關(guān)于我錯(cuò)誤的作文600字作文開頭(關(guān)于錯(cuò)誤的作文的開頭結(jié)尾,急)
1.關(guān)于錯(cuò)誤的作文的開頭結(jié)尾,急
面對錯(cuò)誤作文
誤聽媽媽說人的一生從會(huì)犯許多錯(cuò)誤，沒有一個(gè)人永遠(yuǎn)都不犯錯(cuò)誤，甜菜偉人也犯錯(cuò)誤，而我們這些孩子更是這樣。但媽媽下面這句話讓我刻骨銘心?！坝赂业恼咀沓姓J(rèn)自己的錯(cuò)誤，如果能夠承認(rèn)錯(cuò)誤，并且改正了，那末我們每一個(gè)人都是最優(yōu)秀的。記得三年級的一次數(shù)學(xué)考試，我的成績考得十分糟糕，老師讓我么馬回家簽字，我恐怕媽媽看到卷子后會(huì)狠狠地說我一頓，甚至?xí)蛭乙活D，我心里像揣了一只小兔子一樣，慌張極了。回到了家，媽媽還沒有回來，我坐在沙發(fā)上想來想去，怎麼能不讓媽媽知道呢？突然，一陣熟悉的腳步聲從遠(yuǎn)處傳來，我一下子從沙發(fā)上站了起來，是媽媽回來了，媽媽按響了門鈴，我讓自己鎮(zhèn)定下來，打開了門，果然是媽媽。我想說，但又說不出來，我在想：事告訴媽媽真實(shí)的情況，還是先瞞過媽媽，以后再說。我心里矛盾極了，最后，我還是不想受皮肉之苦，對媽媽撒了慌。我攥著拳頭，手中捏出了汗。我告訴媽媽：“我們同學(xué)才考了70、80分。只有我考得不錯(cuò)”其實(shí)，我才考了73分。當(dāng)我說完后，我覺得輕松很多。但是，沒過一會(huì)兒，我心里就十分難受，干什麼事都心不在焉，總是愣神，我很想告訴媽媽真實(shí)的情況，但是我害怕媽媽會(huì)更加嚴(yán)厲的批評我。我不但沒有告訴媽媽我的成績，還謊報(bào)了我們班同學(xué)的成績，我想，我這是錯(cuò)上加錯(cuò)。我心里還擔(dān)心著，明天老師還要查簽字呢！我看媽媽面帶微笑，似乎給了我巨大的幫助，使我羞愧萬分。我猛地走到媽媽面前，深吸了一口氣，對媽媽說：“媽媽，剛才，我對您撒了謊，我才得了73分?！蔽遥桓铱磱寢尩难劬?，我真怕他會(huì)狠狠地說我，但是我止境的事，媽媽并沒有說我，而是耐心的給我講道理。從此以后，我便和媽媽成了無話不談的好朋友。托爾斯泰曾說過“改過遷善從不閑遲”我想一個(gè)然最重要的是犯了錯(cuò)誤，積極面對，勇敢面對，無論干什麼，我們都要經(jīng)歷這個(gè)階段，經(jīng)歷這到坎坷，才能到達(dá)理想的彼岸。
誠實(shí)是一個(gè)準(zhǔn)則，每個(gè)人都應(yīng)該要遵守，因?yàn)?，一個(gè)人的一生是漫長的，而在這人生中會(huì)做過一些錯(cuò)誤，而對待這些錯(cuò)誤我們應(yīng)該誠實(shí)。
第2篇：面對錯(cuò)誤
那是我不小心犯了錯(cuò)誤，最后我決定……
這事發(fā)生在我7歲時(shí)，那時(shí)我很頑皮常常在家亂碰東西，有一次，爸爸和媽媽去了婆婆家，家里只剩下我和弟弟。弟弟告訴我：“姐姐房間里有一個(gè)地球儀，很漂亮，你去瞧瞧！”于是，我偷偷走了進(jìn)去姐姐的房間，東張西望?？吹搅四莻€(gè)小巧玲瓏的地球儀，圓溜溜的地球儀上，經(jīng)線、緯線縱橫交錯(cuò)。近看，上面五顏六色，像個(gè)彩球。我非常好奇，想知道里面有什么，便大力的拿著地球儀往下一摔，“??！糟了！”我失聲叫道，“姐姐心愛的地球儀被我摔破了?！贝藭r(shí)此刻，我哭笑不得，心慌得像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，心想：“慘了，肯定要被姐姐痛罵了?！?/p>
