令我難忘的記憶800字作文開(kāi)頭(關(guān)于難忘的記憶的開(kāi)頭)
1.關(guān)于難忘的記憶的開(kāi)頭
難忘的回憶
人生是豐富多彩的。想必人的回憶也是難忘的，可能有難忘的也有有趣的等等一系列的回憶。在我的童年能讓我回憶的簡(jiǎn)直如漫天的繁心，數(shù)不勝數(shù)。下面我來(lái)說(shuō)說(shuō)我那難忘的回憶。希望讀者們?cè)谧x過(guò)后，原諒我的無(wú)知和天真，批評(píng)我的過(guò)錯(cuò)。
記得那是三歲的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我非常好玩，常常能想到很多的點(diǎn)子，一天媽媽給我買了個(gè)車，我上幼兒園時(shí)就帶去了。我去了后我的那些好朋友就跑過(guò)來(lái)要玩我的車，我就給他們玩了，但玩了一會(huì)后覺(jué)得沒(méi)意思。然后我們就想個(gè)點(diǎn)子，看見(jiàn)留著長(zhǎng)辮子的女同學(xué)我說(shuō)不如看看著車能不能爬上長(zhǎng)頭發(fā)，著個(gè)艱巨的任務(wù)只有我去了，我跑了過(guò)去在那女同學(xué)旁邊坐了下來(lái)等她不注意的時(shí)候我拿著車，打開(kāi)開(kāi)關(guān)小心翼翼的放上了中間的頭發(fā)上只看見(jiàn)那車沒(méi)上去，反而不她的頭發(fā)被她的頭發(fā)絞了進(jìn)去。3秒鐘后聽(tīng)見(jiàn)那蒼鷹般的叫從她的嘴里迸發(fā)出來(lái)，老師聞只便來(lái)過(guò)后的事我想有點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)的人都應(yīng)該知道了，所以我就在此不多說(shuō)。
這就是我難忘回憶的一個(gè)小故事，每個(gè)人都有不一樣的回憶。說(shuō)出來(lái)讓大家來(lái)分享，可以跟你一起快樂(lè)，悲傷，感動(dòng)。
2.難忘的回憶八百字作文六七段
難忘的回憶
人生就像五味瓶——酸甜苦辣咸，一應(yīng)俱全。又如同一個(gè)巨大的萬(wàn)花筒裝滿了我的喜怒哀樂(lè)，裝滿了幻想，充滿了奇妙。
回憶過(guò)去，那些無(wú)憂無(wú)慮的生活，傻里傻氣的事多的好似夜空中的星斗不可計(jì)數(shù)，但是有些事會(huì)隨著時(shí)間的沖刷而漸漸遺忘；
可又有些事是刻骨銘心的，怎么也忘不掉的，怎么也抹不了的。
記得那是我才上三年級(jí)的時(shí)候，那天正是我那一組打掃教室。我還依稀的記得天空陰沉沉的，空中烏云密布，就像一口巨大的黑鍋罩住了整個(gè)大昌。蟬不耐煩的在樹(shù)枝上“知了知了”的叫著。我無(wú)精打采的拿著掃帚，胡亂的掃了三兩下，便回到座位寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。而其他的同學(xué)爭(zhēng)先恐后的搶起掃帚來(lái)，邊搶還邊說(shuō)：“我來(lái)掃這，我來(lái)掃那！”我暗自嘀咕：“我才不掃呢，真沒(méi)意思！”
