真讓我快樂(lè)的作文開(kāi)頭結(jié)尾(幫助人真讓我快樂(lè)的作文開(kāi)頭,結(jié)尾排比句)

1.幫助人真讓我快樂(lè)的作文開(kāi)頭,結(jié)尾排比句

“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間……”動(dòng)

聽(tīng)的歌聲讓我想起了一件事。

那天下午放學(xué)，我像往常一樣回家，但在路上，我看見(jiàn)了一件

女式外套。出于好奇，我把它撿了起來(lái)，卻只聽(tīng)“嘭”一聲，像是

有什么東西掉了。果然，是一部手機(jī)掉在了地上，我立刻把手機(jī)拿

了起來(lái).這時(shí)，我想：一定還有其它東西在衣服里。于是，我把外

套口袋掏了個(gè)遍，最終發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錢(qián)包。錢(qián)包里面竟有五百多塊錢(qián)

和兩張車(chē)票。

看著這些東西，我立刻犯傻了。這么多的錢(qián)，還有這么漂亮的

手機(jī)，要是還了，也舍不得。可是，如果我不還，又如何對(duì)得起胸

前的紅領(lǐng)巾，又如何對(duì)得起自己的心。望著那兩張車(chē)票，我最終決

定——還。

順著手機(jī)上的親人號(hào)碼一個(gè)一個(gè)地打過(guò)去，可他們卻都聲稱(chēng)無(wú)

法聯(lián)系失主，正當(dāng)我束手無(wú)策的時(shí)候，一個(gè)電話(huà)打了過(guò)來(lái)，我下意

識(shí)的接了。電話(huà)中，那人說(shuō)明她就是失主，我便立馬告訴她，我的

所在地址。

很快，有一輛自行車(chē)出現(xiàn)在了我的前方，她一眼就認(rèn)出了我手

上的那件衣服。認(rèn)是認(rèn)出來(lái)了，但也別想那么容易就過(guò)了我這關(guān)。

第一題：錢(qián)包中有些什么東西？回答：五百多塊錢(qián)，兩張車(chē)票以及

一些小玩意（大頭貼等）。第二題：錢(qián)分別如何放置？回答：右邊

有五百整，左邊有一張五十元和一些零錢(qián)。

我一連問(wèn)了她好幾個(gè)問(wèn)題，確認(rèn)了她就是失主后，我才把那些

東西——物歸原主。她拿回東西后，問(wèn)了我，我的學(xué)校和班級(jí)，以

及姓名，而我卻一笑過(guò)之。她見(jiàn)我不愿說(shuō)，也就不問(wèn)了，卻從包中

拿了五十元錢(qián)給我，我毅然決然的拒絕了。她也只好把錢(qián)收回去，

并連忙道謝。

看著她離去的背影，看著我胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾，我的心里無(wú)比

快樂(lè)！

2.初三,讓我很快樂(lè) 作文開(kāi)頭結(jié)尾

那一天讓我很快樂(lè)

年華似水，匆匆而逝.而那一天，卻被我凝聚成了永恒的記憶，因?yàn)槲艺一亓司媒?jīng)逝去的快樂(lè).

記得那是剛上中學(xué)的時(shí)候，學(xué)習(xí)的壓力驟然加大，每天，我都會(huì)望著零亂的筆記與層層疊疊的作業(yè)本發(fā)呆.蕩漾在發(fā)梢的青春，似乎也在被這些“冷酷”的作業(yè)本侵蝕.一個(gè)星期只有兩天的“空閑”，讓我不知所措.又是一個(gè)星期日，我破天荒地完成了所有的作業(yè).“出去散散心吧，”我想.

已經(jīng)很久沒(méi)有在我家的花園中散步了，我緩緩地踱著步，四下張望著.陽(yáng)光灑在了花園里的每一個(gè)角落，讓它們都煥發(fā)出勃勃的生機(jī)，與陽(yáng)光相輝相耀.陽(yáng)光也照在了我的身上，讓我也融入了花園曼妙的冬景中.“久違的和諧！”我輕輕地說(shuō).

“A!A！”我忽然聽(tīng)見(jiàn)了一陣急促地喊聲——是L!L是一個(gè)三年級(jí)的孩子，他有著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的身影與燦若晨星的眸子.我微笑著迎上去.

