分手時(shí)我想說(shuō)聲謝謝作文開(kāi)頭(分手時(shí),我想說(shuō)聲謝謝你初中作文寫(xiě)友情的或是親情的開(kāi)頭結(jié)尾就OK)
1.分手時(shí),我想說(shuō)聲謝謝你初中作文寫(xiě)友情的或是親情的開(kāi)頭結(jié)尾就OK
親情：1.在最無(wú)助的人生路上，親情是最持久的動(dòng)力，給予我們無(wú)私的幫助和依靠；在最寂寞的情感路上，親情是最真誠(chéng)的陪伴，讓我們感受到無(wú)比的溫馨和安慰；在最無(wú)奈的十字路口，親情是最清晰的路標(biāo)，指引我們成功到達(dá)目標(biāo)。
2.簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，親情只是一個(gè)由幾根樹(shù)枝搭起的小巢。 但我更小，可以一下子輕快地鉆進(jìn)去，里面有一碗水，涼涼的，甜甜的，滋潤(rùn)我干渴的靈魂；里面有一袋鼓鼓的，香香的，填飽我無(wú)止盡的欲望；里面有一張床，軟軟的，暖暖的，撫慰我莫名的憂傷；里面還有一盆花，一幅畫(huà)，一首詩(shī)，綴著些叮嚀，嵌著些囑托……這就是親情，一個(gè)小小的巢，使我不斷地長(zhǎng)大。
3.親情，是一把斜背著的吉它，越到情深處，越能撥動(dòng)你的心弦；親情，是一掛藤蘿，不管你身在何方，它總是緊緊牽著你的手；親情，是一串掛在頸間的鑰匙，打開(kāi)的是一扇扇憂郁的門(mén)窗。親情，就在眉眼顧盼間，淺淺的微笑里，就在我那一首抒情的小曲中。
4.親情，是木蘭替父的故事；親情，是孟母三遷的佳話；親情，是阿炳二泉映月的旋律。5.親情是雨，帶走煩燥，留下輕涼；親情是風(fēng)，吹走憂愁，留下愉快；親情是太陽(yáng)，帶走黑暗，留下光明。
親情是最偉大的，不管你快樂(lè)，沮喪，痛苦，彷徨，它永遠(yuǎn)輕輕地走在你的路上，悄悄地伴著你的一生。 6.沒(méi)有“白頭生死鴛鴦浦”的轟轟烈烈，卻也使“夕陽(yáng)無(wú)語(yǔ)為之動(dòng)”；沒(méi)有“在天愿作比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝”的海誓山盟，卻也是“天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，血脈相連無(wú)絕期”的亙古永恒；沒(méi)有“身似門(mén)前雙柳樹(shù)，枝枝葉葉不相離”的長(zhǎng)相守，卻有“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的默默祝愿……飄落的雪花帶不走凝固的記憶，穿越時(shí)空的凝重進(jìn)入不會(huì)老去的歲月，蓓蕾般地默默等待，夕陽(yáng)般地戀戀不舍，在心的遠(yuǎn)景里，在靈魂深處折射出兩個(gè)字。
[Page]——“親情。7.親情是樹(shù)，每個(gè)人都是它的一條根，讓它吸收營(yíng)養(yǎng)永葆青春；親情是河，每個(gè)人都是它的一條支流，讓它永不干涸澎湃向前；親情是火，每個(gè)人都是它的一根木柴，讓它永不熄滅溫暖四方。