組長(zhǎng)見(jiàn)此情景有些不高興了，便走過(guò)來(lái)敲了敲我的課桌說(shuō)：“佘陽(yáng)同學(xué)，老師叫我們打掃教室，我們應(yīng)該認(rèn)真完成。可你倒好卻在這兒寫(xiě)作業(yè)。”我一聽(tīng)，愛(ài)理不理地說(shuō)：“我就是不掃，看你還能把我怎么著？”他忍著氣說(shuō)：“你看大家都在干什么，而你又在干什么，難道你的心里就沒(méi)有絲毫羞愧嗎？”聽(tīng)完我猛地站起來(lái)說(shuō)：“你少?gòu)U話，假正經(jīng)！好好好，你掃你的地，我做我的作業(yè)，井水不犯河水，真是狗拿耗子——多管閑事！沒(méi)事找事，真是不可理喻！”他怒氣沖沖地對(duì)我說(shuō)：“你怎么能這樣說(shuō)呢？這是老師交給我們的任務(wù)，我們應(yīng)該認(rèn)真完成?！蔽一鹈叭?，氣沖沖地說(shuō)：“作業(yè)不也是老師交給我們的任務(wù)嗎？我們不也應(yīng)該認(rèn)真完成嗎？”他再也忍不住了索性將我的筆和本子全丟在地上。我隨手揮了把掃帚，指著他的鼻子說(shuō)：“這算說(shuō)明本事有種的跟我單挑呀！”他也拿了把掃帚，準(zhǔn)備開(kāi)戰(zhàn)。這時(shí)，我眼疾手快見(jiàn)組長(zhǎng)他媽媽給他送傘來(lái)了，知大事不妙，便彎下腰來(lái)假裝賣力的掃地。他已經(jīng)開(kāi)打了，用盡全身氣力將掃帚向我劈來(lái)。他媽媽?xiě)嵟卣f(shuō)：“你是越來(lái)越不得了了啊，人家同學(xué)招你惹你啦你為什么要打他？回家有你好看。”還容得了組長(zhǎng)解釋就已經(jīng)被他媽媽拉走了。我的臉紅一陣白一陣、火辣辣的，心里還不斷泛起一股酸味，那滋味真是不好受??！
這件事在別人看來(lái)可能只是一件已經(jīng)隨風(fēng)而逝的小事，但在我眼里這卻是一件令我無(wú)比懊悔，永生難忘。每當(dāng)掃地之時(shí)那一幕幕總會(huì)從我眼前閃過(guò)?？傁胝覀€(gè)機(jī)會(huì)向他道歉，但一直沒(méi)有機(jī)會(huì)。直到他轉(zhuǎn)學(xué)的前一天，我收到了一張紙條，上面寫(xiě)著“其實(shí)我早已原諒你，你的組長(zhǎng)”。
那天我不由得哭了。若要我與組長(zhǎng)那博大的胸懷相比是那么的小肚雞腸。
3.難忘的回憶600字初中作文開(kāi)頭和結(jié)尾
春去秋來(lái)，經(jīng)歷了六個(gè)輪回，六年的學(xué)習(xí)生活，有太多的難忘，太多的舍不得。但那天，我們不得不走了，因?yàn)轶P歌已經(jīng)響起。
從學(xué)前班到五年級(jí)，我和幾個(gè)哥們是從小玩到大的。漫長(zhǎng)的歲月讓我們的友誼天長(zhǎng)地久?？墒俏覀冏罱K還是分開(kāi)了。
那天，我們?cè)缭绲貋?lái)到了學(xué)校，只為能和親愛(ài)的老師還有相處六年的同學(xué)能多聊上幾句。原以為大家會(huì)高談闊論，卻不想往日的嘰嘰喳喳在此時(shí)已失去了蹤影。大家站在操場(chǎng)上照畢業(yè)照，本想把自己最燦爛的笑容留在這永恒的記憶上，可我卻分明感受到了晶亮眼眸中的淚珠。大家在一起，回憶著我們以往的故事，訴說(shuō)著今后的打算。有的說(shuō)要考直升班，有的要留在平行班，還有的要轉(zhuǎn)學(xué)?！鞍?！”不知是誰(shuí)的一聲嘆息竟讓時(shí)間在瞬間凝固。
老師的一句話，讓那分別時(shí)刻的到來(lái)早了許多。
我和幾個(gè)哥們兒握了握手，微笑著互道珍重，微笑著祝福，可我感受到了十一歲孩子笑容里的一種苦，一種對(duì)往日生活的眷戀，一種對(duì)同窗之情的懷念。
是秋天了，大雁總要南飛。我們也必將在這豐收的季節(jié)告別了。帶著秋風(fēng)的涼爽，帶著六年歲月豐收的果實(shí)，我們即將走入下一個(gè)旅程。