“姐姐，你終于出來(lái)了！我很想你呢……”

“是嗎？呵，姐姐很忙呀……”

他眨著一對(duì)淺碧粼粼的眼，忽然從后面伸出小手——

居然是一朵曇花！

“我家曇花剛開(kāi)了，媽媽說(shuō)，曇花一年才開(kāi)一次”，他略帶驕傲地說(shuō)，“媽媽還說(shuō)，曇花忍受了一年的風(fēng)霜雨雪，努力地積蓄著力量；忍受著平日里不為人知的痛苦，努力地生長(zhǎng)著花苞，直到某一天，綻放出所有的光彩……”

我接過(guò)那朵曇花，若有所思.曇花，不是痛并快樂(lè)著么？

或許，現(xiàn)在的我，也是一朵未來(lái)的曇花，在今日今時(shí)忍受著學(xué)習(xí)的壓力與痛苦……但是為了那一瞬的燦爛，我難道就不應(yīng)當(dāng)奮斗么？沒(méi)有一朵曇花會(huì)甘于平庸與安逸呀……

我回過(guò)神來(lái)，發(fā)現(xiàn)L正疑惑地望著我.可愛(ài)的小家伙！我不由自主地放聲大笑起來(lái).

“走吧，今天，姐姐陪你玩，不過(guò)，以后，姐姐還要戰(zhàn)斗哦！”我壞笑著，心中一片明媚.

“戰(zhàn)斗？……”他想了想，忽然笑了，“哈哈，我們走吧！”笑聲飄蕩在了花園中.

我們盡情地玩了半天.我的心中，充盈著希望與快樂(lè).是的，不僅是這一天，我的未來(lái)，也會(huì)充滿(mǎn)著奮斗的快樂(lè)，因?yàn)槲?，也是一朵有?mèng)的曇花，快樂(lè)的曇花呵.

3.去郊游真讓我開(kāi)心作文開(kāi)頭結(jié)尾

今天，我和爸爸、媽媽一起到鹽城丹頂鶴自然保護(hù)區(qū)去看丹頂鶴。一路上，我們經(jīng)過(guò)了射陽(yáng)林場(chǎng)，我第一次看到了成片的白樺林，它是那么的雄偉壯觀(guān)。

我們開(kāi)了四個(gè)多小時(shí)的車(chē)，終于來(lái)到了丹頂鶴自然保護(hù)區(qū)。下了車(chē)，一陣清涼的微風(fēng)吹來(lái)，感到非常舒心。買(mǎi)好票，我迫不及待地沖進(jìn)了保護(hù)區(qū)。剛進(jìn)門(mén)，高大的望鶴樓出現(xiàn)在我的眼前，我第一個(gè)跑上樓，來(lái)到樓頂，我眺望遠(yuǎn)方。只見(jiàn)湖中央有一個(gè)小島，上面有很多白天鵝、黑天鵝、鴛鴦。。丹頂鶴到底在哪里呢？我趕緊下樓去找，往前走了一會(huì)兒，突然，“丹頂鶴訓(xùn)練中心”幾個(gè)大字映入 我的眼簾，就連忙往那里跑去，我終于看到丹頂鶴了。丹頂鶴身上大多數(shù)是白色的羽毛，頭部、腿部和尾部的羽毛是黑色的，額頭上有一些紅色的羽毛，像一顆紅寶石，它的腿又細(xì)又長(zhǎng)，嘴巴又尖又細(xì)。就在這時(shí)，丹頂鶴飛起來(lái)了，它們展開(kāi)雙翅在空中自由飛翔，像一個(gè)個(gè)滑翔機(jī)從我頭頂飛過(guò)。我伸手去抓，可是太高了，丹頂鶴在空中飛了幾圈后，飛到了飼養(yǎng)員的身邊，他們用鮮活的小魚(yú)來(lái)喂丹頂鶴，它們吃得可香了，爸爸趕緊拿出相機(jī)拍照留念。

回家的時(shí)間到了，我們依依不舍地離開(kāi)了丹頂鶴自然保護(hù)區(qū)。經(jīng)過(guò)這次旅游，讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，還讓我見(jiàn)到了十分想見(jiàn)的一種動(dòng)物！我心里感到非常激動(dòng)！

4.去郊游真讓我開(kāi)心作文開(kāi)頭結(jié)尾

今天，我和爸爸、媽媽一起到鹽城丹頂鶴自然保護(hù)區(qū)去看丹頂鶴。

一路上，我們經(jīng)過(guò)了射陽(yáng)林場(chǎng)，我第一次看到了成片的白樺林，它是那么的雄偉壯觀(guān)。 我們開(kāi)了四個(gè)多小時(shí)的車(chē)，終于來(lái)到了丹頂鶴自然保護(hù)區(qū)。

