關(guān)于早戀的作文開(kāi)頭結尾(以早戀為話(huà)題寫(xiě)一篇600字作文)
1.以“早戀”為話(huà)題寫(xiě)一篇600字作文
早戀，洪水猛獸般的字眼。早戀是什么？早戀是指在生理或心理上還未完全成熟的青少年之間發(fā)生的戀愛(ài)現象。我常常看到同學(xué)們在興致勃勃地議論誰(shuí)誰(shuí)又和誰(shuí)相好了；我常常聽(tīng)到老師們在辦公室憂(yōu)心忡忡地探討某某學(xué)生和某學(xué)生之間的特殊關(guān)系；我常常看到家長(cháng)們在樹(shù)陰底下大眼瞪小眼地嘮叨自己的孩子最近和誰(shuí)的孩子又不正常了。這些，我都看在了眼里，痛在了心里。早戀早戀，就像一個(gè)你看不見(jiàn)的隱形病毒，悄悄地在我們的身邊肆虐著(zhù)，傳播著(zhù)。然而，所謂的校園早戀情侶中，又有哪幾對，是真的“相愛(ài)”呢？又有哪些，純粹是被饒舌的人捏造、“宣傳”甚至是強逼出來(lái)的呢？
異性同學(xué)的交往總是那么“見(jiàn)不得光”又“引人注目”。青春期的到來(lái)似乎預示著(zhù)女孩子和男孩子之間不能再像以前一樣親密無(wú)間，意味著(zhù)異性同學(xué)間的交往要開(kāi)始變得小心謹慎，要學(xué)會(huì )“避風(fēng)頭”了。不健康的東西總是蔓延得十分迅速，關(guān)于早戀的傳聞也總是傳播得最快。那么早戀是如何產(chǎn)生的呢？ 我認為，早戀還分為兩個(gè)種類(lèi)：一是吹出來(lái)的，二是真實(shí)的。吹出來(lái)的那種呢，就是無(wú)聊人士看到哪位男生和女生站在一起挺順眼，便無(wú)中生有地捏造人家的緋聞，再加以傳播，以假亂真，哄得“當事人”哭笑不得，順帶搞得滿(mǎn)城風(fēng)雨型 的。第二種情況就復雜得多了，我想原因有這幾點(diǎn)：
1.好奇。平時(shí)看點(diǎn)言情小說(shuō)言情劇當作消遣沒(méi)關(guān)系，一旦迷上了就無(wú)可救藥了。“唉！里面的情侶多親密呀！多浪漫呀！我也想試試，一定很有意思。”這樣的想法可要不得啊！好奇地去模仿，去學(xué)習，只會(huì )導致自己誤入歧途。
2.無(wú)聊。“學(xué)習真沒(méi)趣，生活真沒(méi)意思，找點(diǎn)樂(lè )子玩玩吧。嘿，那位靚女不錯，跟她‘那個(gè)’的話(huà)哥們一定挺羨慕我。”你不覺(jué)得這很可笑嗎？找點(diǎn)樂(lè )子？找到了樂(lè )子就把自己的成績(jì)和學(xué)業(yè)甚至前途全都給丟了，痛心不痛心？值得不值得？
3.想像。“我總覺(jué)得他對我有那么點(diǎn)意思。”是的，異性相吸嘛，優(yōu)秀的異性同樣會(huì )吸引你，你一樣會(huì )想和他/她們成為朋友。但是，不要把自己心目中的白馬王子或白雪公主套在朋友的身上哦，那終究會(huì )成為你的幻想泡沫，還會(huì )成為你學(xué)習上的絆腳石。
4.曖昧。他和她，一起上學(xué)一起回家。他和她，一起學(xué)習一起吃飯。他和她，從小一起長(cháng)大--難道不是青梅竹馬啊？得了吧，現在是談戀愛(ài)的時(shí)候嗎？還是擴大自己的交際面，別總是和一個(gè)異性朋友獨處，就算那不引起別人的懷疑，你自己也遲早要陷入“情網(wǎng)”，把自己的一切都賭在了這里面，實(shí)在不劃算啊。
還有許多，一一列舉肯定惹人厭煩。早戀啊早戀，對我們的影響如此之大，難道還不足以引起我們的重視嗎？整天忙著(zhù)戀愛(ài)，忙著(zhù)思念你的他/她，哪還有時(shí)間學(xué)習呢？整天被人家笑話(huà)，被人家傳播緋聞，整天忙著(zhù)應付緋聞的沖擊，恐怕也不會(huì )有心思放在學(xué)習上了吧。還沒(méi)接觸早戀和已經(jīng)開(kāi)始早戀的同學(xué)都要問(wèn)了：怎么辦呢！我的建議，很簡(jiǎn)單：抵制早戀？用不著(zhù)。接受早戀？太糟糕。正視早戀，沒(méi)錯兒！怎么去正視它呢？首先，要分清友情與愛(ài)情的界限。如果總是惶恐早戀的發(fā)生以至于把自己封閉起來(lái)都不和異性朋友接觸，那對身心是有害的。而和異性朋友保持友誼關(guān)系，互相幫助、一起進(jìn)步，如果要談戀愛(ài)等考上了清華北大也不遲哦。那么，假如已經(jīng)開(kāi)始了--那么趕緊脫去愛(ài)情的外衣，重新建立起友誼的關(guān)系吧。和你的他/她立下最最浪漫的誓言：N年后，我們大學(xué)再見(jiàn)面！這不比在中學(xué)里提心吊膽地好得多嗎？
同學(xué)們，別去品嘗愛(ài)情的青蘋(píng)果，那是酸澀的果子；快去摘下友誼的紅蘋(píng)果，那才是甜美的果實(shí)。品味友誼，讓我們的生活變得多姿多彩，讓我們攜手走向輝煌的未來(lái)。
2.關(guān)于早戀的作文700
