善良的種子作文開(kāi)頭結尾(關(guān)于善良的作文開(kāi)頭和結尾)
1.關(guān)于善良的作文開(kāi)頭和結尾
人世間最寶貴的是什么？法國作家雨果說(shuō)得好：善良。
“善良是歷史中稀有的珍珠，善良的人幾乎優(yōu)于偉大的人。” 中國傳統文化歷來(lái)追求一個(gè)“善”字：待人處事，強調心存善良、向善之美；與人交往， 講究與人為善、樂(lè )善好施；對己要求，主張獨善其身、善心常駐。
記得一位名人說(shuō)過(guò)，對眾人而言，惟一的權力是法律；對個(gè)人而言，惟一的權力是善良。 我讀到國外的兩則小故事。
一則是說(shuō)一場(chǎng)暴風(fēng)雨過(guò)后，成千上萬(wàn)條魚(yú)被卷到一個(gè)海灘上，一個(gè)小男孩每撿到一條便送到大海里，他不厭其煩地撿著(zhù)。 一位恰好路過(guò)的老人對他說(shuō)：“你一天也撿不了幾條。”
小男孩一邊撿著(zhù)一邊說(shuō)道：“起碼我撿到的魚(yú)，它們得到了新的生命。”一時(shí)間，老人為之語(yǔ)塞。
還有一則故事是發(fā)生在巴西叢林里，一位獵人在射殺一只豹子時(shí)，竟看到這只豹子拖著(zhù)流出腸子的身軀，爬了半個(gè)小時(shí)，來(lái)到兩只幼豹面前，喂了最后一口奶后倒了下來(lái)。看到這一幕，這位獵人流著(zhù)眼淚折斷了獵槍。
如果說(shuō)前一個(gè)故事講的是善良的圣潔，那后一個(gè)故事中獵人的良心發(fā)現也不失為一種“善莫大焉”。 美國作家馬克·吐溫稱(chēng)善良為一種世界通用的語(yǔ)言，它可以使盲人“看到”、聾子“聽(tīng)到”。
心存善良之人，他們的心滾燙，情火熱，可以驅趕寒冷，橫掃陰霾。善意產(chǎn)生善行，同善良的人接觸，往往智慧得到開(kāi)啟，情操變得高尚，靈魂變得純潔，胸懷更加寬闊。
與善良之人相處，不必設防，心底坦然。 播種善良，才能收藏希望。
一個(gè)人可以沒(méi)有讓旁人驚羨的姿態(tài)，也可以忍受“缺金少銀”的日子，但離開(kāi)了善良，卻足以讓人生擱淺和褪色———因為善良是生命的黃金。多一些善良，多一些謙讓?zhuān)嘁恍捜荩嘁恍├斫猓屓藗冊谏钪懈惺艿矫篮煤托腋！?/p>
這是善良的人們向往和追求的，也是我們勤勞善良的中華民族所提倡和弘揚的。 我說(shuō)我喜歡善良，善良的內心可以打動(dòng)人；你說(shuō)你喜歡美麗，美麗的外表可以吸引人；我說(shuō)善良送來(lái)愛(ài)情，你說(shuō)美麗帶來(lái)愛(ài)情，我說(shuō)善良可以容納等待，你說(shuō)美麗可以期待守侯；我說(shuō)善良是平靜的生活，你說(shuō)美麗是激情的生活；我說(shuō)善良如茶淡雅溫馨，你說(shuō)美麗如花妖艷可人；我說(shuō)美是心情的綻放，你說(shuō)美是給自己的心采摘一片美麗的彩云；我說(shuō)善良是陽(yáng)光，讓人幸福、讓人溫暖，你說(shuō)善良是愛(ài)，世界因愛(ài)而美好，因愛(ài)而有色彩。