8.面對(duì)失敗和挫折，親情是一劑良藥，填補(bǔ)你那失落的心，然后重整旗鼓，這是一種勇氣；面對(duì)誤解和仇恨，親情是一杯涼水，澆滅你那心頭的火，然后坦然面對(duì)，這是一種達(dá)觀；面對(duì)贊揚(yáng)和奉承，親情是一把錐子，刺破你那虛無(wú)的夢(mèng)，然后不斷進(jìn)取，這是一種警示；面對(duì)煩惱和憂愁，親情是一陣輕風(fēng)，吹去你那雜亂的思緒，然后平和釋然這是一種境界。 9.親情如水，使紛繁經(jīng)過(guò)過(guò)濾變得純凈；親情似火，使平淡通過(guò)煅燒日顯棱角；親情是詩(shī)，使乏味經(jīng)過(guò)修飾達(dá)到一種意境。
親情，生命永恒的動(dòng)力。10.親情猶如一江剪不斷的春水，流動(dòng)的是游子心中永遠(yuǎn)的思念；親情猶如一丘數(shù)不盡的細(xì)沙，沉淀的是長(zhǎng)年堆積的牽掛；親情猶如夜空中那顆北斗，指引的是那迷路的羔羊回家的方向。
11.親情是什么？是甘甜的乳汁，哺育我們成長(zhǎng)；是明亮的雙眸，指引我們前進(jìn)；是溫柔的話語(yǔ)，呵護(hù)我們的心靈；是嚴(yán)厲的責(zé)罰，督促我們改錯(cuò)。我們離不開(kāi)親情，有如高飄的風(fēng)箏掙不脫細(xì)長(zhǎng)的繩線；我們依賴親情，有如瓜豆的藤蔓纏繞著竹節(jié)或籬笆；我們擁有親情，有如寒冷的小麥蓋上了潔白的雪被，溫暖如春，幸福如蜜。
12.當(dāng)生命的第一聲號(hào)角吹響，親情就是那蕩漾在母親眼眶中的淚水，是那綻放在父親臉的笑痕；當(dāng)生命之舟開(kāi)始擺渡時(shí)，親情就是那撥動(dòng)著清水推動(dòng)小船向前的雙槳，是那守候在空中為小船指航的燈塔；當(dāng)生命之舟即將靠岸，親情就是那靜靜的港灣，是那擁抱著你的那默默的流水。 13.親情就是父親揚(yáng)起的手掌，顫動(dòng)的雙唇和恨鐵不成鋼的怒容；親情就是母親灼灼的淚水，柔情的呼喚，和溫暖舒適的懷抱；親情就是子女肯定的目光，尊敬的語(yǔ)言，和一份小小的禮物。
親情的船要靠在愛(ài)的港灣，親情的樓要建在愛(ài)的基石；親情的泉要流在愛(ài)的大地，親情的星要亮在愛(ài)的蒼穹，親情的花要開(kāi)在愛(ài)的園圃。 14.親情是長(zhǎng)白山頂?shù)姆e雪，簡(jiǎn)潔卻永恒；親情是底格里斯河的流水，輕柔卻又悠長(zhǎng)；親情是西西里島的那輪落日，纏綿卻又絢爛；親情是美索不達(dá)米亞平原的碑文，模糊卻又雋永。
親情，親情！親情……超越了時(shí)空，編織了人生最美麗的彩虹。15.親情，就像一滴春日里的甘露，總能在悲愴的歲月里，鮮活懷舊者那風(fēng)干的記憶；親情就像一片夏日里的綠蔭，總能在炎炎烈日中，撐起迷茫者的藍(lán)天；親情，就像一縷秋日里的陽(yáng)光，總能在蕭瑟的風(fēng)雨中，溫暖失落者的心田；親情就像一場(chǎng)冬日里的白雪，總能在污濁的旅途中，滌盡跋涉者的征塵。
它就是這樣，沒(méi)有雜質(zhì)，沒(méi)有距離，更沒(méi)有虛偽，僅僅是相通的血脈間彼此默默地相互關(guān)懷。16.親情是一股涓涓的細(xì)流，給心田帶來(lái)甜甜的滋潤(rùn)；親情是一縷柔柔的陽(yáng)光，讓冰凍的心靈無(wú)聲溶化；親情是一個(gè)靜靜的港灣，讓遠(yuǎn)航的疲憊煙消云散。
親情是父母額上增多的白發(fā)，是父母眼中無(wú)限的關(guān)懷和盼望，親情是黑暗中的一束燈光，給你的無(wú)可替代的家的感覺(jué)與溫馨。是的，世間最美的感情便是人間的親情17.親情，是你生病時(shí)的探望與呵護(hù)，她使你在黑暗里感受到陽(yáng)光的溫暖，增強(qiáng)你戰(zhàn)勝病魔的決心；親情，是你頓挫時(shí)的鼓勵(lì)與支持，她使你在。
