三級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文人教版易考作文開頭(小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文開頭)
1.小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文 開頭
相信自己，一道亮麗的風(fēng)景線。
不懼高山巍巍，不畏云海碧霞；沒有必要隱匿，沒有必要躲藏；相信自己是峰巒疊嶂中的一顆頑石，是滿天霞云中的一朵火燒云。即使天地萬物再高再大，也不必氣餒。
心甘情愿地做天地間的幽草，給旅途疲倦的人送上一點(diǎn)油嫩嫩的春色；恪盡職守地做萬物間的滋泉，為辛勤勞作的人獻(xiàn)上一絲溫潤(rùn)潤(rùn)的生機(jī)；默默無聞地做自然中的清風(fēng)，給酷暑炎熱中的世物奉上一習(xí)涼爽爽的欣慰…… 不羨慕落英繽紛的春桃，不妒忌亭亭玉立的夏荷，不臣服婀娜多姿的秋菊，不敬畏冷漠無情的冬雪；只是默默不語(yǔ)地立身為墻角里的數(shù)枝梅花，“凌寒獨(dú)自開”。不是為了攀比，而是為了給冬日里的人們送上陣陣幽香；不是為了榮耀，而是為了在酷寒的風(fēng)霜中一展自身的高潔。
就在心有靈犀的一剎那，人們懂得了她的心聲。
2.《三年級(jí)的第一次語(yǔ)文考試》作文【不少于400字】
三年級(jí)的第一次語(yǔ)文考試
在我精心收藏的、裝著我個(gè)人成長(zhǎng)記錄的自制檔案里，至今仍保留著三年級(jí)第一次語(yǔ)文考試時(shí)的考卷?？季淼淖笊辖怯幸粋€(gè)紅蠟筆打出的分?jǐn)?shù)：75分。仔細(xì)一看，7字有刀劃過的痕跡，模糊不清。
這是我成績(jī)最差的一次考試，之所以珍藏著它，是因?yàn)槠渲杏形彝陼r(shí)代的一個(gè)小秘密。這個(gè)小秘密，是我和母親共有的。
記得那是三年級(jí)的期中考試，當(dāng)成績(jī)單發(fā)到個(gè)人手里時(shí)，我立時(shí)傻了眼：75分？怎么會(huì)？
再看考卷，前邊的填空、選擇、閱讀題幾乎都對(duì)，就是最后一道20分的作文題，我走了題了。該死！這么馬虎，把題意給弄錯(cuò)了。
老師在前邊講評(píng)考卷，我的腦子里一團(tuán)糟，幾乎什么也沒有聽見。上學(xué)以來，我的任何考試成績(jī)都沒有低過九十分。爸和媽都以我為驕傲。這回可慘了，怎么向他們交待？尤其一向?qū)ξ乙髧?yán)格，性情又急躁的爸爸，他哪肯輕易饒過我？
放學(xué)了，老師讓每個(gè)學(xué)生把考卷帶回家去給父母看，并要求家長(zhǎng)簽字。
晚上，我對(duì)著那張考卷久久發(fā)呆，卻怎么也沒勇氣拿給父母看。夜深了，爸睡了，媽還在廚房忙著洗衣服，我忽然想出了一個(gè)主意。
幸虧做錯(cuò)的那道題在卷子背面，幸虧老師的7字寫得沒楞沒角。我輕而易舉地用蠟筆一勾，75分變成了95分。
我的心怦怦地跳著把卷子展開給媽媽看。媽媽甩甩手上的肥皂泡，看了一眼便笑著說：“不錯(cuò)，繼續(xù)保持?！比缓蠼舆^我遞來的筆，在卷子一角批了個(gè)“閱”字。
回到房間，我感到心久久地堵在嗓子眼，趕緊用小刀把剛添的一筆刮掉了。
第二天早晨，我有意磨磨蹭蹭地不去吃早飯，生怕爸爸提出要看我的考卷。直到要遲到了才匆匆跑出房間，就在我要出門的時(shí)候爸爸突然叫住了我。我的心一下子跳到嗓子眼兒了，心里想著：“完了，這回他們不但會(huì)知道我的真實(shí)成績(jī)，而且會(huì)知道我是個(gè)撒謊的孩子，竟敢膽大包天地想瞞天過海，欺騙父母……”
