鋼琴伴我成長(zhǎng)作文開頭(鋼琴伴我長(zhǎng)大作文)
1.鋼琴伴我長(zhǎng)大作文
咚！咚！咚！……聽！這是什么聲音？對(duì)了，是那美妙的鋼琴聲，我又彈起了我心愛的鋼琴。
琴聲悠揚(yáng)，帶著我從懵懂的四歲小孩，成長(zhǎng)為如今的四年級(jí)小學(xué)生，繼續(xù)走向美好的未來。記得，四歲那年，我那時(shí)還在湖南湘鄉(xiāng)，媽媽帶我參加了一個(gè)鋼琴啟蒙班，于是我接觸到了鋼琴。
從那以后，我愛上了那一排琴鍵，隨時(shí)隨地在“彈琴”，在沙發(fā)上，書桌上，餐桌上，我的十指在運(yùn)動(dòng)著，雖然無聲，但是那是很投入的彈琴的舉動(dòng)。媽媽見我“可憐”的樣子，于是每周帶我去琴行練習(xí)一次兩次，讓我感受那悅耳的琴聲。
五歲多的時(shí)候，我來到長(zhǎng)沙上學(xué)，由于種種原因停止了我的鋼琴練習(xí)。我的生活中老是覺得缺少點(diǎn)什么，甚至感覺兒時(shí)的生活有些枯燥乏味。
時(shí)間流逝，轉(zhuǎn)眼到了一年級(jí)暑假。有一天，媽媽把我叫住，問我：“曄曄！你想不想繼續(xù)學(xué)習(xí)鋼琴？”“那，當(dāng)然！”我回答得很干脆。
“那么，我去為你請(qǐng)好鋼琴老師，買好鋼琴，你一定要認(rèn)真練習(xí)哦！”媽媽接著說?！盃?zhēng)取練出成績(jī)”。
“好！那么，什么時(shí)候去買鋼琴？”我迫不及待的問。媽媽沒有明確回答。
于是，我天天纏著媽媽要鋼琴。一天放學(xué)回家，我先進(jìn)的是自己的臥室，媽媽在書房叫我過去，我一進(jìn)門，咚！咚！咚！……天哪！怎么冒出一架鋼琴？我高興得摟著媽媽親了個(gè)夠，接下來就坐在鋼琴前彈起來……從此以后，我的鋼琴，每天接受我的撫摸。
我每天總要與她親密無間地接觸一小時(shí)，兩小時(shí)，有時(shí)甚至四小時(shí)。無論時(shí)間長(zhǎng)短，與鋼琴在一起，我快樂！我心情舒暢！我健康成長(zhǎng)！中午，悠揚(yáng)的琴聲準(zhǔn)時(shí)迷漫在小區(qū)的空中。
夜幕，咚！咚！咚！……那又是我的鋼琴聲響起。假日的清晨，我早早起床，不久響起那甜美如蜜的琴聲。
我快樂地彈奏著，我不斷地進(jìn)步，有區(qū)里的，有市里的證書獎(jiǎng)狀見證。我相信，只要我努力，我會(huì)獲得更多的掌聲，鮮花；我會(huì)走出國門，沖向世界！我會(huì)不斷成長(zhǎng)。
2.寫一篇關(guān)于《鋼琴伴我成長(zhǎng)》的作文
鋼琴伴我成長(zhǎng)
2012-06-12 作者：濁浪排空 2人讀過 相關(guān)作文 我來投稿
我四歲的那年，媽媽帶我上了第一節(jié)鋼琴課。手指敲擊著那黑白的琴鍵，第一次聽到鋼琴聲的我，就對(duì)它產(chǎn)生了好奇?？墒悄菚r(shí)，我對(duì)它一無所知，不要說什么升降號(hào)、還原號(hào)、踏板記號(hào)了，我把二分音符、四分音符統(tǒng)統(tǒng)叫做“雞蛋”、“鴨蛋”。漸漸地，我認(rèn)識(shí)了高音符號(hào)和低音符號(hào)。七歲時(shí)，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了保持音、頓音、裝飾音等，并且能夠彈奏一支完整的樂曲了。現(xiàn)在，我已彈奏了不少世界名曲了，如貝多芬的《獻(xiàn)給愛麗絲》，海頓的《奏鳴曲》，肖邦的《E小調(diào)小步舞曲》、莫扎特的《圓舞曲》等。僅僅六年的時(shí)光，我的進(jìn)步真是超出 了我的想象！
