在規則面前我遵守了作文開(kāi)頭結尾(作文《規則》開(kāi)頭和結尾)

1.作文 《規則》 開(kāi)頭 和結尾

開(kāi)頭：規則 在我們生活當中有許多規則，在學(xué)校里，社會(huì )上到處都是規則，我們人人都要遵守規則。給這就是有關(guān)部門(mén)的規定，是人們共同遵守的制度。所以我們邀從現在做起，培養在遵守規則的好習慣，自有這樣，我們的社會(huì )才會(huì )井然有序，生活才會(huì )溫馨和諧。如果我們不遵守規則，社會(huì )將是一片混亂。

在我們的日常生活中，往往有一些為背了規則，自己我姓我素，造成的后果和想而知，不如：有些人闖紅燈，就造成了一個(gè)慘不忍睹的悲劇；在學(xué)校，有些學(xué)生上下樓梯不靠右走；摔到了；還有些人，翻越馬路上的護欄，發(fā)生了車(chē)禍……這些都是因為那些人心中沒(méi)有規則，才造成了悲劇的發(fā)生。

還有一次，我騎車(chē)在路上，看到一名少年男子騎著(zhù)摩托車(chē)走在路上，前面是紅燈，可他還是騎著(zhù)往前走，就這樣悲劇發(fā)生了，一輛大卡車(chē)和這輛摩托車(chē)相撞，那個(gè)男子倒在血泊之中。 我想：如果世界上每一個(gè)人，都遵守規則，世界不就會(huì )變得更加美好嗎？

結尾：規則意識，是指是發(fā)自?xún)刃牡摹⒁砸巹t為自己行動(dòng)準繩的意識。比如說(shuō)遵守校規、遵守法律、遵守社會(huì )公德、遵守游戲規則的意識。拿排隊作個(gè)比方：排隊的次序是法治，每個(gè)人都可以排隊是民主，那么每個(gè)人都愿意排隊就是規則意識。沒(méi)有這個(gè)意識，民主和法治都是空的。這個(gè)最基本的意識和人性與良心有關(guān)，和道德與信仰有關(guān)。

開(kāi)門(mén)見(jiàn)山話(huà)開(kāi)頭

常言道，好的開(kāi)頭是成功的一半。好的開(kāi)頭能使文章生色，激發(fā)讀者閱讀的興趣；好的結尾，能增強表達效果，使讀者思索、回味文章的思想內容。但另一方面我們常抱怨的是“文章起頭難。”其實(shí)難指在寫(xiě)文章之前，對你所要描寫(xiě)的事物是否有深刻的了解，做到心里有數。

魯迅〈秋夜〉：“在我的后園，可以看見(jiàn)墻外有兩株樹(shù)，一株是棗樹(shù)，還有一株也是棗樹(shù)。”這里是否羅嗦呢？

同學(xué)寫(xiě)作文易犯以下毛病：

一. 繞彎子，離題太遠

例如：“你知道我的好朋友是誰(shuí)呢？你大概急于想知道吧？其實(shí)，每個(gè)人都有好朋友，沒(méi)有朋友那就太孤單了！我的朋友跟我形影不離，他的名字叫小不點(diǎn)。”（〈我的朋友〉）

二. 戴帽子，空發(fā)議論

例如：“母親是偉大的，世界上誰(shuí)也比不上！母親是無(wú)私的，他最?lèi)?ài)自己的兒女！可是，我的母親最近不幸去世了……”（〈我的母親〉）

三. 寫(xiě)景抒情，不著(zhù)邊際

例如：“紅日從東方升起，朝霞映紅了大地，我們迎著(zhù)燦爛的朝陽(yáng)，沐浴著(zhù)朝暉，大步向學(xué)校走去，大家心情都很激動(dòng)，因為今天是王老師退休前的最后一課，誰(shuí)能夠把他忘記呢！”（〈最后一課〉）

四. 陳舊老套

例如：“每當看見(jiàn)這張照片，我就會(huì )想起……”

寫(xiě)好開(kāi)頭的幾點(diǎn)要求：切題、簡(jiǎn)明、新穎

2.在規則面前我尊守了規則（6篇） 作文400字

國有國法，家有家規。

有了規矩人們才會(huì )有秩序的生活，孟子也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，不以規矩，不成方圓。這件讓我遵守規則的事，使我特別難忘。

一天，我去蛋糕店為媽媽買(mǎi)蛋糕，看見(jiàn)有三層的蛋糕，只需128元。我就買(mǎi)下了這個(gè)蛋糕。

可是到了過(guò)馬路的時(shí)候，我想，這紅燈早不來(lái)，晚不來(lái)。偏偏非要在這個(gè)時(shí)候來(lái)。

于是，等了好久，綠燈卻偏偏不亮，我嘆了一口氣說(shuō)，哎！管他的呢！直接過(guò)馬路就行了，不用等紅燈啦再說(shuō)這樣也浪費時(shí)間。可是正要當我闖紅燈的時(shí)候，我突然想起來(lái)老師說(shuō)的一句話(huà)，不以規矩，不成方圓。

要是全世界每個(gè)人都不遵守規矩，那么我們這個(gè)世界就不是亂套了嘛？我低頭向后面退了幾步，等到了紅燈。我才過(guò)馬路。

我非常高興，因為我遵守了規則。