讓人間每一個(gè)角落都有愛(ài)；我說(shuō)讓善良之愛(ài)在每個(gè)人心頭長(cháng)存，天地因為有愛(ài)才充滿(mǎn)活力，你說(shuō)善良是愛(ài)的氣息、愛(ài)的芬芳彌漫在天地間，讓心中的愛(ài)的花朵用不凋零；我說(shuō)世界因為這愛(ài)而讓人留戀，你說(shuō)這愛(ài)的花朵要用心來(lái)澆灌才不會(huì )枯萎，用善良之愛(ài)心來(lái)?yè)肀澜绨桑澜邕@么美好！我說(shuō)用善良來(lái)回報周?chē)膼?ài)，我們也能收獲更多的愛(ài)她說(shuō)愛(ài)的花朵時(shí)刻在我們的心靈，開(kāi)在我們心上尖…… 我說(shuō)，我需要善良，只有善良才可以使人內心充實(shí)，你說(shuō)，我需要美麗和善良，善良使人心靈充滿(mǎn)愛(ài)，美麗可以使人眼前發(fā)光，心底善良，使自己生出純真、熱情的氣質(zhì)。 有一種美麗，是我們看不見(jiàn)的，摸不著(zhù)的，它需要用心來(lái)感受，這種美麗就是善良。
有時(shí)候，你也會(huì )發(fā)現，美麗如此容易，一個(gè)并不完美的外表，因了美麗的靈魂，折射出的美感竟是這樣動(dòng)人心魄，令人匪夷所思。 善良的人外表并不一定美，他的美在于內心。
有句話(huà)說(shuō)得好“人不是因為美麗而可愛(ài)，而是因為可愛(ài)而美麗”，善良，可以使一個(gè)相貌平平的人增添幾分可愛(ài)，幾分美麗。善良，善良，可以給一個(gè)女人增添幾分“女人味”，女人，可以不漂亮，但不可以不善良。
善良同樣可以給一個(gè)男人增添幾分魅力，善良并非軟弱，善良對于男人來(lái)說(shuō)，還須有正直的成分，無(wú)原則的善良并非真善良，善良對于男人來(lái)說(shuō)，是站得正，看得遠，走得直，善良，不僅不會(huì )降低男人的剛性反而會(huì )給男人增添陽(yáng)剛之氣，一個(gè)善良的男人是深受女人喜歡的，因為他能給女人以安全感。所以，善良對于男人和女人來(lái)說(shuō)，都屬寶貴的資源。
善良，可以使一個(gè)人更美麗，不管他是男人還是女人。 善良能使人美麗，美好的品行能幫你塑造美好的外貌。
你做過(guò)的事，說(shuō)過(guò)的話(huà)，動(dòng)人之處都會(huì )存在心里，點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累起來(lái)，漸漸改變你的眉目、鼻子和嘴巴，慢慢地令你周身透出可親、動(dòng)人和美麗的光芒，充滿(mǎn)迷人的魅力。 記得莎士比亞說(shuō)過(guò)，外在的相貌其實(shí)是內心世界的一面鏡子：善良使人美麗。
擁有一顆善良的心，遠勝過(guò)任何服飾、珠寶和妝扮。善良所帶來(lái)的美麗，不僅發(fā)自?xún)刃模缬谘员恚⑶页志酶哔F。
所謂相由心生，說(shuō)的就是一個(gè)人的相貌是可塑的，人的心靈對他的外表有很大的影響，我們可以用自己的行為和思想來(lái)改變自己的相貌。親愛(ài)的讀者，你若希望自己美麗俊秀，那就來(lái)把心靈的圖畫(huà)畫(huà)得最美。
善良的人最終都會(huì )獲得幸福的~ 即使是很簡(jiǎn)單的幸福， 我想說(shuō)， 這個(gè)社會(huì )是鉤心斗角的， 善良的人往往容易遭暗算， 所以做個(gè)善良，而不是笨的人。
2.善良的種子600作文
善良的種子