經(jīng)過了一番思考，我決定與其逃避錯(cuò)誤，不如當(dāng)個(gè)誠實(shí)的孩子，向姐姐勇敢地承認(rèn)錯(cuò)誤吧！當(dāng)姐姐后，我走到姐姐跟前時(shí)，小聲地把事情一五一十地告訴了姐姐。然后低著頭對姐姐說了聲：“姐姐，對不起！”說完頭都不敢抬起來。因?yàn)?，我不想看到姐姐生氣的樣子。而事情卻出呼我所料，姐姐輕輕地摸了摸我的頭，還很高興地說：“弟弟，只要勇敢地去承認(rèn)所犯的錯(cuò)誤，做一個(gè)誠實(shí)的孩子，我是不會(huì)怪你的。”
事后我明白了一個(gè)道理：只要你以誠待人，做個(gè)誠實(shí)的孩子，勇敢承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，就能得到所有人的諒解和愛護(hù)。
2.有關(guān)錯(cuò)誤的作文600字
題目分析：錯(cuò)誤，應(yīng)該用辯證的眼光來看待它。“人們?nèi)粢兴非?，就不能不犯錯(cuò)誤?！比松穆?，沒有坦途。人生中的一些錯(cuò)誤，往往是成功的先導(dǎo)，是探索過程中必須付出的代價(jià)。當(dāng)然，這絕不是說不要努力去防止和減少錯(cuò)誤，或者說可以對錯(cuò)誤持滿不在乎的態(tài)度，而是說不要因?yàn)閼峙洛e(cuò)誤而畏首畏尾，縮手縮腳。有了這樣的立意，就要調(diào)動(dòng)自己的生活積累，想一想自己的人生經(jīng)歷中，有哪些“錯(cuò)誤”是你成長過程的趣事，為促進(jìn)你成長起了作用；有哪些“錯(cuò)誤”的認(rèn)識，使你在人生道路上走了一段彎路，付出了代價(jià)。把這些切身的體驗(yàn)寫成記敘文或議論文，既是對自己的人生道路、成長過程進(jìn)行思考，也可以給別人一些啟迪。例文： @@活著是美麗的，工作著是美麗的，必要時(shí)，犯錯(cuò)誤亦不失為一種美麗。正如一輩子不離開地面，自然避開溺水的危險(xiǎn)。但只有經(jīng)歷嗆水和疲憊，才能領(lǐng)略另類生活的風(fēng)采和快樂。 @@保留錯(cuò)誤也是一種美. @@在漫漫人生旅途中，很多時(shí)候，我們是在錯(cuò)誤中成長，在成長時(shí)犯錯(cuò).錯(cuò)誤，在某種意義上講，是成就人生的必然因素. 從我們"驚天動(dòng)地"來到這個(gè)世界，我們就開始犯錯(cuò)，在一個(gè)又一個(gè)錯(cuò)誤中，我們逐漸讓這個(gè)陌生的世界成為我們所熟悉而溫馨的家園.錯(cuò)誤中，我們會(huì)跌跌撞撞走路；錯(cuò)誤中，我們會(huì)咿咿呀呀說話；錯(cuò)誤中，我們用稚嫩的雙手，寫字畫畫；錯(cuò)誤中，我們會(huì)用我們淺薄的智慧去贏得老師家長的夸耀；錯(cuò)誤中，我們便會(huì)用手指敲打鍵盤，我們可以用我們的腿腳博得陣陣喝彩；錯(cuò)誤中，我們學(xué)會(huì)用屬于自己的知識步入競爭的行列. 我們都在被糾正錯(cuò)誤中長大，懂事，成熟.可是生活中，保留一些錯(cuò)誤卻可以創(chuàng)造生活的美好. @@身為勞動(dòng)農(nóng)民的父親，在他孩子面前吹牛說他讀書的時(shí)候英文可了得，孩子不服氣.