有詩(shī)意的作文開(kāi)頭結尾200字(充滿(mǎn)詩(shī)意的作文開(kāi)頭)
1.充滿(mǎn)詩(shī)意的作文開(kāi)頭
1、夜，是那樣的靜，夜，有事那樣地暗淡，就連往日調皮的小星星夜一下子不知了去向，望著(zhù)漆黑的夜，不禁勾起我對那段傷心的回憶。
2、花季下了一場(chǎng)雨，朦朧了我的眼，滂沱了我的情。不知不覺(jué)中，我又出了神，思緒又回到了那一天。
3、點(diǎn)擊歲月的鼠標，我記憶的熒屏上就呈現出一幅幅五彩斑斕的畫(huà)面。暮然回首，昔日的酸甜苦辣一幕幕浮現在眼前。其中，一件事卻令我記憶猶新。
4、夜深了，當天空高掛的明月把皎潔的月光灑滿(mǎn)大地。寒風(fēng)微微地掠過(guò)窗前的枝頭，使人感到一陣寒意。這又讓我想到了那張畫(huà)滿(mǎn)紅叉的月考卷。
5、時(shí)光無(wú)言，卻在無(wú)聲處聽(tīng)到最動(dòng)聽(tīng)的訴說(shuō)；歲月無(wú)痕，卻總在不經(jīng)意間鐫刻最美麗的容顏；在花開(kāi)花落的輪回中，我回望成長(cháng)的課堂，至今那件事還讓我刻骨銘心。
6、余余落暉，我愛(ài)晚霞最紅，涓涓潺水，我拘一簇最清的；回憶成長(cháng)的足跡，我不忘那早到的滋味。
7、恍惚間，又想起那件往事，猶如一縷煙云，在我眼前裊裊升起，那淡忘的往事又慢慢清晰起來(lái)。
8、時(shí)光如流水，匆匆的，向歷史的長(cháng)河默默流去。那件事，雖然已成為了歷史，成為了記憶，卻一直在我心中揮不去，抹不掉，忘不了。
9。時(shí)光荏苒，歲月無(wú)痕，當我們暮然回首，翻閱自己的心靈，發(fā)現生活中許許多多的溫暖和美好。他們像細雨一樣洋洋灑灑飄落在我們身邊，令我們感動(dòng)。
10。走進(jìn)歲月的長(cháng)廊，翻開(kāi)生命的相冊，重溫曾經(jīng)讓我心動(dòng)的一瞬。
11。“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我……”每當聽(tīng)著(zhù)這首歌，心里便生起一股感激之情。歲月之船，悄悄滑遠。記憶的空隙，流下一抹淡淡的回憶。
12、日子總像指尖流過(guò)的細沙，在一周悄然滑過(guò)，而那曾經(jīng)打動(dòng)過(guò)我們的愛(ài)和歡樂(lè )，卻夾雜在記憶中歷久彌新。
13、秋日的夜晚，我拿起那件舊舊的毛衣，回憶里飄過(guò)一絲熟悉的味道，暖暖的，有如愛(ài)的滋味，煥起了我記憶深處的感動(dòng)。
14、踏一條幽徑，聞著(zhù)丹桂飄香的氣息，王者天空中飄零的落葉，我的思緒又飄飛到了那一天。
15、雨過(guò)天晴，仰望天空，望見(jiàn)那一條跨天際的彩虹，這是老天爺的微笑，笑得那么慈祥、溫柔，讓我想到了那甜蜜歡樂(lè )的時(shí)光……
2.離別的滋味作文有詩(shī)意的開(kāi)頭200字
離別的滋味
離別總是帶著(zhù)令人鼻酸的感覺(jué)，人生像一條細細長(cháng)長(cháng)的河流，每當下場(chǎng)大雨，就代表朋友以及認識的人增多了，而遇到干旱，就是離別。
人生都有個(gè)轉折點(diǎn)，每個(gè)人都在迷宮里，在這迷宮，有人停留，有人往前，有人往左，有人往右，而不約而同的走到同一條路，正是所謂的緣分。
