時(shí)間給我作文600字作文開(kāi)頭(寫(xiě)時(shí)間的作文開(kāi)頭)
1.寫(xiě)時(shí)間 的作文 開(kāi)頭
1. 時(shí)間如清風(fēng)般從你我指間滑過(guò)，無(wú)聲無(wú)息，快得我們都不曾駐足一望，莫然回首間，青春已逝、時(shí)間已逝。
2.風(fēng)、、輕輕吹去手中的蒲公英..慢慢地、伸出手。把它抓了回來(lái).可是，任憑我怎樣努力，時(shí)間總是走了..因為，當我伸出手去留它時(shí)、它，已經(jīng)到了千里之外、我再也追不上它了.. 3. 夜，落下了帷幕。當黑暗將光明吞噬，寂寞把我包圍時(shí)，回憶便涌上心頭。這是離自己靈魂最近的時(shí)靜靜地，聆聽(tīng)心的呼吸。時(shí)間的原野里，回憶是一朵開(kāi)在時(shí)光盡頭的花，綻放著(zhù)思念。光陰在這片土地上，種下了無(wú)盡的思念和回憶。
4.魯迅先生也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“節約時(shí)間，也就是使一個(gè)人的生命更加有效，也就等于延長(cháng)了人的生命。”人生短短幾個(gè)秋，說(shuō)起來(lái)也是彈指一揮間。無(wú)論你干什么事都要珍惜時(shí)間，切不可慨嘆人生的苦短，讓時(shí)間白白的從你身邊流逝。
2. 怕你急所以先給你例文 不會(huì )的話(huà)找我 我可以教你
2.作文留一點(diǎn)時(shí)間給自己600字
帶著(zhù)絲絲寒意的風(fēng)，從我脖子的兩側輕輕劃過(guò)，我不由地抖了幾下，便回房寫(xiě)作業(yè)了。
路過(guò)窗戶(hù)，我很偶然地看見(jiàn)了夜空。它是這么的安詳，這么的寧靜，這么的神秘。但是，為什么我會(huì )有種熟悉又陌生的感覺(jué)呢？
也對！我已經(jīng)很久沒(méi)像現在這樣端著(zhù)杯茶，抬頭仰望它拉，也難怪自己會(huì )有這樣的感覺(jué)。
從初三開(kāi)始，我便一心學(xué)習，對于周邊的一切，我都置之不理。回想從前我怎么可能會(huì )這么做呢？就算再怎么忙我也會(huì )抽點(diǎn)時(shí)間來(lái)看看我最親的朋友——夜空。
可，現在不一樣啦。眼看著(zhù)要升學(xué)，我卻毫無(wú)信心，也只能選擇埋頭苦干，把更多的時(shí)間花在學(xué)習上，至于別的也只能放一放。
學(xué)習，上課，寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè)，怎么寫(xiě)都寫(xiě)不完的作業(yè)。我將自己埋在了作業(yè)堆里，喘不過(guò)氣來(lái)，也不曾看一眼外面的大千世界。家里，學(xué)校，兩點(diǎn)一線(xiàn)，再也沒(méi)有什么十字路口，三岔路口。同學(xué)，老師，家長(cháng)，除了這些就只剩下最熟悉的陌生人啦。
輕松自在，毫無(wú)緊張感地生活是我所向往的，但我知道這些是次要的，主要的還是學(xué)習，這關(guān)乎著(zhù)我的未來(lái)。我應該放棄我的向往……
古人云：魚(yú)，我所欲也。熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚(yú)而取熊掌者也。
不，我不要這樣。魚(yú)，我想要，熊掌我也要。我現在要做的就是留一點(diǎn)時(shí)間給自己。
即使被埋在作業(yè)堆里喘不過(guò)氣拉，那我也要撕出一條縫來(lái)。讓自己聞一聞那百花齊放的芬芳，看一看那瓦藍瓦藍的天空里，懸著(zhù)的那幾朵白色的云，聽(tīng)一聽(tīng)那燕兒剛剛譜成的小曲兒。
生活就應該是多姿多彩的，而不是老式的黑白電視機。請留一點(diǎn)時(shí)間給自己，讓自己的生活更精彩些！
