱很多知識，開(kāi)闊視野，增長(cháng)見(jiàn)識；電腦還可以聽(tīng)音樂(lè )，使人心情放松……”“電腦”這個(gè)名詞，從此在我的心中留下了一個(gè)永遠抹不掉的烙印。
我迫切地想接近“他”。 一次偶然的機會(huì )，讓我揭開(kāi)了電腦的面紗，讓我結識了以前我一點(diǎn)也沒(méi)碰到過(guò)，但又渴望認識的——電腦。
一天，媽媽、爸爸帶我上街，我們不知不覺(jué)來(lái)到了一家電腦公司門(mén)口，并信步走進(jìn)了大門(mén)。電腦公司里琳瑯滿(mǎn)目：一臺臺“電視機”對著(zhù)我笑，“電視機”旁的“大箱子”像衛兵一樣守護著(zhù)它，前面的長(cháng)方形“方臺”上還有無(wú)數的按紐。
一位大哥哥正在一臺“電視機”前用雙手敲擊長(cháng)方形“方臺”。我趕快跑過(guò)去，只見(jiàn)隨著(zhù)大哥哥的手在“方臺”上靈巧地按動(dòng)， “電視機”屏幕上一會(huì )兒出現了一篇文章，一會(huì )兒又出現了一幅美麗的圖畫(huà)。
“大哥哥，電視機也會(huì )寫(xiě)字、畫(huà)圖嗎？”大哥哥看著(zhù)我笑了：“小妹妹，這不是電視機，這叫電腦。它不但會(huì )寫(xiě)字、畫(huà)圖，還能做許多事吶！”當時(shí)我羨慕極了，決心以后也要象大哥哥那樣會(huì )用電腦。
這就是我和電腦的初次見(jiàn)面。讓我想不到的是，這一認識，注定我和電腦分不開(kāi)了！ 升入三年級，我們學(xué)校開(kāi)設了微機課，我的好奇心得到了滿(mǎn)足。
盼望已久的微機課終于與我們見(jiàn)面了。到了電腦室，映入眼簾的是一臺臺像電視機似的電腦，我激動(dòng)極了。
經(jīng)過(guò)老師的一番講解，我知道了：聲音、圖象、文字、動(dòng)畫(huà)、影視的組合叫多媒體；裝有聲卡和光驅的電腦叫多媒體電腦。我們還知道了因特網(wǎng)！因特網(wǎng)真是太神奇了，網(wǎng)上的世界太精彩了：游覽風(fēng)景名勝，領(lǐng)略異域風(fēng)情，了解時(shí)事新聞，發(fā)表言論，購物……真是美妙極了！我突然感到：“不用出遠門(mén)，便知天下事。”
老師讓我們認識了顯示屏、主機、鍵盤(pán)、鼠標；指導我們練指法、打字、編程……每次的微機課總是那么快就過(guò)去了，每次我們總是要被老師“趕出”微機室…… 我慢慢地覺(jué)得電腦越來(lái)越神秘，越來(lái)越深不可測了，但我渴望“揭穿”它。日子在不知不覺(jué)中悄然過(guò)去，我和電腦“相識”的時(shí)間也越來(lái)越長(cháng)了，我每天都在和它“交談”，我真被他迷住了！在老師的指導下，在2002年6月，我參加了云巖區首屆小學(xué)生計算機應用能力程序設計項目競賽，榮獲三等獎，獲得了獎勵；2002年11月參加全國奧林匹克程序設計大賽貴陽(yáng)賽區的競賽，獲得了三等獎（第七名）的好成績(jì)。
我對電腦更癡迷了，白天想的是電腦，晚上睡覺(jué)夢(mèng)見(jiàn)的也是電腦。我十分想擁有一臺屬于自己的電腦！便和爸爸、媽媽商量給我買(mǎi)一臺電腦。
爸爸、媽媽見(jiàn)電腦對我的學(xué)習有一定幫助，決定給我買(mǎi)。我的愿望就要實(shí)現了！我高興得跳起來(lái)！這是我從未有過(guò)的高興。
但是，爸爸、媽媽也給我約法三章：不準我玩游戲；用電腦的時(shí)間不準連續超過(guò)30分鐘；學(xué)習成績(jì)不準下降；不準……如有違規，就停止使用電腦一個(gè)星期！為達到擁有電腦的目的，我爽快地答應了！ 一個(gè)星期六，爸爸、媽媽、表哥陪我去買(mǎi)電腦。因為表哥稍懂一些電腦，所以我特意請他給我參謀參謀！表哥說(shuō)：“現在買(mǎi)兼容機好一點(diǎn)，因為兼容機可以根據你自己的需要配置。