我永遠(yuǎn)也忘不了我的鋼琴六級(jí)考。因?yàn)樯洗慰剂?jí)，我沒有通過，為了這一次考試，我又苦練了整整一年時(shí)間。所以當(dāng)我踏進(jìn)考場(chǎng)時(shí)，我的心“咚咚”地跳個(gè)不停，好似心里有只小兔子?！跋旅嬲?qǐng)章容嘉同學(xué)演奏?！陛喌轿伊?，我坐上了琴凳，深深地呼吸了一下，便開始了我的演奏-------舒伯特的《諧謔曲》。說實(shí)在的，這首曲子實(shí)在是有點(diǎn)難度，它的臨時(shí)升降號(hào)很多，還有無數(shù)的跳音，保持音更是多得數(shù)不勝數(shù)，我每天起碼要花一個(gè)小時(shí)練習(xí)，我因?yàn)樗瓜逻^無數(shù)次（倒在床上——嘿嘿），但每次又頑強(qiáng)地爬起來。也算皇天不負(fù)有心人，我終于能夠比較流利、準(zhǔn)確地彈奏它了。
我開始演奏了，優(yōu)美動(dòng)聽的音符從我的手指中流了出來，我像駕馭著一匹小馬一樣牽引著我的旋律和速度，帶著她穿過草原，行進(jìn)在山林，用歡快生動(dòng)的步伐。優(yōu)美的旋律也流進(jìn)了評(píng)委的耳朵，流進(jìn)了觀眾的心中。雖然沒有回頭，我好像也感覺到了他們眼中漸漸流露出的贊許的目光，他們好像也被我的琴聲陶醉了。我離開的時(shí)候，看到評(píng)委用筆在本子上“刷刷”地寫著……
兩個(gè)月后，我收到了一封信，打開一看，是鋼琴六級(jí)合格證書！此時(shí)此刻，快樂像泉水一樣流進(jìn)了我的心田；此時(shí)此刻，我心中的快樂是無法用言語表達(dá)的；雖然學(xué)鋼琴并不容易，可一旦掌握了一首鋼琴曲，那是多么值得高興??！
今天，我已經(jīng)通過了7級(jí)，正準(zhǔn)備向8級(jí)進(jìn)軍。我相信：鋼琴將會(huì)永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)，它將給我的童年生活帶來無限的樂趣！
3.鋼琴作文開頭優(yōu)美句子
鋼琴作文開頭優(yōu)美句子
1.同學(xué)們你們都應(yīng)該聽過琴聲吧！它是不是非常美妙、動(dòng)聽呢？你們知道嗎？這美妙、動(dòng)聽的琴聲能陶冶我們的情操；能豐富我們的課余生活；能為我們帶來快樂……
2.多年來，我的樂趣有很多都是從彈琴中得到的，彈琴給了我無限的歡樂。這是我最大的愛好，我喜歡彈琴，雖然我因它哭過很多次，但是，它給予我的歡樂卻是那么多，那么多……
3. 上幼兒園的時(shí)候，有一天，我在電視上看到一位小姑娘在彈琴，她那手指就像是在琴鍵上跳舞似的，彈得非常純熟。我覺得彈琴太好玩了，于是我便向媽媽提出要學(xué)彈琴的要求。媽媽二話不說就同意了，馬上給我報(bào)了一個(gè)電子琴班，還給我買了一臺(tái)電子琴。
4.600字作文,題目《讓音樂伴我成長(zhǎng)》
正如冼星海所說，音樂是一種快樂，是一種思維的聲音，是一種智慧的啟示。音樂，是生活中的一股清泉；音樂，是陶冶性情的熔爐；音樂，是人生最大的快樂。
小時(shí)侯，我就十分喜歡音樂，睡覺前，躺在媽媽的懷里，媽媽哼起小曲：“在那遙遠(yuǎn)的小山村，小呀，小山村……”聽著媽媽柔和甜美的歌聲，我慢慢地，慢慢地，我便進(jìn)入了夢(mèng)的王國，與音符為伴，樂器為友，勁歌歡舞……