下了車(chē)，一陣清涼的微風(fēng)吹來(lái)，感到非常舒心。買(mǎi)好票，我迫不及待地沖進(jìn)了保護(hù)區(qū)。

剛進(jìn)門(mén)，高大的望鶴樓出現(xiàn)在我的眼前，我第一個(gè)跑上樓，來(lái)到樓頂，我眺望遠(yuǎn)方。只見(jiàn)湖中央有一個(gè)小島，上面有很多白天鵝、黑天鵝、鴛鴦。

丹頂鶴到底在哪里呢？我趕緊下樓去找，往前走了一會(huì)兒，突然，“丹頂鶴訓(xùn)練中心”幾個(gè)大字映入 我的眼簾，就連忙往那里跑去，我終于看到丹頂鶴了。

丹頂鶴身上大多數(shù)是白色的羽毛，頭部、腿部和尾部的羽毛是黑色的，額頭上有一些紅色的羽毛，像一顆紅寶石，它的腿又細(xì)又長(zhǎng)，嘴巴又尖又細(xì)。就在這時(shí)，丹頂鶴飛起來(lái)了，它們展開(kāi)雙翅在空中自由飛翔，像一個(gè)個(gè)滑翔機(jī)從我頭頂飛過(guò)。

我伸手去抓，可是太高了，丹頂鶴在空中飛了幾圈后，飛到了飼養(yǎng)員的身邊，他們用鮮活的小魚(yú)來(lái)喂丹頂鶴，它們吃得可香了，爸爸趕緊拿出相機(jī)拍照留念。 回家的時(shí)間到了，我們依依不舍地離開(kāi)了丹頂鶴自然保護(hù)區(qū)。

經(jīng)過(guò)這次旅游，讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，還讓我見(jiàn)到了十分想見(jiàn)的一種動(dòng)物！我心里感到非常激動(dòng)。

5.

讀書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)

我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)和豐富的課外知識(shí)。媽媽常說(shuō)我是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，一旦泡在書(shū)里就起不來(lái)。的確是這樣啊，數(shù)的海洋里有著數(shù)不清的知識(shí)，就是在那里，我知道了神奇美麗的夜光樹(shù)，神秘起義的狼患，以及南北兩極特有的北極光等。

小時(shí)，我時(shí)常偎依在媽媽?xiě)牙铮邓{(lán)的天空，聽(tīng)媽媽講著書(shū)里《丑小鴨》的故事，那迷人的故事，常常使我在五彩繽紛的童話(huà)故事里流連忘返。漸漸的，我長(zhǎng)大了，聽(tīng)童話(huà)故事已不能滿(mǎn)足如饑似渴的我了，強(qiáng)烈的求知欲使我捧起漫畫(huà)書(shū)，小小的書(shū)里，精彩的故事清情節(jié)深深吸引著我。歲月如流水，我讀了多少本書(shū)，就連我自己也數(shù)不清了。我曾為被黑暗社會(huì)所吞沒(méi)的小音樂(lè)家揚(yáng)科哭泣過(guò)，也曾為被奸臣所害的楊家將仇恨過(guò)……可我還是快樂(lè)的，因?yàn)樽x書(shū)也陶冶了我的情操，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的知識(shí)。書(shū)，像是一葉小舟，載著我在知識(shí)的海洋里遨游；書(shū)，像是一片風(fēng)帆，讓我頂著風(fēng)雨不斷努力；書(shū)，像是一艘飛船，讓我漫游世界，探索大自然的奧妙。書(shū)，像滲透過(guò)來(lái)的陽(yáng)光，時(shí)刻都能帶給人快樂(lè)，我呢，當(dāng)然是它最忠實(shí)的讀者。書(shū)，像我的知心朋友一樣，在我有困難時(shí)，會(huì)幫助我；不開(kāi)心時(shí)，會(huì)給我?guī)?lái)歡樂(lè)；苦惱時(shí)，會(huì)安慰我……書(shū)，更像一盞永不熄滅的燈火，在遠(yuǎn)處召喚我，牽引我，讓我在知識(shí)的海洋里隨心所欲，讓我在智慧的天空里盡情歡笑，教我去品味真正的人生，讓我在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體會(huì)快樂(lè)。

書(shū)，不僅給我?guī)?lái)了快樂(lè)，還給予我豐富的課外知識(shí)，使我理解了“梅花香自苦寒來(lái)”的深刻含義，懂得人間的真、善、美、假、惡、丑，明白了許多做人的道理，我想擁有豐富的知識(shí)，也是擁有一種快樂(lè)吧！