那一年，他哥哥考上了大學(xué)，她也順利考取了重點(diǎn)高中，本是兩件大喜事，近萬(wàn)元的學(xué)費卻讓父母為難。開(kāi)學(xué)的日子越來(lái)越近，想了各種各樣的辦法，兩個(gè)人的學(xué)費仍然欠了一截。她跟父母一樣焦慮，心中還有隱隱的擔憂(yōu)----村里十幾個(gè)跟她同齡的女孩，有的外出打工，有的成了家里的得力助手，一直上著(zhù)學(xué)的，就只她一個(gè)人。村里也有人勸父母，女兒就不要再繼續上學(xué)了，讀了初中，能認識幾個(gè)字就夠了。好在父母明智：兒女都一樣，誤了誰(shuí)都是父母責任。
一天傍晚，母親收拾一些綠豆、瓜子之類(lèi)的農產(chǎn)品，裝了滿(mǎn)滿(mǎn)一藤籃，上面還用毛巾嚴嚴實(shí)實(shí)在蓋了。說(shuō)第二天帶她去城里一親戚家看看，能不能借點(diǎn)錢(qián)。說(shuō)是親戚，其實(shí)已拐了好多道彎，平常并無(wú)太多來(lái)往。按輩份她應叫她表姐。
表姐家住四樓，房子很大，客廳寬敞明亮，角落的空調送出絲絲冷氣，清爽怡人，與外面難耐的炎熱天氣仿佛兩重天。其中一整面墻都是窗戶(hù)，長(cháng)長(cháng)的落地窗簾從屋頂直墜到地面，這遮滿(mǎn)了整面墻的、素潔淡雅的窗簾給她留下了深刻的印象。母親跟表姐拉起了家常，地里的收成，村里人的現狀（表姐小時(shí)候去過(guò)他們村里）。因為心中沒(méi)有多大把握，母親沒(méi)有明確地說(shuō)明借錢(qián)來(lái)意，只是在家常中含蓄地透露出一點(diǎn)信息。她安安靜靜地坐在一邊，沉默里有深深的無(wú)奈和淡淡地憂(yōu)郁。十五、六歲的姑娘，敏感脆弱、多思多疑，這樣的場(chǎng)合讓她有難言的壓力。
母親拿出了帶來(lái)的農產(chǎn)品，她莫明地緊張起來(lái)。
“啊，這可是好東西，綠豆熬粥最好了，我就喜歡這些東西。”表姐笑呵呵地一樣樣收下，還一再向母親道謝。她不為人覺(jué)察地、長(cháng)長(cháng)地吁了一口氣，松開(kāi)緊握的手心，竟是滿(mǎn)滿(mǎn)的汗，在那涼爽的空調屋內。
表姐提著(zhù)藤籃進(jìn)了另一間屋子，好一會(huì )兒才出來(lái)，藤籃一樣滿(mǎn)滿(mǎn)當當，蓋著(zhù)的毛巾鼓出很高。表姐上班，順便送她和母親出來(lái)。
回到家里，母親打開(kāi)毛巾，滿(mǎn)滿(mǎn)一藤籃魚(yú)、肉、奶粉和水果等，全是農村稀罕的東西。籃底，是用信封裝好的五千塊錢(qián)。
她順利地完成了學(xué)業(yè)，并很快過(guò)上了表姐那樣的生活。她家寬敞明亮的客廳來(lái)訪(fǎng)的人很多。常有各種似曾相識的面孔，總要費好大的勁才能說(shuō)明跟她是什么樣的親戚，他們大多衣著(zhù)簡(jiǎn)陋，掩飾不住生活的艱辛或遭遇的重壓。她理解他們的心情，知道他們跨進(jìn)這扇門(mén)需要多大的勇氣，她不會(huì )在他們沉重的心靈和肩頭再增加絲毫負擔。她不煩不燥，擺上水果遞上茶，去盡來(lái)人臉上的惶恐局促。認真地聽(tīng)，耐心地答。對他們提來(lái)花生，帶來(lái)的葡萄，她欣喜地收下。送別時(shí)，再將一只裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的袋子遞到來(lái)人手里。
在那個(gè)炎熱的夏天，在那個(gè)涼爽的客廳里，表姐將一顆善良的種子撒播在她心底，它扎根，成長(cháng)，生機盎然。與之相伴相隨的，還有表姐那張微笑著(zhù)美麗的臉。
3.善良的種子600作文
