羨慕的作文開頭(我所羨慕的人的作文怎么開頭)
1.我所羨慕的人的作文怎么開頭
羨慕，羨慕別人苗條健美的身材。
……
生活中要羨慕的事情實在是太多太多了，根本無法數(shù)得清。當我們慢慢成長，當我們的社會意識日漸清晰，就會發(fā)覺，原來世界并不是完美的，許多的事或人都比自己強，于是羨慕就油然而生。人們用這種方法來發(fā)泄自己的情感，來激發(fā)對美好事物的向往。
然而，羨慕的滋味并不是好受的。作為一個正常的學生，我就深有體會。今年國慶時小學同學聚會，我與一個考上了一中的同學見面——嘩！大吃一驚！以前沒信心的她變得精神奕奕，高挑的身材，雪白的肌膚，無不讓人贊嘆！我羨慕得要死！她的一中身份或身材，隨便一樣給了我，那該多好呀！為何上天這么不公平，把這么好的事情都給了她？我很矛盾，既從心里為她高興，也妒忌她的幸運。那時一種苦澀澀、酸溜溜的滋味，雖不是驚天動地，但卻是絲絲縷縷觸動心靈，令人感到一種……一種難以言狀的感覺。這種感覺就像一個小魔鬼，時不時跳出來纏繞著你：看見別班得第一名時，它會出現(xiàn)；看見別人考高分時，它會出現(xiàn)；看見別人得獎時，它會出現(xiàn)……生活中你不能甩開它，它一直伴著你，盡管羨慕不好受，但你不得不去羨慕。
有時我會想，沉迷于羨慕其實是不是有點浪費時間和無能呢。的確這樣，因為如果你只是每天都去呆呆地、眼巴巴地望著自己想要的東西，它并不會自動飛過來找你的。如果你想把這個東西拿到手，就必須行動起來，用實力把它搶過來。羨慕，只是一種思想上的表達，但只有行動上的表達才是有效的！對，我也要行動起來：刻苦地學習，考得好成績，三年后與同學相約一中門；努力鍛煉身體]練出健美的身材；團結班集體，力爭一流……羨慕別人是昨天的事，明天，我們一定要讓別人羨慕我們！這，就是羨慕所要達到的最終目的！
2.我羨慕她作文開頭和結尾
羨慕，羨慕別人重點中學的身份； 羨慕，羨慕別人苗條健美的身材。
…… 生活中要羨慕的事情實在是太多太多了，根本無法數(shù)得清。當我們慢慢成長，當我們的社會意識日漸清晰，就會發(fā)覺，原來世界并不是完美的，許多的事或人都比自己強，于是羨慕就油然而生。
人們用這種方法來發(fā)泄自己的情感，來激發(fā)對美好事物的向往。 然而，羨慕的滋味并不是好受的。
作為一個正常的學生，我就深有體會。今年國慶時小學同學聚會，我與一個考上了一中的同學見面——嘩！大吃一驚！以前沒信心的她變得精神奕奕，高挑的身材，雪白的肌膚，無不讓人贊嘆！我羨慕得要死！她的一中身份或身材，隨便一樣給了我，那該多好呀！為何上天這么不公平，把這么好的事情都給了她？我很矛盾，既從心里為她高興，也妒忌她的幸運。
那時一種苦澀澀、酸溜溜的滋味，雖不是驚天動地，但卻是絲絲縷縷觸動心靈，令人感到一種……一種難以言狀的感覺。這種感覺就像一個小魔鬼，時不時跳出來纏繞著你：看見別班得第一名時，它會出現(xiàn)；看見別人考高分時，它會出現(xiàn)；看見別人得獎時，它會出現(xiàn)……生活中你不能甩開它，它一直伴著你，盡管羨慕不好受，但你不得不去羨慕。
有時我會想，沉迷于羨慕其實是不是有點浪費時間和無能呢。的確這樣，因為如果你只是每天都去呆呆地、眼巴巴地望著自己想要的東西，它并不會自動飛過來找你的。