漸漸地，在媽媽的小曲中，我長(zhǎng)大了。充滿童真的我依然迷戀音樂，我喜歡跳躍的音符，喜歡那婉轉(zhuǎn)的歌聲。于是，媽媽把我送到老師那學(xué)小提琴。那時(shí)的我簡(jiǎn)直成了小麻雀，活蹦亂跳，歡呼雀躍。在老師的幫助下，我先學(xué)會(huì)聽音樂。那高山流水般的音樂，令人心靈搖蕩，仿佛置身于幽靜的林子里、淙淙的溪水旁樂，閉上眼睛，細(xì)細(xì)品味，人似飄飄欲仙，讓人不得不豎起大拇指稱贊音樂的奇妙。
于是，不由自主地，我愛上了音樂。音樂，它讓我被煙草污青的肺葉呼吸到草原中流淌的清新空氣；它使我被喧囂震聾的耳朵聽到草原上的聲聲嘆息；讓我被世俗煙塵迷蒙的眼睛看到花朵上顫顫的微笑；令我污垢蒙昧的心靈感受到牛羊群嚼草的聲音。音樂，它，讓我們忘記了自己血肉，自己的的蝸居，自己的親友，去神游八荒，逐日奔月，去伴著月色清亮的靈竅……悠閑時(shí)，聽上一曲音樂，我感到了自己處在百花之中，小鳥在枝頭伴隨著我，小蟲在草間拉起了大提琴，蜜蜂也來湊熱鬧，百獸百草組成了大自然的美妙的樂章；傷心時(shí)，樵夫的山歌，船夫的號(hào)子，都是生活的佛聲，這些環(huán)繞在我們身邊昂揚(yáng)的聲音，永遠(yuǎn)是一種奮斗的鞭策，在開悟我們消沉的心靈，在樂曲的旋律不知不覺地讓我忘記了自己，于是大自然的一切風(fēng)含情，水含笑，一切又都成了我的朋友。音樂它讓我體驗(yàn)到了幸福的味道。
乘著時(shí)光的快車，現(xiàn)在，我進(jìn)入了初中?？釔垡魳返奈覍?duì)音樂又有了新的感觸。當(dāng)窗外飛起鵝毛大雪時(shí)，我覺得它是音樂的腳步，讓人細(xì)細(xì)品味如詩如畫和似水年華；當(dāng)爬山時(shí)，看到那潺潺的山泉流淌著，我覺得它是一種音樂嗎？它讓我感悟到時(shí)間的寶貴，要珍惜眼前的大好時(shí)光發(fā)奮圖強(qiáng)；當(dāng)洗菜時(shí)，那自來水的“嘩嘩”聲，我覺得它也是一種美妙的天籟之音，就是路邊馬路上，汽車那“嘟嘟”的喇叭聲，我覺得它也是鏗鏘有力、催人奮進(jìn)的號(hào)角……
古人曾經(jīng)說過：“移風(fēng)易俗、莫善于樂。音之起，由人心生也，人心之動(dòng)，物使之然也。”?。?yōu)美動(dòng)聽的音樂，感謝你伴我度過金色的童年，我還要在你迷人的旋律中，更有詩意地成長(zhǎng)！
5.征文在學(xué)鋼琴中成長(zhǎng)作文
想起第一次彈鋼琴，我至今忘不掉。記得一年級(jí)暑假的一天，媽媽領(lǐng)我去了“鋼琴培訓(xùn)中心”。
到了琴房，我打開琴蓋，真重呀！開始彈琴了，張老師讓我坐在琴椅上跟著老師學(xué)：我先是擺手型，把手放在琴鍵上，手臂和手背要成一條直線，手不能垂到鋼琴上。我一邊練一邊按老師的要求時(shí)刻提醒著自己的彈奏姿勢(shì)……老師讓我擺好，別亂往下按。我使出九牛二虎之力死死地抓住琴鍵，生怕發(fā)出聲音。就這樣，張老師還說：“放松，你得放松，這樣手型才擺得自然?！辈灰粫?huì)兒手型就過關(guān)了。再學(xué) “1234567”這幾個(gè)音符了。開始，我還不知道怎么按，可以說是絞盡腦汁了。這時(shí)張老師幫我指點(diǎn)迷津。就短短半天時(shí)間，我還算八字有一撇了吧！