3.寫(xiě)一篇以 時(shí)間改變了我的600字作文 必采納 先回答 在采納
時(shí)間的步伐有三種：未來(lái)姍姍來(lái)遲，現在像箭一樣飛逝，過(guò)去永遠靜立不動(dòng)。時(shí)間能改變一切，只要有足夠長(cháng)的時(shí)間，它可以再創(chuàng )一個(gè)宇宙，也可以毀滅一個(gè)宇宙。
我在時(shí)間里顯得過(guò)于渺小，就是這么短暫而有限的時(shí)間，讓我發(fā)生改變。
我也說(shuō)不清是什么時(shí)候，我就變了。
我不再得過(guò)且過(guò)，我開(kāi)始努力、開(kāi)始掙扎。我不再只是仰望那些優(yōu)秀的人，不知從何時(shí)起，我也擠入了優(yōu)秀的行列。
小時(shí)候并不在乎成績(jì)，不比別人差太多就算滿(mǎn)足。也不太在乎名次怎么樣，除了可惜這學(xué)期的獎學(xué)金沒(méi)拿到，也別無(wú)他想。
小學(xué)六年不知不覺(jué)就走完了。
我坐在教室里，和同學(xué)一起參加班會(huì )。還是老一套，唱歌朗誦，主持人干巴巴地念著(zhù)臺詞。沒(méi)有一個(gè)人哭。大家湊在一起傻兮兮地拍合照，隨意扯出一個(gè)笑容似乎非常快樂(lè )。
我戴上新買(mǎi)的MP3，偶爾和同學(xué)談笑。
其實(shí)只是畢業(yè)而已。
還是在街上遇到小學(xué)同學(xué)，還是裝作不認識擦肩而過(guò)，你不打招呼，我也不打招呼。偶爾在學(xué)校里碰到，偶爾跟他們說(shuō)笑，偶爾也匆匆地離開(kāi)。
然后我上了初中。
走進(jìn)一個(gè)陌生的班級，看見(jiàn)一排陌生的同學(xué)。
沒(méi)有一絲違和感。
慢慢的，也許是從我第一次考上第一開(kāi)始，我變得戰戰兢兢。
每一次考試都如履薄冰。我知道，隨便哪一門(mén)，只要差一點(diǎn)，第一名就保不住了。雖然每次拿到成績(jì)都還是笑，盡管有考砸的時(shí)候也還是笑，但我漸漸地在乎起來(lái)了。
我居然在乎。我害怕哪次被別人超越，但我真正看見(jiàn)別人在我前面時(shí)，我卻沒(méi)多大反應。有點(diǎn)奇怪，我也不知道為什么。
而在這樣的變化中，我也把我和別人間的差距看得更清楚了。
沒(méi)有特長(cháng)，沒(méi)有獎狀，我在好學(xué)生的行列里，也許算個(gè)三無(wú)產(chǎn)品。
也許不算什么大事，我也不在乎特不特長(cháng)，但這個(gè)認知讓我感到遙遠。
他們的經(jīng)歷對我來(lái)說(shuō)很遙遠，他們的能力對我來(lái)說(shuō)很遙遠。我知道，他們跟我沒(méi)什么兩樣的，也是一樣沒(méi)心沒(méi)肺，但他們比我多一點(diǎn)別的。這點(diǎn)絕對是我沒(méi)有的。
時(shí)間，柔和而又猙獰。
不知不覺(jué)中，我要開(kāi)始競爭，雖然我也不明白為何要競爭。
但時(shí)間讓我清楚，未來(lái)會(huì )更艱難。這讓我有點(diǎn)不敢面對未來(lái)。但時(shí)間不管這些，它照樣過(guò)去。我遲早要面向未來(lái)。這個(gè)認知讓我有些難受。
這就是時(shí)間。時(shí)間帶來(lái)的改變。我必須步入那個(gè)巨大華麗的染缸，可能還會(huì )變成我不想看到的模樣。
在改變中，我妥協(xié)，我逃避。——但我阻止不了時(shí)間。
所以，我還在改變。
4.珍惜時(shí)間作文600字要寫(xiě)事