善良的種子 那一年，他哥哥考上了大學(xué)，她也順利考取了重點(diǎn)高中，本是兩件大喜事，近萬(wàn)元的學(xué)費卻讓父母為難。
開(kāi)學(xué)的日子越來(lái)越近，想了各種各樣的辦法，兩個(gè)人的學(xué)費仍然欠了一截。她跟父母一樣焦慮，心中還有隱隱的擔憂(yōu)----村里十幾個(gè)跟她同齡的女孩，有的外出打工，有的成了家里的得力助手，一直上著(zhù)學(xué)的，就只她一個(gè)人。
村里也有人勸父母，女兒就不要再繼續上學(xué)了，讀了初中，能認識幾個(gè)字就夠了。好在父母明智：兒女都一樣，誤了誰(shuí)都是父母責任。
一天傍晚，母親收拾一些綠豆、瓜子之類(lèi)的農產(chǎn)品，裝了滿(mǎn)滿(mǎn)一藤籃，上面還用毛巾嚴嚴實(shí)實(shí)在蓋了。說(shuō)第二天帶她去城里一親戚家看看，能不能借點(diǎn)錢(qián)。
說(shuō)是親戚，其實(shí)已拐了好多道彎，平常并無(wú)太多來(lái)往。按輩份她應叫她表姐。
表姐家住四樓，房子很大，客廳寬敞明亮，角落的空調送出絲絲冷氣，清爽怡人，與外面難耐的炎熱天氣仿佛兩重天。其中一整面墻都是窗戶(hù)，長(cháng)長(cháng)的落地窗簾從屋頂直墜到地面，這遮滿(mǎn)了整面墻的、素潔淡雅的窗簾給她留下了深刻的印象。
母親跟表姐拉起了家常，地里的收成，村里人的現狀（表姐小時(shí)候去過(guò)他們村里）。因為心中沒(méi)有多大把握，母親沒(méi)有明確地說(shuō)明借錢(qián)來(lái)意，只是在家常中含蓄地透露出一點(diǎn)信息。
她安安靜靜地坐在一邊，沉默里有深深的無(wú)奈和淡淡地憂(yōu)郁。十五、六歲的姑娘，敏感脆弱、多思多疑，這樣的場(chǎng)合讓她有難言的壓力。
母親拿出了帶來(lái)的農產(chǎn)品，她莫明地緊張起來(lái)。 “啊，這可是好東西，綠豆熬粥最好了，我就喜歡這些東西。”
表姐笑呵呵地一樣樣收下，還一再向母親道謝。她不為人覺(jué)察地、長(cháng)長(cháng)地吁了一口氣，松開(kāi)緊握的手心，竟是滿(mǎn)滿(mǎn)的汗，在那涼爽的空調屋內。
表姐提著(zhù)藤籃進(jìn)了另一間屋子，好一會(huì )兒才出來(lái)，藤籃一樣滿(mǎn)滿(mǎn)當當，蓋著(zhù)的毛巾鼓出很高。表姐上班，順便送她和母親出來(lái)。
回到家里，母親打開(kāi)毛巾，滿(mǎn)滿(mǎn)一藤籃魚(yú)、肉、奶粉和水果等，全是農村稀罕的東西。籃底，是用信封裝好的五千塊錢(qián)。
她順利地完成了學(xué)業(yè)，并很快過(guò)上了表姐那樣的生活。她家寬敞明亮的客廳來(lái)訪(fǎng)的人很多。
常有各種似曾相識的面孔，總要費好大的勁才能說(shuō)明跟她是什么樣的親戚，他們大多衣著(zhù)簡(jiǎn)陋，掩飾不住生活的艱辛或遭遇的重壓。她理解他們的心情，知道他們跨進(jìn)這扇門(mén)需要多大的勇氣，她不會(huì )在他們沉重的心靈和肩頭再增加絲毫負擔。
她不煩不燥，擺上水果遞上茶，去盡來(lái)人臉上的惶恐局促。認真地聽(tīng)，耐心地答。
對他們提來(lái)花生，帶來(lái)的葡萄，她欣喜地收下。送別時(shí)，再將一只裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的袋子遞到來(lái)人手里。