2.分手時(shí)我想說(shuō)聲謝謝你作文
【朋友】本不該有那么重要，朋友又的確那么重要。生命里或許可以沒(méi)有感動(dòng)、沒(méi)有勝利。沒(méi)有其他的東西，但不能沒(méi)有的是朋友。
【朋友】是可以一起打著傘在雨中漫步；是可以一起在海邊沙灘上打個(gè)滾兒；是可以一起沉溺于某種音樂(lè)遐思；是可以一起徘徊于書(shū)海暢游；朋友是有悲傷我陪你一起掉眼淚，有歡樂(lè)我和你一起傻傻的笑······
【朋友】不一定常常聯(lián)系，但也不會(huì)忘記，每次偶爾念起，還是感覺(jué)那么溫暖、那么親切、那么柔情；朋友是把關(guān)懷放在心里，把關(guān)注藏在眼底；朋友是相伴走過(guò)一段又一段的人生，攜手共度一個(gè)又一個(gè)黃昏；朋友是想起時(shí)平添喜悅，憶及時(shí)更多溫柔。
朋友如醇酒，味濃而易醉；朋友如花香，淡雅且芬芳；朋友是秋天的雨，細(xì)膩又滿懷詩(shī)意。
【朋友】是十二月的梅，純潔又傲然挺立。朋友不是畫(huà)，它比畫(huà)更絢麗；朋友不是歌，它比歌更動(dòng)聽(tīng)；朋友應(yīng)是那意味深長(zhǎng)的散文，寫(xiě)過(guò)昨天又期待未來(lái)。
【朋友】的美不在來(lái)日方長(zhǎng)；朋友最真是瞬間永恒、相知?jiǎng)x那；朋友的可貴不是因?yàn)樵煌哌^(guò)的歲月，朋友最難得是分別以后依然會(huì)時(shí)時(shí)想起，依然能記得：你，是我的朋友。
有【朋友】的日子里總是陽(yáng)光燦爛，花朵鮮艷；有朋友的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)擁有了一切。我們可以失去很多，但不能失去的是朋友。朋友也許并不能成為一段永恒，朋友也許只是你生命中某段時(shí)間的一個(gè)過(guò)客，但因?yàn)檫@份緣起緣滅，更使生命變得美麗起來(lái)，朋友的情感更加生動(dòng)和珍貴。即使沒(méi)有將來(lái)又有何妨？至少，曾經(jīng)我與你一起走過(guò)朋友的路。
你看到了嗎？我的【朋友】，我會(huì)默默的祝福你！*^_^*
*^_^*
*^_^*
謝謝你
我的朋友！
3.求【分手時(shí),我想說(shuō)聲謝謝你】的作文
分手時(shí)，我想說(shuō)聲謝謝你
后操場(chǎng)的雨：
你好嗎？
很快我就要走了。別難過(guò)，我們畢竟是有緣的，回憶起我們的相遇，是那么偶然——我敢說(shuō)，我是你存在以來(lái)的第一個(gè)朋友吧？
謝謝你，在初一時(shí)的一個(gè)百無(wú)聊賴的課間驟然降臨，那時(shí)風(fēng)很大，沒(méi)什么同學(xué)敢往通向后操場(chǎng)的通道擠，怕被淋著。我來(lái)了，一開(kāi)始是被你打在操場(chǎng)上濺起的水泡吸引的——小時(shí)候，就喜歡在大雨天蹲在避雨處看水泡，所以當(dāng)你捎來(lái)它作見(jiàn)面禮時(shí)，我就對(duì)你產(chǎn)生了大大的好感——我索性像小時(shí)侯一樣蹲下來(lái)，看著，風(fēng)那么大，操場(chǎng)上積的水被卷起，像湖面一樣——謝謝你，讓我回到了小時(shí)侯。