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是聰明的你，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”當我讀到朱自清寫(xiě)的《匆匆》時(shí)，我感到時(shí)間正在匆匆逝去。 中國古代有許多珍惜時(shí)間的故事，像“頭懸梁”，“錐刺股”，“囊螢映雪”，“鑿壁偷光”等等，都是古人抓緊時(shí)間發(fā)奮苦讀的典范。古人在很艱苦的條件下都能抓緊時(shí)間，努力苦讀，我們今天坐在寬敞明亮的教室里，晚上還有明亮的電燈，條件比古人好多了，可我們又有幾個(gè)人珍惜這寶貴的時(shí)光呢？古人還給我們留下了許多惜時(shí)的名言，如：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，“少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。未覺(jué)池塘春夢(mèng)醒，街前梧葉已秋聲。”都說(shuō)明了時(shí)間的寶貴和珍惜時(shí)間的重要。 歷史上凡是有成就的人，無(wú)不都珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習、工作。偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦一次與朋友預約，他站在橋頭一邊等候，一邊在紙上急匆匆地寫(xiě)著(zhù)，雨淋濕了衣服，他也毫不察覺(jué)。朋友終于來(lái)了，滿(mǎn)懷歉意地說(shuō)“對不起，耽誤了你寶貴的時(shí)間。”愛(ài)因斯坦卻興奮地說(shuō)“我非常有益地度過(guò)了這段時(shí)間，因為在此時(shí)我又得到了一個(gè)出色的想法” 無(wú)獨有偶，我國古代著(zhù)名畫(huà)家王冕出身貧寒，家中無(wú)力供他上學(xué)，他只得到一個(gè)姓秦的人家放牛。王冕時(shí)刻想著(zhù)讀書(shū)學(xué)習，每次出去放牛，都借書(shū)本帶在身上，有時(shí)騎在牛背上讀書(shū)，有時(shí)牛在吃草，他就座在樹(shù)下看書(shū)。就這樣，王冕利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，靠自學(xué)學(xué)到了很多知識。后來(lái)他又刻苦畫(huà)畫(huà)，終于成了著(zhù)名的畫(huà)家。 我為愛(ài)因斯坦爭分奪秒善于學(xué)習，勤于思考的精神深深感動(dòng)，我對王冕孜孜不倦、利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴勤學(xué)苦練的毅志由衷地敬佩。使我更懂得了珍惜時(shí)間。 是呀！時(shí)間是寶貴的，又是無(wú)情的，它總是不知不覺(jué)地在從我們身邊匆匆流逝。能抓住時(shí)間并刻苦學(xué)習的人，才能成為有用的人。而不能抓住時(shí)間的人，只能是做天和尚撞一天鐘，在不斷等待“明日”的蹉跎中，閑白了少年頭，空悲切！
“桃花謝了有再開(kāi)的時(shí)候，楊柳枯了有再青的時(shí)候。聰明的，你告訴我，為什么我們的日子一去不復返了呢？”這是朱自清在散文《匆匆》中的開(kāi)頭語(yǔ)。在這年末歲初的日子里，我突然在心里默念著(zhù)這些名句。心中也隨之涌起無(wú)限的感慨。是啊，時(shí)間是何等的匆匆，一眨眼的功夫，今年又將過(guò)去，新的一年又將來(lái)臨。而在這匆忙的一年里，我們又是如何度過(guò)的呢？
