忘不了的那一次作文開(kāi)頭(我忘不了那件事的開(kāi)頭和結尾)
1.我忘不了那件事的開(kāi)頭和結尾
開(kāi)頭：每個(gè)人都有一個(gè)金色的童年，那個(gè)童年到處充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)、悲歡離合。然而，童年的記憶也是一朵芳香四溢、五彩繽紛的花，是一個(gè)裝著(zhù)小秘密的燦爛無(wú)比的寶盒，是一條清澈透明而又無(wú)聲的小河，又是一個(gè)色彩斑斕、蕩漾著(zhù)歡笑的夢(mèng)。童年的故事就像那群星璀璨的天空中的星星那樣多，數也數不清，說(shuō)也說(shuō)不完。有的故事已經(jīng)隨著(zhù)時(shí)間的推移而在我的腦海中如流水般悄然離去，但有一件記憶深刻的事，在我的心中畫(huà)下了一道永生不滅的長(cháng)痕。
結尾：雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了很久很久，但是回想起來(lái)我還是很感激他。
結尾比較少
2.忘不了那一刻作文開(kāi)頭
范文：
當他終于把我送到家時(shí)，我感動(dòng)的流出了淚水。
那是一個(gè)伸手不見(jiàn)五指的黑夜，我獨自一人走在回家的路上忐忑不安。心中有各種雜念“會(huì )不會(huì )被壞人綁架、被外星人抓走”。我越想越想哭、越害怕。就在這時(shí)一片燈光驅走了我的恐懼，那是一個(gè)生活艱苦的老爺爺，做一些小生意，他白發(fā)蒼蒼、皺紋滿(mǎn)布，身上穿著(zhù)洗的發(fā)白的衣服，看上去是個(gè)非常慈祥的老爺爺，我心想：“老爺爺真是個(gè)貪財圖利的人”。我說(shuō)：“老爺爺，你為什么不回家呀？”老爺爺笑了笑。我繼續回家，突然發(fā)現前面的路被照亮了，原來(lái)是老爺爺為我照路呢，這時(shí)我瞬間感到一股暖流在我心中讓我在寒冷的夜晚不在那么冷了。我久久望著(zhù)那個(gè)遠去的手推車(chē)，就像那明亮的燈光那樣，雖不華麗，但純潔又質(zhì)樸，車(chē)上不僅裝著(zhù)小玩具更裝著(zhù)那一份份的真誠。
這一刻我愣住了，我久久望著(zhù)那個(gè)遠去的手推車(chē)，就像那明亮的燈光那樣，雖不華麗，但純潔又質(zhì)樸，車(chē)上不僅裝著(zhù)小玩具更裝著(zhù)那一份份的真誠。原來(lái)老爺爺每天晚上站在那里是為了等侯晚上晚歸的人，為人們照亮回家的路，并不是那種貪圖利益的人。
3.作文一一我忘不了那一次
我忘不了那一次 范文
我忘不了那一次在我的記憶中，有一些事怎么也忘不了，就比如說(shuō)我第一次拔牙。
那是在我7歲的時(shí)候，我的牙齒開(kāi)始掉了，其中的一顆怎么也掉不下來(lái)，媽媽說(shuō)只能去拔了，一聽(tīng)說(shuō)拔牙，我的心情猶如十五個(gè)吊桶打水——七上八下，那可是大姑娘上轎——頭一回呀，路上我想：還是逃吧，大家不都說(shuō)三十六計——走為上計嘛。于是我趁媽媽不注意，悄悄地跑了，誰(shuí)知媽媽回頭一把抓，就把我抓住了，媽媽對我說(shuō)：“你是板上訂釘——跑不了的！"
終于到了醫院，我看到我前面的那個(gè)小女孩，她也是來(lái)拔牙的，只見(jiàn)他眉頭緊皺，一會(huì )兒就好了。輪到我的時(shí)候，我也學(xué)她那樣眉頭緊皺，醫生看了，哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)：“小姑娘，還沒(méi)開(kāi)始拔牙呢，你就那么緊張，真是對牛彈琴——白費勁啊！”真正開(kāi)始拔牙了，只見(jiàn)醫生用鉗子使勁往我左邊弄，我以為醫生夠不到就又向右邊移了一點(diǎn)，醫生手上的鉗子“吧嗒”一下夾住了我的肉。"哎呦！”一聲叫喊聲從我口中傳出，真是搬菩薩洗澡——越弄越糟啊！媽媽冷笑了一下說(shuō)：“應該是木匠帶枷——自作自受吧。”我無(wú)語(yǔ)。過(guò)了一會(huì )兒，我開(kāi)始亂動(dòng)了，媽媽瞪了我一眼，我就像惡鬼見(jiàn)鐘旭——不得不老實(shí)了。