當(dāng)父親把那些英文字母亂說一氣的時(shí)候，孩子咯咯地大笑.父親的錯(cuò)誤成為了逗樂孩子的方式，這難道不也是另一種愛的表達(dá)方式嗎？ @@孩子一天為自己準(zhǔn)備了一個(gè)大紅蘋果，而當(dāng)父親看到時(shí)，卻"自做多情"地說："這個(gè)蘋果是給爸爸準(zhǔn)備的嗎？真懂事！"而孩子用孩子最天真的笑容清脆地說："是的，爸爸.你吃吧！"這又是一個(gè)錯(cuò)誤，卻是一個(gè)美麗的錯(cuò)誤.這錯(cuò)誤，鑄就了美麗真摯的親情.誰能說，這錯(cuò)誤需要糾正呢？相信，在以后，孩子想到就不僅僅是自己而已了. @@不是錯(cuò)誤都要糾正，不是糾正了就是正確的.有時(shí)候，錯(cuò)誤也是幸福與美麗的一種特殊路標(biāo).保留下某些錯(cuò)誤的痕跡吧，那是另一種美麗的所在！ @@錯(cuò)誤也是一種美分類. @@一個(gè)學(xué)生因遲到被老師叫到辦公廳罰站，這在教育中看來是再普通不過的事，但在我看來，這不是解決問題的最好方式.得人心者得教育，青春時(shí)期的孩子逆反心理很強(qiáng)，作為老師，需要的是因勢利導(dǎo)，循循善誘，讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，而后去改正錯(cuò)誤.如果是一味地強(qiáng)調(diào)師者的威嚴(yán)，那我想，我們得到的不是學(xué)生的心悅誠服，而更多的是學(xué)生心口不一的空頭承諾. 其實(shí)錯(cuò)誤也是一種美，關(guān)鍵在于當(dāng)事者以什么樣的心態(tài)去面對它.愛迪生發(fā)明電燈的故事大家耳熟能詳，我在贊美愛迪生成功的同時(shí)，也在欣賞他在發(fā)明過程中的一次又一次的錯(cuò)誤.因?yàn)橛辛诉@無數(shù)次的錯(cuò)誤，愛迪生最后帶給人類的燈光才顯得更加耀眼奪目.大海都有潮汐，人生又怎能沒有起伏呢？我現(xiàn)在覺得，人生中的錯(cuò)誤是可以原諒的，而且有時(shí)還覺得它們很可愛.因?yàn)橛辛怂鼈儯@人生才不會(huì)變的死氣沉沉，完全"正確". @@"人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全"，北宋的蘇軾幾百年前對于人生都有這樣的發(fā)現(xiàn)，今天的我們又何苦去孜孜以求那象夢一樣的完美呢？給別人多一點(diǎn)寬容，這世界就會(huì)多一份美好；給錯(cuò)誤多一點(diǎn)欣賞，這世界就會(huì)多一點(diǎn)可愛.身為凡人的我們，請?jiān)跒槟切┌舶察o靜的學(xué)生鼓掌的同時(shí)，也別忘了給那些"調(diào)皮搗蛋"生幾許溫柔的目光.因?yàn)橹灰覀兊男挠卸啻螅逃奈枧_就有多大. （注：@@為另一段的開頭）
3.錯(cuò)誤 作文 600字左右
偉大的物理學(xué)家玻爾曾說過："我最大的優(yōu)點(diǎn)就是不怕在學(xué)生面前暴露我的愚鈍。"敢于出錯(cuò)是一種勇氣，更是一種智慧。人本是一塊未成形狀的玉石，在漫漫征途中才逐漸磨成一塊稀世的美玉，而敢于出錯(cuò)的品質(zhì)正是那把靈巧的雕刻刀，一點(diǎn)一滴，刻畫出那些美麗的形態(tài)，人生才會(huì)變得繽紛多彩。