每個(gè)人都會(huì )有不同的答案，有的能夠緊隨時(shí)間的腳步快步追趕，有的卻讓時(shí)光白白似流水一樣流過(guò)。而不同的態(tài)度也必定會(huì )有不同的結果，看那些抓緊時(shí)間勤奮學(xué)習的莘莘學(xué)子，一般都能夠取得優(yōu)異的成績(jì)，而浪費光陰的同學(xué)又有幾人能夠取得好的成績(jì)呢？一份耕耘就有一份收獲，時(shí)間往往就是這樣，你不去珍惜，它就會(huì )在不知不覺(jué)中悄然流走了。時(shí)間是不會(huì )去等人的，只有那些將時(shí)間視為生命的人，才真正懂得時(shí)間的寶貴，也才真正懂得去爭取每一分每一秒，而不是在無(wú)所事事中去耗費生命。人的生命是短暫的，而在這樣有限的時(shí)間里，只有珍惜時(shí)間的人才能夠自己掌握自己的命運，也只有敢于向時(shí)間挑戰的人才能夠更多地贏(yíng)得時(shí)間。要善于抓住每一個(gè)稍縱即逝的瞬間，做你想做的事，或學(xué)習，或工作。在認準目標的同時(shí)，不忽視每一個(gè)今天。因為我們能抓住的也只有今天，昨天已逝，明天未來(lái)，而抓住了今天，才能有更多美好的明天。但在現實(shí)當中，我們往往有時(shí)容易迷失自己。有的沉迷于麻將桌，有的縱情于娛樂(lè )圈。在無(wú)數次的悔過(guò)又無(wú)數次依然故我的狀態(tài)下打發(fā)著(zhù)那些無(wú)聊的時(shí)光。等到有所醒誤時(shí)，時(shí)間已經(jīng)不可逆轉。
而那些在事業(yè)上有成的人無(wú)不是珍惜時(shí)間的楷模。文學(xué)家魯迅曾說(shuō)過(guò)：“時(shí)間好象海綿里的水只要用力擠就能擠到”。在這知識迅速更新、社會(huì )日新月異變化的今天，如果不抓緊時(shí)間去學(xué)習充實(shí)自己，將會(huì )被時(shí)代所淘汰。每一個(gè)想在學(xué)習上有所成績(jì)，在工作上有所作為的人，都應該珍惜時(shí)間，莫讓時(shí)光無(wú)情地流逝。如果不珍惜，等到年老時(shí)再去后悔那么將是悔之晚矣。
人生在世應該思考的問(wèn)題是如何不虛度光陰，去實(shí)現自己的人生價(jià)值，為人類(lèi)、為社會(huì )做出自己應有的貢獻。正如保爾-柯察金所說(shuō)：“人的一生應當這樣度過(guò)，當他回首往事時(shí)不應碌碌無(wú)為而羞恥，也不應無(wú)所事事而悔恨。這樣在年老的時(shí)候，他就可以說(shuō)我這一生都是為了共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗終身！”愿這句精典名言能夠成為每一個(gè)愛(ài)惜時(shí)間的人的“座佑銘”。
5.珍惜時(shí)間作文600字
時(shí)間，它是人們生命中的匆匆過(guò)客，往往在我們不知不覺(jué)中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后，才漸漸發(fā)覺(jué)，留給自己的時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾。也正是如此，才有了古人一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲。
時(shí)間流逝的無(wú)影無(wú)綜，去的快，來(lái)的也快。而能否把握時(shí)間，做時(shí)間的主人往往決定著(zhù)一個(gè)人一生的命運。陶淵明說(shuō)過(guò)：盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當勉勵，歲月不待人。人生短短數十秋，想要在如此短的時(shí)間內，取得成功，登上人生的頂峰，談何容易。也正因為如此，珍惜時(shí)間就顯得異常的重要。每個(gè)成功人士的背后往往有個(gè)珍惜時(shí)間的故事。