終于拔好了，一路上，我對媽媽說(shuō)：“原來(lái)拔牙那么痛啊，我再也不拔了，我以后一定要保護好牙齒，天天刷牙！”媽媽心慰的笑了。
4.忘不了的（ ）作文開(kāi)頭和結尾
忘不了的笑聲
開(kāi)頭：
馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，最讓我忘不了的便是六年來(lái)同學(xué)們的笑聲。我們班的同學(xué)很愛(ài)笑，大家發(fā)自?xún)刃牡男Γ總€(gè)人的笑聲都不一樣，每個(gè)同學(xué)都有他們的招牌笑。
結尾：
真舍不得這些笑聲，笑讓人覺(jué)得世界是充滿(mǎn)愛(ài)！很快，我便要和同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)了，也要和母校再見(jiàn)了。我會(huì )永遠記住同學(xué)們的笑聲。
忘不了的同學(xué)
開(kāi)頭：
在六年的小學(xué)生活中，發(fā)生了五彩斑斕的事情，也遇到了許多難忘的人物。然而，最讓我難忘的是各具特色的同學(xué)們。
結尾：
同學(xué)們的特點(diǎn)都是別具一格的，仿佛如一束束五顏六色的花朵，這一朵朵花兒將會(huì )越開(kāi)越燦爛！同學(xué)們各種各樣的特點(diǎn)都會(huì )讓我終身難忘，深深地印在腦海里，也深深地印在我成長(cháng)之路上。
5.我忘不了那件事的開(kāi)頭和結尾
開(kāi)頭：每個(gè)人都有一個(gè)金色的童年，那個(gè)童年到處充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)、悲歡離合。
然而，童年的記憶也是一朵芳香四溢、五彩繽紛的花，是一個(gè)裝著(zhù)小秘密的燦爛無(wú)比的寶盒，是一條清澈透明而又無(wú)聲的小河，又是一個(gè)色彩斑斕、蕩漾著(zhù)歡笑的夢(mèng)。童年的故事就像那群星璀璨的天空中的星星那樣多，數也數不清，說(shuō)也說(shuō)不完。
有的故事已經(jīng)隨著(zhù)時(shí)間的推移而在我的腦海中如流水般悄然離去，但有一件記憶深刻的事，在我的心中畫(huà)下了一道永生不滅的長(cháng)痕。結尾：雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了很久很久，但是回想起來(lái)我還是很感激他。
結尾比較少。
6.難忘的那一次 作文開(kāi)頭
頭： 生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、磕磕絆絆，一幕幕……相信都有值得我們回味和感動(dòng)的事吧……走進(jìn)歲月的長(cháng)廊，翻閱生命的相冊，重溫那曾今令我感動(dòng)的瞬間…… 尾： 那一幕幕瞬間，如今會(huì )為，人會(huì )深陷那張感動(dòng)的網(wǎng)……觸及到我心中最柔軟的角落，勾起我無(wú)限的回憶…… 2.頭： 從易到難，從少到多，從簡(jiǎn)到煩……總有那段經(jīng)歷的過(guò)程，合深印在上面抹不去的印記……從稚嫩到成熟，如今的我，已不再是那個(gè)天真的小女孩（頑皮的小男孩）…… 尾： 成長(cháng)的一路上，如今再次回首那段路程，一路走來(lái)深一腳淺一腳的坑坑洼洼……這一切的一切，才讓我成長(cháng)。