然而，爸爸并沒要看卷子，只是說：“你媽說你考得不錯(cuò)，不過要繼續(xù)努力，下次爭(zhēng)取滿分。”
我嘴里應(yīng)了聲，逃也似地沖出家門。
很快放暑假了，我卻始終高興不起來。心里像壓了塊沉甸甸的石頭，生怕卷子的秘密有一天會(huì)被人發(fā)現(xiàn)。于是我暗下決心，下學(xué)期期末考試一定要考個(gè)一百分，來補(bǔ)償我所犯的過錯(cuò)。
整個(gè)暑假，我把自己關(guān)在屋子里，不但認(rèn)真做好暑假作業(yè)，而且預(yù)習(xí)了下學(xué)期的所有課程，同學(xué)小圓來找我出去玩兒，我也不出去，媽媽見我悶在屋子里很熱，就拍著我的肩說：“欣兒，別學(xué)了，出去玩會(huì)兒吧。”我總是回答我不想玩兒。
期末考試，我如愿以償。至此，心里的石頭總算落了地。
一年后，媽媽在幫我整理東西時(shí)發(fā)現(xiàn)了那張數(shù)學(xué)考卷。她望著我詭秘地一笑：“怎么？還留著呢？”看著媽媽奇怪的表情，我怔住了。媽媽笑著拍了下我的臉：“傻丫頭，我早就發(fā)現(xiàn)了你這個(gè)小秘密。是那年暑假我與張阿姨嘮嗑時(shí)無意知道的。”張阿姨是小圓的媽媽，是我媽的好朋友。真是沒料到的事。
我羞澀地問媽媽：“當(dāng)時(shí)，您怎么沒生氣呢？也沒見爸爸發(fā)火呢？”媽媽笑著說：“每個(gè)孩子都會(huì)做錯(cuò)事情的，不過看你在暑假里的表現(xiàn)，知道你已經(jīng)在為此做出了努力，知道該怎么彌補(bǔ)過失了。我還有什么可生氣的呢！至于我沒把這事告訴你爸，是因?yàn)槲蚁胱屗蔀槲覀儌z的秘密……”
啊，媽媽，您為女兒用心守護(hù)的不僅僅是這個(gè)不光彩的秘密，而且是對(duì)女兒的一份理解、尊重和信任。
3.小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)期末要復(fù)習(xí)什么作文,給些作文題目參考參考
北師大版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)題 一、基礎(chǔ)知識(shí)1、看拼音寫詞語(yǔ)。
（10分）wēi wǔ yí hàn zāo yǜ wǔ rǔ yí hàn( ) ( ) ( ) ( ) ( )dǒu qiào xiàn mǜ xǖ ruò chén jì yán lì（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2、辯字組詞、多音字組詞。（8分）悔（ ） 拆（ ） 潮（ ） 族（ ）侮（ ） 折（ ） 嘲（ ） 旅（ ）鋪pū（ ） pù（ ） 華huá（ ）huà（ ）舍shě（ ） shè（ ） 參cān( )shēn( )3、把下面的成語(yǔ)補(bǔ)充完整。
（6分）海（ ） （ ）海 （ ）想（ ）（ ）想 （ ）夢(mèng) （ ）樂（ ） （ ）然（ ） 風(fēng)（ ）日（ ） （ ）不暇（ ）（ ）充數(shù) 裝（ ）作（ ） （ ）山（ ）野4、選詞填空。（6分）陸續(xù) 連續(xù) 繼續(xù)A這學(xué)期，我（ ）三次獲得“學(xué)習(xí)能手”的稱號(hào)。
B今天是星期一，一大早，同學(xué)們就（ ）回到了學(xué)校。C雖然下了雨，我們的足球賽仍（ ）進(jìn)行。