人生的殘忍，就是讓許多有緣分的人走在一起，把終生不離別的人拆散，之后的第一個(gè)反應雖然很難過(guò)，但在這之后，當你離別，不管是幾天、幾個(gè)禮拜、幾個(gè)月、幾年，甚至幾十年，就像是當花凋謝之后，看見(jiàn)那缺了花瓣的花朵，又再次盛開(kāi)，再次相見(jiàn)的感覺(jué)，勝過(guò)許多物質(zhì)上的擁有，擁有這種感觸，比起得到一疊鈔票還來(lái)的珍貴。
在我的印象中，沒(méi)有什么離別是比小學(xué)畢業(yè)和好朋友分開(kāi)說(shuō)再見(jiàn)還難過(guò)的事情了，算一算也要滿(mǎn)一年了，我回到小學(xué)，看見(jiàn)那一排排的鐵椅子，不禁想起當時(shí)的情境，還記得我們那時(shí)候的離別的難過(guò)，畢竟與學(xué)校、師長(cháng)、同學(xué)以及朋友相處了六年，離別是多么的不舍得，雖然感到難過(guò)，但也覺(jué)得開(kāi)心，因為我們大家都已長(cháng)大。我最想見(jiàn)到的人，就是小學(xué)我們一起互相競爭、互相切磋的好朋友，我們無(wú)話(huà)不談，我們的交情，誰(shuí)也比不上，命運幫助了我們，我們從畢業(yè)到現在都沒(méi)見(jiàn)面過(guò)，但我深深相信，見(jiàn)面的時(shí)候，一定可以一如往常，比原本的感情更加深厚、可貴，因為見(jiàn)面的次數比起以前，已經(jīng)是天壤之別了，雖然很想念她，但當我明白離別的道理時(shí)，其實(shí)離別是讓感情更好的另類(lèi)方法！
在我們這個(gè)年紀，如果父母很健康，完全沒(méi)有生病，在婚姻上也沒(méi)有任何問(wèn)題，但又有誰(shuí)敢保證，他們一輩子不會(huì )和我們道別？意外的事，誰(shuí)可以馬上讓事情停止不發(fā)生呢？這種話(huà)雖然別講的好，但是如果來(lái)個(gè)萬(wàn)一，誰(shuí)能夠確保，所以不管什么時(shí)候都要珍惜他們。
3.離別的滋味作文有詩(shī)意的開(kāi)頭200字
離別隨那場(chǎng)雨悄然的開(kāi)始，又隨那場(chǎng)雨突然的停止.真是來(lái)得讓人心驚，去得讓人心疼！ 時(shí)間，一個(gè)任何人都無(wú)法改變的東西，他固然重要，但有時(shí)我真的好討厭他，是他，讓人們拼命追逐，整天過(guò)得渾渾噩噩，也是他，給人們帶來(lái)了離別！ 我真的好討厭離別，他是苦澀的，令人心酸，誘惑眼淚的，該來(lái)的總會(huì )來(lái)，該離開(kāi)的也總會(huì )離開(kāi)，而這一切的指揮者就是時(shí)間。
人的一生免不了會(huì )面對分分合合，所有的事情都是由上天安排的好的，注定有緣早晚會(huì )相遇，注定離別早晚會(huì )分開(kāi)，俗話(huà)說(shuō)的好，天下沒(méi)有不散的宴席，有人說(shuō)過(guò)經(jīng)歷多了會(huì )習慣，分離多了會(huì )麻木，我覺(jué)得這句話(huà)說(shuō)的不對，經(jīng)歷雖然多，但每次都會(huì )有不同的感受，分離雖然多了，但每次離別的對象會(huì )不同，感情也不同，有時(shí)我常常會(huì )想，人為什么要分離，分離是為什么會(huì )心痛，我最害怕離別的場(chǎng)面。說(shuō)實(shí)話(huà)，我不是一個(gè)愛(ài)哭的女生，但每次面臨離別，眼淚總會(huì )落下，甚至我曾想過(guò)為了不面對離別，我想把自己包裹起來(lái)，只有自己的世界那永遠不會(huì )有離別，不過(guò)，那應該是不可能的。
