富士康暑期社會實踐報告范文(暑期護士社會實踐報告)
富士康暑期社會實踐報告范文
富士康暑期社會實踐報告范文
2014年的暑假，我和班上的三位同學一起到鄭州富士康打暑假工。這已經不是我第一次外出打工了，但每次都有不同的感受和體會，當然這次富士康之行也是讓我感受頗深。
提到富士康大家也都不陌生，富士康科技集團是專業(yè)從事計算機、通訊、消費電子等3C產品研發(fā)制造，廣泛涉足數位內容、汽車零組件、通路、云運算服務及新能源、新材料開發(fā)應用的高新科技企業(yè)。富士康自1974年在臺灣肇基，1988年投資中國大陸以來，富士康迅速發(fā)展壯大，擁有百余萬員工及全球頂尖客戶群，是全球最大的電子產業(yè)科技制造服務商，2012年躍居《財富》全球500強第43位。雖然富士康這么有名氣，但是大家對它的印像并不是很好，原因是多方面的，其中就包括：大多數人在里面從事的都是流水線這種毫無技術含量的工作，這種工作有“人肉機器”之稱。
說實在的，我們進富士康打工也是出于無奈之舉：我們學校放假太晚了，那些招暑假工的也都招過人了。我們已經大三了，這個暑假是我們的最后一個暑假了，下學期開學不久就該找工作了，我原本是打算找個實習的單位的，結果卻沒能找到，最后只好去富士康打工掙點生活費了。
鄭州富士康從7月份開始大量招聘一線普工，聽說是要招10萬人。我們很順利的通過了筆試、面試和體檢（看起來流程挺多的，但其實很簡單），就這樣成功加入了富士康。
不管怎么說，富士康的卻是一個大企業(yè)，我們進廠之后首先是為期3天的培訓。培訓的內容主要包括企業(yè)文化的宣傳，安全教育，保密教育，消防教育等等，在培訓期間我們還做了心理測試（通過心理測試還刷掉了一部分人），簽訂了就業(yè)勞動合同，分配了部門和所屬的生產線。
這段時間富士康處在舊產品（iPhone5s）的收尾階段，新產品（iPhone6）還沒有量產的階段，所以生產線上都不是很忙，當然工人加班就少了很多，這就導致了工人收入的直接減少。我們就趕到了這樣的時候，在我在富士康上班的一個月時間里，我們基本上沒有加過班，而且還調休了兩次。
下面說一下我這一個月在富士康都做了些什么工作，我們是以長期工的身份進的富士康，但進去之后我們又承認了自己是“暑假工”。我們也是在流水線上做些很機械的工作，我們整條線上的人都是剛招進來的新人，由于處在iPhone5的收尾階段，我們剛開始時都沒有什么產量要求，就是熟悉作業(yè)手法，背WI（work introduction作業(yè)指導）。
剛上線的時候，我們就是坐在自己的位置上，不讓說話，不讓睡覺，不讓亂動，上廁所時還要給“全技員”說聲再去，感覺挺不自由的，不過已經很不錯了，我們坐著不用干活還有錢掙。但是我們是人不是機器，我們都忍不住和周圍的人說話，這時“全技員”（也稱干部）就會吼我們，而且說的'話很難聽，讓人很是受不了。我們的線長是一名退伍軍人，他當了5年的兵，可以說軍隊生活對他影響很深，他對我們要求很嚴格，往往把他當兵的那一套用到了我們身上。記得有一次他把我們全線人員都集合到車間外面罰我們站軍姿，他就在我們中間走來走去的給我們講話，完全是一份老大的姿態(tài)。不過有番話他說的我挺贊成的,他說：我知道你們中間有很多人不服氣，說我在裝，但是我要
告訴你們，在你們沒有實力之前就要聽我的，當你們實力比我強時，你們也可以這樣的管我，現在你們只能忍著！這話雖然刺耳，但卻在理呀。社會是靠實力說話的，沒有人會在乎你的感受。
我們這條生產iPhone5s的線大概有120人左右，分為：前段，后段和測試工段。我在測試段工作，我所在的工位是檢測耳機的。我的工作非常簡單，作業(yè)步驟是：1、檢查測試軟件是否正常開啟；2、檢查音頻測試工具是否與電腦正常連接；3、在流水線上取手機正確的放在測試工具里，然后插上耳機，再插上音頻測試頭（注意一定要插到位置）4、觀察電腦屏幕，等待測試結果：
