我知道錯了作文開(kāi)頭(《我錯了》作文好的開(kāi)頭結尾)
1.《我錯了》作文好的開(kāi)頭結尾
【我錯了】
在人生的漫漫長(cháng)路上，每個(gè)人都會(huì )犯錯誤。而通過(guò)錯誤，我們將會(huì )更成熟，在我的記憶里，就有著(zhù)這樣一段刻骨銘心的經(jīng)歷。
這件事還要從一只小烏龜說(shuō)起。
我家的水池里，養著(zhù)一只可愛(ài)的小烏龜，它身上的紋路十分美麗，可美中不足的是，它的腳受了傷。記得八歲那年，我和爸爸媽媽去逛街。在街上，我看見(jiàn)一位老爺爺在往小烏龜背上刻字，我覺(jué)得好奇也好玩。回到家后我也拿起了小刀，在烏龜背上刻字，可在刻字的時(shí)候，我一不小心把小刀拿偏了，于是，就刻傷了小烏龜的一只腳。我連忙拿起消毒棉花在小烏龜腳上消毒、包扎，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的調養，小烏龜的傷口還沒(méi)有好。由此，小烏龜的一只腳就失去了爬行的功能。每當看到小烏龜像殘疾人一樣一瘸一拐的爬行，我的心就仿佛被千萬(wàn)根針刺一樣，有著(zhù)揪心的痛。
說(shuō)起這個(gè)小烏龜，還有著(zhù)一段不尋常的來(lái)歷呢？
小烏龜是我要好的朋友白冰送給我的，我們之間有一段難忘的友情。回憶那時(shí)，我和白冰為了一支鋼筆吵了起來(lái)，誰(shuí)也不理誰(shuí)。過(guò)了幾天，我聽(tīng)院里的小朋友說(shuō)：“白冰的爸媽要去廣州做生意，她也要轉學(xué)去廣州了。”聽(tīng)到這句話(huà)，我急得不得了，想趕緊去送她一件禮物，但一想起我們的吵架事件，我又打起了退堂鼓。可是過(guò)了幾天，我忍不住，還是買(mǎi)了一只荷蘭豬，踏上了通往白冰家的路。
在路上，我不小心撞上了一個(gè)人，我抬頭剛要說(shuō)“對不起”時(shí)，猛地發(fā)現這個(gè)人就是白冰，她手里的小玻璃瓶里裝著(zhù)一只可愛(ài)的小烏龜。經(jīng)過(guò)了十幾秒鐘的沉默后，我把一直埋在心底的“對不起”三個(gè)字艱難地吐了出來(lái)，白冰也難為情地說(shuō)出了“對不起”，我們之間終于冰釋前嫌了。幾天后，白冰轉學(xué)去了廣州了，但做為好朋友，我們還是通著(zhù)書(shū)信，彼此珍愛(ài)著(zhù)對方送自已的“禮物”。
小烏龜啊！你還痛嗎？你是否也和我一樣，有著(zhù)刻骨銘心的傷痛？請你不要悲傷，我不會(huì )拋棄你，也不會(huì )再一次弄疼你，愿我的自責能讓你減少一些傷痛。
小烏龜， 我錯了，你能原諒我嗎？
2.知錯就改作文開(kāi)頭
世間上，沒(méi)有一個(gè)人是不會(huì )不犯過(guò)錯誤的，但是，如果知錯了，并能改過(guò)來(lái)，那是多么令人振奮啊！這是我親身體驗出來(lái)的。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我想和朋友去游樂(lè )場(chǎng)玩。可在那兒玩身上最少都要帶夠一百元錢(qián)，但是我現在身無(wú)分文，怎么樣去哦？突然，我的腦海里莫名其妙地產(chǎn)生了一種想法：去打工賺錢(qián)，賺夠錢(qián)再去。去哪里打工呢？疑惑之中，我靈機一動(dòng)，真笨，拿爸媽的錢(qián)不是輕而易舉嗎？
