大學(xué)大學(xué)計算機實(shí)驗報告(大學(xué)計算機實(shí)驗報告范例)
大學(xué)大學(xué)計算機實(shí)驗報告
大學(xué)大學(xué)計算機實(shí)驗報告
一、實(shí)驗目的
１．掌握Word文檔的創(chuàng )建、并按指定路徑、指定文件名保存文件。
２．掌握文檔中文字的快速輸入并設置：文字的字號、字體、字顏色、行間距、字間距等格式。
３．掌握文檔中段落的分欄、首字下沉、底紋、邊框、頁(yè)眉頁(yè)腳等的設置方法。
４．掌握文檔中插入藝術(shù)字、剪貼畫(huà)、圖片及公式的方法、并設置其版式及圖片文字說(shuō)明。 ５．掌握規則、非規則表格的設計。
5.掌握使用Word軟件對論文、科技文章進(jìn)行排版。
6.掌握文檔中頁(yè)面設置、文字的字體字號、顏色、行間距、字間距的'設置。 8.掌握分頁(yè)、分節要點(diǎn)，按不同章節的要求，設置不同的頁(yè)眉、頁(yè)腳。
7．掌握正文及三級標題的設置，并自動(dòng)生成目錄（或有修改后同步該目錄）。 10．掌握論文封面的設計。
二、實(shí)驗內容
1.單文檔圖文混排。
2.長(cháng)文檔排版。
三、實(shí)驗過(guò)程及結果
計算機系統由計算機系統賴(lài)以工作的實(shí)體。后者是各種程序和文件，用于指揮全系統按指定的要求進(jìn)行工作。
通常所說(shuō)的計算機均指數字計算機，其運算處理的數據，是用離散數字量表示的。而模擬計算機運算處理的數據是用連續模擬量表示的。模擬機和數字機相比較，其速度快、與物理設備接口簡(jiǎn)單，但精度低、使用困難、穩定性和可靠性差、價(jià)格昂貴。故模擬機已趨淘汰,僅在要求響應速度快,但精度低的場(chǎng)合尚有應用。把二者優(yōu)點(diǎn)巧妙結合而構成的混合型計算機，尚有一定的生命力。
硬件和軟件兩部分組成。硬件包括中央處理機、存儲器和外部設備等；軟件是計算機的運行程序和相應的文檔。計算機系統具有接收和存儲信息、按程序快速計算和判斷并輸出處理計算機系統由硬件（子）系統和軟件（子）系統組成。前者是借助電、磁、光、機械等原理構成的各種物理部件的有機組合，是電子計算機分數字和模擬兩類(lèi)。
大學(xué)計算機實(shí)驗報告范例
大學(xué)計算機實(shí)驗報告范例
一、實(shí)驗題目
文件和文件夾的管理
二、實(shí)驗目的
1.熟悉Windows XP的文件系統。
2.掌握資源管理器的使用方法。
3.熟練掌握在Windows XP資源管理器下，對文件（夾）的選擇、新建、移動(dòng)、復制、刪除、重命名的操作方法。
三、實(shí)驗內容
1.啟動(dòng)資源管理器并利用資源管理器瀏覽文件。
2.在D盤(pán)創(chuàng )建文件夾
3.在所創(chuàng )建文件夾中創(chuàng )建Word文件。
4.對所創(chuàng )建文件或文件夾執行復制、移動(dòng)、重命名、刪除、恢復、創(chuàng )建快捷方式及設置共享等操作。
四、實(shí)驗步驟
（一）文件與文件夾管理
1.展開(kāi)與折疊文件夾。右擊開(kāi)始，打開(kāi)資源管理器，在左窗格中點(diǎn)擊“+”展開(kāi)，點(diǎn)擊“—”折疊
2.改變文件顯示方式。打開(kāi)資源管理器/查看，選擇縮略、列表，排列圖標等
班/王帥、王鵬
3.建立樹(shù)狀目錄。在D盤(pán)空白處右擊，選擇新建/文件夾，輸入經(jīng)濟貿易學(xué)院，依次在新建文件夾中建立經(jīng)濟類(lèi)1103
4..創(chuàng )建Word并保存。打開(kāi)開(kāi)始/程序/word，輸入內容。選擇文件/另存為，查找D盤(pán)/經(jīng)濟貿易學(xué)院/1103班/王帥，單擊保存
5.復制、移動(dòng)文件夾
6.重命名、刪除、恢復。右擊文件夾，選擇重命名，輸入新名字；選擇刪除，刪除文件
7.創(chuàng )建文件的快捷方式。右擊王帥文件夾，選擇發(fā)送到/桌面快捷方式
8.設置共享文件。右擊王帥，選擇屬性/共享/在網(wǎng)絡(luò )上共享這個(gè)文件/確定
9.顯示擴展名。打開(kāi)資源管理器/工具/文件夾選項/查看/高級設置，撤銷(xiāo)隱藏已知文件的擴展名
（二）控制面板的設置。
1.設置顯示屬性。右擊打開(kāi)顯示屬性/桌面、屏幕保護程序
2.設置鼠標。打開(kāi)控制面板/鼠標/按鈕（調整滑塊，感受速度）、指針
3.設置鍵盤(pán)。打開(kāi)控制面板/鍵盤(pán)/速度（調整滑塊，感受速度）、硬件
4.設置日期和時(shí)間打開(kāi)控制面板/日期和時(shí)間
5.設置輸入法。打開(kāi)控制面板/區域與語(yǔ)言選項/詳細信息/文字服務(wù)與輸入語(yǔ)言
（三）Windows附件的使用
1.計算器。打開(kāi)開(kāi)始/所有程序/附件/計算器/查看/科學(xué)型，
2.畫(huà)圖。打開(kāi)開(kāi)始/程序/附件/畫(huà)圖/橢圓/填充/選定
3.清理磁盤(pán)。打開(kāi)開(kāi)始/程序/附件/系統工具/磁盤(pán)清理，選擇磁盤(pán)，確定
4.整理磁盤(pán)碎片。打開(kāi)開(kāi)始/程序/附件/系統工具/磁盤(pán)碎片整理
五、實(shí)驗結果。
通過(guò)對《大學(xué)計算機基礎》的學(xué)習和上機，我掌握了包括文件的管理、控制面板的設置、Windows
附件的使用等在內的計算機基礎知識和操作技術(shù)，讓我對計算機有了初步認識。
六、實(shí)驗心得
對文件的管理、控制面板的`設置、Windows附件的使用等在內的計算機基礎知識和操作技術(shù)的學(xué)習，讓我對計算機的工作原理和簡(jiǎn)單操作有了熟練地掌握，使我對計算機的運用充滿(mǎn)好奇與熱情，也為我以后在工作崗位上運用計算機技術(shù)，更好的讓計算機服務(wù)于生活、工作打下堅實(shí)的基礎。我相信，在老師辛勤教導下，在我的努力學(xué)習下，我一定能夠讓計算機及其運用技術(shù)創(chuàng )造我們更好的明天。