希望 盼望 絕望A青少年是祖國(guó)的未來，是祖國(guó)的（ ）。B他已經(jīng)一整天滴水未進(jìn)，眼前依然是沙漠，他感到非常（ ）。
C同學(xué)們都（ ）著早日與作家鄭淵潔見面。5、造句。
（4分）一邊……一邊……要……還要……6、按原文填空。（8分）千門萬戶瞳瞳日，（ ）。
（ ）天涯共此時(shí)。天階夜色涼如水，（ ）。
我要把眼睛裝在風(fēng)箏上。（ ）望啊，望——藍(lán)天是我的課堂。
（ ），獨(dú)釣寒江雪。天蒼蒼，野茫茫，（ ）。
大漠孤煙直 （ ）（ ）家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)心二、閱讀。 （一） 到了除夕可真熱鬧。
家家趕做年菜，到處是酒肉的香味。男女老少都穿起漂亮得新衣，門外貼好紅紅的對(duì)聯(lián)，屋里貼好各色的年畫，哪一家都通宵燈火，鞭炮聲徹夜不絕。
出門在外的人，必定要趕回家來，吃團(tuán)圓飯。這一夜，人們還要守歲。
1、這段文字選自《 》。這段話主要是圍繞哪句話來寫的？請(qǐng)用“ ”畫出來。
（2分）2、從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。（2分）通宵： 出門：3、在除夕這一天人們主要做那些活動(dòng)？用自己的話總結(jié)出來。
（3分）4、你喜歡過春節(jié)嗎？說說你喜歡的原因。（4分）（二）父親的期望父親是個(gè)修車的，雖年近四十，卻略顯蒼老了，臉上，被風(fēng)風(fēng)雨雨刻上了深深的皺紋。
打我記事起，父親便開始忙碌在修車鋪里，從早一直到晚，靠著他那僅有的手藝，維持著這個(gè)家。雖然整天忙碌，但在人們的眼中，修車畢竟是一個(gè)“低等的”活兒，因此父親常受到人的鄙視。
然而父親不是一個(gè)軟弱的人，他不自卑，而是把他僅有的希望留給了我。他期望我能勝過他，更勝過那些嘲笑他的人們。
晚上，父親拖著疲憊的身子回到家，我一見到他，便興奮地?fù)涞剿膽牙?，接著，父親便給我講一些偉人的故事，雖然他只知道一點(diǎn)，但這已盡他的所能了。每當(dāng)這時(shí)，我總是非懂又似懂地聽著，用我那天真的眼，盯著父親的那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉。
不久，我上學(xué)了，這是父親對(duì)我寄托希望最深的時(shí)候。父親為了能讓我安心念書，除了白天在修車鋪忙以外，回到家還要做家務(wù)，累得他常暈倒在地。
有時(shí)我真想幫他，但父親總是笑著對(duì)我說：“沒事的，你只管自己念書?！?一次，父親帶我上街，我好興奮。
到了一家賣鞋的商店，父親停住了，他看看我腳下的鞋，說：“這雙鞋太破了，很寒磣，還是買雙好點(diǎn)的吧，上學(xué)哪能沒有鞋！”我說：“爸，不要，我腳下的還能穿，幾雙跑鞋夠穿兩年了?！钡赣H還執(zhí)意要為我買。
接著，為我在柜臺(tái)下選了雙皮鞋，雖然是柜臺(tái)里最便宜的，可我的淚水已在眼中打轉(zhuǎn)了?！澳弥?，”父親把鞋放在了我手里，又從找回的錢中拿出一部分給我，折了幾折放在我口袋中，說：“上學(xué)時(shí)，買東西吃，別空著肚子念書！” 一路上，父親送我上車，我只是一路沉默，父親則好像很輕松。