沒過多久，我對(duì)鋼琴的興趣就越來越淡了，我開始盡可能逃避練琴。媽媽發(fā)現(xiàn)了我的厭琴情緒，鼓勵(lì)我堅(jiān)持下去，對(duì)我的要求也比以前更嚴(yán)了。在媽媽的幫助下，我度過了最難熬的一段日子，并全身心投入到練琴中。
再我彈琴過程中，是張老師和媽媽鼓勵(lì)我加油，給我很大的幫助。以前小，不懂事，總以為鋼琴是為媽媽彈的；現(xiàn)在大了，才知道鋼琴是為我而彈的。長(zhǎng)大雖然當(dāng)不了鋼琴家，但是鋼琴對(duì)我有很大的好處。
學(xué)了鋼琴也讓我對(duì)藝術(shù)知道了幾分。好好練，所有問題都會(huì)迎刃而解。第一次的彈鋼琴是一個(gè)很好的開端，俗話說萬事開頭難。我的“頭”開好了。接下來也許會(huì)很苦，堅(jiān)持下去就是勝利。
6.求一篇作文
當(dāng)人類的祖先叫出粗獷的聲音時(shí)，人類就進(jìn)入了一個(gè)充滿音樂的世界。
我也是一個(gè)和音樂有關(guān)系的人， 而且關(guān)系十分密切。
我創(chuàng)造過許多音樂：把手捂在嘴上學(xué)習(xí)鳥的美聲唱法；
把鍋碗瓢盆敲得丁當(dāng)響，這其實(shí)都是音樂。有些人說他們聽不到美妙的音樂，那是因?yàn)樗麄儧]有用心去傾聽這個(gè)世界。
同時(shí)我也是一個(gè)學(xué)過音樂的人，我四歲半的時(shí)候開始學(xué)彈鋼琴。
手指在黑白的琴鍵上跳動(dòng)，音符在指尖中流淌，自己也隨之陶醉了。
這是我?guī)啄陙矶殗?yán)寒，夏練酷暑后對(duì)音樂的感悟。
在學(xué)琴的日子里，沒少挨鋼琴老師的批評(píng)，家長(zhǎng)的巴掌，因?yàn)楫?dāng)時(shí)有些不想學(xué)，慶幸的是終于堅(jiān)持下來了。
現(xiàn)在，我懂得了父母讓我學(xué)琴的初衷，他們并不指望我一定成為音樂大師，作曲家，只是希望我能受到音樂的熏陶，磨出我的意志，練成我的堅(jiān)毅。
柴可夫斯基曾經(jīng)說過：“學(xué)音樂的孩子可以陶冶情操。
音樂是無國界的語言，宇宙飛船裝有用來與外星人聯(lián)系的“地球音樂芯片”，音樂可以使人放松，使人振奮，使人平和，使人遐想。難以想象沒有音樂的世界會(huì)是什么樣？
音樂伴我成長(zhǎng)，又何嘗不是伴隨人類成長(zhǎng)呢！
7.作文 音樂伴我成長(zhǎng)
正如冼星海所說，音樂是一種快樂，是一種思維的聲音，是一種智慧的啟示。
音樂，是 生活中的一股清泉；音樂，是陶冶性情的熔爐；音樂，是人生最大的快樂。 小時(shí)侯，我就十分喜歡音樂，睡覺前，躺在媽媽的懷里，媽媽哼起小曲：“在那遙遠(yuǎn)的小山村，小呀，小山村……”聽著媽媽柔和甜美的歌聲，我慢慢地，慢慢地，我便進(jìn)入了夢(mèng)的王國，與音符為伴，樂器為友，勁歌歡舞…… 媽媽把我送到老師那學(xué)鋼琴。
那時(shí)的我簡(jiǎn)直成了小麻雀，活蹦亂跳，歡呼雀躍。在老師的幫助下，我先學(xué)會(huì)聽音樂。
那高山流水般的音樂，令人心靈搖蕩，仿佛置身于幽靜的林子里、淙淙的溪水旁樂，閉上眼睛，細(xì)細(xì)品味，人似飄飄欲仙，讓人不得不豎起大拇指稱贊音樂的奇妙。 當(dāng)閑暇，或心緒低落急欲將苦悶一吐為快時(shí)，我便會(huì)悄悄地，虔誠地坐在鋼琴前，掀開蓋，彈一首《悲愴》或《夢(mèng)幻曲》。