如果你想把這個東西拿到手，就必須行動起來，用實力把它搶過來。羨慕，只是一種思想上的表達，但只有行動上的表達才是有效的！對，我也要行動起來：刻苦地學習，考得好成績，三年后與同學相約一中門；努力鍛煉身體]練出健美的身材；團結班集體，力爭一流……羨慕別人是昨天的事，明天，我們一定要讓別人羨慕我們！這，就是羨慕所要達到的最終目的。
3.求以“羨慕”為話題的一篇作文
說“羨慕” 有一則寓言故事寫到：一個漁缸里有兩條魚，另一個魚缸里有一條魚，它們在自己的魚缸里看對方，都覺得對方的缸要比自己的缸大。
于是，它們調換了缸，可換了之后才發(fā)現(xiàn)兩個缸其實是一樣大的…… 在現(xiàn)實生活中也有不少的人有著類似魚缸里的魚一樣的思維定勢：他們往往是羨慕別人而忽略了自己，總以為別人的東西一定比自己的好，便千方百計地想要得到別人的東西。當他們真正得到了令他們羨慕不己的東西時，才發(fā)現(xiàn)原來自己曾經(jīng)羨慕不己的東西并沒有想象中的那么好，于是開始后悔。
這種人總是吃著嘴里的，想著碗里的；吃著碗里的又想到鍋里的。比如一個人羨慕別人畫得一手好畫，就去學畫畫；當他在學畫畫時，看見別人彈得一手的好琴，覺得畫畫并不是件容易的事，于是去學彈琴；當他在練琴時，又羨慕別人有一手好的球技，覺得學好琴不是一天兩天的事，于是又去學打球……如此下去，最終什么也學不會，無異于撿了芝麻卻丟了西瓜。
人，不要盲目地羨慕別人，做事情應該有頭有尾，不要半途而廢。既然你選擇了做這件事，就不要羨慕旁人，只要一心一意做好自己的本分工作，當你成功之后，說不定還會成為別人所羨慕的對象。
大凡成功人士大都是腳踏實地，不會盲目地羨慕別人，對自己的事業(yè)總是自信滿滿的，不會因為一點挫折而輕言放棄。喜歡盲目地羨慕別人的人永遠不會有成功的一天。
在當今多元化的社會里，現(xiàn)實中的誘惑太多，當我們?yōu)橐粋€目標奮斗時，往往因為把握不住自己而使既定目標無法實現(xiàn)，這也是社會上普遍存在的一種浮躁心理所致。要實現(xiàn)既定目標，貴在執(zhí)著。
我國古代“精衛(wèi)填?！?、“愚公移山”都說明了這一道理。我們周圍的許多同學，并非缺少才華和智慧，只是因為他們的這種盲目、見異思遷的思想窒息了自己智慧的火花，使他們在學習上朝秦暮楚，知難而退，終至功虧一簣、功敗垂成。
這一教訓是十分深刻的，值得我們永遠記取。 當然，任何事物都有其兩重性。
羨慕也不是件壞事，運用得好，羨慕也可以成為學習的潤滑劑。有了羨慕，才會給自己加點壓力、多點動力，鼓勵自己要超越別人。
于是艱苦奮斗，為著一個目標不斷地努力，堅持不懈，這樣在無形中形成了一股強大的動力，不斷促進自己，提高自己，最終使自己爬上了成功的頂峰。 看來，羨慕并不全是負面的東西，就看你是如何去對待它、運用它。
若是盲目地羨慕別人，就沒有成功的一天；若是把羨慕化作一股無窮的、強大的動力，那么請相信，成功就在離你不遠的地方向你招手了。 希望幫到你！望采納，謝謝！·。
4.求話題作文《羨慕》
或許沒有羨慕，沒有變化，兩家人依然能平靜地生活，在平淡無奇中頤養(yǎng)天年；或許沒有憧憬，沒有激情，蕓蕓眾生依然可在天地間找到自己的一隅，自給自足，完成自然的輪回。
