開(kāi)頭:
淡淡的,真的是淡淡的,因為鼓勵,鼓勵讓我感到一種別樣的馨香。
鼓勵是雨,洗禮我們的靈魂;鼓勵是云,貯藏我們的力量; 鼓勵是花,點(diǎn)綴我們心靈的驛站。 鼓勵給人的是“山重水復疑無(wú)路,柳暗花明又一村”的希望;鼓勵給人的是“沉舟側伴千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的信心;鼓勵給人的又是“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”的奮斗的力量。
結尾:
鼓勵教會(huì )我堅強,不再輕易地放棄或掉眼淚。數著(zhù)掌心的紋路,順便拾起關(guān)于鼓勵的記憶,倚在窗前,細細地品味鼓勵的甜味。父母的鼓勵,好友的鼓勵,老師的鼓勵,像一首首悠揚的歌,載著(zhù)我穿越單薄的青春。有了他們的鼓勵,我不再害怕;有了他們的鼓勵,微笑會(huì )成為我臉上那片不落的燦爛。
望采納~
鼓勵,是學(xué)海中劈波斬浪的漿;鼓勵,是人生中相互依持的拐仗;總在洶涌波濤中給予你無(wú)窮力量,總在低谷中增強你的自信。
有一次,一張“79”分的試卷映入我的眼簾,這可是我考試的“最高記錄”呀!我不禁含淚想著(zhù):怎么辦?這么低的分數怎么向媽媽交差呀!朋友也不相信我了:“哎呀!就連平常厲害的龍群道都考得這么低啊。”我羞愧的低下頭。
我拿著(zhù)試卷回到家,媽媽看了我的試卷后,卻改變了常態(tài),不是向平常那樣揍我了,而是拿著(zhù)試卷耐心地鼓勵我:“兒子,你這里怎么本來(lái)是7的,寫(xiě)成了4啊,白白扣去了兩分,不過(guò)你不要灰心,失敗是成功之母,就算失敗了,也總會(huì )有成功的。”聽(tīng)了媽媽的話(huà),我又充滿(mǎn)了信心,迎接下次考試。
不過(guò)我沒(méi)有用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明,只是天天看著(zhù)電視發(fā)呆,沒(méi)有好好復習。然而,又一個(gè)不理想的成績(jì)映入我眼簾,我頓時(shí)淚如泉涌,老師鼓勵我:“每一個(gè)成功者都有一個(gè)開(kāi)始,勇于開(kāi)始,才能找到成功的路。
失敗了一次也無(wú)妨,世界上又有幾人能一次就是對的呢?就像打仗,我們也不是輸了很多場(chǎng)嗎?最后也是成功了的,不成功的話(huà)我們也不會(huì )有今天的自在生活。”我立即擦干眼淚,更加自信了,連神仙也打不爛我結實(shí)的“信心墻”,就讀起書(shū)來(lái)。
功夫不負有心人,以后每次考試,我都考得了90分以上。 由此可見(jiàn),老師口中一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的表?yè)P也許就能激發(fā)孩子內心潛在的上進(jìn)心和自信心,在一個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程中沒(méi)有什么比自信心更重要的了,而老師的鼓勵往往能幫助孩子建立自信。
鼓勵,是學(xué)海中劈波斬浪的漿;鼓勵,是人生中相互依持的拐仗;總在洶涌波濤中給予你無(wú)窮力量,總在低谷中增強你的自信。
有一次,一張“79”分的試卷映入我的眼簾,這可是我考試的“最高記錄”呀!我不禁含淚想著(zhù):怎么辦?這么低的分數怎么向媽媽交差呀!朋友也不相信我了:“哎呀!就連平常厲害的龍群道都考得這么低啊。”我羞愧的低下頭。
我拿著(zhù)試卷回到家,媽媽看了我的試卷后,卻改變了常態(tài),不是向平常那樣揍我了,而是拿著(zhù)試卷耐心地鼓勵我:“兒子,你這里怎么本來(lái)是7的,寫(xiě)成了4啊,白白扣去了兩分,不過(guò)你不要灰心,失敗是成功之母,就算失敗了,也總會(huì )有成功的。”聽(tīng)了媽媽的話(huà),我又充滿(mǎn)了信心,迎接下次考試。