半路時(shí)，父親有急事要走了，臨走前，他用他那雙粗糙的手，撫摸了一下我的頭，輕聲說道：“去吧，上學(xué)別遲到，爸晚上來接你。”我吃力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，看著父親遠(yuǎn)去的身影，我情不自禁地又哭了。
我呆呆地站著，此時(shí)此刻的腦子中又浮現(xiàn)出了父親那張黝黑的臉，那不平凡的臉，我此刻拿著的仿佛不僅是一雙鞋，更是父親的真心和那濃重的一片希望……生活的艱辛消磨了父親的英俊，但永遠(yuǎn)消除不掉他對(duì)我的深切期望！ 父親，兒子我會(huì)圓了您的心愿—— 1. 文中有一句話，直接寫出了父親對(duì)“我”的期望是什么。請(qǐng)?jiān)谖闹杏脵M線標(biāo)出這句話。
（2分） 2. “父親”“雖年屆四十，卻略顯蒼老了”，原因是什么？（3分） 3. 第4段中寫父親為“我”做了兩件事，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括這兩件事。（4分）（1）(2) 4. 第5段畫線句子，表達(dá)了“我”怎樣的思想感情？（4分）5、文章最后，破折號(hào)后面略去了一些文字。
請(qǐng)你替“我”補(bǔ)出來。（4分）三、習(xí)作（30分）讀清題目，寫好作文的每一個(gè)字，卷面分要全得到啊。
下面有兩個(gè)作文題目，請(qǐng)自選一個(gè)，進(jìn)行寫作。題目1：那兒真是一個(gè)好地方 向大家介紹你去過的一個(gè)地方，可以介紹那兒好看的景點(diǎn)，好玩的活動(dòng)，好吃的美食。
要讓大家看完你的介紹后，也想去看一看，玩一玩！ 要求：先把題目抄下來；文章內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，不少于250字。題目2： 歡歡的故事 森林里有一只小鹿叫歡歡，他可是一只聰明、活潑、又頑皮的小鹿。
他天天在森林里自由自在的玩耍。有一天…… 有什么故事發(fā)生呢？請(qǐng)你繼續(xù)寫下去。
要求：先把題目、開頭抄下來，再充分發(fā)揮你的想象，把故事編下去吧。看誰編的故事最有趣。
4.重慶小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文易考作文
鼻子，能說會(huì)道的大嘴巴，再加上黑黝黝的膚色，這樣，他的臉部就算定了格。如果說他有什么值得夸耀的話，那一定就是那兩道神采飛揚(yáng)的虎眉和羨煞旁人的雙眼皮了。
他具有所有偉人所共有的氣質(zhì)——虛心。這一點(diǎn)，我實(shí)在佩服得很。
那是一節(jié)數(shù)學(xué)課，有道關(guān)于因式分解的題難住了他，他冥思苦想了半天，還是沒有一點(diǎn)頭緒。一旁的我，正為自己做完課堂作業(yè)沾沾自喜，準(zhǔn)備完成家庭作業(yè)時(shí)，他搖搖我的手臂，很誠(chéng)懇地問我，我有意為難他，說：“不知道?！迸龅搅酸斪雍?，他也不在意。真是雅人有雅量。
沒多久，我的家庭作業(yè)也完成了。他還在那兒絞盡腦汁地想，但到底還是束手無策?？粗歉苯辜钡臉幼樱桶褧_，用筆在草稿紙上一步步演算給他看……
他還聰明，不一會(huì)兒就全部弄懂了，當(dāng)他說“Thank you'時(shí)，我實(shí)在有點(diǎn)不好意思。其實(shí)，我還不如他呢。
虛心的人大多文靜，可他卻恰恰相反，活潑得很，不信？告訴你一件事兒。
