開(kāi)頭 1、對比總起式。 例:有人喜愛(ài)麗多姿的桃花,有人喜愛(ài)嬌艷富貴的牡丹花,我卻喜愛(ài)傲霜斗雪的菊花。
2、歌詞、名句總起式。 例1:“沒(méi)有花香,沒(méi)有樹(shù)高,我是一棵無(wú)人知道的小草……”每當聽(tīng)到這熟悉的旋律,我仿佛看到那默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的小草。
例2
人們都說(shuō):“五岳歸來(lái)不看山,黃山歸來(lái)不看岳。”金秋十月,我來(lái)到夢(mèng)寐以求的黃山。
3、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山總起式。 例1:我家養了一盆水仙花,高雅純潔,全家人都喜愛(ài)它。例2:你一走進(jìn)校園就會(huì )看見(jiàn)一棵參天大樹(shù)——梧桐樹(shù)。聽(tīng)老師說(shuō)它已經(jīng)100多歲了,真像一個(gè)飽經(jīng)滄桑的老爺爺啊!我愛(ài)梧桐樹(shù)。 例3:我的故鄉就在被乾隆皇帝譽(yù)為“天下第一鮮”的南黃海邊的如東。那里風(fēng)景優(yōu)美,物產(chǎn)豐富。
冬天田野上的風(fēng)景
開(kāi)頭:
生活在城市里,冬天能看到什么景色呢?其實(shí)沒(méi)什么景色,因為到處都是車(chē)水馬龍。但是在田野,或許有另一番收獲也說(shuō)不定哦。寒假去鄉下的奶奶家,看到的情景。
結尾:
這就是冬天的田野,別樣的風(fēng)景。
校園冬色
開(kāi)頭:
春天,百花盛開(kāi),柳樹(shù)也漸漸蘇醒,柔軟的枝條上抽出了綠芽;嚇天,枝繁葉茂,知了不停的在樹(shù)上叫“熱死了,熱死了”;秋天,殘葉斷枝,一片片火紅的楓葉向你發(fā)出秋天的明信片。而冬天,白雪皚皚,大地被披上了一層銀色的盛裝……
結尾:
這個(gè)冬天我知足了,在雪地里玩了這么多有意思的,無(wú)悔。每一年都會(huì )有冬天,但像今年的冬天還會(huì )有幾個(gè)呢?!
開(kāi)頭
1、對比總起式。
例:有人喜愛(ài)艷麗多姿的桃花,有人喜愛(ài)嬌艷富貴的牡丹花,我卻喜愛(ài)傲霜斗雪的菊花。
2、歌詞、名句總起式。
例1:“沒(méi)有花香,沒(méi)有樹(shù)高,我是一棵無(wú)人知道的小草……”每當聽(tīng)到這熟悉的旋律,我仿佛看到那默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的小草。
例2 人們都說(shuō):“五岳歸來(lái)不看山,黃山歸來(lái)不看岳。”金秋十月,我來(lái)到夢(mèng)寐以求的黃山。
3、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山總起式。
例1:我家養了一盆水仙花,高雅純潔,全家人都喜愛(ài)它。例2:你一走進(jìn)校園就會(huì )看見(jiàn)一棵參天大樹(shù)——梧桐樹(shù)。聽(tīng)老師說(shuō)它已經(jīng)100多歲了,真像一個(gè)飽經(jīng)滄桑的老爺爺啊!我愛(ài)梧桐樹(shù)。
例3:我的故鄉就在被乾隆皇帝譽(yù)為“天下第一鮮”的南黃海邊的如東。那里風(fēng)景優(yōu)美,物產(chǎn)豐富。
4、懸念式。
例1:蘿卜青菜,各有所愛(ài)。你們知道我為什么特別喜歡梧桐樹(shù)嗎?