然而，沒有了那一次次勇敢地變化，沒有了心中涌動的羨慕和激情，又何來紛呈的社會和多彩的人生？
吳士宏，曾經(jīng)的微軟中國總裁，原本只是個平凡的護士，她不斷地將自己未來的羨慕，變成一張又一張的學歷，最終達到了微軟中國權利的頂峰。
很多人以為這下她該滿足了，那是個讓多少人羨慕的高位啊，不俗的地位、豐厚的薪水……然而，兩年之后，她卻又一次提交了辭呈。她不滿足于僅僅做一個優(yōu)秀的職業(yè)經(jīng)理人，她羨慕著那些為了中國的企業(yè)走向世界的舞臺而忘我奮斗的人。后來，她走進了TCL，決意將“中國企業(yè)國際化”。
這些便是羨慕帶來的力量，便是因羨慕而飛揚的激情。她并不貪婪于眼前所擁有的安逸與舒適，她奮起一掙，勇敢而又義無反顧地脫離開原來的環(huán)境。正如她在自傳中所說的那樣：“如果一件工作對我而言失去了挑戰(zhàn)性，那么再好的地位再高的薪水都將沒有意義。”
雖然現(xiàn)實和理想總存在著差距，有著難以磨合的困難，或許她的國際化的愿望并不能實現(xiàn)，然而她終究跳出去了，她沒有在那對她來說死水一潭的環(huán)境中消磨她的激情，虛擲她的光陰，變得失意而頹廢。激情付之于理想，是飛揚的激情；而羨慕付之于沉淪，只能是“暴死”的羨慕。羨慕的烏托邦本沒有錯，錯只錯在沒有那種勇氣跳出來，將羨慕變成創(chuàng)造。
因為羨慕，年輕的丁磊從寧波的電信局跳出來，創(chuàng)辦網(wǎng)易，開創(chuàng)了中國網(wǎng)絡的門戶；因為羨慕，柳傳志聚集了一批技術專家，創(chuàng)辦了聯(lián)想，成為民族IT的旗艦。他們都是跳出來的人，“臨淵羨魚，不如退而結網(wǎng)”，他們撒開理想與激情編織的大網(wǎng)，在時代的潮水中奮斗著。
羨慕不屬于壓抑，不屬于空談，不屬于隔著院墻呆呆地眺望。在那勇敢的變動中，不是有那么多羨慕的眼光，閃射著迷人的光芒。
評點：本文從人類社會發(fā)展史的角度，強調了在一個飛速發(fā)展的時代，正是有了羨慕，才讓生活爆發(fā)了無限的激情，并且在很大程度上推動了我們的前行。小作者由于立足點高，因而文章大氣，有活力與激情；選取的材料很富時代氣息，因而更具有了說服力。
5.以羨慕為話題的作文,求精品文
欲說還休話“羨慕” 孩子羨慕大人，老人羨慕孩子，凡人羨慕名人，名人羨慕凡人。
羨慕的感覺都是相似的，羨慕的對象卻各有不同：失敗者往往羨慕成功者，丑陋者往往羨慕貌美者，窮人又往往羨慕富翁。羨慕的心情都是類似的，羨慕的內涵卻常隨著空間距離而變化：對于身邊的人羨慕中參雜妒嫉，不遠不近的人羨慕中有一絲歡悅，遠在天涯的人則羨慕中幾乎都是無限的向往和愛戴。
有人喜歡將羨慕之情溢于言表，有人則把羨慕的秘密深藏在心底。 有人羨慕陶淵明的隱逸、李白的瀟灑、蘇軾的豁達，做個這樣的名人真好，生活質量之高不用說了，即便交游、讀書有著何等的愜意！但有誰真正了解和體味了他們輕松的面容后面是怎樣沉重與辛酸的情懷，蘇軾光彩照人的生命幾乎都是在顛沛流離、飄泊流浪中度過，無論誰當政他都免不了一而再、再而三地遠離京都，且行且遠，漸去漸杳，密州、徐州、杭州、黃州、雷州，一路南行，風餐露宿，日曬雨淋，眼前雖不斷閃過青山綠水，但卻常常說：“我是一肚子不合時宜。”