（1）合格（2）不合格（3）錯誤（如果合格的話就放在流水線上讓流到下一工站，如果不合格或者錯誤就要放到不良品放置區(qū)，等待全技員來維修）。 工作就是這么的簡單，但設備有的壞了，這就會影響工作效率而且良率也會下降。由于沒有產量要求，我的工作相對其它的崗位顯得很輕松。由于太簡單所以不受領導們的重視，有時設備出了問題給他們反應，他們就讓你湊合著先用。負責管我們的“全技員”我們后邊的都很討厭他，他這人脾氣太大，說話也不注意方式，只要不如他的意了，他就對人大吼大叫的，說話有時還特傷人自尊。我這人受不得氣，和他頂過幾次嘴，但過后想想沒什么意思，和他這樣的人講什么理呀，不僅白費口舌還整的自己不高興。慢慢的我開始改變自己的想法，不和他較勁了。
我們就忙了4，5天，就那幾天感覺還干了一些活，還比較緊張，其它的時間就是玩過來的。最后一周我們搬到了新的車間，然后就沒有做過產品，最多去打掃下衛(wèi)生。沒事的時候大家就做到一塊抽人表演節(jié)目，看起來挺爽的，但大家挺煩的，這時讓我感到了有事干就是一種幸福。
這次富士康打工沒有收獲金錢，但卻獲得了更多的人生經歷，讓我接觸到了更多的人，對社會有了更深的了解。在學校里接觸的都是同齡人，而且牽扯的利益少，關系簡單，但在流水線上各種人都有，而且他們的素質普遍不高。這時你該怎么和他們溝通和他們相處，這是一個很現實的問題。
有些事只有自己親身經歷過之后才會真正的有所了解，都說富士康的工資挺高的，但那都是工人加班加出來的，它淡季的時候（比如我們進廠的這個時間段），我們一個月連基本工資都拿不到。富士康的基層管理人員素質普遍都不高，他們很輕易的就會對員工進行人身攻擊，對不服從領導的員工進行刁難和報復。
我們這群在富士康呆過的大學生，普遍都有成見，都表示不愿再進富士康。也許是我們受不了里面的工作氛圍吧?？傊@次富士康打工的經歷，收獲還是有的，也讓我對這個社會競爭的激烈有了更深的認識。
暑期護士社會實踐報告
暑期護士社會實踐報告
在不斷進步的時代，報告有著舉足輕重的地位，報告包含標題、正文、結尾等。一起來參考報告是怎么寫的吧，下面是小編整理的暑期護士社會實踐報告，希望對大家有所幫助。
暑期護士社會實踐報告1
實踐單位：某某縣中醫(yī)院
實踐時間：20xx年7月8日——20xx年7月26日
實踐內容：住院部臨床護理基本操作的見習
實踐動機：通過住院部臨床護理的見習了解臨床護理工作的基本操作技術，學習臨床護士對待病人的態(tài)度、方式以及護患溝通的方式技巧，為大二《基礎護理學》的學習作一些實踐認知準備，同時提高自己的社會實踐能力，鍛煉人際交往能力。
南宋詩人陸游曾詩云：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！闭f的就是從書本上得到的知識終歸是淺薄的，最終要想認識事物或事理的本質，還必須依靠親身的實踐。著名教育家陶行知先生也曾在《行知行》一文中寫道“行是知之始，知是行之成”，由此將原名“知行”改為“行知”。他的這句話說明了行和知，即實踐和認識的辯證關系。實踐是認識的來源，是認識發(fā)展的動力，是檢驗認識是否具有真理性的標準，也是認識的目的。而認識則用來指導實踐。正所謂實踐出真知，我想暑期社會實踐的真正意義就在這里。
作為一名大學生，社會實踐是我們在大學生活中的一個重要環(huán)節(jié)。盡管暑假基本上都是高溫天氣，但是我們都應該充分利用假期時間做一些對自己而言有意義的事情。用了半個月的時間，我去了當地的一所中醫(yī)院開展個人形式的暑期社會實踐，主要以見習為主。因為護理專業(yè)的實際操作很重要，實踐性很強，所以見習能為大二的學習作一個實踐認知上的鋪墊。雖然半個月的時間很短暫，但是我學到了很多有用的東西和臨床護理的小知識，積累了一些社會經驗。見習，不僅是學習，更多的是體驗護士的工作，我不僅是去學習實踐，更重要的是去觀察護理前輩們技術上的操作，服務病人的方式以及工作態(tài)度，不論是實習生、護士、護師、主管護師還是護士長。雖然她們的職稱不一樣，但我相信在她們每一個人的身上都有值得我學習的東西。
