憑窗遠眺,我的眼前萬(wàn)紫千紅。
風(fēng)輕輕拂過(guò),和著(zhù)夏的炎熱,摻著(zhù)花草的清新,揚起我縷縷青絲時(shí),告訴我,我眼中的色彩是青春,我的青春色彩變幻。勤綠色 為木則榮,為草則綠。
林木,用努力,使自己欣欣而向榮;幽草,用勤奮,使自己萋萋而搖綠;我,則用青春的綠,使自己烙下希望的夢(mèng)。夢(mèng)中的象牙塔悠悠,似我眼中的綠,漆黑中堅定地發(fā)出光。
為夢(mèng),我努力,為夢(mèng),我?jiàn)^斗。清晨,迎接我的是晨曦的第一縷金光;夜晚,伴隨我的是明月的遍地清輝。
在學(xué)問(wèn)的山腳下,我以勤為徑;在知識的海洋中,我以苦作舟。烈紅色 裊裊水芝紅,脈脈蒹蕸浦。
荷花,用搖曳,使自己裊裊而生動(dòng);水草,用浮動(dòng),使自己脈脈而熱烈;我則用青春的紅,使自己烙下活潑的影。為影,我活躍在校園的各個(gè)角落。
體育課上,我奔跑、飛躍,課后,我的影子是陽(yáng)光下的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)。我熱切地廣交朋友,我熱切地與人交談,我渴望發(fā)表意見(jiàn),我渴望被人關(guān)注。
活潑,我青春的本色;熱烈,我青春的底色,紅色,我青春的亮點(diǎn)。郁藍色 獨立小橋風(fēng)滿(mǎn)袖,平林新月人歸后。
獨立寂寞,小橋孤零,寒風(fēng)襲人,夜色漸起,行人歸盡。我在小橋上獨品那排遣不去,欲拂還來(lái)的迷茫與無(wú)奈。
青春縱然姿彩炫目,也摻和著(zhù)抑郁的藍。生活中的一些無(wú)奈,長(cháng)輩們偶爾的不理解,學(xué)習上的些許不順,所有這些,讓我的天空蔚藍卻不失冷意。
憂(yōu)郁的藍,我青春中最無(wú)奈的孤獨。世界一天天在我的生命中刻下印記,歲月的齒輪碾出了我的痕跡,是青春,使我的畫(huà)卷色彩斑斕,是青春,使我的夢(mèng)想透明,純粹;是青春,使我的心虔誠向上。
青春的夢(mèng)想是燃燒的火把,青春的憧憬是洶涌的大海,青春的生命燦爛奪目,青春的感情世界庭院深深,青春的夢(mèng)幻世界落霞與孤鶩齊飛。透過(guò)窗欞,我看到了我眼中的色彩青春 題目 我眼中的色彩。
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗的星期六。鳥(niǎo)兒在歡樂(lè )地歌唱,小溪在靜靜地流淌,心情也越發(fā)地舒暢。我想:今天早上玩游戲,下午收拾房間,晚上做作業(yè)。一想完這個(gè)計劃,我的心情歡呼雀躍,因為想到今天有事忙碌的、充實(shí)的。
轉眼間,就到了中午。我在收拾房間。我在抽屜邊緣無(wú)意間發(fā)現了一只快燃完的蠟燭。“嗨!這么短的蠟燭還留著(zhù)干嘛啊!”我默默的說(shuō)。然后我就不假思索的隨手把它給丟進(jìn)了垃圾桶里了。
到了傍晚,吃完晚飯以后,媽媽千叮萬(wàn)囑地對我說(shuō):“現在我要去上班,爸爸不在家。你可要好好地管住自己,作業(yè)要早點(diǎn)做玩哦!”我嫌她煩,門(mén)一下子就被我關(guān)上了。之后,我來(lái)到了書(shū)桌前,開(kāi)始“戰斗”
做了一會(huì )兒,突然停電了,房間頓時(shí)一片漆黑,伸手不見(jiàn)五指,我害怕極了,心里充滿(mǎn)了恐懼。我想:怎么辦?現在爸爸媽媽都不在家,這么黑我該怎么辦?問(wèn)題是我的作業(yè)還沒(méi)有做玩呢?