周國平出門遠行時，在火車上見到一位少女“在車廂一角，全神貫注地讀著一本書”，內心世界充滿了感動，認為自己雖然已經(jīng)是一個作家了，“可是我卻羨慕這個埋頭讀書的少女，無限緬懷已經(jīng)漸漸遠逝的有著同樣純正追求的我的青春歲月”。詩人在追尋靈魂世界的高尚，因而對周遭生活里的美好充滿了羨慕與感動。
但是，同樣的他帶著自己出生才幾個月的孩子坐在醫(yī)院檢查室外的椅子上時，一個農婦來回好幾次走近他們夫婦，怔怔地看著哲學家懷里的孩子，眼中滿含驚羨之情：“長得真好，真漂亮?！笔獠恢?，其時美麗的小天使已被判了死緩，身患世所難治的絕癥，而我們的哲學家初為人父的喜悅此時蕩然無存，心靈世界沉浸在無邊悲苦與絕望的海洋。
英國王妃戴安娜曾用苦惱而怨恨的語言說道：“我在公眾面前的樣子與我的私人生活完全是兩碼事。在公開場合，我是一個人人羨慕的王妃，我的一舉一動都是王豪貴婦、享盡榮華富貴的樣子，但是人們也許從未意識到，我的內心卻在流血，我不得不抑制自己的個人情感裝出快樂的模樣?！?/p>
也有人羨慕黃山、泰山、華山的挑夫、轎夫，活在名山大川多好，可與山水同沐日月精華，可與天地盡享人間美景，又可乘便做些生意賺取游客的錢財。然而，這實在是皮相之嘆。
他們與游客的心態(tài)天迥地別，游客是“游”，游客是“過”，澄明天地，悠悠人境，或賞玩無邊風月，或寄情萬里幽思，為的是愉悅或安頓身心與魂靈，與山水形成的是對應互動關系，“我見青山多嫵媚，料青山見我應如是”，山水在他們眼前是一個審美對象；而他們，那些挑夫、轎夫們同山水血脈相依、同體連枝，已與其共承歲月滄桑，共負衍生而來的萬千酸辛，山水是他們生活的依憑和生命的底色。 當你抱怨痛恨自己生不逢時，運氣不佳，也許有人暗地里正羨慕你的英俊瀟灑；當你感嘆訴說人生苦澀，發(fā)財無門，也許有人正羨慕你的前途無量；當你哀嘆憂心家境貧寒，生活拮據(jù)，也許有人羨慕你的年輕聰明。
位高權重之人，或許羨慕你的清靜安寧；家富財多之人，或許羨慕過去相濡以沫、艱辛奮斗的某個夜晚……事實上，從某種意義上講，能來到這個世界本身就是一種幸運，沒有誰注定必然來到這個世界，如果同時能擁有一個健康的身體則又是世上莫大的幸運。不要對自身擁有的一切視而不見，所有的人，無論你在哪個崗位、哪個階層，都有許多相識的或不相識的人在由衷地當然更多的是默默地羨慕你，羨慕你的高大，羨慕你的青春，羨慕你的快樂，羨慕你的運氣…… 羨慕可以在一定程度上激發(fā)人們追求美好生活的熱情與動力，但在一個眼花繚亂、物欲橫流的時尚風潮里， 羨慕別人蔚藍的天空，不如珍惜自己眼前的風景，堅守心中的菩提，固守一方圣潔。
哪怕是鉆心裂肺的疼痛，哪怕是無奈懊嘆的追悔，哪怕悄無聲息，哪怕平平無奇。滄桑歲月里，暮年回首時，這一切都將成為一行深深淺淺的而又永不復現(xiàn)的生命印記，流光里的腳印是如此的清新鮮活，閃耀著幾多美好而生動的光澤。
不要在羨慕的沼澤里迷失了自己，不要在羨慕的時空中輕視自己。一味地“哀吾生之須臾，羨長江之無窮”，會永遠生活在灰暗的世界，甚至出現(xiàn)瑪?shù)贍柕率降淖屓硕笸箝L嘆的悲劇。