將來(lái)內存不夠了，或者更新?lián)Q代時(shí)，還可以升級呢！”在他的建議下，我們一致同意買(mǎi)兼容機。到了電腦城，我們請了一個(gè)電腦專(zhuān)家幫我們配電腦。
營(yíng)業(yè)員為我安裝電腦時(shí)，我仿佛還在做夢(mèng)：這就是我日思夜想的電腦嗎？它就要屬于我了嗎？把電腦抬回家，安裝好后，我馬上動(dòng)手操作起來(lái)：先上網(wǎng)游覽一下吧！點(diǎn)擊“我的連接”，打開(kāi)“我的向導”，呵！網(wǎng)頁(yè)像天上的星星一樣多，網(wǎng)上內容真是無(wú)奇不有！我好像徜徉在知識的海洋里！然后我又參觀(guān)了“我的電腦”……我不由得感嘆：電腦，你可真神奇！ 我越來(lái)越愛(ài)電腦了，常常上網(wǎng)查資料、寫(xiě)作文、編小報……電腦對我來(lái)說(shuō)，就像一個(gè)密不可分的朋友！自從迷上了電腦，迷上了上網(wǎng)，我便整日陷在“溫酒吧”（Windos 98）中不能自拔，和各式各樣的圖標作伴，和數不清的“伊妹兒”為友，聽(tīng)著(zhù)MP3上網(wǎng)聊天成了每天的必修課。在電腦中我學(xué)到了不少知識。
總而言之，我是徹底地被這個(gè)好朋友給“網(wǎng)”住了。 有了電腦，我的學(xué)習興趣更加濃厚，我的知識更加豐富，我的視野更加廣闊，我不由得慨嘆：人類(lèi)必須學(xué)習電腦，掌握高科技的按鈕，迎接新的挑戰！否則你將會(huì )被這競爭的世界淘汰！我相信在不久的將來(lái)，電腦的普及將成為現實(shí)！擁有了電腦，掌握了電腦，一定會(huì )為你增添無(wú)窮的“快樂(lè )”！ 電腦，你這個(gè)“壞”東西！“壞”得讓我為你開(kāi)心！ “壞”得讓我為你難過(guò)！“壞”得讓我為你瘋狂！“壞”得讓我舍不得離開(kāi)你！電腦，你這個(gè)“壞”朋友，讓我們每天都有一個(gè)最“壞”的約會(huì )！ 我堅信。
4.以“我的
新我和舊我
一年一度的歷史人物扮演大賽終于在一片熱烈的掌聲中結束了.我站在臺上，手中捧著(zhù)獎座，心情遠比以往領(lǐng)獎時(shí)興奮.觀(guān)眾不斷的歡呼、喝彩，使我不期然地掀起一陣回憶……?
小時(shí)候，父母對我這個(gè)獨生女管教甚嚴，加上我體弱多病，所以絕少參加課外活動(dòng).足不出戶(hù)的日子，除了使我的童年生活變得乏味以外，還使我產(chǎn)生了膽小、離群的傾向.
那時(shí)，我常常獨個(gè)兒在房間里，閱讀我最喜愛(ài)的圖書(shū)，以及練習我最擅長(cháng)的鋼琴……這一切，已經(jīng)使我很滿(mǎn)足，有時(shí)還忙得不亦樂(lè )乎.相反地，我對群體生活產(chǎn)生了抗拒，甚至說(shuō)得上是厭惡.在學(xué)校里，我很少說(shuō)話(huà)，也很少主動(dòng)認識朋友.我知道同學(xué)們并不喜歡我，因此我感到自卑，導致孤獨的我更加離群.
?
由于母親是鋼琴教師，我在熏陶之下就更加喜愛(ài)鋼琴.在鋼琴上，我可以發(fā)泄自己的悲與喜，我可以找到自己理想的樂(lè )園，最重要的是，我可以逃避群體生活.
升上中學(xué)后，我開(kāi)始感覺(jué)到寂寞.雖然幾乎每次的鋼琴比賽我都奪魁而回，但，我希望能夠與我分享得獎歡樂(lè )的除了父母外，還會(huì )有我的師長(cháng)、同學(xué).我很努力地嘗試踏出表現“合群”的第一步，但始終不成功.