我起身開(kāi)始尋找手電筒,我拿著(zhù)點(diǎn)蚊香的打火機把整個(gè)房間,都沒(méi)有它的身影。我無(wú)助地坐在床上,我非常地絕望,忽然,我想起了早上丟棄的那只蠟燭。
我跌跌撞撞地把它摸到手,如獲珍寶似的點(diǎn)燃了它,它就像一朵紅色美麗的花,把濃重的夜幕撕開(kāi)了一角。我就像一位小寶寶受到驚嚇時(shí)被媽媽撫摸時(shí)的心情。心頓時(shí)被安撫了下來(lái),值后,我伴隨著(zhù)這微弱而又萬(wàn)丈光芒的光源,又投入了“戰斗”。
從這小小的事情就可以知道世界上再微不足道的東西都有它的偉大之處。譬如這根蠟燭,雖然只燃燒了一次,但卻挽救了精神上受煎熬的我。
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗的星期六。鳥(niǎo)兒在歡樂(lè )地歌唱,小溪在靜靜地流淌,心情也越發(fā)地舒暢。我想:今天早上玩游戲,下午收拾房間,晚上做作業(yè)。一想完這個(gè)計劃,我的心情歡呼雀躍,因為想到今天有事忙碌的、充實(shí)的。
轉眼間,就到了中午。我在收拾房間。我在抽屜邊緣無(wú)意間發(fā)現了一只快燃完的蠟燭。“嗨!這么短的蠟燭還留著(zhù)干嘛啊!”我默默的說(shuō)。然后我就不假思索的隨手把它給丟進(jìn)了垃圾桶里了。
到了傍晚,吃完晚飯以后,媽媽千叮萬(wàn)囑地對我說(shuō):“現在我要去上班,爸爸不在家。你可要好好地管住自己,作業(yè)要早點(diǎn)做玩哦!”我嫌她煩,門(mén)一下子就被我關(guān)上了。之后,我來(lái)到了書(shū)桌前,開(kāi)始“戰斗”
做了一會(huì )兒,突然停電了,房間頓時(shí)一片漆黑,伸手不見(jiàn)五指,我害怕極了,心里充滿(mǎn)了恐懼。我想:怎么辦?現在爸爸媽媽都不在家,這么黑我該怎么辦?問(wèn)題是我的作業(yè)還沒(méi)有做玩呢?
我起身開(kāi)始尋找手電筒,我拿著(zhù)點(diǎn)蚊香的打火機把整個(gè)房間,都沒(méi)有它的身影。我無(wú)助地坐在床上,我非常地絕望,忽然,我想起了早上丟棄的那只蠟燭。
我跌跌撞撞地把它摸到手,如獲珍寶似的點(diǎn)燃了它,它就像一朵紅色美麗的花,把濃重的夜幕撕開(kāi)了一角。我就像一位小寶寶受到驚嚇時(shí)被媽媽撫摸時(shí)的心情。心頓時(shí)被安撫了下來(lái),值后,我伴隨著(zhù)這微弱而又萬(wàn)丈光芒的光源,又投入了“戰斗”。
從這小小的事情就可以知道世界上再微不足道的東西都有它的偉大之處。譬如這根蠟燭,雖然只燃燒了一次,但卻挽救了精神上受煎熬的我。
(摘自查字典作文網(wǎng))
《伴我同行》
記得小時(shí)候,家里很窮,全家七口人靠父親那微薄的工資來(lái)打發(fā)日子。但樂(lè )不雅觀(guān)的父親沒(méi)有為生活上的貧窮和工作上的壓力所壓倒。在我印象中,父親永遠是帶著(zhù)燦爛的微笑,一頂滑稽的帽子蓋在他那微禿的頭上,手里拿著(zhù)一根英式手杖,他對我們說(shuō)這樣顯得年輕,嘴里叼著(zhù)一個(gè)他永遠離不開(kāi)身的玉龍煙斗。傳聞這個(gè)煙斗是宋朝傳下來(lái)的傳家寶,父親非常的喜愛(ài)它,曾對我說(shuō)就是窮到要飯的地步,也不會(huì )賣(mài)掉它的。
父親每次下班時(shí),城市給我們五個(gè)孩子帶來(lái)一點(diǎn)小禮物。進(jìn)了家門(mén),他笑呵呵地把公事包扔給母親,對著(zhù)我們吹一聲響亮的口哨說(shuō):"來(lái)吧,孩子們,猜猜今天帶給你們什么。"我們尖叫,一窩蜂似地跑到父親的身前搶著(zhù)禮物。父親好像喜歡看著(zhù)我們著(zhù)急的樣子,頗有興趣地逗著(zhù)我們,而這時(shí)我們會(huì )不約而同地把父親絆倒在地上,然后舉著(zhù)"勝利品"跑到屋后分享,撇下了笑得喘不外氣的父親。因此,每天等待父親下班,是我們兒時(shí)的最大樂(lè )趣。
我是長(cháng)子,父親對我比弟妹要求更嚴格,但他從不打罵我,甚至有時(shí)我把他的文件搞得參差不齊,他也只是笑著(zhù)說(shuō)我幾句。直到父親所在的公司要大量裁減人員,父親面臨被解雇的危險,家里又窮得揭不開(kāi)鍋,這才見(jiàn)不到他的笑容。