如果周莊羨慕他人，世界無非多了個現(xiàn)代化的平凡小城，但我們的民族卻缺少了一個在紙醉金迷、物欲喧囂、燈紅酒綠中安妥心靈、放牧思想的純凈古典的后花園。 自言自語：如何在一個迅猛發(fā)展的時代潮流中看清自己，如何在一個眼花繚亂的世界面前守住自己，它需要人有一份定力。
為了自身的高尚，為了自身的幸福，更為了讓世界多一份美好與純潔，需要我們正確對待羨慕，正確對待生活，特別是當羨慕成為“時代的主旋律”的時候，特別是周圍還在不斷上演瑪?shù)贍柕率降谋瘎〉臅r候。守住心靈，守住純真，守住善良。
（自我評點） 勇敢地跳出 管 鏐 或許沒有羨慕，沒有變化，兩家人依然能平靜地生活，在平平無奇中頤養(yǎng)天年；或許沒有憧憬，沒有激情，蕓蕓眾生依然可在天地間找到自己的一隅，自給自足，完成自然的輪回。 然而，沒有了那一次次勇。
6.求一篇關于“羨慕”的作文
漫畫能給人帶來快樂，又能給人啟示.我看了，〈〈羨慕〉〉這幅漫畫，心中思緒萬千。
有一對農村的老夫妻，非常想進城。一天，他們坐著大巴來到城里探親，剛下車，便被大都市吸引住了。
遠處，一棟棟高樓大廈矗立在街區(qū)，一排排樹木立在隔離帶中。馬路上，一輛輛汽車奔馳著，到處都是人們說話的聲音和發(fā)動機的轟鳴聲，還夾雜著鳴笛聲。
兩位老人看著眼前的景色，目不暇接。這時，老爺爺說：“哇，城里真好！”“是呀，是呀！”老奶奶也說：“城里就是比咱那好呀！又有高樓大廈，還有很多高科技產品，真羨慕呀！” 兩位老人都嫌自己住的農村樣樣沒有城里好都贊美城里，覺得哪兒都新鮮，走到哪兒都很驚訝，都抱怨自己的生活條件差。
與此同時，住在城里的一戶人家卻非常想到農村參觀，當他們到達農村的時候，也非常驚訝，他們左看看，右看看，留戀往返。他們走著走著，便進入到了一個村子里面，頓時被迷住了，天空湛藍，幾朵白云漂浮在空中，遠處青翠的高山上花草一片，不時傳來小鳥“啾啾”的叫聲，一條山溪沿著大山順勢流到了山下，一棵棵數(shù)十米高的大棗樹聳立在兩邊。
一個女人說：“瞧，農村人多幸福呀！”旁邊的一個小孩也說：“我喜歡這兒，這兒的風景好！”從城市來的人們很羨慕農村的空氣質量和環(huán)境的優(yōu)美。這時，他們看見一座村民的別墅，都覺的這是世外桃源。
一個男人說：“沒想到農民的生活比我們那里還要好呀！瞧這別墅，多壯觀呀！真令人羨慕呀！”這家人用驚嘆的目光看著眼前的一切，都說老天爺對他們不公平……… 這幅漫畫諷刺了那些不知，覺得自己哪兒都比不上別人的人。生活中，有些人總是這山望著那山高，盲目羨慕別人，嚴重的還會自暴自棄，覺得老天爺對他們不公平，心里自然也不會快樂。
這幅漫畫也告訴了我們一個做人的道理：我們要知道滿足，不要認為自己哪點都比不上別人。其實每個人都有自身的優(yōu)點，我們在羨慕別人的同時，也不要忘記自己的優(yōu)勢。
俗話說的好：“知足者常樂。所以，讓我們都做知足的人，每天都快快樂樂地生活吧。
7.關于羨慕的作文
羨慕，羨慕別人重點中學的身份； 羨慕，羨慕別人苗條健美的身材。
…… 生活中要羨慕的事情實在是太多太多了，根本無法數(shù)得清。當我們慢慢成長，當我們的社會意識日漸清晰，就會發(fā)覺，原來世界并不是完美的，許多的事或人都比自己強，于是羨慕就油然而生。