例2:這是哪兒?我仿佛成了故鄉的陌生人。當年,這兒沒(méi)有如此美麗的花草,清澈的河水,遮天蔽日的樹(shù)木……
5、激趣式。
例1:親愛(ài)的朋友,你一定喜愛(ài)吃桃子。這甜中帶酸的桃子就是我們家鄉的特產(chǎn),歡迎你到我們家鄉來(lái)。
例2:“千條線(xiàn),萬(wàn)條線(xiàn),鉆進(jìn)水里看不見(jiàn)。”小朋友,你猜這是什么?對,這就是我喜愛(ài)的雨。
6、抒情式。
例:我第一次看到大海,天空是那么湛藍,大海的胸懷是那么廣闊。我多想高歌一曲,表示我的愉快啊!
7、擬人抒情式。
例:啊!春姑娘來(lái)了,大地萬(wàn)物在歡笑。春天,好一派迷人的風(fēng)光。
8、倒憶式。
例:家鄉秋天那漫天飄舞的葦絮,一直留在我的腦海里,抹之不去。
結尾:
1、抒情式:
例:啊!雪花,你帶給人們潔白素雅的美。雪花啊!我愿所有的人品格都如你冰清玉潔。
2、總結式。
例:夾竹桃有這樣的韌性,又能引起我這么多的幻想,我愛(ài)夾竹桃。
3、歌詞、詩(shī)句式。
例1:看了這山這水,真是“舟行碧波上,人在畫(huà)中游。”例2:“你出污泥而不染,全身奉獻一絲無(wú)悔。啊!……”荷花的這種品格引起了多少人的贊賞。
4、聯(lián)想贊美式。
例:我贊美凌寒獨自開(kāi)的梅花,更贊美堅貞不屈,純樸高潔的人。
5、隨想式。
例:望著(zhù)眼前的這棵高大的無(wú)私奉獻的梧桐樹(shù),我什么時(shí)候也能像它一樣呢?
6、自然意境式。
例:夕陽(yáng)獻出了最后一絲余輝,笑著(zhù)離開(kāi)了。然而,明天
朝霞又會(huì )冉冉升起……
7、回味式。
例:我時(shí)不時(shí)留戀地回頭望幾眼,一不留神,差點(diǎn)摔個(gè)筋
斗。故鄉的柿子林如此地誘人。
8、自然總結式。
例:好幾年過(guò)去了,我長(cháng)大了,夾竹桃也長(cháng)高了。望著(zhù)潔白的秀麗的夾竹桃,我比以前更加愛(ài)它了。
開(kāi)頭結尾可以說(shuō)有一定格式,也可以說(shuō)沒(méi)一定格式,用心去揣摩,順其自然,扣住讀者心弦就行……
希望可以幫到你!
關(guān)于雪景:
1、雪還未停,孩子們就忍不住出來(lái)玩了,打雪仗、滾雪球,雖然雪花還在飄零,他們卻不顧家長(cháng)的反對,玩得不亦樂(lè )乎,充斥著(zhù)童年的歡樂(lè )。雪任憑我們把它們捏成毛茸茸的雪球,然后互相砸來(lái)砸去。他的身體雖被砸得七零八落,四處飛濺,但他們從不抱怨,給我們快樂(lè ),就是它的快樂(lè )。它以其特有的語(yǔ)言給我們心靈的溫暖,這種聲音,我聽(tīng)得到。
2、我走出了家門(mén),嗬,外面好一個(gè)粉裝玉砌的世界。大雪紛飛,如片片鵝毛聞風(fēng)飛舞,紛紛揚揚,又似梨花繽紛落地,香聞十里,更像我的思緒,飛揚飛揚,快樂(lè )紛飛。路邊電桿上的電線(xiàn)怎么變成了銀白色的琴弦?是雪仙子開(kāi)了個(gè)玩笑吧,她用那無(wú)暇的雪,造就了無(wú)聲的音樂(lè )世界!北風(fēng)駕馭一片片冬的精靈--雪花,來(lái)到了北國大地,讓我們感受到了快樂(lè )。
3、傍晚時(shí)分,雪停了,學(xué)校那寬大的操場(chǎng),像蓋了一床巨大的羽絨棉被。踩上去,腳底發(fā)出咯吱咯吱的響聲,好悅耳啊!落光葉子的柳樹(shù)上掛滿(mǎn)了毛茸茸亮晶晶的銀條兒,而那些四季常青的松柏上,則背負著(zhù)蓬松松沉甸甸的雪球兒!