早戀有錯嗎
如今的學(xué)生，已經(jīng)被繁重的作業(yè)壓得喘不動(dòng)氣來(lái)，怎么能緩解壓力，還是我們小孩最清楚。
孔子云：男女授受不親。我們現在也是一樣，男女有別。家長(cháng)不讓孩子和女同學(xué)交往，這是為什么呢？我們男女之間難道就沒(méi)有純正的友誼嗎？這些“老古董”認為我們和女同學(xué)交往會(huì )影響學(xué)習，但我卻不這么認為。老實(shí)說(shuō)，我也喜歡一個(gè)女同學(xué)，但很純潔。可偏偏就被本身就庸俗不堪的家長(cháng)扣上了“早戀”的帽子，這是家長(cháng)的錯誤還是社會(huì )的責任？我們就不可以“戀愛(ài)”嗎？如今我的學(xué)習成績(jì)依然很好，每次期末都會(huì )考上前1、2名。由此可以得出一條毋庸置疑的結論：“早戀”不會(huì )影響學(xué)習，“早戀”無(wú)害。
我說(shuō)一句話(huà)也許很多家長(cháng)都要罵我，甚至找上門(mén)來(lái)揍我。但罵歸罵，揍歸揍，先聽(tīng)我把話(huà)說(shuō)完。我們這段時(shí)間主要的目的是學(xué)習不假，但也沒(méi)有明文規定不許早戀啊。何況早戀并不會(huì )在成什么危害，為什么就不允許男女同學(xué)交往呢？依我看，早戀并沒(méi)有錯，只是同學(xué)之間一種更加密切的友誼罷了。只要該學(xué)習的時(shí)候學(xué)習，上課努力聽(tīng)講，認真做作業(yè)，學(xué)習成績(jì)又怎么會(huì )下降呢？相反，我認為早戀還會(huì )促進(jìn)兩個(gè)人的各方面成績(jì)提高。因為“戀愛(ài)”中的人都希望給對方展現出最好的一面，所以會(huì )想方設法的提高自己的自身素質(zhì)。不管是這樣，兩個(gè)人還可以在學(xué)習中互補不足之處，取長(cháng)補短，又能交流感情，豈不是一舉兩得？“比翼齊飛”是我們老祖宗發(fā)明的一個(gè)詞，意思就是兩個(gè)鳥(niǎo)一起展翅飛翔。人不也是一樣嗎？只要把握好這個(gè)“度”，做事就不會(huì )出格，反而還有了好出。這樣一來(lái)，早戀就沒(méi)有一點(diǎn)壞處了，人人都希望自己能早戀，這不是很好嗎？
如今的家長(cháng)回想一下自己的童年時(shí)代，是否也有一個(gè)令自己“仰慕”或“愛(ài)慕”的“帥哥”或“美女”？這樣純正的感情即使到了中年甚至老年都不會(huì )淡忘，于是，早戀變成了一個(gè)人生永久的精神財富。我認為：沒(méi)有“早戀”過(guò)的人生不能算是一個(gè)完美的人生。
既然早戀百利而無(wú)一害，又何嘗不去早戀，體驗一下另類(lèi)的感覺(jué)呢？今天，創(chuàng )網(wǎng)給了我這個(gè)機會(huì )，我就要替早戀平反。我希望有一天，教育體系改革，全民提倡早戀，那時(shí)，社會(huì )就會(huì )想發(fā)達又邁進(jìn)一個(gè)巨大的臺階。
在此，我還是要對我“喜歡”的人大聲表白：
3.關(guān)于早戀的文章
兩年前的秋天，就像今天一樣，天氣很涼，下著(zhù)雨。我躺在醫院的手術(shù)臺上，淚流滿(mǎn)面，當那冰冷的器械帶著(zhù)同樣冰冷的譏笑刺痛著(zhù)我的身體時(shí)，我疼痛悲傷得幾乎死去。那時(shí)我才17歲，差點(diǎn)兒就成了一位尚未成年的未婚母親……
那個(gè)男孩子曾和我是初中同學(xué)，后來(lái)我們進(jìn)了同一所高中。本來(lái)我們之間并沒(méi)有什么，但一件意外的事情卻突然拉近了我們的距離。那是三年前的冬天，早上上學(xué)很早，天不太亮，就要打著(zhù)手電筒離開(kāi)家了。那天，就在我走進(jìn)一個(gè)小胡同時(shí)，突然竄出一個(gè)黑影，我嚇壞了，頭腦一片空白。那里很偏僻，當時(shí)又那么黑，我本能地加快腳步，可是一直走出很遠，胡同里還是只有我們兩個(gè)人。眼看著(zhù)離胡同口越來(lái)越近了，那個(gè)人突然追上來(lái)，我剛跑出幾步，就被那雙可怕的大手抓住了。他用一只手捂住我的嘴，我拼命掙扎卻無(wú)濟于事。就在我渾身抖成一團已經(jīng)絕望的時(shí)候，恰好那個(gè)男孩子和另外一個(gè)同學(xué)經(jīng)過(guò)這里——還沒(méi)等他們倆沖上來(lái)，那個(gè)黑影已經(jīng)撒開(kāi)我跑遠了。我一直都覺(jué)得是他救了我，否則的話(huà)我可能早完了。后來(lái)，他就一直握著(zhù)我的手陪我走到學(xué)校。