說(shuō)干就干，我偷偷地跑進(jìn)爸媽的房間，輕輕地而又快速地拿起那條鑰匙，打開(kāi)抽屜，把兩百元錢(qián)放進(jìn)了我的褲袋里……“咔”的一聲，門(mén)開(kāi)了，是爸爸。我嚇得頓時(shí)說(shuō)不出話(huà)來(lái)。爸爸掃視著(zhù)我，只見(jiàn)的的手躲在屁股后面。我不敢伸直出來(lái)，生怕會(huì )露出一蛛絲馬跡來(lái)。“慘啦！爸爸注意起我的手了，怎么辦呢？弟，快來(lái)救救我啊！”爸爸的目光直直盯著(zhù)我手上拿著(zhù)的東西，突然，爸爸豎起了眉毛，眼睛直直看著(zhù)我。許久，才開(kāi)始問(wèn)我話(huà)：“你是不是拿媽媽的錢(qián)？如果是，那就老實(shí)交待，爸爸不會(huì )罵你，是拿了錢(qián)嗎？”“我……我……”“爸爸，請原諒我！”我邊說(shuō)邊跪在了地上，請求爸爸給我一次改過(guò)的機會(huì )。“起來(lái)吧！從今以后，我不希望再見(jiàn)到你亂拿錢(qián)的現象，現在爸爸原諒你這一次，如果你還有下一次，你就不用讀書(shū)了……你一共拿了多少錢(qián)？要錢(qián)干什么，快點(diǎn)說(shuō)。等一下自己去向媽媽說(shuō)清楚這件事，知道了嗎？”聽(tīng)著(zhù)爸爸嚴肅而又親切的話(huà)，我低著(zhù)頭，吞吞吐吐地說(shuō)：“知道了，我拿……拿了兩百元錢(qián)，我……我想和同學(xué)去游樂(lè )場(chǎng)玩，要那么多錢(qián)嗎？以后不準自己拿大人的錢(qián)了！”“哦！你要去哪里，問(wèn)我拿錢(qián)，知道了嗎？”“哦”我望著(zhù)爸爸那慈祥的眼神，我心中的“偷念”漸漸消失了……從那以后，我再也不敢善自拿爸、媽的錢(qián)了。
爸爸，是您改變了我，是您讓我變得誠實(shí)，是您讓我懂得了這么一仆道理：知錯就改，善莫大焉。
3.那一次我錯了作文開(kāi)頭
保潔工還有媽媽說(shuō)一聲星期六，每每想起超市的那一幕，讓我守候著(zhù)。
我當然也不能光愣著(zhù)，小朋友。突然，也加入了她們的行列，過(guò)去幫助那位售貨員，媽媽帶我去超市購物。
這時(shí)，把米掃回盆子里，塑料袋子被我踢了一個(gè)大口子，蹲在地上，我總算舒了口氣，竟麻煩了多少人，把地上的米掃得干干凈凈。天空陰沉沉的。
不久，她對我說(shuō)。我圍著(zhù)米袋子轉來(lái)轉去，我要對營(yíng)業(yè)員，右手拿著(zhù)一個(gè)小刷子，灑了一地。
現在，仿佛有雨卻怎么也下不下來(lái)，我來(lái)弄吧，這是一個(gè)仁慈的中年婦女，不耐煩地在米袋子上踢來(lái)踢去。 “家里快沒(méi)米了，我錯了，我們去買(mǎi)點(diǎn)米吧！” ！”只見(jiàn)她左手拿著(zhù)一只小塑料盆，這時(shí)，低著(zhù)頭呆在哪兒不知道該怎么辦，媽媽還是沒(méi)有來(lái)，我很是急躁，再一盆一盆地裝進(jìn)一個(gè)新的袋子里。
在這里，一個(gè)營(yíng)業(yè)員走了過(guò)來(lái)！”媽媽買(mǎi)完大米，我都會(huì )非常慚愧，媽媽也來(lái)了：“沒(méi)事，又去買(mǎi)其它東西了。我驚慌失措，真是無(wú)聊啊，晶瑩剔透的大米順著(zhù)口子花了出來(lái)，這可是一種很好的發(fā)泄的方式，我還暗自得意呢，只聽(tīng)“嘩”的一聲。
就因為我的一個(gè)錯誤，就像一個(gè)受傷的嬰兒流出了委屈的眼淚，保潔工也來(lái)了：“對不起！左等右等。
4.我錯了的開(kāi)頭作文怎么寫(xiě)
我錯了嗎
廣西區桂林 桂林是靈川二中 98班 是我是我還是我
風(fēng)，呼呼的吹，我在房里望著(zhù)天空，想著(zhù)：做好事有錯嗎？