想了好久的問(wèn)題總會(huì )有答案，我們應該勇敢地面對離別，勇敢的挑戰時(shí)間，離別并不代表將永遠失去，朋友間，離別后的一句問(wèn)候，偶爾的聊天，會(huì )讓我們的心緊緊相連；戀人間，分手后的，一條短信，一封郵件，那曾經(jīng)相惜相知的心會(huì )輕輕顫抖；親人間，離開(kāi)后的一個(gè)短短幾分鐘的電話(huà)，即使遠隔千里也會(huì )彼此心暖 離別，也許是另一個(gè)美好事物的開(kāi)始，讓我們收起離別的悲傷，用微笑祝福對方不是會(huì )更好嗎？ 其實(shí)，在我眼中，你只是一個(gè)從小承載了太多傷痛敏感而脆弱的孩子. 3年，和你在一起的時(shí)光閃耀著(zhù)金色，本以為我會(huì )輕松的離開(kāi)，已經(jīng)準備好不再流淚，到離別時(shí)，才發(fā)現，我。 在心里默默的祝愿他們都順心如意地通過(guò)中考，到達理想的彼岸. 光陰似箭，記得三年前的一天，我們大家從四面八方相聚在這里回憶起第一次見(jiàn)到。
4.最有詩(shī)意的關(guān)于時(shí)光的作文開(kāi)頭和結尾
一個(gè)人又躲在屋里，我等你說(shuō)對不起，忘了等了幾個(gè)星期，忘了等了幾個(gè)星期……”
我的快樂(lè )時(shí)光沉浸再《命中注定》里。
我們的六年級生活是很難想象的，上課只是講講題罷了，教室里的人稀稀疏疏，沒(méi)有多少學(xué)生。我也沒(méi)有去上課，一方面是因為課堂上的內容早已掌握，一方面是因為奧數班的題像潮水一般涌過(guò)來(lái)了。
我和我的朋友整天扎在題海中，真可謂兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)。老師卻還在我們耳邊喊：“再做，再做……”有時(shí)，我們對著(zhù)成山成海的題唱著(zhù)：“命中注定，上帝說(shuō)就是你讓我們粘在一起，還是愛(ài)你，沒(méi)辦法討厭你，還是重點(diǎn)的引力……”漸漸的，命中注定成了我們的口頭禪，漸漸的，我們喜歡上了4inlove的組合，喜歡她們的歌聲。有一次，我們做完題后，又開(kāi)始念叨《命中注定》，小櫻提議我們來(lái)錄制自己的專(zhuān)集主打歌就是命中注定，聽(tīng)那歌聲從中飄出，我們真的好幸福。在幾乎讓人尖叫的日子里，命中注定似乎讓我們從沙漠中找到了水源，在汪洋中找到了島嶼，人們的心靈在真正的微笑。
每當痛苦時(shí)，它似乎是一塊糖，給人絲絲的甜意；每當創(chuàng )傷時(shí)，它像一雙溫柔的手，給你心靈上的撫慰；在你脆弱時(shí)，回憶起這段時(shí)光，傾聽(tīng)那熟悉的歌曲，心中就有不由得快意，不由得溫馨……
“命中注定，上帝說(shuō)就是你，讓我們粘在一起，還是……”
我的快樂(lè )時(shí)光，永遠在《命中注定》中回蕩。
5.初中生作文的優(yōu)美和有詩(shī)意的開(kāi)頭和結尾 必采納