從此以后，我們的距離一下子近了很多。尤其是當我無(wú)意中聽(tīng)到他用很?chē)烂C的口氣，叮囑另一個(gè)同學(xué)絕對不可以把那天早晨的事對任何人說(shuō)時(shí)，心里更是充滿(mǎn)了無(wú)言的感激。同時(shí)，一種莫名的感覺(jué)也突然在我心中萌生出來(lái)，盡管我說(shuō)不清，但我知道那種感覺(jué)很美好。可能因為我畢竟還小吧，所以非但沒(méi)有因為那種感覺(jué)而走近他，反而開(kāi)始逃避他了。每次見(jiàn)到他的時(shí)候，我都會(huì )盡量繞開(kāi)，不敢抬起眼睛去看他……
終于有一天，他突然把我叫出去，問(wèn)我為什么要避開(kāi)他，我一時(shí)不知該怎么說(shuō)，只好低頭無(wú)語(yǔ)地站在那里。沉默著(zhù)盯了我很久，他突然像那天早上一樣，不容置疑地抓住了我的手。他很認真地告訴我他喜歡我，希望能一直照顧我、保護我，從此以后決不會(huì )讓任何人欺負我，永遠不讓我受到任何傷害……我的心在一點(diǎn)點(diǎn)地動(dòng)搖，當眼淚終于控制不住地一滴一滴落下來(lái)時(shí)，我知道我已經(jīng)不由自主地陷進(jìn)去了。
后來(lái)的日子很快樂(lè )，也很甜蜜。我們很少吵架，他很了解我，對我也非常體貼。我們總是那么默契，心靈相通，只要彼此一個(gè)眼神，我們就能明白對方的心意。他時(shí)常像所有陷入戀情的少男少女一樣，對我說(shuō)很多關(guān)于未來(lái)的誓言，說(shuō)我是他這輩子最?lèi)?ài)的人，等讀完書(shū)，我們都有了工作和一定的經(jīng)濟基礎，我們就結婚。那時(shí)，我完全在他構建的美夢(mèng)中陶醉了，甚至認為我們真的可以那么幸福。
可是沒(méi)想到美麗的夢(mèng)醒來(lái)之后，一切都是一場(chǎng)空，只留下不盡的苦澀和疼痛……
就在轉過(guò)年來(lái)的
情人節，為了慶祝我們一起度過(guò)的第一個(gè)情人節，我們都喝了酒。杯光燈影中，我們醉了，不光人醉了，心也醉了。他用迷離的眼神看著(zhù)我說(shuō)，想求我件事，向我要樣東西，問(wèn)我可不可以。我懵懵懂懂地明白了點(diǎn)什么，又搖搖頭說(shuō)不行，我說(shuō)我不明白。他說(shuō)沒(méi)關(guān)系，有他呢，讓我把一切交給他——那晚，在他的堅持下，我迷迷糊糊地把自己交給了他……
怎奈造化弄人。萬(wàn)沒(méi)想到，一次的偷嘗禁果，竟在我身體里結下了罪孽的種子。當醫生告訴我懷孕的結果時(shí)，我就像那天早上突然被人挾持一樣絕望。經(jīng)過(guò)很長(cháng)時(shí)間的商量，我們終于決定一起來(lái)面對，我們一同去了彼此的家里，把一切告訴了父母。兩家的父母知道以后都傷心欲絕，把我們訓斥痛罵得體無(wú)完膚。其實(shí)就在選擇“共同面對”的時(shí)候，我們心里都很清楚，我們是根本沒(méi)有所謂未來(lái)的！那一切只是我們年少時(shí)一個(gè)虛幻縹緲的夢(mèng)！
不久后雙方家長(cháng)終于作出了決定——孩子是不可能留下的，并且事情解決后，我們必須分手永遠不能再見(jiàn)！我還得上學(xué)，他只能受父母之命去外面工作。很久以后才知道，他的父母還給了我一筆經(jīng)濟補償。知道以后我很難過(guò)，我并不想要這筆錢(qián)，它只會(huì )讓我的心更痛！
他走之前，又偷偷地來(lái)見(jiàn)了我一面，我們抱頭痛哭，都有一種無(wú)以面對的無(wú)助。臨走時(shí)他緊緊擁著(zhù)我說(shuō)，可能的話(huà)讓我等他十年，他說(shuō)十年后他還會(huì )回來(lái)找我，回來(lái)娶我——如果那時(shí)候我還愛(ài)他的話(huà)……
他走了。我知道，關(guān)于十年，依然只是一個(gè)虛幻縹緲的夢(mèng)。轉眼兩年過(guò)去了，每到這個(gè)季節，我的心都會(huì )不由自主地疼痛。我知道，這疼痛或許將伴隨我一生，不管我愿不愿意，這大概就是成長(cháng)的代價(jià)吧！
4.早戀的危害作文和吸毒的危害作文結尾怎么寫(xiě)比較好
早戀的危害青少年的早戀盡管為數極少，也并不是戀愛(ài)的雙方都成了犧牲品，但一部分早戀現象對學(xué)生已經(jīng)造成了很大的危害，其危害性是不可忽視的。
其危害性表現在以下幾方面： 1、分散精力，影響學(xué)業(yè)。早戀荒廢了不少優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)業(yè)，毀了不少孩子的前程。
早戀的青少年中有不少成績(jì)優(yōu)秀、出類(lèi)拔蘋(píng)者，但因為早戀，使他們過(guò)分好奇、興奮、癡迷，過(guò)分沉醉于愛(ài)的幻想中，再無(wú)法全身心地投人學(xué)習。其實(shí)，學(xué)習猶如逆水行舟，不進(jìn)則退，一個(gè)學(xué)生每天同時(shí)學(xué)幾門(mén)功課，即使很用功的學(xué)生也沒(méi)有把握一定能取得優(yōu)異的成績(jì)。