3.頭： 小時(shí)候的我，現在的我，形成了鮮亮的對比。稚嫩無(wú)邪和成熟懂事，頑皮天真和徒步謹慎…… 尾：長(cháng)大的感覺(jué)和以前的并不一樣，經(jīng)過(guò)對比，仿佛給自己成熟的標志又重新涂抹了一層鮮亮…… 4.頭：懂道理，是一個(gè)人，不，是一個(gè)乖孩子應有的標志吧^…… 尾：回顧我以前的不懂事，真該反省一下，做個(gè)懂道理的人……不，是一個(gè)乖孩子。
5.頭：塵世間，事物的外表，僅憑這一點(diǎn)，足夠斷定一個(gè)人、一件事是否美與丑嗎？何以見(jiàn)得？ 尾：可以見(jiàn)得的事是，一個(gè)人或一件事，是否美與丑，也許和天生具有的外表有關(guān)吧；但，一個(gè)人或一件事的美與丑更取決于內在的心性與品質(zhì)吧……通過(guò)這兩件事，我深信美與丑如此！ 6.頭：任何一個(gè)大家，任何一件事，或許驕傲自豪來(lái)自于他們的成功；但喜悅的背后，更多的是他們，所付出的努力吧…… 尾：向往成功的我，更深信，這需要我的努力！！而不是一味的徒手幻想…… 7.頭：生命來(lái)之不易，正因如此，意義價(jià)值和難忘，才能給它圖上絢麗多姿的色彩吧^^…… 尾：意義價(jià)值和難忘，讓我的生命不再無(wú)味。我體會(huì )到了人生無(wú)味：酸甜苦辣。
7.忘不了那件事作文開(kāi)頭結尾
那是我第一次乘火車(chē)，我忘不了那件事。
在前年暑假里的一天，我和我爸爸要去上海叔叔家玩了。雖然我多次去過(guò)上海，但每次都是乘汽車(chē)，從未做過(guò)火車(chē)，不知道乘火車(chē)是什么感覺(jué)。
在出發(fā)前，我很好奇的問(wèn)爸爸乘什么去，結果爸爸的回答讓我很高興，原來(lái)我們要從無(wú)錫轉乘火車(chē)到上海去。爸爸說(shuō)，因為我沒(méi)有乘過(guò)火車(chē)，這次就坐火車(chē)去，而且要讓我坐最快的動(dòng)車(chē)。
我心里高興極了，興高采烈地就出發(fā)了。從宜興轉車(chē)到無(wú)錫，我們買(mǎi)了兩張火車(chē)票就等著(zhù)火車(chē)開(kāi)了，終于激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，我看到火車(chē)那龐大的身軀，就像一條巨龍一樣從遠處駛來(lái)，我們瞧著(zhù)那象子彈似的列車(chē)頭，還有那紅紅的“和諧號”，心中有說(shuō)不出的喜悅。
我們搭上了火車(chē)，火車(chē)開(kāi)了，看著(zhù)窗外的景色飛速向后退去，我一下子就喜歡上了火車(chē)。這時(shí)我才覺(jué)得乘火車(chē)真的很好，天空是如此的明亮，我的心情是如此的好。
外面是炎熱的夏天，坐在空調火車(chē)里，我感受到了一絲絲的涼意，看著(zhù)外面那美麗的風(fēng)景，坐火車(chē)簡(jiǎn)直就是一種享受。我們乘的是和諧號列車(chē)，“和諧號”不僅意味著(zhù)速度，更意味著(zhù)和諧，構建社會(huì )主義和諧社會(huì )的美好愿望和不懈努力。
“像風(fēng)一樣快”的時(shí)速200公里及以上的“和諧號”國產(chǎn)化動(dòng)車(chē)組列車(chē)疾馳過(guò)春意盎然的神州大地時(shí)，這就是改革開(kāi)放30年的歷史，這是我們中國的榮耀，是我們中華民族的驕傲，改革開(kāi)放30年以來(lái)，中國在不斷進(jìn)步，在向著(zhù)光輝的未來(lái)前進(jìn)！不知不覺(jué)中，火車(chē)到達了終點(diǎn)站上海，還不到一個(gè)小時(shí)，真快呀！通過(guò)這次旅行，讓我深深感受到了中國的飛躍發(fā)展和中華民族的榮耀，我忘不了那件事。