敢于出錯(cuò)是一種勇于認(rèn)識自我的氣魄。人非圣賢，孰能無過？人生能免擁有錯(cuò)誤，但以歷了錯(cuò)誤的人生并非一定是錯(cuò)誤的。錯(cuò)誤人皆有之，關(guān)鍵在于你敢不敢承認(rèn)。蘇格里底說過：“未經(jīng)省察的人生是沒有價(jià)值的。”連自己的錯(cuò)誤都不敢面對的人生是可悲的，也是可笑的，他們輸給了自己。如果你拒絕看到錯(cuò)誤的存在，那你只能在錯(cuò)誤的泥潭里越陷越深。不要讓人生的錯(cuò)誤釀就了錯(cuò)誤的人生。
敢于出錯(cuò)是一種積極進(jìn)取的人生態(tài)度。敢于嘗試才會(huì)有結(jié)果，也許過程中飽含著辛酸苦辣，也許最后的結(jié)果又是不盡人意。但只要真心做過，這一切又算得了什么？一次次摔倒，一次次掙扎著站起，一次次挫折與錯(cuò)誤，成就了我們堅(jiān)強(qiáng)的心靈和美麗的人生積淀。出錯(cuò)至少可以讓我們知道了一條錯(cuò)誤的路，這些是歲月和那些無畏心靈的禮物，人生的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)豈是從安逸舒適中獲得？出錯(cuò)是一種付出，只是一種收獲。人生也因此而變得充實(shí)。
敢于出錯(cuò)是種大徹大悟的智慧，出錯(cuò)讓人明智，出錯(cuò)讓人警醒。真正的智者正是那些善于從錯(cuò)誤中吸取營養(yǎng)的人，他們知道偽裝完美永遠(yuǎn)只會(huì)停滯不前。愛因斯坦有一個(gè)著名的“大圈小圈”理論：一般人知道的是小圈，而他知道的是大圈。雖然他知道的更多，但圈外未知世界的接觸也更多，所以他不知道的比平常人也更多。這是一種多么深沉的睿智，這是認(rèn)識到宇宙的無限和人類的渺小之后發(fā)出的深刻人生感悟。如果真正領(lǐng)悟到這種人生真諦，那么在出錯(cuò)時(shí)我們也不必為之而狼狽不堪，誰又能輕易地判斷什么是錯(cuò)，什么是對呢？如果你還有勇氣表現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，至少可能證明你還擁有智慧。
你可以沒有聰慧過人的頭腦，可以沒有超過常人的才干，但你必須擁有出錯(cuò)的勇氣，因?yàn)槌鲥e(cuò)也是種精神
4.錯(cuò)誤作文600字
題目分析：錯(cuò)誤，應(yīng)該用辯證的眼光來看待它。“人們?nèi)粢兴非?，就不能不犯錯(cuò)誤。”人生的路，沒有坦途。人生中的一些錯(cuò)誤，往往是成功的先導(dǎo)，是探索過程中必須付出的代價(jià)。當(dāng)然，這絕不是說不要努力去防止和減少錯(cuò)誤，或者說可以對錯(cuò)誤持滿不在乎的態(tài)度，而是說不要因?yàn)閼峙洛e(cuò)誤而畏首畏尾，縮手縮腳。有了這樣的立意，就要調(diào)動(dòng)自己的生活積累，想一想自己的人生經(jīng)歷中，有哪些“錯(cuò)誤”是你成長過程的趣事，為促進(jìn)你成長起了作用；有哪些“錯(cuò)誤”的認(rèn)識，使你在人生道路上走了一段彎路，付出了代價(jià)。把這些切身的體驗(yàn)寫成記敘文或議論文，既是對自己的人生道路、成長過程進(jìn)行思考，也可以給別人一些啟迪。例文： @@活著是美麗的，工作著是美麗的，必要時(shí)，犯錯(cuò)誤亦不失為一種美麗。正如一輩子不離開地面，自然避開溺水的危險(xiǎn)。但只有經(jīng)歷嗆水和疲憊，才能領(lǐng)略另類生活的風(fēng)采和快樂。 @@保留錯(cuò)誤也是一種美. @@在漫漫人生旅途中，很多時(shí)候，我們是在錯(cuò)誤中成長，在成長時(shí)犯錯(cuò).錯(cuò)誤，在某種意義上講，是成就人生的必然因素. 從我們"驚天動(dòng)地"來到這個(gè)世界，我們就開始犯錯(cuò)，在一個(gè)又一個(gè)錯(cuò)誤中，我們逐漸讓這個(gè)陌生的世界成為我們所熟悉而溫馨的家園.錯(cuò)誤中，我們會(huì)跌跌撞撞走路；錯(cuò)誤中，我們會(huì)咿咿呀呀說話；錯(cuò)誤中，我們用稚嫩的雙手，寫字畫畫；錯(cuò)誤中，我們會(huì)用我們淺薄的智慧去贏得老師家長的夸耀；錯(cuò)誤中，我們便會(huì)用手指敲打鍵盤，我們可以用我們的腿腳博得陣陣喝彩；錯(cuò)誤中，我們學(xué)會(huì)用屬于自己的知識步入競爭的行列. 我們都在被糾正錯(cuò)誤中長大，懂事，成熟.可是生活中，保留一些錯(cuò)誤卻可以創(chuàng)造生活的美好. @@身為勞動(dòng)農(nóng)民的父親，在他孩子面前吹牛說他讀書的時(shí)候英文可了得，孩子不服氣.當(dāng)父親把那些英文字母亂說一氣的時(shí)候，孩子咯咯地大笑.父親的錯(cuò)誤成為了逗樂孩子的方式，這難道不也是另一種愛的表達(dá)方式嗎？ @@孩子一天為自己準(zhǔn)備了一個(gè)大紅蘋果，而當(dāng)父親看到時(shí)，卻"自做多情"地說："這個(gè)蘋果是給爸爸準(zhǔn)備的嗎？真懂事！"而孩子用孩子最天真的笑容清脆地說："是的，爸爸.你吃吧！"這又是一個(gè)錯(cuò)誤，卻是一個(gè)美麗的錯(cuò)誤.這錯(cuò)誤，鑄就了美麗真摯的親情.誰能說，這錯(cuò)誤需要糾正呢？相信，在以后，孩子想到就不僅僅是自己而已了. @@不是錯(cuò)誤都要糾正，不是糾正了就是正確的.有時(shí)候，錯(cuò)誤也是幸福與美麗的一種特殊路標(biāo).保留下某些錯(cuò)誤的痕跡吧，那是另一種美麗的所在！ @@錯(cuò)誤也是一種美分類. @@一個(gè)學(xué)生因遲到被老師叫到辦公廳罰站，這在教育中看來是再普通不過的事，但在我看來，這不是解決問題的最好方式.得人心者得教育，青春時(shí)期的孩子逆反心理很強(qiáng)，作為老師，需要的是因勢利導(dǎo)，循循善誘，讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，而后去改正錯(cuò)誤.如果是一味地強(qiáng)調(diào)師者的威嚴(yán)，那我想，我們得到的不是學(xué)生的心悅誠服，而更多的是學(xué)生心口不一的空頭承諾. 其實(shí)錯(cuò)誤也是一種美，關(guān)鍵在于當(dāng)事者以什么樣的心態(tài)去面對它.愛迪生發(fā)明電燈的故事大家耳熟能詳，我在贊美愛迪生成功的同時(shí)，也在欣賞他在發(fā)明過程中的一次又一次的錯(cuò)誤.因?yàn)橛辛诉@無數(shù)次的錯(cuò)誤，愛迪生最后帶給人類的燈光才顯得更加耀眼奪目.大海都有潮汐，人生又怎能沒有起伏呢？我現(xiàn)在覺得，人生中的錯(cuò)誤是可以原諒的，而且有時(shí)還覺得它們很可愛.因?yàn)橛辛怂鼈?