倘若談情說(shuō)愛(ài)，彼此情意綿綿，心轅意馬，怎么能將功課學(xué)好？中學(xué)生學(xué)的課程大多是基礎課，學(xué)的是為將來(lái)走向社會(huì )做好鋪墊的知識，如果在這個(gè)階段不把基礎打好，將來(lái)憑什么就業(yè)，靠什么成才發(fā)展，靠什么立足于社會(huì )、為國家作貢獻呢？ 2、感情沖動(dòng)，種下苦果。通常，戀愛(ài)和性愛(ài)是有著(zhù)不解之緣的。
少男少女墮人愛(ài)河以后，成天單獨在一起，他們或成雙成對外出郊游，或自由自在地進(jìn)出影視廳，愛(ài)的鏡頭會(huì )成為他們關(guān)注和模仿的焦點(diǎn)，尤其是影視中男女親吻、摟抱等動(dòng)作，會(huì )激發(fā)少男少女們的感情沖動(dòng)。強烈的性沖動(dòng)往往使他們失去理智，不考慮后果而發(fā)生性行為。
一旦生理和心理防線(xiàn)被沖破，婚前性行為便由此開(kāi)始。在價(jià)值觀(guān)、道德規范和生活經(jīng)驗尚未能有效地對本能欲求施加控制的情況下，早期的性行為會(huì )使青少年沉灑于性快感之中，而無(wú)視由此產(chǎn)生的心理和生理的不良后果。
由于性知識的缺乏，由此而產(chǎn)生的生理后果----懷孕常常使得早戀中那種浪漫倔意的氣息一掃而光，代之以性行為后雙方的驚恐不安和無(wú)所適從。由于少女的身心均未發(fā)育成熟，婚前性行為必然要種下苦果。
我國的道德觀(guān)念和輿論對少女懷孕是不能容忍的，于是有的少女因害怕別人知道，又無(wú)顏向老師及家長(cháng)交待，便裝病偷偷到遠離家的醫院去做人流，術(shù)后又得不到充分休息，給身體造成極大傷害。有的少女甚至因自行買(mǎi)藥打胎而死于非命，更有的少女在事情敗露后，在家長(cháng)的打罵、學(xué)校的懲罰、同學(xué)的冷眼嘲笑面前無(wú)地自容，繼而輕生。
可見(jiàn)，早戀的結果，往往是少女成為最終的受害者。 3、渙散意志，影響風(fēng)氣。
在學(xué)校里，一個(gè)班級如果出現了男女學(xué)生談戀愛(ài)，會(huì )產(chǎn)生種種反響。一些人把早戀事件當作課余飯后談?wù)摰慕裹c(diǎn)，探聽(tīng)戀愛(ài)者的行蹤和隱私活動(dòng)，相互傳播取笑，轉移了大家的學(xué)習興趣和注意力。
有的甚至羨慕、向往、效仿先例「積極尋找和物色異性朋友，影響了學(xué)校的風(fēng)氣。 另外，早戀的男女學(xué)生熱衷于單獨與戀人在一起，為避人耳目，他們常我一些沒(méi)有熟人、僻靜的曲徑幽巷，與戀人相依相假，討厭別人的干擾。
長(cháng)此以往，這種二人世界會(huì )逐漸脫離大眾，他們也很少與班級多數同學(xué)正常交往，與集體和同學(xué)逐步形成隔閡，把自己推到孤立的位置上去。 4、戀情極不穩定。
青春期少男少女談戀愛(ài)，可以說(shuō)都是在身心都不很成熟的情況下進(jìn)行的，加上青少年沒(méi)有經(jīng)濟基礎，其經(jīng)濟來(lái)源多半寄托于父母。因此，這種愛(ài)沒(méi)有什么牢固的根基，是很容易中途天折的。
他們初入情網(wǎng)時(shí)往往信哲旦旦，甚至山盟海誓。但隨著(zhù)時(shí)間的流逝，他們由中學(xué)進(jìn)入大學(xué)，或走向社會(huì )，知識和閱歷逐漸豐富，生活經(jīng)驗不斷積累，真的成熟起來(lái)，并確立了各自的世界觀(guān)，有了新的擇偶標準。
過(guò)去曾經(jīng)傾心摯愛(ài)的人，可能因為性格的變化，志趣愛(ài)好的不同而難以結合。到那時(shí)，他們回顧舊時(shí)的一段經(jīng)歷，會(huì )覺(jué)得似乎是一場(chǎng)游戲。
有人作過(guò)追蹤調查發(fā)現，早戀者婚姻的成功率極低，中學(xué)時(shí)代相互熱的人，最后能組成家庭的并不多。為這種最終苦果多于甜果的“愛(ài)”，而耗去大量人生最美好的時(shí)光，未免太可惜了。
青少年朋友確實(shí)要仔仔細細地觀(guān)察和體會(huì )這一事實(shí)。 如何克服早戀 早戀是青春期或青春期之前的少男少女所產(chǎn)生的過(guò)早戀愛(ài)的現象，一般發(fā)生于20歲之前。
這個(gè)時(shí)期，由于年令局限、涉世不深，缺乏必要的思考能力，而的是跟著(zhù)感覺(jué)走。感覺(jué)到異性的突出表現及特長(cháng)，如學(xué)習好、長(cháng)相好、有特長(cháng)等，往往都會(huì )使他（她）們產(chǎn)生傾慕之情。
這時(shí)如果把握不住自已，便會(huì )走進(jìn)情感誤區，產(chǎn)生早戀。 有位作家說(shuō)過(guò)，早戀是一朵帶刺的玫瑰，我們常常被它的芬芳所吸引，然而，一旦情不自禁地觸摸，又常常被無(wú)情地刺傷。