那天上體育課，老師給他們男生發(fā)了一個(gè)籃球。大家都搶著投籃，但總是個(gè)子高的占便宜。錢東平個(gè)子太矮，不太容易搶到球，可他毫不示弱，沖、跳、跑、搶十八般武藝全使了出來。結(jié)果，玩了個(gè)盡興。下課時(shí)，他的頭發(fā)全貼在腦門上了，為什么？汗出得太多了。他還邊走邊唱：“風(fēng)雨中，流點(diǎn)汗算什么……”
雖說他有那么多的優(yōu)點(diǎn)，但有一點(diǎn)，我實(shí)在不敢恭維他，那就是他寫的字太“那個(gè)”了——盡管我的字也不怎么樣。
聽說他也練過字，可沒幾天工夫便告中斷了?；蛟S是習(xí)慣成自然，他的字已經(jīng)成形，想變“形”也變不了了，這也是他的人生憾事。不過，他并未因此受挫，經(jīng)常咬著虎牙，滿臉堅(jiān)定地對(duì)我說：“劉程程，請(qǐng)相信我，我肯定能練成一筆好字。練不成，我就不叫錢東平！”
你大概已經(jīng)認(rèn)識(shí)了我的同學(xué)——虛心、活潑、樂觀，寫得一手“好”字的錢東平。
5.小學(xué)三年級(jí)作文考哪些
三年級(jí)作文教學(xué)較二年級(jí)有了一個(gè)較大的提升。就人教版教材而言，上冊(cè)書中，前四單元寫作重點(diǎn)是：記一次活動(dòng)；后四單元寫作重點(diǎn)是：一是風(fēng)景描寫，二是通過一兩個(gè)簡(jiǎn)單事件表現(xiàn)人物，側(cè)重于后者。下面具體分析一下：
⑴記一次活動(dòng)，要求寫學(xué)生的一次課余生活。文題自擬。我們可以選擇自己熟悉的如課外活動(dòng)的片斷來展開描寫，也可以寫其他的，如和父母等去哪玩的過程。在課外活動(dòng)這一題材中，我們可以寫一具體的，如丟沙包、跳繩等，也可以寫集體的，但詳略要得當(dāng)；和父母等去哪玩，也要寫明時(shí)間地點(diǎn)等記敘要素，如爬山、游公園等，要有重點(diǎn)，切忌流水賬。
⑵風(fēng)景描寫。可通過特點(diǎn)表現(xiàn)景色，能按一定的順序展開描寫，結(jié)構(gòu)一般采用“總——分”形式。
通過一兩個(gè)簡(jiǎn)單事件表現(xiàn)人物是后半學(xué)期重點(diǎn)寫作考查點(diǎn)。確定表達(dá)對(duì)象，我的媽媽、我的同學(xué)等。如何選擇具體事例表達(dá)人物特征，是寫作關(guān)鍵。如媽媽疼愛我，同學(xué)樂于助人等，學(xué)會(huì)圍繞要表現(xiàn)的人物主題組織材料，同時(shí)要有一定的人物外貌描寫。
作文要求上，能圍繞主題展開描寫，內(nèi)容具體；語(yǔ)句通順，要有段落；標(biāo)點(diǎn)使用基本正確，一般不少于300字。寫作作文格式很重要，而且字?jǐn)?shù)不能太少的。
6.2016年西安未央?yún)^(qū)三年級(jí)語(yǔ)文考試作文
考點(diǎn)釋要
俗話說：“織衣織褲，貴在開頭，編筐編簍，重在收口?！币黄梦恼?，除了有引人入勝的開頭，還應(yīng)該有耐人尋味的結(jié)尾。古人所說的“鳳頭”“豬肚”“豹尾”應(yīng)該是三者并重，不能偏廢。文無定法，結(jié)尾也沒有一成不變的程式，必須根據(jù)自己作文的寫作實(shí)際，選擇最恰當(dāng)?shù)姆绞?，或自然結(jié)尾，水到渠成；或設(shè)問反問，發(fā)人深思；或形象比喻，啟人睿智；或振臂高呼，展望未來?？傊还苁裁捶椒ńY(jié)尾，都應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了，如果長(zhǎng)篇大論，就會(huì)沖淡正文，喧賓奪主，給讀者以“畫蛇添足”之感，文章的感染力就大大削弱了。所以文章的結(jié)尾也是作者寫作構(gòu)思必須考慮的內(nèi)容，切忌腳踩西瓜皮，滑到哪里是哪里。
