青春驛站作文(生命的驛站作文)
青春驛站作文
青春驛站作文
青春驛站，是守候與行動(dòng)的交接，是閑暇與匆忙的交替，是缺憾與美麗的匯聚。下面是小編收集整理的青春驛站作文，希望對您有所幫助!
【篇一：青春驛站】
當我在少年時(shí)期漂泊了多年以后，我開(kāi)始踢著(zhù)正步，以萬(wàn)般妖嬈的步伐邁向青春。
青春期的我們，有那么一點(diǎn)叛逆，不喜歡任何事物的約束，討厭那些大人給我們的那種壓迫感。討厭他們總是以一副高高在上自以為是的姿態(tài)，將一些他們認為好的東西灌到我們的腦子里，他們就這樣在自己的世界里樂(lè )此不彼的操挖著(zhù)我們，用一種語(yǔ)重心長(cháng)的口氣教導著(zhù)我們，待到我們哪一天厭煩他們的時(shí)候，豎起全身的刺去刺傷他們，他們更拿起自己的武器名正言順的說(shuō)我們翅膀硬了，其實(shí)我們沒(méi)有別的想法，只是想讓自己盡快獨當一面。
青春期的我們，有那么一點(diǎn)躁動(dòng)，看多了梁山伯與祝英臺那般的忠貞不渝，我們的內心便開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)，也想擁有一個(gè)梁山伯或祝英臺那樣的愛(ài)人。然后談一場(chǎng)驚世駭俗的戀愛(ài)，可能會(huì )有人說(shuō)，我們這個(gè)年紀懂愛(ài)嗎?的確，我們不懂愛(ài)，我們懂怦然心動(dòng)的感覺(jué)，我們都要在青春的掌紋中經(jīng)歷一場(chǎng)曖昧不明的感情，然后站在青春的尾巴上緘默的宣布了自己是一個(gè)大人，那種感覺(jué)就像一個(gè)不會(huì )畫(huà)畫(huà)的人在畫(huà)室里突然想畫(huà)畫(huà)了，在腦海中構思了一副美好的畫(huà)。可當提起筆來(lái)畫(huà)時(shí)，怎么畫(huà)都覺(jué)得不滿(mǎn)意，最后將顏料瓶打翻了，并且弄臟了自己的衣服，終于癱倒在地上放聲大哭起來(lái)。
青春期的我們，有那么一點(diǎn)不知所措，我們在黑夜中一次又一次的與空氣對話(huà)，在這個(gè)世俗的社會(huì )，我們要怎樣站穩腳跟，我們要朝哪個(gè)方向努力的摸滾打爬，親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)覀儾](méi)有那么貪玩，不要責罵我們心事太多，我們只是偶爾有點(diǎn)多愁善感，對于未來(lái)迷茫，我們也會(huì )慌了手腳，摸索不到的未來(lái)在前方等著(zhù)我們，當我們還站在歲月的頂端感慨自己年輕的時(shí)候，歲月嘩啦啦的就把我們送往未來(lái)，趁著(zhù)我們還能跳，還能肆無(wú)忌憚的笑。讓我們盡情放縱。
請不要責怪我們，青春期的我們值得被原諒。
【篇二：青春沒(méi)有驛站】
風(fēng)月如流。
光陰邁著(zhù)一成不變的腳步，不疾不緩地走著(zhù)，走過(guò)一個(gè)個(gè)春秋冬夏，走過(guò)一個(gè)個(gè)月陰日晴。驀然回首，遠逝的日子仿佛晃動(dòng)的萬(wàn)花筒，不經(jīng)意間搖晃出一個(gè)個(gè)無(wú)法模仿的圖案，那一次次的聚散與悲歡都成絕版。于是我知道，青春是一列單程客車(chē)，不能返回也沒(méi)有驛站。