青少年要正確處理好自身的早戀問(wèn)題，可以從如下幾個(gè)方面入手去處理： （1）要清楚地認識到早戀的危害，用理智來(lái)戰勝這不成熟的感情。早戀最直接的危害是嚴重干擾學(xué)習。
由于整日整夜滿(mǎn)腦子想著(zhù)自己喜歡的那個(gè)異性，因此，會(huì )使你沒(méi)心思去學(xué)習，也覺(jué)得學(xué)習沒(méi)多大意思，上課注意力就難以集中。由于沒(méi)有認真聽(tīng)講，因此，學(xué)習成績(jì)就會(huì )越來(lái)越差。
有人說(shuō)：事業(yè)的引力，愛(ài)情的驅力，歧視與壓迫的反作用力，是人生的三大動(dòng)力。因此，早戀處理得好，可以產(chǎn)生“合動(dòng)力”。
有關(guān)統計材料表明，那些在中學(xué)時(shí)代就耳鬢廝磨、如膠似漆地戀著(zhù)的，大都是學(xué)業(yè)荒廢，愛(ài)情失敗，甚至有的由“愛(ài)得深”變?yōu)椤昂薜蒙睢薄Ｏ喾矗切┌褠?ài)深深埋在心底一心向學(xué)的青少年，多數不僅事業(yè)有成，而且能夠贏(yíng)得愛(ài)神的青睞。
因此，青少年要把眼光放得遠一點(diǎn)。
5.關(guān)于早戀的作文
也“談”早戀曾聽(tīng)過(guò)這樣的事：有個(gè)男孩喜歡上班上的一個(gè)女孩，可是女孩并不在乎，無(wú)動(dòng)于衷。
男孩很傷心，他曾是家長(cháng)和老師眼中的焦點(diǎn)，一個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生，可是因為喜歡一個(gè)女孩，又無(wú)法與她共享生活的一切，而變的做什么都無(wú)所謂，他開(kāi)始放棄了一切，變得沉默。他只看到了女孩，卻忘記了身邊關(guān)心他的人。
男孩回家以后，媽媽并沒(méi)罵他，她語(yǔ)重心長(cháng)的對男孩說(shuō)：孩子，你終于長(cháng)大了！可是你現在沒(méi)有工作，沒(méi)有房子，沒(méi)有錢(qián)，你怎么養的起她呢？所以她拒絕你是很正常的。那你就應該好好學(xué)習，長(cháng)大以后才有能力去找好的工作，才會(huì )有房子，才能養的起她。
男孩聽(tīng)了好象懂了。從那開(kāi)始，他一直努力，就像媽媽所說(shuō)的那樣。
“愛(ài)”與“喜歡”兩個(gè)很熟悉的陌生人，它們在我腦中不停的旋轉。曾說(shuō)：喜歡只是單純的那樣的簡(jiǎn)單，而“愛(ài)”是復雜中的零亂。
我是一名學(xué)生，難免會(huì )看見(jiàn)身邊的人出入成雙成對，如膠似漆，頗有種只羨鴛鴦不羨仙的感覺(jué)。讓人感到心酸又想擁有的沖動(dòng)。
只是，如果有老師在場(chǎng)的話(huà)，就只能含情脈脈了。現在的我們不該去擁有它，它是可怕的，它可以讓一個(gè)人得到瞬間的幸福，也可以讓一個(gè)人從此痛苦，變的寂寞。
中學(xué)生的喜歡與愛(ài)只是好感，只是內心的一時(shí)沖動(dòng)，朦朧的感覺(jué)。或許有人說(shuō)，真正的愛(ài)情可以成為彼此奮發(fā)向上的動(dòng)力，相互促進(jìn)。
可是，怎樣才是愛(ài)一個(gè)人？誰(shuí)才是真正的愛(ài)你？什么才是真正的愛(ài)情？有多少少男少女能讀懂情的真諦？我們畢竟還是中學(xué)生，還年輕，不是很了解世間的情情愛(ài)愛(ài)。無(wú)法完全的將對方當作自己一生一世的責任。
現在說(shuō)“你永遠都是我的唯一，我永遠都不會(huì )離開(kāi)都不會(huì )背棄“誓言”。前面的路還很長(cháng)，我們無(wú)法預知承諾會(huì )否變色，既然無(wú)法共創(chuàng )未來(lái)，那么我們注定不該“牽手”。
什么山盟海誓？什么誓言承諾？總有一天它會(huì )成為海市蜃樓，曇花一現罷了。回首看看身邊的人，不少人已經(jīng)牽起了手，有的換侶如換衣，令人眼花繚亂；有的則一往情深，癡情的讓人心疼。
我慶辛自己能冷眼看待這所有的一切，沒(méi)有陷入這趟渾水之中。心始終有個(gè)角落，留給我自己，這塊狹隘的空地，沒(méi)有“感情”這東西。
6.求一篇關(guān)于早戀的文章
大哥，400—500字的很難的額。
自己努力的修改一下就可以了額。
青春的陽(yáng)光`
青春就象一縷盛開(kāi)的陽(yáng)光，亮麗鮮活，，有著(zhù)麥芽的飽滿(mǎn)和花朵的驕艷.青春時(shí)代，我們有著(zhù)如詩(shī)如畫(huà)般的浪漫，有著(zhù)清純簡(jiǎn)單的愛(ài)情.在那個(gè)年代，沒(méi)有金錢(qián)權利地位的糾纏，也沒(méi)有塵世繁瑣的干擾，愛(ài)情如一眼看的到底的清泉.