一會(huì)兒，便恍若置身于一片祥和寧靜的世界里，隨著跳動(dòng)的十指，一切煩悶在頃刻間化為烏有，我陶然地沉醉在優(yōu)美曼妙的旋律之中。 在由音符組成的日子里，六七個(gè)寒暑過去了，我不敢說在這方面有多大的造詣，但在鏗鏘清脆的的琴聲、五音十二律的聲調(diào)中，我領(lǐng)悟出了從前難以感受到的音樂之美，它不僅培養(yǎng)了我的耐心與恒心，也使我更堅(jiān)信有毅力能完成任何事情。
在那些日子里，我感受到了失敗的痛苦，也嘗到了成功的甜頭，鋼琴是我最忠實(shí)的伙伴及聽眾，任我抒發(fā)衷曲，分享我的愁悶和愉悅，從無任何怨. 乘著時(shí)光的快車，現(xiàn)在，我進(jìn)入了初中?？釔垡魳返奈覍?duì)音樂又有了新的感觸。
當(dāng)窗外飛起鵝毛大雪時(shí)，我覺得它是音樂的腳步，讓人細(xì)細(xì)品味如詩如畫和似水年華；當(dāng)爬山時(shí)，看到那潺潺的山泉流淌著，我覺得它是一種音樂嗎？它讓我感悟到時(shí)間的寶貴，要珍惜眼前的大好時(shí)光發(fā)奮圖強(qiáng)；當(dāng)洗菜時(shí)，那自來水的“嘩嘩” 聲，我覺得它也是一種美妙的天籟之音，就是路邊馬路上，汽車那“嘟嘟”的喇叭聲，我覺得它也是鏗鏘有力、催人奮進(jìn)的號(hào)角…… 尼采說：“假使沒有音樂，人生會(huì)是一個(gè)錯(cuò)誤?！痹诜泵o張的現(xiàn)代生活中，音樂是不可缺少的清涼劑，無形的音樂比有形的圖畫更沒，更耐人尋味。
透過鋼琴，我陸續(xù)地接觸到莫扎特的明快、韓德爾的神圣、貝多芬的雄壯，巴哈的莊嚴(yán)肅穆，李斯特的熱情奔放……無不令我品位再三，低回不已。古人也曾經(jīng)說過：“移風(fēng)易俗、莫善于樂。
音之起，由人心生也，人心之動(dòng)，物使之然也。”??！優(yōu)美動(dòng)聽的音樂，感謝你伴我度過金色的童年，我還要在你迷人的旋律中，更有詩意地成長(zhǎng)！ 小時(shí)侯，我就十分喜歡音樂，睡覺前，躺在媽媽的懷里，媽媽哼起小曲：“在那遙遠(yuǎn)的小山村，小呀，小山村……”聽著媽媽柔和甜美的歌聲，我慢慢地，慢慢地，我便進(jìn)入了夢(mèng)的王國，與音符為伴，樂器為友，勁歌歡舞…… 媽媽把我送到老師那學(xué)鋼琴。
那時(shí)的我簡(jiǎn)直成了小麻雀，活蹦亂跳，歡呼雀躍。在老師的幫助下，我先學(xué)會(huì)聽音樂。
那高山流水般的音樂，令人心靈搖蕩，仿佛置身于幽靜的林子里、淙淙的溪水旁樂，閉上眼睛，細(xì)細(xì)品味，人似飄飄欲仙，讓人不得不豎起大拇指稱贊音樂的奇妙。 當(dāng)閑暇，或心緒低落急欲將苦悶一吐為快時(shí)，我便會(huì)悄悄地，虔誠地坐在鋼琴前，掀開蓋，彈一首《悲愴》或《夢(mèng)幻曲》。
一會(huì)兒，便恍若置身于一片祥和寧靜的世界里，隨著跳動(dòng)的十指，一切煩悶在頃刻間化為烏有，我陶然地沉醉在優(yōu)美曼妙的旋律之中。 在由音符組成的日子里，六七個(gè)寒暑過去了，我不敢說在這方面有多大的造詣，但在鏗鏘清脆的的琴聲、五音十二律的聲調(diào)中，我領(lǐng)悟出了從前難以感受到的音樂之美，它不僅培養(yǎng)了我的耐心與恒心，也使我更堅(jiān)信有毅力能完成任何事情。
在那些日子里，我感受到了失敗的痛苦，也嘗到了成功的甜頭，鋼琴是我最忠實(shí)的伙伴及聽眾，任我抒發(fā)衷曲，分享我的愁悶和愉悅，從無任何怨. 乘著時(shí)光的快車，現(xiàn)在，我進(jìn)入了初中?？釔垡魳返奈覍?duì)音樂又有了新的感觸。