我們應該珍惜時(shí)間，我不是只相信成功人士所說(shuō)的，我自己也深受體會(huì )。在我小的時(shí)候，就是因為不懂得珍惜時(shí)間，所以每天早上起床的時(shí)候總是用各種說(shuō)法說(shuō)服自己多睡一會(huì )兒，這樣就使我天天上學(xué)遲到，不僅受到老師的批評，還使我失去了許多的早讀時(shí)間，清晨是一個(gè)人記憶力最好的時(shí)候，也是一個(gè)人精神狀況最好的時(shí)候，這個(gè)時(shí)間我錯過(guò)了，其余時(shí)間在讀上5小時(shí)也比不上早讀時(shí)的30分鐘吧！后來(lái)我做了個(gè)試驗，我在早讀時(shí)認認真真的讀了讀書(shū)確實(shí)是比我在課余的時(shí)候記得牢，記得準。我睡覺(jué)只是一時(shí)的舒暢，而我早點(diǎn)讀書(shū)不僅對我一生都有益，而且讓我養成了早起早睡的良好習慣。只要我門(mén)學(xué)會(huì )利用和珍惜時(shí)間了，盡管在一小時(shí)里珍惜了一分鐘都是有用的，你想啊，一分鐘確實(shí)做不了什么事情的，但是10個(gè)小時(shí)那就有10分鐘了，100個(gè)小時(shí)里就有100分鐘了啊，所珍惜的100分鐘可以做多少事情了啊！
所以珍惜時(shí)間吧，珍惜時(shí)間，也就是珍惜生命。充分利用命運給我們的每一分鐘，每一秒。不要成為時(shí)間的奴隸，做時(shí)間的主人。到那時(shí)，讓這一個(gè)匆匆過(guò)客的時(shí)間，永陪伴在你我的左右吧……
6.作文 《時(shí)間,我想對你說(shuō)》 600字左右
時(shí)間，請聽(tīng)我說(shuō)
人生天地間，若白駒過(guò)隙，忽然而已。--題記
時(shí)間像一匹駿馬，不經(jīng)意間，悄悄地跑過(guò)，也不回頭。燕子去了有再來(lái)的時(shí)候，桃花謝了有再開(kāi)的時(shí)候，楊柳枯了有再青的時(shí)候……唯獨時(shí)間，去了永遠也回不來(lái)了。每一秒都在飛速流走，走在青草上，飛在空氣中……親愛(ài)的時(shí)間，你能否放慢腳步，聽(tīng)聽(tīng)我的訴說(shuō)呢？
時(shí)間，請聽(tīng)我說(shuō)，我想回到那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。從我有記憶開(kāi)始，就喜歡聽(tīng)爸爸講故事。每至夜晚，到了睡覺(jué)時(shí)間，我總是請求爸爸為我講幾篇故事，爸爸一邊講著(zhù)，我就枕著(zhù)故事入夢(mèng)了，就連這夢(mèng)里都是甜甜的童話(huà)故事。從我有記憶開(kāi)始，就喜歡騎在爸爸的肩膀上，我不怕高，因為這樣好似鳥(niǎo)兒一樣高得可以飛起來(lái)。那時(shí)，放學(xué)是我最開(kāi)心的事。我期待校車(chē)開(kāi)門(mén)的那一刻，因為那樣可以見(jiàn)到爸爸，騎在他的肩上，吃著(zhù)我最?lèi)?ài)的海苔。時(shí)間啊，你聽(tīng)到我的訴說(shuō)了嗎？
時(shí)間，請聽(tīng)我說(shuō)，倒流吧，還我老家門(mén)前的那幾棵石榴樹(shù)。依稀記得以前的兩顆石榴樹(shù)，那是在我未出生前，爸爸種下的，從原先兩棵種在小花盆里的小苗，移栽到老家門(mén)前變成兩棵大樹(shù)。它們陪伴著(zhù)我長(cháng)大，為我遮擋風(fēng)雨，為我乘涼，提供蔽陰之處。可天有不測風(fēng)云，不知哪天，它們突然不見(jiàn)了，只剩下一層光禿禿的水泥地……時(shí)間啊，你聽(tīng)到我的訴說(shuō)了嗎？
時(shí)間，請聽(tīng)我說(shuō)，把你那輕快的腳步停下來(lái)吧。當我看到母親頭上的第一根銀絲，看到父親臉上的第一道皺紋，就知道父母老了，而我卻在平安健康地長(cháng)大，但我不希望父母漸漸老去，自己漸漸長(cháng)大，我只希望一直這樣就好。時(shí)間啊，你聽(tīng)到我的訴說(shuō)了嗎？
如果時(shí)間，你依舊分分秒秒逝去，我也一樣會(huì )珍惜你的！
（自己寫(xiě)的，請采納謝謝（*°?°））