愛(ài)，在少年時(shí)代，就是兩情相悅，不需要考慮你家的衣柜能不能擠的下我的衣服，也不需要計較首期樓款你出了幾成我出了幾成，更不用商討是你的父母跟我們同住還是我的父母過(guò)來(lái)團圓.
我們的父母總怕孩子過(guò)早陷入愛(ài)情的迷惘，會(huì )因為一時(shí)的不慎而受到傷害.可是他們卻沒(méi)有想過(guò)，如果你的初戀離青春已經(jīng)太遠，你偏永遠不法感受到那種純凈的心跳.看到那個(gè)可能成為你另一半的人，你首先想到的是他的學(xué)歷和你配不配，然后是他的房子是不是還在供，他在農村是不是有一大群隨時(shí)會(huì )出現在你家里的親戚.也有愛(ài)情也有心動(dòng)，卻是在權衡了又權衡以后的，也許這樣的愛(ài)情會(huì )少走很多的彎路而少受傷害，可是卻沒(méi)有了為愛(ài)情焚身以火不顧一切的沖動(dòng)，再沒(méi)有了為見(jiàn)心上人一眼整夜無(wú)眠的激情，那么你今生的愛(ài)情，無(wú)論如何也是不完整的.日葵總是向著(zhù)太陽(yáng)盛開(kāi)，青春的心事總是含著(zhù)幼稚和盲目.可是不能因為可能的錯，便舍棄所有的好，當有一天你在錯愛(ài)和傷痛中猛然頓悟，青春可能已離你遠去.
珍惜生命中每一段的體驗，就算不成熟，就算不圓滿(mǎn)，也是你人生永遠應該珍惜的情感.明天，當你成熟又理智，和你成家立業(yè)兒孫滿(mǎn)堂的，也許并不是青春時(shí)光心中懵懂愛(ài)著(zhù)的那個(gè)人了.就算那時(shí)你的心中對他已經(jīng)沒(méi)有了愛(ài)情，但請你一定記住珍惜曾經(jīng)的迷戀，因為這將是你一生中最美麗的回憶.
參考資料：羊城晚報
7.怎樣看待中學(xué)生早戀的作文,一定要中學(xué)生的,結尾要有自己的看法
中學(xué)生早戀現象，在課本上，在師生的公開(kāi)對話(huà)中，好像根本沒(méi)這回事。可是，在家庭中、在社會(huì )上、在報紙雜志的文章里，暢談這一所謂神秘的面紗早已被撕的七零八落，叫我們哭也不是、笑也不是。本來(lái)是發(fā)生在中學(xué)生之間的事，可我們反而成了看客和讀者，任憑人家去嚼舌。聽(tīng)說(shuō)外地許多中學(xué)開(kāi)設了“性教育”課，那么有關(guān)早戀的討論也不應是禁區了。
對于中學(xué)生早戀，我的看法有兩點(diǎn)。第一，早戀現象是正常的，不值得大驚小怪。我們是不是都有這種感覺(jué)，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們越來(lái)越追求友情的牢固和穩定，越來(lái)越以個(gè)人愛(ài)好來(lái)選擇朋友，越來(lái)越要求友好的雙方更加親密些。早戀無(wú)非是友誼發(fā)展的必然趨向，也可以說(shuō)是人生的必然。我還認為這是一種符合生理特點(diǎn)的現象。進(jìn)入青春期的中學(xué)生，在與異性交往中產(chǎn)生了感情并不是可恥的，而是生理發(fā)展上天經(jīng)地義的事。
我說(shuō)早戀是正常的心理、生理現象，并不是主張把中學(xué)校園變成談戀愛(ài)的“金三角”，我是想表達這樣一個(gè)意思：靠壓制和處分的方法是不能解決問(wèn)題的。當前，早戀問(wèn)題是“家長(cháng)怕，老師壓，學(xué)生在地下”。
關(guān)于早戀，我的第二個(gè)看法是：要克制，要合理。
我認為，合情的東西不一定合理，早戀早屬于這一類(lèi)。我在上面說(shuō)過(guò)早戀是情感交往的正常現象，但對一個(gè)正在學(xué)習的中學(xué)生來(lái)說(shuō)，是不可能的。我們交際的圈子，只有一個(gè)班級、一所學(xué)校，你無(wú)法做出充分的選擇，而這種選擇是關(guān)系到一輩子的大事，絕不是選擇一個(gè)游戲伙伴。
如果有人問(wèn)我“為什么沒(méi)男朋友”我的回答是“我希望得到最好的一個(gè)”。意思是，我還小，并不成熟；我甚至不知道自己到底會(huì )有多輕多重，現在怎么能確定選擇標準呢？我應該先充實(shí)自己，所以就要好好學(xué)習。我想，再過(guò)幾年想讀書(shū)可就難了，我干嘛不珍惜眼前的寶貴時(shí)光呢？在說(shuō)在中學(xué)時(shí)真的有一個(gè)“他”，到了畢業(yè)以后，或各奔東西，或高低懸殊，那豈不是自尋苦惱嗎？