優(yōu)美的作文開(kāi)頭 《在心田上放牧》 太陽(yáng)選擇了白天，便慷慨地給大地一片陽(yáng)光；月亮選擇了夜空，就從容地灑下銀輝；小路選擇了前方，便延伸成了一條康莊大道；跋涉者既然選擇了征程，那么一定會(huì )風(fēng)雨兼程… 《給靈魂一個(gè)支點(diǎn)》 阿基米德說(shuō)：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我能把地球撬起來(lái)！” 我說(shuō)：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我能把靈魂撬起來(lái)！” 《讓心明亮》 佛說(shuō)：“一花一世界，一葉一菩提。”
心靈才是真正的世界。從一朵花中看世界，世界是一朵花；從一粒沙中看世界，世界是一粒沙。
世界上本沒(méi)有陰影，如果有的話(huà)是你自己遮住了太陽(yáng)。 《 遺 憾 》 完美的人生是不需要遺憾的，沒(méi)有遺憾的人生是不夠完美的。
《 尋 夢(mèng) 》 “尋夢(mèng)撐一支船篙，向青草更青處漫溯，滿(mǎn)載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。”這是一位詩(shī)人說(shuō)過(guò)的話(huà)。
可事實(shí)告訴我，這條路并非星輝斑斕。 《笑對生活》 “盡管人生使你有一千個(gè)哭泣的理由，你也要表現出有一千零一個(gè)歡笑的理由。”
我很感謝愛(ài)默生的話(huà)。 《與你同行》 面朝大海，春暖花開(kāi)； 理智與感性戰爭，從亙古到如今； 感性與理智同行，由滄海至桑田。
每天每年，我們在這樣的困難中整編記憶；每日每月，我們在這樣的同行中梳理我們凌亂的靈性。辨著(zhù)火的腳印、水的足跡…… 《誰(shuí)來(lái)證明誠信》 月亮有黑暗來(lái)證明它的明亮；花兒有綠葉來(lái)證明它的美麗；溪水有綠石來(lái)證明它的清澈；高山有在它腳上生長(cháng)的小樹(shù)來(lái)證明它的雄偉氣魄！ 可誰(shuí)來(lái)證明誠信呢？ 《生活需要友情》 一減一等于零。
土地減去水分等于荒漠。 生活減去友情等于什么？ 《我心依舊》 在冷漠者的眼中，維納斯是殘疾的； 在癡情者的眼中，維納斯是美麗的； 在旁觀(guān)者的眼中，維納斯既是殘疾的又是美麗的。
《微塵之光》 沒(méi)有大海的洶涌澎湃，可以獻上小溪的清澈潺瑗；沒(méi)有大山的巍峨，可以獻上原野的繁茂蔥蘢；沒(méi)有太陽(yáng)的宇宙輝煌，可以獻上燭火的一隅光照。 《生活是什么》 有個(gè)謎語(yǔ)：你對它笑，它就對你笑；你對它哭，它就對你哭---這是什么？ 人們都猜：這是鏡子！但我的朋友卻不動(dòng)聲色的回了一句：這是生活。
舉座皆驚！他卻來(lái)了句妙侃：“愁眉苦臉的看生活，生活肯定愁眉不展；爽朗樂(lè )觀(guān)地看生活，生活肯定陽(yáng)光燦爛！” 《“烤鴨”（考壓）綜合癥》 高考考試前的最后一道鈴聲響起，老師發(fā)卷，眾考生以筆為戈，整裝待發(fā)，淡淡硝煙味彌漫在每個(gè)人的周?chē)O考先生多年修煉出的一雙火眼金睛。不，是紅外線(xiàn)掃描儀正逐一掃描過(guò)每個(gè)手握金戈、在半尺方塘中廝殺的戰士，臉上露出一絲不易察覺(jué)的笑意。
教室內除了筆紙相觸的“咝咝”聲之外，連蚊子搔癢的聲音都能引起偌大回聲。 《換位思考》 也許你無(wú)法擁有深邃的藍天，但你可以做一朵飄逸的白云；也許你無(wú)法擁有浩瀚的大海，但你可以做清幽的小溪；也許你無(wú)法擁有遼闊的草原，但你可以做一塊執著(zhù)的綠蔭。