沒(méi)想到的是，初二你又來(lái)了，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)大大的驚喜。那節(jié)體育課上了一半，就下起了傾盆大雨，同學(xué)們?cè)僮詈笸读藥讉€(gè)籃球，還是鉆回了課室。我怎么能拒絕上門(mén)找我的好朋友呢？雨，不比上次??；風(fēng)，不比上次弱。水泡依然那么大，砸在操場(chǎng)上那么響，水面依然像湖面。而不同的是，這次我注意到了你還給了我一份秘密禮物——屋檐下的積水。我沒(méi)有猶豫，鞋子好久沒(méi)有濕過(guò)了，上了初中后，我就見(jiàn)水就繞，不像小時(shí)侯一樣愛(ài)踩水。我“噼里啪啦”地踩起了水。在一陣清涼透過(guò)鞋子傳到腳上的一瞬間，我的視線模糊了——久違的感覺(jué)啊！又回到被喻為“野孩子”的時(shí)候了！走起路來(lái)“吱吱”的聲音，永遠(yuǎn)留下腳印的濕鞋——謝謝你，讓我回到了小時(shí)侯。
還記得我們約定過(guò)嗎？——你當(dāng)然記得，因?yàn)?，今年你?lái)了。
曾在夢(mèng)中對(duì)天大喊：“后操場(chǎng)的雨！你不許違約！”
想不到，最終違約的人是我。
無(wú)奈的初三。我期待你，整整一年，就因?yàn)檫@個(gè)“初三”。課間總被拖堂占據(jù)，好不容易一節(jié)體育課你“啪啦啪啦”地來(lái)找我，我卻因初三不得不在老師的喝令下回去上自習(xí)——在離操場(chǎng)這么遠(yuǎn)的地方。雨，依然那么大；風(fēng)，依然那么猛?？伤菽?？水面呢？
教室里那么安靜，同學(xué)們是一副上戰(zhàn)場(chǎng)前的嚴(yán)肅，只有翻書(shū)和寫(xiě)字的聲音。你用力打著操場(chǎng)，我知道，你在叫我：“快出來(lái)呀！我等了一年才等到今天的！”我沒(méi)應(yīng)?！澳阍趺戳耍磕阍趬?mèng)中喊的我都聽(tīng)到了！——你為什么不出來(lái)見(jiàn)我？我又給你帶了禮物哦！”
我抬起頭，望著窗外。心中默念，對(duì)不起。我不是不喜歡你的禮物，雨，對(duì)不起。
你很失望，對(duì)嗎？因?yàn)槟阏f(shuō)：“我等了這么久，你卻……”
能繼續(xù)等我嗎？雨。
“……等，一定等！”
謝謝你，那么守約；謝謝你，一直等我。
太陽(yáng)還是在放學(xué)之前把你趕走了。我默默踱到充滿放學(xué)后的歡笑的操場(chǎng)，沒(méi)有你，只有地面上一灘一灘的水——不像湖。
站在操場(chǎng)，只對(duì)太陽(yáng)說(shuō)不想被左右。本來(lái)討厭下雨的天空，直到聽(tīng)見(jiàn)它說(shuō)要等我。
雨，請(qǐng)不要怪我，不要失望，你說(shuō)等我，我不敢肯定能否在最后的三個(gè)月里守約。而這三個(gè)月一過(guò)，我就再也不能穿著這兒的校服，站在通向后操場(chǎng)的通道口慢慢在一片安逸中跟你見(jiàn)面了。以后，還會(huì)有人需要你的禮物，還會(huì)有人跟你約定，還會(huì)有人在淚中與你告別。
雨，謝謝你，讓我回到了小時(shí)候，謝謝你，堅(jiān)持了三年沒(méi)有違約，謝謝你，答應(yīng)等我。
分手時(shí)，我想說(shuō)聲謝謝你，我是含著淚寫(xiě)完這封信的，這是我給你唯一的禮物。一封布滿成長(zhǎng)之淚的信。
謝謝你，謝謝你，雨。
謝謝你，給了我一個(gè)完整的三年。
祝
盡快遇上第二個(gè)知己。
你的一號(hào)朋友