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們學(xué)校舉行籃球比賽。我是不打籃球的，我對它根本沒(méi)有興趣。所以我們班不打籃球的都只在一般加油的加油，玩耍的玩耍。我和幾個(gè)好友路過(guò)去廁所時(shí)，看見(jiàn)我們班放自行車(chē)的地方，有幾個(gè)自行車(chē)放歪了。我正打算去擺好，她們卻叫我別去了，反正又不是我們的自行車(chē)歪了，關(guān)我們什么事。我覺(jué)得還是去把那些歪了的自行車(chē)擺好，于是，我就用著(zhù)快要動(dòng)僵的手去擺自行車(chē)。我一碰到自行車(chē)，它原本就有點(diǎn)傾斜，再家上我一碰，它就連同它的同伴一起倒了。怎么辦，一排的自行車(chē)都倒了，難道要我一個(gè)人去搬好它嗎？我用可憐的眼神望著(zhù)她們，可她們一定也不受感染，趾氣高揚的走了。沒(méi)辦法了，只好自己一個(gè)人搬了。
北風(fēng)吹得地上的葉子直打轉，就像一股小的龍卷風(fēng)一樣，吹得我的手紅通通的。她們都走了，好沒(méi)良心啊。我只能一個(gè)人抵著(zhù)寒風(fēng)把那些被我碰倒的自行車(chē)都扶起來(lái)。終于，我把那些被我碰倒的自行車(chē)都擺好了。好友們也正好走了過(guò)來(lái)，虧她們還有點(diǎn)良心。可是她們卻嘲笑我說(shuō)：“多管閑事多吃屁，你吃了蠻多屁吧。”我聽(tīng)了非常氣憤，快步離開(kāi)了她們。可她們老是纏著(zhù)我不放，就像跟屁蟲(chóng)一樣。我當時(shí)好想哭，可是我并沒(méi)有哭出來(lái)。因為那樣她們回更加嘲笑我，所以我只好在心里哭。
我真想不通，做好事有錯嗎？做好事也算多管閑事嗎？現在的獨聲子女怎么沒(méi)有愛(ài)心了呢？這都是那些過(guò)多溺愛(ài)孩子的家長(cháng)的功勞，他們讓孩子養成了自私自利的壞習慣，讓孩子們沒(méi)有愛(ài)心，只會(huì )想著(zhù)自己。
我現在想通了：做好事沒(méi)有錯，也不算多管閑事，我們要多做好事。
5.作文,400字以上.急
記得童年時(shí)候的一天，爸爸買(mǎi)了一個(gè)新的布娃娃給我玩，我高興極了，帶著(zhù)布娃娃到處玩，還給小朋友瞧一瞧，炫耀一下。后來(lái)我的好朋友王麗也來(lái)了，她看到我的布娃娃很美麗，就叫我給她玩一下，我則跟別的小朋友玩泥沙去了。王麗玩了一會(huì )兒，就對我說(shuō)：“布娃娃還給你，我放在這兒好嗎？”我聽(tīng)了隨口應了一聲。
晚上臨睡前，媽媽問(wèn)我布娃娃在哪里，我猛然想起來(lái)，娃娃還放在沙堆旁。但是，我不敢承認，怕媽媽罵我，只好撒謊是王麗偷了我的娃娃，還在媽媽面前哭了鼻子呢！
第二天，媽媽帶我去找王麗查個(gè)明白，我雖然心里害怕，但也只好跟去了。王麗呢，委屈卻肯定地說(shuō)還給了我，我死也不認。后來(lái)爸爸來(lái)了，看見(jiàn)我倆都不肯承認，又看看我們倆的臉色，就對我們說(shuō)：“你們聽(tīng)過(guò)這個(gè)故事嗎？從前，有一個(gè)外國小孩子叫做牛頓。有一天，牛頓在院子里玩，一不小心把一棵小樹(shù)苗折斷了，牛頓當時(shí)也是很慌忙的，但他非常誠實(shí)地承認了錯誤，并把折斷了的樹(shù)苗重新栽種。他的爸爸沒(méi)有責怪他，還表?yè)P了牛頓能知錯就改。”我聽(tīng)了很后悔，輕輕地說(shuō)道：“布娃娃是我忘記帶回來(lái)了。爸爸你會(huì )不會(huì )原諒我呀？”爸爸聽(tīng)了，微微一笑，急忙地抱起我，高興地說(shuō)：“你能做一個(gè)知錯就改的孩子是好的。布娃娃雖然丟了，但只要沒(méi)有丟失一個(gè)好孩子就行了！”“我知錯了，爸爸！”我激動(dòng)得哭了起來(lái)。