當(dāng)窗外飛起鵝毛大雪時(shí)，我覺得它是音樂的腳步，讓人細(xì)細(xì)品味如詩如畫和似水年華；當(dāng)爬山時(shí)，看到那潺潺的山泉流淌著，我覺得它是一種音樂嗎？它讓我感悟到時(shí)間的寶貴，要珍惜眼前的大好時(shí)光發(fā)奮圖強(qiáng)；當(dāng)洗菜時(shí)，那自來水的“嘩嘩” 聲，我覺得它也是一種美妙的天籟之音，就是路邊馬路上，汽車那“嘟嘟”的喇叭聲，我覺得它也是鏗鏘有力、催人奮進(jìn)的號(hào)角…… 尼采說：“假使沒有音樂，人生會(huì)是一個(gè)錯(cuò)誤?！痹诜泵o張的現(xiàn)代生活中，音樂是不可缺少的清涼劑，無形的音樂比有形的圖畫更沒，更耐人尋味。
透過鋼琴，我陸續(xù)地接觸到莫扎特的明快、韓德爾的神圣、貝多芬的雄壯，巴哈的莊嚴(yán)肅穆，李斯特的熱情奔放……無不令我品位再三，低回不已。古人也曾經(jīng)說過：“移風(fēng)易俗、莫善于樂。
音之起，由人心生也，人心之動(dòng)，物使之然也。”??！優(yōu)美動(dòng)聽的音樂，感謝你伴我度過金色的童年，我還要在你迷人的旋律中，更有詩意地成長(zhǎng)。
8.音樂伴我成長(zhǎng)作文350字左右
我今年七歲了，在上小學(xué)二年級(jí)。今天說說我和音樂的緣分。
媽媽跟我說：“我沒出生的時(shí)候就非常喜歡音樂。媽媽一放鋼琴曲，我的小腳和小手就在媽媽肚子里亂踹亂抓，媽媽想：女兒這么喜歡音樂，我一定讓他學(xué)習(xí)彈鋼琴；等我到了一歲的時(shí)候，也非常喜歡音樂，媽媽一唱催眠曲，我便乖乖的睡覺了；兩歲時(shí)，媽媽一唱歌，我就手舞足蹈地跳起舞來?！?/p>
三歲半，我也開始記事了，那時(shí)候我在中和藝術(shù)幼兒園（上學(xué)）學(xué)彈鋼琴，我和小朋友們比著學(xué)，看誰學(xué)的好，而且我們都學(xué)的很認(rèn)真；四歲的時(shí)候常常為大家表演，我像小鴨子一樣搖搖擺擺第走上臺(tái)，非?？蓯郏^眾都笑了；五歲的時(shí)候，我就是一名小老師了，我們班新來了一個(gè)小朋友，也要學(xué)琴，然后老師讓我教他；六歲的時(shí)候，我上了學(xué)前班，哪個(gè)時(shí)候，我就開始準(zhǔn)備考級(jí)了；七歲的時(shí)候，也就是現(xiàn)在，開始在中央音樂學(xué)院（某某）合唱團(tuán)學(xué)習(xí)唱歌。
音樂伴我成長(zhǎng)到現(xiàn)在，我愛她，她也會(huì)繼續(xù)陪我成長(zhǎng)。
9.我的愛好 彈鋼琴作文開頭怎么寫
人生的舞臺(tái)是多姿多彩的，每個(gè)人在舞臺(tái)上所展示的才能又各有千秋，各有特色，有抒發(fā)情感的音樂，有端正有力的書法，有揮筆而立的畫家……而在我的人生舞臺(tái)上是──音樂。
and
說到愛好，人人都津津樂道，我也不例外，我的愛好是彈鋼琴。我對(duì)音樂有一種說不出的感覺，每當(dāng)我彈起鋼琴時(shí)，所有的煩惱都煙消云散，一股快樂的海浪般的激情從心底涌上我的心頭，它讓我深深地陶醉了，腦中不斷隨這音樂強(qiáng)弱的變化浮現(xiàn)出各種情形。當(dāng)我到市中心小學(xué)藝術(shù)中心報(bào)名時(shí)，便覺得只有音樂才會(huì)給我?guī)硐病⑴?、哀、樂?/p>