總之，讀書(shū)帶來(lái)了快樂(lè)，它會(huì)在我生命的航線(xiàn)里延伸延伸……

6.作文快樂(lè)開(kāi)頭結(jié)尾

1、開(kāi)頭：

快樂(lè)，是那洋溢在臉上的笑容；快樂(lè)，是那埋藏在心中的甜蜜；快樂(lè)，是那烙印在手心的回憶.我的快樂(lè)，是那XXXX（根據(jù)下文內(nèi)容，加一句.）

結(jié)尾：

每個(gè)人，都會(huì)擁有自己的快樂(lè)，無(wú)論你多么悲傷，多么孤獨(dú)，多么敏感，你都會(huì)有屬于自己的快樂(lè).只要你相信，快樂(lè)永遠(yuǎn)在你心中.2、開(kāi)頭：快樂(lè)，猶如一碗清湯，讓我再困難的時(shí)候，微笑面對(duì)；快樂(lè)，猶如一碗淡茶，讓我再傷心的時(shí)候，忘掉憂(yōu)傷；快樂(lè)，猶如一縷清香，讓我再煩惱的時(shí)候，把它拋到九霄云外?？墒?，對(duì)我來(lái)說(shuō)，快樂(lè)到底是什么呢？

結(jié)尾（這個(gè)要看你寫(xiě)什么樣的快樂(lè)了，不管怎樣，點(diǎn)題就好?。?/p>

謝謝你！xxx，你讓我找到了快樂(lè)，找到了屬于我自己真正的快樂(lè)！

人的一生，會(huì)有許許多多的期盼、夢(mèng)想……然而，有許多的時(shí)候不會(huì)成為令人陶醉的現(xiàn)實(shí)。這時(shí)我們應(yīng)該淡泊地對(duì)待自己夢(mèng)寐以求而終未得到的東西，更好地珍惜自己所能夠擁有的，就會(huì)發(fā)現(xiàn)在自己的生活中，多了一份人生的快樂(lè)，少了一些心靈的重負(fù)。原來(lái)得到幸福快樂(lè)并不是很難，只要你善于去發(fā)現(xiàn)。

我衷心的希望，此資料對(duì)您有幫助~~~

7.作文

那件事真讓我難忘 記得在我上三年級(jí)的時(shí)候，發(fā)生了一件令我難忘的事。

有一天中等，外婆給我?guī)琢；ㄉ?，讓我在上學(xué)的路上吃，在路上我可悠閑了――一邊欣賞風(fēng)景，一邊津津有味地吃著花生米。這時(shí)突然從一個(gè)小巷子里竄出了一條大狼狗，它對(duì)著我狂叫不止，我害怕極了，便把所有的花生都扔給了它，它吃完了還不肯走，我都快急哭了，沒(méi)辦法，只好腳底下抺油――溜之大吉。

我一邊狂奔，一邊還不時(shí)的回頭看看，看看它有沒(méi)有追上我，慢慢地，它離我越來(lái)越近了；一米！半米！竟然跟上我了！當(dāng)時(shí)我驚訝得居然停了下來(lái)，狼狗在我周?chē)D(zhuǎn)了一圈，又聞了聞。我嚇得大氣都不敢喘，絕望得閉上眼睛，唉！聽(tīng)天由命吧。

幸好狗的主人即時(shí)跑來(lái)了，要不然也不知是什么下場(chǎng)呢！，我再一摸頭，真是大汗淋漓啊…… 這件事真令我難忘。

8.令我快樂(lè)的一件事,,好的開(kāi)頭結(jié)尾 ,各50字

有人問(wèn)快樂(lè)在那里？快樂(lè)是什么？其實(shí)快樂(lè)是一個(gè)無(wú)形的東西，可它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在你身邊。

快樂(lè)好比是一只可愛(ài)的小狗，它會(huì)給你帶來(lái)歡樂(lè)；快樂(lè)好比是媽媽親手織的一件毛衣，它會(huì)給你帶來(lái)溫暖；快樂(lè)好比是老師提醒自己的一句話(huà)，它會(huì)給你帶來(lái)進(jìn)步。 在一個(gè)早上，小紅很早就起來(lái)了，由于要參加省里的一個(gè)朗誦比賽，所以她每天都很早起床朗誦，可是小紅很苦惱，雖然她的學(xué)習(xí)成績(jī)很優(yōu)越，可是她覺(jué)得她沒(méi)有快樂(lè)，好象快樂(lè)離她很遙遠(yuǎn)，學(xué)校的一些比賽，還有爸媽怕我有一點(diǎn)松懈成績(jī)就會(huì)退步，所以一有時(shí)間就給我報(bào)這個(gè)補(bǔ)習(xí)班那個(gè)補(bǔ)習(xí)班，不讓我有一點(diǎn)休息的時(shí)間只讓我讀書(shū)，所以小紅覺(jué)得她沒(méi)有快樂(lè)，她只有讀書(shū)學(xué)習(xí)。