在一個(gè)沒(méi)有你的日子里
4.作文 600字 分手時(shí)我想說(shuō)聲對(duì)不起/謝謝你
分手時(shí)我想說(shuō)聲對(duì)不起
親愛(ài)的皮老師，我有許多話想對(duì)您說(shuō)，正好就接著這個(gè)作文的方式一下子就都倒出來(lái)吧！
您帶我們六（3）班集體同學(xué)從起跑線出發(fā)，向終點(diǎn)跑去。我們已經(jīng)跑完了六年的路程，等待我們的是更坎坷，更難走的路程，您細(xì)心地帶我們打好基礎(chǔ)，不厭其煩地一次又一次教育我們。我我們班有些同學(xué)卻不明白您的苦心，上課不聽(tīng)講，上課做小動(dòng)作，上課說(shuō)話，甚至有的同學(xué)還在背后說(shuō)您的壞話，您知道了非常生氣，但還是耐心的教育他們。我們總是不太聽(tīng)話，不懂您的苦心，我要向你說(shuō)聲：“我們辜負(fù)了您的一片苦心，對(duì)不起，皮老師?！?/p>
皮老師，記得那次隊(duì)列和兩套操比賽的時(shí)候，您陪著我們一起練習(xí)，不管天氣怎么樣。而且，我們哪個(gè)地方做得不好，有什么不對(duì)的地方，您立即提出了讓我們改正，忙來(lái)忙去，很累，但還是一直陪我們練到結(jié)束?？墒?，我們總是怕熱，怕累，總是抱怨您為什么總讓我們練習(xí)。我們忽略了您的好意，忽略了您的感受。為此，我要向您說(shuō)聲：“我們不應(yīng)該抱怨，對(duì)不起，皮老師?！?/p>
親愛(ài)的皮老師，我們做了許多應(yīng)該道歉的事情，希望您都能原諒我們。
5.分手時(shí)我想說(shuō)聲
分手時(shí)，我想說(shuō)聲謝謝有些東西只有失去了，才知道珍惜；只有將要失去的時(shí)候，才知道那是一段美好的回憶。
我親愛(ài)的老師，我們相處的時(shí)間不多了，在此我想向您說(shuō)聲謝謝！感謝您對(duì)我的關(guān)懷、培育和照顧。時(shí)間流逝飛快，三年的初中生活馬上就要結(jié)束了，我們也馬上就要離開(kāi)了這曾經(jīng)讓您歡樂(lè)，也讓您煩惱，還給您過(guò)許多美好回憶的學(xué)校了，我們還真有點(diǎn)不舍。
親愛(ài)的老師，我很想對(duì)您說(shuō)聲謝謝，可我卻沒(méi)有那么大的勇氣。請(qǐng)?jiān)徫业哪懬印?/p>
因?yàn)槲視?huì)把您對(duì)我的恩情永遠(yuǎn)的銘刻在心。老師就像自己的爸爸媽媽一樣愛(ài)我們，天天隨著我們?cè)绯鐾須w，還天天為我們操盡了心，本來(lái)很年輕的您，看起來(lái)卻蒼老了許多。
當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，別人都在休息，只有您在燈下批改著我們雜亂的作業(yè)，細(xì)心的為我們改過(guò)每一道錯(cuò)題，而我們卻不知，如果能將作業(yè)寫(xiě)整齊一點(diǎn)，細(xì)心一點(diǎn)就可以為您省去許多工作。我們得一點(diǎn)小病就請(qǐng)假不來(lái)了，而您卻為了不耽誤我們的課程，即使是自己生病了，也帶病上課，而我們卻不知您這樣做對(duì)身體健康十分不好。