在那個(gè)炎熱的夏天，在那個(gè)涼爽的客廳里，表姐將一顆善良的種子撒播在她心底，它扎根，成長(cháng)，生機盎然。與之相伴相隨的，還有表姐那張微笑著(zhù)美麗的臉。
4.一顆助人的種子作文開(kāi)頭
播下一顆善良的種子
每個(gè)人心里都有一顆善良的種子，當它蘇醒的那一刻，世界就會(huì )因此而改變。
往常，走在街上，看到路邊乞討的人總會(huì )直接走開(kāi)，認為他們總是騙錢(qián)的騙子。不過(guò)，通過(guò)一件小事發(fā)生之后，我改變了看法。
放學(xué)了，我走在去公交車(chē)站的路上。北風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，我下意識地裹了裹外套。天真的是越來(lái)越冷了，我得趕快回家才行，不覺(jué)加快了步伐。到了站牌下，我發(fā)現只有一個(gè)叔叔在等車(chē)。那個(gè)叔叔，不高的個(gè)子，瘦小的身軀，穿著(zhù)一件半新的西服，縮著(zhù)脖子在等車(chē)。不一會(huì )兒，車(chē)緩緩進(jìn)站了，我默默地走上了車(chē)。我一摸兜兒，糟糕，沒(méi)帶公交卡，我一驚。“同學(xué)，請刷卡或買(mǎi)票。”“……”我也沒(méi)帶錢(qián)，完了，走回家要一個(gè)小時(shí)吧，太倒霉了。我又轉身默默地向車(chē)外走去。“同學(xué)，你沒(méi)帶公交卡嗎？”那個(gè)叔叔問(wèn)道。“啊……這個(gè)……嗯，我是沒(méi)帶。”“那我幫你刷卡吧。”說(shuō)罷，便幫我付了車(chē)費，我十分感謝：“謝謝您了。”他向車(chē)尾走去，看著(zhù)他漸漸遠去，他的背影在我眼中愈加的清晰，高大。
這一件小事改變了我的“行為”。就在那個(gè)叔叔幫助我后的第二天，我在街上遇到了一個(gè)乞丐。他穿著(zhù)單薄的衣服，上面還有不少補丁，他的右褲管空蕩蕩的，讓人看了十分不自在，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了憂(yōu)傷和失望。若在平時(shí)，我早已遠遠離去，而現在，我在他周?chē)腔仓?zhù)，我給不給他錢(qián)呢？他要是一個(gè)騙子怎么辦？我思前想后。要樂(lè )于助人啊，別忘了昨天的事情。我走上前，遞給他一張十元的鈔票，他仰起頭，對我露出微笑，眼神中寫(xiě)滿(mǎn)了感激，“謝謝。”他激動(dòng)地說(shuō)到。我驚訝了，一個(gè)小小的幫助能讓他如此高興，這是我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的笑容，也從未有過(guò)的感覺(jué)。有愛(ài)心，真偉大。從此，我每每看到行乞的人，就每每給他們一些幫助，或物質(zhì)上的，或精神上的。我就想：他們可能是騙子，也可能是一個(gè)真正需要幫助的人，對我來(lái)講伸出一雙手沒(méi)什么損失，但有可能幫了他們很大的忙。
一顆種子醒來(lái)，長(cháng)成參天大樹(shù)，那么，他將會(huì )把他的種子，播種在所有人的心里。
或者這個(gè)，作文題目也是播下一顆善良的種子
5.寫(xiě)作文《善良的種子》
那一年，他哥哥考上了大學(xué)，她也順利考取了重點(diǎn)高中，本是兩件大喜事，近萬(wàn)元的學(xué)費卻讓父母為難。