7月7日，帶著介紹信，來到縣中醫(yī)院護理部希望能獲得一個見習的機會，護理部主任很直接地就答應了，這算是人際溝通能力上的一個鼓勵，提高了我對實踐開展的自信心和積極性。第二天，主任把我安排在相對輕松一點的骨科進行見習?？剖业淖o士長了解情況后為我安排了一位指導老師。第一天見習對工作環(huán)境、工作內容、服務程序以及這里的醫(yī)生護士都很陌生，處于不知所措的狀態(tài)。就看著一個前輩沖藥。她先把藥都取出，扔掉包裝，那些廢棄的包裝裝滿了一籃子。然后逐一分類，逐一打開，動作嫻熟迅速，裝藥粉的小瓶子和裝藥水的小瓶子都很快被她擰開了，在每個瓶口用碘酒消毒，然后用一次性注射器先取出小部分氯化鈉或葡萄糖，注射到藥瓶中，混勻成溶液后取出注射回鹽水袋中。所有過程均為無菌操作，最后分類裝車，并插好注射器。小推車上擺放著注射器和鹽水袋，還有消毒液，消毒劑，止血帶，膠布，創(chuàng)可貼，棉簽，患者用藥巡視單。
指導老師倒是比較負責，去輸液的時候就把我叫上跟著去了。我發(fā)現她的操作還是很嚴謹的。操作前先詢問病人姓名并進行核對，然后找靜脈打針。打針的過程如下：為患者綁好止血帶后，患者握拳找到靜脈，難找的需要進行拍打，靜脈細的要改用細針頭。消毒過程，棉簽先用碘酒后用酒精，扎針，見到有回血即可，然后在針頭處貼好創(chuàng)可貼，再分別貼上紙膠布固定。完了以后再核對一遍患者姓名，做好三查七對。每次都是如此，有時候還會跟患者或者患者家屬聊幾句，增進護患關系。這些都是最基本但也是最實際的。我明白了不管做什么，基本功一定要很扎實。
暑期護士社會實踐報告2
炎炎夏日列日當頭。正是因為有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的又手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。護理專業(yè)大學生護理崗位社會實踐報告 參加社會實踐活動對于每一個即將跨入社會走上護理崗位的護士新生都是至關重要的一段經歷?，F代社會激烈地市場競爭，新的醫(yī)學護理模式，以及人們對健康與服務意識的增強，對我們的護理工作提出了更高更新的要求。而參加實踐護理學生在這一過程中通過護理實踐活動，應充分學習和得到鍛煉，在實踐中進一步充實完善自己的理論，規(guī)范自己的行為，以便為自己將來步入社會打下良好的實踐基礎。
（1）對醫(yī)院的醫(yī)療環(huán)境和工作流程的了解
第一天進入醫(yī)院，我內心有些迫不及待，希望快點進入臨床的護理。護士長讓我做的第一件事情就是了解醫(yī)院的環(huán)境和護士工作的流程。剛開始我還有些不解，后來才知道要做一個醫(yī)務工作者最基本的就是了解你所處的環(huán)境。環(huán)境影響醫(yī)療護理工作。南丁格爾在護理工作中就曾經指出環(huán)境對健康的影響，她曾說："癥狀與痛苦一般認為是不可避免的，并且發(fā)生疾病常常不是疾病本身的癥狀，而是其他的癥狀--全部或者部分需要空氣、光線、溫暖、安靜、清潔、合理的飲食等。"所以護士需要了解環(huán)境和健康與疾病的關系，才能完成護理的基本任務--減輕痛苦、預防疾病、恢復健康、促進健康。醫(yī)療環(huán)境對病人應該有積極的治療作用。