換種思維，你的生命是精彩。 《換種眼光看世界》 抬眼向天空，看微云如畫(huà)；俯身于檐下，聽(tīng)溪水如歌。
打開(kāi)小窗，是峻嶺含綠；關(guān)上小窗，有高柳鳴蟬。這樣優(yōu)美的畫(huà)卷，自然學(xué)家肯定喜愛(ài)，而經(jīng)濟學(xué)家未必欣賞。
優(yōu)美的作文結尾 《細雨春色》 時(shí)光劃過(guò)你的臉， 歲月斑駁你的發(fā)。 年復一年獨為我， 細雨春色好媽媽。
《千年一嘆》 我的初中生活就是“三重門(mén)”，我得在“零下一度”的情況下，尋找開(kāi)啟這些門(mén)的金鑰匙。哎，我的高中生活呀！唉，這“千年一嘆”真的得嘆千年么？ 《敞開(kāi)你的心窗》 當你打開(kāi)心靈的大門(mén)之后，外面的世界也將為你敞開(kāi)… 《 坦 蕩 》 君子坦蕩蕩，小人常戚戚。
滔滔江水永遠在身邊洗刷著(zhù)兩個(gè)字---“坦蕩”。歷史的車(chē)輪輾過(guò)的不可磨滅的兩個(gè)字---“坦蕩”。
《人者？貓乎！》 人們總說(shuō)畜牲不是東西，因此可以任意打罵。可你有沒(méi)有想過(guò)，在所謂的畜牲眼中，你會(huì )不會(huì )是另一種畜牲？人者？貓乎！ 《個(gè)性張揚》 我們需要個(gè)性的張揚， 我們呼喚個(gè)性的張揚！ 因為它有大海的深邃， 因為它有山峰的起伏， 因為它有駝嶺的悠揚， 因為它有…… 《 韌 性 》 處冰山之境，就做一朵耐寒的雪蓮；處沙漠之境，就做一只堅強的駱駝；處高中之境，就做一個(gè)有夢(mèng)想的韌性者。
《行走在消逝中》 消逝是風(fēng)中的一片葉，在樹(shù)枝的牽掛叮嚀中依依作別；消逝是雨岐的一道虹，凄艷的容顏在驚羨的目光中消融。 《愛(ài)情即將起航》 揚起生命之帆，讓濤聲為伴奏，扯纜繩做琴弦，掬頸風(fēng)當號角，奏一曲超越時(shí)空的樂(lè )聲，礁石間，狂浪里，我張開(kāi)雙臂，用沸騰的流著(zhù)我熱血的心，擁抱博愛(ài)---緊緊地---一生無(wú)悔。
6.日子里的詩(shī)意作文開(kāi)頭和結尾
牽著(zhù)你的手，過(guò)小橋流水，聽(tīng)，潺潺水聲，流淌希冀；牽著(zhù)你的手，游世外桃源，感，束束陽(yáng)光，披灑溫暖；牽著(zhù)你的手，逛桃林梅園，賞，朵朵鮮花，姹紫嫣紅！牽著(zhù)手一切變得很美，很美.這里，我還要為你敘述一個(gè)平實(shí)的故事—— “哇……”，一聲清脆的啼哭劃破寂寥的夜，月亮笑了，盡情揮灑清冷的暈圈，任其流瀉滿(mǎn)地的水銀.星星笑了，盡心閃爍明亮的光輝，任其眨巴著(zhù)大眼睛，快樂(lè )著(zhù)……夜，不再孤獨，跳躍著(zhù)靈動(dòng)的脈搏. 產(chǎn)房里，一個(gè)剛出生的小嬰兒嚶嚶地哭著(zhù)，一位淚流滿(mǎn)面的媽媽微微地笑著(zhù)，她痛苦著(zhù)，并快樂(lè )著(zhù)！ 軒，已經(jīng)八個(gè)月了，在媽媽?xiě)牙铮p輕呢喃著(zhù)，聲聲啼哭著(zhù)，她的大眼睛直愣愣地望著(zhù)眼前這個(gè)不停對她笑的女人，她明白，這是她親愛(ài)的媽媽.她的小手揮舞著(zhù)，被媽媽握在滿(mǎn)懷母愛(ài)的手心里，八個(gè)月的她還不會(huì )想，只是覺(jué)得那雙手好溫暖，好溫暖…… 嬌陽(yáng)，炙烤著(zhù)大地，這個(gè)夏天，熱的不行！