4、雪花從銀灰的天空悠悠地飄下,像滿(mǎn)天白色的蝴蝶在迎風(fēng)飄舞。你瞧!雪花姑娘的足跡已經(jīng)遍布整個(gè)世界--嫩綠的草坪上鋪滿(mǎn)了雪花,遠遠望去,宛如一片銀白色的海洋:在那些小巧玲瓏的野花身上,有的雪花即將化為小水珠,仿佛是在花蕊中鑲嵌上的一顆顆潔白晶瑩的鉆石,裝扮著(zhù)花兒;披上了銀裝的樹(shù)木,在徐徐吹來(lái)的微風(fēng)中舞動(dòng)著(zhù)高大魁梧的身姿,正在跳一支冬日的舞。
5、雪,仍然不停得下著(zhù),像珍珠,晶瑩剔透,像鵝毛,紛紛揚揚,像天空中的小精靈,調皮可愛(ài),像柳絮揚花,從天而降……
6、黯黯的天色,滿(mǎn)地積雪,映著(zhù)黃昏時(shí)候的淡云,一層一層春蠶剝繭似的退去,慢慢退出明亮嚴肅的寒光來(lái),嘁嘁喳喳私語(yǔ)的短樹(shù)林里,穿過(guò)尖利殘酷的寒風(fēng)。一片空曠的冬原、衰草都掩沒(méi)在白雪里,處處偶然露出些頭角,隨著(zhù)風(fēng)搖動(dòng),刷著(zhù)雪絲作響。上下相照,淡云和積雪,像是密訴衷腸。
7、我倒覺(jué)得桔如說(shuō)的雪能純潔世界,很有見(jiàn)地:大雪過(guò)后,我們走到村外,一片潔白,晶光閃耀,眼花目眩,茫茫無(wú)際:那黃褐色的屋頂,那破敗傾頹的墻垣,那零亂不堪高低不平的田野,那干枯赤裸的樹(shù)枝,那亂蓬蓬的草垛……在一尺厚的大雪覆蓋之下,干凈極了,純潔極了,漂亮極了,幽靜極了,太陽(yáng)照耀,銀光閃爍,奇美異常!
8、落光了葉子的柳樹(shù)上,掛上了冰涼涼、毛茸茸、白花花、亮晶晶的銀條兒。就連松樹(shù)和柏樹(shù)上,也堆上了沉甸甸的雪球。地上的雪厚厚的,又松又軟,踩上去就會(huì )發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音,好象正在演奏一首歡樂(lè )的歌曲。
9、雪花是美麗的。每一朵小雪花都是一個(gè)小圖案,他們既有共同之處又各具風(fēng)姿,有的像明亮的星星,有的像細細的縫衣針,有的像六邊形的花瓣,又像展開(kāi)的六把扇子……真是千姿百態(tài)美不勝收。可是世界上沒(méi)有一個(gè)相同的雪花。
10、風(fēng)卷著(zhù)雪花,狂暴地掃蕩著(zhù)山野、村莊,搖撼著(zhù)古樹(shù)的驅干,撞開(kāi)了人家的門(mén)窗,把破屋子上的茅草,大把大把的撕下來(lái)向空中揚去,把冷森森的雪花,撒進(jìn)人家的屋子里,并且在光禿禿的樹(shù)梢上,怪聲地怒吼著(zhù)、咆哮著(zhù),仿佛世界上的一切,都是它的馴順的奴隸,它可以任意的蹂躪他們,毀滅他們。
拓展資料
