五級(jí)作文我愛(ài)我家的開(kāi)頭和結(jié)尾(我愛(ài)我家的作文開(kāi)頭和結(jié)尾)
1.我愛(ài)我家的作文開(kāi)頭和結(jié)尾
我家是個(gè)三口之家：爸爸、媽媽和我，很是溫馨。
愛(ài)看書(shū)的我
書(shū)，是知識(shí)的海洋，是知識(shí)的寶庫(kù)，是人類進(jìn)步的階梯。正因?yàn)槿绱耍易畲蟮膼?ài)好便是看書(shū)。路過(guò)書(shū)店時(shí)，那一本本油墨飄香的好書(shū)，就像在和我招手，讓我產(chǎn)生了想進(jìn)去買幾本好書(shū)的欲望。雖然，我還稱不上是“書(shū)呆子”，但我仍然喜愛(ài)在書(shū)海里暢游。
暑假里，我借來(lái)幾本書(shū)，其中一本《西游記》非常有趣，上面的人與事很搞笑，真想一下看完這本書(shū)?？墒牵?dāng)天的作業(yè)還沒(méi)做完呢！沒(méi)辦法，我只得“忍痛割愛(ài)”，先把作業(yè)做完了再說(shuō)。但爸爸知道我的脾氣，一直陪著我做作業(yè)。不一會(huì)兒，爸爸去辦事了，我想，我也應(yīng)該“休息”一下了，我便迅速拿出那本新書(shū)看了起來(lái)?？粗粗秩朊粤恕鋈?，只聽(tīng)一聲巨響，“啪”！原來(lái)爸爸在拍桌子呢！………不過(guò)事后，爸爸竟然忙里偷閑地陪我一起看完了書(shū)。
這就是我們這個(gè)充滿溫馨的三口之家，快樂(lè)、幸福使我總能感到家的溫暖。
2.我愛(ài)我家作文開(kāi)頭和結(jié)尾怎么寫(xiě)
我愛(ài)我的家。
作文（composition）是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文體裁包括：記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文（composition）是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文體裁包括：記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。
記敘文一般可分為記人、敘事、寫(xiě)景、詠物等幾種。記人，要表現(xiàn)人物的思想感情和性格；敘事，要寫(xiě)出事件所蘊(yùn)涵的意義，這些意義可以是政治思想方面的，也可以表達(dá)某種哲理，或某種情趣；寫(xiě)景，要通過(guò)景物描寫(xiě)表現(xiàn)出個(gè)人某種感情或深刻的感悟；詠物，或透露出世間人生的某種樂(lè)趣，或托物言志，表現(xiàn)對(duì)社會(huì)上某種人某種現(xiàn)象的情感。因此，我們寫(xiě)記敘文總會(huì)有一定的目的，總要表達(dá)一定的思想和感情，實(shí)際上就是我們平常所講的“文章的主題”。
主題是文章的靈魂，它像一根紅線貫串于文章的始終。沒(méi)有明確主題的記敘文，只能是一篇流水帳，所以要寫(xiě)好記敘文，就必須要明確“為何敘”，即主題要明確。要主題明確可注意三點(diǎn)：第一，要有積極意義，即確定的主題思想感情必須是健康的，有意義的。
3.我愛(ài)我家的作文開(kāi)頭和結(jié)尾
我家是個(gè)三口之家：爸爸、媽媽和我，很是溫馨。
愛(ài)看書(shū)的我書(shū)，是知識(shí)的海洋，是知識(shí)的寶庫(kù)，是人類進(jìn)步的階梯。正因?yàn)槿绱?，我最大的?ài)好便是看書(shū)。
路過(guò)書(shū)店時(shí)，那一本本油墨飄香的好書(shū)，就像在和我招手，讓我產(chǎn)生了想進(jìn)去買幾本好書(shū)的欲望。雖然，我還稱不上是“書(shū)呆子”，但我仍然喜愛(ài)在書(shū)海里暢游。