8.我要一個(gè)忘不了那次的尷尬 要開(kāi)頭的作文就行 開(kāi)頭要常點(diǎn) 好的加財富
【這種作文一般都會(huì )寫(xiě)記敘文 開(kāi)頭一般是景物描寫(xiě)】（以下例文，僅作參考）柔和而寂靜的夏末秋初的午后，我騎著(zhù)車(chē)穿梭在揚城古老的街道上，毫無(wú)目的地，走走停停。
陽(yáng)光很好，溫暖地，芬芳地，透過(guò)綠色晶瑩的綠葉直直地傾瀉下來(lái)。 我推開(kāi)一家精品店木制的大門(mén)，有叮叮當當清脆的鈴聲。
那木架上放著(zhù)一排排精致的蠟燭，望著(zhù)它們，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴感動(dòng)的心情便如這午后的陽(yáng)光灑滿(mǎn)我的周身。 那是一個(gè)停電的夏日夜晚，我拿著(zhù)點(diǎn)亮的蠟燭在家里走來(lái)走去，悶熱的天氣使我煩燥，媽媽看著(zhù)我，輕輕地說(shuō)：“你拿著(zhù)蠟燭走來(lái)走去的樣子，像極了天使。”
就那么一瞬，有時(shí)空轉換的感覺(jué)，我仿佛真的就成了天堂里快樂(lè )的天使，心里是微微感動(dòng)著(zhù)的。 帶著(zhù)淡淡地感動(dòng)，我繼續著(zhù)我的旅程。
猛抬頭，我望見(jiàn)了那清澈明亮的天空，深邃的。我仿佛看見(jiàn)了好友夸張的笑容。
想起了那個(gè)迷人的午后，給予我的濃濃的感動(dòng)。那天我站在學(xué)校五層樓高的地方，仰望天空。
我的頭發(fā)在空中飄飛，我的眼睛開(kāi)始暈眩，我看到天空的云朵以?xún)?yōu)美的姿勢大片大片地蔓延過(guò)城市。我不快樂(lè )，因為剛剛結束的那一場(chǎng)考試。
我在想，是不是所有寂寞的人都愛(ài)看憂(yōu)傷的天空。 這時(shí)你跑過(guò)來(lái)緊緊地抱住我，你打招呼的方式曾使我受不了，可現在我希望你抱緊一點(diǎn)，再緊一點(diǎn)，讓我感受你傳來(lái)的力量。
你與我一起仰望同一片天空，你對我說(shuō)：“喔！親愛(ài)的，你知道天空有那么濃烈的感情嗎？我可是強烈地熱愛(ài)著(zhù)最后一縷光線(xiàn)照射在云朵里那依依不舍的激情呢？所以再多的不快樂(lè )也得遺忘掉，因為我們有那么大那么大的天空。”望著(zhù)這廣博的天空我的心變得清澈起來(lái)。
哦！親愛(ài)的好友，你可曾知道，你給予了我那么多那么多的感動(dòng)，多得連天空也裝不下了。我需要親愛(ài)的你與我熱烈擁抱，告訴我我的天空那么大。
繼續向前騎著(zhù)，我遇見(jiàn)了一個(gè)很可愛(ài)的小女孩，溫柔地對我微笑；看見(jiàn)了賣(mài)紅薯的老人熱情向我招手；碰著(zhù)了小販手中大捧的氣球；就連行色匆匆的人們也仿佛是我多年的摯友……這一路上有太多太多的感動(dòng)讓我眩暈。我在想：如果沒(méi)有了他們，這些陌生的人們，我會(huì )喪失掉多少的溫暖與感動(dòng)呢？ 陽(yáng)光開(kāi)始變得稀薄了，我的旅程也要結束了，我希望我可以是一個(gè)一生行走的人，那樣我就會(huì )遇到更多溫暖的感動(dòng)。
作者用優(yōu)美的文筆將回憶與現實(shí)中一幅幅溫暖的畫(huà)面展現在我們面前：母親眼中拿著(zhù)蠟燭的小天使，朋友的擁抱與安慰，陌生人的微笑與熱情……這一切既平常又特別，富有情致，讓人感到美好而快樂(lè )。 我們在生活中應學(xué)會(huì )用心去感受，并試著(zhù)用文字記錄下來(lái)，這將是我們每一個(gè)在生活旅程中行走的人的珍貴記憶。