，這人生才不會(huì)變的死氣沉沉，完全"正確". @@"人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全"，北宋的蘇軾幾百年前對于人生都有這樣的發(fā)現(xiàn)，今天的我們又何苦去孜孜以求那象夢一樣的完美呢？給別人多一點(diǎn)寬容，這世界就會(huì)多一份美好；給錯(cuò)誤多一點(diǎn)欣賞，這世界就會(huì)多一點(diǎn)可愛.身為凡人的我們，請?jiān)跒槟切┌舶察o靜的學(xué)生鼓掌的同時(shí)，也別忘了給那些"調(diào)皮搗蛋"生幾許溫柔的目光.因?yàn)橹灰覀兊男挠卸啻?，教育的舞臺就有多大. （注：@@為另一段的開頭）
5.出錯(cuò) 作文600字以特寫開頭
出錯(cuò)
人無完人，每個(gè)人都會(huì)出錯(cuò).
出錯(cuò)時(shí)，愚者怨天尤人，將錯(cuò)誤視作生命的天敵，在陰沉昏暗的世界跋涉.
出錯(cuò)時(shí)，智者沉著思考，將錯(cuò)誤視作生命的轉(zhuǎn)機(jī)，在明亮廣闊的天空翱翔.
出錯(cuò)時(shí)，我愿做一位智者.
很多時(shí)候，我們因某些原因出錯(cuò)，導(dǎo)致走向不同的道路.人生有無數(shù)個(gè)十字路口，而無數(shù)次的選擇往往都是基于某次出錯(cuò).若我們從不出錯(cuò)，所走的人生道路將一帆風(fēng)順，直達(dá)終點(diǎn)——“死亡”.那么，生活將多么無趣！沒有站在十字路口前的迷茫，人生將錯(cuò)失很多.
因某次出錯(cuò)而偶遇的人，總在我們的生命中占有一席之地乃至重要的位置；因某次出錯(cuò)，偶遇的事往往在我們的人生道路上變得舉足輕重.我們將偶遇的人、偶遇的事稱作上帝的旨意，叫作“緣分”.而追尋那本質(zhì)，何嘗不是因?yàn)椤俺鲥e(cuò)”？
隨著時(shí)間的推移，很多看似正確的事成了出錯(cuò)的結(jié)果，反之，看似錯(cuò)誤的結(jié)果卻成了正確的.從亞里士多德的地心說到哥白尼的日心說，再到牛頓的萬有引力定律，科學(xué)家們在出錯(cuò)中不斷嘗試，不斷發(fā)現(xiàn).“德先生”和“賽先生”在社會(huì)巨變之時(shí)，曾被視為離經(jīng)叛道的言論，然而如今卻成了我們發(fā)展的目標(biāo).出錯(cuò)孕育著蛻變，出錯(cuò)蘊(yùn)含著發(fā)展.這是因?yàn)樽兪鞘澜绲闹餍桑f物都因時(shí)間而變化，所以錯(cuò)誤和正確并不是絕對的.若無當(dāng)年的錯(cuò)誤，又何來今天的正確？
因此，我們應(yīng)該敢于面對出錯(cuò)，笑對人生的出錯(cuò).我們渴望自由、舒坦，因而總會(huì)埋怨生活中的種種不如意.我們追求完美，因而總會(huì)抱怨生活中的種種出錯(cuò).但是，“自由”與“活著”有一段距離，“生存”與挺著胸脯“生活”又有一段距離.若我們只追求活著，我們可以不出錯(cuò)，因?yàn)槲覀儾挥米鋈魏问?，只需要保持呼?但若我們想要挺胸抬頭地生活，我們不可能不出錯(cuò)，并會(huì)在一次次錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，然后踏上一個(gè)個(gè)新臺階.因此，樂觀面對生活，將種種出錯(cuò)視作人生的一次次歷練，你的世界會(huì)因此而美麗！
如果沒有錯(cuò)誤，我們將經(jīng)不起風(fēng)雨，不能理解生命的珍貴與多彩、世間萬物的美麗和繽紛.