7.三年級(jí)作文題目大全
一、命題作文小學(xué)作文題目： （一、寫人類小學(xué)作文題目） 1、朋友，對(duì)不起！（提示：人與人之間難免會(huì)發(fā)生一些不愉快。
你想對(duì)哪位朋友說聲“對(duì)不起”？） 2、我最感激的一個(gè)人。（提示：你為何感激？請(qǐng)飽含深情地去寫） 3、我是個(gè)好孩子。
（提示：好在哪兒？） 4、我有一個(gè)好伙伴。（提示：為何說是你的好伙伴？好在哪兒？） 5、不值得我尊敬的一位長(zhǎng)輩。
（提示：為何不值得你尊敬？） 二、記事類小學(xué)作文題目 1、讓我氣惱的一件事。（提示：什么事讓你氣惱？） 2、這次我做對(duì)了。
（提示：你做對(duì)了什么事？） 3、一件美好的往事。（提示：這一件怎樣美好的事？） 三、抒情類小學(xué)作文題目 1、如果，我能再做一回小學(xué)生。
（提示：六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，回顧這六年的生活，你一定會(huì)有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑……想一下，如果你能再做一回小學(xué)生，你將會(huì)怎樣度過呢？） 2、我愛我家。（提示：你為何愛你家？） 四、想象類小學(xué)作文題目 1、假如我會(huì)克隆 2、假如我會(huì)72變 3、假如讓我…… 4、假如我是一名…… 5、假如我的生命只剩下三天 二、半命題小學(xué)作文題目： （一、前空式小學(xué)作文題目） 1、_______變了（提示：要寫出變的過程及原因，要表現(xiàn)出變的前后對(duì)比。）
2、_______的感覺真好?。ㄌ崾荆阂獓@所填內(nèi)容，突出“感覺真好”，要點(diǎn)明好在哪里，怎么個(gè)好法。） 3、_______錯(cuò)怪了我。
（提示：要把事情的前因后果寫清楚：誰錯(cuò)怪了我，為什么錯(cuò)怪我？我的心理活動(dòng)怎么樣？） 4、_______的滋味。 5、_______真辛苦。
6、_______真有趣。 7、_______說我長(zhǎng)大了。
（二、后空式小學(xué)作文題目） 1、我發(fā)現(xiàn)了_______ 2、20年后的_______ 3、我想對(duì)你說，_______ 4、這件事真叫我_______ 5、謝謝你，_______ 6、我眼中的_______ 7、我迷上了_______ 8、愉快的_______ （三、中空式小學(xué)作文題目） 1、那是一次_______的嘗試 2、我是_______迷 3、一堂_______的課 4、當(dāng)_______不在的時(shí)候 5、發(fā)生在_______的一件事 6、我_______的一個(gè)人 小學(xué)經(jīng)典作文題目 1. 童年趣事 2. 我的XX 3. 家庭風(fēng)波 4. 我長(zhǎng)大了 5. 記一件難忘的事 6. XX，我想對(duì)你說 7. 第一次做家務(wù) 8. 觀XXX有感 9. 