我在的是醫(yī)院的外科--骨科，住院的病人很多，醫(yī)生護士都繁忙的工作著。我開始了解科室的工作流程，以及病人的簡單疾病情況，剛進入臨床有很多想去嘗試，可是還是有些茫然，不知道做什么，怎么做，在護士長的指導下，我了解了病區(qū)的環(huán)境，并隨帶教老師開始進入臨床實踐。幾天下來基本對醫(yī)院的環(huán)境熟悉，做起事情來也方便的多，而且從護士長那里我學到了很多的東西，護理管理是一門藝術，護理管理的好壞直接影響護理工作，護士長的責任很繁重，需要對日常的護理工作進行合理的組織、協(xié)調與控制，做為一個護理管理者要管理人力資源、計劃資金和物質資源的使用，還要制定本科室的護理發(fā)展方向等等。我明白了護理工作并不是只應用專業(yè)知識。醫(yī)院的各部門都密確相關，整個醫(yī)院好象是一個網絡體系，例如供應室、消毒室、供藥室等都與各科室的醫(yī)療工作相關。護士執(zhí)行醫(yī)囑，藥房供藥，消毒室按時按質量供給醫(yī)療消毒用品。
醫(yī)療護理工作和工廠的流水工作一樣，每天都有大量的工作，所以在工作上要求很高，不但需要高質量，還需要高水平、高速度。我剛去實習的幾天，工作的速度太慢，質量也不是很高。我記得第一次書寫護理記錄就花了好長時間。那天帶教的護士老師讓我給一個重癥病人做生命體征檢查和詢問病人的病情，雖然當時我感覺自己很忙，可是做下來的時間差不多是老師的一倍時間，后來我詢問了老師，老師向我提了幾點意見--做護理工作的時候要迅速、要準確，能一次做的一次做好，不要一會測體溫一會測血壓的，那樣不但費力而且浪費時間，給病人的休息帶來干擾。記錄的首要原則是及時、準確、完整、簡要、清晰。實習一個月我都這樣去做，進步了不少。
（2）護理的管理和工作方式
現在大多數醫(yī)院都采用網絡體系管理，建立信息網，醫(yī)療工作效率也得到了提高。我所在的科室推行的是以整體護理為目標，主要是結合功能制護理和責任制護理的優(yōu)點進行護理，針對具體的科室特點，形成一套實用的工作方式。在工作中我感覺科室工作的特點主要是責任分明、流水作業(yè)、人力資源分配合理、工作效率高。
（3）護理學基礎在臨床護理中的意義
進入臨床我才認識到護理學基礎的重要性，臨床護理與護理學有聯系有相區(qū)別。護理學基礎理論指導臨床的護理實踐，對提高臨床護理質量、改善護理服務起到積極的作用，護理教學主要的對象是護士和護生，護理專業(yè)知識體系是專業(yè)實踐能力的'基礎。臨床護理服務
護理學的基本理論和基本知識和基本技能為基礎，結合病人的生理、心理特點，運用護理技能操作治療和護理病人，幫助病人恢復健康。臨床護理實踐要結合實際情況找到合適的護理方法，不可以生搬硬套護理學的護理方法。例如在給病人靜脈輸液時，要根據病人的靜脈的情況選擇適合的進針角度，如果就按照課本上的靜脈進針角度25-30度，那在臨床中就有很大的問題。我在的醫(yī)院給病人鋪床是兩個護士合作，并沒有選用課本上的單人鋪床方法，因為那相比之下不適用，外科的病人大多數是臥床的病人，在更換行李時需要兩個人協(xié)作，一個輔助病人翻身，另一個護理整理床單位。從這些方面看來臨床護理需要我們運用所學的知識，結合實際完成工作。
（4）護士與病人的關系
我覺得在臨床醫(yī)療工作中，護患關系對治療有很大的影響，護患溝通的效果好壞直接影響護理工作。因此護士的工作很多，護士要關心病人尊重病人，維護病人的權利和安全，保護病人的隱私。護士要有細心、耐心和責任心。護理人員只要有很小的差錯就會給病人帶來痛苦。在臨床中護士要事事用心，預防和避免醫(yī)療差錯的出現，這幾需要我們護理人員有職業(yè)道德和法律感，加強職業(yè)道德，嚴格遵守臨床制度，提高業(yè)務技術水平，加強對醫(yī)療設備的管理，做好護理文件的書寫和管理，準確核對執(zhí)行醫(yī)囑。
護理工作是護士與病人為了醫(yī)療護理的共同目標而發(fā)生的互動過程，需要護士和病人很好的互動與協(xié)作，通過良好的溝通幫助病人促進和維護病人健康。由于護患雙方不同的文化背景、人格特征，以及社會地位的不同，使護理過程出現了一些問題。因此人員必須了解病人，建立良好的護患關系，應用溝通技巧給病人給以幫助，滿足其需要。