暑假里，我借來(lái)幾本書(shū)，其中一本《西游記》非常有趣，上面的人與事很搞笑，真想一下看完這本書(shū)?？墒?，當(dāng)天的作業(yè)還沒(méi)做完呢！沒(méi)辦法，我只得“忍痛割愛(ài)”，先把作業(yè)做完了再說(shuō)。
但爸爸知道我的脾氣，一直陪著我做作業(yè)。不一會(huì)兒，爸爸去辦事了，我想，我也應(yīng)該“休息”一下了，我便迅速拿出那本新書(shū)看了起來(lái)。
看著看著，又入迷了………忽然，只聽(tīng)一聲巨響，“啪”！原來(lái)爸爸在拍桌子呢！………不過(guò)事后，爸爸竟然忙里偷閑地陪我一起看完了書(shū)。這就是我們這個(gè)充滿溫馨的三口之家，快樂(lè)、幸福使我總能感到家的溫暖。
4.《我愛(ài)我的家 》作文結(jié)尾
篇一：我愛(ài)我家我有一個(gè)溫馨快樂(lè)的家。
老爸、老媽、哥哥和我，共同演奏著家庭和睦的交響曲。老爸年近五十，中等身材。
歲月的艱辛使他過(guò)早的露出了白發(fā)。老爸很孝順。
記得我小的時(shí)候，奶奶身體不好，老爸一邊辛勤地工作，一邊無(wú)微不至地照顧奶奶，日夜操勞，從無(wú)怨言。老爸也很勤勞，家中的一切總是被老爸收拾得井井有條。
特別是我家不大的院子中間那個(gè)生機(jī)勃勃的棚子，是老爸的杰作，也是我在小朋友中間炫耀的資本——棚子是老爸用鋼管在我家的天井中搭建起來(lái)的，每根鋼管互相交叉系牢，呈“田”字形，又涂上防銹漆，高高的，很漂亮。每到春暖花開(kāi)的季節(jié)，老爸把苦瓜呀、絲瓜呀、葫蘆呀等種子種在棚子兩邊的泥土里，等種子破土露芽，長(zhǎng)出嫩嫩的秧苗。
老爸為它們施肥、澆水，并用繩子把它們往棚子上邊引。經(jīng)老爸這么一弄，這些秧秧禾禾像著了魔似地爭(zhēng)先恐后往上爬，很快就布滿了整個(gè)棚子，并開(kāi)出五顏六色的花朵，結(jié)出各種形狀的果子，倒垂在棚子上。
很多小朋友和叔叔阿姨都來(lái)我家觀看。老媽勤勞賢惠，脾氣溫柔，人緣很好，家里家外操持得井井有條，是我家的主心骨。
哥哥是我們家的驕傲。今年大學(xué)剛畢業(yè)，又考上了武漢大學(xué)的研究生。
不過(guò)，哥哥不是書(shū)呆子，每逢假期回家，都會(huì)給我捎上幾本故事書(shū)和一些小禮物。我呢，是家中的寶貝。
老爸老媽對(duì)我最大的期望就是要我快樂(lè)地學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)！篇二：我愛(ài)我家花兒有個(gè)美麗的家，魚(yú)兒有個(gè)自在的家，我有一個(gè)溫暖的家。我的家在美麗的杭州八堡家園。
我家的客廳里有一臺(tái)大大的電視機(jī)。我的爺爺一有空閑，就會(huì)打開(kāi)電視機(jī)收看各種各樣的唱歌節(jié)目。
不但愛(ài)聽(tīng)，還會(huì)情不自禁得跟著唱。越唱越有勁，越唱越響亮……但是每次都跑調(diào)，引得我們哈哈大笑……在客廳的后面是寬敞的廚房，那是奶奶的天下。
每次吃奶奶做的梅干菜扣肉，我都能吃兩碗飯。我的爸爸很溫和，但是話太多。
特別是講起道理來(lái)，沒(méi)完沒(méi)了，就像和尚念經(jīng)一樣。我的老媽除了上班和做家務(wù)以外，最喜歡坐在房間的沙發(fā)上吃東西，而且怎么吃也吃不胖，讓人羨慕不已。
我的書(shū)房里擺著一臺(tái)漂亮的古箏。我最喜歡坐在那里練習(xí)古箏。
它能讓我彈奏出優(yōu)美的樂(lè)曲。爸爸老媽最喜歡坐在一旁聽(tīng)我彈奏樂(lè)曲，簡(jiǎn)直把我當(dāng)成了偶像。
我也很愛(ài)哭，老媽老是叫我小哭貓。但是我更愛(ài)笑，一不小心我就能笑得人仰馬翻。
你們聽(tīng)了是不是覺(jué)得哭笑不得呢？這就是我的家。我愛(ài)我家，因?yàn)槲业募沂强鞓?lè)的、溫暖的、是充滿歡聲笑語(yǔ)的。