人們用這種方法來發(fā)泄自己的情感，來激發(fā)對美好事物的向往。 然而，羨慕的滋味并不是好受的。
作為一個正常的學生，我就深有體會。今年國慶時小學同學聚會，我與一個考上了一中的同學見面——嘩！大吃一驚！以前沒信心的她變得精神奕奕，高挑的身材，雪白的肌膚，無不讓人贊嘆！我羨慕得要死！她的一中身份或身材，隨便一樣給了我，那該多好呀！為何上天這么不公平，把這么好的事情都給了她？我很矛盾，既從心里為她高興，也妒忌她的幸運。
那時一種苦澀澀、酸溜溜的滋味，雖不是驚天動地，但卻是絲絲縷縷觸動心靈，令人感到一種……一種難以言狀的感覺。這種感覺就像一個小魔鬼，時不時跳出來纏繞著你：看見別班得第一名時，它會出現(xiàn)；看見別人考高分時，它會出現(xiàn)；看見別人得獎時，它會出現(xiàn)……生活中你不能甩開它，它一直伴著你，盡管羨慕不好受，但你不得不去羨慕。
有時我會想，沉迷于羨慕其實是不是有點浪費時間和無能呢。的確這樣，因為如果你只是每天都去呆呆地、眼巴巴地望著自己想要的東西，它并不會自動飛過來找你的。
如果你想把這個東西拿到手，就必須行動起來，用實力把它搶過來。羨慕，只是一種思想上的表達，但只有行動上的表達才是有效的！對，我也要行動起來：刻苦地學習，考得好成績，三年后與同學相約一中門；努力鍛煉身體]練出健美的身材；團結班集體，力爭一流……羨慕別人是昨天的事，明天，我們一定要讓別人羨慕我們！這，就是羨慕所要達到的最終目的。
8.關于羨慕的話題作文
“羨慕”話題作文寫作指導
(226400)江蘇如東高級中學 江雪松
作文題目：
閱讀下列文字，按要求寫作文：
有一幅漫畫，畫了這樣一個故事：甲乙兩家互為鄰居，各居一院，兩家都想要買張桌子，于是，甲家去市場買回了一張方桌，乙家則買回了一張圓桌。之后，甲家非常想知道乙家買的桌子什么樣，趁乙家不注意的時候悄悄爬上院墻看到了鄰居家的圓桌，而乙家其實也在他的鄰居不注意的時候悄悄看了鄰家的方桌。再后來，甲家的方桌被削去了四個角而變成了一張圓桌，而乙家的圓桌也相應地被挖去了四塊弧形變成了一張方桌。
這是一個人與人之間互相羨慕的心理故事，夸張的故事事實就是我們日常生活的一種寫照。人們總以為別人的東西比自己的好，之后就拼命地去追逐那些別人有的東西。
請以“羨慕”為話題，寫一篇800字左右的文章。
要求：
1、立意自定；2、題目自擬；3、文體自選；4、不得抄襲。
寫作指導：
1、立意上講，這是一個公說公有理、婆說婆有理的話題，只要言之成理，談羨慕可以，它帶來了什么裨益，它產生了什么進取之心；談不要羨慕也可以，它帶來了什么損害，產生了什么不良的后果。也就是說該話題體現(xiàn)了主旨、立意上的開放性；
2、選材上講，此話題生活中的故事、材料、片段還是較多的，特別是在這樣一個改革開放的年代，當周圍出現(xiàn)紙醉金迷、物欲喧囂的現(xiàn)象時，因此話題又體現(xiàn)了貼近生活實際，也能讓同學有話可說；
3、構思上講，要注意的是不能完全照搬原故事，提供的材料是許多個故事中的一種，并不是所有的故事都必須回到原始、回到起點，否則可能會出現(xiàn)需許多“王子與貧兒”的現(xiàn)代生活版，導致構思上的千篇一律；
4、文體上講，小說可以，如莫泊?！俄楁湣沸偷?；散文也可，如培根《論讀書》型的；