記得有一次，我作業(yè)沒(méi)有完成，您懲罰了我，讓我把作業(yè)拿到外面去寫(xiě)，讓我在同學(xué)面前丟盡了面子。那時(shí)，我的確很生氣您的做法，但是，從那以后我再也沒(méi)有過(guò)沒(méi)完成作業(yè)的現(xiàn)象，我這才知道了老師您的良苦用心。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”多么偉大的高尚情操??！老師您像辛勤的園丁，不辭辛勞的哺育我們成長(zhǎng)，可是您卻不求回報(bào)，有時(shí)甚至連我們送給您的一件小禮物也不接受，多么值得人去尊敬??！老師，我想對(duì)您說(shuō)聲謝謝！，請(qǐng)您理解我不能當(dāng)面對(duì)您說(shuō)。
我會(huì)記住我們之間這段濃濃的師生情，它將會(huì)成為我最美好的回憶，讓我回味無(wú)窮。
6.分手時(shí),我想說(shuō)聲謝謝你作文200周記
分手時(shí)，我想說(shuō)聲謝謝你默默地我們分手，正如當(dāng)初我們默默地相識(shí)，不帶走一片云彩，只為你留下深深地祝福，并向你道一聲謝謝！時(shí)間的流水永不停歇地朝著前方流去，沖蝕著我的生活，帶走了太多太多。
我劃著小船，逆流而上，尋找昔日的自己。忽然，在一個(gè)黑暗的角落里發(fā)現(xiàn)了曾無(wú)知的自己。
剛升入初中那會(huì)，多少還有點(diǎn)童年時(shí)的幼稚，整天傻乎乎的，并不知道此時(shí)的任務(wù)有多么艱巨，肩上的擔(dān)子有多重，以致于整天只知道一個(gè)勁地玩，根本不關(guān)心自己的學(xué)習(xí)，哪怕是考試不及格。就這樣渾渾噩噩地過(guò)了半學(xué)期，因?yàn)樽约旱臒o(wú)所事是，很榮幸地獲得全科掛花的大獎(jiǎng)。
但是，自己卻毫無(wú)悔改的意思，直到他的出現(xiàn)，才讓我大徹大悟。那天，一向?qū)ξ也粷M的班主任老師突然叫我去辦公室，去辦公室的路上，我心里想：學(xué)習(xí)成績(jī)這么差，被老師批評(píng)肯定是在所難免的了。
到了辦公室，老師并沒(méi)有罵我，只是耐心地為我講解了最近幾天作業(yè)中的錯(cuò)題，還說(shuō)了一些要好好學(xué)習(xí)之類的話。臨走時(shí)還撫摸著我的頭說(shuō)：“其實(shí)你是一個(gè)很聰明的孩子，你只要努力學(xué)習(xí)就一定能取得成功，相信自己一定能行的?！?/p>
走在回教室的路上，兩腿就像灌了鉛一樣，很重很重，心里細(xì)細(xì)想著老師說(shuō)得每一句話，感覺(jué)是如此的溫暖，親切，下定決心從現(xiàn)在開(kāi)始一定要好好學(xué)習(xí)。三年寒窗苦讀，老師總會(huì)定期地找我談話，給我打氣，鼓勵(lì)我，支持我，讓我懂得學(xué)習(xí)的重要，我也從中體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
老師不僅教給我知識(shí)，還教會(huì)了我怎樣做，如何做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。漫漫征途，從不曾感到寂寞，只因有他一路相伴。
正是他，為我點(diǎn)亮前行的燈，為我鋪平腳下的路，給我插上理想的翅膀，我才得以飛向遠(yuǎn)方。啊，謝謝您，我敬愛(ài)的老師。
7.分手時(shí)我想說(shuō)聲
分手時(shí)，我想說(shuō)聲謝謝有些東西只有失去了，才知道珍惜；只有將要失去的時(shí)候，才知道那是一段美好的回憶。