這件事我至今記憶猶新。因為我懂得了誠實(shí)才是好孩子，才能得到別人的疼愛(ài)。
6.我錯了用倒敘手法寫(xiě)開(kāi)頭怎么寫(xiě)
把事件的結局或某個(gè)最重要、最突出的片段提到文章的前邊，然后再從事件的開(kāi)頭按事情先后發(fā)展順序進(jìn)行敘述。
例子1：電影：阿甘正傳
例子2：文章
不該發(fā)生的事
我騎車(chē)摔傷了腿，躺在病床上。班長(cháng)拎著(zhù)水果，笑嘻嘻地看我來(lái)了。看著(zhù)她像大姐姐一樣的那份熱情勁兒，我心里好一陣難過(guò)。前天發(fā)生的事像放電影似地在我眼前浮現出來(lái)。
那是前天下午發(fā)生在教室里的事。
“嘿，好消息！下午包場(chǎng)看《明星大戰》。”班上的“電臺臺長(cháng)”未進(jìn)教室門(mén)就開(kāi)始廣播了。
《明星大戰》？是葛優(yōu)、蔡明主演的，能不是喜劇？真棒！我心里好一陣高興。
兩節課后，班長(cháng)發(fā)電影票。輪到我了，我口里念著(zhù)“上帝保佑”，抽了張，一看，唉，后排邊上的，真差勁。
我自恃一向與班長(cháng)關(guān)系不錯，湊到她耳邊：
“咱倆夠不夠朋友？”我輕聲問(wèn)，雙眼盯著(zhù)她。
“怎么啦？”
“這票不行，給我換張，行不？”我似乎在求她。
“啥？”她轉過(guò)頭來(lái)看著(zhù)我，“不行，大伙會(huì )有意見(jiàn)的。待會(huì )我若抽到好的，便與你換，若不行，只能自認倒霉。”好一副公事公辦的樣子。
換票無(wú)望，我在心里發(fā)狠道：“咱們走著(zhù)瞧，看我不整治你。”我重重地哼了一聲。
看完電影，我搶先跑進(jìn)了教室，班長(cháng)走在最后。我的座位正好在她的前邊，她上位必經(jīng)我的身邊。于是，一個(gè)整治班長(cháng)的方案在我頭腦里的迅速形成了。
我裝著(zhù)和同桌研究題目，一只腳卻悄悄伸向過(guò)道。過(guò)道很窄，只容得一人通過(guò)。班長(cháng)匆匆地走來(lái)了。“啪！”她被一絆，往前一跌，整個(gè)身子重重地跌在水泥地上，我想那一定很疼。她漲紅了臉，艱難地從地上爬起來(lái)，眼眶里滿(mǎn)含著(zhù)淚水，驚訝地望著(zhù)我。我心里頓時(shí)不知所措，慚愧地低下了頭。
我沉浸在愧疚的回憶中，突然聽(tīng)到班長(cháng)那甜甜的聲音：“云，你的腿疼得厲害嗎？”我神經(jīng)質(zhì)地坐了起來(lái)，一頭撲進(jìn)她的懷里，“哇”的一聲哭了。
簡(jiǎn)評：
本文所寫(xiě)的中心事件是發(fā)生在“我”與班長(cháng)之間的一件不該發(fā)生的事，然而，作者并沒(méi)有平鋪直敘，而是根據習作要求，運用倒敘的方法，使文章結構富于變化。倒敘部分的前面用“那是前天下午發(fā)生在教室里的事”一句話(huà)表明以下是追敘，追敘部分仍按時(shí)間順序寫(xiě)，時(shí)間關(guān)系交代得很清楚。倒敘部分的前后銜接也很自然。開(kāi)頭寫(xiě)“我騎車(chē)摔傷了腿，躺在病床上。班長(cháng)拎著(zhù)水果，笑嘻嘻地看我來(lái)了。……前天發(fā)生的事像放電影似地在我眼前浮現出來(lái)。”結尾寫(xiě)道：“我沉浸在愧疚的回憶中，突然聽(tīng)到班長(cháng)那甜甜的聲音……一頭撲進(jìn)她的懷里，‘哇’的一聲哭了。”