錯(cuò)誤并不丑陋，出錯(cuò)也不可怕.丑陋的是沒有正視錯(cuò)誤，可怕的是出錯(cuò)而不改正.
6.小學(xué)作文《錯(cuò)誤》的開頭和結(jié)尾
記得那是八歲的時(shí)候。媽媽有一個(gè)花瓶。從買回來后，媽媽就非常喜歡它，時(shí)不時(shí)的在花瓶前面欣賞。因?yàn)閶寢尯芟矚g它，所以我連碰都不能碰它。我一到花瓶前面，媽媽就會(huì)說：“不要碰它，萬一摔碎了怎么辦?！庇幸淮危瑡寢尯桶职忠鋈ヒ幌?。媽媽問：“你去嗎？”我說：“我不去?！逼鋵?shí)我并不是不想去，只是想欣賞這花瓶而已。爸爸媽媽走了，我看著他們走出小區(qū)門口我才放下心來。我回到家拿起花瓶。因?yàn)閯倓傁吹氖郑没ㄆ繒r(shí)很滑，一不小心花瓶掉在了地上。一瞬間一個(gè)完好無缺的花瓶成了碎片。我的心提到了嗓子眼了?！斑@可是媽媽最喜歡的花瓶?。≡趺崔k，怎么辦！”我自言自語道。我把碎片收拾起來后，坐在沙發(fā)上想：如果我承認(rèn)了錯(cuò)誤，媽媽會(huì)不會(huì)打我，會(huì)不會(huì)罵我。如果我不承認(rèn)錯(cuò)誤，媽媽遲早要知道，到那時(shí)我怎么說。我真不知道該怎么辦。最后我決定鼓起勇氣去跟媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤?！岸＿?，叮呤。”門鈴響了，我的心都跳出來了。我打開門，媽媽和爸爸進(jìn)門后，支支吾吾地說：“媽媽對不起，我、我把花瓶打碎了，我不是故意的?！眿寢寗偮牭胶苌鷼?。不過，過了一會(huì)兒媽媽就不生氣了，并說：“沒關(guān)系的，花瓶沒了可以再買，可誠實(shí)沒了，我們是買不到的?！?/p>
誠實(shí)是可貴的。媽媽這一番話讓我至今難忘，通過這件事我明白了：可怕的不是錯(cuò)誤，可
7.關(guān)于自己錯(cuò)誤的作文600
在我的人生旅途中，難免會(huì)遇到一些錯(cuò)誤。可最讓我忘不了的是二年級數(shù)學(xué)考試犯的錯(cuò)誤。我至今記憶猶新。 那天，數(shù)學(xué)老師——曾老師抱著試卷走進(jìn)了教室。剛跨進(jìn)門口就說：“這此考試考得不大理想，試卷發(fā)下去自己看一看?！甭犃诉@句話，我的心忐忑不安，組長走到我面前，我知道，災(zāi)難來臨，但又不能不去拿這張災(zāi)難試卷。我雙手發(fā)抖，緊緊張張地接過組長遞給我的試卷。幸好組長沒有看我的分?jǐn)?shù)，因?yàn)槲抑挥?3.5分?！?0分以下的人站起來?！边@句話從曾老師的口中說出。我想：這下慘了，多丟面子呀！同學(xué)們紛紛站了起來，我還在問自己：“站起來嗎？”最后我決定不站起來。下課后，我的心好像被一塊巨大的石頭壓得喘不過氣來。我的好朋友方盈問我：“我考95分，你考幾分？”我吞吞吐吐地說：“我……考……63.5……分。”“哎呀！”她愣住了，“我還以為你考比我多分呢！”我低著頭。她又問：“老師說70分以下的人站起來怎么不見你？”我說：“我怕……怕……”“怕什么，如果你不站起來，你就是一個(gè)不誠實(shí)的孩子呀！難道你想作一個(gè)不誠實(shí)的孩子嗎？