父親為了借錢(qián)來(lái)回奔跑,看著(zhù)他8漸多起來(lái)的白發(fā),哦心疼極了,于是決定曠課到一家工廠(chǎng)做童工。每天我都帶著(zhù)書(shū)包像往常一樣去上學(xué),晚上臟乎乎地帶著(zhù)一身的疲勞回來(lái)。當我拿著(zhù)第一個(gè)月的薪水,興高采烈地回家,進(jìn)門(mén)卻見(jiàn)父親坐在椅子上鐵青著(zhù)臉,母親和弟妹畏縮地躲在一旁,驚恐地注視著(zhù)我。父親走了上來(lái)問(wèn):"告訴我,今天你去哪兒了?"我心里頓時(shí)覺(jué)得不妙,這時(shí)我看見(jiàn)了桌子上一封學(xué)校寄來(lái)的信。我正在考慮該不應告訴父親,"叭"的一聲,我覺(jué)得一陣頭昏,眼里冒著(zhù)金星,鼻血霎時(shí)從我鼻子里涌了出來(lái)。"天哪,你干了什么!"母親跑到我面前用衣袖擦著(zhù)我的鼻子。父親對我吼著(zhù):"滾,滾到遠遠去,我們不要敗家子。我辛辛苦苦供你讀書(shū),就是希望你能給我爭一口氣,你卻曠課,到外面去瘋,你……你大叫我失望了。"一陣委屈涌上我的心頭,我叫著(zhù):"我并沒(méi)有到外面去瘋,也不是什么敗家子,我愛(ài)你,我不忍看你倒下去,所以我到外面打工,來(lái)幫你維持這個(gè)家。給你,這是我第一個(gè)月的薪水。"我把錢(qián)扔到地板上,硬幣在滿(mǎn)屋子浮動(dòng)。父親站在那里愣了一會(huì ),慢慢地向我走來(lái),恐懼使我向撤退退卻著(zhù),突然他把我一把摟在懷里,聲音嘶啞地說(shuō);"對不起,對不起,我的兒子,是我錯了,我不應不問(wèn)清楚就打你。"望著(zhù)父親流下來(lái)的眼淚,我心慌了……
三年后,我終于以總分第一的成就保送到大學(xué)。那天,父親拿著(zhù)錄取通知書(shū),哭了。他又哭又笑,像瘋了似的跑到左鄰右舍,自豪地說(shuō):"你們看呀,我兒子考上大學(xué)了。"鄰居們向他祝賀。我從父親的臉上又看到了好久沒(méi)有看到的笑容。
轉眼到了開(kāi)學(xué)的日子,可隨之而來(lái)的學(xué)費問(wèn)題困擾得我們一籌莫展。此日,父親冒著(zhù)小雨從外面趕了回來(lái),他拍了拍身上的雨珠,笑呵呵的從懷里拿出一包東西。我打開(kāi)一看竟是一疊錢(qián),共200元。我大驚,因為在那時(shí)200元已是一筆不小的數字。"你哪來(lái)的這么多錢(qián)?"我問(wèn)。父親的臉色變了,驚慌地掩飾著(zhù)說(shuō):"這……這你就不要管了,去了大學(xué)好好讀書(shū),別給你老爸丟臉。"我猜疑地接過(guò)錢(qián)。突然一驚,我大叫道:"父親,你的煙斗呢?"本來(lái)我發(fā)現父親心愛(ài)的傳家寶、我曾祖父留下來(lái)的寶物玉龍煙斗,此刻不在父親的手上。父親尷尬地笑了笑,拍了一下我的肩膀說(shuō):"孩子,小煙斗又算什么呢?"我無(wú)言以答,淚水早已噙滿(mǎn)了眼眶。斗轉星移,大學(xué)畢業(yè)后,我在一家公司謀到一份小職。10年以后,我上升為這家公司的總經(jīng)理,而我的父系已是垂暮之年了。在父親80歲生日那天,我冒雨倉皇地趕到家,沒(méi)進(jìn)門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)了父親爽朗的笑聲。我推開(kāi)那扇我熟悉的門(mén);"啊哈,你竟然在我的生日時(shí)遲到了,來(lái)來(lái)來(lái),罰酒三杯。"父親高興地嚷著(zhù),我走過(guò)去擁抱了父親,在他耳邊輕聲說(shuō);"生日快樂(lè )!"說(shuō)完我遞上用彩紙包的禮物。"本年送給我什么驚喜?""你打開(kāi)看看!"父親瞪了我一眼,笑罵道:"你就知道賣(mài)乖。"他打開(kāi)了彩紙,接著(zhù)又慢慢地打開(kāi)了盒子我興奮地注視著(zhù)父親,只見(jiàn)他手顫抖著(zhù),委時(shí)眼里充滿(mǎn)了水。母親好奇地望了一眼:"天,這不成能,這……這不是你玉龍煙斗嗎?"父親抬起頭來(lái)用淚眼望著(zhù)我,不覺(jué)中我的眼也充滿(mǎn)了淚水。我說(shuō):"這個(gè)煙斗我找了它整整5年,本年才我找到。此刻我把它交還給你,并且要告訴你,我愛(ài)你,父親;謝謝你為我所做的一切。"父親什么也沒(méi)說(shuō),只是久久地擁著(zhù)我,久久地。