我親愛(ài)的老師，我們相處的時(shí)間不多了，在此我想向您說(shuō)聲謝謝！感謝您對(duì)我的關(guān)懷、培育和照顧。時(shí)間流逝飛快，三年的初中生活馬上就要結(jié)束了，我們也馬上就要離開(kāi)了這曾經(jīng)讓您歡樂(lè)，也讓您煩惱，還給您過(guò)許多美好回憶的學(xué)校了，我們還真有點(diǎn)不舍。
親愛(ài)的老師，我很想對(duì)您說(shuō)聲謝謝，可我卻沒(méi)有那么大的勇氣。請(qǐng)?jiān)徫业哪懬印?/p>
因?yàn)槲視?huì)把您對(duì)我的恩情永遠(yuǎn)的銘刻在心。老師就像自己的爸爸媽媽一樣愛(ài)我們，天天隨著我們?cè)绯鐾須w，還天天為我們操盡了心，本來(lái)很年輕的您，看起來(lái)卻蒼老了許多。
當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，別人都在休息，只有您在燈下批改著我們雜亂的作業(yè)，細(xì)心的為我們改過(guò)每一道錯(cuò)題，而我們卻不知，如果能將作業(yè)寫(xiě)整齊一點(diǎn)，細(xì)心一點(diǎn)就可以為您省去許多工作。我們得一點(diǎn)小病就請(qǐng)假不來(lái)了，而您卻為了不耽誤我們的課程，即使是自己生病了，也帶病上課，而我們卻不知您這樣做對(duì)身體健康十分不好。
記得有一次，我作業(yè)沒(méi)有完成，您懲罰了我，讓我把作業(yè)拿到外面去寫(xiě)，讓我在同學(xué)面前丟盡了面子。那時(shí)，我的確很生氣您的做法，但是，從那以后我再也沒(méi)有過(guò)沒(méi)完成作業(yè)的現(xiàn)象，我這才知道了老師您的良苦用心。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！倍嗝磦ゴ蟮母呱星椴侔?！老師您像辛勤的園丁，不辭辛勞的哺育我們成長(zhǎng)，可是您卻不求回報(bào)，有時(shí)甚至連我們送給您的一件小禮物也不接受，多么值得人去尊敬??！老師，我想對(duì)您說(shuō)聲謝謝！，請(qǐng)您理解我不能當(dāng)面對(duì)您說(shuō)。
我會(huì)記住我們之間這段濃濃的師生情，它將會(huì)成為我最美好的回憶，讓我回味無(wú)窮。
8.分手時(shí),我想謝謝你的作文
分手時(shí)，我想說(shuō)聲謝謝你 后操場(chǎng)的雨： 你好嗎？ 很快我就要走了。
別難過(guò)，我們畢竟是有緣的，回憶起我們的相遇，是那么偶然——我敢說(shuō)，我是你存在以來(lái)的第一個(gè)朋友吧？ 謝謝你，在初一時(shí)的一個(gè)百無(wú)聊賴的課間驟然降臨，那時(shí)風(fēng)很大，沒(méi)什么同學(xué)敢往通向后操場(chǎng)的通道擠，怕被淋著。我來(lái)了，一開(kāi)始是被你打在操場(chǎng)上濺起的水泡吸引的——小時(shí)候，就喜歡在大雨天蹲在避雨處看水泡，所以當(dāng)你捎來(lái)它作見(jiàn)面禮時(shí)，我就對(duì)你產(chǎn)生了大大的好感——我索性像小時(shí)侯一樣蹲下來(lái)，看著，風(fēng)那么大，操場(chǎng)上積的水被卷起，像湖面一樣——謝謝你，讓我回到了小時(shí)侯。
沒(méi)想到的是，初二你又來(lái)了，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)大大的驚喜。那節(jié)體育課上了一半，就下起了傾盆大雨，同學(xué)們?cè)僮詈笸读藥讉€(gè)籃球，還是鉆回了課室。