雪景是一個(gè)既清純,又浪漫的一種自然景象,不同的雪。依據雪的形態(tài),雪景可分為飄雪、積雪和風(fēng)雪景觀(guān)。
依據雪的形態(tài),雪景可分為飄雪、積雪和風(fēng)雪景觀(guān)。拍攝飄雪時(shí),應該選擇雪團直徑大且密度又較稀的雪天,并用深色的背景(建筑物、街道、樹(shù)林等),把雪團飄落的軌跡襯托出來(lái)。
、、、、有關(guān)快樂(lè )有關(guān)快樂(lè )有關(guān)快樂(lè )有關(guān)快樂(lè )、、、、幸福幸福幸福幸福 (1)得到老師的關(guān)懷是一種快樂(lè ),得到他人的幫助也是一種快樂(lè ),幫助別人更是一種快樂(lè )。
(2)什么是幸福?幸福是果園里果農望著(zhù)壓滿(mǎn)枝頭果實(shí)的滿(mǎn)臉喜色,幸福是教室里莘莘學(xué)子憧憬未來(lái)的動(dòng)人笑臉,幸福是實(shí)驗室里科學(xué)家又有新發(fā)現時(shí)的舒展眉頭,幸福是領(lǐng)獎臺上運動(dòng)員仰望國旗冉冉升起時(shí)的瑩瑩淚光。幸福是奮斗的結晶,勤勞的豐碑。
(3)幸福,時(shí)時(shí)刻刻圍繞在你身旁。如果你從母親手中接過(guò)飯碗,心存溫馨,那就是幸福;如果你在燈下讀著(zhù)朋友的來(lái)信,品味友情,那就是幸福;如果你獨坐一隅,靜靜聽(tīng)歌,凝神遐思,那就是幸福 (4)快樂(lè )如清風(fēng),吹走籠罩在 人們心頭上的烏云;快樂(lè )如美酒,醞釀得越久味道越醇香;快樂(lè )如小溪,只有流入大海才更能感受到自己的存在;快樂(lè )如飲料,一經(jīng)打開(kāi)便冒出誘人的沁涼. 2、、、、有關(guān)難忘有關(guān)難忘有關(guān)難忘有關(guān)難忘、、、、回憶回憶回憶回憶 (1)在我成長(cháng)的道路上,時(shí)時(shí)處處留著(zhù)我的足跡,里面有幸福的回憶、美好的向往、成功的喜悅、失敗的煩惱,其中多的是快樂(lè )、感慨、怨恨和憤怒,然而最不能使我忘記的是三年前的一天。
(2)“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”。春天來(lái)了,柳樹(shù)姐姐的長(cháng)發(fā)在空中輕輕飄動(dòng),花兒妹妹的臉頰上露出了燦爛的微笑,頑皮的小草弟弟迎風(fēng)向你做著(zhù)鬼臉。
沐浴在春風(fēng)里,望著(zhù)這婀娜多姿的景物,我的思緒也飄到了四年前。 3、、、、有關(guān)思念有關(guān)思念有關(guān)思念有關(guān)思念 (1)小時(shí)候,曾是您陪我度過(guò)快樂(lè )的那么多天,使您對我說(shuō)還有母愛(ài),所以無(wú)論天有多長(cháng)、地有多遠,我總愿意在您的懷抱中,享受著(zhù)您的愛(ài)。