走在寬闊的馬路上，回想著過(guò)往的歲月，回想著離別的一幕，我知道，人總要學(xué)著長(zhǎng)大，人總要學(xué)著面對(duì)。只要我們?cè)?jīng)擁有，只要我們?cè)嫘拿鎸?duì)，離別又如何能阻擋我們的真摯情誼呢，歲月又如何能抹殺我們對(duì)如歌往事的懷念呢？我該珍惜，因?yàn)槲以龅搅诉@么多的朋友。有首歌唱得好“朋友一生一起走，朋友不曾孤單過(guò)”是?。≡?jīng)擁有就永遠(yuǎn)都不會(huì)孤單。
如歌的歲月，我難忘的回憶和永久的記念。
4.以高中“那難忘的記憶”寫(xiě)一篇800字議論文,每段分標(biāo)題,望各位高
人生是豐富多彩的.想必人的回憶也是 難忘的，可能有難忘的也有有趣的等等一系 列的回憶.在我的童年能讓我回憶的簡(jiǎn)直如 漫天的繁心，數(shù)不勝數(shù).下面我來(lái)說(shuō)說(shuō)我那難 忘的回憶.希望讀者們?cè)谧x過(guò)后，原諒我的無(wú) 知和天真，批評(píng)我的過(guò)錯(cuò). 記得那是三歲的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我非常好玩，常常 能想到很多的點(diǎn)子，一天媽媽給我買了個(gè)車， 我上幼兒園時(shí)就帶去了.我去了后我的那些 好朋友就跑過(guò)來(lái)要玩我的車，我就給他們玩 了，但玩了一會(huì)后覺(jué)得沒(méi)意思.然后我們就想 個(gè)點(diǎn)子，看見(jiàn)留著長(zhǎng)辮子的女同學(xué)我說(shuō)不如 看看著車能不能爬上長(zhǎng)頭發(fā)，著個(gè)艱巨的任 務(wù)只有我去了，我跑了過(guò)去在那女同學(xué)旁邊 坐了下來(lái)等她不注意的時(shí)候我拿著車，打開(kāi) 開(kāi)關(guān)小心翼翼的放上了中間的頭發(fā)上只看 見(jiàn)那車沒(méi)上去，反而不她的頭發(fā)被她的頭發(fā) 絞了進(jìn)去.3秒鐘后聽(tīng)見(jiàn)那蒼鷹般的叫從她 的嘴里迸發(fā)出來(lái)，老師聞只便來(lái)過(guò)后的事我 想有點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)的人都應(yīng)該知道了，所以我就在 此不多說(shuō). 這就是我難忘回憶的一個(gè)小故事，每個(gè)人都 有不一樣的回憶.說(shuō)出來(lái)讓大家來(lái)分享，可以 跟你一起快樂(lè)，悲傷，感動(dòng).
第二篇：難忘的回憶 在人生漫長(zhǎng)而短暫的道路上，有著許 許多多令人難忘的回憶。它們就像公園里 盛開(kāi)的那一朵朵香飄泗溢、色彩斑斕的鮮 花；像大海上漂浮的那一片片光彩奪目、奇形怪狀的貝殼；像果樹(shù)上結(jié)的那一個(gè)個(gè) 碩大肥美、令人垂涎的果實(shí)；像星空上掛 的那一顆顆金光閃閃、璀璨奪目的繁星。 每當(dāng)我打開(kāi)記憶寶盒的時(shí)候，一些難忘的 往事都會(huì)像電影般地一幕幕地呈現(xiàn)在我的 眼前。 那已經(jīng)是三年級(jí)的時(shí)候的事了。有一 次，數(shù)學(xué)單元考試之后的第二天，老師抱 著一大疊試卷，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，這 次考試的成績(jī)出來(lái)了！”剎那時(shí)，教室里鴉 雀無(wú)聲，同學(xué)們都默默地在心中猜想著自 己的分?jǐn)?shù)。我焦急地等待著老師發(fā)試卷， 試卷終于發(fā)下來(lái)了，一個(gè)鮮紅的100分頓時(shí) 清晰地映入我的眼簾，_我得了一百分！