如今,父親已經(jīng)故去,煙斗回到我手上,伴我同行。
在我成長(cháng)的記憶中,有難忘的、開(kāi)心的、高興的……最讓我記憶猶新的是我十一歲生日的那一天。那一天,我真高興。
生日那天,我早早的起了床,穿上了新買(mǎi)的衣服和鞋子,蹦蹦跳跳的去上學(xué)。一路上,鳥(niǎo)兒在枝頭唧唧喳喳的叫著(zhù),它們好像在對我說(shuō):“祝你生日快樂(lè )!”
到了學(xué)校,同桌小紅把準備好的生日禮物送給我,對我說(shuō):“史君君,祝你生日快樂(lè )。這是我送給你的生日禮物。”我一邊接過(guò)禮物一邊微笑著(zhù)對小紅說(shuō):“謝謝你的禮物。”其他同學(xué)看到了,也都一一把禮物送到我的手中,對我說(shuō)聲“生日快樂(lè )!”我也會(huì )很高興的對他們說(shuō)聲“謝謝!”。
終于等到放學(xué)了,我帶著(zhù)同學(xué)們回到家中。媽媽把早已準備好的蛋糕拿出來(lái)。同學(xué)們一邊為我唱生日歌一邊開(kāi)心地笑著(zhù),而我也在他們的祝福中許下了我第十一個(gè)生日愿望……
“呼!”我把蠟燭吹滅以后便開(kāi)始切蛋糕,分好以后又把蛋糕遞到了同學(xué)們的手中。“啊!”小明趁我不注意的時(shí)候把奶油涂到了我的臉上,我也不甘示弱,把奶油抹到了他的臉上……“哈哈哈……”生日宴在我們的歡笑聲中結束了,雖然納西的生日已經(jīng)過(guò)去很久了,但是過(guò)生日時(shí)的快樂(lè )卻早已留在了我的心中。
細細翻來(lái),“學(xué)校文明行為養成”中添加的一條令我感觸頗深。“遇到挫折和失敗,不灰心,不氣餒,遇到困難努力克服”,對呀,在學(xué)習上我就有過(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷:剛入學(xué)時(shí),由于貪玩,所以每每遇到難題,我總是馬馬虎虎對待,心想:不管對錯,快點(diǎn)做完,就可以玩了,反正老師會(huì )講評,根本不必自己思考!而自己對那些努力思考的同學(xué)不屑一顧:真蠢!看,我多聰明!日積月累,我養成了不愛(ài)動(dòng)腦,遇到困難馬虎對待的壞習慣。等到考試后,才知道自己成績(jì)很差,而那些被我斥為“真蠢”的同學(xué)卻一個(gè)個(gè)成績(jì)優(yōu)異。我不禁第一回認真思考起來(lái):原因在哪兒?我百思不得其解。經(jīng)過(guò)老師、媽媽的教育,我才知道“遇事不動(dòng)腦筋,無(wú)學(xué)習恒心”是我的最大的缺點(diǎn)。吃一塹,長(cháng)一智。在媽媽的幫助下,我看了一些書(shū),了解了“童第周勤學(xué)苦練,發(fā)奮圖強,最終完成了高難度的青蛙卵剝離手術(shù),享譽(yù)海內外”,“李時(shí)珍一不怕苦,二不怕死,刻苦鉆研,為中國的醫學(xué)界留下了一部藥物學(xué)巨著(zhù)——《本草綱目》”,“司馬光抓緊時(shí)間,利用警枕苦于練習讀書(shū),長(cháng)大中成為著(zhù)名的史學(xué)家”……這一個(gè)個(gè)鮮活的例子不正是告訴我:“在學(xué)習上遇到困難要有恒心,不氣餒,只有持之以恒,努力想辦法克服,才能有所成功”嗎?在老師的教育下,我立志改正壞習慣,在媽媽的提醒下,經(jīng)過(guò)半年的努力,我的成績(jì)終于趕上來(lái)了大家。如今,我懂事了,知道了更多的道理:“滴水穿石”、“只要功夫深,鐵杵磨成針”等等。
韓愈在《進(jìn)學(xué)解》中說(shuō):“業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思毀于隨。”這句話(huà)不僅告訴我們“學(xué)習需要勤奮”,而且也告訴我們“文明行為養成需要多思考,也需要多練習”。有些同學(xué)遇到一點(diǎn)挫折和失敗,就灰心、氣餒,遇到困難就選擇逃避,這是不好的。難道我深刻的教訓還沒(méi)有讓你引以為戒嗎?在此,我想以一個(gè)“曾經(jīng)受過(guò)教訓”的人的身份提醒那些還執迷不悟的同學(xué):“醒來(lái)吧!別再重倒我的覆轍!”