小紅背起書(shū)包就往學(xué)校走，可腦子里還在想著那件事，這時(shí)班主任走了過(guò)來(lái)看見(jiàn)小紅這么苦腦得樣子，就問(wèn)她：“怎么啦小紅？是遇到什么問(wèn)題，還是身體有哪里不舒服？有什么事一定和老師講知道嗎，還有你不能因?yàn)楸荣惗蹓牧俗约荷眢w，身體是最重要了！”小紅聽(tīng)完老師的話(huà)突然感到好快樂(lè)好溫鑫，她終于明白快樂(lè)其實(shí)并不復(fù)雜，它就象一句關(guān)心的話(huà)一樣簡(jiǎn)單。小紅笑著對(duì)老師說(shuō)：“老師我沒(méi)事，謝謝老師的關(guān)心，老師再見(jiàn)，小紅開(kāi)心的走了，老師也點(diǎn)了點(diǎn)頭走了。

其實(shí)快樂(lè)就這么簡(jiǎn)單，小紅也明白了：沒(méi)有人沒(méi)有快樂(lè)，只有人不會(huì)珍惜快樂(lè)！。

9.那天我真快樂(lè) 初一作文開(kāi)頭和結(jié)尾一定要寫(xiě)的好的

那天我真快樂(lè)

我有許多使我開(kāi)心的事，可是，惟獨(dú)我在書(shū)畫(huà)征文大賽中獲得金獎(jiǎng)這件事，讓我久久不能忘懷。

2006年9月1日，我從老師那接過(guò)一本藍(lán)色封面的書(shū)，封面上“獲獎(jiǎng)證書(shū)”四個(gè)大字顯得格外突出，我壓制不住內(nèi)心的喜悅和激動(dòng)打開(kāi)一看，有一張“中國(guó)當(dāng)代優(yōu)秀青少年書(shū)畫(huà)家”的資格證書(shū)和我在中華情海內(nèi)外青少年書(shū)畫(huà)征文大賽的獲獎(jiǎng)證書(shū)，上面清楚的寫(xiě)明我的書(shū)法作品獲得金獎(jiǎng)。一路上，我?guī)缀跏翘厝ァ＜?dòng)以后我又開(kāi)始納悶了，到底是哪一次比賽，我去問(wèn)了媽媽?zhuān)瑡寢屖智宄母嬖V我，是暑假去參加的。

媽媽一說(shuō)，我想起來(lái)了，暑假的一天，徐老師給我一張通知書(shū)，上面寫(xiě)明了是去參加全國(guó)比賽，我十分的激動(dòng)，可媽媽卻問(wèn)徐老師一句掃興的話(huà)：“文黎的書(shū)法水平，可以嗎？”媽媽的話(huà)說(shuō)中了我的要害，我還真有點(diǎn)擔(dān)心這個(gè)問(wèn)題，可徐老師的回答又讓我信心百倍，他說(shuō)：“他們幾個(gè)沒(méi)問(wèn)題！”我的心情頓時(shí)開(kāi)朗起來(lái)，從我知道要去參加比賽。我就得下定決心，一定要爭(zhēng)個(gè)“獎(jiǎng)”過(guò)來(lái)給媽媽看看。所以那些天我練得特別認(rèn)真，終于要寫(xiě)書(shū)法作品了，平時(shí)我寫(xiě)書(shū)法根本不緊張，可我清楚地記得那次我寫(xiě)書(shū)法的時(shí)候手抖得特別厲害，寫(xiě)得特別的慢，當(dāng)然寫(xiě)得也很不錯(cuò)，徐老師給我的作品上蓋上了我的印章，看著我寫(xiě)的書(shū)法心里有一絲自豪、成就感，等作品交上去了，我們基本上天天都在問(wèn)徐老師有沒(méi)有結(jié)果。徐老師一次又一次地回答：“沒(méi)有?！?

直到有一次上課，徐老師把獎(jiǎng)狀送到我面前，打開(kāi)一看“金獎(jiǎng)”兩個(gè)字跳入我眼里，金獎(jiǎng)表示第一名，我突然想到了什么，跑到媽媽面前讀了一遍獎(jiǎng)狀，我特地把金獎(jiǎng)兩個(gè)字讀重音，媽媽也十分高興。

從此，我對(duì)毛筆書(shū)法更有興趣了，目的就是為了我能再次獲獎(jiǎng)，再次讓媽媽開(kāi)心，再次讓我開(kāi)心。這就是我最高興的一件事！

行嗎？