我 喜出望外，心里的高興的滋味難以言喻。 后來(lái)，老師講評(píng)試卷的時(shí)候，我意外 地發(fā)現(xiàn)老師改錯(cuò)了我一道題，我本來(lái)應(yīng)該 是99分的。這么辦？要不要告訴老師呢？ 不告訴的話，好像有一種撒了慌的感覺(jué)； 告訴吧，我就得不到100分了。最后，經(jīng)過(guò) 我的深思熟慮之后，我決定告訴老師，因 為，我要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。_100分就這樣和 我匆匆地擦肩而過(guò)…… 放學(xué)后，我拿著我99分的試卷，心里 卻感到很高興。因?yàn)?，這才是我自己真實(shí) 的成績(jī)！ 這件事情使我至今記憶猶新，它在我 童稚的心靈里撥下了一棵誠(chéng)實(shí)的種子，也 時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我，影響著我的為人處 事，讓我要做一個(gè)正直、誠(chéng)實(shí)的人！
5.難忘的回憶作文開(kāi)頭怎么寫(xiě)
回憶，就算再苦澀也是甜蜜的。
回憶，就算再傻氣也是可愛(ài)的。 回憶，就算再心酸也是快樂(lè)的。
…… 回憶，永遠(yuǎn)都只屬于我們自己，沒(méi)有人能偷走它，它也從不背叛我們，只會(huì)陪我們一起難過(guò)，一起快樂(lè)…… ——題記 某年某月某日，我閉上眼睛，努力地回憶那讓我始終難以忘懷的一幕。在我記憶的大海里搜尋著。
茫茫的大海里，就像海底一樣難找。我停下來(lái)，靜靜地站著，一言不發(fā)，一個(gè)泡飄到我眼前，落在我的手里，里面的屏幕就像是在放映著什么…… 一個(gè)披著散發(fā)的婦女坐在扶手椅上，頭偏向了一邊，小聲的啜泣著。
她眼前站著一個(gè)十幾歲的男孩，他臉上沒(méi)有任何的表情，眼睛里很是迷?！麄兌家谎圆话l(fā)，沉默的空氣縈繞著他們。 “媽，我先扶你回房間吧？！”一個(gè)大姐姐打破了寂靜。
“你走，你走，我不要你了。你這個(gè)壞小孩，你這個(gè)沒(méi)用的小孩！”婦女不理會(huì)那個(gè)大姐姐的話，朝著男孩大吼，“為什么不聽(tīng)我的話？為什么不爭(zhēng)氣？壞小孩，沒(méi)用的小孩！你滾！” 男孩站著一動(dòng)不動(dòng)。
從他懂事以來(lái)，眼淚第一次掛在他黑而長(zhǎng)的睫毛上。是啊。
為什么？為什么？他無(wú)數(shù)次地問(wèn)自己。 “阿姨！”一個(gè)小妹妹從角落里跑出來(lái)，她眼睛里充滿了恐懼，“不要生氣了。
不要哭！” “婷婷，乖！哥哥不聽(tīng)話，阿姨要教訓(xùn)他。”婦女看到小女孩，表情暖和了一些。
“阿姨，先去房間休息吧。不要?dú)鈮牧俗约?，?duì)身體不好的?！?/p>
小女孩懂事地說(shuō)，并示意大姐姐把婦女?dāng)v扶會(huì)房間。大姐姐當(dāng)然是很配合啦。
男孩嘆了一口氣，把一只手插在褲袋里，走到庭院里，小女孩在后面默默地跟著……柔和的月光照在他們的臉上，他們的影子被拉得好長(zhǎng)長(zhǎng)。男孩站在那個(gè)父親親手栽培的紫荊樹(shù)前，不說(shuō)話，像是在想些什么。
“尤哥哥，其實(shí)你很棒的。只是阿姨的要求有點(diǎn)過(guò)分了。
只是一次失敗而已，并不是每一次都會(huì)失敗的，對(duì)不對(duì)？所以要振作起來(lái)，繼續(xù)努力才對(duì)啊……”小女孩沖著男孩的背影喊，仿佛是怕他聽(tīng)不到。 “真的嗎？真的可以重新來(lái)嗎？可以挽回嗎？”他像是在問(wèn)她，又像是在問(wèn)自己。