我怎么能拒絕上門(mén)找我的好朋友呢？雨，不比上次?。伙L(fēng)，不比上次弱。水泡依然那么大，砸在操場(chǎng)上那么響，水面依然像湖面。
而不同的是，這次我注意到了你還給了我一份秘密禮物——屋檐下的積水。我沒(méi)有猶豫，鞋子好久沒(méi)有濕過(guò)了，上了初中后，我就見(jiàn)水就繞，不像小時(shí)侯一樣愛(ài)踩水。
我“噼里啪啦”地踩起了水。在一陣清涼透過(guò)鞋子傳到腳上的一瞬間，我的視線模糊了——久違的感覺(jué)啊！又回到被喻為“野孩子”的時(shí)候了！走起路來(lái)“吱吱”的聲音，永遠(yuǎn)留下腳印的濕鞋——謝謝你，讓我回到了小時(shí)侯。
還記得我們約定過(guò)嗎？——你當(dāng)然記得，因?yàn)?，今年你?lái)了。 曾在夢(mèng)中對(duì)天大喊：“后操場(chǎng)的雨！你不許違約！” 想不到，最終違約的人是我。
無(wú)奈的初三。我期待你，整整一年，就因?yàn)檫@個(gè)“初三”。
課間總被拖堂占據(jù)，好不容易一節(jié)體育課你“啪啦啪啦”地來(lái)找我，我卻因初三不得不在老師的喝令下回去上自習(xí)——在離操場(chǎng)這么遠(yuǎn)的地方。雨，依然那么大；風(fēng)，依然那么猛。
可水泡呢？水面呢？ 教室里那么安靜，同學(xué)們是一副上戰(zhàn)場(chǎng)前的嚴(yán)肅，只有翻書(shū)和寫(xiě)字的聲音。你用力打著操場(chǎng)，我知道，你在叫我：“快出來(lái)呀！我等了一年才等到今天的！”我沒(méi)應(yīng)。
“你怎么了？你在夢(mèng)中喊的我都聽(tīng)到了！——你為什么不出來(lái)見(jiàn)我？我又給你帶了禮物哦！” 我抬起頭，望著窗外。心中默念，對(duì)不起。
我不是不喜歡你的禮物，雨，對(duì)不起。 你很失望，對(duì)嗎？因?yàn)槟阏f(shuō)：“我等了這么久，你卻……” 能繼續(xù)等我嗎？雨。
“……等，一定等！” 謝謝你，那么守約；謝謝你，一直等我。 太陽(yáng)還是在放學(xué)之前把你趕走了。
我默默踱到充滿放學(xué)后的歡笑的操場(chǎng)，沒(méi)有你，只有地面上一灘一灘的水——不像湖。 站在操場(chǎng)，只對(duì)太陽(yáng)說(shuō)不想被左右。
本來(lái)討厭下雨的天空，直到聽(tīng)見(jiàn)它說(shuō)要等我。 雨，請(qǐng)不要怪我，不要失望，你說(shuō)等我，我不敢肯定能否在最后的三個(gè)月里守約。
而這三個(gè)月一過(guò)，我就再也不能穿著這兒的校服，站在通向后操場(chǎng)的通道口慢慢在一片安逸中跟你見(jiàn)面了。以后，還會(huì)有人需要你的禮物，還會(huì)有人跟你約定，還會(huì)有人在淚中與你告別。
雨，謝謝你，讓我回到了小時(shí)候，謝謝你，堅(jiān)持了三年沒(méi)有違約，謝謝你，答應(yīng)等我。 分手時(shí)，我想說(shuō)聲謝謝你，我是含著淚寫(xiě)完這封信的，這是我給你唯一的禮物。
一封布滿成長(zhǎng)之淚的信。 謝謝你，謝謝你，雨。
謝謝你，給了我一個(gè)完整的三年。 祝盡快遇上第二個(gè)知己。
你的一號(hào)朋友 在一個(gè)沒(méi)有你的日子里。