晨鐘暮鼓，催促我揚起遠航的風(fēng)帆，心卻如一枚留戀故枝的葉子，踟躕在昨日的風(fēng)中，依依難從我做起舍。也知道不該貽誤行程，卻又無(wú)法擺脫情感的羈絆，無(wú)法將曾經(jīng)有過(guò)的一切塵封在記憶的城堡中，重生日鎖緊，每天走過(guò)日落月升，仿佛佇立于清澈的河流中，那清清的河水就是我擁有而且僅僅擁有一次的生命啊，我卻有太多的時(shí)候是立在水中，任憑上游的水流過(guò)我之后成為下游的水，任憑未來(lái)流經(jīng)我的現在成為過(guò)去，我卻因為過(guò)分沉迷于昨天而失去了今天和明天，于是一無(wú)所有。
常常想象，當春華和秋實(shí)都成為歷史之后，我披滿(mǎn)頭雪花坐在昨天的記憶中，咀嚼臉上每一道溝壑所深藏的故事，該是一種怎樣的心境!本該是懂得很多便相信得很少，卻依然一次次為“狼來(lái)了”的戲言所惑;本該是走過(guò)冬天更鐘情于春天，卻依然留戀“雪孩子”的童話(huà)。走過(guò)的路程似乎是一個(gè)圓，長(cháng)途跋涉后又回到起點(diǎn)。于是很多時(shí)候是在做相同的事，就是尋找目標。
曾經(jīng)在幽幽暗暗中苦思冥想，終于破譯出原來(lái)最簡(jiǎn)單的草枯草榮就是一種玄奧，那是生命的直觀(guān)教具：花只能紅一次，草只能綠一年。逝者如斯，如煙的往事都已隨季風(fēng)飄零，何必苦苦地追尋與回憶。青春的列車(chē)載客無(wú)數，沒(méi)有人能預料沿途的遭遇，也沒(méi)有人能重回自己上車(chē)的起點(diǎn)。既然已經(jīng)別無(wú)選擇，就讓我在時(shí)間的鋼軌上碾碎曾經(jīng)有過(guò)的失意與如意，然后推開(kāi)門(mén)窗，沐著(zhù)新鮮的空氣與陽(yáng)光，迎接嶄新的行程。因為我已經(jīng)知道，青春是一列單程客車(chē)，不能返回也沒(méi)有驛站。
【篇三：青春的驛站】
不知不覺(jué)間，時(shí)光飛逝，轉眼已到八年級了。回首以前，有喜有悲，感觸良多，再看看現在，由以前的稚氣女生，變成了現在的陽(yáng)光女孩。
也不知以前從哪里找到什么“光陰似箭，日月如梭”之類(lèi)珍惜時(shí)間的名言。一知半解的寫(xiě)著(zhù)、說(shuō)著(zhù)。箭也好，梭也罷，在小小的心靈里，今天就是昨天，今夜就是昨夜，只是同一個(gè)白晝，同一個(gè)夜晚，走馬燈似的.，來(lái)了又去，去了又來(lái)。到了如今，才驀然驚覺(jué)光陰真的似箭如梭，且一去不復返，卻真真實(shí)實(shí)地認識到時(shí)間的重要性了。
現在的我，只能向前，但卻永遠也看不到未來(lái)。仿佛現在的我，只可以做的是Studyhard——努力學(xué)習。成堆的書(shū)壓在書(shū)桌上面，凌凌亂亂的，也懶得去整理好象把書(shū)桌壓得喘不過(guò)氣來(lái)。就像爸爸媽媽以及一切親人附在我身上的壓力一般，壓得我幾乎停止了呼吸。有時(shí)還真的不想學(xué)習，把整個(gè)人放松。每當走進(jìn)教室，看見(jiàn)那一堆堆的書(shū)，總在心里長(cháng)嘆一聲，唉!但事實(shí)上，想讓自己能夠真真正正地放松了。先苦后甜，也許是爸媽給了我巨大的壓力吧，要我好好學(xué)習，將來(lái)出人頭地。