文明行為養成的一點(diǎn)如此,以小見(jiàn)大,其他方面也要如此。
文明行為的養成必須依靠大家互相學(xué)習,互相幫助,互相監督,“擇其善者而從之,其不善者而改之”。
《愛(ài)》
這是一個(gè)青青的蘋(píng)果,躺在飛馳的汽車(chē)的門(mén)邊。
只要輕輕地一碰,它就會(huì )跌落到柏油路上,它正處于危險的邊緣地帶。
我坐在車(chē)上,注視著(zhù)那個(gè)蘋(píng)果。生怕它一下子滾落下去。它的旁邊站著(zhù)胖胖的售票員小伙子。他無(wú)所畏懼地站在打開(kāi)的車(chē)門(mén)邊上,蘋(píng)果就在他的腳邊。他似乎根本就沒(méi)有注意到。他正目不轉睛掃視著(zhù)車(chē)外來(lái)來(lái)往往的人群。
那個(gè)蘋(píng)果的主人就坐在我的身邊——一個(gè)看上去大約十二三歲的小男孩。他不時(shí)瞟向那個(gè)掉在地上的蘋(píng)果,靦腆地。但他并沒(méi)有去撿那只處在危險中的蘋(píng)果,也許是車(chē)開(kāi)得太快,也許是他覺(jué)得不好意思——這年頭,誰(shuí)會(huì )對一個(gè)小小的蘋(píng)果太在意呢?車(chē)上的其他人也都沒(méi)有去撿,當然也包括我。當時(shí)我想,蘋(píng)果的主人都不去撿,我去撿,然后交給主人,這是什么意思?去撿了,放在自家的口袋里,更會(huì )招來(lái)怎樣的眼神?我依然沒(méi)有動(dòng)身,心頭卻有點(diǎn)不安。
“各人自?huà)唛T(mén)前雪,哪管他人瓦上霜”,就連撿起一個(gè)蘋(píng)果這樣的舉手之勞也不屑或不敢,是什么樣的難言的苦衷和無(wú)形的障礙讓我們少了幾份熱情,多了幾份遲鈍?
突然車(chē)子“嘎”地一聲停了下來(lái),到站了。我提著(zhù)重重的行李下了車(chē),走到車(chē)門(mén)邊,蘋(píng)果呢,怎么不見(jiàn)了?我確信我沒(méi)有把他踢下車(chē)去,那是誰(shuí)踢的呢?或者是誰(shuí)把它撿起來(lái)了呢?我疑惑地下了車(chē),心里極不舒服。
我想起了馮驥才先生的這樣一段話(huà):“在世界的喧囂和紛擾中,我們常常忘掉了自己的心靈。也許,現代社會(huì )太多艱難也太多誘惑,太多障礙也太多機遇,太多失落也太多興奮,我們被擁塞其間,不得喘息;那些功名利祿,榮辱得失,是非利害都是牽動(dòng)我們的繩子。就這樣,終日渾渾噩噩或興致勃勃地忙碌不停,哪里還會(huì )顧及無(wú)形的存在于我們身旁的每一個(gè)心靈?”
我提著(zhù)重重的行李,歪歪斜斜地走著(zhù),覺(jué)得自己正走在邊緣地帶……
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