不過(guò)我沒(méi)有用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明,只是天天看著(zhù)電視發(fā)呆,沒(méi)有好好復習。然而,又一個(gè)不理想的成績(jì)映入我眼簾,我頓時(shí)淚如泉涌,老師鼓勵我:“每一個(gè)成功者都有一個(gè)開(kāi)始,勇于開(kāi)始,才能找到成功的路。
失敗了一次也無(wú)妨,世界上又有幾人能一次就是對的呢?就像打仗,我們也不是輸了很多場(chǎng)嗎?最后也是成功了的,不成功的話(huà)我們也不會(huì )有今天的自在生活。”我立即擦干眼淚,更加自信了,連神仙也打不爛我結實(shí)的“信心墻”,就讀起書(shū)來(lái)。
功夫不負有心人,以后每次考試,我都考得了90分以上。 由此可見(jiàn),老師口中一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的表?yè)P也許就能激發(fā)孩子內心潛在的上進(jìn)心和自信心,在一個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程中沒(méi)有什么比自信心更重要的了,而老師的鼓勵往往能幫助孩子建立自信。
人生征途漫漫,歲月往事在時(shí)光里留下了一道道痕跡。
我轉過(guò)身去,迷霧漸漸散開(kāi),看見(jiàn)往昔。 回憶卷著(zhù)風(fēng)鋪天蓋地地襲來(lái),我抓住了一個(gè)光影,腦海里漸漸清晰,那一次,是那一次。
(然后一個(gè)過(guò)渡,這里我只舉一個(gè)例子,樓樓可以改)生活是十之八九不如意,總有幾次,我蜷縮在黑暗的角落里,猛然間,看見(jiàn)了一道希望。 (這里開(kāi)始進(jìn)入主題敘事幾百字吧) (然后抒情,發(fā)表自己的感想) (最后結尾,切記點(diǎn)題) 人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。
人生總是此起彼伏,或是低崖,或是高谷。 那件事一直在腦海里縈繞,激勵著(zhù)我生活,激勵著(zhù)我成長(cháng) ,我知道,它會(huì )一直陪伴著(zhù)我,鼓舞著(zhù)我,直到明天,直到未來(lái),直到永遠。
出發(fā),向前。 (終)。
每個(gè)人的心中都有一座閃耀的燈塔,它激勵著(zhù)我們不斷地朝著(zhù)成功前進(jìn),它的名字叫做理想;每個(gè)人在駛向成功彼岸的途中都會(huì )有一個(gè)風(fēng)向標,它引領(lǐng)著(zhù)我們刻苦努力,永不放棄,它的名字叫做理想。在漫漫人生路中,歡笑和淚水如海浪般一浪接著(zhù)一浪,沖擊著(zhù)我的心靈,那些小時(shí)候天真的理想已經(jīng)隨著(zhù)成長(cháng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴成為回憶,漸漸淡忘。而成為一名作家,這個(gè)理想卻一直引導著(zhù)我,邁向生活中一個(gè)又一個(gè)新的挑戰……
我想成為一名作家,是因為這個(gè)職業(yè)可以給我帶來(lái)很多樂(lè )趣。在寫(xiě)作的時(shí)候,當不斷的靈感從我腦中劃過(guò)時(shí),當我敲擊著(zhù)鍵盤(pán)打在電腦上時(shí),心中便會(huì )有一種喜悅,一份快樂(lè )。當讀者給我寫(xiě)信的時(shí)候,我會(huì )按照讀者的建議把文章修改好,彌補自己的不足之處。我崇拜那些寫(xiě)書(shū)的作家,他們有那么高超的寫(xiě)作技巧和豐富的想象力,一件件生活中普普通通的事在他們的筆下變得生動(dòng)有趣,或是傷感抒情,我多么希望像他們一樣能夠寫(xiě)出精彩的作品,給讀者帶來(lái)快樂(lè )。這種種原因一直激發(fā)著(zhù)我寫(xiě)作的欲望,堅定了我做作家的決心。