直至歷史人物扮演大賽選角的那天，老師和同學(xué)竟然將話(huà)劇中的配樂(lè )工作委任于我.我一時(shí)之間不知所措，心中悲喜交集，很感激老師和同學(xué)竟然放心把配樂(lè )的重任交托給我——一個(gè)從不合群的人身上.為了表現我“痛改前非”的決心，我花了很多時(shí)間去征詢(xún)同學(xué)們的意見(jiàn)，亦精心挑選出一首悅耳動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲，務(wù)求使話(huà)劇的配樂(lè )做到盡善盡美.老師和同學(xué)對我努力很是支持，他們也幫助我解決了許多疑難.經(jīng)過(guò)多次的排練的錄音，我終于真正體會(huì )到合群意義.我對班中的同學(xué)增加了了解，加深了認識.我想，這大概也不再像從前那般討厭我吧！?在話(huà)劇比賽中，我班奪得了亞軍和最佳配樂(lè ).其實(shí)我認為得獎并不是歸功于我，而是班中所有同學(xué)的合作和共同努力的結果，那份上下一心的精神確實(shí)難能可貴.由于這次我是代表全班領(lǐng)獎，心情當然截然不同了.
我必須忘記“舊我”，努力做好“新我”.既然群體生活那樣的多姿多彩，我們又何需介意踏出第一步——“突破自我，融入社群”呢？
5.《我的——情結》作文 400字到500字的
侃起明天的節日，先生歪派三八婦女節是三八婦女勞動(dòng)節，勞動(dòng)就勞動(dòng)吧，順勢拉著(zhù)先生一起收拾因春節而遺留的邋遢。
儲藏室里的花生制品讓我眼花繚亂，不知該怎么收藏：脆甜的油炸花生米，香酥的沙炒花生果，多味的魚(yú)皮花生，誘人的奶油花生……，先生笑我瘋狂采購的花生情結，我懶得反駁，與花生有關(guān)的鏡頭在他的調侃中充斥了思維。 鏡頭一：兒時(shí)的我帶著(zhù)弟弟妹妹，傻傻的守候在家門(mén)口，等待著(zhù)即將到來(lái)的阿姨。
阿姨是母親的同窗好友，每次到我家，總會(huì )帶上一掬金燦燦的炒花生，只要知道阿姨哪天要來(lái)，貪玩的我和弟妹會(huì )格外老實(shí)，乖乖的呆著(zhù)，癡癡的盼著(zhù)，直到被小手絹包裹著(zhù)的金黃色炒花生按粒分配到手，才會(huì )雀躍著(zhù)散開(kāi)，跑到各自的同伴中，驕傲著(zhù)小朋友們羨慕的目光，一顆顆仔細品嘗炒花生的酥脆焦香，而后會(huì )憑興趣戀戀不舍的往好友手心放上那么一兩粒，享受著(zhù)友情的甜蜜和類(lèi)似百萬(wàn)富翁的喜悅。 鏡頭二：花生收獲的季節，是我童年記憶中最開(kāi)心的時(shí)候。
那時(shí)的我，因家里沒(méi)有土地，常約幾個(gè)好友，探聽(tīng)附近農戶(hù)中，誰(shuí)家分了花生秧子，趁無(wú)人之時(shí)（這種秧子往往堆放在空院），和好友匍伏在花生秧上，扒拉尋找沒(méi)有摘凈的嫩花生果，我們稱(chēng)之為耳墜子，每找到一顆，歡呼之后，用手指搓掉沙土，掰成兩半，喜滋滋的允吸著(zhù)甜甜的汁液，然后，將中間大米粒一樣的嫩果填進(jìn)嘴里，用細小的牙齒一點(diǎn)一點(diǎn)咀嚼品味著(zhù)那亦甜亦香的滋味。偶爾找到一顆肥碩的花生，那份如獲至寶的驚喜至今記憶憂(yōu)新，用當時(shí)最“流行”的喜悅表達方式放聲大喊我們篡改課文中的迷語(yǔ)：麻屋子，紅帳子，我抓住一個(gè)白胖子…… 鏡頭三：中學(xué)的住校階段，一個(gè)家在農村的好友，假日返校后送我一罐頭瓶自制小菜——紅白蘿卜丁拌水煮花生米。
故作矜持的推讓之后，是按捺不住的喜悅。每次吃飯，總在涼脆的蘿卜丁進(jìn)肚后只夾起一兩粒花生米解饞，最終導致瓶底剩下清一色飽脹紅亮的花生米發(fā)粘變味，在一連串的嘆息后被依依不舍的倒掉。