開(kāi)學(xué)的日子越來(lái)越近，想了各種各樣的辦法，兩個(gè)人的學(xué)費仍然欠了一截。她跟父母一樣焦慮，心中還有隱隱的擔憂(yōu)----村里十幾個(gè)跟她同齡的女孩，有的外出打工，有的成了家里的得力助手，一直上著(zhù)學(xué)的，就只她一個(gè)人。
村里也有人勸父母，女兒就不要再繼續上學(xué)了，讀了初中，能認識幾個(gè)字就夠了。好在父母明智：兒女都一樣，誤了誰(shuí)都是父母責任。
一天傍晚，母親收拾一些綠豆、瓜子之類(lèi)的農產(chǎn)品，裝了滿(mǎn)滿(mǎn)一藤籃，上面還用毛巾嚴嚴實(shí)實(shí)在蓋了。說(shuō)第二天帶她去城里一親戚家看看，能不能借點(diǎn)錢(qián)。
說(shuō)是親戚，其實(shí)已拐了好多道彎，平常并無(wú)太多來(lái)往。按輩份她應叫她表姐。
表姐家住四樓，房子很大，客廳寬敞明亮，角落的空調送出絲絲冷氣，清爽怡人，與外面難耐的炎熱天氣仿佛兩重天。其中一整面墻都是窗戶(hù)，長(cháng)長(cháng)的落地窗簾從屋頂直墜到地面，這遮滿(mǎn)了整面墻的、素潔淡雅的窗簾給她留下了深刻的印象。
母親跟表姐拉起了家常，地里的收成，村里人的現狀（表姐小時(shí)候去過(guò)他們村里）。因為心中沒(méi)有多大把握，母親沒(méi)有明確地說(shuō)明借錢(qián)來(lái)意，只是在家常中含蓄地透露出一點(diǎn)信息。
她安安靜靜地坐在一邊，沉默里有深深的無(wú)奈和淡淡地憂(yōu)郁。十五、六歲的姑娘，敏感脆弱、多思多疑，這樣的場(chǎng)合讓她有難言的壓力。
母親拿出了帶來(lái)的農產(chǎn)品，她莫明地緊張起來(lái)。 “啊，這可是好東西，綠豆熬粥最好了，我就喜歡這些東西。”
表姐笑呵呵地一樣樣收下，還一再向母親道謝。她不為人覺(jué)察地、長(cháng)長(cháng)地吁了一口氣，松開(kāi)緊握的手心，竟是滿(mǎn)滿(mǎn)的汗，在那涼爽的空調屋內。
表姐提著(zhù)藤籃進(jìn)了另一間屋子，好一會(huì )兒才出來(lái)，藤籃一樣滿(mǎn)滿(mǎn)當當，蓋著(zhù)的毛巾鼓出很高。表姐上班，順便送她和母親出來(lái)。
回到家里，母親打開(kāi)毛巾，滿(mǎn)滿(mǎn)一藤籃魚(yú)、肉、奶粉和水果等，全是農村稀罕的東西。籃底，是用信封裝好的五千塊錢(qián)。
她順利地完成了學(xué)業(yè)，并很快過(guò)上了表姐那樣的生活。她家寬敞明亮的客廳來(lái)訪(fǎng)的人很多。
常有各種似曾相識的面孔，總要費好大的勁才能說(shuō)明跟她是什么樣的親戚，他們大多衣著(zhù)簡(jiǎn)陋，掩飾不住生活的艱辛或遭遇的重壓。她理解他們的心情，知道他們跨進(jìn)這扇門(mén)需要多大的勇氣，她不會(huì )在他們沉重的心靈和肩頭再增加絲毫負擔。
她不煩不燥，擺上水果遞上茶，去盡來(lái)人臉上的惶恐局促。認真地聽(tīng)，耐心地答。
對他們提來(lái)花生，帶來(lái)的葡萄，她欣喜地收下。送別時(shí)，再將一只裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的袋子遞到來(lái)人手里。