先擁有自己吧，只要先擁有自己就會(huì )擁有他人，也才能得到最好的一個(gè)。
8.關(guān)于早戀的議論文,600字
關(guān)于早戀的作文600字
小時(shí)候的純情，小時(shí)候的可愛(ài)都會(huì )被人們認同，別人都不會(huì )在乎什么，并且會(huì )說(shuō)那兩個(gè)孩子多天真啊，小孩是多么幼稚啊！
可是隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，煩心事越來(lái)越多，青春期的孩子都會(huì )出現一些早戀的情況，原因都是因為渴望一種被愛(ài)，而不是家長(cháng)所想的那樣，作為孩子早戀是因為好奇，長(cháng)大的我們渴望有更多的人來(lái)愛(ài)我們，讓我們的生活更富有色彩，而不是長(cháng)大后傻呆呆的什么都不懂，可是早戀過(guò)的孩子到最后都能體會(huì )到早戀帶來(lái)的危害，愛(ài)情對我們青少年來(lái)說(shuō)是一種辛酸的感覺(jué)，自己總是會(huì )為對方做好多好多的事，希望對方更愛(ài)自己，讓自己幸福。
我自己就是一個(gè)典型的例子，但是至少我現在已經(jīng)明白了許多，什么愛(ài)情，對于我們這個(gè)年齡來(lái)說(shuō)，都是空想，15歲左右的我們正是學(xué)習的好時(shí)候，并不是去像成年人那樣有自己的戀愛(ài)選擇，我們只是小孩子，我們沒(méi)有戀愛(ài)的選擇。
和他認識似乎很讓我快樂(lè )，和他認識讓我覺(jué)得很幸福，作為天真的女孩子我什么都沒(méi)多考慮，像其他同齡人一樣都渴望得到異性的愛(ài)，希望那樣的自己不會(huì )寂寞，和他在一起的每一天都覺(jué)得好充實(shí)，回過(guò)頭來(lái)想想，哪知自己已經(jīng)付出了好多好多，而他總是被自己寵著(zhù)，從不讓他因為自己受到什么傷害，而他總是用一切貼心的話(huà)來(lái)融化我的心，為了他，學(xué)習上，他成了我的動(dòng)力，每當自己是失敗的時(shí)候，總會(huì )大聲喊出他的名字，可是最終用眼淚將他的笑容記住在自己的腦海中，就這樣，日子一天天的過(guò)去了，為他熬干了許多心思，直到有一天，不知不覺(jué)中發(fā)現他真正喜歡另一個(gè)女孩，自己被無(wú)情打倒了，告訴自己要堅強，可是怎么都做不到。面對他無(wú)賴(lài)的表情，自己努力將眼眶中晶瑩的淚珠慢慢的吞下去，告訴自己不是個(gè)軟弱的女生。可是，到最后，他說(shuō)分手的那一刻，自己按耐不住傷心，眼淚順著(zhù)臉頰滾落下來(lái)，在自己轉身離開(kāi)的那一刻，心告訴自己，未成年之前絕對不再喜歡任何一個(gè)男生，不再輕易相信男生的花言巧語(yǔ)。
我們還是孩子，我們只有學(xué)習好了，長(cháng)大以后才能有所作為，才能正確的選擇自己的生活。
如果還處于早戀中的同胞們，盡量阻止自己陷得很深，我們無(wú)法決定自己的未來(lái)，現在的我們只能好好學(xué)習，在這個(gè)競爭激烈得社會(huì )中想要好好生活，不被人騙的話(huà)就努力學(xué)習，相信靠我們的努力這個(gè)社會(huì )會(huì )更加美好的。
9.一篇關(guān)于早戀的作文
首先需要詢(xún)問(wèn)一下，提問(wèn)的是老師，家長(cháng)，還是學(xué)生本人。
如果是老師，我個(gè)人建議千萬(wàn)莫追尋一些教導孩子應該如何如何如何的作文，作為青春期，叛逆心理嚴重，老師的苦口婆心在青春期的孩子們開(kāi)來(lái)，就是嘮叨啰嗦，如果是教導，那就更加促使孩子們的抵觸情緒的產(chǎn)生，有害無(wú)益。因為既然說(shuō)這個(gè)年紀的不懂愛(ài)，那有何以冠上莫須有的早戀罪名，早戀其實(shí)和學(xué)習成績(jì)的下降無(wú)關(guān)，如果兩人真心喜歡，一定會(huì )一起努力一起奮斗，為了能上一個(gè)初中，一個(gè)高中，一個(gè)大學(xué)。