小時(shí)候,當我還在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),媽媽就經(jīng)常給我買(mǎi)一些圖畫(huà)書(shū)。那時(shí),我對書(shū)中的內容沒(méi)有任何概念,只是會(huì )指著(zhù)書(shū)上的字一行行咿咿呀呀給媽媽亂讀。漸漸長(cháng)大后,當我讀到著(zhù)名作家寫(xiě)出的作品時(shí),總會(huì )對作者產(chǎn)生崇敬之情。因為作者展示出的,不只是一行行古板的印刷字,也不是一本本沒(méi)有情趣的小說(shuō)或童話(huà),而是美妙的精神世界。當你讀到一篇文學(xué)小說(shuō),你就會(huì )知道人世間什么是美丑,什么是善惡,它會(huì )讓你明白人生的哲理;當你讀到一篇童話(huà),沉浸在那一處處唯美的場(chǎng)景中時(shí),你就會(huì )隱隱約約悟出作者想要表達的心聲和道理。作者從多方面的角度來(lái)闡明自己的心聲和人生的哲理,我們也總能從中讀出作者的寫(xiě)作風(fēng)格:詼諧幽默,抑或是唯美動(dòng)人。人物的陽(yáng)光樂(lè )觀(guān),楚楚動(dòng)人,陰險狡詐,這些鮮明的人物風(fēng)格,在作家的筆下都可以變得惟妙惟肖。而我就要做一個(gè)作家,做一個(gè)可以為他人帶來(lái)快樂(lè ),改變他人命運的作家。
當然,成為一名作家一定要多讀、多練、多創(chuàng )作。平時(shí)有時(shí)間我會(huì )把寫(xiě)過(guò)的習作發(fā)到校信通的博客網(wǎng)站上,讓更多優(yōu)秀的老師和同齡朋友給予我指導。另外,我還要多讀一些作文書(shū),學(xué)習寫(xiě)作方法,讀世界名著(zhù)和兒童文學(xué),學(xué)習作家們的寫(xiě)作技巧。總之,一步一步朝著(zhù)我的理想奮斗!
雖然我知道現在理想對自己還很遙遠,但我相信,自己正在不斷地向著(zhù)作家的路進(jìn)發(fā),正在不斷地奮斗。在今后的成長(cháng)中,作家夢(mèng)會(huì )離我越來(lái)越近,總有一天我會(huì )實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想,在文學(xué)的世界里,留下屬于自己輝煌的一頁(yè)!
那件小事激勵著(zhù)我
多少次,面對失敗我都想放棄,可在我心中一直有一件小事支撐著(zhù)我,激勵著(zhù)我。它像細雨一樣滋潤我的心田;它像拐杖一樣不讓我倒下;它更像陽(yáng)光一樣給與我力量。
那是在2010年我10歲的時(shí)候,父親要帶我去騎自行車(chē),我很害怕,父親便在樓下開(kāi)始教我。“保持、保持,別著(zhù)急,慢慢騎……”父親的聲音傳來(lái),我不由得有些得意,這一分心,中心瞬間偏離,“哎呀!疼死我了!”我捂著(zhù)屁股大叫。“告訴你小心了,沒(méi)事吧?沒(méi)事就再來(lái)。”父親說(shuō)道。我咬了咬牙,又開(kāi)始騎起來(lái),在我小心意義的騎乘下,自行車(chē)再也沒(méi)倒過(guò)。
下午,我和父親吃過(guò)了飯后就又去騎車(chē)。練了一會(huì )兒手,我又開(kāi)始得意起來(lái)。“咱們比賽啊?”在我的挑釁和要求下,爸爸也騎上了一輛車(chē):“比就比。”隨著(zhù)爸爸的一聲令下,我們兩個(gè)拼了命的騎著(zhù),一開(kāi)始還不分上下,可到了拐彎,我都不得不減速,父親卻很容易的騎過(guò)去了。果不其然,父親贏(yíng)了。“哈哈,你現在還比不過(guò)我。”爸爸說(shuō)道。我有些氣餒,悶頭去練車(chē)了。不一會(huì )兒,我發(fā)現了一個(gè)絕技,我可以不握著(zhù)自行車(chē)把騎!“看,我會(huì )一個(gè)絕招,您一定不會(huì )!”說(shuō)著(zhù),我就表演起來(lái),可剛騎了不一會(huì )兒,我就又摔下了車(chē),我沮喪的坐在那里。父親語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō):“孩子,成功不能驕傲,現在你還小,長(cháng)大了要是再這樣后果會(huì )嚴重很多;失敗更不能放棄,要越挫越勇,爸爸相信你!”聽(tīng)了這一番話(huà),我又站了起來(lái)。“走,咱們再比一場(chǎng)!”