在那個(gè)炎熱的夏天，在那個(gè)涼爽的客廳里，表姐將一顆善良的種子撒播在她心底，它扎根，成長(cháng)，生機盎然。與之相伴相隨的，還有表姐那張微笑著(zhù)美麗的臉。
6.播下一粒善良的種子作文
“一名青年學(xué)生，如果對知識，對人類(lèi)的文明積累，對于他的教師，對于他受過(guò)的教育沒(méi)有任何的敬重，他走上社會(huì )后，會(huì )是一個(gè)怎樣的人？如果他沒(méi)能讓善良長(cháng)成一棵筆直的樹(shù)，那么，心靈深處早晚會(huì )開(kāi)出一朵惡之花。”
吳非教授的這句話(huà)值得我們教師深思。是啊，俗話(huà)說(shuō)種瓜得瓜，種豆得豆。”
今天，我們?yōu)楹⒆硬ハ乱涣Ｊ裁礃拥姆N子，明天孩子就會(huì )開(kāi)出什么樣的花。那么什么才是最重要的，為人師者要在孩子的心底埋下一粒什么樣的種子哪？《論語(yǔ)》中有“弟子入則孝，出則剃，謹而信，泛愛(ài)眾，而親仁；行有余力，則以學(xué)文。”
可見(jiàn)，孔子把培養年輕人“孝、悌、信、謹、博愛(ài)”等優(yōu)良品質(zhì)放在教育的首位，而把學(xué)習文化知識擺在了次要的位置，但是這種思想在現代社會(huì )上卻本末倒置了。現在在應試教育形勢下，家長(cháng)、教師、社會(huì )評價(jià)一個(gè)學(xué)生的好與壞，似乎只對準了一個(gè)字：分。
成績(jì)大于一切的環(huán)境下，社會(huì )朋友之間只問(wèn)孩子：“你考了多少分？”家長(cháng)只對孩子說(shuō)：“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？你只要把學(xué)習搞好，其他什么也不用做。”老師對孩子們說(shuō)：“你們來(lái)學(xué)校就是來(lái)學(xué)習的，就是要分的，要不然你來(lái)干嘛？”分、分、分除了分，孩子什么也不知道，只要能考高分，就一切ok了。
其結果就造就了一是高分低能的孩子，二是高分自私的孩子，三是高分無(wú)德的孩子。善良的品質(zhì)又從何而來(lái)啊！“你是教師，你今天種下什么樣的種子，明天就會(huì )開(kāi)什么樣的花，結什么樣的果。
你今天所做的一切，要在十幾年甚至幾十年之后才能體現出價(jià)值。教育的特征是“慢”，像種莊稼，只不過(guò)農業(yè)周期一般以年為度，而人的成長(cháng)和發(fā)展，可能更像林木的生長(cháng)，需要更長(cháng)久的年代。”
吳非老師的話(huà)使我想到了很多很多，孩子應該如何培養，才能在心靈深處開(kāi)出一朵善良之花呢？我認為善良的標準是“在家做個(gè)好孩子，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì )上做個(gè)好公民。這幾句話(huà)雖然簡(jiǎn)短，卻是要求很高的。
好孩子是需要家庭、學(xué)校和學(xué)生自身共同努力配合才培養出來(lái)的。家庭教育是孩子心靈善良之基。
父母是孩子成長(cháng)的第一任教師，孝道和剃道是家庭教育的重要內容，“百善孝為先”讓孩子能夠孝順父母，這個(gè)一個(gè)人善良的根本，《弟子規》中說(shuō)“父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶；父母教，須敬聽(tīng)；父母責，須順承。”這是對父母孝敬具體標準。