快去跟老師說?！钡谌?jié)課后，我到了曾老師的辦公室，對曾老師說：“老師，您上課時(shí)說70分站起來時(shí)我沒有站起來。您可以原諒我么？”老師親切地對我說：“當(dāng)你跨出這個(gè)辦公室門口，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)?！碑?dāng)我跨出辦公室門口，我覺得那塊大石頭已經(jīng)離開了我，我輕松多了。 從這件事，我知道了：誠實(shí)不可缺，能夠改正的精神更不可沒
在我的人生旅途中，難免會(huì)遇到一些錯(cuò)誤?？勺钭屛彝涣说氖嵌昙墧?shù)學(xué)考試犯的錯(cuò)誤。我至今記憶猶新。 那天，數(shù)學(xué)老師——曾老師抱著試卷走進(jìn)了教室。剛跨進(jìn)門口就說：“這此考試考得不大理想，試卷發(fā)下去自己看一看?！甭犃诉@句話，我的心忐忑不安，組長走到我面前，我知道，災(zāi)難來臨，但又不能不去拿這張災(zāi)難試卷。我雙手發(fā)抖，緊緊張張地接過組長遞給我的試卷。幸好組長沒有看我的分?jǐn)?shù)，因?yàn)槲抑挥?3.5分。“70分以下的人站起來?！边@句話從曾老師的口中說出。我想：這下慘了，多丟面子呀！同學(xué)們紛紛站了起來，我還在問自己：“站起來嗎？”最后我決定不站起來。下課后，我的心好像被一塊巨大的石頭壓得喘不過氣來。我的好朋友方盈問我：“我考95分，你考幾分？”我吞吞吐吐地說：“我……考……63.5……分?！薄鞍パ剑 彼蹲×?，“我還以為你考比我多分呢！”我低著頭。她又問：“老師說70分以下的人站起來怎么不見你？”我說：“我怕……怕……”“怕什么，如果你不站起來，你就是一個(gè)不誠實(shí)的孩子呀！難道你想作一個(gè)不誠實(shí)的孩子嗎？快去跟老師說?！钡谌?jié)課后，我到了曾老師的辦公室，對曾老師說：“老師，您上課時(shí)說70分站起來時(shí)我沒有站起來。您可以原諒我么？”老師親切地對我說：“當(dāng)你跨出這個(gè)辦公室門口，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)?！碑?dāng)我跨出辦公室門口，我覺得那塊大石頭已經(jīng)離開了我，我輕松多了。 從這件事，我知道了：誠實(shí)不可缺，能夠改正的精神更不可
8.寫錯(cuò)誤作文的開頭和節(jié)尾
開頭
人生是在不斷的犯錯(cuò)中進(jìn)行的。
從出生落地開始，我們就在不停的犯錯(cuò)，也正因?yàn)橛辛艘粋€(gè)個(gè)錯(cuò)誤我們才能進(jìn)步。
錯(cuò)誤有時(shí)是一種莫大的動(dòng)力，而有時(shí)卻僅僅是一個(gè)空前沉重的包袱。這不是謬論，就看你是怎么對待錯(cuò)誤的了。
結(jié)尾
錯(cuò)誤是成功的大門，有些人打開了卻害怕地折了回來，有的人打開了卻因一點(diǎn)點(diǎn)挫折坐在地上不走了，有的人打開了也走了進(jìn)去，這種人是最終的強(qiáng)者。是的，成功因他們所在。
拋棄錯(cuò)誤，也就是迎來成功。