如果是家長(cháng)，我的建議與老師相同，不過(guò)家長(cháng)有先天優(yōu)勢就是平時(shí)與孩子相處的時(shí)間，要比老師的多，我建議家長(cháng)可以多和孩子聊聊學(xué)校里的八卦，學(xué)校里的趣聞軼事，減少孩子與你之間的距離感，孩子肯交流，解決問(wèn)題就不難了。
最后，如果你還是學(xué)生，
在上大學(xué)的話(huà)，謝謝，這個(gè)不叫早戀，你已經(jīng)晚了。
在上高中的話(huà)，我建議考試的時(shí)候千萬(wàn)莫寫(xiě)這等大逆不道的文章，因為出題的是五十歲，做題的十五歲，批改題目的是四十五歲的，這種代溝是無(wú)法跨越的，時(shí)代不同觀(guān)念不同，不能說(shuō)老師們的想法是錯誤的，說(shuō)道最狠也只能說(shuō)他們沒(méi)有與時(shí)俱進(jìn)而已，而且中華名族五千年的封建歷史，不是這百十來(lái)年可以改變的。
在上初中的話(huà)，我強烈建議，你的早戀文章務(wù)必自己留好，別給外人瞧見(jiàn)了，不然你要被三番五次請父母，三番五次批斗會(huì )，各種老師 年級組長(cháng) 學(xué)科帶頭人 乃至教務(wù)處主任都要找你談話(huà)，此等行為務(wù)必三思后行，我在初中的二模考試時(shí)候，以全年級唯一一個(gè)零分作文，榮獲各位老師以及班主任的嘉獎，理所當然的寫(xiě)了N 份檢查。。..以及等等等等等悲劇的連續劇
10.求關(guān)于早戀的文章一篇
最初的萌動(dòng)，最后是否頂得住時(shí)間與考驗的磨練，在時(shí)間與考驗面前是不堪一擊？還是淡然無(wú)存？是否遺憾了？是不是隨著(zhù)青春的邂逅最初的夢(mèng)想也隨之消卻.早戀，如此感性的話(huà)題，卻無(wú)從入手，是過(guò)于敏感是過(guò)于羞澀，多了，也就麻木了，既然愛(ài)了，也是最珍貴的十八歲吧……
這東西似乎沒(méi)有對與錯，而只是適合不適合，在錯的時(shí)間遇上對的人，是一種遺憾，在對的時(shí)間遇上錯的人，也是一種遺憾，在錯的時(shí)間遇上錯的人純屬無(wú)奈，人生漫漫會(huì )遇上不同的人，但，敢愛(ài)敢恨，青春無(wú)悔，但很難無(wú)憾.事物是變化的，這個(gè)世界上唯一不變的就是變，早戀請做好無(wú)法長(cháng)久的打算，因為要走的路還很長(cháng)，我們有學(xué)業(yè)，事業(yè)兩座大山，在不穩定的情況下，在無(wú)法相信自己頂得住壓力的情況下，在無(wú)法相信自己能承受所有時(shí)間與考驗的磨練的情況下，不要一時(shí)沖動(dòng)輕易地說(shuō)我會(huì )愛(ài)你一輩子，畢竟，愛(ài)，只是瞬間動(dòng)詞.
早戀，膚淺得純真，不要枉來(lái)了十八九歲的青春，那是最青澀的年齡，擁有最純真的愛(ài)，一塵不染的在宣泄著(zhù)世俗所無(wú)法容納的一切情感，沒(méi)有金錢(qián)與利益的渲染下，那種愛(ài)似乎可以超越宇宙的阻隔，卻是在最遙遠的未來(lái)永遠都只能憧憬，因為，我們在錯的時(shí)間相遇了.對不起，體驗過(guò)了，痛楚過(guò)了，幸福過(guò)了，天下無(wú)不散之宴席，總有一天我必須離開(kāi)，因為我們還要往更現實(shí)的路上走去，就這樣，好聚好散，眼淚已經(jīng)不足以承載這份感情飄向更遠的未來(lái)了，我們的永遠太遠了，我們的未來(lái)永遠不能來(lái)，我們都太年輕了，我們既然彼此愛(ài)過(guò)了，就不要后悔，因為歷史的定格才是永恒，而我們的回憶才是最美的，回憶的就讓它成為回憶吧，盡管我們彼此都舍不得，但現實(shí)的殘酷往往總會(huì )把我們的未來(lái)拒之千里之外，而最后只能說(shuō)，最后一句我愛(ài)你來(lái)沉淀一份曾經(jīng)的執著(zhù)，一份從相識到相愛(ài)的，卻最終無(wú)法相守的諾言，這就是早戀，而結束往往似乎用盡渾身水分去掩埋的情感，在多年的風(fēng)干之后回憶起來(lái)，那又是另一份感慨，又是另一份甜蜜，畢竟早戀也是最苦澀的.
佛祖曾說(shuō)：今生的相遇是前世的一千次回眸換來(lái)的，大概我們上輩子都浪費在對看上了.
雖不能至，心向往之