(2)思念的滋味,就像一杯苦咖啡,雖然可以加點(diǎn)糖,依然叫人心憔悴。 (3)思念是一首詩(shī),讓你在普通的日子里讀出韻律來(lái);思念是一陣雨,讓你在枯燥的日子里濕潤起來(lái);思念是一片陽(yáng)光,讓你的陰郁的日子里明朗起來(lái)。
開(kāi)頭:微風(fēng)吹過(guò),樹(shù)的葉子瑟瑟的搖擺著(zhù)……
結尾:微風(fēng)吹過(guò),樹(shù)的葉子瑟瑟的搖擺著(zhù),正如這帶有些澀味的人生……
開(kāi)頭:山有千姿百態(tài)的山,水有清澈透明的水。
結尾:多么美的 呀!它讓我知道了大自然的奇妙。
開(kāi)頭:當地一縷陽(yáng)光應當第一朵鮮花含苞待放,春天悄然無(wú)聲的來(lái)了,當第一聲禪由遠及近,夏天悄然無(wú)聲的來(lái)了,當地一片楓葉緩緩落下,秋天悄然無(wú)聲的來(lái)了,當地一個(gè)山村銀裝素裹,冬天悄然無(wú)聲的來(lái)了。
結尾:白云在蔚藍的天空中飄蕩,繪畫(huà)者那一幅幅感人的畫(huà)面,那是白云對哺育它的藍天的感恩。只有擁有一顆感恩的心,世間才會(huì )輝煌。
開(kāi)頭 春天是不知不覺(jué)來(lái)的,她走的時(shí)候,也是悄沒(méi)聲兒地離去。既不像秋天落下那么多的黃葉,“無(wú)邊落木蕭蕭下”,造下滿(mǎn)天聲勢;也不像冬天,一陣爛雪,一陣凍雨。
結尾 使你的青春放出光華,享受青春的美,那才是生命最大的歡樂(lè )
開(kāi)頭 記憶里南國的秋野色調豐富多彩:這邊一抹紫,那邊一片黃,黃紫之間還點(diǎn)綴著(zhù)翠綠。
結尾 我望著(zhù)梧桐和槐樹(shù)的枯黃落葉被風(fēng)卷起,在空中打著(zhù)旋兒,還有小朵的黃花在風(fēng)中顫抖,這景象最容易勾起人們的秋思,對我也是。
開(kāi)頭 早晨起來(lái),冬霧彌漫.霧散之后,立即出現一幅奇景,那青松的針葉上,凝著(zhù)厚厚的白霜,像是一樹(shù)樹(shù)潔白的秋菊;那落葉喬木的枝條上裹著(zhù)雪,宛如一株株白玉雕的樹(shù);垂柳銀絲飄蕩,灌木叢都成了潔白的珊瑚叢,千姿百態(tài),令人撲塑迷離,恍惚置身與童話(huà)世界中
結尾 冬天,非常寒冷。說(shuō)實(shí)話(huà),我不希望它來(lái)臨,可是它來(lái)臨時(shí),我卻有異樣的感覺(jué)。啊,我愛(ài)冬天,因為,冬天“疾風(fēng)知勁草”,我愛(ài)它的品格。而且“冬天來(lái)了,春天還會(huì )遠嗎?”