一件小事 10. XX年后的我 其它：我最敬佩的一個(gè)人 我的媽媽 難忘的第一次 成長(zhǎng)的煩惱 童年的趣事 可愛的小動(dòng)物 那一刻 美麗的公園 愉快的春游/秋游 守護(hù)法音的笑容 看，那對(duì)潔白的翅膀 天使的微笑 美麗的代價(jià) 珍珠的眼淚 雪花漫天飛 開心不需要理由 《放棄成熟》《冬天和我有個(gè)約會(huì)》 《被擱淺的夢(mèng)》 《那時(shí)，花開》 《讓孤獨(dú)飄舞》 《觸摸旋律》 《夢(mèng)想，想夢(mèng)》 《我是船，只屬于遠(yuǎn)方》 《無言的凝眸》 《遠(yuǎn)方的地平線》 《花開不只在春天》 《秋韻》 《最美的行囊》 《永遠(yuǎn)的》 《傷著并快樂著》 《還有多少愛可以重來》 《明天，我在哪》 《離開是一種美麗的痛》 《別說"不"》 《今夜，我的淚》 《死神唇邊的微笑》 《觸摸那片蔚藍(lán)》 《夢(mèng)絮星空》 《椰風(fēng)海韻》 《旗袍下的舊疤痕》 《我的獨(dú)白》 《夏日暴風(fēng)雨》 《淌過我心的流水》 《朝拜生命》 《香茗》 《生命綻放的炫美》 《一片飄零的葉》 《琴聲感動(dòng)我心》 《海韻》 《漫想春天》 《流年似水》 《橋的遐想》 《雨的訴說》 《花樣年華》 《暗香》 《放棄成熟》《冬天和我有個(gè)約會(huì)》 《被擱淺的夢(mèng)》 《那時(shí)，花開》 《讓孤獨(dú)飄舞》 《觸摸旋律》 《夢(mèng)想，想夢(mèng)》 《我是船，只屬于遠(yuǎn)方》 《無言的凝眸》 《遠(yuǎn)方的地平線》 《花開不只在春天》 《秋韻》 《最美的行囊》 《永遠(yuǎn)的》 《傷著并快樂著》 《還有多少愛可以重來》 《明天，我在哪》 《離開是一種美麗的痛》 《別說"不"》 《今夜，我的淚》 《死神唇邊的微笑》 《觸摸那片蔚藍(lán)》 《夢(mèng)絮星空》 《椰風(fēng)海韻》 《旗袍下的舊疤痕》 《我的獨(dú)白》 《夏日暴風(fēng)雨》 《淌過我心的流水》 《朝拜生命》 《香茗》 《生命綻放的炫美》 《一片飄零的葉》 《琴聲感動(dòng)我心》 《海韻》 《漫想春天》 《流年似水》 《橋的遐想》 《雨的訴說》 《花樣年華》 《暗香》 《放棄成熟》《冬天和我有個(gè)約會(huì)》 《被擱淺的夢(mèng)》 《那時(shí)，花開》 《讓孤獨(dú)飄舞》 《觸摸旋律》 《夢(mèng)想，想夢(mèng)》 《我是船，只屬于遠(yuǎn)方》 《無言的凝眸》 《遠(yuǎn)方的地平線》 《花開不只在春天》 《秋韻》 《最美的行囊》 《永遠(yuǎn)的》 《傷著并快樂著》 《還有多少愛可以重來》 《明天，我在哪》 《離開是一種美麗的痛》 《別說"不"》 《今夜，我的淚》 《死神唇邊的微笑》 《觸摸那片蔚藍(lán)》 《夢(mèng)絮星空》 《椰風(fēng)海韻》 《旗袍下的舊疤痕》 《我的獨(dú)白》 《夏日暴風(fēng)雨》 《淌過我心的流水》 《朝拜生命》 《香茗》 《生命綻放的炫美》 《一片飄零的葉》 《琴聲感動(dòng)我心》 《海韻》 《漫想春天》 《流年似水》 《橋的遐想》 《雨的訴說》 《花樣年華》 《暗香》 <> 花落春仍在 一笑而過 往事并不如煙 門前那條小河 與春共舞 風(fēng)雨中那把傘 懂你，漸老的母親 好友成群 永恒的荷馬 看不見的陽(yáng)光 歸來 月光依舊 生命，生命 花季有雨 有一種經(jīng)歷叫成長(zhǎng) 沙灘上的腳印 父愛的天空 情系那片麥田 音樂隨筆 驀然回首。