女孩不再說(shuō)話，她了解他，他是想自己一個(gè)安靜地帶著的。 男孩伸出右手，三只修長(zhǎng)的手指直直地指著月亮。
“我——圣尤對(duì)天發(fā)誓：我不再打架，吸煙，酗酒，逃課。 我要打敗他，取得第一。
我要承擔(dān)起這個(gè)家，保護(hù)這個(gè)家。 我不能讓在我身邊的人受半點(diǎn)傷害。”
小女孩站在他背后，嘴角露出絲絲讓人不解的微笑。 夜風(fēng)吹得紫荊樹(shù)不停搖擺，像是在回復(fù)他的誓言。
花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落在他身上，白色的襯衫被月光照的閃閃發(fā)光。 這個(gè)誓言，一個(gè)男子漢的誓言，永垂不朽的誓言——一個(gè)對(duì)自己愛(ài)的人的承諾！ 泡泡消失了，我不曾記得那個(gè)男生是誰(shuí)了，隱約地只記得那件白色的襯衫，那個(gè)白色的背影。
那一幕，讓我難以忘懷。他讓我知道什么是責(zé)任，什么是男子漢。
那個(gè)月光下，紫荊花瓣里的背影我永遠(yuǎn)不會(huì)忘，那句句堅(jiān)定的誓言，我更不會(huì)忘……。
6.難忘的作文開(kāi)頭結(jié)尾
1.頭：生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、磕磕絆絆，一幕幕……相信都有值得我們回味和感動(dòng)的事吧……走進(jìn)歲月的長(zhǎng)廊，翻閱生命的相冊(cè)，重溫那曾今令我感動(dòng)的瞬間……
尾：那一幕幕瞬間，如今會(huì)為，人會(huì)深陷那張感動(dòng)的網(wǎng)……觸及到我心中最柔軟的角落，勾起我無(wú)限的回憶……
2.頭：從易到難，從少到多，從簡(jiǎn)到煩……總有那段經(jīng)歷的過(guò)程，合深印在上面抹不去的印記……從稚嫩到成熟，如今的我，已不再是那個(gè)天真的小女孩（頑皮的小男孩）……
尾：成長(zhǎng)的一路上，如今再次回首那段路程，一路走來(lái)深一腳淺一腳的坑坑洼洼……這一切的一切，才讓我成長(zhǎng).
3.頭：小時(shí)候的我，現(xiàn)在的我，形成了鮮亮的對(duì)比.稚嫩無(wú)邪和成熟懂事，頑皮天真和徒步謹(jǐn)慎……
尾：長(zhǎng)大的感覺(jué)和以前的并不一樣，經(jīng)過(guò)對(duì)比，仿佛給自己成熟的標(biāo)志又重新涂抹了一層鮮亮……
4.頭：懂道理，是一個(gè)人，不，是一個(gè)乖孩子應(yīng)有的標(biāo)志吧^……
尾：回顧我以前的不懂事，真該反省一下，做個(gè)懂道理的人……不，是一個(gè)乖孩子.
5.頭：塵世間，事物的外表，僅憑這一點(diǎn)，足夠斷定一個(gè)人、一件事是否美與丑嗎？何以見(jiàn)得？
尾：可以見(jiàn)得的事是，一個(gè)人或一件事，是否美與丑，也許和天生具有的外表有關(guān)吧；但，一個(gè)人或一件事的美與丑更取決于內(nèi)在的心性與品質(zhì)吧……通過(guò)這兩件事，我深信美與丑如此！
6.頭：任何一個(gè)大家，任何一件事，或許驕傲自豪來(lái)自于他們的成功；但喜悅的背后，更多的是他們，所付出的努力吧……
尾：向往成功的我，更深信，這需要我的努力！而不是一味的徒手幻想……
7.頭：生命來(lái)之不易，正因如此，意義價(jià)值和難忘，才能給它圖上絢麗多姿的色彩吧^^……
尾：意義價(jià)值和難忘，讓我的生命不再無(wú)味.我體會(huì)到了人生無(wú)味：酸甜苦辣.