正如父親說(shuō)的那樣,一直到現在,我都沒(méi)有絲毫忘記爸爸的話(huà)。驕傲終會(huì )讓人失敗,而失敗卻會(huì )助你成功,只要堅持,一切皆有可能。
這就是那件一直激勵著(zhù)我的小事,你有這樣的經(jīng)歷嗎?
你好!
可以從以下名言中選取:
1、每一個(gè)成功者都有一個(gè)開(kāi)始。勇于開(kāi)始,才能找到成功的路。2、世界會(huì )向那些有目標和遠見(jiàn)的人讓路3、“人”的結構就是相互支撐,“眾”人的事業(yè)需要每個(gè)人的參與。4、人之所以能,是相信能。
5、旁觀(guān)者的姓名永遠爬不到比賽的計分板上。6、積極思考造成積極人生,消極思考造成消極人生。7、行動(dòng)是成功的階梯,行動(dòng)越多,登得越高。8、莫找借口失敗,只找理由成功。9、偉人之所以偉大,是因為他與別人共處逆境時(shí),別人失去了信心,他卻下決心實(shí)現自己的目標。10、世上沒(méi)有絕望的處境,只有對處境絕望的人。
11、堅韌是成功的一大要素,只要在門(mén)上敲得夠久、夠大聲,終會(huì )把人喚醒的。
12,每一發(fā)奮努力的背后,必有加倍的賞賜。13、挫折其實(shí)就是邁向成功所應繳的學(xué)費。14、自古成功在嘗試。
15、不要等待機會(huì ),而要創(chuàng )造機會(huì )。16、成功的法則極為簡(jiǎn)單,但簡(jiǎn)單并不代表容易。17、只有不斷找尋機會(huì )的人才會(huì )及時(shí)把握機會(huì )。18、你可以選擇這樣的“三心二意”:信心、恒心、決心;創(chuàng )意、樂(lè )意。19、智者一切求自己,愚者一切求他人。20、沒(méi)有一種不通過(guò)蔑視、忍受和奮斗就可以征服的命運。21、苦想沒(méi)盼頭,苦干有奔頭。22、當一個(gè)小小的心念變成成為行為時(shí),便能成了習慣;從而形成性格,而性格就決定你一生的成敗。23,自己打敗自己的遠遠多于比別人打敗的。
24、如果我們做與不做都會(huì )有人笑,如果做不好與做得好還會(huì )有人笑,那么我們索性就做得更好,來(lái)給人笑吧!25、這個(gè)世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中,而恰恰掌握在能夠經(jīng)受得住,嘲笑與批評仍不斷往前走的人手中。26、成功需要成本,時(shí)間也是一種成本,對時(shí)間的珍惜就是對成本的節約。27、沒(méi)有天生的信心,只有不斷培養的信心。
愿你滿(mǎn)意1
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