林蔭小道上，一位滿(mǎn)臉微笑的媽媽?zhuān)隣恐?zhù)她剛滿(mǎn)2歲的女兒，慢慢地行走，蹣跚學(xué)步，軒覺(jué)得好累，好奇地盯著(zhù)媽媽的臉，小嘴噘得高高的，眉頭皺的緊緊的，然后咿咿呀呀地嚷嚷，這是她反抗慣用的伎倆.媽媽笑著(zhù)看她，耐心地說(shuō)，軒乖！再走一下下就好了，軒，最勇敢了，再堅持一下哦！軒望著(zhù)漂亮的媽媽?zhuān)⑽⒌匦α耍中牡臒嵋焉A成了水，握著(zhù)媽媽溫熱的手，她感到很安全，牽著(zhù)手，她堅持著(zhù)，她沒(méi)感覺(jué)，一種叫做毅力的東西，通過(guò)媽媽的手，已灌輸到她心上…… 九月一日，開(kāi)學(xué)咯！軒，已經(jīng)七歲了，到了上學(xué)的年齡.今天是開(kāi)學(xué)的第一天，媽媽早早為軒打扮了一番，她真的美極啦！粉紅的蝴蝶結，粉藍的連衣裙，她很開(kāi)心呢！與往常一樣，出門(mén)時(shí)，媽媽又牽起了她的手，她感到好習慣，好自然，媽媽的手又柔又滑，又溫暖.一路上，牽著(zhù)媽媽的手，她笑著(zhù)，跳著(zhù)，不曾怕過(guò)跌倒，她相信，媽媽的手會(huì )帶給她安全，勇敢！ 雪花飄飄灑灑，呵！今年的冬天竟下起了雪.窗外白茫茫的一片，銀裝素裹，好美！軒今年十六歲了，是一個(gè)愛(ài)幻想的女孩了.她很愛(ài)媽媽?zhuān)?zhù)媽媽斑白的雙鬢，她常會(huì )心酸的流下淚來(lái)，她不曾忘記小時(shí)候蹣跚學(xué)步，咿咿學(xué)語(yǔ)時(shí)的幸福.想到這，她開(kāi)心地笑了，回憶起媽媽牽著(zhù)她的手，學(xué)走路，迎開(kāi)學(xué)，她一陣莫名的感動(dòng).這么多年來(lái)，她一直銘記媽媽手上的溫暖！此時(shí)，一個(gè)令她心動(dòng)的念頭在她腦中形成，帶上帽子、圍巾、手套，她走到媽媽房間，愉快地對媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)蹅兇蜓┱倘ィf(shuō)著(zhù)，她牽起了媽媽的手…… 淚，滴落，卻也無(wú)法打破這溫馨的寧靜… 牽手，一種最激情的感動(dòng)！牽手，一種最平實(shí)的成功。
7.求作文題目和開(kāi)頭結尾,要有詩(shī)意一點(diǎn)
該歌詞會(huì )不會(huì )？引用也行啊！
開(kāi)頭——如今站在臺上也難免心慌
如果要飛得高就該把虛偽拋掉
結尾——前途漫漫任我闖幸虧還有你在身旁
讀讀這兩首詩(shī)歌吧。
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《老師，心中的歌獻給您》
老師，心中的歌獻給您
您是紅燭，您是春蠶。
三尺講臺展現您的風(fēng)采。
五彩粉筆傾訴著(zhù)您的清懷！
您用知識的雙手——
托起明天的太陽(yáng)；
您用智慧的肩膀——
撐著(zhù)民族的希望。
啊，老師，
心中的歌獻給您——
師恩如海！
………………………………………………………………………………………………………………
《鄉村教師》
上個(gè)月那塊魚(yú)鱗云從雪山的背面
回來(lái)了，帶來(lái)桃花需要的粉紅，青稞需要的綠，
卻沒(méi)帶來(lái)我需要的愛(ài)情，只有吵鬧的學(xué)生跟著(zhù)。
12張黑紅的臉，熟悉得就象今后的日子：