鏡頭四：成年之后，隨著(zhù)時(shí)代的變遷，生活水平發(fā)生了翻天覆地的變化，隨處可見(jiàn)的落花生，早已飛入尋常百姓家，成為再平常不過(guò)的菜肴，對花生的味覺(jué)嗜好已經(jīng)蕩然無(wú)存，但喜歡花生的情結依舊難以消退。得知我一個(gè)同學(xué)工作之余承包幾十畝花生地，隨即電話(huà)告知：我要去給你刨花生。
結果幾天后，同學(xué)給我送來(lái)滿(mǎn)滿(mǎn)一編織袋花生果，還振振有詞：哪能讓你去出力啊，有你的花生吃就行了。看著(zhù)家里快要放壞的老花生，我哭笑不得。
隨著(zhù)思緒的飛揚，我拈起一粒花生米塞進(jìn)嘴里，咀嚼著(zhù)，琢磨著(zhù)，可怎么也找不到記憶中的味道。花生變了？時(shí)代變了？我變了？茫然不知答案，或許都變了，不變的只是我依舊的花生情節。
親，可以嗎 做任務(wù)哦 請給滿(mǎn)意答案。
6.求一篇以《我的XX情結》的半命題作文,400左右,必須是花
我的舊樓情結
家已搬了好久，然而我總喜歡駐足于舊樓前，久久的。、
舊樓確實(shí)很舊了，深色的磚墻斑駁的快要脫落表層的皮。木制的窗欞夜早已老化，似乎就要斷裂——這里已無(wú)人居住。惟有那些燕子，仍不嫌棄這棟舊樓的老去，忙碌的從窗戶(hù)的縫隙飛進(jìn)飛出。
不嫌棄舊樓老去的還有我。從有記憶起，我就住在這棟樓里。它承載著(zhù)我童年的快樂(lè )于夢(mèng)想。此時(shí)站在舊樓前，它好像安靜的父親，看著(zhù)我，微笑著(zhù)。
猶記得門(mén)前的那棵梧桐，小時(shí)候在與小伙伴們玩捉迷藏時(shí)，總是躲在梧桐樹(shù)后的那個(gè)樹(shù)洞里——這個(gè)樹(shù)洞是我一個(gè)人的秘密。還清晰地記得躲在樹(shù)洞里的那份緊張與驕傲，忐忑與期盼的心情。
猶記得樓上的那座陽(yáng)臺。在多少個(gè)晚飯過(guò)后，與父母同坐在這里，望著(zhù)星星，聽(tīng)著(zhù)爸爸的故事——那時(shí)候我是多么的簡(jiǎn)單啊！會(huì )為一個(gè)100分而雀躍好多天，也會(huì )為老師的一句批評而內疚好久。
猶記得……
舊樓像一位長(cháng)者，靜靜地看我長(cháng)大、成熟。他雖然未曾對我講一句話(huà)，但我卻如同聆聽(tīng)他的教誨長(cháng)大一樣。
舊樓像我的母親，將她所擁有的都給了我，但從不計回報。她始終默默地付出、養育我，用偉大的母愛(ài)。
舊樓像我的朋友，與我游戲，伴隨我度過(guò)夢(mèng)般的童年。舊樓不會(huì )因我的任性而生氣，不會(huì )因任何原因而冷落我，他是我童年最好的玩伴。
現在的舊樓真的老去了。聽(tīng)說(shuō)，不久后，會(huì )被拆除。我難過(guò)，卻無(wú)能為力。站在她面前，感慨萬(wàn)千。舊樓仿佛猜到了我的心思，隱約中，我聽(tīng)見(jiàn)她的安慰：
別難過(guò)，莫悲傷，我終將隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步而退出歷史舞臺。做出貢獻我已無(wú)悔。
哦，舊樓，你不會(huì )消失。我將學(xué)習你曾教我的：無(wú)私、奉獻，與人為善，不求回報。帶著(zhù)你的光榮，向前、向前。
那些燕子似乎理解了我，盤(pán)旋著(zhù)，歡叫著(zhù)飛向了即將落山的夕陽(yáng)。
明天，又是一個(gè)晴天。
教師簡(jiǎn)評：本文另辟蹊徑，選擇了一個(gè)與他生活息息相關(guān)的材料———舊樓。它是作者生活的一部分，所以有事可寫(xiě)，有情可抒。 文章意境優(yōu)美，思路清晰，托物言志，是一篇難得的考場(chǎng)佳作。