開(kāi)頭 有人愛(ài)芳香四溢的春天,有人愛(ài)碩果累累的秋天,有人愛(ài)那雪花飛舞的冬天。我卻獨愛(ài)多姿多彩的夏天。
結尾 夏天,一個(gè)炎熱。喧鬧的季節。在一望無(wú)際的綠草中,朵朵野花時(shí)隱時(shí)現,它們就像一群穿著(zhù)各色衣裙的仙女,在碧海中游戲,蜻蜓 和蝴蝶結對而來(lái),在草地上盤(pán)旋,在花間歇腳。蜻蜓落在草尖上,就像睡在搖籃里的娃娃,隨著(zhù)微風(fēng)搖來(lái)晃去。蝴蝶在花間翩翩起舞,像是和野花比美。在這花園般 的大草地上,一群一群的孩子們在捉蜻蜓、撲蝴蝶、采野花。。一陣陣開(kāi)心的笑聲回蕩在草地上,使草地更加喧鬧。 一眼望去,這又是塊點(diǎn)綴著(zhù)藍、紅、黃、粉各種色彩的"地毯"。這時(shí)的"地毯"圖案在不斷變化,令人陶醉。
一般用四字成語(yǔ)或者是句子。
成語(yǔ):風(fēng)景如畫(huà) 山清水秀 美不勝收 風(fēng)光旖旎 生機勃勃 郁郁蔥蔥 錦繡河山 高聳入云 水天一色 波光粼粼 湖光山抄色 重巒疊嶂 山明水秀 高山流水 白練騰空
句子:
1. 在回鄉的路上,透過(guò)班車(chē)玻璃窗戶(hù),一路上雖然沒(méi)有了一絲綠意,入冬的陽(yáng)光卻十分柔和,讓人心里暖暖的,加上同坐的大叔放大他低音炮上的音樂(lè ),聽(tīng)著(zhù)繚2113繞動(dòng)人的歌曲,更加增添了一份冬天的情懷。
2. 路上的楊柳依然神彩奕奕的低垂著(zhù)黃綠色的發(fā)絲,好像5261冬天的降溫沒(méi)帶給她們多少傷害。我倒感受到她們內心的寒冷,葉子摸著(zhù)十分冰冷,也缺少了昔日的水分。冬天的到來(lái),摧殘了多少無(wú)辜的生命,又演繹了多少生命的童話(huà)。
3. 這個(gè)小城,步入冬天就立馬4102變了顏色,還沒(méi)來(lái)得及等我換件衣服就開(kāi)演了。如何扮演好自己的角色,我還沒(méi)想好,我不適合做主角,只能在配角方面下功夫,極力配合主角旦,生的表演。紅紅火火的演完這場(chǎng)戲,讓北方的冬天刮目相看。
4. 一次激情澎湃1653的金秋采棉記結束了,一切即將步入正常。回頭看看村莊和田野,屋檐下閃爍的點(diǎn)點(diǎn)燈光,那種不舍和依戀再一次讓我熱淚盈眶。
寫(xiě)景作文的開(kāi)頭與結尾
開(kāi)頭
1.對比總起式
例:有人喜愛(ài)清麗淡雅的湖畔,有人喜愛(ài)熱鬧非凡的外灘,我卻喜愛(ài)風(fēng)景迷人的翠湖。
2、歌詞、名句總起式
例1:“沒(méi)有花香,沒(méi)有樹(shù)高,我是一棵無(wú)人知道的小草??”每當聽(tīng)到這熟悉的旋律,我仿佛看到那默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的小草。
例2 :人們都說(shuō):“五岳歸來(lái)不看山,黃山歸來(lái)不看岳。”金秋十月,我來(lái)到夢(mèng)寐以求的黃山。
3、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山總起式
例1:我的家鄉岳池是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的縣城,我喜歡家鄉的夜景。 例2:我的故鄉岳池背譽(yù)為“銀岳池”。那里風(fēng)景優(yōu)美,物產(chǎn)豐富。
4、懸念式
例1:蘿卜青菜,各有所愛(ài)。你們知道我為什么特別喜歡鳳山公園嗎? 例2:這是哪兒?我仿佛成了故鄉的陌生人。當年,這兒沒(méi)有如此美麗的花草,清澈的河水,遮天蔽日的樹(shù)木??
5、激趣式
例1:親愛(ài)的朋友,你一定喜愛(ài)吃橘子。這甜中帶酸的橘子就是我們家鄉的特產(chǎn),歡迎你到我們家鄉來(lái)。
6、抒情式
例:我第一次看到家鄉的象鼻河,水是那么清,那么碧。我多想高歌一曲,表示我的愉快啊!
7、擬人抒情式
例:啊!春姑娘來(lái)了,大地萬(wàn)物在歡笑。春天,好一派迷人的風(fēng)光!
8、倒憶式
例:家鄉岳池那美麗的夜景,一直留在我的腦海里,抹之不去。
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