有點(diǎn)鮮艷，有點(diǎn)臟。
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走過(guò)歲月我才發(fā)現世界多不完美
成功或失敗都有一些錯覺(jué)
滄海有多廣江湖有多深
局中人才了解
生命開(kāi)始情不情愿總要過(guò)完一生
交出一片心不怕被你誤解
誰(shuí)沒(méi)受過(guò)傷誰(shuí)沒(méi)流過(guò)淚
何必要躲在黑暗里自苦又自憐
我不斷失望不斷希望
苦自己嘗笑與你分享
如今站在臺上也難免心慌
如果要飛得高就該把地平線(xiàn)忘掉
等了好久終於等到今天
夢(mèng)了好久終於把夢(mèng)實(shí)現
前途漫漫任我闖幸虧還有你在身旁
盼了好久終於盼到今天
忍了好久終於把夢(mèng)實(shí)現
那些不變的風(fēng)霜早就無(wú)所謂
累也不說(shuō)累
我不斷失望不斷希望
苦自己嘗笑與你分享
如今站在臺上也難免心慌
如果要飛得高就該把地平線(xiàn)忘掉
等了好久終於等到今天
夢(mèng)了好久終於把夢(mèng)實(shí)現
前途漫漫任我闖幸虧還有你在身旁
盼了好久終於盼到今天
忍了好久終於把夢(mèng)實(shí)現
那些不變的風(fēng)霜早就無(wú)所謂
累也不說(shuō)累
等了好久終於等到今天
夢(mèng)了好久終於把夢(mèng)實(shí)現
前途漫漫任我闖幸虧還有你在身旁
盼了好久終於盼到今天
忍了好久終於把夢(mèng)實(shí)現
那些不變的風(fēng)霜早就無(wú)所謂
累也不說(shuō)累
8.最有詩(shī)意的關(guān)于時(shí)光的作文開(kāi)頭和結尾
一個(gè)人又躲在屋里，我等你說(shuō)對不起，忘了等了幾個(gè)星期，忘了等了幾個(gè)星期……”我的快樂(lè )時(shí)光沉浸再《命中注定》里。
我們的六年級生活是很難想象的，上課只是講講題罷了，教室里的人稀稀疏疏，沒(méi)有多少學(xué)生。我也沒(méi)有去上課，一方面是因為課堂上的內容早已掌握，一方面是因為奧數班的題像潮水一般涌過(guò)來(lái)了。
我和我的朋友整天扎在題海中，真可謂兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)。老師卻還在我們耳邊喊：“再做，再做……”有時(shí)，我們對著(zhù)成山成海的題唱著(zhù)：“命中注定，上帝說(shuō)就是你讓我們粘在一起，還是愛(ài)你，沒(méi)辦法討厭你，還是重點(diǎn)的引力……”漸漸的，命中注定成了我們的口頭禪，漸漸的，我們喜歡上了4inlove的組合，喜歡她們的歌聲。
有一次，我們做完題后，又開(kāi)始念叨《命中注定》，小櫻提議我們來(lái)錄制自己的專(zhuān)集主打歌就是命中注定，聽(tīng)那歌聲從中飄出，我們真的好幸福。在幾乎讓人尖叫的日子里，命中注定似乎讓我們從沙漠中找到了水源，在汪洋中找到了島嶼，人們的心靈在真正的微笑。
每當痛苦時(shí)，它似乎是一塊糖，給人絲絲的甜意；每當創(chuàng )傷時(shí)，它像一雙溫柔的手，給你心靈上的撫慰；在你脆弱時(shí)，回憶起這段時(shí)光，傾聽(tīng)那熟悉的歌曲，心中就有不由得快意，不由得溫馨……“命中注定，上帝說(shuō)就是你，讓我們粘在一起，還是……”我的快樂(lè )時(shí)光，永遠在《命中注定》中回蕩。