父母要讓孩子知道孝順父母是可以從小做起的。而“身有傷，貽親憂(yōu)；德有傷，貽親羞”，告訴孩子不僅僅是養其身，還要養其志，如果孩子做了缺德的事情，會(huì )讓父母蒙羞的。
教育孩子要有德行、存善心、做好事。反之。
如果對自己的父母兄弟姐妹都不好，那他對別人的好怎么會(huì )真誠？父母不要一味的追求分數、采取每時(shí)每刻的“耳提面命”、不斷說(shuō)教的方法，不信任孩子、不愿意讓孩子受苦受累，這樣的教育觀(guān)念不但沒(méi)有好的效果，反而起到了反作用。言傳不如身教，管教不如領(lǐng)教。
其實(shí)父母在日常生活中和諧相處，孝敬老人，與人為善，幫助、信任、尊重他人，并且以誠相待都會(huì )潛移默化地影響孩子，父母的榜樣對孩子的良好道德品質(zhì)的形成產(chǎn)生了巨大的、積極的影響。學(xué)校教育對學(xué)生的善良品質(zhì)的培養更是義不容辭。
俗話(huà)說(shuō)教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是辛勤的園丁，更有義務(wù)把仁、義、禮、智、信等品質(zhì)培植在學(xué)生們的心田里。教師應該在中體現出情感與價(jià)值觀(guān)的教學(xué)目標，教學(xué)過(guò)程中增強德育意識的培養，挖掘不同學(xué)科在育人方面更深層次的價(jià)值，用敏銳的教育意識，挖掘課堂中蘊含的“善良”德育因素，把心靈教育放在首位。
尤其是在一些人文性較強的學(xué)科教學(xué)中，要把握住教育的契機和良好的教育資源，深入挖掘其道德教育的價(jià)值，在非常自然的氛圍下，實(shí)施潤物無(wú)聲的道德教育。作為班主任，可以通過(guò)多種形式、活動(dòng)來(lái)組織學(xué)生推廣落實(shí)善良之舉。
比如通過(guò)辦黑板報、手抄報來(lái)宣傳好人好事，發(fā)揚善人之舉。組織班內為貧困學(xué)生獻愛(ài)心，幫助學(xué)困生讓學(xué)生們學(xué)會(huì )理解。
組織主題班會(huì )或游戲的方式讓學(xué)生們做一個(gè)有誠信的人。組織學(xué)生走向社會(huì )關(guān)愛(ài)孤寡老人、幫助需要幫助的人，讓學(xué)生們知道凡是人，皆需愛(ài)。
“播種一種思想，收獲一種行為；播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。”這句在西方廣泛流傳的人生哲學(xué)名言，告訴我們播下善良種子是父母和教師的責任，而要想開(kāi)出善良之花還需要學(xué)生自身的行動(dòng)。
作為孩子在家要孝順父母，友愛(ài)兄弟姐妹，作為學(xué)生在校能夠理解體諒老師、團結友愛(ài)幫助同學(xué)，做到知行統一，使意識與實(shí)踐互相促進(jìn)。正如朱熹所提到的：“知與行功夫須著(zhù)并到，知之愈明，則行之愈篤；行之愈篤，則知之愈明。
二者皆不可偏廢，如人兩足相先后行，便會(huì )漸漸行得到，若一邊軟了，便一步也進(jìn)不得。”同時(shí)，學(xué)生也要知道“積善之家，必有余慶；積惡之家，必有余殃”，要學(xué)會(huì )“自省吾身”，學(xué)會(huì )自我激勵，自我約束，在日常生活和學(xué)習中改掉惡習，培養善心“人之初，性本善”學(xué)生們要讓這顆善良之心最終開(kāi)出美麗之果。