在臨床中我深刻的體會到很多病人的痛苦與無奈，昂貴的醫(yī)療費用，疾病的痛苦摧殘，使病人情緒低落。我希望我們的護理工作人員都去關心和幫助他們，做好醫(yī)療工作?，F在一些醫(yī)院只抓業(yè)績和治療，卻忘記了關心了解病人的想法。我能做什么了？我想是去關心病人吧，不僅僅只是疾病的護理。
（5）我們需要做什么樣的護士
要做好護士就要先了解護士，該做什么樣的護士？人們習慣把護士比作白衣天使，多么高尚的稱呼呀，我不禁為我是一個護理學生而驕傲。護士扮演著很多的角色，護士既是護理活動的計劃者、護理活動的管理者、護理的研究著和改革者，同時護士還是病人健康的教育者、咨詢者、病人利益的維護者。所以護士需要扮演好各種角色。
在臨床中，護士需要運用專業(yè)知識，收集護理對象的生理、心理、環(huán)境、社會狀況等資料，評估護理對象，運用護理程系，實施相應的滿足病人健康需要的護理措施。目前在醫(yī)院開始實行健康教育、整體護理的方針。護士與醫(yī)生的目標具有一致性，根據專業(yè)特點的不同，醫(yī)護人員所關注的重點不同，醫(yī)生主要關注如何確診和治療，在治療上負有主要的治療角色責任；護士主要關注的是確診和治療的反應，如何減輕病人的不適和并協(xié)調其適應病人角色，在護理上有重要的責任。
其次，護士需要協(xié)調有關人員及部門，以使診斷、治療、救助和有關的衛(wèi)生保健工作得以相互配合、協(xié)調。每個護士都需要依據護理對象的不同特點進行健康指導，向病人和家屬傳授日常的生活保健知識，預防疾病、恢復健康，以改善護理對象的健康態(tài)度和健康行為。用治療性的溝通來了解答護理對象的問題，提供有關信息，給以病人情緒支持與健康指導，澄清護理對象對疾病的疑惑，使護理對象清楚的認識自己的健康狀況，并積極的采取有效護理措施。
我覺得現在醫(yī)院更重要的是啟發(fā)護理人員積極的參與護理研究工作，擴展護理理論和護理實踐，改革護理服務方式，發(fā)展護理新技術，推動護理的發(fā)展。其實護士要做的很多，遠遠不止是上面的這些，希望廣大的護士能做好護理工作，發(fā)揚南丁格爾精神。
（6）在護理實踐中的發(fā)現
我在醫(yī)院上班的期間，針對外科病人長期靜脈注射引發(fā)靜脈炎的問題，在查閱大量醫(yī)學護理書籍后，向護士長提出了一項有效的護理措施。由于外科的病人大多長期臥床，靜脈輸液時間也相應很長，我發(fā)現許多病人的靜脈都受到不同程度的損壞，靜脈炎病人多，這給后繼的治療帶來了很多的麻煩，以前對靜脈炎的病人都采取停止靜脈給藥的方法。這從一方面有好處，可是也有問題，在護士長的同意和指導下，給病人患有靜脈炎的部位敷散有白藥的酒精濕紗布，每天三次，靜脈炎三天便可以治療好，此方法簡便，用藥簡單安全，病人無痛苦，在用藥后病人自己感覺疼痛消失，淤血消退。我希望此方法也能在其他臨床上廣泛使用。
總結這次社會實踐，最大的收獲也就是上面的七點，這次進入臨床使我成長了許多，對護士職業(yè)有了更深的認識，護士并不是只會機械的操作護理技術就可以，也不是象別人說的那樣，護士就是打針發(fā)藥的，我希望我們所有的護士生都要去發(fā)覺我們職業(yè)的美，去做好這項工作。護士生在剛開始進入臨床要學會眼勤，手勤，腳勤，腦勤。認真去實施每項護理實踐，對病人關心、熱誠，對工作細心、耐心。在空閑時間書寫護理札記，工作中同樣寫好護理病歷。
在學校的課程是很重要的，進入臨床我才發(fā)現自己的知識太少，醫(yī)學是沒止境的學科，需要我們不斷的探索和學習。作為一個本科護生我們要站在一個高度去學習思考，做出屬于我們自己的特點，學習護理、發(fā)展護理、創(chuàng)新和探索護理新天地。