也許是叛逆心理吧!我總想做一做懶人，嘗嘗做懶人的滋味。爸媽給的壓力，一把枷鎖，把我鎖在了以書(shū)為墻的房間里。總是要求我背這做那的，沒(méi)辦法，只好順著(zhù)他們了。可我多么的希望陽(yáng)光能鉆透那“墻”，照射在我身上，毫不吝嗇地向我開(kāi)一道裂縫，讓我吸收外面的空氣。這樣的欲望愈發(fā)的強了，所以，總會(huì )趁父母不在家時(shí)，偷溜出去玩。可慢慢的發(fā)現自己的錯誤，不敢再如此猖狂了。因為這樣的結果總是不如意的，這是因果循環(huán)吧，或許是自己長(cháng)大了吧!但總覺(jué)得茫茫然的，不知所措。仿佛是在大海中沒(méi)了帆的帆船似的，隨波逐流。我期盼有一個(gè)輕松快樂(lè )的學(xué)習生活，但卻又怕會(huì )讓自己松懈，跌入深淵，最后，被別人投來(lái)失望的眼光。因為有朋友也曾經(jīng)如此，我害怕這種失望的目光。前面的路茫然看不到盡頭，后面的路卻不能重走。因為時(shí)間之箭一旦射出，就永遠沒(méi)有回頭的可能。
從現在開(kāi)始，珍惜時(shí)間，好好學(xué)習，我想還不算晚，年輕沒(méi)有什么不可能，讓我們緊握時(shí)間、擁抱青春、緊握機會(huì )、擁抱未來(lái)。
生命的驛站作文
生命的驛站作文
我是一個(gè)壞孩子，叛逆而有個(gè)性，直率而魯莽。當其他人還在為了“奧特曼”而瘋狂的年代，我已經(jīng)懂得離愁滋味。因為，越強悍的外表下，隱藏著(zhù)一顆越脆弱敏感的心，在風(fēng)中雨中飄搖不定，最后風(fēng)化，散去了一地的紅塵和絲絲縷縷的魂。三毛說(shuō)過(guò)，人的一生只要一個(gè)知己。假如找不到，那就找自己，好好對待自己，也是一個(gè)好朋友。我想她是對的。然而人海茫茫，知音難覓，不能偶然相遇就是擦肩而過(guò)，亦或若即若離亦或貌合神離，都注定了人性一生的漂流，迷失沉淪旋渦的國度，甚至失去了自己的根本，一種最純潔卻又最致命的傷痛。我覺(jué)得世上有兩種人：一種是天生孤獨，不喜歡群居者還有一種是后天習慣了孤獨的，譬如我。曾經(jīng)過(guò)度崇拜紛紛揚揚的熒光屏里獨來(lái)獨往的`俠客居士，立志長(cháng)大成為一個(gè)孤僻的人。這一愿望埋藏心底多年今朝終于實(shí)現。只是孤獨的背后，是難忍的煎熬。虛偽刻意的笑容伴著(zhù)身心破碎的聲音掙扎在臉上。我想我變得世故了許多，至少可以忍受身邊那些看人低的“斜眼”犀利的目光之劍，殺人于無(wú)形之中。這也是適應環(huán)境的一種表現。人，都應該試著(zhù)成熟起來(lái)，
學(xué)著(zhù)隨遇而安。正如四維說(shuō)的：我們會(huì )在某件事后突然長(cháng)大。也許是一場(chǎng)悠揚的大雪之后，也許是在凜冽的風(fēng)中，也許我們永遠長(cháng)不大。我叛逆就是因為我抗拒成長(cháng)，因為那樣我還可以為自己的慵懶找找借口，我還是個(gè)孩子。高三的成人儀式我并不想參加……我在等待，或許是一種宿命的延續，或許是一種未了的情感的糾結，亦如我掌心中那纏綿的曲線(xiàn)，不可捉摸，我在等待，是的，在等待一樣東西，那是一樣只可意會(huì )不能言傳的東西，直到得到它的那一天，我才會(huì )真正地得到解脫，然后心滿(mǎn)意足地安靜地死去。我在等待……